第一篇：2010年化學化工學院就業工作總結（本站推薦）

2010年度化學化工學院就業工作總結

畢業生就業工作關系著學生的個人前途，是社會對我們所培養畢業生質量的重要考驗。一直以來，畢業生就業工作都受到了我院領導的高度重視，并為之付出大量的辛勤努力。想方設法通過各種渠道，動員多方力量，采取積極有效措施，保證畢業生就業服務工作的順利進行。由于領導重視，措施有力，我院近年來畢業生就業率穩中有升，就業形勢良好。2008屆畢業生的就業率為93.04%（考研率為12.89%），2009屆畢業生的就業率為95.14%（考研率為14.41%），2010屆一次性就業率約達92%（考研率為13.24%）。在學校領導及職能部門的關心支持下，經過全院師生的共同努力，2011屆畢業生呈現出可喜的勢頭，截止十二月份，已交就業協議書134份，154人報考碩士研究生。現就2010年就業工作總結匯報如下：

一、院領導高度重視就業工作，各系積極配合協助，就業基礎有保障

學院領導高度重視我院學生就業工作，為畢業生工作出謀劃策。2010屆畢業生從他們入校到畢業的全過程中，我院全體領導和老師在他們身上傾注了大量心血，面向培養合格人才與就業，采取了一系列措施，努力為他們營造一個良好的成才氛圍，并對我院的畢業生就業工作提出意見和要求，從政策、經費等各方面提供了最大便利，在供需洽談場所、就業辦公設備等方面加大投入，保證了學生就業工作的順利進行。

1、組織機構健全，工作制度完善。我院成立了由院領導、系主任、專職就業輔導員、畢業生班主任組成的就業工作領導小組，切實加強對就業工作的領導、指導和服務，始終把就業工作作為檢驗教育教學質量的重要標準。為完善了就業工作制度，制定了《就業指導工作人員守則》、《就業服務部成員內部管理制度》等制度，以制度建設作為就業指導工作順利進行的基石，力促學生就業。

2、全院教師齊動員，力促學生就業。我院每周教職工例會最重要的議題之一就是就業工作，學院副書記會及時將就業工作進展情況報知學院領導、畢業生班主任與專業教師。院領導多次動員全院老師想辦法幫助畢業生就業，多次召開就業形勢分析會、就業工作研討會、畢業生代表大會等，親自給畢業生做就業方面的講座與指導，并指定一名專職輔導員肖琰為就業專干。一年來，很多教師都通過個人關系聯系用人單位，教研室老師在指導學生考研和增強專業技能方面也做了大量的工作。經過統計，我院教師幫助聯系的就業信息，能夠占到全部用人信息的10％。涌現出了劉漢文、肖秋國、唐臻強、張欣、黃念東、劉清泉等典型。

3、建立單位需求信息庫，修訂人才培養方案。學院從辦學定位、服務面向和辦學資源出發，建立了畢業生就業信息數據庫和用人單位需求信息庫，統計畢業生就業意向和用人單位招聘要求，根據畢業生的意愿、單位要求、地方或區域經濟和社會發展的需要確定出了符合市場需要的應用型人才培養目標，并充分調動一切教育教學手段，對課程體系、專業方向、工程實踐等各個環節進行了整體優化設計，提高畢業生就業能力。

二、以嚴格、科學的就業日常管理促進我院就業指導工作的規范化。

規范的管理本身就是優質的服務。只有加強制度建設、促進規范管理，才能使就業指導工作走上一個良性發展的軌道。我院對畢業生就業工作領導小組成員的崗位職責進行了充分的討論并以制度形式確定下來，做到了分工合理、人盡其責。同時，我院就業指導工作人員接受上級主管部門的領導，按時參加各種就業會議，及時傳達并落實會議精神，保質保量地完成上級主管部門交給的各項任務，積極參加各種學習培訓活動，及時準確核對上報畢業生生源信息和畢業生就業進展情況，組織畢業生進行資格審查和招聘會，按要求發放、管理《就業協議書》，嚴格審查畢業生的《就業推薦書》，落實考研政審工作，制作派遣數據庫。用人單位進我院招聘畢業生有具體的管理方法，就業專職輔導員積極客觀地向用人單位推薦我院畢業生，做到了“優生優推”。畢業生人事檔案和黨員檔案管理認真規范，檔案材料交接手續完備，不允許畢業生自帶、自留檔案，檔案傳遞信息準確無誤。開展畢業生文明離校教育和安全教育，畢業生三證發生準確無誤，確保學校的安全穩定。

