第一篇：紡織服裝學院工作總結

紡織服裝學院工作總結

紡織服裝學院在校黨委、行政的領導下，圍繞學校中心工作，著力加強內涵建設，認真完成黨建、教學、科研、學生工作等各項任務，圓滿完成年度工作計劃，總結如下： 一.黨建和精神文明建設

1、扎實開展黨的群眾路線教育實踐主題活動。學院黨委認真研究制定活動方案，邀請校宣講團成員做主題報告，組織收看警示錄像片;結合專業建設和學科發展，開展服裝專業市場調研、赴孫村匯龍織造漂染有限公司開展產學研合作等主題實踐活動;開展談心活動，廣泛收集群眾意見和建議，深入挖掘“四風”在日常工作中的具體表現，成功召開了領導班子民主生活會和黨員組織生活會等。學院黨的群眾路線教育實踐主題活動緊密結合學院改革和發展的實際工作，取得了一定的成效，得到了學校督導組的充分肯定。

2、認真組織各類學習活動。堅持黨委中心組學習和周三教職工學習制度，學習了國家的大政方針和重要會議文件、高等教育理論和高教事業改革發展等方面的文件、校第一次黨代會兩委報告、十八屆三中全會精神等。學院黨委中心組還組織了赴江浙企業學習調研,學習活動與學院發展、專業建設以及人才培養相結合，生動有效。

3、嚴格執行黨政聯席會議制度，堅持民主集中制，集體研究決定學院重要事項，保證了決策的科學性和公開公正，形成學院建設人人關心、學院發展人人參與的良好局面。

4、認真落實黨風廉政建設責任制，加強制度建設，扎實推進反腐倡廉各項工作。

5、基層黨建工作有序推進。積極籌備學院黨委換屆工作;組織召開了全院黨員大會，完成出席學校第一次黨代會代表的選舉工作及新一屆“兩委”委員候選人初步人選的推薦工作;舉辦3期黨課培訓班，培訓入黨積極分子185人、黨員75人;發展黨員80人，轉正84人;組織黨員和積極分子撰寫“我的夢中國夢”博文和參加“我的節日精彩瞬間”活動，上傳博文及照片近400篇;組織十八屆三中全會精神學習會、參觀王稼祥紀念館、烈士陵園、開展黨員誠信考試等活動。學院黨委被評為校先進基層黨組織、紡織工程系被評為校師德先進集體。二.教學工作

1、嚴格教學日常管理，切實提高教學質量。推進教學二級管理和教學團隊建設，舉辦青年教師教學基本功競賽、教學優秀獎評選、多媒體軟件大賽、互相聽課等活動。

2、高度重視質量工程建設，取得好成績。本年度獲批省級質量工程項目4項：省級特色專業—輕化工程，省級示范性實驗實訓中心—紡織工程專業實習實訓中心，省級精品資源共享課程—織造學，省級精品視頻公開課—服裝面料的認識與鑒別;中國紡織工業聯合會教學成果三等獎1項;校級本科教學質量提升計劃項目14項。

3、加大專業宣傳力度，推進專業內涵建設。學院積極擴大與國內紡織專業高校的交流與合作，積極探討專業內涵建設和發展之路，加大專業改革力度，既堅持專業傳統優勢，又注重錯位發展。本年度，畢松梅教授當選為教育部紡織類專業教學指導委員會委員，另有5人分別當選為紡織、服裝、纖維材料和非織造材料與工程分委員會委員。學院邀請行業內專家和企業家來校做報告，開展專業思想教育;在職能部門的大力支持下，利用招生網和電視媒體進行專業介紹，派專業老師到相關中學進行專業宣傳，2013級紡織工程等三個專業報到率100%，取得了初步成效。

4、支持學生參加各類專業學科競賽，獲得好成績。本年度獲國家級大學生創新創業訓練計劃立項12項;第八屆全國信息技術應用水平大賽團體一等獎1項，三等獎1項;第三屆全國大學生外貿跟單(紡織)職業能力大賽團體二等獎1項，個人二等獎1項、三等獎2項;第四屆全國大學生紗線設計和面料設計大賽一等獎1項，二等獎1項;第五屆“越隆杯”中國高校紡織品設計大賽三等獎1項，優勝獎2項;第一屆“金三發”杯全國大學生非織造產品設計大賽優秀獎2項;首屆甲蟲屋杯童裝設計大賽銀獎1項;第三屆“濮院毛衫杯”中國毛針織服裝文化創意設計大賽銀獎2項。

