第一篇：初中創建平安校園工作總結

初中創建平安校園工作總結

為貫徹黨的十八屆四中全會和總書記系列重要講話精神，扎實做好教育系統社會治安綜合治理工作，堅持“打防結合、預防為主”的方針，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的原則，履行好社會綜合治理的各項職責，有效維護學校安全與穩定，確保我校有一個良好的工作、學習、生活環境。突出學校安全工作重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互協調。齊心協力，努力營造安全、文明、和諧的教育教學環境。

根據上級有關文件精神，結合本校實際，我校在以下幾方面作為創建平安校園的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全、衛生安全、毒品危害等教育。

2、要加強未成年人思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。

3、要認真開展網絡安全教育，提高學生抵御網絡文化中的腐朽、消極內容的能力。

4、要加強對校舍和教學設施設備的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，嚴防倒屋傷人事件的發生，確保學生的生命安全。

5、對容易引發火災、存放危險物品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護，確保消防器材的完好。

6、要加強對儀器室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴防劇毒品、易燃易爆品的管理。

7、加強飲食衛生管理工作。

8、加強學生心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的心理環境。

9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。

10、做好貧困學生的幫困結對助學工作，消除社會不穩定因素。

我們充分利用班會課、黑板報、宣傳窗等陣地進行廣泛宣傳，加強宣傳學校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識等。積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防范知識和衛生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防電、防火、防水、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛生管理制度。諸如：安全工作制度、治安保衛工作制度、防火安全制度、財產管理制度、校舍維護管理檢查制度、校園衛生崗位責任制度、門衛職責、來客登記制度、值周值日制度、應急預案、重大事故報告制度、大型活動審批制度等，使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

為確保師生安全，按照上級要求每月一次全面排查安全和衛生隱患，對存在的安全和衛生隱患進行在校教師會通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

為促使全校師生人人重視、人人參與創建工作，開展活動，創建工作不拘形式，在全校開展了以下幾項活動：

1、交通安全教育系列活動，此項活動以班主任為主。

2、應急預案大演練，政教處為主，邀約農場公安、消防等部門參與指導。

3、安全衛生專題講座，以校醫為主講，班任配合工作。

4、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。為切實加強對創建平安校園工作的領導，學校成立創建工作領導小組，負責對本項工作的組織領導和檢查，并且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。根據上級有關文件精神，明確學校行政人員、班主任、課任教師、辦公室負責人、保安及學生本人等的責任。并分別與教職工 簽訂安全衛生責任書。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。

在平安校園創建工作中，雖然做了很多工作，但離上級領導的要求還差很遠，我們將會加倍努力，為教育的發展，校園的平安建設貢獻力量。

二龍山農場初中黨支部

二〇一五年十月

第二篇：初中平安校園創建工作總結

總結是培養與提升工作能力的有效途徑，可以豐富專業知識，提升技能水平，提升發現問題解決問題的各項能力。以下是小編給大家帶來的幾篇初中平安校園創建工作總結，供大家參考借鑒。

初中平安校園創建工作總結1

親愛的同學們：

人的一生不可能總是一帆風順，也會有遇到困難的時候。安全在我們日常生活中扮演著重要的角色。所以我們學校出版了一些關于安全的想法，是我們的平安校園繼續維持下去。

我認為這是一個很好的鍛煉，可以讓我們知道安全在我們的日常生活中是排第一的。不管我們是呆在家里還是外出，當我們做運動時，我們應該認識到安全意識，避免受傷，注意安全。當然，當我們與同學發生矛盾時，我們一定要保持冷靜理智，避免產生打架斗毆的現象，對我們造成嚴重的傷害。我提議所有的學生和老師都努力工作和學習，有創造力的去保持平安校園等有關知識在自己的腦袋中。除此之外，我們還要增強法律意識，不管在什么時候發生了什么事，都要學會運用法律維護自己的權益。

初中平安校園創建工作總結2

今年是我縣平安創建工作全面鋪開的第一個年頭，在上級政法委的指導和鎮黨委、政府的領導下，今年上半年，我校以“平安班級”、“平安寢室”為著眼點，扎實開展了“平安校園”創建的各項基礎工作，現將工作開展情況總結如下：

一、工作開展情況

(一)切實加強對“平安校園”創建工作的領導，把平安創建工作納入學校工作的重要日程，成立了以校長為組長的“平安校園”創建工作領導小組，制定了《平秋小學“平安校園”創建工作實施方案》、《平秋小學“平安校園”創建工作實施意見》、《平秋小學“平安班級”創建工作實施方案》、《平秋小學“平安班級”創建工作實施意見》、《平秋小學“平安寢室”創建工作實施方案》、《平秋小學“平安寢室”創建工作實施意見》等文案及相關創建標準和實施細則，安排專項資金配備了照相機、打印機等辦公設備。定期召開平安創建工作會議，聽取各崗位、各班級平安創建工作進展情況匯報，對存在的問題作了具體分析指導，明確職責，貫徹措施，任務到班級、責任到個人。

