第一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012年度教導(dǎo)處工作計(jì)劃（小編推薦）

實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011年度教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

在新學(xué)年中，我們教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀和“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。

2.規(guī)范學(xué)科組活動(dòng)流程，提高學(xué)科組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高。

3.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，在學(xué)困生輔導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)80％轉(zhuǎn)差率，實(shí)現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達(dá)到95％以上。爭取在期末縣教育局對(duì)學(xué)校各科質(zhì)量抽測中再上一些名次，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。

4.通過大練基本功和培訓(xùn)、磨課等活動(dòng)，培養(yǎng)新增骨干教師、教學(xué)能手3—5名。

5.按計(jì)劃有序開展興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)等，做到計(jì)劃、組織、人員、內(nèi)容和時(shí)間五落實(shí)，著力學(xué)校的特色項(xiàng)目（科技）建設(shè)。

三、工作重點(diǎn)、難點(diǎn)：

（一）工作重點(diǎn)

1．規(guī)范管理。目前，我們教育教學(xué)管理一套完整的規(guī)范制度已制定完畢，本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一是落實(shí)學(xué)科組活動(dòng)規(guī)范和“六認(rèn)真”規(guī)范。

2．提高質(zhì)量。以規(guī)范“六認(rèn)真”和深化“教學(xué)研討”活動(dòng)為基礎(chǔ)，提高四十分鐘的課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。

3．打造特色。通過課外讀書活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校“書香校園”建設(shè)，圍繞讀書開展系列活動(dòng)，本學(xué)期舉辦書香校園手抄報(bào)，期末評(píng)出“書香班級(jí)”，各班推薦“小書迷”和“書香家庭”

（二）工作難點(diǎn)：

1．提高學(xué)科質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量要在原來基礎(chǔ)上再上一個(gè)位次。

2．學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。

四、主要工作

（一）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展 1．課堂教學(xué)研討。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)——骨干教師示范課、青年教師評(píng)優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請(qǐng)名師引領(lǐng)課等，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動(dòng)提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。

2．培養(yǎng)活動(dòng)。

（1）注重青年教師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結(jié)對(duì)”。

一是學(xué)歷層次的提升，鼓勵(lì)青年教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修。積極組織校本培訓(xùn)，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。（2）注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

為已獲得市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的教師“提目標(biāo)、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”。另外，教導(dǎo)處結(jié)合縣教學(xué)骨干評(píng)選的契機(jī)，要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭取在本年度市、縣教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出。3．合作交流。

本學(xué)期開展與周邊兄弟學(xué)校結(jié)對(duì)活動(dòng)，借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，采取走出去拜師，請(qǐng)進(jìn)來展示的活動(dòng)，提高我校教導(dǎo)處的管理能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（二）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求，尤其是“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求，積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教導(dǎo)處、學(xué)科組以及教師的職責(zé)，有效開展各項(xiàng)工作。

1.嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。

備課：積極鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索、整合和利用。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課，教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課。語文教師推薦鳳凰語文網(wǎng)：鳳凰語文網(wǎng)；數(shù)學(xué)教師推薦小學(xué)數(shù)學(xué)

教學(xué)網(wǎng)。在備課中突出教師個(gè)人的二次備課，突出自己的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，加強(qiáng)對(duì)教師的隨堂檢查。本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級(jí)段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《教師用書》。⑤閱讀他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的參考資料）⑥獨(dú)立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學(xué)預(yù)案。

上課：本學(xué)期積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。對(duì)于教師聽課的要求是每個(gè)月不得少于4節(jié)，教研組長（備課組長）每個(gè)月不少于5節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。

作業(yè)和批改：繼續(xù)提升教師的觀念：確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識(shí)作業(yè)對(duì)于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時(shí)間，回家作業(yè)量控制在20分鐘/每學(xué)科，合起來不超過1小時(shí)的規(guī)定。

一、二年級(jí)不留回家作業(yè)。作業(yè)的來源以書本，要適量增加自編題。對(duì)于教師作業(yè)的批改，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號(hào)要求，加強(qiáng)平時(shí)考核檢查。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率，經(jīng)得起上級(jí)各類調(diào)研。因此，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對(duì)學(xué)困生教師能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)老師的逆返心理。

