第一篇：龔家鋪小學(xué)后勤工作2014年總結(jié)

龔家鋪小學(xué)2014年后勤工作總結(jié)

我校現(xiàn)有學(xué)生179人。下屬龔家鋪村完小。現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，專任教師15人。2014年，我校總務(wù)處根據(jù)教育局和學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持配合下，通過總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé)、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。

一年來始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作。

一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：

1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費(fèi)教學(xué)用房維修費(fèi)計(jì)劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。學(xué)期末，學(xué)生課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)等代辦費(fèi)開支及時(shí)印發(fā)清單，向每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)公示，告之家長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。蔡春花擔(dān)任儀器管理員后，在他所負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)室及儀器室，櫥窗里的儀器設(shè)備擺放的井井有條；實(shí)驗(yàn)桌、地板上、櫥窗玻璃一塵不染；錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)儀器領(lǐng)用、收回手續(xù)齊全；段善波擔(dān)任圖書室管理員后，安排好各班借閱時(shí)間，對(duì)學(xué)生的閱讀做好讀書記載，并及時(shí)查閱。丁攀負(fù)責(zé)學(xué)校電腦室，學(xué)校電腦有問題他都積極參與維護(hù)，孫立群老師的體育儀器使用記載詳細(xì)，他們這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，得到廣大教師的贊揚(yáng)。

二、后勤常規(guī)管理方面

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是文明的象征。要樹立一所學(xué)校的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對(duì)學(xué)校“以德立校，依法治校，質(zhì)量強(qiáng)校，科研興校”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、評(píng)優(yōu)課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期終考試、升學(xué)考試等各項(xiàng)活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3、做好學(xué)生奶的征訂工作，開學(xué)初發(fā)放學(xué)生奶告家長(zhǎng)書，遵循學(xué)生自愿的原則，完成好學(xué)生奶的征訂，在學(xué)生奶的發(fā)放征訂上無一起投訴和安全投訴。

4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情天天都在發(fā)生，只要能力所能及地，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，學(xué)校教職員工都能主動(dòng)維修。

5、做好學(xué)校圖書登記借閱工作。計(jì)算機(jī)使用登記，班班通記載詳實(shí)，每班都有班級(jí)管理員，體育儀器借用記載清楚。

三、安全衛(wèi)生管理方面

學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展。為此，牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，從打造“平安學(xué)校”的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到的全體教職工共同努力，我校在校內(nèi)未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作：

1、在全體安全保衛(wèi)人員共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，安全保衛(wèi)人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法，責(zé)任性強(qiáng)，能服從學(xué)校臨時(shí)安排，不計(jì)較個(gè)人得失每月門衛(wèi)績(jī)效考評(píng)都能以97分以上通過。同時(shí)每天組織教師、學(xué)生巡查。放學(xué)后，值班領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡視，晚上檢查“三關(guān)”（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。

2、本學(xué)期，總務(wù)處人員定期對(duì)校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。總務(wù)處人員每天傍晚放學(xué)后堅(jiān)持檢查各教室辦公室“三關(guān)”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)，并將檢查作好記載。除此之外，利用宣傳欄，張貼安全知識(shí)的宣傳畫；在學(xué)校醒目處掛安全宣傳橫幅。

3、本學(xué)期，各班主任及職能科室在安全教育方面做了大量的工作。學(xué)校衛(wèi)生室堅(jiān)持做好常見病的預(yù)防和宣傳教育，利用廣播媒體，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識(shí)和常見病的預(yù)防知識(shí)。德育處、安全處少先隊(duì)大隊(duì)部，采用多種形式的宣傳手段，堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生安全宣傳教育工作。如：校園安全報(bào)、交通安全知識(shí)講座、消防安全知識(shí)講座及演練、自我防范和自我保護(hù)講座、防震減災(zāi)演練等，全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

4、加大力度對(duì)校園和師生個(gè)人衛(wèi)生的管理，為教育教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)清潔、美麗的舒適的環(huán)境。并堅(jiān)持日檢查、周評(píng)比、月總結(jié)制度。定期檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，使之形成的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、工作反思

1、在財(cái)產(chǎn)管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類教學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳，設(shè)備保管、使用責(zé)任制沒有落實(shí)，有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理，在保證學(xué)校正常教育教學(xué)情況下，還應(yīng)注意節(jié)能減排工作，提高學(xué)校師生的節(jié)約意識(shí)。