(二)抓好“平安校園”創建的基礎性工作，夯實“平安校園”創建基礎。為提高我校平安創建工作質量，我校在提高師生知曉率、參與率、滿意率方面都狠下功夫，一是加強“平安校園”創建宣傳工作，營造全員參與“平安校園”創建的工作氛圍，以教育大課，集會，班會宣傳欄，永久性標語等不同形式，切實開展了“平安校園”的宣傳工作;二是學校平安創建工作領導小組利用班集體的有效平臺，發放《平安創建知識問答》、《禁毒知識宣傳》、《消防安全知識》、《食品衛生安全知識》、《緊急情況自救知識》、《紅眼病預防知識》及《小學生文明禮儀》等平安創建宣傳資料，要求各班主任不定時間、不定形式的進行常規性學習。接受師生相關咨詢，初步形成“人人關心平安，人人參與平安創建”的工作格局，加強平安創建各項硬件工作，提高全體師生對“平安校園”創建工作的滿意率。首先是以“平安班級”的創建為著眼點，將“平安校園”創建工作具體化，制定詳細的“平安班級”創建標準，指導班集體的平安創建工作;其次是認真做好“平安寢室”的創建工作，營造安全、文明的宿舍生活氛圍，為住校學生營造平安、各諧的生活環境;再次是切實抓好了禁毒、安全等常規教育的同時，常規性的開展“校園周邊安全隱患排查”、“學生食堂食品衛生常規檢查”及“校園環境常規檢查”等學校安全管理工作，以及時發現問題，將所有可能的隱患消除在萌芽狀態。到目前為止，我校未發現任何影響“平安校園”創建工作的不良現象，無擾亂社會治安的個人或組織，學校常年保持著安全生產的“零”事故發生率。

(三)強平安創建基層組織建設。在“平安校園”建設中，我校按照“抓基層，打基礎”的要求，把平安創建與加強班集體建設，與安全教育，與食品衛生，與文明禮儀，與整臟治亂，與“兩基”工作有機結合起來，以建立健全學生自治、自管、自防、自救能力，夯實學校綜治基層基礎為重點，動員廣大師生開展“平安校園”、“平安班級”、“平安寢室”的創建活動。加強以學校行政為核心的平安創建組織建設，將一些年富力強，有奉獻精神，懂法律知識，辦事公道，熱心學校管理和治安工作的人充實到治保，調解組織中來，確保學校綜治工作有人管，有人抓。建立健全“平安校園”創建工作的各項規章制度。組建學校義務消防隊等群治組織，強化學校的治安防范和消防管理，防止案件，事故的發生。

二、存在的問題：

a)個別班級和老師對平安建設工作認識不足，沒有“平安校園”創建工作的責任感和使命感，工作缺乏主動性和創造性。

b)由于我干部教師人手少，工作任務大，再加上“兩基”迎“國檢”等教育的歷史性課題對學校人力資源的沖擊，專抓平安建設工作的人手不夠，“平安校園”創建的各項措施落實不全面，執行不徹底。

c)今年我校的“平安校園”創建工作起步較晚，工作進度相對滯后，工作效率有待加強。

三、下步工作打算

a)進一步統籌安排，明確工作進度，確保各項工作穩步推進。

b)加大人力物力的投入，把“平安校園”建設及迎檢工作當做學校工作當前的中心任務，按要求進一步落實任務，明確責任，搞好后勤保障，及時解決“平安校園”建設中遇到的問題和困難，確?！捌桨残@”建設順利進行。加大對轄區內的治安管理防范力度，特別是要強化學生宿舍的管理力度，增強學生自防、自治、自管和自救能力，控制案件事故的發生;

c)加大對“平安校園”建設的宣傳力度，形成齊抓共管的工作格局，利用班會、隊會、集會或專題教育大課等不同形式大力宣傳，努力營造“平安校園”的創建氛圍，增強師生的參與意識，提高師生對平安創建的知曉率、參與率、認同率;

初中平安校園創建工作總結3

學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到改革發展的穩定大局。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保師生的生命安全，2011年以來，我校以創建省“平安校園”目標，積極開展以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園創建活動，并取得了初步成效?，F將一年來的工作情況匯報如下：

一、加強領導，完善制度，嚴格管理

1、健全創安工作的領導組織。我校從加強學校的治安工作入手，組建了由校長擔任組長，分管安全工作的副校長為副組長，各部門負責人擔任組員的創建平安校園領導小組和工作小組。我們將創建平安校園工作與學校工作一起部署，一起檢查，一起落實，一起考核，使我校創安工作真正落到實處。

2、加強創安工作重要性的宣傳。做好學校的創安工作，有利于學校正常的教育教學秩序的建立，確保師生生命和學校財產的安全。我校利用國旗下講話、橫幅標語、廣播、板報、班隊主題活動、教職工政治學習等形式和途徑，積極向師生介紹當前創安、綜治工作的形勢，布置創安、綜治工作的任務，提出創安、綜治工作的要求，提高了師生對創安工作重要性的認識，提高了師生配合學校做好創安、綜合治理工作的自覺性。

二、明確重點，確定目標，責任到人

我校創建平安校園領導小組，同有關部門，通過分析研究，確定了學校大門、四周圍墻為學校治安保衛的重點目標;確定校內教學樓、財務室、教師辦公室、電腦房、食堂為校治安保衛重點部位。對這些重點目標定期進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患。

要把學校的綜合治理工作落實到實處，必須發揮各部門和全體師生員工的作用。因此，我校明確學校一把手是第一責任人，將“誰主管誰負責”的原則落到實處。根據創安、綜治目標管理責任制，執行分工負責，各司其職的原則，一級抓一級，層層抓落實。學校每年與各校(園)責任人、中心校處室負責人簽定安全責任狀，年終考核時把考核結果與獎罰直接掛鉤，各部門又分別與各班級、節假日在校人員、外來勞務團體和個人進行責任簽約，使我校的簽約工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我校安全事故的發生。

三、提高意識，技術防范，科技創安

學校的安全工作是一項系統工程，運用現代技術手段和設備是預防和阻止違法犯罪行為的重要手段。2010年以來，我校投入了20多萬元用于安裝視頻監控系統、紅外報警設備，添置安全防護器材等。目前，學校現有緊急報警按鈕2個(微機室、門衛室各一個)，學校校長室、財務室、儀器室、電腦房等7處重點部門安裝了視頻監控，警務室、值班室都有警棍等防暴力工具。學校消防設施齊全，共有滅火器32只，應急照明燈23只，紅外視頻監控9只。安全防范設施的改善，為學校安全創建工作打下了堅實的物質基礎。