三、積極開拓就業市場，努力拓寬就業渠道

重視就業市場建設，努力拓寬就業渠道是做好畢業生就業工作的一個前提。為了讓畢業生能夠有一個良好的招聘環境，有更多公司及崗位的選擇，學院邀請了多家公司來學院招聘，并積極邀請他們參加學校的供需見面會，并印制了專業介紹與畢業生學生宣傳材料在各人才交流會上分發，天津尚德藥業、上海相輝藥業、臨澧冀東水泥有限公司、漢維新材料科技有限公司、深圳市安品有機硅材料有限公司等二十幾家企業面向我院畢業生先后進行了專場招聘。

我院建立了藍思科技有限公司、深圳市德方科技納米有限公司、湖南湘維有限公司等就業基地，并簽署合作意向書。對于用人單位，我們堅持無論今年是否有用人計劃，都要常年與他們聯絡感情，建立用人單位客戶群，經常通過QQ、手機短信等形式與他們保持聯系。這些長期的行動相對于短期的行為來講，更能夠得到就業市場和用人單位的支持和認可，保證了我院就業工作的長期穩定，將經濟波動、行業調整等短期不利因素的影響降到最低。

為了能夠及時了解離校后畢業生的就業去向及就業動態，我院組織了一次畢業生跟蹤調查，及時掌握未就業畢業生的就業情況和已就業畢業生異動情況，整理更新各屆畢業生的基本信息及聯系方式，其中包括他們的工作單位、工作地點、工作性質、最新聯系方式等基本信息。并從中總結出就業市場需求規律，為以后的就業工作打好堅固的基礎。

四、狠抓實效，加大力度，加強就業指導的針對性

在就業指導方面，我院有著多年來形成的良好傳統，就業輔導講座從不間斷，提出了“在確保就業質量的基礎上努力提高就業數量”的總方針和“先就業再擇業”的理念，效果顯著。在工作方法上，學院就業工作領導小組提出“集中團體輔導，個人談話”的具體思路。就業指導課由課堂內集中授課與課堂外分散個別指導相結合。集中的就業指導課嚴格按照有關規定執行，制定授課計劃，按照授課計劃和相關要求備課與組織課堂教學。就業指導課緊密圍繞職業生涯設計，引導學生樹立正確的擇業觀，注重培養提高學生的擇業能力，講授求職擇業技巧和求職簡歷的制作，得到了廣大畢業生的好評。同時，我院緊緊依靠全院教職工形成就業指導網絡，發揮全員育人的優勢，在日常的學習生活中給予廣大畢業生熱情的幫助和無私的關懷，對畢業生進行分散的個別指導，發揮了較好的效果。

1、引導學生樹立正確的擇業觀、成長觀。通過使用北森職業規劃測評及心理量表讓學生認清自己，引導畢業生進行科學的職業生涯規劃，讓他們了解自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業生的計劃、指標。若要比較準確地找到雙方的共同點，至少應具備兩個條件：一要樹立正確的擇業觀，認清當前社會形勢和自己的優劣勢，然后自覺的制定合適的就業期望值，理性地規劃自己的職業；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，還要放寬眼界，不宜局限在某個行業或某些單位，以增加成功機率。不要有不切實際的幻想，從基層做起，先就業，后擇業，再創業。

2、培養學生具有一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。

3、分層次指導，加強就業工作的針對性。學院每年組織一次學生就業意向調查統計，增強就業指導的針對性。鼓勵成績優秀的學生繼續考研、考公務員，聯系往屆考研學生為他們收集復習資料，聯系導師，形成一屆幫一屆的良好氛圍。成績中等的學生積極就業，鼓勵學生提前到意向單位實習，根據畢業生“就業意向”幫助聯系實習單位，以實習帶動就業。對于學習成績差又沒有什么社會背景的學生，學院則重點推薦，盡早盡可能的為他們提供招聘面試的機會。在畢業生就業工作的后期，我們尤為注重加強對就業存在困難同學的幫助，采取了個別指導的方式，并積極地向用人單位推薦，幫助他們成功實現就業，確保孤兒、雙下崗職工子女等特殊學生100%就業。即使因為特殊原因未能實現就業的學生，我們對其將來的擇業策略進行了個別輔導，做到讓畢業生真正滿意。