（三）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1．集體備課

集體備課的基本流程為：個(gè)人鉆研——集體商討——形成教案——個(gè)人反思。第一步，教師個(gè)人鉆研。學(xué)科組長提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時(shí)間，然后每個(gè)教師進(jìn)行認(rèn)真鉆研，就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分準(zhǔn)備；第二步，由事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學(xué)設(shè)計(jì)初稿，然后進(jìn)行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭論，及時(shí)加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案；第三步，形成教案：每個(gè)教師根據(jù)集體達(dá)成的共識(shí)，具體設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并寫出教案；第四步，個(gè)人反思：教師個(gè)人根據(jù)實(shí)際執(zhí)教情況，認(rèn)真思考，深刻反思，并寫出教后反思。2．同課研究

要求各備課組組織組內(nèi)教師積極投身教學(xué)研究活動(dòng)中去。本學(xué)期組織不少于兩輪磨課活動(dòng)。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽課以后集中評(píng)課，一輪活動(dòng)結(jié)束寫好反思總結(jié)，并上傳磨課教案和課件。

（四）學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

1．強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)年目標(biāo)。語文——營造書香校園

語文學(xué)科重點(diǎn)以讀書為抓手，積極營造書香校園。進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)苗子，著力培養(yǎng)青年骨干教師，打造語文特色，提升學(xué)校品牌。

數(shù)學(xué)——構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂

應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材，而不是教教材。要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著問題走出教室。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，積極探索后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。

英語——注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

與縣教研員建立緊密聯(lián)系，采用請(qǐng)進(jìn)來和走出去相結(jié)合的方式，不斷提高英語教師的個(gè)體綜合素質(zhì)，扎實(shí)提高英語課堂效率。

其他學(xué)科——在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。并且與抓好各類興趣小組建設(shè)相結(jié)合，并正常開展活動(dòng)。各興趣小組由專人負(fù)責(zé)，要求有計(jì)劃、有記錄，并且要積極選拔人才參加上級(jí)比賽，努力爭取優(yōu)秀成績，為學(xué)校爭光。2.切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保“減負(fù)”不“減質(zhì)”。

堅(jiān)定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負(fù)增效”攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各學(xué)科組要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計(jì)每一次練習(xí)，確保“減負(fù)”不“減質(zhì)”。在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時(shí)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來。教導(dǎo)處在不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)的情況下有計(jì)劃地組織對(duì)各年段學(xué)生必備素質(zhì)的考查。

五、具體安排 三月：

1．完成學(xué)額統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作 2.制定各項(xiàng)條線計(jì)劃，并學(xué)習(xí)歸檔 3．開展隨堂聽課

4.召開教研組長、備課組長會(huì)議，布置本學(xué)期工作 5.調(diào)整完善師徒對(duì)，并正常開展活動(dòng) 6.組織參加上級(jí)各學(xué)科的培訓(xùn)活動(dòng) 7.健全興趣小組，并正常開展活動(dòng) 8.學(xué)困生建檔

9．各學(xué)科組教學(xué)研討活動(dòng)的正常開展 10.六認(rèn)真工作檢查

四月：

1．新上崗的老師（聽課、備課、作業(yè)、學(xué)科質(zhì)量）“一條龍”隨堂跟蹤調(diào)研

2．書法比賽/學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力競賽 3．開展校園“英語周”活動(dòng) 4．英語學(xué)科中小銜接研討活動(dòng) 5.一、六年級(jí)家長會(huì)

6.六認(rèn)真工作檢查

7.教研組長、備課組長會(huì)議（研究學(xué)困生的輔導(dǎo)工作）

五月份：

1．課堂教學(xué)展示月活動(dòng)

（骨干教師示范課、青年教師評(píng)優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請(qǐng)名師引領(lǐng)課）

2.學(xué)生閱讀能力測試/應(yīng)用題解題能力競賽/英語百詞（詞組）競賽 3.期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析

