第一篇：xxxx年第一學期工作總結

小學校年第一學期工作總結

在過去的一個學期生活部在系團委 各位導員的指導下，在各班長及各個年級同學與各位干事的共同努力下，圓滿完成本學期的工作。盡管我們也曾因不承受而犯錯誤，也曾因方法不當而受到同學的誤解，但是我們再一次次的成功與失敗中成長，這是我們最大的收獲，今就生伙部一學期以來的工作做一總結。

一 生活不得組織工作

在本學期初生活部給個成員與xx級各班長生活委員和各寢室室長開了一次全體會，將各班班長，生活委員及寢室長聯系起來并組織xx級全體寢室參加了我院生活部舉辦的首屆“寢室文化藝術節”并在這次活動中了多個獎項，這次活動不僅僅調動了學生參加活動的積極性，而且還提高了寢室的文化與衛生環境，這也從側面表現出我們生活部工作的結果，這學期生活部將工作落實到每個干事的身上，這樣不僅能提高了辦事效率，還能有利于位同學服務。

二 生活部的日常工作

生活部實習學生會成立最早的 工作最繁瑣的部門之一，但本學期的生活部的各位干事都很

認真負責，任勞任怨，盡管有時會犯錯誤，辦事不夠成熟，但是作為一個新人我想還是可以原諒的，但是希望在下學期能有所提高，真正成為有辦事效率的部門，將一切干得更好。

1． 每周例行檢查宿舍，這是生活不每學期的工作重頭戲之一，光電系宿舍主要分布在6.，7,9,10，公寓，其中6,7,9公寓為男公寓，宿舍檢查以互查的形式進行，10公寓為女公寓以自查形式進行宿舍檢查，每周宿舍檢查結果上報給光電系各級導員和院生活部。

2． 每月對寢室檢查進行一次公告，選出本月優 良 差 的寢室 3． 協助宿管會院生活部的衛生檢查。

4． 協主系其他部門的工作，比如說文藝部的樂器大賽的會場布置，體育部的臺球大賽等活動。

三．生活部本學期的工作缺失

我認為生活部各成員的在本學期工作尚且算佳，但不足之處依然存在，比如說在工作方面依然需要督促，尚不算積極，辦事略顯幼稚，不能把工作放到第一位，經過這個學期的熟悉和鍛煉，相信下個學期會做的更好的。

本學期本打算舉行系里的寢室評比，但最后因與原生活部所舉辦的“大學生宿舍文化藝術節相沖突，這是作為部長的我的過失，因為沒能和院生活部溝通好，導致這個問題的產生，這個活動我打算在下個學期舉行。

總體來說本學期光電系生活部的工作的成功歸功于各年級的導員，各位干事以及各位同學的幫助理解支持與努力，相信下學期生活部的工作做的將更好。

生活部

部長 xx

副部長 xxx

第二篇：2009-2010年第一學期工作總結

2009-2010年第一學期工作總結

這個學期我們生活部的工作重心從愛心書屋轉到宿舍衛生檢查上，從開學到現在我們主要負責了每周一次的宿舍衛生檢查，相關活動物品的采購。

每周的宿舍衛生檢查上起先出現一些溝通上的問題，和生活委員的溝通不夠，導致在某些方面做得不好，經過一兩個星期的協調，大家磨合的還不錯。現在問題在于男生宿舍方面有點抱怨，總覺得宿舍檢查沒什么意義，這個也在加強溝通，不過總體上都還好，沒出現什么大的問題，盡量做好方方面面，也在輔導員不斷的溝通，及時反映宿舍方面的問題，同時也加強宿管方面的溝通。

在物品采購方面，總體還好，出現過一次問題，有一次買東西丟了一個垃圾桶，對于這個問題，已經和大一的干事說過了，讓他們增強責任心，有責任感，之后就沒再出現過了，這個我也會加強他們這方面的鍛煉。

關于這次的運動會，我們主要負責了物品的采購，當啦啦隊，幫新聞部寫稿件，大體上都還好，主要物品的安排上有些問題，例如礦泉水，因為沒有特定的人看管，導致物品的浪費，下次的時候一定會注意這方面的問題，安排特定的人員看管。另外還有現場的衛生方面，沒有及時清掃，有時候看到大本營的地面特別臟，這個問題也會多加注意的。其實這次的運動會出現的一些問題在于前期人員安排上沒有安排好，有待加強，最后搬東西的時候人非常少，最主要的是在組織方面和大學生會的凝聚力不太夠，以后可以多辦一些大學生會內部的活動加強交流溝通。