四、制定措施，健全制度，深化創安

一年來，我校結合學校實際，大力開展創建“平安校園”活動，認真落實各項安全防范措施，確保了學校一方平安。

1、重視安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。在學校平安校園創建活動中，我校經常對師生進行安全教育，開展安全教育活動月、安全教育宣傳周、進行校突發性事件應急處置預案演習等活動，學校安全教育做到常抓不懈，警鐘長鳴，從而使教職工居安思危，增強了教職工的工作責任心和執行規章制度的自覺性，提高了學生的安全意識和自我保護能力。每逢節假日、寒暑假及師生外出活動，要布置好安全工作，并落實好安全防范措施，有效地防止了各類事故的發生。例如，寒暑假、黃金周前夕，我校都要印發《告同學和家長書》，對學生提出具體的安全注意事項及要求。

2、健全校內保衛制度，落實各項安全防范措施。加強學校安全制度建設，是抓好學校安全工作的有力保證。為了做到“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”，我校一方面加強了師生的思想教育和各項安全防范工作，另一方面建立健全了校內安全保衛制度。加強門衛管理，建立外來人員進校登記制度，禁止外來人員擅自闖入校園;加強值勤和巡邏工作，建立24小時值勤、值班、巡邏制度;學校少先隊組織成立了“紅領巾護校隊”，對學生中存在的不良行為進行督查、糾正;做好飲食飲水衛生工作，嚴格食物采購和消毒制度，食堂操作科學規范，杜絕了食物中毒事件的發生;加強校舍、校產的管理，健全貴重物品入庫登記制度，做到帳物相符，嚴格校產借用手續，實行校產出門審批及登記制度，平時加強校產、設備的檢查、維修，尤其做好各專用室及體育器材的檢查、維修工作，消除了各類隱患，避免了各類事故的發生;每學期末要統一收交師生借用的設備，并做好檢查、維修工作，妥善保存。

3、健全信息網絡，做好信息的收集和反饋工作。為了切實做好學校內部的穩定工作，確保不發生涉及社會政治穩定事件，我們一直把維護學校政治穩定列入學校目標管理，一把手親自負責。健全信息網絡，努力疏通信息渠道，嚴守信息上報制度。

4、加強校門口交通疏導工作，確保學生安全。我校專門派2名校保衛人員在學生上學到校及放學回家兩個時間段進行交通疏導工作，維護交通秩序，護送學生安全過馬路?，F學校遷入新址，地段雖較以往偏僻，車輛減少，但學校一如既往安排2名護導隊人員，護送學生安全過馬路。同時針對學校地處偏僻、交通不便利、學生上學困難狀況，學校積極謀求辦法，解決學生上學難的矛盾;學校組組老師護送中隊，在上學放學時間維持學生乘車秩序，確保學生乘車安全。這些做法得到了學生、家長及社會各界的好評。

5、依托社會力量，著力整治校園及校園周邊治安環境。綜合治理工作是學校維護穩定工作的重要的基礎保障。周邊不安學校不定，學校不定師生不寧，師生不寧發展就不成。我校對周邊不安全因素進行了摸底調查，聯合鎮綜治辦、派出所等部門對影響和損害師生學習、工作和生活的不良周邊環境進行集中整治，嚴厲打擊非法營業性網吧、電子游戲廳、音像書刊點和各類無證流動攤點，確保校園200米之內無任何青少年不宜去的不良場所，努力為廣大師生創造良好的學習和工作環境。

一年來，通過“創建”活動，我校師生法制意識和防范能力有了明顯提高，防范體系更加完善，校園政治形勢持續穩定，治安管理更加規范，校園面貌和師生員工的精神面貌發生了巨大的變化，學生文化素質進一步提高，校園精神文明建設取得了明顯成就，我?！爸卮蟀讣钡陌l案率、“治安案件”的發案率、“一般案件”的發案率始終為零，未發生過任何治安災害性事故。全校師生也未發生過犯罪違法等現象。然而在成績面前，我們也清醒地看到了存在的不足，我校的平安現狀與上級領導的要求和創建工作標準相比仍有差距，與兄弟學校相比還有不足。為此，在今后的工作中，我們將加強理論指導，進一步增強防范意識和責任意識，學習、吸收兄弟學校的許多好經驗、好做法，力爭使我校的平安創建工作再上一個新臺階。

初中平安校園創建工作總結4

2008年我校的平安創建工作在上級領導的正確指導下，全面貫徹縣委縣政府和縣局下發的關于平安創建的文件精神，一貫堅持貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下：

一、健全機構，加強領導

1、學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由王瑋校長親自任組長，、由副校長任副組長，由各處室主任為領導小組成員，領導小組下設辦公室，由政教處負責，使創建工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。具體創建工作由平安校園建設辦公室負責，由政教處負責實施，其他處室協助。根據形勢發展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要，學校建立了保安隊組織，負責學校的保衛和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發事件等。嚴格門衛制度，實行外來人員來訪登記制度，學校有了一支從事學校安全穩定工作的隊伍。

2、學校每周星期日下午召開行政擴大會議，凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發現工作中的薄弱環節，及時解決和整改，把目標任務落到實處。

3、學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，并把“平安校園”校園建設納入學校工作計劃。在年初，法人代表與各處室及時地簽訂了安全管理目標責任書;各處室、各年段、各班主任，各崗位層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。各部門、各教研組與教職工評優評先一律實行安全目標管理責任一票否決制，使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創了學校良好的校園治安局面，建設了優美和諧的治安環境。

