第一篇：石油大地幼兒園2011年——2012下學期總結

石油大地幼兒園2011——2012年度下學期保教工作總結

本學期工作已圓滿結束，回顧與總結，是為了接下來更好的發展，現將這一學期的保教工作做一個總結：

一、教育教學

（1）常規工作管理督導

嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研計劃，要求教師周一張貼周計劃，并做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。對教師備課仍然一月一檢查，一周一抽查，加大了評價力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。對家長半日開放日活動，讓教師們做到提前說課、聽課、評課，嚴把質量關，以最好的效果展示給家長。要求教師每月上交讀書筆記及各類總結，做到有檢查，有記錄，每月對教師日常工作進行考核公示，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規范化。

（二）具體內容

1、按照教研工作計劃定期兩周一次的教研活動，本學期安排老師去渝西參加和學習體驗他們的教研，取長補短回來之后我們加大教研的力度，學習了教研制定、強化了教研的要求和流程，通過一學期的努力我們的教研有了提高。

2、對老師開展了環境創設培訓，主要通過一些優質園環創的圖片和深入到實際的幼兒園參觀學習如：新村幼兒園、渝西幼兒園、巴蜀幼兒園、渝中區實驗幼兒園，在本學期中主題墻和環境布置中能體現出師幼結合、內容也豐富起來了。

3、活動區創設我們做到了，有計劃、有目的、有層次的投放由此材料，由豐富區角到幼兒怎樣玩區角進行了開會討論，相互指導和幫助，本學期請了曾園長到園對各班進行了指導和幫助，讓老師們對活動區布置有了更細致的認識，使我們的活動區更加豐富多樣

4、各班級每月都定期做了家長開放日活動，要求老師們在上課之前到保教主任和教研組長處進行說課，然后試上課，在進行修改和指導后，在面對家長上課，保證了開放日的質量的同時也提高了教師們的教學能力

5、本學期我們開展了邏輯狗研討活動，執教老師們進行了優質課比賽，在活動中每個老師互相說課、聽課、評課，每次評課大家都積極發言，講自己的觀點和意見，通過活動邏輯狗執教老師們在課堂組織上有了進步。

6、為了提高幼兒的防護和安全意識，本學期我們開展了《防震演習》通過活動，更進一步增強師生對突發事故的應急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

7、加強了早操質量的管理，為了提高幼兒早操質量，我們安排了老師們去隆鑫大地幼兒園進行現場參觀和學習，從而認識了自己的不足，回來之后我們對早操進行了修改，從老師的的編排到示范動作、隊列訓練、和器械的使用都做了詳細的要求，最后進行了集體早操評比活動，通過大家的努力我們早操活動得到了很好的改善。

8、為了提高老師們的業務能力，本學期重點學習了《幼兒園一日行為細則》，先幼兒園進行了教師細則培訓，以提問和筆試進行了考試，所有老師都通過了考試最后推選廖疆霞、羅巧代表學校參加了片區的競賽活動榮獲了二等獎。

9、各班級制定了執行課表，行政人員進行了不定期查核和情況追蹤，使教師們在一日活動個環節時間上有了更好的把控和掌握。

10、加強了晨間和戶外活動的監督。

11、美語方面分年級對家長進行了培訓，每個月對教師進行了培訓，要求放學前必須復習美語，各班定期進行了美語晚餐電聯活動，期末進行了美語展示匯報。

12、為了提高美術教學質量，本學期對美術教學進行了培訓和指導，要求執教老師制定學期課程安排和內容，不定期到班上聽課、指導，為了提高美術老師的自身功底，要求教師上交美術作品，并進行個別指導和幫助。本學期幼兒的作品豐富多樣，畫面的完整性和色彩也有了進步。