4、舉辦較高水平的就業專題講座、報告會等活動。為了更好地為畢業生服務，積極舉辦較高水平的就業專題講座與報告、考研經驗交流會、優秀畢業生報告會、模擬招聘、就業知識搶答賽和求職經驗交流會等活動也是我院進行就業指導的一個重要環節。我院先后邀請了2002級優秀畢業生劉志盛和廣州順德材料股份有限公司總經理張順德等成功人士針對人才的要求標準，面向我院畢業生和低年級學生舉辦了多場報告會，從不同的角度向學生傳達社會對學生的要求與挑戰，激發了廣大學生的成才責任感，提高了擇業能力。

五、提供全方位的就業服務，落實就業安全，做好就業心理輔導

以網絡、班級、宿舍為空間，宣傳就業政策和就業技巧，耐心細致地做好就業咨詢和服務工作，及時解決學生求職過程中遇到的困難與問題，以優質服務做到讓畢業生滿意。為了更好地為畢業生服務，學院采取了一系列措施：

1、有效利用多方資源，多渠道收集并發布就業信息。為了學生就業，我院成立了就業信息小組，幫助畢業生搜集各方面的就業信息，努力做好企業、學校與畢業生之間的紐帶作用。收集到的所有就業信息通過就業指導博客（http://user.qzone.qq.com/407538244/infocenter）、學院網站、QQ群及群郵件、QQ空間、移動飛信、手機短信、E-mail、學院就業信息公告欄、QQ聊天室等交流平臺及時傳達給每一個學生，保證就業信息傳遞渠道的暢通。同時也為畢業生離校后貸款還款、戶口檔案問題、派遣問題提供了一個方便快速的交流、解決通道。就業部門開通了就業指導郵箱（hgjyb201@126.com），確保學生提出的專業學習方法問題和就業方面的問題在最快的時間內得以解決。

2、不僅做好“售前”服務，還要做好“售后”服務。學院領導強調：全院老師要樹立服務學生的宗旨，在校畢業生是我們的學生，我們必須提供全方位的服務，畢業后仍然是我們學生、校友，也要為他們服務好。往屆畢業生畢業后，很多學生涉及到改派、辦理戶口、組織關系等事找到我們時，我們都會及時放下手中的工作，為他們做耐心的解答，逢年過節學院都會給往屆畢業生發送祝福信息，建立長期QQ群、飛信群聯系，并通過他們了解就業信息。

3、落實就業安全教育，提升學生的抗干擾能力。干擾大學畢業生正常求職的因素很多，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等，因此，大學生成功求職應具備抗干擾能力。學院以身邊學生或往屆學生正反面案例，反復教育、督促學生遠離求職陷阱。抗干擾能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準確地鑒別信息的真偽，防止受騙上當；二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳就職機遇。

4、加強畢業生就業安全教育，文明離校。今年5月，我院專門組織召開了全體畢業生大會，對就業安全進行多方宣傳，畢業生的請假、外出實習等實行規范化、制度化管理，對可能無法正常獲取三證的學生進行家長聯系、重點教育，確保不發生意外事故。為了讓畢業生平安、順利、順心地離開學校，走上工作崗位，我院認真組織了畢業生聚餐活動，號召學生黨員、低年級學生干部在畢業生離校期間開展形式多樣的歡送活動，畢業生離校工作做到了讓學校放心，讓學生滿意。

5、大力宣傳就業政策，鼓勵學生下基層、自主創業。學院通過公告欄、手機、網絡等媒體，深入宣傳黨和政府有關高校畢業生到基層就業的政策，大力宣傳高校畢業生在基層創業成才的先進典型，并組織老師和學生干部下到學生宿舍逐個宣傳，爭取讓每一個學生及時了解政策，效果顯著。在就業局勢非常嚴峻的情況下，我院2010屆畢業生383人中考上公務員2人，村官1人，特崗教師5人，西部計劃1人，選調生1人，應征入伍8人，自主創業5人。2011屆畢業生有7人簽約碩師計劃。