4、為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀了派出所指導員為學校法制副校長，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創建平安校園的領導，法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強勵志網http://www.tmdps.cn/、為培養21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發展接班人和建設者提供了有力的保證。

5、不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格年段、班級負責制，課任教師、晚自習老師點名制與安全工作責任制，進行了教職工安全責任與評優評先等一票否決制，制定了各種安全工作防范預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。

二、加強安全管理，促進平安和諧校園建設

1、學校與派出所聯系緊密，設立了校園警務點，加強了警校聯系，學校的安全工作有了可靠的保證;學校還投入了大量的經費，在教學區、辦公區、校園圍墻重點地段設置了紅外線監控系統，為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設置了警示牌。提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2、學校制定了嚴格的門衛制度和來訪人員的登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保衛人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛人員實行24小時值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

3、建立健全并嚴格執行寄宿生管理制度。學校實行寄宿生全封閉管理，寄宿生星期日下午到校，無家長或老師陪同不能隨便進出校門，回家時必須有家長或其他監護人來帶，不然一律不準出校門。普通班學生的校服設置與寄宿生不同，普通班學生憑學生證出入大門，上課期間禁止任何學生外出，特殊情況需要外出的學生，必須有班主任陪同，方可出入。在平時，晚自習后由晚自習上課教師將學生帶到宿舍交給宿管人員，并與宿管員履行交接手續，交接手續履行完之后，宿管員馬上進宿舍點名。每晚熄燈前，生活管理員要組織各寢室的負責人清點人數，并及時報告宿舍管理員，學校還要求生活管理員要認真執行夜間消防安全巡查，并做好記錄，確保在校住宿學生的安全。

4、嚴格執行《食品衛生法》，學校對食堂管理非常重視，實行學校親自經營，要求食堂服務員、廚師必須持有健康證;市衛生管理部門組織的幾次衛生大檢查均以高標準通過;學校還不斷加強領導，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，學校成立了以副校長為組長、總務處主任、醫務室等人組成的食堂管理領導小組，進行隨時檢查督促與指導，保證食品衛生。不斷完善食堂管理機制，總務處還成立了由學生組成的監督小組，日日監督，月月匯報，及時反饋，及時解決，保證了學生的飲食安全。

5、學校不斷加強教學環節和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。學年初，每位教師都要與保衛部門簽訂安全責任狀;實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。

6、認真執行安全事故報告制度，學校對安全事故有嚴格的報告制度，由政教處負責，決不允許緩報、瞞報或不報的現象發生。

三、扎扎實實抓安全教育防范于未然

1、認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育，除了法制副校長給師生進行法制教育外，學校還舉辦了“青少年法制教育圖片展”;積極組織學生參加消防知識競賽、安全知識競賽等活動;加強了對學校大型集體活動(包括外出社區活動、實踐活動等)的安全教育和安全管理;學校還印發了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知識手冊，《關于安全工作告家長一封信》等發分給師生，不斷加強師生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增強他們法制觀念和安全防范能力。

2、按照縣教育局統一部署，每年的三月份最后一個星期一起，我校都開展以安全教育為主題的主題班會活動和安全宣傳教育月活動，為了保證教育活動的落實，政教處經常組織人員下到各班級進行觀摩，有力地促進了主題班會課的質量的提高;學校能夠借助開學初、國慶節、元旦、五一等重大節假日和寒、暑假的時間，通過告家長書等形式加強對學生的安全教育，并要求家長共同負起安全教育責任;學生參加勞動生產實踐、勤工儉學活動，必須要進行活動前的安全教育，精心制定安全應急預案，保障學生的交通、飲食、人身的安全。

3、開發學校宣傳陣地，充分發揮學校墻報的宣傳作用，學校在主要通道開辟了文化長廊，調動學生的主體性作用，少先隊學生干部經?？鲆恍┌踩R的板報，學生在閑暇時間受到一次次很好的安全教育，教室的黑板報是主要安全教育宣傳陣地，每月一期的黑板報是學生課余時間經常光顧的地方，每次的評比活動都能夠引起班主任和學生的高度重視，評比內容涉及：版面設計，內容、書寫等，通過評比活動，各班的黑板報一個個班級都精心準備，學生十分樂于駐足觀看，政治處把每次的黑板報都拍攝下來，精選部分優秀的作品上傳到校園網供師生共賞，使安全教育收到很好的效果。

4、加強法制教育，建立教職工學法制度。將法制教育納入教師培養、培訓計劃及考核內容。學校行政領導能夠充分利用國旗下的講話、每周的教工例會、法制報告會等形式，加強對全校教職工的法制教育，學校領導帶頭學法、用法，掌握國家基本法律法規，通曉教育方面的法律法規，使學校的教育教學工作走上了法制化的軌道;建立學生法制教育制度。做到計劃、課時、教材、師資、效果五落實。法制宣傳形式多樣，每周星期一國旗下的講話，每周一次的班會課，教室的黑板報，學校的墻報，每學期一次或兩次的法制講座，法律知識競賽或法制征文比賽等等，這些都是對學生進行法制教育的很好形式，學校已把學生的法制教育制度常態化，學生的法律知識水平、法律素質明顯提高。學生的法律意識增強，自我保護的能力大大提高，學校的教育教學活動在師生關系和諧的氣氛中有序開展，學校各項工作取得了較大的發展。

5、加強心理健康教育，開展心理咨詢。為了適應形勢的發展需要，學校專門開了心理咨詢室，負責學生的心理咨詢;學校還了舉辦了由本校教師講授的心理教育講座，及時糾正學生中存在著的一些心理障礙和不良傾向;政教處每年都要求班主任對本班的學生進行全面的排查、分析，鎖定有心理問題傾向的學生，報政教處備案，并在日常的班級管理中要多疏導、教育，積極爭取家長的支持，以便更好地做好學生的心理健康教育。