2、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了提高，但還存在不足的地方。如：墻面天頂衛(wèi)生還沒有解決，需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理，強(qiáng)化明確，責(zé)任到位的管理手段，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

3、在安全管理上，還需加強(qiáng)門衛(wèi)工作及校園周邊的巡查。

4、總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于今后的努力。

堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠全體總務(wù)后勤人員的積極性，會(huì)把工作做得更好。

第二篇：龔家鋪小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報(bào)告

龔家鋪小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報(bào)告

根據(jù)教育總支黨風(fēng)廉政建設(shè)的考核內(nèi)容和要求，我們學(xué)校召開了自查會(huì)議。會(huì)上對(duì)2009年的工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，與會(huì)人員對(duì)照考核表逐條進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)事求是的檢查，肯定了成績(jī)，查找了問題，提出了改進(jìn)的措施。現(xiàn)將自查的情況報(bào)告如下：

一、取得成績(jī)

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)職責(zé)。

凡是學(xué)校召開的有關(guān)“反腐倡廉”的重要會(huì)議，該那一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加或是全體教職工需要參加的會(huì)議，大家從來都是積極參加的，從不缺席。對(duì)反腐倡廉工作做到有制度、有檢查、效果好。召開了多次針對(duì)工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)、經(jīng)費(fèi)收支等問題專題的會(huì)議；主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)同志針對(duì)個(gè)別同志問題的幫教談話多次，盡量將問題解決在萌芽狀態(tài)。

（二）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，重在思想教育。

黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子特別重視教職工的政治理論的學(xué)習(xí)和思想教育工作，將加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和把防腐能力放到黨風(fēng)廉政建設(shè)的首位。

1、積極參加“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的活動(dòng)。黨支部制定了“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案”，全體領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員積極參加學(xué)校組織的動(dòng)員大會(huì)、階段總結(jié)大會(huì)和有關(guān)會(huì)議；學(xué)校黨支部書記在各階段動(dòng)員大會(huì)和總結(jié)大會(huì)上作了講話。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真組織黨員和教職工學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等材料中的有關(guān)文章；學(xué)習(xí)上級(jí)黨委和學(xué)校黨支部的有關(guān)文件。按學(xué)校黨支部的要求每一個(gè)同志都積極撰寫筆記和學(xué)習(xí)心得，思想認(rèn)識(shí)得到了很大提高。在實(shí)際工作中以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，取得了顯著的成績(jī)。

2、認(rèn)真開展“黨風(fēng)廉政宣傳教育月”活動(dòng)，每一個(gè)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部都能按學(xué)校黨支部的要求積極參加學(xué)校組織的反腐倡廉的教育。本學(xué)期除了組織黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件之外，還專門組織學(xué)習(xí)了《黨員干部必須嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律》這篇文章。在“宣傳教育月”教育活動(dòng)中，黨支部和行政班子還組織全體教職工觀看警示教育片。觀看之后大家撰寫了心得體會(huì)，認(rèn)識(shí)到理想信念不能丟，根本宗旨不能忘，共產(chǎn)黨員要耐得住清貧，守得住小節(jié)，擋得住誘惑，頂?shù)米⊥崂恚迩灏装鬃鋈?廉政自律意識(shí)明顯增強(qiáng)，黨員的“先進(jìn)性”得到體現(xiàn)。

（三）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，做廉潔自律的模范。

我們加強(qiáng)了黨員干部廉正建設(shè),大家堅(jiān)持做到做廉潔自律的模范。我們理財(cái)做到了制度化、規(guī)范化、層次化。制度化就是根據(jù)財(cái)務(wù)政策，結(jié)合我校實(shí)際，建立健全的財(cái)務(wù)制度，使各項(xiàng)開支有法可依，有據(jù)可查。層次化就是把財(cái)務(wù)工們分為決策、執(zhí)行和監(jiān)督三個(gè)層次。規(guī)范化即嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)手續(xù)，每張發(fā)票須有經(jīng)手人、證明人、校長(zhǎng)簽字，還須寫清事由。嚴(yán)禁大吃大喝，決不亂開支，瞎補(bǔ)助，杜絕一切財(cái)務(wù)漏洞，把所有開支壓到最低限度。期末進(jìn)行算帳、核帳，將各種帳務(wù)往來結(jié)算得魚清水白，并向教師公開學(xué)校財(cái)務(wù)。校長(zhǎng)一直以廉正為榮，以助人為樂。