5、加強實驗室建設，改善實驗教學條件。學院組織調研團隊赴江南大學、東華大學和浙江理工大學進行考察調研，結合我院實際，制定了各專業三年實驗室建設規劃。積極申報提升計劃和中央財政計劃項目，購置實驗設備。其中，紡織工程和非織造材料與工程專業設備已安裝到位，并投入使用。輕化工程和服裝專業設備已進入招標采購階段。三.學科科研工作

1、學科和科研平臺建設。紡織科學與工程一級學科參加了安徽省重大學科申報，函評獲得了很高評價;紡織科學與工程學科獲批校級博士建設學科立項;紡織化學與染整工程校級重點扶持學科順利通過學校驗收。對安徽省紡織面料重點實驗室、安徽省紡織工程技術研究中心及安徽省紡織行業科技公共服務平臺的負責人進行了調整，進一步理清了建設思路和建設目標。制定了《學科平臺和科研平臺的管理和經費使用辦法》，《博士立項建設學科的管理和經費使用辦法》等規章制度。

2、搭建產學研合作平臺，服務地方經濟建設。與蕪湖華燁工業用布有限公司聯合共建“安徽省產業用紡織品工程技術創新服務中心”;與中天印染集團有限公司聯合共建“安徽省染整工程技術研究中心”;與浙江美欣達印染集團有限公司聯合建立職工培訓基地;與浙江宇邦濾材科技有限公司、蕪湖富春染織有限公司、蕪湖華倫公司共建產學研基地等。

3、科研和研究生培養工作。本年度獲批國家自然科學基金2項，安徽省自然科學基金2項，安徽省科技攻關項目1項，安徽省教育廳產學研重點項目1項，一般項目4項，XX市科技計劃項目3項。縱向科研項目到賬經費80萬。申報專利25項，其中發明專利11項，獲安徽省科技成果3項，發表論文40余篇。學院修訂了碩士學位培養方案，組織教師赴省內外進行研究生招生宣傳。加強研究生日常教學和管理工作，提高研究生培養質量，1名研究生獲得國家獎學金。四.人才及師資隊伍建設

1、鼓勵教師外出進修，目前有4名教師在職攻讀博士學位。建立博士工作室，為提高教師教學科研能力創造良好工作條件。充分利用學校柔性引進人才政策，正在積極選聘高層次人才加入學院教學科研隊伍。

2、開展對外交流，開闊教師視野。組織教師參加各類專業會議、短期學術培訓，赴企業實地調研，選派鳳權赴美做訪問學者、選派袁惠芬赴美進修，接待韓國世宗大學來訪。

3、開展教師職業規劃大賽、教師基本功競賽等活動，引導教師明確發展方向、強化內涵。本年度獲得校青年教師職業規劃大賽三等獎2項;校教學優秀獎二等獎1項、三等獎7項;校青年教師基本功競賽一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項;校多媒體教學軟件評獎三等獎2項。

4、加強學生工作隊伍建設，堅持例會制，注重學習和培訓，不斷提升輔導員專業素質和職業技能。本年度我院1名輔導員在全國輔導員職業技能大賽中獲優秀獎、在安徽省輔導員職業技能大賽中獲特等獎。五.學生工作

1、開展學生思想政治教育，增強實效性。通過周三班會、主題團日、專題講座等形式，開展了“中國夢”、“學雷鋒”、十八屆三中全會、誠信考試、與信仰對話等主題教育。選樹學生典型，推薦3人參加校優秀學生報告團，10人參評校十佳大學生，其中1人獲得校十佳大學生稱號、3人獲得校十佳大學生提名獎。

2、積極推進學院團屬微博體系建設，44個團支部全部開通微博，開展校“我的夢中國夢”、校“與信仰對話為青春導航”兩項微博征集大賽，閱讀量近40余萬次。學院團委微博被評為校2013年度最具特色團屬微博，“生活萬花筒”被評為最佳欄目，紡織121、輕化121團支部被評為最具活力團支部。