之后舉辦的迎新晚會，我們部負責了物品的采購，舞臺場地的布置等任務，雖然感覺比較累，但是最后晚會的成功舉辦，我們都感到很高興。有些地方我們沒有達到預期說的效果，但是總體效果不錯，以往以后能夠有所改善，做的更好。

這個學期我們部的工作最主要的就是宿舍衛生檢查，物品的采購等等，我們部的成員也很認真負責，做的還不錯，希望下學期能夠更加努力，做的更好。

生活部王丹

第三篇：2011-2012年第一學期工作總結

2011—2012年工作計劃

（第1學期）

轉眼間新的學期又開始了，我們站在2012的征程上整裝待發，在這大一上學期班級同學們一起努力，團結進取，積極向上，不僅取得良好成績，班級凝聚力不斷增強，但還沒有達到一個優秀班集體應該達到的團結、互助、拼搏向上和共同進步的程度。

一、思想方面：1、2、3、4、5、6、在我系黨組織學生黨支部領導下，我班積極向黨組織靠攏，爭做入黨積極分子； 在我系團組織學生支部的領導下，我班共33人，其中團員人數為30人，本學期計劃剩余人數積極發展為新團員，積極向團組織靠攏； 做好班級團活動，按時交納團費； 辦好每次主題團日、團課活動； 按系部按排，辦好每次板報，并將每次板報做評比； 協調好各個班委，積極配合本班團支部的工作，調動同學參與團建活動的積極性，二、班級建設：

學習方面：

1、督導班級學風建設，形成積極向上，主動出擊的勤學學風，積極帶領本班同學勤奮學習。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，努力學習，互幫互助，爭取獲得獎學金的人數比去年的人數更多，相信今年我班成績會越來越好；

3、這學期主要任務為英語AB級考試，所以本班可以組成英語興趣小組，增加大家對英語興趣；

4、舉辦班級知識競賽，為期末考試做準備；

5、學習委員搞好班級學風建設和做好與各科老師的溝通交流，反映意見和建議，做好橋梁工作；

紀律方面：

1、自學院設立流動紅旗制度，上學期共獲紀律流動紅旗六次，曾經連獲五次，相信這學期通過同學們的努力爭取獲得更多紀律、衛生流動紅旗；

2、調動同學們的積極性，協調好各個班委，大家一起努力建設優秀班級，爭取拿到優秀班級的榮譽稱號;

3、完善考勤與請假制度，需請假時一定寫出正式的假條，假條由紀律班長保存，凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底．考勤記錄會在周日交給輔導員審查；

班級方面：

1、第二次大學生貧困生評選活動開展；

班級成果展示是展現班級風采，通過班級各個班委努力共同完成；

開展主題班會，根據學院活動及時開展相應班會主題，將班級文化建設展現于同學；

4、生活委員管理班費，建立透明的財務支出賬目表；

5、周三教室衛生評比，爭取次次加分；

6、積極參加院、系衛生大掃除及寢室衛生，創建“文明宿舍”；

7、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍。

8、積極參加院里、系部活動；

活動方面：

由于本學期學習任務較重，而且面臨著專業課的學習、英語AB的考試，同學們業余時間較少，所以可能無法開展更豐富的活動，但我會和全體班委一起努力，從實際出發，視實際情況開展或多或少的活動以豐富同學的業余生活，在不耽誤同學學習的情況下把各項活動辦好，讓同學度過充實而有意義的大二。

1、籃球賽快開始了，我們將積極準備，參加比賽；

2、邀請全班同學冬至吃餃子，爭取一個都不能少；

3、舉辦元旦、圣誕晚會，先計劃，后總結，爭取舉辦成功；組織同

學開展小型班級活動，增進同學感情，豐富課余活動；

在接下來的這學期里，希望我們全班33名同學同心協力，爭取取得以上各方面的成績。當然，我們也會遇到一些困難，但我們堅信，在同學們的積極努力和配合下，我們一定會克服所有的困難，創造佳績。我相信，“優秀班級”這項殊榮必定屬于我們藥劑102班的，讓我們共同努力。