二、不足之處

1、有時(shí)忙于事務(wù)，因此，特色理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、深度都還不夠，特別是干部的理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，廣大干部和教職工進(jìn)步較大，但在真正做到用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐方面還需要加強(qiáng)。

2、黨支部的理論學(xué)習(xí)形式還可多樣一些，黨員活動(dòng)的開展還可豐富多彩一些。

第三篇：龔家鋪閱讀教學(xué)心得體會(huì)

小學(xué)語文教師閱讀培訓(xùn)心得體會(huì)

龔家鋪小學(xué)段善波

2013年10月30日，我們參加了武漢市小學(xué)語文教師閱讀培訓(xùn)。對(duì)于每一位教師來說，這是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在這里我們能夠?qū)W習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，和同行們相互交流，真是受益匪淺。在此，我把我的一些對(duì)閱讀教學(xué)的感受與大家分享！通過培訓(xùn)讓我明白了，朗讀訓(xùn)練是小學(xué)語文教學(xué)的關(guān)鍵，朗讀訓(xùn)練不僅能培養(yǎng)學(xué)生的基本口頭表達(dá)技能，也可以培養(yǎng)學(xué)生掌握主動(dòng)理解課文的學(xué)習(xí)方法,從而更深入地去理解文本。因而抓好朗讀訓(xùn)練，在小學(xué)語文教學(xué)中具有極其重要的作用。

一、教師要做好示范朗讀

1.范讀全文。敘事性課文有時(shí)放在解題后范讀，以引起學(xué)生閱讀的興趣；有時(shí)講完課文后進(jìn)行總結(jié)性范讀，給學(xué)生完整的印象，使其融會(huì)貫通。

2.范讀重點(diǎn)段落。有些課文重點(diǎn)段的語調(diào)較難處理，有的是襯托人物內(nèi)心活動(dòng)的地方，學(xué)生對(duì)語速不好掌握，教師應(yīng)對(duì)就選擇這樣的段落進(jìn)行范讀。

3.范讀重點(diǎn)語句和模棱兩可、含糊不清的難句。對(duì)于關(guān)鍵性的語句，聲音重輕強(qiáng)弱難以處理的語句要范讀。

4.有些課文可讓朗讀技巧好的同學(xué)范讀，但次數(shù)不易過多，讀前給予提示，讀后加以指導(dǎo)，以老師帶學(xué)生，以學(xué)生促學(xué)生。

二、朗讀的形式要靈活多變

朗讀訓(xùn)練中，朗讀的形式應(yīng)該靈活多變。如果只是一味地齊讀，個(gè)別讀，則會(huì)顯得十分單一，乏味，勢(shì)必影響學(xué)生的朗讀興趣和熱情。采取多種形式的朗讀可以引起學(xué)生朗讀的興趣與熱情。如領(lǐng)讀、個(gè)別讀、分角色讀、輕聲讀、評(píng)讀、快速讀、競(jìng)賽讀、配樂朗讀等。下面簡(jiǎn)單介紹一下評(píng)讀、競(jìng)賽讀和配樂讀。

1.評(píng)讀：是對(duì)學(xué)生或老師的朗讀質(zhì)量作評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)或不足之處。評(píng)讀可以是自評(píng)或他人評(píng)，可以是老師評(píng)學(xué)生，也可以是學(xué)生評(píng)老師。既評(píng)朗讀的感情，又評(píng)朗讀技巧，長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣訓(xùn)練，就會(huì)找到朗讀的感覺，逐步形成良好的朗讀意識(shí)，對(duì)于提高學(xué)生的朗讀水平有很大的作用。

2.競(jìng)賽讀：為了激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，活躍課堂的氣氛，有時(shí)適當(dāng)運(yùn)用競(jìng)賽朗讀，比一比哪一組讀得好，哪一個(gè)同學(xué)讀出了感情。學(xué)生的好勝心較強(qiáng)，采用競(jìng)賽朗讀，不但可激發(fā)他們的閱讀興趣和熱情，還可以激發(fā)他們精益求精、不斷進(jìn)取的精神。

3.配樂朗讀：音樂以特有的旋律和節(jié)奏塑造藝術(shù)形象，把人們帶入特有的意境中，喚起人們的感情。在優(yōu)美的音樂中，在腦海重現(xiàn)課文中敘述的優(yōu)美意境，使學(xué)生沉醉美感之中。