六、學習就業指導的先進經驗，提高就業指導水平，增強就業工作的創新性。

在院領導的關心支持下，我院先后派就業工作領導小組組長、班主任等到深圳及本市各單位巡訪考察，調研用人單位、了解已就業學生情況，開闊了眼界，促進了本院學生的就業工作。同時在本院畢業生中開展了思想狀況調查，認真總結畢業生就業工作的經驗教訓，不斷探求就業工作的新思路、新方法，不斷提高就業工作的實績。我院負責就業工作的老師撰寫了就業論文《工科女大學生就業難的原因與對策分析》。

我院在就業工作中，在以下方面實現了突破，取得了一些經驗：（1）院領導高度重視就業工作，全院教職工努力支持就業工作，畢業生就業質量關系到我院的生死存亡已成為我院教職工的共識；（2）隨著我院畢業生的畢業，畢業生教育與管理工作也走向了深入，我院緊緊圍繞“愛校、勵志、成才”主題，開展文明離校教育；（3）就業工作從校內走向校外，在院領導的支持下，我院對就業工作進行了廣泛的調研，極大地開闊了眼界，提高了工作與服務水平，開拓了就業市場。（4）就業指導由集體指導與個別指導相結合，極大地豐富了我院就業指導工作的形式和內容。

就業工作是一項關系到國計民生的重要工作，雖然我院的各項工作已經落實,但是也還存在一些問題，比如如何完善切合學生需要的就業指導體系、如何建立合理的就業推薦機制等等，今后，我們將再接再厲，大膽探索，進一步加強就業指導和服務工作，為促進學生就業工作做出新的貢獻。

化學化工學院學工辦

2010-12-24

第二篇：化工學院就業工作總結

就業總結

學院畢業生就業工作始終堅持“以市場為導向，以考研為抓手，全員參與，全程服務”的工作理念，我本人也為學院畢業生就業工作的推進盡心盡責，為畢業生開展了內容豐富、形式多樣的就業指導與服務活動，就業工作取得了一定的成效。

一、構建學院全方位就業體系

就業工作是一項長期的工作，因此，從新生入學時就提前做好就業規劃，加強職業生涯教育，使新生明確大學四年生涯目標；分年級進行專業教育，強化學習和就業意識；在日常學習活動中，通過各種類型的學生活動提高學生從業技能，加強綜合能力的培養。在即將畢業的最后一年，積極組織學院的“未就業談話制度”。深入教室和學生宿舍，主動找暫未就業的學生談心，引導學生樹立正確的就業觀，降低學生的就業期望值，緩解學生的心理壓力，使其在市場競爭過程中保持平和的心態，幫助學生樹立先就業、后擇業、再創業的理念，切實為暫未就業的學生提供有效的服務和指導，盡早簽訂就業協議，盡快找到自己理想的工作，實現自我的社會價值。

二、積極為畢業生就業牽線搭橋，拓寬就業渠道

1.積極開拓畢業生就業市場、廣泛搜集需求信息、開展就業指導服務、建立就業實習實訓基地，在推薦畢業生就業方面取得了明顯成效。2012年，我院與連云港江蘇豪森藥業股份有限公司、江蘇藍豐生物化工股份有限公司、徐州環境監測站等多家單位簽訂了就業實習基地協議，新增就業實習基地3家，為學生實習、技能培訓等方面開展合作，增強學生自身競爭力，提供了有力保障。截至2012年年底，學院與利民化工有限責任公司、江蘇恒盛化肥有限公司、徐州萊恩藥業有限公司、徐州恩華制藥有限公司、徐州市環境檢測中心站、江蘇維維集團、徐州出入境檢驗檢疫局、徐州市中醫院、徐州遠恒藥業有限公司、徐州市產品質量監督檢驗所、江蘇省徐州藥品檢驗所、連云

港出入境檢驗檢疫局等十幾家單位簽訂了實習就業基地協議，另與金陵石化、揚子乙烯、江蘇氯堿集團、徐州洗滌劑總廠、新沂恒豐化肥廠、徐州萬邦制藥有限公司等單位，建立了長期合作關系，解決了學生的實習難、就業難的問題。

三、舉辦化學化工、制藥工程專業專場招聘會

為積極推進畢業生就業服務工作，方便學生求職應聘，從而進一步提升我院畢業生就業質量，12月10日上午，化學化工學院隆重舉辦2012屆畢業生供需洽談會，來自上海、蘇州、常熟等地的近二十家企業，提供化學類、電氣自動化、市場營銷、財會、企業管理、外貿等工作崗位400余個。經過了解用人單位信息、投遞簡歷、企業面談、面試，不少學生和企業現場簽約，企業圓滿完成招聘計劃。本次招聘會的成功舉辦，為廣大的應屆畢業生提供了良好的就業機會，也為我院2012屆畢業生就業工作的高質量完成提供了保障，同時也進一步拓展了院企合作的空間，為我院畢業生就業工作奠定了堅實的基礎。