六月份：

1．家長開放日活動(dòng)

2.語文學(xué)科中小銜接研討活動(dòng)

3.開展“讀書節(jié)”活動(dòng)，評(píng)比“閱讀之星”與“書香班級(jí)” 4.語文百詞競賽/數(shù)學(xué)解題能力競賽/英語口語能力競賽 5.六認(rèn)真工作檢查

七月份：

1.數(shù)學(xué)中小銜接研討活動(dòng)

2.做好期末復(fù)習(xí)命題工作 3.各條線做好工作總結(jié) 4.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流 5.評(píng)比各類先進(jìn)

6.做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。

第二篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及學(xué)校工作計(jì)劃安排，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)新課標(biāo)。轉(zhuǎn)變觀念，面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，決不落下一個(gè)差生，全面貫徹教育方針，加強(qiáng)教學(xué)過程管理和教學(xué)研究，合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

具體搞好以下幾方面工作：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度

1、本學(xué)期嚴(yán)格堅(jiān)持日常教學(xué)管理制度，嚴(yán)格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動(dòng)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。

2、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習(xí)，以學(xué)科組為單位進(jìn)行，每月兩次，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合，始終看重學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)用性，學(xué)習(xí)效果的實(shí)效性。組內(nèi)公開課每月一次。

3、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各學(xué)科組工作,注意各學(xué)科組的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋，調(diào)整，指導(dǎo)教學(xué)。

4、開好每月一次教學(xué)情況分析會(huì)，即使掌握教學(xué)情況，調(diào)整工作重點(diǎn)。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及校工作計(jì)劃安排，本學(xué)期課堂教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施愛心教育注意個(gè)性，在合作，自主，探究的過程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。做到教學(xué)思想前沿化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)過程最優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范化。在六年制五年級(jí)四班進(jìn)行合作、自主、探究嘗試性教學(xué)研究。

具體實(shí)施：

1、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié)，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長做好說課、上課、講課、評(píng)課工作，并力爭運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo)，認(rèn)真研究各學(xué)科教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)科組長指定出切實(shí)、科學(xué)的工作計(jì)劃，并予以落實(shí)，做好期中、期末測試的質(zhì)量分析。

3、組織教師開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：認(rèn)真上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一位學(xué)生，決不落下一個(gè)差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學(xué)期都有一個(gè)大的變化。

4、本學(xué)期各科教研課題：合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。開展“六心”自律教育活動(dòng)，即：精心把握教材，盡心改進(jìn)教法，用心錘煉語言，細(xì)心積累資料，專心學(xué)習(xí)理論，熱心培育學(xué)生。力爭形成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò)，即：（1）、校長---教導(dǎo)處---教研組---教師，（2）、教師備課---上課（教師）---聽課（領(lǐng)導(dǎo)教師）---評(píng)課（領(lǐng)導(dǎo)教師）---上課教師總結(jié)，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討。

5、認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由各學(xué)科組定人員，定時(shí)間、定課題，做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。

6、開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，期末以檢測各科的教學(xué)效果。

三、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課、選修課、其他副課的管理

按計(jì)劃對(duì)活動(dòng)課、選修課、副課進(jìn)行檢查、督促。活動(dòng)課選修課參率達(dá)100%，各課必須有教學(xué)進(jìn)度安排表，教案、計(jì)劃，要具體，可操作性強(qiáng)，嚴(yán)禁空談，室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。

四、開展學(xué)科競賽

本學(xué)期共組織學(xué)科競賽五次:

1、電腦制作比賽

2、五年級(jí)綜合知識(shí)競賽

3、作文比賽

4、優(yōu)秀教案評(píng)比

5、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，教導(dǎo)處要做好準(zhǔn)備出題、組織競賽及評(píng)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)工作，并將有關(guān)材料存檔。

五、做好日常管理工作

學(xué)籍管理要有序，做到一人一號(hào)，學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，各項(xiàng)資料詳細(xì)，擺放整潔，同時(shí)隨時(shí)處理突發(fā)性事務(wù)，發(fā)揮學(xué)校總調(diào)度作用。