三、要加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練

1.端正教學(xué)思想。在教學(xué)中，教師由于受統(tǒng)考升學(xué)率的影響，往往會(huì)重寫輕讀，狠抓字、詞、句、篇的落實(shí)，把朗讀基本功的訓(xùn)練擠掉了，結(jié)果造成學(xué)生朗讀能力低的現(xiàn)象。我在教學(xué)中，堅(jiān)持把“朗讀”放在教學(xué)的一定高度，并加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，學(xué)生聽說讀寫的能力有了明顯的提高，加強(qiáng)朗讀教學(xué)和朗讀訓(xùn)練決不是絆腳石，而是提高語文教學(xué)質(zhì)量的金鑰匙。

2.組織學(xué)生認(rèn)真聽朗讀。學(xué)生聽朗讀包括教師的范讀、放錄音帶、組織學(xué)生認(rèn)真聽讀，要有明確的要求，聽什么內(nèi)容，教師要告訴學(xué)生集中注意力，提高聽讀的效率。

3.重視朗讀指導(dǎo)。教師可以從吐字發(fā)音、理解內(nèi)容和技巧等方面給予指導(dǎo)。朗讀時(shí)吐字發(fā)音，要盡量做到正確、清楚、規(guī)范。理解內(nèi)容的指導(dǎo)，教師首先要了解課文的寫作背景、作者意圖、人物性格等，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生朗讀。技巧的指導(dǎo)也很重要，主要是對(duì)聲音、停頓、快慢、語氣、語調(diào)等的指導(dǎo)。

4.制定朗讀計(jì)劃。教師制定學(xué)期的語文教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要輔之朗讀計(jì)劃。全書中那些是重

點(diǎn)指導(dǎo)朗讀訓(xùn)練的文章？這些文章各具有什么特色？哪些是全文指導(dǎo)？哪些是片段指導(dǎo)？都要事先安排好。在朗讀基本功的訓(xùn)練方面，本期要達(dá)到什么要求等，都要明確提出來。只有朗讀計(jì)劃周密，教學(xué)時(shí)，才能做到心中有數(shù)。

5.課外閱讀博采眾長(zhǎng)。課內(nèi)閱讀要與課外閱讀相結(jié)合，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)生博采眾家之長(zhǎng)。首先要激發(fā)興趣，使學(xué)生有閱讀的欲望，想閱讀。二要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓學(xué)生有書可讀，有好書可讀，隨時(shí)能讀到好書。三要教給方法，如瀏覽法、摘抄法、剪報(bào)法、批注法等等，促使學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)筆墨、動(dòng)工具書、動(dòng)腦子的良好習(xí)慣。同時(shí)，再定期舉行一些詩歌、散文朗讀比賽或朗誦會(huì)，豐富學(xué)生的課外閱讀形式。

總之，語文學(xué)科要充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，堅(jiān)持“讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶”。長(zhǎng)此下去，學(xué)生的讀書能力以至說話能力、寫作能力都會(huì)有很大提高，必能實(shí)現(xiàn)“自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改”的這一語文教學(xué)的終極目標(biāo)。

第四篇：2014龔家鋪小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

2014年龔家鋪小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以教育局2014年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以區(qū)繼教中心校本培訓(xùn)工作指導(dǎo)意見為準(zhǔn)繩,堅(jiān)持校本培訓(xùn)“為教學(xué)改革服務(wù)，為教師發(fā)展服務(wù)”的方針，進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)工作機(jī)制，著力提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和生命活力，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、建立主動(dòng)參與、滿足教師自主性選擇性學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

2、更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。

三、培訓(xùn)對(duì)象

龔家鋪小學(xué)全體教師（14人）

四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)

培訓(xùn)總學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí)。

五、培訓(xùn)內(nèi)容:

1、教師雙學(xué)習(xí)培訓(xùn)

教師的職業(yè)道德是從事教育教學(xué)活動(dòng)的根本,我校將通過觀看錄像、集中學(xué)與自學(xué)上級(jí)文件精神、規(guī)定的政治、業(yè)務(wù)書籍等方式,以各地師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡為榜樣, 學(xué)習(xí)師德規(guī)范,以先進(jìn)促奮進(jìn)，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感,不斷提升教師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)，開展“愛生敬業(yè)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的主題教育，進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水準(zhǔn),爭(zhēng)當(dāng)受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴的教師。2．教育理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)的要求，加強(qiáng)教師心理維護(hù)知識(shí)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀的學(xué)習(xí)與研討，定期學(xué)習(xí)與交流，認(rèn)真詳實(shí)地整理好學(xué)習(xí)筆記或心得體會(huì)，自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，不斷提高實(shí)施新課程的能力。