3、加強新生和畢業生工作。重點開展新生適應性和專業思想教育;積極拓展就業渠道，與行業內多家企業建立了良好的合作關系，組織50余專場招聘，連續五年獲得畢業生就業工作先進學院。

4、深化學風建設，培養學生創新精神。分年級有針對性地開展學風建設月系列活動，組織學生參加各類專業賽事;堅持“三公”，扎實做好各類評獎評優工作;繼續開展“美欣達”、“宇邦”、“輝恒”企業獎學金評比;積極開展大學生專利創新大賽活動，獲得XX市一等獎1項、二等獎3項、三等獎4項、入圍獎9項;校級一等獎1項、三等獎12項、優秀獎35項。

5、日常學生管理。完善早操早鍛煉的監督管理機制，出勤率名列前茅;堅持輔導員深入課堂、宿舍制度，及時掌握學生上課出勤、宿舍學風情況;重視學生的安全教育和管理;完善心理危機預警和心理健康教育。

6、加強第二課堂建設，活動精彩紛呈。承辦校第八屆“科技與生活”科普創意創新大賽;組織“夢想”服裝匯演、“踏馬迎春相約紡服”迎新晚會、“魅力班級”專業風采大賽、女生節、寢室文化藝術節、“陶菊”烈士陵園義務解說、“情系夢瑤”公益募捐等活動。獲校“挑戰杯”優勝杯和一等獎2項，二等獎1項，三等獎5項;獲安徽省第二屆創意設計大賽三等獎2項;安徽省大學生質量安全征文活動一等獎1項;XX市大學生質量安全征文活動一等獎、二等獎各1項;新生讀者利用圖書館知識及技能大賽團體二等獎、個人一等獎1項;校新生才藝大賽一、二、三等獎各1項等。

一年來，在學校領導的關心下，在職能部門的支持下，全院教職工凝心聚力，以提高人才培養質量為中心，加強教學改革和創新，全面推進產學研合作，主動為地方經濟建設與社會發展服務，有效提升了學院的影響力。我們將不斷總結經驗、改進不足，努力推動學院向更高層次發展!

第二篇：紡織服裝學院寒假社會實踐

寒假社會實踐報告

我這次社會實踐的地點是常州市蒙達紡織有限公司，因為這家公司是我姐所在的公司。她在里面負責手織樣品這樣一塊。眾所周知，每一塊機織物都有他不同于其他的紋理，有的因為紗線的顏色不同、有的因為紗線的質地不同，也有的因為排列方式和順序不同而形成各色各樣布匹。我想我作為一名學服裝設計的，以后不管是從事何種職業，接觸到布料的可能性是很高的，我必須了解我想要的成衣效果要用什么面料來做才能達到最好的效果。在所有成衣中，以機織物為主要面料的占有很大的比重，所以我就讓我姐幫我，讓我在他們公司辦公室里打雜。說是打雜，其實他們因為我姐的緣故所以很照顧我，所以我在那比較空閑，也就有很多的時間來了解我所想了解的了，我沒事就進他們車間看看，以此來多了解一下生產的過程，我發現其實最最關鍵的是對照布樣來排列紗線的順序，如果順序出了問題，那這匹布也就出問題了。而選擇紗線的顏色也不能馬虎，稍有不慎業戶帶來很大的影響。我看過他們在那穿線，那需要很熟練地技巧，你越熟練也就完成的越快，這樣可以節約很多時間，也可以加快生產進程，所以這樣的工人很吃香的。在其后的工作也就比這些人輕松的多了，不過我覺得唯一的不好就是車間的機器聲實在是太大了，所以我每次就去一會兒就上樓到辦公室了。其實我發現他們工作也挺認真的，每次都要把他們織出來的樣品事先寄過去核對一下，以防出錯。而且還要每天跑染布廠去查看比對。