醫學技術系

藥劑102班

（班委）

2、3、

第四篇：2014-2015年第一學期工作總結

2014—2015第一學期工作總結

七一示范小學 郭晶

時間如白駒過隙，眨眼間，這學期就要結束了?；仡欉@學期的教學工作，我主要從以下幾方面做起：

一、習慣培養：

1、上課回答問題的習慣：首先我告訴學生，你回答老師的問題不是只說給老師一個人聽，而是要說給全班同學聽，所以要面向大家?；卮饡r必須說清楚，如：請大家看32頁第五自然段：??，從這段（句）話或這個詞中，我體會到了??再如：我想給xxx補充，我不同意xxx的觀點，我認為應該是??等，經過一段時間的練習，已頗見成效。

2、書寫習慣：學生的書面書寫不理想，首先我從學生的書寫習慣培養起，每次作業量盡量少，而且要求書寫工整。其次每天的寫字課必須從寫字姿勢、寫字習慣等開始培養，個別學生甚至從基本筆畫教起，曹老師的寫字課更是強調學生認真學，認真聽，認真寫。通過一段時間的練習，很多學生的字有了很大的起色，進步較快，從寫字本的第一頁和最后一頁進行對照，能發現還在的進步，但仍有個別學生的字不盡人意，還需努力。

3、自學習慣

如果是一篇課文，我首先讓學生自讀文本，要他們從中找出自己不認識的字、不理解的詞兒和讀不通的句子。等他們讀熟了課文，我又鼓勵他們提問。不管是什么問題，只要學生敢于提問，我就不吝鼓勵之詞。我從來不嘲笑他們提的問題是怎樣的幼稚，多么的可笑，如何的怪誕。在我“無原則”的鼓勵下，學生們變得“不知天高地厚”了，什么五花八門稀奇古怪的問題都出來了。

學習每篇課文，我都這樣要求學生識記所有的自己以前不懂的生字、詞、句子，好的文段。我不是泛泛要求，而是次日語文課時候，每位學生都必須聽寫、默寫他自己在本課新學會的字、詞，全班不統一要求，聽寫要求只針對各人實際。不會的下次語文課還寫，直至會了為止，決不放任。但是，他們默寫生字、生詞，會得快還是慢，我不會去批評的，只要會了，早一點，晚一點都行。如果批評他們，我怕傷了他們的自信心，那樣就得不償失了?？偟膩碚f，就是要充分發揮學生的主體作用，重點抓好字、詞、句的落實，要求他們熟讀每一篇課文，多數課文要背誦相當的文段。老師不可多講，學生不可少讀，師生要互動，老師要隨學生動，要因勢利導，如春風化雨潤物無聲。

二、班級管理：

1、學生自我管理：一個班級有大量繁瑣的工作，光是管理方面就有早讀、衛生、紀律及老師不在時對班級學生的管理等方面，如果有什么比賽，就更繁忙了。如果將班級的所有工作都自己包攬，那無疑會大大增加工作量。如何減輕自身負擔而又使班級做得踏踏實實呢？這就需要有人來分擔，誰來分擔呢？班干部。我將班級中的班干部分為四組，每組兩人，分組管理一天中的早讀、衛生、紀律等方面的事項。對管理出色的學生及時表揚，管理不當的則指出問題所在，幫他們一起改正。這樣班干部之間也有競爭，而競爭又促進了班集體的建設。

同樣黑板報刊也交由宣傳委員負責，每次把主題告訴她，讓她放手大膽去做。

2、班級學生個人量化管理。小學生喜歡競爭，他們總希望自己不管在學習上還是在表現上都能比別人好，都是優秀的。那么怎么比呢？我做了一張學生個人量化管理表。我把全班學生放在一起，做了一張表格。當學生有好的表現或文章獲獎了，就在表格上及時給學生加分。當學生犯了錯誤時，在表格上扣去他們的分數，加分和減分可以互相抵消。這樣即使被扣了分，他們也會努力去彌補，爭取有更好的表現。

三、轉化后進生

1、正確對待后進生。先進和后進都不是固定不變的，后進生經過自己的努力也可以成為先進。相信每個學生都可以成為先進。

2、培養學生的自信心。相信每個學生都能進步，使學生感受到老師對他們的信任，并使學生受到這份信任的鼓舞，相信自己有學好的能力。當學生體驗到成功以后，他的學習自信心就會大增，也是他們向新的目標、新的成績前進的動力。對于后進生，目標不要定的太高，從易而難，由淺入深。同時還要善于發現他們身上的閃光點，并及時予以鼓勵。