13、對幼兒園進行了四育測查，并寫出四育測查報告和分析。

二、興趣班方面

1、每月、每天、每課時對老師進行工作質量考核記錄，不定期到興趣班聽課、了解老師上課的情況，及時發現問題解決問題。

2、不定期對興趣班家長進行調查、訪問，及時了解家長對興趣班的滿意度。

3、興趣班老師做到每月選擇性與家長進行電話溝通、讓家長及時了解幼兒

在興趣班的學習情況

4、教師在放學時間對近期幼兒學習情況有針對性的給家長進行交流。

5、期末進行了學期多種形式的匯報課展示

二、完成活動

8月份：

完成教職工培訓、環境布置 9月份：

協助園長召開了全園家長會、幼兒體重、國際班西餐活動、活動區創設 10月份： 慶國慶活動、萬圣節活動、家長美語培訓 11月份：

防震演習、早操評比活動、走進聾啞學校感恩節活動、細則培訓、考試。12月份：

圣誕節親子活動、家委會評選活動、四育測查。

三、工作中存在的不足及今后努力的方向

1、日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。

2、加強教師們的自身的業務水平和教研能力

3、教師組織教學能力的提升

4、環境創設及主題墻布置

5、美術教學質量

6、培養學科帶頭人

重慶石油大地幼兒園

呂

英

2011年12月29

第二篇：大地幼兒園家園聯誼會活動總結專題

大地幼兒園家園聯誼會活動總結

（2012—2013第一學期）

為了幼兒園以后能有更好的發展，進一步開發家長資源，整合社會力量，使家庭教育、社會教育和幼兒園教育形成合力，建設和諧安全校園，我園特在2013年1月20日上午在國際豐樂大廈舉辦《暖.2013家園聯誼會》，以“構建家園共攜手，促進孩子與家長、孩子與老師、家長與老師共同成長的平臺”為宗旨，共同打造優質園、口碑園、精品園。建設和諧班級、為孩子的成長奠定堅實基礎。借本次家園聯誼會我園特此成立第一屆家長委員會。家園聯誼會成立儀式上，選出了主任委員，由園長頒發家委會成員聘書，并由主任委員發表致辭，其次由主任委員代表宣誓。

本次家園聯誼會上選出了2名優秀教師，分別是：王曼老師、熊燕老師；3名進步教師，分別是：張陳梅老師、甄紅艷老師、孟茹老師；4名大地典范家長，分別是：小一班羅思語媽媽、中二班楊郭奧翔媽媽、大二班黃欣悅媽媽、大三班查凇奇爸爸，都分別宣讀了致辭及頒發了證書及獎品。

在這之后我們安排了快板、舞蹈、小品、話劇、詩歌朗誦、及給老師的秘密驚喜。在最后的驚喜環節，我們為領導的細心安排感動不已，把老師與家長的心緊緊的連在一起。

我們又安排了“千紙鶴”環節，當老師們為家長送去孩子的心愿時，家長們打開千紙鶴感動不已，很多家長說出今后要如何正確的教育孩子，他們有了太大的感觸。在“寫心愿”環節中，家長帶著淚水給魚幼兒園、老師、孩子獻上最真誠的祝福。這些場面真是美不勝收，真正體現了家園聯誼會家園互動共謀發展的用意。

家園聯誼會在歡笑聲與幸福淚水中圓滿結束，我們得到了家長的一致認可，同時也為我們提出了寶貴的建議，加快了幼兒園的成長步伐，讓我們注意了工作中的每一個細節，把工作想細做實。我們有信心、有決心，在我們共同的努力下，我們會將星海幼兒園打造成優質園、口碑園、精品園。

合肥大地幼兒園

2013年1月21

第三篇：幼兒園2011下學期安全教育總結

嶠山鎮中心幼兒園

2011-2012學年上學期安全教育總結

園所安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進園所素質教育順利實施的重要因素，為此我園始終把安全工作列為園所的頭等大事，與園所德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下：

一、組織健全，職責明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，園所把安全工作列入重要議事日程，成立了以園長為組長的安全工作領導小組，形成了園長直接抓，各班主任具體負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實施到位。

１、門崗制度：堅持門衛24小時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入所園，確保所園治安安全，維護正常教學秩序。