其實最近幾年搞紡織服裝這個行業的風險是越來越高了，就說今年因為棉的價格瘋漲，很多家公司因為處理不當而倒閉，而我姐所在的這家公司卻存活下來了；在幾年前的金融危機中也是，在我在他們公司的這段時間內，我發現這是有道理的，因為他們公司的嚴謹的態度。因為我和我姐比較熟，所以我大部分時間都是在我姐的身邊的，她每天都很忙碌，因為她在那有好幾年了，所以也有很多的老客戶，他們都認為她做事認真仔細而且效率高，我也觀察過其他人，他們工作起來也是認真謹慎的，有些數據還要反復核對才做最后的決定。這讓我明白經久不衰的原因在于認真謹慎和誠實守信。這也是我在那學到的除了關于織物以外的東西。

第三篇：紡織服裝學院論文格式要求

紡織服裝學院

畢業論文（設計）文本格式要求

總體格式按學校的“畢業論文工作手冊”中規定（含最新修改要求）執行，我院在此基礎上對其未規定或較含糊的地方進行以下統一要求，請各位老師和學生嚴格執行。

畢業論文共分封面、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻、致謝等內容，其排版格式及相關要求分別如下：

1封面: 前兩行按學校原模板進行，論文題目用“華文中宋 字體、小初號、不加粗、字體縮放到80%、居中”排版，對于較多字的題目總寬度不能太寬（打印后不超過12cm）、可排兩行，但請注意第一行末的詞組不能拆成兩行（兩行間距為單倍行距），兩行總寬度可一樣寬、也可上行比下行寬。專業、學生姓名、班級、學號、指導教師、完成日期 欄目中所填字均為四號宋體（包括數字，數字和括號用半角輸入）、加粗、居中、字符間不縮放不空格（標準間距）。專業：紡織工程、輕化工程或服裝工程；學生姓名：兩字的中間空一字；班級：B紡織08（1）、B輕化08（1）；學號：0810820218；指導教師：只寫姓名、不字職稱；完成日期：2012年5月26日。封面上無頁眉、無頁碼。

2中文摘要（放在第二頁）：先是標題行（三號黑體加粗、居中，一行排不下可排兩行）；摘要：中間不空格，為四號黑體加粗，左頂格，緊接著是摘要內容（小

四、宋體，行間距24磅）。關鍵詞：中間不空格，為四號黑體加粗，左頂格，后面寫3~5個詞，每詞間有分號，該行與上行之間空一行。該頁頁眉為（小五宋體）：鹽城工學院本科生畢業論文 2012，頁碼為：Ⅰ、居中。

3英文摘要（放在第三頁）：該頁字體均為Times New Roman體，英文題目（3號字加粗）每一個實詞第一字母要大寫。該頁頁眉為（小五宋體）：論文題目；頁碼：Ⅱ 居中。摘要為：Abstract, 關鍵詞為Key words（中間空1字符），兩者均為四號加粗、左頂格。內容為小四號、24磅行距。

4目錄（放在第四頁以后）：目錄兩字為三號黑體加粗，中間空兩個漢字（4個字符）、居中、段前后各為1行間距。目錄內容按以下順序排版：摘要（從中文摘要開始頁碼對應Ⅰ）、Abstract、前言（可要可不要）、正文（1概述、1.1…

2、2.1…、結論）、參考文獻、致謝。從正文開始對應的頁碼是以1開始的阿拉伯數字。字體為小四宋體，行間距為20磅，頁眉同中文摘要（如有兩頁，續頁同英文摘要），頁碼為Ⅲ（如有兩頁，續頁為Ⅳ）。文字內容和頁碼要與正文中一一對應，不能出錯！目錄頁內容整體上要左右分散對齊,頂格。頁眉從中文摘要開始直到論文最后一頁，要分奇偶頁設置，奇頁為：鹽城工學院本科生畢業論文 2012，偶頁為：論文題目。

5正文：正文一般分為前言（或概述）、實驗、結果與討論、結論四大部分，每一部分都要單獨成章，即開頭要換頁在新的一頁。正文的頁碼以阿拉伯數字標注，從第一部分（前言）以1開始（居中）排列。正文的一級標題（如：1 概述）為四號黑體，段前后間距各空1行；二級標題（如1.1發展歷史）為小四黑體，段前后間距各空0.5行；三級標題（如1.1.1…）為小四宋體加粗、段前空0.5行間距，四級標題建議用A.五級標題用a.或a)表示（小四宋體），有序號的各標題要左頂格。正文內容漢字字體均為小四宋體、數字及英文字體均為Times New Roman體，行間距建議為20磅。

