第一篇：昔陽縣農(nóng)業(yè)科教工作情況匯報1

昔陽縣農(nóng)業(yè)科教工作情況匯報

昔陽縣農(nóng)業(yè)委員會

昔陽縣位于山西省晉中市東部，縣域面積1954平方公里，轄5鎮(zhèn)7鄉(xiāng)335個行政村，總?cè)丝?4萬，其中農(nóng)業(yè)人口21萬，耕地總面積34萬畝，是典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以種植業(yè)為主，玉米、果樹、蔬菜是本縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。2011 年以來，我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以民生工程為載體，以提高農(nóng)民科技綜合素質(zhì)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合能力，增加農(nóng)民收入為目的，扎實推進農(nóng)業(yè)科教工作健康發(fā)展，使科技在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的份額得到了提升，農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)取得了長足發(fā)展。

一、工作成效

（一）深入開展農(nóng)村勞動力陽光培訓(xùn)工作。

2011年省農(nóng)委下達我縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程任務(wù)1000人，由昔陽縣農(nóng)廣校、紅勝職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心3個基地承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。共培訓(xùn)13期，完成培訓(xùn)人數(shù)達1000人，完成任務(wù)的100%。培訓(xùn)后轉(zhuǎn)移800人，轉(zhuǎn)移率達到80%。針對產(chǎn)業(yè)發(fā)展中亟待解決的問題，通過開展以蔬菜園藝、畜禽養(yǎng)殖、疫病防治、刺繡等專業(yè)為重點的培訓(xùn)，開闊了學(xué)員的視野，增強了學(xué)員的市場意識和經(jīng)營觀念，全面提升了學(xué)員種養(yǎng)水平、增強就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、服務(wù)技術(shù)能力，推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展，促進了農(nóng)民增收。

（二）扎實推進基層農(nóng)技推廣體系改革與示范縣建設(shè)工作

1、基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)工作

自2009年我縣爭取到全國基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣項目以來，我們加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，強力推進，取得階段性成果。

（1）合理設(shè)置了機構(gòu)。根據(jù)《山西省關(guān)于推進基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革的實施意見》，結(jié)合我縣實際情況和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實際，在12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了12個農(nóng)技推廣站。

（2）科學(xué)核定了編制。由縣機構(gòu)編制委員會出臺了《關(guān)于成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的通知》，本著精干、高效、合理的原則，科學(xué)測算、合理核定并落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的人員編制，每站1-2名，全縣總編制17名，全部為全額事業(yè)編制。并通過組織部門考察，確認了12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站長人選。

（3）理順了管理體制。通過改革，進一步加強了縣農(nóng)業(yè)委員會對基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的管理和指導(dǎo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站的人員編制、業(yè)務(wù)管理、工資和業(yè)務(wù)經(jīng)費做到了“三權(quán)歸縣”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站為全額預(yù)算事業(yè)單位，股級建制，人員工資為全額財政拔款，工作經(jīng)費有保障。實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣農(nóng)業(yè)主管部門雙重領(lǐng)導(dǎo)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理為主的管理體制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負責(zé)日常工作及業(yè)務(wù)經(jīng)費的管理，縣農(nóng)業(yè)主管部門負責(zé)技術(shù)推廣計劃制定、組織實施、工作考核等方面工作。目前12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站已經(jīng)辦理了事業(yè)單位登記，啟用單位印章，開展了工作。

（4）建立了工作制度。根據(jù)農(nóng)業(yè)部基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣項目管理辦法有關(guān)制度建設(shè)的要求，結(jié)合實際，建 立了人員聘用、工作責(zé)任、人員培訓(xùn)、工作考評、多元推廣等一系列相關(guān)的工作制度，實現(xiàn)用制度管人，靠制度管事。

（5）改善了工作條件。推廣體系改革后，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的“人、財、物”得到了有效管理，穩(wěn)定了基層農(nóng)業(yè)科技隊伍，改善基層辦公條件。目前，全縣基層農(nóng)業(yè)科技推廣機構(gòu)均有一處固定的辦公場所，一支穩(wěn)定的推廣隊伍，一套推廣技術(shù)，一塊試驗示范基地。

2、示范縣建設(shè)工作

（1）培訓(xùn)了技術(shù)指導(dǎo)員。對2010年聘用的技術(shù)指導(dǎo)員進行嚴格的考核，遴選出100名熟悉農(nóng)村政策、具有較農(nóng)業(yè)技術(shù)水平、熟悉農(nóng)技推廣工作、有工作責(zé)任心、身體健康的技術(shù)指導(dǎo)員。其中縣級40名，鄉(xiāng)村兩級60名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站農(nóng)技人員、鄉(xiāng)土專家和大學(xué)生村干部60名，占到2∕3以上。全體技術(shù)指導(dǎo)員在太原生態(tài)工程學(xué)校參加了省農(nóng)業(yè)廳科教處組織的為期7天的集中培訓(xùn)，其中有玉米指導(dǎo)員55名，蔬菜指導(dǎo)員35名，蘋果指導(dǎo)員10名，并全部通過考試合格取得技術(shù)指導(dǎo)員結(jié)業(yè)合格證書。同時先后組織了2次項目建設(shè)培訓(xùn)會，聘請玉米、蔬菜、果樹等方面的專家進行了針對性的授課，印發(fā)各類科技書籍3000余本，散發(fā)宣傳資料20000余份，進一步提升了農(nóng)技人員的科技素質(zhì)。

（2）培育了科技示范戶。圍繞我縣確定的玉米、蔬菜和蘋果三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，按照科技示范戶遴選條件、程序、標(biāo)準(zhǔn)，采取農(nóng)戶自愿申請，村委會推薦，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府審核，縣農(nóng)委審批的方式，在全縣遴選了種植水平較高、科技意識較強和示范帶動能力明顯 的科技示范戶1000戶。按照1名技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系10戶科技示范戶的要求，指導(dǎo)示范戶應(yīng)用、推廣新品種、新技術(shù)，通過輻射帶動，達到1戶輻射20戶的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）建設(shè)了農(nóng)業(yè)科技試驗示范基地。圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，按照一業(yè)為主，多業(yè)示范的原則，采取專家組負總責(zé)，農(nóng)業(yè)部門技術(shù)指導(dǎo)，基層農(nóng)技站具體實施管理的辦法，在全縣建設(shè)了10個試驗示范基地，其中玉米5個，蔬菜3個、果樹2個，總面積280畝。

