第一篇：2015“國培計劃”結業(yè)典禮學員代表發(fā)言

“國培計劃（2015）”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育骨干教師培訓

結業(yè)典禮 學員教師代表發(fā)言

安徽省淮北市第三實驗小學 蘇雅巍

尊敬的各位領導，親愛的國培班學員們：

大家上午好！

我是來自安徽省淮北市第三實驗小學的蘇雅巍，是國培一班的學員。首先，請允許我代表全體學員，向培訓期間為我們做講座和指導的二十二位專家教授、特級教師表示衷心地感謝！從10月8日到今天，國培班負責人江蘇師范大學的肖煒老師及各位班主任認真負責地組織大家學習，同時對我們的生活也關心備至，他們也非常辛苦，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們！

昨晚，國培班的學員在老師們的指導下，共同完成了一場精彩感人的畢業(yè)匯演。結尾處一曲張學友的《祝福》感人至深。有一段唱詞是這樣：“幾許愁，幾許憂，人生難免苦與痛。失去過，才能真正懂得去珍惜和擁有。情難舍，人難留，今朝一別各西東。冷和熱，點點滴滴在心頭。”舒緩的曲調(diào)和深情的唱詞打動了我們。我在想，短短的十天時間，是什么力量促使大家產(chǎn)生了這樣一種難舍難分的感覺？原因無他，我們都是弘揚經(jīng)典道路上的行者，共同的理想，共同的追求，共同的愿景，讓彼此理解、彼此信任、彼此相通。

一路走來，大家辛苦忙碌，但也樂在其中。培訓的過程可謂移步換景，豐富多樣。指導老師講座的內(nèi)容各不相同，呈現(xiàn)了通往經(jīng)典的多種路徑。“語言表達藝術”“經(jīng)典誦讀與師德修養(yǎng)”“現(xiàn)當代文學作品賞析”“朗讀與小學朗讀教學”“朗讀表達技巧”等等。不同的路上，我們欣賞到不一樣的風景。大家在老師們構建的經(jīng)典長廊中駐足流連，在老師們營造的經(jīng)典氛圍中提升熏染。示范課、研討課幫助我們反思自己的詩詞教學，尋求突破，追本溯源。學員之間進行交流匯報，相互學習，相互借鑒。國培班還組織學員編演節(jié)目，排練展示，讓我們參與誦讀實踐，切身體會，砥礪磨練，同時也增進了友誼，加深了情感體驗。

十天的學習，十天的交流，十天的感悟，十天的歷練。我們走近經(jīng)典，暴露了自身的淺薄，發(fā)現(xiàn)了認識上的缺陷，同時我們也確立了今后的目標，明確了發(fā)展的方向。十天的培訓即將落幕，但開班典禮上，姚喜雙司長的諄諄教誨仍言猶在耳，“邊學習邊研究，邊研究邊交流。做一粒種子，讓傳統(tǒng)經(jīng)典深深扎根心中，努力營造良好的經(jīng)典誦讀的氛圍”。

有一首詩這樣寫道：人生的旅途，充滿了歡笑與憂傷，但——只要腳前有燈，路上有光，哪管它崎嶇又漫長。優(yōu)秀文化，傳統(tǒng)經(jīng)典就是那腳前的燈，路上的光，為我們指引前行的方向。今天我們相聚江蘇師大，相聚“國培2015”，未來我們定會在弘揚經(jīng)典的征途上再相逢，努力讓中華優(yōu)秀文化的花朵迎風怒放。

2015年10月18日

第二篇：國培計劃學員代表發(fā)言范文

國培計劃學員代表發(fā)言

尊敬的教育廳李處長、xx學院曹書記，各位領導，各位同學：

大家上午好！

很高興在這隆冬歲末、辭舊迎新之際，我們來自全省各地的90余名初中英語教師齊聚四川教育學院，共同接受教育部傾力主導的這一高端培訓，聆聽專家們高水平的學術講座，與同行交流切磋教育教學的寶貴經(jīng)驗，幫助我們提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。在此，請允許我代表全體參培學員衷心感謝教育部、省教育廳、四川教育學院對我們基礎教育一線教師的關懷，感謝四川教育學院培訓中心和承辦教學單位外語系等的精心準備和辛勤勞動！