正文中，表格和圖見“規范”。注意：表格和圖整體上都居中放置，表格和圖中的字均為5號宋體字。表格的表名為5號黑體、放在表格上一行（表名行與前段間距為0.5行）并居中、表序號用表1-

1、表1-2…等表示、序號與文字之間空一個漢字（例如表1-2中1表示第1部分如1概述、2表示這是該部分中的第2個表格），表格可用三線表或封閉表格（有框、橫豎線）、但整篇文章中只用一種。圖名也是5號黑體（序號同表格），放在圖的最下方并居中、該行段后間距0.5行。公式要居中、編號如：（2-3）右頂格。要強調的是：作為論文結果（如“3結果與討論”中）的表和圖要學生自己畫、不能有Copy、抄襲嫌疑。正文中每一部分開始時要換頁。

結論部分：單獨一頁，寫學生自己研究的成果（而不是心得體會或概述前人的內容），在結論兩字下可分段寫，兩段以上的每一段第一字可加上序號 [如：a.、b….或(1)、(2)…] 并縮進2漢字，也可不加序號。結論兩字可加序號或不加，要與第一部分對應：如正文的第1部分有序號并左頂格寫、則結論兩字也加序號并左頂格寫在該頁第一行（其他要求如一級標題）；若第1部分無序號（如：前言兩字放在正文第一頁第一行居中、中間空兩字、黑體三號加粗、段前后各一行間距時），則結論兩字與前言一樣排版。

6參考文獻：換頁、可排1~2頁。參考文獻無序號，四個字之間各空一個字符、三號黑體字加粗、居中、段前后各一行間距。按規范所列文獻：均為5號宋體、行間距20磅，每個文獻序號與第一字間要空1個字符，若每個文獻占兩行、則第二行第一字與第一行第一字對齊。頁眉、頁碼續前。

7致謝：單獨一頁，致謝無序號，兩字間空4個字符、三號黑體字加粗、居中、段前后各一行間距。內容可分段，但不簽名、不寫日期。頁眉、頁碼續前。致謝內容字體宋體小四。

第四篇：2010年紡織服裝學院教學督導組工作總結

2010年紡織服裝學院教學督導組工作總結

根據督導組年初工作計劃，督導組基本完成了本學年的督導任務，現簡要總結如下。

一、課堂教學檢查

本學期教學督導工作在院長的直接領導下。進行了集體聽課125人次、涉及老師30人。從聽課情況來看，任課教師專業知識豐富、內容熟悉、教學效果整體令人滿意。但個別教師的課堂教學容量、信息量偏少，講授缺乏激情，師生互動性不夠。個別青年教師教學經驗缺乏，講課重點不突出，教學方法簡單，課堂氣氛不活躍。

二、召開2010屆畢業生代表座談會，充分了解學生對教學工作的意見，及時向相關部門和教師進行反映。

在江灝書記的主持下，督導組召開了2010屆畢業生座談會學代表座談會，共計38各學生代表參加了會議。座談會上，學生代表對任課教師的教學情況、學校教學管理、學生管理、后勤保衛等工作逐一發表了看法，指出了存在的問題，并提出了很好的建議。座談會氣氛活躍，學生代表發言踴躍，暢所欲言，增加了學生對學、學院有關工作的了解，加強師生的溝通。學生所提意見具有針對性、建設性。會議最后由王建華代表學院對學生所提問題進行了解釋和說明，承諾凡是在學院職責范圍的，立即安排人員解決，對學院不能解決的涉及有關老師、教學條件的問題，由孔令建副院長負責向學校有關部門匯報協調解決，對涉及到有關學生管理、后勤保障、安全保衛方面的問題，由江灝副書記負責向學校有關部門匯報協調解決，暫時不能解決的要及時向學校代表反饋，并解釋說明學校暫時存在的困難，爭取學生的理解。