（4）落實了物化技術(shù)補貼。項目實施中，100名科技人員對示范戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況進行了調(diào)查分析，制定指導(dǎo)方案，根據(jù)生產(chǎn)需求，補助山西省富邦肥業(yè)有限公司生產(chǎn)的配方肥。共補助2200示范戶，發(fā)放配方肥140噸，并建立了物資發(fā)放臺帳，示范戶簽字后，交農(nóng)委存檔。

（5）推廣應(yīng)用了新技術(shù)。圍繞全縣玉米、蔬菜、果樹三個主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，確定了15個主推品種，12項主推技術(shù)，制定出了不同產(chǎn)業(yè)、不同品種的技術(shù)方案。建立科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人的科技成果快速轉(zhuǎn)化的新機制，加大了新品種、新技術(shù)的推廣應(yīng)用力度，在基地和示范戶的輻射帶動下，全縣良種良法的推廣應(yīng)用明顯提升，玉米產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)品種覆蓋率達100%，主推技術(shù)達91%；蔬菜產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)品種覆蓋率達100%，主推技術(shù)達95%；水果產(chǎn)業(yè)主推技術(shù)覆蓋率達80%，促進了示范戶增收。

（三）努力鞏固退耕還林成果科技培訓(xùn)工作

1、退耕農(nóng)民技能培訓(xùn)。退耕還林培訓(xùn)任務(wù)省里下達指標(biāo)為600人，截至目前，我們在縣農(nóng)廣校、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心、紅勝職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心、興元職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校4個基地舉辦各個專業(yè)培訓(xùn)班9期，完成培訓(xùn)任務(wù)600人，100%完成省控任務(wù)。

2、退耕區(qū)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作。省里給我們下達的培訓(xùn)任務(wù)為800人，我們分別在趙璧鄉(xiāng)的黃巖、鳳居、樓坪3村完成培訓(xùn)任務(wù)340人；在閆莊鄉(xiāng)的河上、張柱、閆莊3村完成培訓(xùn)210人；在界都鄉(xiāng)的團大莊、柏葉底、克栳會完成培訓(xùn)250人。100%完成了省控任務(wù)。

二、主要做法

去年以來，我們把農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)作為促進農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收的有效途徑來抓，積極開展以貫徹落實中央和縣委一號文件以及農(nóng)業(yè)科技為主要內(nèi)容的百日萬名新型農(nóng)民科技大培訓(xùn)活動和百萬農(nóng)民大培訓(xùn)“六個一”工程，真正解決了農(nóng)業(yè)科技到農(nóng)戶“最后一公里”問題。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確責(zé)任抓落實

我們農(nóng)委堅持把科技培訓(xùn)作為的重中之重，成立了農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織體系，認真制定方案，細化要求，建立管理機制，逐級落實責(zé)任制。仔細聘選教師，確定學(xué)員，加強教材建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，上下聯(lián)動，形成了縣、鄉(xiāng)、村、單位部門四輪驅(qū)動的工作格局，確保大培訓(xùn)活動真正落到實處。

2、宣傳發(fā)動，輿論引導(dǎo)營氛圍

充分利用電視、廣播、報刊等媒體，廣泛宣傳技術(shù)培訓(xùn)的重 要性工作，吸引農(nóng)民廣泛參與，進一步增強廣大農(nóng)民學(xué)科技、用科技的自覺性。通過大力宣傳扎根基層、服務(wù)農(nóng)民的典型事跡，擴大培訓(xùn)行動的影響力。同時以“四帶”為突破，通過黨員干部帶頭、技術(shù)骨干帶頭、種植大戶帶頭、科技示范戶帶頭，現(xiàn)身說法，使廣大群眾轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，營造良好的輿論氛圍。

3、豐富形式，以點帶面強推進

我們堅持相對集中，重點先行，整體推進的原則，分層次、分專業(yè)、分批次開展百日萬名新型農(nóng)民科技大培訓(xùn)活動。主要采取了三種形式。一是辦科技培訓(xùn)班。采取“請進來、走出去”的辦法集中培訓(xùn)，進一步提高了專業(yè)技術(shù)人員和廣大農(nóng)民的科技素質(zhì)。在2月26日組織100名科技人員進行了師資大培訓(xùn)，隨后100名科技人員師資分赴12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進村入戶開展技術(shù)培訓(xùn)。邀請省內(nèi)農(nóng)業(yè)專家和組織本縣科技人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集中辦班。對玉米、蔬菜、食用菌、果樹等的高效栽培、科學(xué)施肥、病蟲害綜合防治技術(shù)進行了全面培訓(xùn)。共舉辦各類培訓(xùn)班16期，培訓(xùn)農(nóng)民3000人次。二是趕科技大集。以農(nóng)村集會為依托，組織專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場講解、發(fā)放科技資料，向廣大農(nóng)民傳授農(nóng)業(yè)新政策、新技術(shù)、新品種。在2月29日界都鄉(xiāng)柏葉底村廟會上，我們舉行了玉米專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是送科技下鄉(xiāng)。一方面組織專家和專業(yè)技術(shù)骨干，深入專業(yè)村，圍繞玉米、蔬菜、蘋果等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，進行手把手，面對面培訓(xùn)，促進新技術(shù)、新品種的推廣應(yīng)用。如邀請河北邢臺果樹專家到皋落鎮(zhèn)車寺村，結(jié)合果樹春剪向果農(nóng)傳授技術(shù)；在趙壁鄉(xiāng)水峪村大棚中開展了蔬菜專業(yè)的現(xiàn)場技術(shù)培 訓(xùn)。另一方圍繞基層農(nóng)技推廣體系改革與示范縣建設(shè)項目，深入到示范村對示范戶進行重點培訓(xùn)，確保每戶培訓(xùn)一個明白人。

4、督導(dǎo)檢查，四項制度促進度

我們建立了工作報告、通報、工作例會和督導(dǎo)檢查制度，明確每周星期五各包鄉(xiāng)村技術(shù)指導(dǎo)組向培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告一次培訓(xùn)進度，并及時匯報工作中存在的困難和問題；培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每周星期一對各組目標(biāo)任務(wù)完成情況進行排名，及時通報，對完成不好的要寫出書面說明；培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組每半月召開一次工作例會，匯總情況，部署任務(wù)；培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強督導(dǎo)檢查，每十天組織一次集中性的或分片的督導(dǎo)檢查。一周一通報，十天一督查，半月一表態(tài)，通過有效制度的推進，全縣農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)行動呈現(xiàn)出三個 “三亮點”：