6、學校積極推進素質教育，對全體學生負責，加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經常違紀者等學生的教育管理，學校有一支敬業的班主任隊伍，學校要求班主任積極關注這些學生的發展，政教處要求班主任要做好轉化工作，制定相關的措施，轉化的結果要上報政教處，并把這項工作列入班主任的工作計劃，并組織考評，促進了后進生的轉化工作。

四、抓好校園周邊治安綜合治理

學校把參與社會治安綜合治理工作納入單位的工作計劃，積極參加“平安社區”創建活動，與派出所和轄區街道辦共建、配合公安機關對學校周邊出現的治安問題齊抓共管，學校配合轄區派出所在校門口及校內設置了監控攝像頭，實行24小時監控，既保證了學校自身的治安秩序，又對學校門口的交通安全、治安等起到了監督作用;學校積極貫徹落實省、市、縣學校社會治安綜合治理會議精神，把周邊的社會治安治理工作與學校“平安校園”工作有機統一起來，齊抓共管，促進校園及周邊的治安秩序的好轉，保證了學校教育教學工作的順利開展。

五、維護安全穩定工作常抓不懈

1、學校保安人員每月召開一次安全會議，由分管的行政副校長主持，保衛科組織參與，定期分析、排查、掌握可能影響學校安全穩定的因素，并積極采取各種防范措施。

2、建立健全切實可行的政治、治安、地震、火災、洪災、食品衛生等突發性事件應急處置工作預案，組織師生員工進行消防疏散、火場逃生自救等演練，大大提高了全校師生員工的安全防范能力。

3、建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映學校有關安全穩定的信息動態?！捌桨残@”建設領導辦公室設有專人信息聯絡員，一旦有重大的事件，確保層層上報，決不允許緩報、漏報或隱瞞不報。

4、充分發揮工會組織的作用。工會成立了學校調解委員會，積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，把學校的內部矛盾及時化解，學校師生關系，干群關系融洽;加強政治學習，做好全校師生的思想政治工作，提高師生的社會責任感、使命感和全局的觀念，確保學校的安定穩定，為我校順利開展教育教學工作奠定了良好的基礎。

5、加強對重點部位和重點人員的監控。認真做好學校廣播站、網站、電子閱覽室和互聯網上網服務場所的信息安全工作，建立健全安全管理組織機構，認真執行安全管理制度，落實網絡安全技術保護措施和備案登記制度，學校的網絡技術防護有專人負責管理，特別是學生機房，教務處安排了專人值班，安裝了監控錄像，并加大了資金的投入，安裝了過濾有害信息的軟件，及時發現、封堵網上有害信息的傳播，學校的網絡運行一直很安全，沒有出現有害信息的傳播。

總之，學校在深入開展校園治安綜合治理、創建平安校園工作中成效顯著，一年來，學校無安全事故，師生守紀、文明、有禮。但也存在一些不足，新形勢對我們提出更高的要求，需要我們要進一步解放思想，堅持與時俱進，創造性地開展平安校園創建工作，努力營造一個平安、和諧的校園環境，促進學校教育教學工作水平的提高。今后，我們決心在依法治校、綜合治理、平安創建方面，再創新招，爭取多出成果。

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第三篇：初中創建平安校園總結

定襄二中創建“平安校園”工作總結

近年來，在維護校園穩定難度急劇上升的情況下，我們秉承著“給學生最堅實的起步，促校園最和諧的發展”的辦學宗旨，大力開展了“平安校園”創建活動，并以此為載體，多措并舉，優化教書育人環境，實現了學校校風校紀良好、周邊治安和諧安定、教育教學成績斐然的目標。近年來，我校在創建“平安校園”的工作中作了大量的工作，為創建“平安定襄”做出了積極的貢獻。現把本的主要工作總結如下：

一、統一思想，提高認識，切實提高“平安校園”創建工作的責任感 營建安全、穩定、文明、健康的育人校園，既是我校“一切為了孩子的成長和發展”的辦學理念的需要，又是踐行科學發展觀重要思想的需要。學校對全體教師專門進行創建精神的傳達，要求全體教師樹立“安全第一”的思想，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行各種形式的安全知識教育，學生安全意識明顯增強。針對安全問題，經常對體育器材設施、教學設施、建筑物等進行了全方位檢查，并在寒暑假期進行了包括消防器材、圍墻、門窗、水電等的大規模維修。學?！捌桨残@”創建工作領導小組成員分工負責，責任到人，細化責任內容，落實安全措施，并以此形成有效的長期管理機制。

二、健全制度，強化責任，切實把學校安全管理工作落到實處 學校成立“平安校園”創建工作領導小組，層層落實學校治安綜合治理責任制。學校領導高度重視學校安全工作，專門召開學校綜合治理工作會議，制定和完善校園安全建設管理的規章制度。嚴格執行校園準入制度、規范日常管理；建立健全突發事件處理工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定安全保衛工作制度；嚴格落實24小時值班和巡查制度；建立健全“平安校園”創建工作責任追究機制。責任落實：根據“誰主管，誰負責”的原則，學校與年級組、班主任、任課教師簽訂《學校安全管理責任書》，明確責任意識和崗位意識；各班又與學生、家長簽訂《安全管理責任合同書》，做到制度落實，責任落實。并與學校目標管理考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。建立流行性疾病應急預案，啟動日報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。措施具體：定期進行安全大檢查，發現問題及時整改。認真執行學生