２、護導值勤制度：值日教師提前半小時到崗配合執勤隊員進行課前、課間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值日教師堅持在校門口做好幼兒疏散工作，確保交通安全。

３、節假日護校制度：每逢節假日均安排行政帶班、教師護校，加強夜間巡邏，確保園所財產安全。

４、安全工作會議制度：定期召開安全工作會議，注視安全工作動態，探討安全工作措施，制定安全工作計劃，保證安全工作環環相扣。

５、安全檢查工作制度：定期進行安全排查，一旦發現安全隱患及時整改，確保安全工作萬無一失。６、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好幼兒的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。

７、簽訂責任書、告家長書制度：園所在學期初與教師簽訂責任書，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。定期召開家長會，讓幼兒家長明確幼兒安全責任意識，長假前與家長簽訂告家長書。

８、建立園所安全意外事故處置預案制度：園所建立園所安全意外事故處置預案制度對可能發生的所園安全意外事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

三、加強教育，增強意識。

１、利用園所廣播、早會、班會、活動課、學科滲透等途徑，對幼兒開展安全教育，如交通安全、所園消防、居家安全、珍愛生命、防溺水、飲食衛生、預防疾病等。

２、開展119宣傳教育活動，聘請陳埭消防官兵向幼兒和家長傳授防火、滅火等消防知識；開展122宣傳教育活動，進社區為群眾分發交通安全手冊以及交通安全宣傳單；與陳埭交警中隊共建，成立西濱小學少年警隊，讓幼兒在實踐活動中接受安全教育。

３、營造人人參與安全知識學習的氛圍，從所園布置入手，制作主題板塊掛在園所最醒目的地方時刻提醒幼兒注意交通安全，設定固定的櫥窗來安放幼兒在以交通安全為主題的系列比賽中（手抄報、寫作、圖畫等）的優秀作品，設立安全長廊，有安全標語、安全圖片、以及安全標志、安全小知識等讓幼兒隨時隨地都可見安全知識，在環境中潛移默化的影響。

４、聘請園所法治副副長，指導園所安全工作，配合園所對幼兒進行安全教育。

四、加強檢查，及時整改。開展常規檢查。每學期開學以后，園所把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對園所食堂、飲水衛生進行檢查。同時，加強對所園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

園所安全涉及面廣，今后我們將進一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好園所周邊治安秩序，使園所安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我園安全工作的新局面。

嶠山鎮中心幼兒園

2011.7

第四篇：大地測量學總結

1大地測量學是一定的時間-空間參考系統中，測量和描繪地球及其他行星體的一門學科，它的基本任務是測量和描繪地球并監測其變化，為人類活動提供關于地球等行星體的空間信息。

2地軸通過地球自轉而不斷變化，其變化有（1）歲差和章動（2）極移

歲差：地球繞地軸旋轉，由于日、月等天體的影響，地球的旋轉軸在空間圍繞黃級發生緩慢旋轉，形成一個倒圓錐體，其錐角等于黃赤交角E=23.5度，旋轉周期為26000年，這種運動稱為歲差。

章動：月球繞地球旋轉的軌道稱為白道，由于白道對黃道有約為5度的傾斜，這使得月球引力產生的轉矩的大小和方向不斷地變化，從而導致地球旋轉軸在歲差的基礎上疊加18.6年的短期周圓周運動，振幅為9.21秒，這種現象稱為章動。

極移：地球自轉除了上述在空間的變化外，還存在相當于地球體自身內部結構的相對位置變化，從而導致極點在地球表面上的位置隨時間而變化，這種現象被稱為極移。

3協調世界時（UTC）原子時與地球自轉沒有直接關系，由于地球自轉速度長期變慢的趨勢，原子時與世界時的差異將逐漸變大，為了保證時間與季節的協調一致，便于日常使用，建立了以原子時秒長為計量單位，在時刻上與平太陽時之差小于0.9t的時間系統，稱為世界協調時。