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育事業(yè)發(fā)展的關鍵所在，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。胡錦濤、溫家寶、劉延東等黨和國家領導人都指出“必須高度重視教育和切實加強教師隊伍建設，特別是農(nóng)村教師隊伍建設，高度重視教師培養(yǎng)和培訓”。本次國培計劃是教育部落實十七大精神，加強中西部地區(qū)教師培訓，是一次高端的培訓，是一次雪中送炭、急我們所需的培訓。

在此，我代表全體學員鄭重表態(tài)：我們一定會倍加珍惜來之不易的培訓機會，在培訓中嚴格遵守紀律，從教師身份迅速轉(zhuǎn)變?yōu)閷W員身份；認真聽講，做好筆記，寫出心得感悟，轉(zhuǎn)變觀念，更新教育教學理念；加強學員間的交流和合作，增進友誼，實現(xiàn)資源共享。請省教育廳、四川教育學院領導和老師們放心：我們一定會虛心學習，不辱使命，圓滿完成本次培訓任務，回去后，將更加努力工作，發(fā)揮好引領、輻射、示范作用，為黨的教育事業(yè)和農(nóng)村孩子的明天貢獻綿薄之力。

最后，請把掌聲送給我們自己，給自己這么多年來對這份陽光下最光輝的職業(yè)的堅守。

謝謝大家！

第三篇：國培結業(yè)典禮學員代表發(fā)言稿

國培結業(yè)典禮學員代表發(fā)言稿

國培結業(yè)典禮學員代表發(fā)言稿

尊敬的學院領導，各位專家、親愛的同行們：

大家好！我是來**市**小學的賀**，昵稱河神。今天很榮幸能夠站在這里代表學員們發(fā)言。非常感謝學院領導和所有學員將這份信任交給我，讓我在這里說出大家的心聲。

今天我要表達三層意思：

一是感謝和感動

本次國培是國家對于我們中西部農(nóng)村教育的關注和對于生命安全教育的高度重視，范圍廣，層次高，我們所有學員都倍感珍惜這一來之不易的機會。

此次培訓，學院領導給予了高度的關注和精心的準備，從授課內(nèi)容到衣食住行，從授課形式到人文關懷，無不體現(xiàn)出他們的用心、精心，我們每位學員也感覺到舒心、開心。授課的教授和專家們用他們淵博的知識、風趣的語言、深入的研究、豐富的經(jīng)驗，引領我們對中小學生命安全教育有了新的認識，更讓我們體味到肩上責任之重大。因此，請讓我代表大家再一次向我們的班主 任彭小洪老師表示衷心的感謝。（鞠躬）

二是分享和建構

此次培訓中，在中場休息、茶余飯后、餐桌之上，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進行溝通和交流。各位專家也不吝賜教，認真指點，答疑解惑。因此，我們大家在分享各自安全管理經(jīng)驗、管理策略的同時，撥亂反正，在思維的碰撞中顯現(xiàn)出的都是我們智慧的花火，從而對于生命安全這一主題形成了新的認知，完成了一個新的建構，這是此次培訓最值得欣喜的事情。

三是反思和行動

聽了專家和教授的精彩報告，我想在座的每一位同仁都對于自己所負責的中小學安全管理工作有了新的認識，那么大家一定要趁熱打鐵，進行深入地自我反思，審視自己工作中有哪些漏洞、哪些誤區(qū)、哪些不足，今后的發(fā)展中，可以采用那些理論體系來支撐我們的中小學安全管理工作，使之規(guī)范化、標準化、科學化、常態(tài)化，這些都是需要我們認真反思的話題。因為時間關系，我們在這半個月時間內(nèi)，接觸到了大量的信息，這些信息我們需要回去以后認真反芻，抽絲剝繭，融會貫通，把這些知識和技能轉(zhuǎn)化為我們自己發(fā)展的助推劑，然后，結合自己的工作實際，制定切實可行的工作制度、工作方案，并積極付諸于行動，從而來指導我們的安全管理工作。我個人的座右銘是：行勝于言，且行且思。我也希望用這句話來勉勵大家，在行動中反思，在思考中成長，我想，這應該是此次培訓所要達到的終極目標。

最后，我想說的是，在我們這個小班中，大家度過了緊張又愉快的歡樂時光，認識了許多新的朋友，收獲了豐富的知識和滿滿的友情。可是時光總是那么短暫，為期十五天的培訓到今天畫上了句號，但這結束并不是真的結束，而是一個新的開始。我們將站在新的起點，明確新的目標，踏上新的征程！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第四篇：2014園長國培計劃結業(yè)典禮學員代表發(fā)言稿