大型集體活動的安全和保衛工作，確保大型活動順利開展和杜絕發生任何安全事故。嚴格執行各種匯報制度，如學生曠課匯報制度、安全事故匯報制度、安全月匯報制度等。保持各個教室、辦公室、圖書室、實驗室、電腦室等教學辦公場所空氣流通、清潔衛生。

三、以學生安全為創建工作重點，采取多種措施有效防范各種安全事故

1、加強校園建筑物、消防安全管理。學校嚴格按照上級要求，定期或不定期對校舍建筑物開展檢查，對校內樓梯等設備逐項檢測，發現問題及時整改、維修，保證設備運行正常。學校按照公安消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，對圖書室、多媒體教室、實驗室、會議室等學生學習、活動、生活場所，對電器、電線、消防器材全面檢查。查出隱患，明確責任，限期整改，確保防火工作再上新臺階。

2013年12月12日

第四篇：創建平安校園工作總結

銅都中學創建平安校園工作總結

安全重于泰山，我校始終堅持 “安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹昆明市關于印發《在全市深入開展 “平安校園”創建活動實施方案》的通知（昆教【2013】號文件精神）結合《東川區教育局2013年創建“平安校園活動實施方案”》（東教發【2013】4號文件精神），有關要求，始終把師生安全放在學校工作的首要位置，緊緊圍繞創建安全校園為目標，動員和組織廣大師生扎實開展平安創建活動?，F將平安創建活動的情況總結如下：

一、規范管理，明確職責

加強領導、健全組織、完善制度是創建“平安校園”的重要保證。積極開展“平安校園”創建活動是確保廣大師生的生命和財產安全、確保學校正常的教學秩序、確保學校穩定的前提和基礎，為此，我校領導高度重視。

首先我校成立了創建“平安校園”領導小組，分別由校長和分管副校長任正、副組長，教導處、后勤等部門為成員，明確單位法人是第一負責人的安全制度，并與教師簽訂治安綜合治理目標管理責任書和安全教育責任書。

其次是學校均成立了相應的組織機構，并與中層各部門、班主任、家長等層層簽訂了上述目標責任書。做到人員落實、責任明確、制度健全，層層抓落實。

二、完善制度，落實責任 有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。今年我校對學校現階段的安全制度進行了全面的梳理，重新建立健全了相關制度和突發公共事件處置預案。《重要部門安全保衛制度》、《保安門衛值班和巡查制度》、《安全檢查制度》、《安全事故報告制度》、《學生各種應急避險預案》、《學生實驗管理制度》、《交通安全制度》、《騎自行車管理制度節假日值班制度》、《領導和教師值班制度》、《食堂衛生制度》、《傳染病防治應急預案》、《食品中毒應急處理預案》等等，且各專用教室和化學用品都有專人負責，各負其職。

同時加強了對教師學生的安全防范的培訓和教育工作，結合市、區安全檢查，督促有關人員及時整改，有利地保證了各項安全措施的落實，確保了學校創建工作的有序開展。

三、加強安全教育，增強安全意識

為切實抓好學生法制教育宣傳教育工作，保障學生健康成長。充分發揮學校法制教育的主陣地作用。同時，我校針對學生自身特點，利用各種形式加大對學生的安全教育，主要采取以下四大措施：

1、加強安全教育。學校深入開展“五五”普法及安全教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》、《道路交通安全法》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕教師體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期聘請交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道 路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

2、學校把開學第一周列為學前教育周，對學生進行全方位的學前培訓，特別是安全教育偌作為教育的重點。開足開齊安全課，學校把法制安全課納入正常的教育教學中去，每星期每班都安排了法制安全課一節，有專人負責上課，教導處對任課教師的教案定期檢查。學校成立安全檢查小組，每班配安全委員一人，隨時對本班的安全進行檢查上報。

3、把安全教育工作與學校日常教育相結合。一是利用課堂教學、班會課、晨會等形式和各種渠道的教學教育活動，做到安全工作“天天講、處處講、時時講”。二是利用板報、廣播、電視、等各種宣傳工具，廣泛開展安全宣傳。三是利用各種資料、“告家長書”等形式對師生、家長有效的宣傳，形成安全工作常抓不懈。

4、法制安全教育與學生活動相結合。一是開展法律知識競賽、作文競賽、演講賽等活動。二是把法制教育納入文明學校、文明班級和文明學生評比活動之中。三是積極組織觀看普法錄像片和法制教育圖片展覽。四是建立“安全檢查崗”、“文明監督崗”等約束規范學生的行為。

5、開展突發事件應急疏散演練活動。根據我校實際每學期開展不同形式的一至二次緊急疏散逃生演練活動。從學前教育周開始，學校在意識地對學生進行疏散演練。并做到有預案、有計劃、有記錄，增強了師生的自救自護意識，提高了自我防控能力。

四、管理到位、防治結合 為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發，使安全工作常抓不懈，杜絕了安全事故的發生。

1、加強學生集體活動的管理。學校制定安全預案，并對師生進行預防安全事故教育或應急演練；活動時都有主管領導在場，做到精心組織，確保師生安全，不發生傷害事故。

2、加強學校設施的安全管理。經常檢查學校用房、用電、防火、教育教學設施等安全，及時消除各類事故隱患。

3、加強校園信息網絡管理。從師生的操作規程到教室的衛生、安全，有章可循。

4、注重防邪教宣傳工作。我們教育師生崇尚科學文明，堅決反對封建迷信。

5、注重學校食品衛生安全的管理。嚴格執行食品衛生管理條例，后勤部門重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規范操作，防止食物中毒事故的發生。

6、注重對傳染病人的長效管理。由校醫負責，各班主任配合，做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢，發現班級中有發熱報校長室，上發熱報上級有關部門，無發熱病人實行零報制。

