第一篇：檢查總結

紀律檢查工作總結

本期的紀律檢查都交于學生會處理，每周都會有學生會主席帶領各班值日組長（周一、三、五勞動委員配合主席檢查；周二、四班長積極配合）進行檢查，然后由每天檢查組長去領檢查表，認真檢查，公平扣分。每周對全校的紀律進行一次排名，評比出前兩名頒發紀律流動紅旗，以資鼓勵。同時也激發了學生的班集體榮譽感，他們都很認真努力打掃自己班級的衛生、遵守紀律，爭奪流動紅旗生怕自己班級落后。在取得成效的同時，當然也存在一定的不足 :有個別班級的個別學生還有說臟話現象，對于上述不足，決定下學期每班增加一名紀律組長管理和記錄自己班級的違紀現象，減少被檢查人員抓到分 本學期經過全校師生的共同努力，學校的紀律衛生取得了明顯的成效。從散漫到注意紀律，從不愛衛生到以“不愛衛生”為恥。在校內看到的是學生們一個個都很守紀律講衛生，不再亂扔垃圾，看到地面臟就主動打掃

或

保

潔，特

別

是

高

年

級 的學生看到低年級的小朋友需要幫忙，就主動協助，關心同學、愛護同學的好現象。應該說，我們的努力已經得到了回報，學校的紀律在走上一個新的臺階。本期紀律工作到期末告一段落，被評為紀律衛生模范班級有：一（1）班、三（1）班、五（1）班和六年級。

下學期將會再接再勵把全校紀律衛生工作做得更好！把我們的校園建設成更加和諧美麗的家園！相信下期全校的紀律工作會更上一層樓！只要我們堅持一步一個腳印的走下去，希望的曙光正在向我們招手，學校的明天會更美好

第二篇：檢查總結

品生和品社：多數學校的任科教師都能認真的備課，能結合本班實際情況，有針對性地進行復備，都有教后筆記體現，內容詳實。整體突出的有：楊世香|、張寶萍、張平、王繼恒、王新浦，但也有部分教師備課不認真。一年級品生，有教師沒有填寫教師手記、教學設計，還有的教師教學提綱寫成了教學過程。四年級品社，作業有的沒有批改。

錯題訂正簿：從整體來看，絕大多數教師都能較好地結合學生的錯題做好記錄。存在的不足：部分教師用色不統一。錯題原因分析不夠明確，過與簡單。

第三篇：檢查總結

全縣49所自評分在85分以上學校和24所復驗學校督導檢查總結

全縣第二批49所標準化學校建設，經督導室檢查，在檢查組反饋意見整改后、裝備到位后均可以達到85分以上，全部達標。分數高低，各位校長不要過分在意，關鍵是做好下一步整改工作。標準化學校建設不是一蹴而就的，到明年4月底以前市里要將我縣134所學校檢查一遍，5月20號左右迎接省初驗，7月28號前后省復驗，10月24號前后國家認定，2019年元月下文，然后國家監控三年，結束后還要申報優質均衡，所以，均衡創建永遠沒有休止符。

現就本次檢查中發現的亮點，跟各位校長分享。有些單位有條不紊分步推進，如新安中心校，趙清華校長辦公室的黑板上，標明了每一所學校每一周的進度，對各校進度、各項指標完成情況一目了然。新安各校校園文化建設也很有特色：如胡堤小學,學生自制多肉植物吊籃裝飾樓梯，并負責日常管護；新安中學制作展板集中展示學校特色、活動、學生作品等，并打造了側重點不同的長廊文化；新安安樂莊小學、石河小學利用樓梯口設置圖書角、手工坊，并有綠色植物裝飾。

豐莊中心校原來相對落后，現在已迎頭趕上，中心校以高標準對各校進行規劃設計。后王莊學校懸浮跑道，人造草坪鋪滿校園，為學校增添一道靚麗風景；南皮學校也鋪設了懸浮籃球場；全鎮每一所有寄宿生的學校，全為學生配備了

儲物箱。

馬莊中心校長薛巍，全中心校共下一盤棋，工作有計劃、有思路，分類分步推進。親臨各校設計校園、班級文化，并監督落實。石丘小學校園文化很有特點，受到市督導室范主任表揚，唐莊小學班級文化也很有特色。