2014園長國培計劃結業(yè)典禮學員代表發(fā)言稿

河北省保定市徐水縣

王

建

尊敬的各位領導、老師們、親愛的學員們：大家晚上好！

我是來自河北省保定市徐水的王建。培訓結業(yè)來臨之際，能代表本次國培全體學員在此發(fā)言，我深感榮幸！

首先，請允許我代表本次國培所有學員，向保定幼兒專科師范學校表示衷心的感謝，向為國培精心籌劃的各級領導表達誠摯的敬意，向任勞任怨排憂解難，給予我們幫助和關懷的老師們致以衷心的感謝，謝謝你們！

這二十天來，我們最大的感受是——收獲太多太多。

我們收獲了知識，開闊了視野。每天我們悉心聆聽每一位專家的教誨，感受每一位授課教師的風采。他們睿智聰慧，博學儒雅，治學嚴謹，激情迸發(fā)，既講授了最前沿的幼兒教育理論和動態(tài)，又給予我們教學實踐的指導。在這里，我們學到了如何做幼教專業(yè)管理、如何對待孩子、如何對待生活；在這里，我們接受了知識、情感和信念的全方位“洗禮”。

我們收獲了情誼。在授課教師的提問中，在與同班學員的交流中，在網(wǎng)絡論壇的互動中，我們的視野逐漸開闊。我們盡情地聆聽、溝通、暢言、表達。二十天里的學習生活，我們收獲了友誼，收獲了快樂。

我們收獲了無數(shù)的感動。感動于授課專家的精彩講座 于和用心付出；感動于幼專領導的細心安排和溫暖話語；感動于班主任老師二十天來的辛勞付出和悉心照顧；感動于全體學員們激情昂揚的學習精神、快樂友愛的生活氛圍。

我們還收獲了青春的記憶。畢業(yè)多年后，讓我們再以學生的身份回到校園，我們看到了年輕學子們的奮發(fā)，感受到了大學的學術自由和獨立精神。使我們忘記了身份，忘記了年齡，忘記了忙碌，讓我們重新找回了快樂的童心與激情！感謝幼專給了我們一次與青春重逢的機會。

朋友們，國培即將結束，明天我們將帶著收獲與感恩又回到工作崗位。但是，我相信我們會把這次國培的收獲牢記在心，分享給我們的幼教同行，融入到我們的幼兒園、傳遞給孩子們。

最后，請大家用最熱烈的掌聲再次向負責本次國培的幼專領導、老師們表示深深的感謝！祝愿所有領導、老師和同仁們在未來的工作中：

身體健康！萬事如意！謝謝！

第五篇：教師國培計劃結業(yè)典禮學員代表發(fā)言稿

杰出領導，教師和學生：

大家下午好！我叫盧生寶，來自桂林市，浙江初中。今天，冬雨飄飄，實時冬雨，同時在最輕微的寒冷中漂浮，同時也洗滌了塵土飛揚的天空多塵的天空，送出新鮮空氣。這是好雨，當季節(jié)，當霧發(fā)生時。目前，作為農(nóng)村小學和中學農(nóng)村骨干替代全日制意識形態(tài)和道德培養(yǎng)的學生，在這里出席了演講，感到非常興奮，也深深榮幸。

nTime蒼蠅，3個月的訓練將結束，審查3個月的學習，緊張，充滿，快樂。專注于培訓階段，有幸聽國內(nèi)和廣西師范大學的專家和教授的講座，每次為我們的學生講課都是一種精神和知識的文化盛宴。專家是勤奮務實的態(tài)度，堅實而深刻的文化遺產(chǎn)，晦澀的奉獻精神，以及所有值得我們學習的人，利用自己的行為非常好地解釋廣西師范大學，尊重師資，奉獻音樂團體學校的格言深刻的內(nèi)涵。這個階段不僅是升級專業(yè)知識，更重要的是，教育和教育的哲學更新。正如孟宇老師所說，老師不是一種技術，而是思想和思想。通過研究，讓他們有 新的學習理念，教材概念，學生視野，教師視野，認識自己和第一線的教師差距，也為自己未來的努力找到方向。

隨著學校的第一階段學習，基礎培訓和學校培訓。學生和培訓學校的老師討論學習，與基礎教師在同一類異類，和小嘗試測試自己的學習成果。

n這三個階段的學習經(jīng)驗，給我太多的思考，情緒。我參加了所有的培訓，因為最堅實，最嚴重，最有生產(chǎn)力的。國家訓練即將結束，但它不是結束，但我們學會工作一個新的起點。