7、嚴把騎車上學關。由于沒有校車，所以有的學生騎自行車上下學。學校會同各班主任對全校學生騎車上學方式進行排查登記，并要求家長配合管理。此外，當節假日來臨之際，遇到作息時間調整，或留校補課，學校以“校訊通”短信的形式，提醒家長在節假日里，對孩子進行安全教育，遠離網吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。同時通過家長信和短信平臺告之家長，在接送孩子時，不要把車輛駛進校園，不得將交通工具停放在校門口，影響學生的進出，共同維護好校門口的交通秩序。

五、整治周邊環境，排除隱患

1、加強校園安全消防工作。我校常年堅持開展安全檢查活動，堅持做到每周小檢查，每月拉網式大排查，對學校校舍、電線、電器、消防器材教學設施設備等進行安全檢查，對查出的隱患及時整治。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前后，學校對校舍進行全面的安全排查整改?，F在教學樓安裝了應急燈、聲控燈，每個樓層放置兩個滅火器。通過安全檢查，我校教學樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規范，供電設施較完備；滅火器、應急燈等設備良好；消防通道和樓梯較暢通，無障礙物，每個樓層設置疏散標志；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規范；體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規范。

2、狠抓周邊環境整治工作。校園周邊環境的優劣直接影響學校教育教學工作，學校通過警校合作的方式在學校設立了校安全保衛室，定期開展法制教育專題講座，增強了治安防范力量。加強了與公安部門的聯系，嚴格管理，周邊環境得到了明顯改善。

3、關注學生校外安全。加強對學校周邊環境的整治和管理的同時加強門衛值班制度落實，非正常放學時間學生出校門必須持班主任 5 的證明，校外來客必須問清來意，進出校門必須登記。在學生放學期間有協勤人員協助學校教師送學生過馬路。盡管這樣，但由于學校門前是主干道，來往車輛較多，有的司機不遵守交通規則，因此還是存在不安全因素，但由于工作到位，一年來學校未發生任何事故。

總之，學校領導的高度重視，全體教職工的共同努力，各部門、的通力合作，為我校爭創“平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了“全面參與，齊抓共管”的安全工作模式。但是我們的工作還存在很多不足的地方，在今后的工作中，我們將在上級主管部門的領導下，繼續努力工作，力爭使我校的安全工作再上一個臺階。

東川區銅都中學

2013年8月30日

第五篇：“平安校園”創建工作總結

2016年我校的平安創建工作在上級的正確指導下，遵照省教育廳、省社會管理治理委員會辦公室、省公安廳?關于印發?河南省“平安校園”創建工作實施辦法?的通知?（教辦?2014?494號）文件精神，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產安全方面做了大量工作，取得了一定的成績?，F將我校2016年“平安校園”創建工作總結如下：

一、健全組織機構，細化工作部署

1．學校成立了“平安校園”建設工作領導小組。***校長任組長，***副校長任副組長，保衛處、黨政辦、學生處等相關部門負責人為領導小組成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在校黨政辦。學校領導小組成員職責明確、分工具體，各司其職、各負其責、協調有力，有效保障了創建工作的組織機制。

學校根據周邊治安形勢的需要，學校保衛處負責學校的保衛和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發事件，嚴格門衛管理，實行外來人員來訪登記制度，學校建立一支專門從事學校安全穩定工作的隊伍。

2．學校每周一上午召開行政擴大會議，凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發現工作中的薄弱環節，及時解決和整改，把目標任務落到實處。

3．學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，并把“平安校園”校園建設納入學校工作計劃。年初，校長（法人代表）與學校各部門簽訂安全管理目標責任書；校各部門、各崗位層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。各部門、各教研組與教職工評優評先一律實行安全目標管理責任一票否決制，使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創了學校良好的校園治安局面，建設了優美和諧的治安環境。

4．為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀北林路派出所所長為學校法制副校長，加強了學校校園周邊治安綜合治理、創建平安校園的領導。學校多次邀請在職干警來校開展法制講座，參與學 校綜治、創建平安校園等活動，同時對師生員工進行法制、安全等教育。學校依法治校得以進一步加強、為培養適應經濟新常態下合格的職業技能人才提供了有力的保證。

5．學校不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格年段、班級負責制，任課教師、班主任點名制與安全工作責任制，制定了各種安全工作防范預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。

二、提升安全設施，強化日常管理

1．加強安全設施投入。學校先后投入50多萬元，建立覆蓋教學區、辦公區、校園圍墻重點地段的紅外線監控系統，實時進行信息采集與存儲；學校建立應急廣播系統，能夠及時進行應急情況的疏導、疏散；學校建立了專職4人、兼職4人的安保隊伍，并與專業保安公司簽訂合同，聘請10名專職保安，配備必要器械，著力提高了學校的治安工作“人防”、“技防”、“物防”水平。

2．設立校園警務點。學校與派出所聯系緊密，做好校警聯系，為學校安全工作提供可靠保證；為保證師生的交通安全，針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設置了警示牌。

3．嚴格門衛制度和來訪人員的登記、驗證等。學生實施出入校園驗證管理，開展保衛人員夜間值班消防安全巡 查，保衛人員實行24小時值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

4．建立健全并嚴格執行在校生一日生活管理制度。學校實行周一到周五在校生全封閉管理，每周五下午放學才可以離校外出，周一到周五如有特殊情況，有班主任簽字、學生處蓋章才可以出校門，少量走讀生憑學生證出入大門。每晚熄燈前，生活管理員要組織各寢室的負責人清點人數，并及時報告宿舍管理員，學校還要求生活管理員要認真執行夜間消防安全巡查，并做好記錄，確保在校住宿學生的安全。