3、榜樣教育。小學生的年齡特征決定了他們在做許多事情時都喜歡有個榜樣可以模仿。對后進學生來說，那些優等生距離他們太遠了，所以這里的榜樣指的是和他們差距比較小的學生或者是他們中的一個由于進步了，取得了好成績也可以成為后進生的榜樣。當發現某一個學生取得了進步時，要及時表揚，為他們樹立榜樣。

回顧總結這學期的工作，我還有很多不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰。

第五篇：2010-2011年第一學期工作總結

2010-2011學第一學期工作總結

本學期我校堅持以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以創建教育強校為目標，以提高教育教學質量為中心，以精細化管理為手段，務本求實，抓細節，抓特色，努力創辦和諧、特色的學校，取得了可喜成績。

一、品牌、特色建設凸顯成效

根據市區局工作意見，我校根據辦學目標結合師資情況，組織開展“一校一品牌、一生雙愛好”活動，以“書法伴我快樂成長”創建為學校特色，確定“彩球操”為學校品牌項目，武術、書法、繪畫、健美操、田徑、合唱、科技、剪紙為學生愛好，通過書法校本課程和學生自選興趣利用周四下午堅持不懈開展興趣小組活動，通過規范化、精細化、人文化的管理，努力打造學校的品牌形象，逐步形成辦學特色。

可喜的是，我校的品牌、特色10月份在鎮品牌特色拉練中成績顯著，因此11月28日迎得了區領導的關注，12月24日又一次贏得老師領導的關注，每次檢查對我校硬筆書法、彩球操、合唱隊都給予了很高的評價，特別是合唱隊一曲《陽光體育之歌》驚呆了在場所有領導，贊譽不斷。

二、加強綜合實踐基地建設

本學期，與綜合實踐課相結合，在操場南面建了一處以“我是農場主”為主題的農業綜合實踐基地，首次得到鎮領導的可定后，又得到了區邊科長等領導的可定，最后，將我校的綜合實踐基地推向了市里，市區領導一行5人，來到我校檢查督導，并被評為“市環境建設先進單位”。

三、加強教師隊伍建設

本學期，我校進行了大范圍的人員調整。為了使新教師更快適應環境，迅速提升自身素質和施教能力，重點做了以下幾項工作：

1、提高教師思想道德素質 ①加強公德教育

加強政治學習，學習了《公民道德規范》，把社會公德、職業道德、家庭美德緊密聯系起來，使教師識大體，顧大局，比干勁，干實事，在社會上樹立教師隊伍的良好形象。學習了《中小學教師職業道德規范》、《唐山市中小學教師十禁》，使教師明確教師的責任及義務。

②學先進，趕先進

學習郭玉梅、魏書生等先進教師的事跡。充分發揮先進教師的模范帶頭作用，使教師樹立獻身教育事業的崇高理想及堅定信念。

③充分發揮師德評價的作用

2010年10月9日，我校舉行家長開放日活動。各班教師講了一節公開課，召開了主題班會，聽取了家長意見。通過家長參與學校的教育教學過程，使家長對教師的工作有全面、深刻的了解，家長對老師和學校的工作給予了肯定。期中、期末學校組織了由學生、家長參與的評教活動，學校將評價結果納入了教師的考核之中。

2、提高教師業務素質

本學期，我校為教師搭建專業引領平臺、交流平臺、學習實踐平臺、教學競技平臺，以平臺為載體，組織教師開展豐富多彩的教研活動，促使教師的業務素質得到快速提升。

①專業引領平臺

開學初，統一由中心校安排聽取了燕小張秀云校長關于小學語文課堂模式的講座，并帶來了兩節生動的課例，接著，又在左小聽了3節豐潤區優秀教師講的低中高各段的數學引路課，兩次學習，使我校青年教師對語數課堂模式逐步從——不懂到模糊——從模糊到清晰，很快的我校青年教師都基本掌握了語數的講課思路，并一步步向成熟邁進。

②教學交流平臺

根據《豐潤區小學教學研究工作章程》積極組織教師參加教研室舉行的各項網絡教研活動。要求教師在大備課組研討活動活動中積極發言、回帖、跟帖，同其他教師進行交流，取人之長、補己之短，并將收獲應用到自己的教學實踐之中。