六、具體安排見校歷

第三篇：京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃-

“京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃”

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校教導(dǎo)處工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指針，以全面

推進(jìn)素質(zhì)教育加速實(shí)施教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以課程改革為重點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

二、主要工作：

（一）以課程改革為中心，為我校的課改實(shí)驗(yàn)做好指導(dǎo)，服務(wù)工作。

進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn)一年來，在實(shí)踐和探究并取得初步進(jìn)展的基礎(chǔ)上，本學(xué)

期要大力實(shí)施課程改革，重點(diǎn)抓緊四項(xiàng)工作，形成我校課改實(shí)驗(yàn)工作的亮點(diǎn)。

1、開展課改新一輪培訓(xùn)。繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，領(lǐng)會(huì)課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)“上課有味道，總結(jié)有好課，創(chuàng)新有特色”。

2、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破，才能有效提升課程的實(shí)施水平，各年級(jí)、各學(xué)科要堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng)。45周歲以下的教師本學(xué)期要承擔(dān)一次課改研究課。

3、做好校本課程資源的開發(fā)工作，上學(xué)期初建了京劇校本課程，本學(xué)期繼續(xù)做好優(yōu)化完善工作，盡快在實(shí)施過程中積累經(jīng)驗(yàn)，探索成功做法，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)校本課程資源的開發(fā)。

4、結(jié)合課程改革，加速推進(jìn)教育信息化，在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，打好信息基礎(chǔ)建設(shè)，要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科課程，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學(xué)改革的新手段、新方法、新途徑、推動(dòng)教學(xué)觀念、教學(xué)模式的更新和優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

（二）以教科研工作羽翼，創(chuàng)新我校的教育教學(xué)特色。

1、積極組織全校教師投入教科研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，深入開展課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)教師大膽探索，努力實(shí)踐，重視激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

2、“雙語特色”教學(xué)實(shí)驗(yàn)是本學(xué)期教科研工作的一個(gè)重點(diǎn)，教導(dǎo)處將為實(shí)驗(yàn)做好服務(wù)、指導(dǎo)工作，實(shí)驗(yàn)班教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際和自身特長，逐步使班集體建設(shè)形成特色，實(shí)驗(yàn)班可以拓寬知識(shí)面，強(qiáng)化口語交際，發(fā)展能力方面入手，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)與小班化，雙語特色化的實(shí)踐與研究工作。

3、協(xié)同教科室進(jìn)一步深化與課程改革密切相關(guān)的課題研究。

4、在教學(xué)實(shí)踐中要善于思考、總結(jié)。

（三）以教研組活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教學(xué)過程管理

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組活動(dòng)，教導(dǎo)處、教研組分層管理，嚴(yán)格按照教研活動(dòng)制度進(jìn)行，教導(dǎo)處直接參與各教研組的教研活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理組織建設(shè)，嚴(yán)格遵守在課程改革背景下的工作常規(guī)，規(guī)范

過程管理資料，深入教研組參與集體備課，注重典型案例的積累和介紹，當(dāng)好規(guī)范過程管理的促進(jìn)者。

3、嚴(yán)格課程計(jì)劃管理，確保課程開齊，課時(shí)上足。

4、嚴(yán)格規(guī)范地組織各類知識(shí)檢測、能力檢測，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對(duì)有關(guān)年級(jí)、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測評(píng)估，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量監(jiān)控工作，特別是六年級(jí)的學(xué)科質(zhì)量工作。

（四）、以提高教育質(zhì)量為主題，加速師資隊(duì)伍培訓(xùn)

課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實(shí)踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。

1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)，開展師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)交流。作為新教師，一年入門，兩年上路，三年過關(guān)，五年成才，要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。

2、進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)情況，加強(qiáng)對(duì)新教材的教學(xué)研討活動(dòng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師規(guī)范用語用字的要求，要求教師把講普通話作為職業(yè)用語，各類教學(xué)基本功競賽和課堂教學(xué)比賽，都把普通話作為基本條件，同時(shí)聘請(qǐng)小小推普員和推普督查，對(duì)教師及學(xué)生使用普通話情況進(jìn)行逐日考核，逐周公布，三、主要工作及安排