3．教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn)

開展以小組合作學(xué)習(xí)為主題教學(xué)研討和技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)整合的能力，引導(dǎo)教師用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，對(duì)教育教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐、分析、反思、總結(jié)，促進(jìn)教師綜合能力的提高和專業(yè)化成長(zhǎng)。以課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效開展教育科研，將教育科研工作融入新課程教育教學(xué)過程中，逐步提高教師的教育科研能力。

4、教師聽評(píng)課

按照區(qū)教育局文件精神及區(qū)繼教中心對(duì)于校級(jí)干部及教師聽評(píng)課的要求：校級(jí)干部每學(xué)年聽評(píng)課不少于40節(jié)，教師不少于20節(jié)，除 4月、10月教學(xué)常規(guī)管理月完成教學(xué)教研活動(dòng)聽評(píng)議課以外，平常隨堂聽課，推門聽課，做好聽課筆記及聽課意見，努力地把教育教學(xué)教研提高到一個(gè)新的水平。

六、教師培訓(xùn)形式

1、集中培訓(xùn)——自我學(xué)習(xí)——反思

集中培訓(xùn)是根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)現(xiàn)狀，結(jié)合教師實(shí)際情況，開展3—4次有針對(duì)性的專題講座，對(duì)全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動(dòng)，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻(xiàn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，閱讀學(xué)校推薦文章，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，開展自我反思，總結(jié)提高，撰寫讀書筆記。

2、實(shí)踐——交流形式

（1）開展互相聽課，評(píng)課活動(dòng)，相互研究，共同提高。（2）開展“聽課議課”的研討活動(dòng)，提高教師獨(dú)立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。

（3）開展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。

3、經(jīng)驗(yàn)交流

（1）學(xué)校請(qǐng)校內(nèi)有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師講學(xué),如：師德修養(yǎng)、課題研究等方面專題講座。

（2）積極參加上級(jí)部門組織的各種培訓(xùn)。如：講座、聽課、專題學(xué)習(xí)等。

（3）學(xué)校定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),交流學(xué)習(xí)心得,取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。

七、主要培訓(xùn)活動(dòng)安排

時(shí) 間

內(nèi)容

2月份

教師個(gè)人自學(xué)

3月份

小組合作模式研討1，課堂改革方案

教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀

區(qū)教育局2014工作要點(diǎn)

4月份

學(xué)習(xí)《 十八屆三中全會(huì)》精神

教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀

教育教學(xué)教研活動(dòng)

期中考試教學(xué)研討

5月份

學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神

組織學(xué)習(xí)《反腐倡廉、治庸問責(zé)讀本》

教師心理維護(hù)知識(shí)講座

6月份

學(xué)習(xí)楊小玲的先進(jìn)事跡

教師總結(jié)撰寫教學(xué)論文7、8月份

組織參加區(qū)繼教中心開展的培訓(xùn)工作

9月份

小組合作模式研討活動(dòng)2

學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話

10月

交流各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話學(xué)習(xí)體會(huì)

《教育的使命與責(zé)任》

教師心里維護(hù)知識(shí)講座

教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)

責(zé)任人

楊林森

楊敏

楊敏

陳飛鵬 陳飛鵬

楊敏

楊敏

楊敏

王蘭平

孫立群

楊林森

楊敏

楊林森

各教研組

陳飛鵬

楊林森

楊敏

孫立群

楊敏

陳飛鵬

11月份

給教師的一百條建議

楊敏

《課堂密碼-對(duì)課堂教學(xué)的深度思考》

楊敏

組織教師進(jìn)行心得交流

各組組長(zhǎng) 12月份

教師個(gè)人自學(xué)

楊林森2015、1月份

提交學(xué)習(xí)論文，論文評(píng)比

楊林森

第五篇：龔家鋪小學(xué)“減負(fù)萬里行”工作實(shí)施方案

2012—2013年學(xué)校 “減負(fù)萬里行”工作實(shí)施方案

大橋龔家鋪小學(xué)