4坐標系統－＞參考橢球－＞高斯投影

觀測值大地高平面坐標＋高程

５坐標參考系統分為天球坐標系和地球坐標系

天球坐標系用于研究天體和人造衛星的定位與運動。地球坐標系用于研究地球上物體的定位與運動，是與旋轉橢球與參照體建立的坐標系統，分為大地坐標系（B，L，H），空間直角坐標系（X，Y，Z）。

6高程參考系統：是以大地水準面為參考面的高程系統稱為正高，以似大地水準面為參照面額高程系統稱為正常高。

7橢球定位是指確定橢球中心的位置，可分為：局部定位和地心定位。

局部定位要求在一定范圍內橢球面與大地水準面有最佳的符合，而對橢球的中心位置無特殊要求。

地心定位要求在全球范圍內橢球面與大地水準面有最佳的符合，同時要求橢球中心與地球質心一致或最為接近。

橢球定向是指橢球旋轉軸的方向，應滿足兩個平行條件：

（1）橢球短軸平行于地球自轉軸

（2）大地起始子午面平行于天文起始子午面

具有確定參數（長半軸a和扁率a），經過局部定位和定向，同一地區大地水準面最佳擬合的地球橢球叫做參考橢球。

8低估坐標系也稱地球坐標系，是固定在地球上與地球一起旋轉地坐標系。根據坐標系原點位置的不同，地固坐標系分為地心坐標系（原點與地球質心重合），和參心坐標系（原點與參考橢球中心重合）前者以總地球為基礎，后者以參考橢球為基準。坐標系統是由坐標原點位置，坐標軸的指向和尺度定義的。

參心坐標系：BJ54，GDZ80

地心空間直角坐標系定義：原點O與地球質心重合，Z軸指向地球北極，X軸指向格林尼治平均子午面與地球赤道的交點，Y軸垂直XOZ平面構成右手坐標系（WGS84，CGCS2000）坐標系：二維----四參數，三維----七參數

這種用來代表地球形狀的橢球稱為地球橢球，它是地球坐標系的參考基準。

９大地高由兩部分組成：地形高和大地水準面高

參考橢球面上

外業（基準線和基準面）：鉛垂線，大地水準面。內業，法線，橢球面。

10高程系統是以大地水準面為高程基準面，地面上任一點的正高系指該點鉛垂線犯下至大地水準面的距離。

11高程基準面是地面點高程的統一起算面，通常采用大地水準面作為高程起算面，大地水準面是假想海洋處于完全靜止和平衡狀態時的海水面，并延伸到大陸地面以下所形成的閉合曲面，（1985國家高程基準，1956黃海高程基準），水準原點高程不為0。

12橢球面上兩點間最短程曲線叫做大地線。

13由于各點的垂線與法線之間存在著垂線偏差，因此應將地面觀測元素歸算至橢球面，歸算中有兩條基本要求（1）以橢球面的法線為基準（2）將地面觀測元素化為橢球面上大地線的相應元素。