九月份：

1、開學(xué)常規(guī)管理，正常教學(xué)秩序，迎接局期初開學(xué)工作檢查。

2、召開教研組長會(huì)議，制定教研活動(dòng)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃等。

3、教導(dǎo)處開始隨堂聽課。

4、結(jié)束招生工作，建立一年級(jí)新生檔案。

5、各教研組正常活動(dòng)。

6、組織月考并進(jìn)行質(zhì)量分析。

7、參加論文評(píng)選。

8、組織教師參加英語口語培訓(xùn)及計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。

9、一、二、六年級(jí)教師參加區(qū)教材培訓(xùn)。

10、組織教師參加市新課程培訓(xùn)。

11、準(zhǔn)備區(qū)教研室的新課程教學(xué)調(diào)研。

十月份：

1、邀請(qǐng)市教研員作新課程改革講座。

2、準(zhǔn)備參加區(qū)青年教師賽課。

3、檢查學(xué)生作業(yè)本。

4、參加區(qū)論文評(píng)選。

5、組織教師進(jìn)行寫字教學(xué)的培訓(xùn)。

十一月份：

1、檢查各科備課筆記。

2、擬定期中試卷，組織語、數(shù)、英期中質(zhì)量調(diào)研。

3、校青年教師優(yōu)質(zhì)課展示。

4、積極準(zhǔn)備參加實(shí)附小評(píng)課。

十二月份：

1、組織教師參加推進(jìn)新課程的培訓(xùn)，交流、研討。

2、組織參加區(qū)電教課件評(píng)比。

3、檢查復(fù)習(xí)計(jì)劃、備課筆記。

4、迎接區(qū)教研室小數(shù)教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研。

5、參加區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)競賽。

一月份：

1、總結(jié)評(píng)比，各資料歸檔。

2、教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)。

“京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃”的信息

第四篇：2018年秋實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2018年秋實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期以（2017）87號(hào)文件精神為抓手，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高課堂效率為重點(diǎn)；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理和教學(xué)質(zhì)量分析；定期開展校本教研活動(dòng)和集體備課；不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，做到六有“有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有主講、有記載、有評(píng)價(jià)”。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查，每月開展一次教學(xué)常規(guī)檢查，做到有評(píng)價(jià)有反饋有整改，做到精細(xì)管理。

3、積極開展校本教研活動(dòng)，以觀摩課、研討課、隨堂聽課以及導(dǎo)學(xué)案的探究性使用為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，在反思中提高教師的教學(xué)水平。

4、充分發(fā)揮名師和名師工作室的輻射作用，讓名師深入課堂指導(dǎo)，課后交流，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

5、各學(xué)科在課堂教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機(jī)滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

三、工作具體措施：

（一）、抓好教學(xué)常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)集體備課后的教案再次進(jìn)行復(fù)備，力爭使復(fù)備后的教案具有個(gè)性化；嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改；認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得。

1、每位教師學(xué)期初根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況擬定好教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，教導(dǎo)處及時(shí)審核。

2、抓好教師的備課。教師復(fù)備時(shí)要考慮本班學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細(xì)、具體，練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性，及時(shí)寫出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。

3、每周組織教師分科進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定點(diǎn)、采用專題討論、結(jié)合學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系組織教師互相交流、共同探討。集體備課做到按時(shí)開展： 語文：星期一下午第一節(jié) ；數(shù)學(xué)：星期四下午第一節(jié) 英語：星期三上午第三節(jié)； 體藝：星期五上午第二節(jié)品德與生活。

4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護(hù)好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。

5、落實(shí)教學(xué)檢查制度。（1）單元知識(shí)檢測盡量按計(jì)劃同科同時(shí)進(jìn)行，及時(shí)做好批改、分析、評(píng)講、記分等工作。（2）同年級(jí)同學(xué)科的教師平時(shí)互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評(píng)議，互相促進(jìn)。教導(dǎo)處要做到每月檢查1次教學(xué)常規(guī)，檢查情況及時(shí)向教師反映，并做好書面記載。