為響應(yīng)教育部在全國(guó)范圍內(nèi)開展的以“宣傳典型經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范辦學(xué)行為、更新教育觀念、營(yíng)造良好氛圍”為主題的義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，均衡發(fā)展義務(wù)教育，以《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》為指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，豐富學(xué)生生活，創(chuàng)新工作方式，努力減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：陳飛鵬 副組長(zhǎng)：王蘭平

成 員：王善祥 劉濤 孫立群 段善波

三、具體措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

嚴(yán)格按照教育部、區(qū)教育廳頒布的課程計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃開出課程和課時(shí)，不隨意刪減和增加課程課時(shí)。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間

學(xué)生在校總的學(xué)習(xí)時(shí)間，控制在每周30小時(shí)以內(nèi)。保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)和其他課外活動(dòng)時(shí)間。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量 一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)學(xué)生書面家庭作業(yè)總量每天不超過30分鐘，五、六年級(jí)作業(yè)量控制在1小時(shí)以內(nèi)。保證學(xué)生每天都有一定的自主支配的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間。節(jié)假日、雙休日作業(yè)總量也要適量，嚴(yán)禁用加作業(yè)量的方式懲罰或變相懲罰學(xué)生。

4、嚴(yán)格教學(xué)用書管理

嚴(yán)禁教師私自向?qū)W生推薦、為學(xué)生購買或暗示學(xué)生購買“湖北省教輔材料選用輔助管理平臺(tái)”上規(guī)定外的其它教輔資料。未經(jīng)縣一級(jí)以上教育行政部門和

學(xué)校校長(zhǎng)室的批準(zhǔn)，任何處室、教研組均不得強(qiáng)行要求學(xué)生征訂各種報(bào)刊雜志。

5、嚴(yán)格控制各種競(jìng)賽活動(dòng)

必須按區(qū)教育局公布的學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目來組織學(xué)生參加各種學(xué)科競(jìng)賽，并使其與學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，不額外增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

6、嚴(yán)格控制考試次數(shù)

學(xué)校按課程計(jì)劃規(guī)定組織期中、期末考試；學(xué)校有選擇地參加市級(jí)以上教育行政部門組織的其他考試。學(xué)校不自行組織其他的校內(nèi)統(tǒng)一考試。

7、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校不實(shí)行留級(jí)制度。不分各種快慢班、重點(diǎn)班，為所有的學(xué)生提供同等的受教育機(jī)會(huì)。

8、建立和推行科學(xué)的評(píng)價(jià)制度

學(xué)校不以任何形式給年級(jí)、教研組及教師個(gè)人下達(dá)任何考試成績(jī)指標(biāo)。不以單一成績(jī)來評(píng)價(jià)教師和各組、室。嚴(yán)禁公開給學(xué)生排列名次。

9、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

學(xué)校每學(xué)期對(duì)上述規(guī)定的對(duì)象及其教學(xué)管理行為進(jìn)行一次檢查，對(duì)違反規(guī)定 者，視情節(jié)輕重給予不同的處理，將減負(fù)工作落到實(shí)處。

龔家鋪小學(xué)教導(dǎo)處 2012年9月

大橋龔家鋪小學(xué)關(guān)于“減負(fù)萬里行”自查報(bào)告

我校積極響應(yīng)區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《湖北省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局部署的各項(xiàng)減負(fù)要求。在切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，既促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞各方面素質(zhì)的全面發(fā)展，又保證了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，得到了老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)以及上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我校現(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，成立減負(fù)自查領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)期初，學(xué)校召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，傳達(dá)文件精神，成立以校長(zhǎng)范夏為組長(zhǎng)的“龔家鋪小學(xué)關(guān)于減負(fù)萬里行自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，認(rèn)真安排了學(xué)校“減負(fù)自查”工作。

我校“減負(fù)自查”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下 組

長(zhǎng)：陳飛鵬 副組長(zhǎng)：王蘭平

成員：王善祥

劉濤

孫立群

段善波

通過會(huì)議和學(xué)習(xí)，全體教師進(jìn)一步明確了“減負(fù)自查”的具體要求，認(rèn)識(shí)“減負(fù)自查”工作的意義和重要性，從而統(tǒng)一了思想。