一是技術(shù)培訓(xùn)呈現(xiàn)“點餐式”。你的地里該種啥，技術(shù)人員助規(guī)劃；科技送到家門口，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不用愁。我們實行了“點餐式”農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，將以前把“學(xué)員”集中在教室，由技術(shù)人員“照本宣科”、放映光盤等傳統(tǒng)的“直播”形式，改變?yōu)榘颜n堂設(shè)在田間地頭，由農(nóng)民“點餐”，技術(shù)員當(dāng)場解決生產(chǎn)中遇到的難題，需要哪方面種養(yǎng)技術(shù)，技術(shù)員就講解什么內(nèi)容，注重雙向交流，不搞單向灌輸，充分發(fā)揮“學(xué)員”的主體作用。

二是陽光培訓(xùn)“三結(jié)合”。為了使農(nóng)村勞動力由體力型向素質(zhì)型、技能型轉(zhuǎn)變，帶動農(nóng)村勞動力資源開發(fā)，促進勞務(wù)經(jīng)濟大發(fā)展，在陽光工程培訓(xùn)中突出抓好三個結(jié)合：一是與素質(zhì)教育培訓(xùn)結(jié)合，讓學(xué)員學(xué)習(xí)黨和方針、政策，掌握必要的法律法規(guī)和社 會道德規(guī)范。二是與轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，培訓(xùn)基地與企業(yè)直接簽訂培訓(xùn)訂單，圍繞專業(yè)開展培訓(xùn)，轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)率達80%以上。三是與發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟結(jié)合，隨著我縣“三大戰(zhàn)略”的推進，引進一批大企業(yè)大集團，建材、物流、餐館等方面涌現(xiàn)大量商機，我們把握時機，從培養(yǎng)人才的角度，培訓(xùn)了一大批市場營銷、物流配送、餐飲管理等方面的人員。

三是科技入戶呈現(xiàn)“零距離”。農(nóng)業(yè)科技人員進村入戶，以一個技術(shù)指導(dǎo)員帶10個科技示范戶，一個科技示范戶再帶20個農(nóng)戶的做法，既提高了科技人員的專業(yè)素質(zhì)和指導(dǎo)水平，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，又帶動提升了農(nóng)民的科技文化素質(zhì)和種植水平。同時也促使農(nóng)民逐步成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“土專家”，從而形成農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)戶的零距離。

二0一二年四月二十日

第二篇：昔陽中學(xué)信息技術(shù)工作匯報

昔陽中學(xué)信息技術(shù)工作匯報

今天，我就昔陽中學(xué)的信息技術(shù)工作在四個方面與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做匯報與交流。

一、關(guān)于校園網(wǎng)的建設(shè)情況

校園網(wǎng)建設(shè)初具規(guī)模

我校作為國家級的“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”，“九五”“十五”“十一五”期間，學(xué)校一直承擔(dān)中央、省、市各級實驗課題的研究工作。為推動教育教學(xué)和實驗研究的有效開展，學(xué)校花大力氣進行了校園網(wǎng)的建設(shè)。2002年9月至今，校園網(wǎng)建設(shè)投資總額超過600多萬元，學(xué)校擁有網(wǎng)絡(luò)中心、監(jiān)控中心、音視頻制播中心、兩個學(xué)生計算機教室、兩個中型多媒體教室、七個教師電子備課室，46個教室全部安裝有56英寸教育背投電視以及微機、實物展臺等多媒體設(shè)備。這樣，一個包含校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、教師備課系統(tǒng)、教學(xué)多媒體系統(tǒng)、教學(xué)資源庫系統(tǒng)、校園廣播電視制作播出系統(tǒng)、校園智能廣播系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)等在內(nèi)的一個純數(shù)字的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已經(jīng)完成。全校實現(xiàn)了教師一人一臺電腦，所有教室全部為多媒體教室，并通過6條光纖實現(xiàn)了包括辦公、備課，教室、家屬區(qū)在內(nèi)的所有電腦的互聯(lián)和外聯(lián)，完成了備課、教學(xué)、辦公和學(xué)校各項活動的全電子化。

暑期內(nèi)計劃完成的兩項工程。

1、新建教學(xué)實驗樓的多媒體設(shè)備配套。今年，學(xué)校投資近1千萬元新建了

一座教學(xué)實驗綜合樓，學(xué)校計劃近期在新樓的所有教室配備包括電子白板、電腦、數(shù)字智能廣播等在內(nèi)的全套較先進的多媒體教學(xué)設(shè)備。

2、學(xué)生機房建設(shè)。隨著新課程改革的進一步推進，信息技術(shù)等選修課程的大量開設(shè)對教學(xué)設(shè)備提出了更高的要求，學(xué)校計劃在近期再增加一個65座的學(xué)生計算機房，并購置必要的配套設(shè)備，以滿足新的教學(xué)需求。

二、關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的實施情況

整合工作取得了一定的成效

近年來，我校無論是在承擔(dān)“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”的課題研究中，還是在“山西省示范高中”的示范項目推進中，都一直注重信息技術(shù)與課堂

教學(xué)的整合工作。我們通過自編教材、自選內(nèi)容，培養(yǎng)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力；通過自主開發(fā)、合理整合，為教師運用信息技術(shù)提供了方便實用的平臺；通過師徒結(jié)對、合作開發(fā)，提高學(xué)科資源庫建設(shè)的質(zhì)量；通過教學(xué)管理、教學(xué)評價，促進信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用等等。通過這些措施的逐步開展，現(xiàn)在我們學(xué)校利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教育教學(xué)工作已經(jīng)內(nèi)化為教師的自覺行為。現(xiàn)在我們頭疼的一件事是教室的多媒體設(shè)備的維護，我們的工作壓力也主要在這方面，我們不得不拿出大量的精力來做好設(shè)備的維護工作，制定設(shè)備維護程序，并且對維修時限作了明確的要求。

下面就幾個具體的環(huán)節(jié)給大家作較為詳細的匯報：

1、教師教育教學(xué)資源的來源

A、利用各類資源庫：目前，學(xué)校擁有北京四中資源庫（因為近幾年沒有付費升級，已經(jīng)基本不用）、中央電教館資源庫等，學(xué)校在每年還要購置一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間供教師使用，如去年到今年就買了一批為期一年的“清大網(wǎng)校”的學(xué)習(xí)卡。但是，目前還沒有針對新課程現(xiàn)成資源庫，這些資源一般都要在應(yīng)用上做相應(yīng)的整改。