（二）扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)。

1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時(shí)資料收集后交給科組長入檔。

2、積極推進(jìn)課改工作，開展課改課研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開展評(píng)比活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期學(xué)科組長聽課不少于25節(jié)，其他教師不少于18節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。

4、積極開展校本教研活動(dòng)，以導(dǎo)學(xué)案的有效使用為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。

5、為教師成長搭建平臺(tái)，通過理論學(xué)習(xí)、名師骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。

（三）、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈。

1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個(gè)年級(jí)組的力量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。

2、做好學(xué)科質(zhì)量檢測、分析工作。

3、抓學(xué)生基本能力。（1）組織力量做好一年級(jí)學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試工作。

二、三年級(jí)寫話比賽。（2）閱讀能力。認(rèn)真抓好晨讀和課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書館，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，要求做好記錄。本學(xué)期準(zhǔn)備在4-6年級(jí)進(jìn)行語文課外閱讀能力的競賽。（3）數(shù)學(xué)解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進(jìn)行口算訓(xùn)練，學(xué)期間進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)競賽。（4）英語綜合訓(xùn)練。加強(qiáng)英語的雙基訓(xùn)練，重視英語詞匯訓(xùn)練，舉行4-6年級(jí)知識(shí)競賽。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口語交際訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

附：活動(dòng)安排 九月：

1、編排課程表。

2、擬定各項(xiàng)計(jì)劃，檢查各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教案的復(fù)備等。

3、召開學(xué)科組長、備課組長、年級(jí)組長教學(xué)研討會(huì)。

4、召開教學(xué)常規(guī)檢查通報(bào)會(huì)。

5、六年級(jí)教學(xué)工作專題會(huì)。

6、新調(diào)入教師匯報(bào)課。

十月：

1、以學(xué)科組開展課改研討交流活動(dòng)。

2、各學(xué)科開展課改觀摩課、研討課。

3、教學(xué)常規(guī)檢查及通報(bào)。

4、開展推門聽課活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。

5、數(shù)學(xué)口算競賽。

十一月：

1、語、數(shù)導(dǎo)學(xué)案使用情況研討活動(dòng)。

2、組織期中測試及質(zhì)量分析。

3、六年級(jí)、一年級(jí)教學(xué)開放日活動(dòng)。

4、五、六年級(jí)閱讀比賽。

5、教學(xué)常規(guī)檢查及通報(bào)。十二月：

1、五、六年級(jí)英語口語比賽。

2、課堂教學(xué)改革交流活動(dòng)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查及通報(bào)。2019年元月：

1、各學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)。

2、優(yōu)秀年級(jí)組、備課組考核。

3、組織期末考試、質(zhì)量分析。

4、教學(xué)工作表彰會(huì)。

第五篇：2017年秋實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2017年秋實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革、引導(dǎo)教師不斷創(chuàng)新“一管四學(xué)五法”課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理和教學(xué)質(zhì)量分析；定期開展校本教研活動(dòng)；不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，做到六有“有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有主講、有記載、有評(píng)價(jià)”。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查，每月開展一次教學(xué)常規(guī)檢查，做到有評(píng)價(jià)有反饋有整改，做到精細(xì)管理。

3、積極開展校本教研活動(dòng)，以觀摩課、研討課、隨堂聽課以及導(dǎo)學(xué)案的探究性使用為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，在反思中提高教師的教學(xué)水平。

4、充分發(fā)揮名師的輻射作用，讓名師深入課堂指導(dǎo)，課后交流，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

三、工作具體措施：

（一）、抓好教學(xué)常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況復(fù)備導(dǎo)學(xué)案，力爭使復(fù)備后的導(dǎo)學(xué)案具有個(gè)性化；嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改；認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得。

1、每位教師學(xué)期初根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況擬定好教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)上交教導(dǎo)處。