僧固中心校除有建設項目的2所學校，其余5所學校首批已全部達標，在這一次復驗中，以模擬省檢的態度來迎接這一次檢查，早進狀態，走在了各中心校前邊。

高寨中心校、石婆固中心校、小潭中心校組織全體校長全程觀摩檢查，認真聽取檢查組對各校反饋意見，為做好下一步創建工作打下基礎。

還有一些學校在學校標準化建設上也有自己的特色： 建設路小學校園文化豐富多彩、大氣美麗；王樓鄉草店小學、新安石河小學、石婆固中心小學學校、班級文化豐富，用活頁版面布置了學生的書法、美術、手工作品，更換方便；魏邱尚柳洼小學教學樓柱體、走廊處處都有師生書法作品；魏邱中心小學高年級設有學生試驗田；草店小學道路兩旁、教學樓前、樓梯拐角平臺都布置有鮮花；趙留店小學利用操場劃格，學生每天練習粉筆字；太平莊小學廁所墻體美化的好；小留固小學陽光大課間有自己的特色；文化路小學籃球是特色項目，廁所衛生好；小潭小學書法、乒乓球有特色；大榆林小學武術操有特色；胙城東小莊學校功能室地面全部上了地板漆；胙城小學校園綠化、美好做得好，還計劃鋪設懸浮地板籃球場，用人工草坪建學生樂園；文化路小學是全

縣第一家制成標準化學校創建宣傳片的學校。

但也有中心校對這一次檢查不夠重視，全鄉五所學校提供的表格五個樣式，有的學校就沒有及時提供迎檢表格。

還有的學校在市督導室檢查過后，對反饋意見整改不及時，對這次復驗不重視，各功能室衛生很差，如胙城王堤學校。

總之，在創建過程中，各中心校校長都投入了太多太多，用范主任的話說，中心校長居功至偉。你們的投入，不僅使自己下轄的學校煥然一新，也給其他中心校長拓寬了工作思路，進而使所有校長、老師、學生都投入到了標準化學校建設工作中，使我縣學校舊貌換新顏?，F在，村子里最美的建筑是學校，最靚麗的風景在校園。

成績僅代表過去，固步自封，只會落后，現在先進不等于一直先進，一些落后的中心校，已迎頭趕上并大有超過的勢頭。大家千萬不能有絲毫懈怠，更不能躺在功勞簿上睡大覺，要時常要繃緊創建這根弦，要不斷學習、積極進取，才能保證一直先進。

標準化學校建設沒有最好只有更好，永遠在路上。

第四篇：檢查總結

檢查記錄總結（聽評課、單元檢測）

聽課是教師進行再培訓的一種有效方式，是實現自我提升的直接途徑。首先明確聽課不是完成任務，而是我要去學習，特別是年輕的教師教學經驗、教學技巧、更要去看，去借鑒，每個人都有他獨到之處，只要你踏下心來去發現，就會有收獲。本學期11月25日，我們對實驗小學文化路小區本學期聽課記錄和單元檢測地進行了檢查；現將檢查結果反饋如下：

一、現將具體檢查情況分析總結如下：

總體檢查良好，絕大多數老師能認真聽課，并及時做好聽課記錄，大部分教師聽課記錄書寫工整，字跡清楚，填寫認真，規范，數量足，質量高。大多數教師的聽課記錄質量非常高，在記錄的同時都注重各個環節的反思和整體授課的反思。所有年級的任課教師都能及時保質保量的把聽課筆記上交接受檢查。

但在檢查的過程中，也發現部分教師在書寫的聽課記錄的教程中存在著以下幾點不足

（一）有部分教師字跡太草，書寫不認真。

（二）有個別聽課表頭沒填完整。

（三）許多老師為了完成任務而被動聽課，雖然教師的聽課次數都達到了要求，但點評和總評較少。

二、幾點建議：

一份好的聽課記錄具有保存和借鑒的意義。如何記錄： 第一、記錄精妙之處。一堂課四十分鐘，執教者行云流水，聽課者卻不必面面俱到。有位哲人曾說，世上最聰明的人是那些善于發現別人長處，并能學習別人長處，最終使自己成為有長處的人。

第二、記錄不足之處。聽課教師應該有個人的看法和見解，有甄別能力，這既是自己學習探討的需要，也是幫助他人（執教者）提高教學水平的要求。我們應當將其記錄下來，課后回顧梳理和剖析。

第三、記錄疑問之處?！皩W貴有疑，小疑則小進，大疑則大進?！睂e人的授課，自己持不同看法的地方，用問號標記出來，用以反思、商榷和詢問。同時最好也寫下自己在以前的課堂中是如何處理這個環節以及這樣處理的原因。