5．高度重視食堂管理安全工作。學校嚴格執行?食品衛生法?，實行學校食堂執證經營，要求食堂服務員、廚師必須三證齊全；校食堂管理處對飯菜實行留樣備查，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，平時不定期的對食堂衛生進行檢查督促與指導；學校成立了以主管副校長為組長、食管處和醫務室等相關人組成的食堂管理領導小組，進行隨時檢查與評比。學校還成立了由學生組成的監督小組，日日監督，月月匯報，及時反饋，及時解決，保證了學生的飲食安全。

6.加強校車安全管理。建立健全校車外出行車安全管理制度，與4名駕駛員簽訂安全責任目標書，定期開展安全警示教育，做好行車記錄的檢查，確保校車行車合規合法。學校校車全年無違章記錄、無安全事故。7．加強教學環節和實驗室安全管理。學校實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。

8．認真執行安全事故報告制度。學校對安全事故有嚴格的報告制度，由保衛處負責，決不允許緩報、瞞報或不報的現象發生。

三、狠抓安全教育 防范于未然

1．認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育，除了給師生進行法制教育外，學校還舉辦了“青少年法制教育圖片展”；今年10月份，與金水區消防大隊聯合開展了一次大規模的消防知識講座、消防器材使用和火災逃生演練，收到了良好的效果；加強了對學校大型集體活動（包括外出社區活動、實踐活動等）的安全教育和安全管理；學校還印發了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知識手冊。同時，在每一個暑假，學校印發了?關于安全工作告家長一封信?，分發給師生，不斷加強假期師生的交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增強他們法制觀念和安全防范能力。2．按照上級要求，今年我校開展了以安全教育為主題的主題班會活動和“安全宣傳月”活動，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在社會做一個好公民；在開學初、重大節假日前和寒暑假前通過班會、國旗下講話、板報、廣播等各種途徑對學生進行節前安全教育，印發致家長一封信，讓家長配合學校，形成家校聯手，共同督促、解決學生的安全問題。學校還積極開展反邪教、禁毒教育活動，通過開展“崇尚科學、反對邪教”、“珍愛生命、遠離毒品”的專題講座，印發相關宣傳材料和通過板報、廣播等形式教育學生遠離毒品和反對邪教。目前，學生沒有吸毒和參加邪教組織活動。

加強對師生的普法教育，認真宣傳?教育法?、?教師法?、?未成年保護法?、?預防未成年人犯罪法?以及社會治安的有關法律、法規。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風和工作作風，學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，2016年未出現師生違法犯罪行為。

3．豐富學校宣傳陣地，利用學校廣播、網站、微信公共平臺、學校微博等宣傳安全知識。校園內的宣傳欄經常制作一些安全知識的展板，教室內黑板報每半月進行一期安全知識評比，內容涉及：版面設計，內容、書寫等，每次活動都能夠引起班主任和學生的高度重視，通過評比活動，學生樂于駐足觀看，使安全教育收到很好效果。4．加強法制教育，建立教職工學法用法制度。將法制教育納入教師培養、培訓計劃及考核內容。學校領導能夠充分利用國旗下的講話、每周的教工例會、法制報告會等形式，加強對全校教職工的法制教育，學校領導帶頭學法、用法，掌握國家基本法律法規，通曉教育方面的法律法規，使學校的教育教學工作走上了法制化的軌道；建立學生法制教育制度，做到計劃、課時、教材、師資、效果五落實。法制宣傳形式多樣，有班會課、黑板報、墻報、法制講座、法律知識競賽或法制征文比賽等等，這些都是對學生進行法制教育的很好形式。目前，學校學生法制教育常態化，學生的法律知識水平、法律素質明顯提高。學校的教育教學活動在師生關系和諧的氣氛中有序開展，學校各項工作有序推進。

5．加強心理健康教育，開展心理咨詢。為了適應形勢的發展需要，學校專門建立了心理咨詢室，負責學生的心理咨詢；學校還舉辦了由本校教師講授的心理教育講座，及時糾正學生中存在著的一些心理障礙和不良傾向；學校每年都要求班主任對本班的學生進行全面的排查、分析，鎖定有心理問題傾向的學生，報學生處備案，并在日常的班級管理中要多疏導、教育，積極爭取家長的支持，以便更好地做好學生的心理健康教育。

6．積極推進素質教育。學校工作以學生為中心，圍繞技能培養，全面提高學校職業素養。學校加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經常違紀者等學生的教育管理，要求班主任積極關注這些學生的發展，制定相關措施，做好轉化工作，并將轉化結果要上報學生處，努力打造一支敬業的班主任隊伍。

四、抓好防范措施，提升校園周邊綜治水平學校把參與社會治安綜合治理工作納入單位的工作計劃，積極參加“平安社區”創建活動，與派出所和轄區街道辦共建、配合公安機關對學校周邊出現的治安問題齊抓共管，學校配合轄區派出所在校門口及校內設置了監控攝像頭，實行24小時監控，既保證了學校自身的治安秩序，又對學校門口的交通安全、治安等起到了監督作用；學校積極貫徹落實省、市有關社會治安綜合治理會議精神，把周邊的社會治安治理工作抓好抓實。一年來，學校未發生安全責任事故、治安刑事案件和上訪事件。

近年來，學校先后被評為****等榮譽稱號。

總之，在2016年開展創建“平安校園”的工作中，學校積極行動、認真總結、結合實際、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使創建工作的具體任務、措施真正落到實處、發揮作用，已形成了“多方配合，全面參與，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。對照?中小學（幼兒園）、職業學校省級“平安校園”考核細則（暫行）?（附件1）文件，我校嚴格進行自查自評，自評得分為98分，符合創建標準，特此申報省級“平安校園”。