B、利用各類專業(yè)工具自制：如物理仿真實驗室、化學(xué)仿真實驗室、幾何畫板等，現(xiàn)在在個別學(xué)科，這類軟件采用的比重很大，并且效果很明顯。在這次的培訓(xùn)中我們有一個啟示，那就是專業(yè)軟件、專業(yè)工具的應(yīng)用方興未艾，而我們的差距還相當(dāng)大，以后應(yīng)加大各學(xué)科各種工具軟件的采購力度。

我們還可以制作其他類型的資源，如PPT等一般的課件當(dāng)然都是教師自制，F(xiàn)lash、動態(tài)網(wǎng)頁、3D、音像等有較高專業(yè)技術(shù)要求的資源，則是由教師提出思路，拿出腳本，然后交電教中心的專業(yè)人員幫助制作。我們對電教中心的每個工作人員的專業(yè)技能做了要求，就是每個人必須可以獨立拿下幾種常用的專業(yè)媒體軟件，能夠承擔(dān)制作任務(wù)。我們也配備有制作必須的相應(yīng)設(shè)施設(shè)備，如我們的音像制播室，有專業(yè)的音頻工作站和錄音設(shè)備，可以完成錄音及其后期制作；擁有專業(yè)視頻非編系統(tǒng)及相關(guān)設(shè)備，可以完成各類視頻資源的采編。

C、電教教材的應(yīng)用：電教教材的制訂由各學(xué)科組長參與，教材到位后電教中心會將教材目錄和各品種的簡要介紹下發(fā)到各學(xué)科組、電子備課室，供老師們選用。我們盡量把電教教材轉(zhuǎn)化為可以網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的形式在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布。比如，英語聽力磁帶，我們一般在錄音工作站上重新采集成高質(zhì)量的(192K)MP3格式文件，然后通過校內(nèi)的VOB點播平臺發(fā)布，共全校各個終端下載或在線點播。

2、教師文件服務(wù)器的使用

為滿足資源共享的需要，我們專門設(shè)置了教師文件服務(wù)器。為每位教師開設(shè)服務(wù)器空間，并實行賬號和密碼管理。教師可在校園網(wǎng)內(nèi)和家屬區(qū)甚至整個互聯(lián)網(wǎng)上的任何一個終端，登陸自己的服務(wù)器，在自己的服務(wù)器中調(diào)用資料進行電子備課，并隨地隨時完成資源的上傳，這樣就可以在校園網(wǎng)內(nèi)的任意教室調(diào)用資源供課堂使用。

3、學(xué)科服務(wù)器及學(xué)科資源庫的建設(shè)

我們?yōu)楦鲗W(xué)科建立了獨立的文件服務(wù)器，并幫助學(xué)科組建立各自的學(xué)科網(wǎng)站。由每一學(xué)科的學(xué)科組長負責(zé)本學(xué)科教學(xué)資源的整合，整合后上傳到學(xué)科組的文件服務(wù)器、資源庫服務(wù)器上，供本學(xué)科教師共同使用，從而實現(xiàn)了同學(xué)科資源共享。

具體做法是：學(xué)科組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)，以年級備課組為單位，由組內(nèi)教師分工分組提前備課，并將教案、課件、題組練習(xí)存入教師文件服務(wù)器，在每周兩次的集體備課活動中，備課組的全體教師一起研究修改，最后將修訂完成的內(nèi)容上傳到學(xué)科文件服務(wù)器，供同年級本學(xué)科的教師使用。使用一輪之后，由備課組長負責(zé)根據(jù)反饋信息做些局部修改，儲存在學(xué)科資源服務(wù)器中，以備下一學(xué)年的修改、完善和使用。

4、專業(yè)軟件服務(wù)器群的建設(shè)

大家知道，隨著教育軟件開發(fā)的科技進步，教育軟件開發(fā)更多地基于網(wǎng)絡(luò)、基于web平臺發(fā)布，軟件的專業(yè)化特色也日趨明顯。為了適應(yīng)各類專業(yè)軟件對服務(wù)器的要求，我們開始組建了服務(wù)器群，建立起各種專業(yè)軟件支撐系統(tǒng)（如數(shù)字圖書館系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、古詩文學(xué)習(xí)系統(tǒng)、語文朗讀訓(xùn)練系統(tǒng)、英語聽力訓(xùn)練系統(tǒng)、教學(xué)評價系統(tǒng)、學(xué)生發(fā)展評價系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)化防病毒軟件系統(tǒng)、校園網(wǎng)SAM認證系統(tǒng)等等）。當(dāng)然這項工作目前還處于初級階段，比如我們使用的這些服務(wù)器除一些重要的服務(wù)功能如校園平臺和網(wǎng)站、資源庫、文件服務(wù)器、VOB點播系統(tǒng)之外，一般使用普通PC商用機當(dāng)服務(wù)器使用，系統(tǒng)也很少使用Linux等更可靠的系統(tǒng)平臺。所以，我們開始探索當(dāng)前更先進的服務(wù)器群系統(tǒng)，探索當(dāng)前更成熟的采用的軟件服務(wù)與專業(yè)存儲服務(wù)分離的更容易擴展，更可靠，維護更方便的一整套學(xué)校網(wǎng)絡(luò)性專業(yè)軟件支撐系統(tǒng)。

目前，運用信息技術(shù)提高課效已經(jīng)內(nèi)化為教師的自覺行動，各學(xué)科在資源庫建設(shè)及應(yīng)用方面形成了自己的優(yōu)勢和特色。為教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量的提升起到了積極的推動作用。

三、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程開設(shè)的籌備工作

網(wǎng)絡(luò)課程開設(shè)籌備工作基本就緒

我校作為高中新課程改革的基地校，一直關(guān)注網(wǎng)絡(luò)選修課程的開設(shè)開展情況。今年年初，學(xué)校得知市局準(zhǔn)備以信息技術(shù)課程為試點在高二年級實行網(wǎng)絡(luò)選修的信息后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便針對學(xué)校實際，分析面臨的困難與不足，全面協(xié)調(diào)，積極應(yīng)對，我們主要做了以下幾方面的工作：

1、硬件準(zhǔn)備：前年，學(xué)校投資30余萬元更新了一個65座、高配置的學(xué)生計算機教室。今年準(zhǔn)備再裝備一個配置更高的65座學(xué)生機房，并為全部計算機配備網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)必需的附屬設(shè)備及相關(guān)軟件。網(wǎng)絡(luò)上通過縣電教館光纖直接接入市教育城域網(wǎng)。