第四、記錄感悟之處。聽課者在聽課的過程中要隨時記下當時感想、感悟和收獲，這不僅利于課后評課、交流，更有利于為進行自主反思提供鮮活的素材，同時也為日后寫文章積累第一手資料。

希望各位任課教師在今后深入班級聽課，并認真做好評課工作，真正把新課程理念最終落實到課堂中，從而提升本學科的教學質量。

單元檢測檢查總結

單元檢測總體檢查良好，絕大多數老師能按時檢測，并及時批改，大部分教師批改認真，字跡清楚，裝訂規范。但在檢查的過程中，也發現部分教師在檢測中存在著以下幾點不足

（一）有部分教師出現分數。

（二）有個別老師沒有卷面分。

（三）有個別學生二次檢測書寫較差。

第五篇：檢查總結

關于“青年文明號”創建情況自查的報告

按照自治區青年文明號實施細則及自治區青年文明號集體檢查考核細則，自治區測繪局團委于2010年10月18日對下屬事業單位自治區級青年文明號集體自治區第一測繪院第六測繪分院2008——2010創建工作進行了檢查，檢查通過查看現場、聽取匯報、翻閱檔案等多種方式進行，現將檢查結果匯報如下：

一、基礎工作

（一）基本情況

第六測繪分院成立于2001年，主要擔負著自治區基礎測繪、成果數據編輯、技術創新及新技術的推廣與應用、高分辨率衛星影像處理、高科技產品的研發與生產等任務。第六測繪分院于2007年獲得自治區級青年文明號稱號。第六測繪分院現有職工33人，平均年齡32歲，35歲以下職工占總人數的81.8%。目前由分院長擔任號長，年齡35歲，符合青年文明號創建要求。

（二）基礎文件

1、領導重視。自治區第一測繪院成立了由一名院領導任組長，團總支書記任副組長的創建領導小組和監督考核小組，積極引導“青年文明號”的創建工作和團建工作。創建領導小組定期召開工作會議，了解創建工作進展，及時協調解決創建中存在的問題。自治區第一測繪院院黨委在人力、物力及資金方面給予了創建工作的大力支持。

2、能按照創建要求，制定創建目標、創建措施、創建口號、公開承諾，成立各級創建青年文明號活動領導小組，每年均有活動記錄、活動大事記等相關材料。

3、每季度至少有一次青年文明號會議記錄，對近期的工作有安排、有計劃。會議記錄由專人負責。

（三）創建工作自查情況

第六測繪分院能結合自己的工作實際制定量化考核細則，成立了檢查監督小組，能做到定期檢查，并形成了文字的檢查意見，對創建集體及個人能從業務工作、創建工作、日常表現等多方面 1

做綜合評價。

1、成立了分院檢查小組，定期檢查創建工作，將集體自查與號員個人自查相結合，開創了動態的自查方式。每次自查的內容能根據近期工作內容的變化而變化，有利于監督分院的各項工作和分院的管理。

2、能把創建工作和個人業績、考核等掛鉤，對每位號員的工作表現有量化考核的標準，做到了有打分、有整改、有落實、有監督。

二、形象建設

創建集體能充分利用樓道、休息室、作業室等空間，通過展板的形式大力宣傳青年文明號的創建工作：“文明監督崗”懸掛在第六測繪分院所在樓層樓梯口的位置；創建措施、目標、公開承諾懸掛在樓道；為創建制作的綜合展板懸掛在分院的作業室；在作業機房張貼分院的質量目標和機房作業職責；機房最明顯的位置張貼了創建口號；能使創建集體成員天天看見、時時警示；號員佩戴有青年文明號徽牌，在電腦桌明顯地方統一擺放青年文明號崗位卡；制作了青年文明號服務卡、顧客反饋意見表等。創建氛圍濃厚，工作環境整潔，號員精神面貌良好。