將水平方向歸算到橢球面上，包括垂線偏差改正，標高差改正和截面差改正稱為三差改正。14按變形性質可分為等角投影、等積投影、任意投影

按經緯網投影形狀分為方位投影、圓錐投影、圓柱投影

15高斯投影：橫軸等角橢圓柱投影

由（x,y）與（B，L）的相互關系可分為兩類：第一類稱為高斯投影正算公式，亦即由（B，L）求（x,y）；第二類為高斯投影的反算公式，由(x,y)求（B，L）

分帶：減少變形。換帶：高斯投影正反算

利用高斯投影正反算公式（換帶）進行鄰帶坐標換算的實質是把橢球面上的大地坐標系作為過渡坐標。

16墨卡托投影（UTM）為橫軸等角割圓柱投影，且中央經線投影長度比不等于1而等于0,9996。

171，常規大地測量法（1）三角測量法（2）導線測量法（3）三邊測量及邊角同測法 2，天文測量法3，GPS測量法

建立國家平面大地控制網的基本原則：

1大地控制網應分級布設，逐級控制

2大地控制網應有足夠的精度

3大地控制網應有一定的密度

4大地控制網應有統一的技術規格和要求

1大地測量學定義及內容：

答：大地測量學是在一定的時間-空間操控系統中，測量和描繪地球及其他行星體的一門學科，他的最基本的任務是測量和描繪地球并監測其變化，為人類活動提供關于地球等行星體的空間信息。內容如下，（1）確定地球形狀及外部重力場及其隨時間的變化，建立統一的大地測量坐標系，研究地殼形變（包括地殼垂直升降及水平位移）測定極移以及海洋水面地形及其變化等。（2）研究月球以及太陽系行星的形狀及重力場。（3）建立和維持具有高科技水平的國家和全球的天文大地水平控制網，以滿足國民經濟和國防建設的需要。（4）研究為獲得高精度測量結果的儀器和方法等。（5）研究地球表面向橢球面或平面的投影數字變換及有關的大地測量計算。（6）研究大規模高精度和多類別的地面網，空間網及其聯合網的數據處理的理論和方法，測量數據庫建立及應用等。

2大地高，正高，正常高定義及相應關系

大地高是由地形高及大地水準面高兩部分組成正高以大地水準面為參照面的高程系統

正常高以似大地水準面為參照面的高程系統

3參考橢球，總地球橢球

答：具有確定參數（長半軸a和扁率a），經過局部定位和定向，同一地區水準面最佳 擬合的地球橢球，叫參考橢球。除了滿足地心定位和雙平條件外，在確定橢球參數時能使他在全球范圍內與大地體最密合的地球橢球，叫總地球橢球。

4橢球定位和定向

答：橢球定位是指確定橢球中心的位置，可分為兩類：局部定位和地心定位。橢球定向是指橢球旋轉軸的方向，不論是局部定位還是地心定位，都應滿足兩個平行條件，（1）橢球短軸平行于地球自轉軸（2）大地起始子午面平行于天文起始子午面。

5將地面觀測值歸算全橢球面的基本要求

答：（1）以橢球面的法線為基準

（2）將地面觀測元素化為橢球面上大地線的相應元素。

6將橢球面三角系歸算到高斯投影面內容

答：主要內容有：（1）將起始點P的大地坐標系（L，B）歸算為高斯平面直角坐標系（X，Y），為了檢核還應進行反算，即根據x,y反算到L，B，這項工作稱為高斯投影坐標系計算。

（2）將橢球面上起算邊大地方位角Apk歸算到高斯平面上相應邊。P’k’的坐標方位角ap’k’，這是通過計算該點的子午線收斂角y及方向改變s實現的。（3）將橢球面上各三角歸算到高斯平面上的由相應直線組成的三角形內角。（4）將橢球面上起算點邊p’k’的長度s歸算到高斯平面上的直線長度s。

7高斯投影分帶目的與換帶計算實質

答：分帶的目的是減小變形。

換帶計算實質是把橢球面上的大地坐標系作為過渡坐標，進行高斯投影坐標正反算。

第五篇：大地紅纓幼兒園收費標準

大地紅纓幼兒園收費標準

為了規范辦園，嚴格落實收退費制度，更好的為教育教學提供保障，結合我園實際，特制定如下規定：

一、收費標準

1、保教費

托班； 元/月，每三個月收取一次；

小班： 元/學期；中班： 元/學期； 大班: 元/學期；學前班： 元/學期。說明：

學期的計算：每學年的暑假結束至放寒假為第一學期；寒假結束至放暑假為第二學期。保教費在幼兒入園或者園所開學一周后收取。

2、伙食費

托班： 元/天，每月按照22天計算，每三個月收取一次； 小班： 元/天，每月按照22天計算，每三個月收取一次； 中班： 元/天，每月按照22天計算，每三個月收取一次； 大班： 元/天，每月按照22天計算，每三個月收取一次； 學前： 元/天，每月按照22天計算，每三個月收取一次； 伙食費按照足月收取，新生入園，按照實際天數收取。

