第一篇：2011學年秋學期武川小學美術興趣小組工作總結

2011年秋學期武川小學美術興趣小組工作總結

武川小學 丁翰

時光流逝,轉眼又一個學期過去了。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的。我們的美術興趣小組能夠順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，使他們具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生感受美、理解美、鑒賞美和創造美的能力。在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，多次在縣市級美術作品比賽中取得優異的成績，下面我就從四方面總結了這學期美術興趣小組的教學體會：

一、切實的學習計劃

我們的興趣小組成立初，首先決定在每個班中選拔一些有一定繪畫才能的學生，讓他們利用課余時間接受繪畫方面的系統訓練；注重培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力，以興趣引導他們對繪畫有一定的認識和感悟。

在興趣小組的活動中,要特別注重學生的個性發展,尊重他們的個人創意,發揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。

二、多樣的教學方法

在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫的樂趣。

同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

三、長足的奮斗目標

有人說,美術組活動就應該以繪畫為主,培養學生繪畫能力和技巧。我覺得美術興趣小組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去。

四、重視對學生學習方法的研究 加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關系。

教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創造了一個平臺，增強了他們的美術素養，從而激發他們對美術學習的信心和決心。

興趣小組成員獲獎信息

姓名 作品名稱

武義縣“安全伴我行”林可倩 法制漫畫《網眼》 縣第十二屆中小學電腦制作作品獲獎《為那林偉良 一抹綠色》 縣第十二屆中小學電腦制作作品獲獎《“天王宏浩 堂”之路》》 縣第十二屆中小學電腦制作作品獲獎《地球廖圓圓 在呻吟》

縣第十二屆中小學電腦制作作品獲獎《低碳秦晶 生活從我做起》

一等獎

2011.3

縣教育局 縣教育局教研室縣新華書店有限公《簡易蚊香分離器》參加縣中小學第二十一賀王臻 屆科幻畫作品 《科技城市》參加縣中小學第二十一屆科幻祝宣 畫作品

三等獎

2011.3

三等獎

2011.3

司縣青少年科技輔導員協會 縣教育局教研室縣新華書店有限公司縣青少年

丁翰

丁翰

二等獎

2011.3

縣教育局

丁翰

二等獎

2011.3

縣教育局

丁翰

一等獎

2011.3

縣教育局

丁翰

二等獎

2011.3

獎項 時間 評獎部門 指導教師

縣普法辦 丁翰 縣司法局 縣教育局

丁翰 多彩的節日獲第二屆浙江省中小學生原創信息技術大賽金華賽林偉良 區小學組

溫馨的小城獲第二屆浙江省中小學生原創信息技術大賽金華賽賀王臻 區小學組

家鄉的百年熟溪橋獲第二屆浙江省中小學生原創信息技術大賽王凱文 金華賽區小學組 遨游獲第二屆浙江省中小學生原創信息技術大賽金華賽區小學何杭璐 組

美好家園獲第二屆浙江省中小學生原創信息技術大賽金華賽區秦晶 小學組

城市變幻曲獲第二屆浙江省中小學生原創信息技術大賽金華賽潘高峰 區小學組

寧靜的生活獲第二屆浙江省中小學生原創信息技術大賽金華賽盧柯 區小學組

“零距離眼鏡杯”手繪環保袋《低碳，與我同秦晶 行》

“零距離眼鏡杯”手繪盧柯 環保袋《另眼看世界》三等獎

2011.1

優勝獎

2011.1

優勝獎

2011.1

優勝獎

2011.1

優勝獎

2011.1

三等獎

2011.1

三等獎

2011.1

一等獎

2011.6

二等獎

2011.6

科技輔導員協會 浙江省中小

學生原創信息技術設計大賽組委員會 浙江省中小學生原創信息技術設計大賽組委員會 浙江省中小學生原創信息技術設計大賽組委員會 浙江省中小學生原創信息技術設計大賽組委員會 浙江省中小學生原創信息技術設計大賽組委員會 浙江省中小學生原創信息技術設計大賽組委員會 浙江省中小學生原創信息技術設計大賽組委員會 中國共青團武義縣委員

會 縣教育局 縣少工委 中國共青團武義縣委員

丁翰

丁翰

丁翰

丁翰

丁翰

丁翰

丁翰 丁翰 丁翰 會 縣教育局 縣少工委 中國共青團武義縣委員會 縣教育“零距離眼鏡杯”手繪廖麗卿 環保袋《多彩的地球》 三等獎

2011.6

局 縣少工委 丁翰

“零距離眼鏡杯”手繪林偉良 環保袋《唯一》

“零距離眼鏡杯”手繪何杭璐 環保袋《幻想曲》 武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組三年廖麗卿 級組