從其他檔案材料中也可看出，該創建集體營造的創建氛圍及深入開展的創建工作對號員起到了督促、激勵、警示的作用。

三、創建活動

第六測繪分院能夠結合日常工作以及青年自身發展需要，積極開展形式多樣的創建活動，主動服務社會，提升了單位的社會影響力，增強了號員的綜合素質和集體向心力、凝聚力。

（一）第六測繪分院能結合自身優勢，提出獨特的創建思路，開展了具有特色的創建活動。

1、科技創建

第六測繪分院完成了多個國家級、省部級項目，分院業務實力強，對其他分院及科室的工作提供技術支持和新技術的推廣。

號員自發成立了編程興趣小組，利用業余時間自學、編程，累計完成編程23項，并全部應用與生產，大幅提高工效。

通過開展崗位練兵計劃、創新創效活動使號員業務水平不斷提高，特別是年輕號員在項目中得到鍛煉、成長。三年來累計申報各級科技立項20余項成功立項并完成有13項。

第六測繪分院結合實際，扎實有效地開展了工作，并取得了大批創新成果，并創造了一定的經濟效益、社會效益和人才效益。

2、崗位練兵計劃

結合生產需要，開展有針對性的技術培訓、比武練兵活動，每年不定期開展業務培訓，提高作業員作業水平，在討論和比拼中發現自身弱點，在作業中大力推行創新精神，鼓勵作業員發現問題、解決問題，在問題中得以創新，在創新中作出成果。

3、實施“扶助待業青年創業計劃”

結合當前就業形勢嚴峻，第六測繪分院為待業青年提供免費技術培訓，帶薪實習崗位，并在考核合格后，優先提供崗位，幫助家庭困難的待業青年積累就業經驗并實現就業。

四年來第六測繪分院先后解決8名待業青年就業問題。

（二）長期開展民族團結、扶貧濟困活動

第六測繪分院積極組織號員加強民族團結教育學習，在各級“推薦我身邊的民族團結典型、講述我身邊的民族團結故事”演講比賽中取得好成績；積極服務于自治區維穩工作，為有關部門和單位提供圖件資料和技術支持；連續三年資助維吾爾族貧困學生海里提艾莎，積極與攬翠社區共同開展扶貧幫困活動，簽訂幫扶協議慰問、幫助貧困家庭。

（三）積極參加區直團工委組織的各項活動

第六測繪分院能組織號員積極參加區直團工委及自治區團

委組織的各項活動：2008年汶川地震捐款、捐衣物；2009年自發組織、參加由中國扶貧基金會等多家單位組織實施的 “寄一份包裹，送一份關愛”的“5.12災區學生六一關愛行動”，為見義勇為基金捐款；2010年為四川玉樹地區捐款，積極參加抗旱救災捐款活動、“一元錢”濟困助學活動，自發為捐資助學對象捐款，三年來累計捐款6000余元，捐書近300本，捐衣物近百件。

（四）開展豐富多彩的活動

第六測繪分院利用業余時間積極組織號員參加籃球比賽、拔河比賽、文藝演出、去戒毒所、博物館等單位參觀、徒步，這些問題活動豐富了號員生活，陶冶了號員情操，也增強了創建集體的團隊協作精神。

四、特色工作

1、第六測繪分院通過開經驗交流會、現場觀摩等多種方式使創建經驗在其它創建集體中得到推廣。三年來在國家級、省部級等刊物上累計發表見報稿件近百篇，對創建集體、創建工作起到了良好的宣傳、推廣作用。

2、第六測繪分院獲得多個榮譽稱號。2009年獲自治區級青年文明號稱號，2009被評為自治區第一測繪院先進黨支部，連續三年被評為自治區第一測繪院評為院宣傳先進集體。號員中多人獲得自治區測繪局、自治區第一測繪院先進工作者、崗位能手、優秀團員、優秀團干的稱號。

3、團推優工作成績突出。三年來，陸續有4名號員先后成為中共黨員、預備黨員、入黨積極分子。

五、檢查意見及建議

1、創建材料已按正規檔案裝訂要求進行裝訂、整理。

2、照片檔案說明不夠詳細、明確，建議把活動的基本信息反映在照片標簽上，不要有空白標簽。

3、特色活動在檔案中突出重點反映，將科技立項成果列為單項，豐富材料具體反映。

4、號員個體與創建集體之間的關系在檔案中體現的不夠明顯，建議進一步增加能體現開展創建工作對號員個人業務技能、綜合素質等方面起到促進作用的材料。

六、檢查結論

通過查看現場、聽取匯報、翻閱檔案，檢查組認為第六測繪分院能夠結合自身優勢，開展扎實有效的創建工作，形成了自己的創建特點，在服務社會、集體發展及個人成長方面起到了積極作用。通過檢查，我們認為第六測繪分院符合自治區級青年文明號條件，并推薦其繼續認定為自治區級青年文明號集體。

自治區測繪局團委二0一0年十月二十二日