2、師資準(zhǔn)備：雖然選修課的學(xué)習(xí)是在網(wǎng)上進行，是以網(wǎng)上教學(xué)為主，學(xué)校還是為高二信息技術(shù)課程的師資調(diào)配進行了全面的分析并做了周密安排。鑒于選修課程的知識面較寬又有一定的深度，學(xué)校決定選配兩名經(jīng)驗豐富，知識全面的教師作為主教，另外兩名教師為特定模塊專職輔導(dǎo)教師，一共安排4名教師承擔(dān)此課程。

3、組織實施：我校在放假前完成了高二年級信息技術(shù)選修課的模塊自選工作。選課時，我們按照市電教館的統(tǒng)一部署，并結(jié)合學(xué)校實際，讓學(xué)生在《算法與程序設(shè)計》、《多媒體》和《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》這三個模塊中按照自己的意愿自主選課。這樣就完全打破了班級限制，一個班的學(xué)生對各個模塊選擇的比例也大不一樣。

這樣對課程學(xué)習(xí)的組織實施也提出了新的挑戰(zhàn)。我們準(zhǔn)備實施的組織形式是，上課時以原有班級為單位在機房進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)生座位以模塊為單位統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，學(xué)生直接登陸各自的模塊在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)的組織實施由主教教師全面負責(zé)，并進行課堂中的答疑解難。為滿足學(xué)生更深入更直接的教師輔導(dǎo)需求，學(xué)校計劃設(shè)置各模塊的專職輔導(dǎo)教師，各個模塊在網(wǎng)絡(luò)上開設(shè)專門的輔導(dǎo)討論空間，由教導(dǎo)處以周安排固定的時間，定期定時與學(xué)生進行在線交流輔導(dǎo)，并隨時處理學(xué)生的留言。

四、關(guān)于課程資源的開發(fā)工作

課程資源開發(fā)工作順利推進

我校承擔(dān)市信息技術(shù)選修課“算法與程序設(shè)計”模塊的資源開發(fā)任務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)對此事高度重視，專門成立了以李銀元校長為組長，以教學(xué)副校長李保榮、分管電教工作的王維斌副校長為副組長的“網(wǎng)絡(luò)選修課程資源建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組”，從硬件、軟件、人員等方面積極組織協(xié)調(diào)，為項目的順利開展創(chuàng)造條件。

1、成立資源開發(fā)組，分工細化，責(zé)任到人

接到資源建設(shè)任務(wù)后，學(xué)校馬上以電教中心為依托，成立了信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)選修課程資源開發(fā)組，負責(zé)資源課程的具體開發(fā)工作。開發(fā)組根據(jù)人員各自特長，對成員的工作任務(wù)進行了具體的分工，并對每一項工作拿出了具體的時間表。職責(zé)清晰，責(zé)任到人。

2、建立集體備課機制和課程評價機制

在資源收集及課程籌備階段，開發(fā)組定期進行集體備課。大家集思廣益，對主講教師拿出的教學(xué)預(yù)案進行分析、討論，最終確定每一節(jié)課的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)過程。

同時，建立了課程評價機制，設(shè)計制作了課程評價表，計劃對錄制完成后的每一節(jié)課程由開發(fā)組所有成員進行“A”“B”“C”分級匿名評定。每節(jié)課錄制合成后，開發(fā)組8個成員的評定如果累計達不到4個“A”或出現(xiàn)3個“C”，本節(jié)課將被視為“不合格”。開發(fā)組將提出修改意見，責(zé)成制作人重新制作本節(jié)課程。

3、建立考核與獎勵機制

網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)工作開展以來，開發(fā)組成員尤其是兩位承擔(dān)錄制工作的教師做了大量的工作，每天在電腦前一遍遍地試講試錄；在網(wǎng)絡(luò)上獲取相關(guān)信息資料；在錄制軟件未確定之前，在網(wǎng)絡(luò)上下載測試各種課程錄制軟件；現(xiàn)在放假了，他們?nèi)岳^續(xù)工作，開始課程的正式錄制……鑒于此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的工作給與了肯定，并按照學(xué)校“成果評價”的原則，專門針對網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的特殊性形成了專門的考核與獎勵辦法。在備課環(huán)節(jié)，參照普通課程備課的考核標(biāo)準(zhǔn)，以其成倍的積分計算其工作量，并且每制作一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程，經(jīng)審定合格的，按學(xué)校津貼發(fā)放方案以一個專題講座制作的工作量給予獎勵。

目前，網(wǎng)絡(luò)課程錄制的資源資料搜集工作已全部完成，正在進行課程錄制、合成及后期完善等工作。我們會努力把這件事做好做出成效。

謝謝大家。

2009年7月19日

第三篇：全科教學(xué)工作匯報

強化教學(xué)質(zhì)量提升醫(yī)療技術(shù)水平

——醫(yī)院開展全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地工作匯報

我院全科醫(yī)師培訓(xùn)基地工作，在上級衛(wèi)生主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實衛(wèi)生部制訂的《社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)大綱-全科醫(yī)師》、《社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)大綱-全科醫(yī)師骨干》培訓(xùn)大綱、以及上級下發(fā)的全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作有關(guān)文件精神，突出以強化教學(xué)質(zhì)量，提升醫(yī)療技術(shù)水平為重點的培訓(xùn)理念，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)療特點，加強理論學(xué)習(xí)，強化臨床實踐，提升醫(yī)療技術(shù)水平。現(xiàn)就我院開展全科醫(yī)師培訓(xùn)工作匯報如下：

一、醫(yī)院基本情況

本院是我市一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研為一體的技術(shù)人才及設(shè)備高度密集的大型綜合性三級乙等醫(yī)院。醫(yī)院占地五萬平方米。開放床位832張, 設(shè)有47個臨床醫(yī)技專業(yè)學(xué)科。現(xiàn)有職工1028人，其中衛(wèi)生技術(shù)人員932人，高級職稱139人，中級職稱221人。年門診量34萬余人次，外設(shè)門診部、第二門診、干休所門診部。交易城新院區(qū)設(shè)置床位1000張，即將投入使用，分院項目的建成將極大的提升我院的綜合能力。傳染病院、腫瘤研究所掛靠我院。醫(yī)院承擔(dān)著本市及其周邊地區(qū)群眾的常見病、多發(fā)病及各種疑難雜癥的診治，以及全市突發(fā)公共衛(wèi)生事件的醫(yī)療救治工作。醫(yī)院技術(shù)力量雄厚,專科特色顯著，其中泌尿外科、骨科、腫瘤科、感染科、呼吸內(nèi)科、婦科、消化內(nèi)科、腎內(nèi)科、男科為我院臨床重點學(xué)科及龍巖市醫(yī)學(xué)領(lǐng)先特色專科；婦科、泌尿外科、普外科、胸外科等微創(chuàng)診療技術(shù)處于全市領(lǐng)先水平。