三、召開教師座談會，充分了解教師對教學工作、學生管理工作的意見和建議，并及時向有關部門匯報。

12月15日，召開了全員教師座談會，共27名教師參見了會議，會上教師對我院教學管理、教學研究、學生管理、學風建設等工作充分發表了意見，會議氣氛活躍，教師發言踴躍，所提意見和建議對提高我院教學管理和學生管理水平具有重要的現實意義。

五、2010年上學期對所有班級的作業進行督導檢查，其中紡工07級包括機織學（2），紡紗學（2）針織學（2），現代紡織企業管理為作業本，學生做的工整，正確率高，老師批改也很及時認真！其他還有實驗報告，作品，論文心得，電子稿等等。

六、考風考紀督查

紡織服裝學院在今年的英語三四六級考試，及期末考試中，實現“零舞弊”、“零違紀”目標，學生考風良好。

七、配合協助教務處完成了教學中期檢查、教師課程教學考核等工作，進行督導評教打分等活動！

八、對全院的實踐環節，實習環節進行抽查性督導檢查。發現全院的實踐環節和實習環節工作做的非常認真到位，學生們能把學到的理論知識運用到實踐中去，從而做到理論與實踐相結合，學以致用。

紡織服裝學院教學督導組

2011年1月5日

第五篇：紡織服裝學院新老生交流會

紡織服裝學院新老生交流會

策

劃

書

一、活動主題：新老生學習生活經驗交流會

二、活動背景及目的：

09級新生剛剛踏入全新的大學環境中，對期望已久的大學生活的一切都充滿了新鮮感和好奇感，但同時也會對該如何適應新環境，新學習，新生活，新的人際關系還有如何把握時間和機會去學習和提高自身各個方面的能力和素質感到疑惑，渴望得到一定指點。所以，為了讓新生盡快適應新的大學生活，解除心中的各種疑惑，更好的學習和發揮自身各方面的才能，我們將通過交流會的形式引導他們，讓他們更好的了解大學這一新環境，了解所處的專業，了解大學生活，培養在大學里積極向上的心態，讓他們更好的找準立足點，更好的展開自己大學新的篇章。

三、活動內容：

鑒于紡織服裝學院有兩個專業，且兩專業的差別較大，并從學院要著力提高和發展紡織專業以向服裝這一特色專業靠攏的精神來看，特舉行三次交流會，其中紡織兩場分別為師生和新老生交流會，服裝一場新老生交流會。采用“每個問題，專人回答，多人補充”的方式進行。

四、活動前期準備：

負責部門：學習部

協助部門：生活部、通編部、宣傳部

五、活動安排：

1、活動地點：33教314

2、活動時間：紡織工程專業師生交流會

紡織工程專業新老生交流會

服裝設計與工程專業新老生交流會

3、會場布置：生活部、宣傳部負責

4、前期宣傳：學習部傳達各班新生輔導員；辦公室黑板通告；宣傳部繪制海報宣傳。

5、幻燈片制作：學習部制作。

六、活動人員安排：

1、嘉賓邀請：學習部根據活動安排邀請嘉賓。

2、主持人的邀請：學習部根據活動安排特邀優秀主持人，現擬定紡織的交流會主持人為羅欣琦，服裝的交流會主持人為劉泓穎。

3、茶水：瓶裝礦泉水，負責部門為生活部。

4、現場新聞及圖片采集：學習部和通編部。

5、活動數所需的資料采集整理：由班級輔導員協助，與大一新生交流溝通，搜集問題。

七、活動流程：

1、主持人致開幕詞并介紹到場嘉賓

2、播放幻燈片：老師，學生的個人簡介

3、主持人依次拋出重點話題，由老師，學長，學姐詳細說明

4、觀看學院及學校開展的各項活動和比賽的現場照片，紡織工程專業的實驗研究影像，服裝設計與工程專業的相關大賽與作品影像

5、主持人過度陳詞

6、優秀新生代表發言

7、院領導做出寄語及總結

8、新生相互握手，活動結束

9、會后工作：會場整理，工作總結，圖片整理，資料存檔

八、經費預算：

礦泉水一箱24瓶，24元。

紡織服裝學院學生會學習部

2009-9-18