二、制度公開，自覺接受監(jiān)督檢查

1．學(xué)校教務(wù)處將學(xué)期的課程安排、作息時(shí)間等情況分別張貼在教師辦公室內(nèi)墻上、，并且在墻上掛有課程安排、作息時(shí)間表的大牌子，自覺接受老師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及上級(jí)有關(guān)部門的督促檢查。

2．公開學(xué)初向社會(huì)公示學(xué)校課程設(shè)置情況、學(xué)校課程總表、學(xué)校作息時(shí)間表。接受教師和學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督。

三、措施到位，將減負(fù)增效作為目標(biāo)

1．嚴(yán)格執(zhí)行了課程計(jì)劃

教務(wù)處嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足開好規(guī)定的課程，保障了開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。切實(shí)做到了不擅自調(diào)整省、市定的課程計(jì)劃。嚴(yán)格要求科任教師不隨意加深課程難度、不增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。

2．嚴(yán)格控制了學(xué)生在校時(shí)間

嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量，規(guī)定學(xué)生每天在校上課時(shí)間不得超過6小時(shí)、沒有要求學(xué)生到校集體早自修，也沒有不得組織通學(xué)的學(xué)生參加在學(xué)校的晚自修。確保了學(xué)生每天至少有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。沒有削減、擠占體育課和體育活動(dòng)時(shí)間，確保了學(xué)生正常的課間休息、午餐、午間休息、大課間和眼保健操時(shí)間。3．嚴(yán)格禁止了亂辦班亂補(bǔ)課

我校是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校從未利用寒暑假、雙休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，沒有舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，沒有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。4．嚴(yán)格規(guī)范了招生秩序。

多年來，我校不僅嚴(yán)格實(shí)行了適齡兒童學(xué)生免試就近入學(xué)的規(guī)定。而且鑒于我校每年都有新生擇校外讀的特殊的歷史地理原因，每年暑假放假之前學(xué)校都要組織教師下到學(xué)生家里，千方百計(jì)動(dòng)員這些學(xué)生不要外流，以鞏固我校的新生學(xué)額。

5．嚴(yán)格控制了學(xué)生作業(yè)量。

學(xué)校規(guī)定，所有學(xué)科都要嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量，確保學(xué)生的睡眠時(shí)間。

一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)學(xué)生書面家庭作業(yè)總量每天不超過30分鐘，五、六年級(jí)作業(yè)量控制在1小時(shí)以內(nèi)。保證學(xué)生每天都有一定的自主支配的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間。節(jié)假日、雙休日作業(yè)總量也要適量，嚴(yán)禁用加作業(yè)量的方式懲罰或變相懲罰學(xué)生。凡要求學(xué)生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。6．嚴(yán)格規(guī)范考試競(jìng)賽管理。

我校每學(xué)期只實(shí)行期中、期末兩次學(xué)科考試；嚴(yán)格禁止各班組織除上述考試以外的任何考試和變相考試。沒有以任何形式給教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，也從不公布學(xué)生的考試成績(jī)和排名，沒有單純以考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對(duì)班級(jí)、教師和學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)懲，從不炒作考試成績(jī)。從不擅自組織開展各類學(xué)科競(jìng)賽。

7．減負(fù)增效，促進(jìn)老師提高教學(xué)效率

時(shí)間減少了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減少了，但教學(xué)質(zhì)量不但不能降低，相反還要逐步提高。今年以來，我校出臺(tái)了各項(xiàng)規(guī)章制度，除了促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，向課堂40分鐘要質(zhì)量之外，教務(wù)處還在教師備課、作業(yè)批改、考試反饋等教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面作出了具體要求，如：要求教師要精選作業(yè)、要求學(xué)生做的作業(yè)必須教師先做、作業(yè)力求做到全批全改；每次考試之后都要對(duì)學(xué)生成績(jī)、考試試卷反饋進(jìn)行仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)。

四、存在的不足

1．少數(shù)教師對(duì)于“減負(fù)提質(zhì)”思想意識(shí)不到位。

2．少數(shù)教師教學(xué)思想落后，導(dǎo)學(xué)方面較差，存在滿堂灌現(xiàn)象。

五、今后打算

1．加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。

2．讓教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究。3．狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。

4．開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。

總之，減負(fù)不是形式，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真真目的，還教育的本質(zhì)，讓學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。我們將進(jìn)一步打造高效課堂，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處，我們一定要讓學(xué)生充滿唯一希望的校園成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園！

大橋龔家鋪小學(xué)

2012年4月28日