醫(yī)院擁有大批進口的先進醫(yī)療設(shè)備，如: 1.5Tsigna ExciteⅡ磁共振成像系統(tǒng)、SynergyJ螺旋CT機； GE電子直線加速器、鉬靶機、計算機X線成像（CR）等先進的儀器設(shè)備。擁有全市一流的層流手術(shù)室。以上這些硬件設(shè)施為提高我院臨床教學(xué)水平創(chuàng)造了良好的條件。我院教學(xué)力量雄厚，系福建醫(yī)科大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)、江西贛南醫(yī)學(xué)院、莆田醫(yī)學(xué)院、泉州

醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、漳州職業(yè)護理學(xué)院、龍巖衛(wèi)校的臨床教學(xué)醫(yī)院，每年承擔(dān)200多名醫(yī)學(xué)生的臨床教學(xué)與管理工作。近三年來，承擔(dān)省（部）級科研項目1項，市（廳）級科研項目14項，獲得市科技進步獎二等獎3項，三等獎7項。按照新院規(guī)劃，新的科教大樓即將投入使用，內(nèi)設(shè)基本技能訓(xùn)練室、各教研室及電子示教室，實習(xí)、進修生及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師、全科醫(yī)師培訓(xùn)宿舍，科研辦公場所，多功能學(xué)術(shù)廳等。

我院被認定為第二批福建省全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)基地后，建立了以全科醫(yī)學(xué)崗位培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)為主要形式的教育培訓(xùn)體系。我院從2010年開始開展全科醫(yī)生培訓(xùn)工作，共接收全科醫(yī)師培訓(xùn)109人，其中：全科崗位培訓(xùn)61人，全科骨干培訓(xùn)19人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)本專科臨床培訓(xùn)醫(yī)師29人。通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握全科醫(yī)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，熟悉全科醫(yī)療的診療思維模式，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)常見健康問題和疾病的防治能力，具有為人民健康服務(wù)的職業(yè)道德，能夠運用生物―心理―社會醫(yī)學(xué)模式，以維護和促進健康為目標(biāo)，向個人、家庭、社區(qū)提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)，達到全科醫(yī)師崗位基本要求。

二、主要工作

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作順利開展 為貫徹落實上級主管部門關(guān)于全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作的文件精神，確保全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作順利開展，完成全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作任務(wù)，我院成立了“全科醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長由分管院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由科教科長擔(dān)任，全科醫(yī)師培訓(xùn)管理日常工作由科教科承擔(dān)。主要任務(wù)是，依據(jù)上級有關(guān)政策文件精神，結(jié)合醫(yī)院實際，制定管理制度和實施措施，規(guī)范教育培訓(xùn)工作，抓好培訓(xùn)過程的管理，保障全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作的順利進行和有效實施。

（二）建立制度，科學(xué)管理，促進全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作有效實施 為確保培訓(xùn)質(zhì)量，規(guī)范培訓(xùn)工作，我們依據(jù)上級政策文件精神，結(jié)合醫(yī)院實際，我院制定了一系列的管理制度和措施，如：

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師管理制度

2、全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)實施方案

3、全科醫(yī)師轉(zhuǎn)科制度

4、臨床帶教教師崗位職責(zé)

5、全科醫(yī)師培訓(xùn)專項經(jīng)費使用管理辦法

6、全科醫(yī)師培訓(xùn)對象考勤管理制度

7、學(xué)生公寓住宿管理規(guī)定

8、全科醫(yī)師培訓(xùn)考試考核制度

9、全科醫(yī)師教學(xué)評估制度等。并定期召開教學(xué)管理人員例會，組織教學(xué)督導(dǎo)組成員檢查實施方案的落實情況。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我院的培訓(xùn)工作從基地管理、學(xué)員培訓(xùn)、教學(xué)規(guī)范、效果評估等多個方面取得比較好的效果。

（三）完善教學(xué)條件：

為做好全科醫(yī)師培訓(xùn)工作，方便學(xué)員學(xué)習(xí)和住宿，醫(yī)院在經(jīng)費比較困難的情況下，投入18萬資金，改善教學(xué)條件。

1、醫(yī)院有專用的多媒體教室。內(nèi)、外、婦、兒、急診科設(shè)有示教室，配置了心肺復(fù)蘇、氣管插管及各種穿刺等人體模型，可進行基本技能（如：各種穿刺術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)、洗手、鋪巾、換藥、無菌操作）及其他各種技能的培訓(xùn)。同時，添置了筆記本電腦、投影儀、教學(xué)掛圖等設(shè)施，為臨床教學(xué)提供便利條件。

2、住宿條件：醫(yī)院從實習(xí)生公寓和門樓中重新裝修6間40多個床位專供全科醫(yī)師培訓(xùn)人員的使用。積極改善學(xué)習(xí)和住宿條件，受到了學(xué)員的歡迎，對近幾期學(xué)員的調(diào)查反饋，對基地培訓(xùn)環(huán)境均表示較為滿意。

（四）重視培訓(xùn)過程的管理，不斷提高全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)質(zhì)量 全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)是一項全新的工作任務(wù)，提高培訓(xùn)質(zhì)量必須立足于注重培訓(xùn)過程的管理，為此我們從以下幾個方面進行臨床教學(xué)：

1、全科醫(yī)師培訓(xùn)基地實行專人負責(zé)制。

培訓(xùn)基地由一名大學(xué)本科學(xué)歷，接受過省全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)的副主任醫(yī)師擔(dān)任教學(xué)負責(zé)人，內(nèi)、外、婦、兒、急診、五官各科均有專人負責(zé)。按照全科醫(yī)師培訓(xùn)實施方案，安排培訓(xùn)對象的技能培訓(xùn)和臨床實踐，落實全科醫(yī)師培訓(xùn)大綱具體實施，如教學(xué)講課、教學(xué)查房、科室輪轉(zhuǎn)、出科考核、技能考核與監(jiān)督管理。

2、聯(lián)系實際，突出重點，強化質(zhì)量。

全科醫(yī)學(xué)高度重視醫(yī)學(xué)綜合知識，基本技能和人際溝通能力的合理應(yīng)用，這是全科醫(yī)學(xué)教育的重點，也是難點。我院全科醫(yī)學(xué)教育始終把這項工作作為突破點來抓。提高教學(xué)內(nèi)容實用性，保證培訓(xùn)對象學(xué)以致用。