武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組一年陳璐 級組

武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組二年曾晨 級組

武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組二年單小小 級組

武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組三年蔣倩雯 級組

武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組三年朱琪陽 級組

武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組三年何杭璐 級組

武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組四年胡麗麗 級組

武義縣中小學生現場盧珂 繪畫比賽小學組五年

三等獎

2011.6

三等獎

2011.6

一等獎

2011.12

二等獎

2011.12

二等獎

2011.12

二等獎

2011.12

二等獎

2011.12

二等獎

2011.12

二等獎

2011.12

二等獎

2011.12

二等獎

2011.12

中國共青團武義縣委員會 縣教育

局 縣少工委 中國共青團武義縣委員會 縣教育

局 縣少工委

縣教育局

縣教育局

縣教育局

縣教育局

縣教育局

縣教育局

縣教育局

縣教育局

縣教育局

丁翰 丁翰 丁翰 金珊丁翰金珊

丁翰金珊

丁翰金珊

丁翰金珊

丁翰金珊

丁翰金珊

丁翰金珊

丁翰金珊

級組

武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組六年潘高峰 級組

武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組一年雷藝佳 級組

武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組一年李佳蔚 級組

武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組二年俞舒研 級組

武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組二年李景泉 級組

武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組四年何莤 級組

武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組五年秦晶 級組

武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組六年王凱文 級組

二等獎

三等獎

三等獎

三等獎

三等獎

三等獎

三等獎

三等獎

日2011.12

2011.12

2011.12

2011.12

2011.12

2011.12

2011.12

2011.12

丁翰金珊

縣教育局

丁翰金珊 縣教育局

丁翰金珊

縣教育局

丁翰金珊

縣教育局

丁翰金珊

縣教育局

丁翰金珊

縣教育局

丁翰金珊

縣教育局

丁翰金珊

縣教育局

2012年1月12

第二篇：2013年春學期武川小學版畫興趣小組工作總結

2013年春學期武川小學版畫興趣小組工作總結

時光流逝,轉眼又一個學期過去了。我們在貫徹落實美術新課程標準的基礎上，結合大綱教學要求，利用我校的教學硬件和師資條件，提出了在美術課堂和課外興趣活動中大面積推廣兒童版畫教學的美術教學思路。為打造精品，爭創特色，豐富校園文化內涵，進一步提升學校辦學品位，學校決定創建兒童版畫特色學校。在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，多次在縣市級美術作品比賽中取得優異的成績，下面我就從四方面總結了這學期美術興趣小組的教學體會：

一、切實的學習計劃

我們的版畫興趣小組成立初，首先決定在每個班中選拔一些有一定繪畫才能的學生，讓他們利用課余時間接受繪畫方面的系統訓練；注重培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力，以興趣引導他們對繪畫有一定的認識和感悟。

在版畫興趣小組的活動中,要特別注重學生的個性發展,尊重他們的個人創意,發揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。

二、多樣的教學方法

在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫的樂趣。

同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

三、長足的奮斗目標

有人說,美術組活動就應該以繪畫為主,培養學生繪畫能力和技巧。我覺得美術興趣小組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去。

四、重視對學生學習方法的研究

加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關系。

教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

版畫興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習版畫創造了一個平臺，增強了他們的美術素養，從而激發他們對美術學習的信心和決心。