③學習實踐平臺。

學校利用集中業務學習時間帶領教師觀看精選的專家講座及優秀教師的課例視頻。研討后指定教師進行仿課，提高學習的實效性。另外，學校還組織8名教師到唐山觀摩特級教師示范課。期中，我校還組織了《班主工作案例》交流活動。

④教學競技平臺。

第15周教學區舉行優質課評比，評選出7節優質課，我校有5名教師榜上有名。

通過一系列活動的開展，廣大教師思想素質和業務水平有了明顯提高，更加能夠勝任本職工作。

四、狠抓教學質量

1、搞好校本教研。

①本學期人事調整范圍較大，為促使新教師迅速成長為合格優秀的教師我校內實行師徒互助工程。由有經驗的老教師幫扶一名新教師，在教學及班主任工作等各方面進行示范、引領，使新教師盡快適應環境，融入隊伍之中。

②堅持教研制度，實行“師徒同上一節課”研討的教研活動。1-3年級教師組成低年級教研組，4-6年級組成高年級教研組，定期舉行活動。過程為：主講教師授課→研討→徒弟仿課→課后研討→修正新教師教學設計→改進→再練兵。

2、加強教師教學過程的監督指導。

本學期，學校加強了聽課、作業設計與批改、備課、單元檢測的檢查力度，校長主任每天聽課2節，聽后做出指導，提出相應的改進意見，為青年教師建立成長檔案。每月檢查備課、作業，教學反思、學習筆記1次，檢查后校內公布成績。

3、組織好校本課和閱讀課。

開學初，學校制定來了“書法伴我快樂成長”校本課程，全體教師認真落實方案，積極組織教學，期末學校組織了書法比賽，共評出30幅優秀作品。學校每天要求各班堅持課外閱讀，引導學生做好閱讀后的摘抄、記錄工作，培養學生寫讀后感。本學期學校集體組織了3次主題手抄報展評。

5、加強學困生的轉化工作。

開學初各班建立學困生檔案，實行了“一幫一小先生”活動，教師和學生共同分析學習困難的原因，遵循兒童的身心發展規律，提出書面改進措施，制定轉化計劃，建立相應的激勵措施，爭取每位學生都得到提高。

通過師生共同努力，學困生人數在不斷減少，及格率在提高。

五、各項活動如實開展，成績可喜。九月份

1、抗戰65周年 主題班隊活動，各年級評出優勝班一個，并且，六一班的隊會還那到區里進行了評選。

2、鎮、區、市3次 品牌 特色拉練，促品牌、創特色，展現我校實力。

3、學生愛護環境、勵志篤行格言征集，評選出了優秀格言20條，彰顯了我校學生愛護環境、積極上進的精神風貌。

十月份 1、10月13日，有一批一年級新生入隊，帶上了鮮艷的紅領巾，光榮的加入了少先隊組織。

2、鎮檔案現場會在我校召開，2010年3月，我校區文書及電子檔案檢查中贏得了可喜成績，電子檔案在區應查學校中排名第一，因此，鎮領導請全鎮管理檔案的領導、教師來我校參觀、學習。說道了大家一致好評。

3、青年教師匯報課，每位教師都有不同程度的進步，其中，徐麗靜、杜靈敏都在金橋中學、小學教過，自然技高一籌，高海博、周麗穎進步顯著，王宇華、康瑞琴、雷瑞剛還需努力。

4、作業、備課等業務檢查，王芳老師當仁不讓，各項檢查均屬第一。十一月份

1、期中考試成績可喜，除2、4年級外，其他年級均有一個班獲教學區第一，特別是六二班，贏得了鎮級抽測第一。

2、隊列彩球操比賽，再次展示了我?！瓣柟怏w育工程”做到了實處，各年級評出優勝班一名。

十二月份1、45周歲以下的教師“優質課評比”，此次評比是教學區三位校長、三位教學主任擔任評委，教師23名，前十名我校就占了5名。

2、鎮級青年教師基本功比武，我校徐麗靜老師總分排名第一，獲一等獎，周麗穎老師獲三等獎。

5、校園趣味運動會，師生其樂融融，樂在其中，在次把陽光體育推向高潮。

元月份

1、舉行期末考試。

夏莊中心小學

2011.1