在全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)中，把教學(xué)重點放在基層醫(yī)療中常見病、多發(fā)病和各種“三基”技能上，以問題為中心，實踐為手段，社區(qū)為基礎(chǔ)的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)員理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)方法。以實踐促進理論學(xué)習(xí)，讓培訓(xùn)對象帶著問題來學(xué)習(xí)，學(xué)用結(jié)合，把學(xué)到的理論再應(yīng)用到實踐中去，解決實踐中遇到的問題。培訓(xùn)內(nèi)容以衛(wèi)生部制訂的《社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)大綱-全科醫(yī)師（2010年版）》、《社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)大綱-全科醫(yī)師骨干（2010年版）》為主，結(jié)合我院實際確定具體培訓(xùn)內(nèi)容。嚴格培訓(xùn)質(zhì)量，對全科崗位培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)人員嚴格按照培訓(xùn)大綱的要求進行。培訓(xùn)方式采用集中理論培訓(xùn)、床邊教學(xué)臨床觀摩、學(xué)術(shù)講座、科室輪轉(zhuǎn)、現(xiàn)場指導(dǎo)等多種形式進行。

3、嚴格考試及考核制度，提高培訓(xùn)質(zhì)量

（1）日常考核：要求培訓(xùn)醫(yī)師將每天完成的培訓(xùn)內(nèi)容如實登記，培訓(xùn)指導(dǎo)醫(yī)師負責(zé)對培訓(xùn)醫(yī)師日常的臨床工作量、收治病種及例數(shù)、技能操作、病歷書寫、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動紀律等方面進行考核，并記錄考核結(jié)果。要求全科骨干培訓(xùn)對象每個輪轉(zhuǎn)科室完成一份完整病歷，全科培訓(xùn)醫(yī)師內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診各完成一份完整病歷。

（2）出科考核：在培訓(xùn)過程中，各科必須高度重視臨床技能規(guī)范化的訓(xùn)練。培訓(xùn)醫(yī)師在完成規(guī)定的每一科室輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)后，由科負責(zé)人組織帶教老師按照培訓(xùn)內(nèi)容及考核項目要求進行考核，并認真填寫臨床實習(xí)考核手冊，科教科定期進行評估檢查。

（3）臨床實習(xí)結(jié)業(yè)考核:臨床實習(xí)結(jié)束時，醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)小組對培訓(xùn)對象進行綜合技能操作考試，考核成績記入學(xué)員的培訓(xùn)手冊中。內(nèi)容為心肺復(fù)蘇術(shù)及體格檢查、換藥操作、電除顫操作等任選一項。科教科統(tǒng)一收取實習(xí)手冊，并審查內(nèi)容填寫是否完整，填寫臨床實習(xí)考核成績匯總表、實習(xí)基地評語。

（五）加強全科醫(yī)學(xué)師資隊伍建設(shè)和教學(xué)水平。醫(yī)院科室設(shè)置齊全，有內(nèi)、外、婦、兒、眼耳鼻喉、急診、醫(yī)技科等科室，醫(yī)院從各科室中選拔一批熱愛全科醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，年富力強，業(yè)務(wù)精湛，高學(xué)歷，中級以上職稱醫(yī)師擔(dān)任帶教老師。組建一支優(yōu)秀的全科醫(yī)學(xué)師資隊伍，能滿足全科

醫(yī)師培訓(xùn)需求。基地有多名醫(yī)師通過衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳全科師資培訓(xùn)班培訓(xùn)，取得合格證書。醫(yī)院還根據(jù)衛(wèi)生部全科醫(yī)師師資培訓(xùn)教材對臨床帶教老師進行院內(nèi)培訓(xùn)，不斷提高教師教學(xué)水平和教學(xué)效果。

（六）加強教學(xué)日常管理。

培訓(xùn)對象在培訓(xùn)期間除法定節(jié)假日和公休時間外，培訓(xùn)期間不得隨意請假，嚴格規(guī)范請假手續(xù)，凡因事需請假的，應(yīng)有學(xué)員本人提交書面申請（因選派單位公事請假的，應(yīng)附單位的公函；因病請假的，應(yīng)附基地臨床科室出具的疾病正面書），一天以內(nèi)的，由帶教醫(yī)生、科室負責(zé)人同意后報科教科審批；一天以上、三天以內(nèi)的，還要基地分管院級領(lǐng)導(dǎo)審批；超過三天的，報基地所在地設(shè)區(qū)市衛(wèi)生局主管部門審批。

在教學(xué)管理上，嚴格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，加強教學(xué)常規(guī)管理，醫(yī)院每季度對各帶教科室進行檢查評估教學(xué)情況，通過督導(dǎo)、評教評學(xué)、教學(xué)文書檢查等形式不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。

“醫(yī)療是醫(yī)院的今天，教育是醫(yī)院的明天”，我們真誠地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家提出指導(dǎo)性的意見和建議，幫助完善存在的不足，以利于在今后的工作中加以改進。醫(yī)院也將把握此次實地督導(dǎo)的契機，達到以評促建，以評促改，評建結(jié)合，努力使我院的全科醫(yī)師培訓(xùn)工作邁上新臺階。

第四篇：農(nóng)業(yè)科教技術(shù)員崗位職責(zé)

1.學(xué)習(xí)、宣傳國家及地方有關(guān)農(nóng)業(yè)的政策、法規(guī)。

2.負責(zé)制訂本站的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)計劃(包括培訓(xùn)地點、內(nèi)容、人員)，各種培訓(xùn)教材準(zhǔn)備。

3.根據(jù)不同農(nóng)事季節(jié)，組織好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各項農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)。

4.負責(zé)站內(nèi)新品種、新技術(shù)、新成果的引進、試驗、示范總結(jié)及其他工作總結(jié)的檔案整理工作。

5.參與實施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目。

6.完成上級安排的其他工作。

第五篇：農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作匯報1

農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作匯報

近年來，開縣農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)在厚壩、長沙、南門、竹溪、鐵橋、郭家、溫泉、河堰等鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過夯實農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、扶持特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推動農(nóng)業(yè)科技進步、培育新型經(jīng)營主體、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，較好地推動了農(nóng)綜項目區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。但也還存在全產(chǎn)業(yè)鏈沒有形成、科技水平較低、新型經(jīng)營主體培育力度不夠、農(nóng)業(yè)企業(yè)實力不強、缺乏農(nóng)業(yè)品牌和亮點、試點示范效果不突出等問題，與陜西楊凌、富平和四川武勝等地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展差距較大。面對市內(nèi)江津、萬州、大足、南川等區(qū)縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，我們深感責(zé)任重大、壓力倍增，只有迅速理清思路、創(chuàng)新發(fā)展、臥薪嘗膽、背水一戰(zhàn)，才能趕超先進，搶占全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的制高點，開創(chuàng)我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新局面。