興趣小組2013年春學期成員獲獎信息 雷藝佳 《眼里的時尚》作品在金華市2012年中小學生文明禮儀公

一等獎

2012.9 益廣告畫設計大賽中榮獲作品創造 單小小

公布市第四屆青少年科技節比賽活動和縣第二十三屆勞技與科技作品展評選結果《少兒科幻畫小學組》（地球媽媽的搖籃曲）三等獎雷藝佳

2013.4

“美麗武義我的家”創意繪畫現場比賽“獲獎低段組 一

等獎 2013.5 4 陳璐 “美麗武義我的家”創意繪畫現場比賽“獲獎低段組 二等獎

2013.5 5 何杭璐 “美麗武義我的家”創意繪畫現場比賽“獲獎高段組 二

等獎 2013.5 6 廖雨卿 “美麗武義我的家”創意繪畫現場比賽“獲獎高段組 三

等獎 2013.5 7 楊雨欣 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（一年級）二

等獎 2013.6 8 鄧辰戌 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（一年級）三

等獎 2013.6 9 曹亦柔 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（一年級）三

等獎 2013.6 10 林雨妍 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（一年級）三

等獎 2013.6 11 鄧玲玲 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（二年級）三

等獎 2013.6 12 王育睿 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（二年級）三

等獎 2013.6 13 何王琛 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（二年級）三

等獎 2013.6 14 吳嘉琦 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（三年級）二

等獎 2013.6 15 雷藝佳 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（三年級）二

等獎 2013.6 16 陳璐 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（三年級）三等獎

2013.6 17 李佳澂 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（三年級）三

等獎 2013.6 18 單小小 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（四年級）一

等獎 2013.6 19 俞舒妍 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（四年級）一

等獎 2013.6 20 陳怡璇 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（四年級）三

等獎 2013.6 21 徐芹 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（五年級）二等獎

2013.6 22 廖麗卿 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（五年級）二

等獎 2013.6 23 金順 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（五年級）二等獎

2013.6 24何柁璐 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（五年級）二等獎

2013.6 25 姜傅雯 2013年武義縣中小學生現場繪畫比賽小學組（五年級）三

等獎 2013.6 26 王佳琦 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學低段組

等獎 2013.6

一27 陳璐 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學低段組

2013.6

二等獎28 吳嘉琦 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學低段組

等獎 2013.6

二29 曹亦柔 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學低段組

等獎 2013.6

二30 林雨妍 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學低段組

等獎 2013.6

三31何王琛 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學低段組

2013.6

三等獎32 潘琦君 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學低段組

等獎 2013.6

三33 雷藝佳 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學低段組

等獎 2013.6

三34 王育睿 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學低段組

等獎 2013.6

三35 蘆可軒 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學低段組

等獎 2013.6

三36何杭璐 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學高段組

2013.6

一等獎37 廖麗卿 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學高段組

等獎 2013.6

一38李景泉 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學高段組

2013.6

二等獎39韓佳君 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學高段組

2013.6

二等獎40 鄧霖濤 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學高段組

等獎 2013.6

三41 葉家和 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學高段組

等獎 2013.6

三42 藍李欣 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學高段組

等獎 2013.6

三43鄒佳雯 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學高段組

2013.6

三等獎44 傅翔 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學高段組

2013.6

三等獎45 鞏君瑩 在“熟溪杯”兒童現場作畫大賽中榮獲小學高段組

等獎 2013.6

三46 何杭璐 在金華市第六屆文化藝術節繪畫比賽中榮獲小學組 一等獎 47 2013.6 廖麗卿 在金華市第六屆文化藝術節繪畫比賽中榮獲小學組 三等獎 2013.6 48 雷藝佳 2013.6 49 陳藝旋

2013.6

在金華市第六屆文化藝術節繪畫比賽中榮獲小學組

在金華市第六屆文化藝術節繪畫比賽中榮獲小學組

武川小學美術組 2013年6月25日

三等獎二等獎

第三篇：小學美術興趣小組工作總結

小學美術興趣小組工作總結

本學期美術課接近尾聲，現將本學期美術興趣小組工作做如下總結：

一、教學情況：

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。活動的成果的喜人。如低年級不少的學生繪畫功底大大提高。

3、敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向學校請纓加壓增負，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規章制度，每次都認真參加學校的例會學習。

4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

4、在教學之余，注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

二、經驗和教訓

1．教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

2．要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4．要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5．學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

總之，本學期工作成果累累，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環境，取得更大成績。

第四篇：第二學期美術興趣小組工作總結

一年的教學工作即將結束了，回顧這一年來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織學生進行書畫訓練。

為了陶冶學生的情*，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。每周組織興趣小組的學生在泥塑教室訓練二次，每次都有每次的訓練內容，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及泥塑方面的基礎訓練。由于學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫平和制作水平都有了進一步的提高?

二、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。

三、取得的點滴成績。

一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內展出。另外本學期還組織學生參加了文化部文化藝術人才中心組織的全國新華杯第三屆小明星藝術人才美術攝影選拔賽,不少學生獲得了滿意的成績；十二月份參加了文化部中華信息網組織的書畫比賽，有五人獲得全國一等獎。2003年8月教育部藝術教育委員會舉辦的第八屆全國中小學生繪畫書法比賽中獲美術類指導工作一等獎。

當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績。

第五篇：小學美術興趣小組工作總結

美術興趣小組工作總結

本學期美術課接近尾聲，現將本學期美術興趣小組工作做如下總結：

一、教學情況：

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組?；顒拥某晒南踩恕Ｈ绲湍昙壊簧俚膶W生繪畫功底大大提高。

3、敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向學校請纓加壓增負，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規章制度，每次都認真參加學校的例會學習。

4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

4、在教學之余，注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

二、經驗和教訓

1．教師要認真貫徹本教學大綱的精神，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

2．要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。4．要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5．學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

總之，本學期工作成果累累，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環境，取得更大成績。

2013年6月