2、抓好教師的備課。

一、二年級(jí)教師備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性；及時(shí)寫出課后教學(xué)評(píng)價(jià)；三至六年級(jí)教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際認(rèn)真復(fù)備導(dǎo)學(xué)案，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。

3、每周組織教師分科進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定點(diǎn)、采用專題討論、結(jié)合學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系組織教師互相交流、共同探討。集體備課做到按時(shí)開展： 語文：星期一下午第一節(jié) ；數(shù)學(xué)：星期四下午第一節(jié) 英語：星期三上午第三節(jié)； 體藝：星期五上午第二節(jié)品德與生活。

4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護(hù)好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。

5、落實(shí)教學(xué)檢查制度。（1）單元知識(shí)檢測盡量按計(jì)劃（不能超過一星期）同科同時(shí)進(jìn)行，語文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評(píng)講、記分等工作，并交教導(dǎo)處檢閱。（2）同級(jí)科的教師平時(shí)互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評(píng)議，互相促進(jìn)。本期各科組長每月檢查1次，學(xué)校平時(shí)抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時(shí)向教師反映，并做好書面記錄。

（二）扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)。

1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時(shí)資料收集后交給科組長入檔。

2、積極推進(jìn)課改工作，有效開展達(dá)標(biāo)課的研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開展評(píng)比活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期學(xué)科組長聽課不少于25節(jié)，其他教師不少于18節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。

4、積極開展校本教研活動(dòng)，以導(dǎo)學(xué)案的有效使用為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。

5、為教師成長搭建平臺(tái)，通過理論學(xué)習(xí)、名師骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。

（三）、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈。

1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個(gè)年級(jí)組的力量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。

2、做好學(xué)科質(zhì)量檢測、分析工作。

3、抓學(xué)生基本能力。（1）組織力量做好一年級(jí)學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試工作。

二、三年級(jí)寫話比賽。（2）閱讀能力。認(rèn)真抓好晨讀和課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書館，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，要求做好記錄。本學(xué)期準(zhǔn)備在4-6年級(jí)進(jìn)行語文課外閱讀能力的競賽。（3）數(shù)學(xué)解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進(jìn)行口算訓(xùn)練，學(xué)期間進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)競賽。（4）英語綜合訓(xùn)練。加強(qiáng)英語的雙基訓(xùn)練，重視英語詞匯訓(xùn)練，舉行4-6年級(jí)知識(shí)競賽。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口語交際訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

附：活動(dòng)安排 九月：

1、編排課程表。

2、擬定各項(xiàng)計(jì)劃，檢查各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，導(dǎo)學(xué)案的復(fù)備、電子教案等。

3、召開學(xué)科組長、備課組長、年級(jí)組長教學(xué)研討會(huì)。

4、召開教學(xué)常規(guī)檢查通報(bào)會(huì)。

5、六年級(jí)教學(xué)工作專題會(huì)。

6、新調(diào)入教師匯報(bào)課。

十月：

1、以學(xué)科組為單位召開“一管四學(xué)五法”課改研討活動(dòng)。

2、各學(xué)科講一節(jié)“一管四學(xué)五法”課改觀摩課、研討課。

3、教學(xué)常規(guī)檢查及通報(bào)。

4、開展推門聽課活動(dòng)。

5、數(shù)學(xué)口算競賽。

十一月：

1、三年級(jí)導(dǎo)學(xué)案使用情況調(diào)研活動(dòng)。

2、組織期中測試及質(zhì)量分析。

3、六年級(jí)、一年級(jí)教學(xué)開放日活動(dòng)。

4、五、六年級(jí)閱讀比賽。

5、教學(xué)常規(guī)檢查及通報(bào)。

6、各學(xué)科“一管四學(xué)五法”課堂教學(xué)模式研討課。十二月：

1、五、六年級(jí)英語口語比賽。

2、“一管四學(xué)五法”課堂教學(xué)改革交流會(huì)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查及通報(bào)。2018年元月：

1、各學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)。

2、優(yōu)秀年級(jí)組、備課組考核。

3、組織期末考試、質(zhì)量分析。

4、教學(xué)工作表彰會(huì)。