一、理清發(fā)展思路

牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，緊緊圍繞縣委縣政府“1365”發(fā)展思路，開縣農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)突出基礎(chǔ)設(shè)施、招商引資、全產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)、科技提升、園區(qū)建設(shè)“五大重點”，為推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，建成美麗富饒生態(tài)開縣做出新的貢獻。

二、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 重點圍繞提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、土地產(chǎn)出率、資源利用率、勞動生產(chǎn)率、農(nóng)業(yè)機械化率、排灌能力、田間道路通行能力以及新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新設(shè)施的裝備能力，采取水利、農(nóng)業(yè)、林業(yè)和生態(tài)等綜合措施，實施田水路林山村莊綜合治理，力爭“十三五”期間投入農(nóng)綜資金3億元，積極開展創(chuàng)新投融資模式推進高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)融資2億元，建成田地平整肥沃、水利設(shè)施配套、田間道路暢通、林網(wǎng)建設(shè)適宜、科技先進適用、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田15萬畝，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的全程機械化、水利化、智能化、產(chǎn)業(yè)化、生態(tài)化、長效化“六化”目標(biāo)，夯實開縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。

三、加大招商引資力度

充分發(fā)揮農(nóng)綜政策優(yōu)勢，利用農(nóng)綜基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)扶持、科技配套、外資項目等綜合政策，撬動和吸引更多的社會資本和金融資本參與開縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)。重點引進有經(jīng)濟實力、有現(xiàn)代經(jīng)營管理理念、有技術(shù)依托、有核心競爭力的企業(yè)和業(yè)主，“十三五”期間農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)力爭完成招商引資5億元，重點培育國家級、市級龍頭企業(yè)20家，縣級龍頭企業(yè)50家，農(nóng)民專業(yè)合作組織、家庭農(nóng)場100家，形成開縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主體力量。

四、推進全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展

樹立“全產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)”的理念，按照“政策引導(dǎo)、市場主導(dǎo)、農(nóng)民主體”的原則，堅持“鏈?zhǔn)介_發(fā)、生態(tài)優(yōu)質(zhì)、持續(xù)發(fā)展”，從規(guī)劃布局上入手、產(chǎn)銷融合上著力、科技信息上突破、基礎(chǔ)配套上跟進，把重點特色產(chǎn)業(yè)鏈“做長、做寬、做深、做強、做響”，建設(shè)產(chǎn)業(yè)鏈、提升價值鏈、形成致富鏈。堅持做長，促進重點產(chǎn)業(yè)鏈條化；堅持做深，促進產(chǎn)品多樣化、精品化；堅持做寬，促進產(chǎn)業(yè)多功能化，使一二三產(chǎn)融合發(fā)展；堅持做強，支持建設(shè)輻射范圍廣、帶動能力強的大龍頭、大企業(yè)，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展集群化；堅持做響，促進產(chǎn)品品牌化，提高產(chǎn)品的知名度和美譽度，培育“拳頭品牌”。“十三五”期間一是重點加強柑橘全產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，通過加強果園基礎(chǔ)設(shè)施，適度擴大規(guī)模，提升科技含量，提升品質(zhì)，打造“三峽富硒柑橘”品牌，建成全程機械化、肥水一體化、管理智能化的現(xiàn)代精品柑橘果園1萬畝，建成清洗、打蠟、包裝、冷鏈、加工、電商物流基地和柑橘博覽園。二是新建特色牡丹產(chǎn)業(yè)園1個，新建油牡丹基地1萬畝，引進牡丹新品種400個，新建牡丹籽油加工廠1個，開發(fā)牡丹化妝、保健、日用等系列產(chǎn)品，打造“三峽牡丹籽油”品牌和物流電商平臺。三是大力扶持大鯢產(chǎn)業(yè)，新建仿生態(tài)養(yǎng)殖基地7500平方米，種魚培育池12000平方米，建成深加工生產(chǎn)線1條，年加工能力10萬尾，新增產(chǎn)值1億元，推動大鯢全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。

五、提升科技水平

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，“十三五”期間力爭把農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目區(qū)建成開縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范高地，積極引進整合科研院所、大專院校、農(nóng)業(yè)首席專家等各方科技力量，在農(nóng)綜項目區(qū)推廣農(nóng)業(yè)先進適用技術(shù)100項，推廣優(yōu)良品種100個，引進智能化管理和生產(chǎn)加工新裝備2000套，新建智能大棚10萬平方米，安裝滴灌、噴灌等節(jié)水灌溉管網(wǎng)1.5萬畝。重點引進航天育種、生物防控、植物克隆等農(nóng)業(yè)尖端科技，提高開縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的核心競爭力。

六、加強園區(qū)試點示范建設(shè)

按照“資源集合、力量集中、措施集成、發(fā)展集約”的建設(shè)原則，重點建設(shè)南門市級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)和江里新型農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)重點項目區(qū)。南門市級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園必須重塑形象，爭取建成“西南一流、全市領(lǐng)先”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)；江里新型農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)重點項目區(qū)的建設(shè)目標(biāo)是通過3-5年打造成為國家級的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)。縣農(nóng)綜辦按照“田園當(dāng)公園、園區(qū)當(dāng)景區(qū)”的建設(shè)理念重點抓好3件事，一是園區(qū)功能重建。重建農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模化生產(chǎn)、科技示范、生態(tài)循環(huán)、特色產(chǎn)業(yè)集群、休閑觀光、美麗鄉(xiāng)村、農(nóng)產(chǎn)品加工和物流等8大功能。二是更新舉措。以抓工業(yè)園區(qū)的現(xiàn)代經(jīng)營理念來抓現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，重點突出基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)業(yè)裝備升級、產(chǎn)業(yè)升級、科技升級，農(nóng)產(chǎn)品加工、物流和農(nóng)村電商突破、園區(qū)鄉(xiāng)村旅游突破。三是建好機制。部門與鄉(xiāng)鎮(zhèn)共建機制；園區(qū)與企業(yè)的發(fā)展機制；園區(qū)與銀行融資機制；園區(qū)農(nóng)民與企業(yè)共贏機制。