3、物品費

物品費托班、小班每學期 元，中班、大班、學前班每學期 元。物品費在幼兒入園或 者園所通知后收取。

4、書費

托班：每學期 元；小班、中班、大班、學前班每學期 元；在幼兒入園或者園所通知后收取。

5、接送費

尹橋、李莊子、余家嶺、果園、洪營、東石家林每生每月 元；西石家林、李寺、張耿莊、魏營每生每月 元；高莊子、孫坨、洼里、龍王莊、大陳莊、杜劉莊、趙祁莊、姚豪坨、郭豪坨、杜豪坨、雙柳樹每生每月 元；

其他區域每生每月 元。

接送費三個月收一次，中途不退費。

二、收費說明

1、自入園之日起，幼兒有一周的適應期，適應期結束需辦理交費手續；適應期內，先交 元學位管理費，適應期結束正式入園的，交費時扣除所交費用。不入園就讀的，上述費用補退。

2、物品費包括：涼席、文具盒、筆、本等物品，新生贈送被罩、褥罩、枕罩。

三、優惠辦法

1、特困家庭幼兒就讀我園，持有村委會、民政部門證明信，經我園家訪確認后，可享受保教費減免優惠。

2、教師子女就讀我園，在職一年以內的享受每學期 元保教費減免優惠，一年以上，三年以內的享受每學期 元保教費減免優惠，三年以上，保教費全免。

3、職工子女入讀我園，享受每學期 元保教費減免優惠。4、3人以上集體報名交費，每生保教費優惠 元，5人以上集體報名每生每學期優惠 元。

5、享受園所公告優惠活動的，不再享受上述優惠。

大地紅纓幼兒園退費規定

為了提高我園管理的透明度，根據有關規定，結合我園的實際，制定如下退費規定，并嚴格執行。

一、退費

1、幼兒報名交費后，未能來園就讀而退園的，扣除 元學位費，其他費用全退。

2、入園就讀一周（五個工作日）之內，因幼兒不適應園所而退園的，可退保教費的 %，伙食費按照實際天數退費，其他費用不退。因園所責任退園的，可退保教費的 %，伙食費按照實際天數退費，其他費用不退。

3、一周（五個工作日）之后，二周（十個工作日）之內，因幼兒不適應園所而退園的，可退保教費的 %，接送費、書費、物品費和保險費不退，伙食費按照實際天數退費。因園所責任退園的，可退保教費的 %，接送費、書費、物品費和保險費不退，扣除當月全月伙食費。

4、十個工作日之后，因幼兒不適應園所而退園的，保教費、接送費、書費、物品費和保險費不退，伙食費按照實際天數退費。因園所責任退園的，可退保教費的 %，其他費用不退。

5、事假、病假期間所有費用不退。

6、本學期在園時間超過2個月后，不在園所就讀的，不能將剩余時間折算成費用，轉移到下學期。

7、幼兒傷亡不能在園就讀的，園所可根據實際情況酌情退費。

8、享受優惠的，在優惠期內退園，所有費用不退。

二、說明

1、因為孩子在入園的頭幾天，情緒很不穩定，老師傾注的關愛和責任會更多些，產生的費用相對較高，因此，在入園二周之內退園，收取教費的比例會相應大一些。

2、十個工作日后不再退費，是因為在一個月當中的大部分時間已過，而且教師大部分教學任務已經完成，幼兒園沒有虧欠家長什么。

3、由于幼兒出生年月的原因，年齡沒有達到入園標準的幼兒，在入園時將按照托班施行保教費月收費標準。

4、為了便于園所管理，孩子因事、因病不能到園，需通過電話、短信或者面請的方式請假，如果沒有請假，且電話回訪未接聽時，我園將按照幼兒在園進行考勤，涉及的相關費用不退。

5、其他未盡事宜，根據實際情況退費。

※、上述標準和規定自公布之日起實行，如有調整，另行通知。※、在法律規定的權限內，最終解釋權歸大地紅纓幼兒園。