四、發揮學生專業特色，增加學生就業砝碼

在當前大的社會就業背景下，市場對人才提出了許多新的要求，學生就業能力首先要以市場為導向，面向企業，適應社會需求。其次是要培養特色人才，要面向當地實際，主動為當地的經濟建設和社會發展服務，從而形成自己的辦學特色。在這一思想的指導下，學院積極引導學生發揮專業特長，參加各類專業技能競賽，鍛煉動手和創新能力，增加就業砝碼。

學院有著良好的學風院風，在夯實學生理論知識的基礎上，學院建立大學生創新實驗室、設立學院科研項目立項，實施本科生導師制等一系列措施，推動學生創新能力培養。倡導學術文明之風，鼓勵學生科技創新，在學生創新能力培養方面取得了一些成績。

2012年，在“第三屆全國高等院校化學專業師范生教學素質大

賽教學設計比賽”中獲一等獎2項，二等獎9項，三等獎4項；“勝利油田勝利化工杯”第二屆江蘇省大學生化學化工實驗競賽中獲得獲二等獎1項，三等獎5項；江蘇省師范生教學基本功大賽中獲一等獎1項，三等獎1項。

2012年，我院學生共發表論文11篇、申請國家專利9項，申請省級項目8項，校級項目12項，同時學院設立資助項目16項，有力地推動了我院學生的創新工作。

此外，積極推行職業資格證書制度，組織學生參加國家職業技能鑒定化學檢驗工高級工的培訓考試，2012年全院有151人參加考試。通過參加各種技能大賽和培訓考試，提高了學生實驗操作能力和創新能力，增強了學生就業競爭力。使畢業生進入學校、公司、企業后就能夠很快的適應，發揮作用，得到用人單位的好評，進而與企業建立了良好的供求關系，為以后畢業生就業開創了更好的條件。

五、加強考研引導，緩解就業壓力

積極引導學生考研，使學生能夠進一步深造，從而在一定程度上緩解了就業壓力，考研也是最好的就業形式之一，是高層次的就業。注重在新生中宣傳考研思想，培養學生考研興趣和信心。分階段的召開考研動員會，本學年先后3次對學生進行考研動員。針對考研的同學，為他們營造良好的考研氛圍，專門提供了考研教室，倡導“團隊復習”模式，鼓勵同學刻苦學習，以便能夠實現自己的目標。考研結果出來之后，都要組織考取研究生的同學進行專題的經驗交流會，以他們自己的切身經歷激勵志愿考研的學生，起到了良好的示范作用。根據需要制定了考研獎勵辦法，激勵教師督促學生考研，調動教授給本科生授課的積極性。同時加強與往屆考入名牌院校的同學的聯系，讓他們積極地為師弟師妹們提供信息。

1.輔導員隊伍建設

學院對輔導員隊伍建設狠抓不放松，著力打造一支業務精、素質高、發展全面的輔導員隊伍。學院在高職稱、高學歷的教師中選派輔導員，現有輔導員14名，其中高學歷、高職稱的9人，教學、科研、行政院長都擔任了兼職輔導員，形成了一支戰斗力強、素質高的輔導員隊伍，他們在畢業生就業工作中發揮了不可替代的作用。

學院根據有關規定和工作實際，加強對輔導員的工作實行目標管理，加強對輔導員工作的要求，推進輔導員工作科學化、規范化進程，以創造良好的學習、競爭氛圍，為我院學生就業工作打下堅實基礎。

就業工作關系到學生的未來，家長的期望，關系到學校的發展和國家的未來。近年來，我院就業工作取得了一些成績，但也存在著一定的不足：如畢業生就業指導需要進一步創新；就業服務體系需要進一步完善；就業市場需要進一步開拓等。

面對不足，學院全體教職工將在今后的工作中注重就業內涵建設，進一步提升就業質量，同時結合學院實際情況，積極探索工作的新形式、新思路，同時也希望學校主管部門的領導和兄弟院系多多批評指正。

我擔任的是金融系06市場營銷的班主任學生數99人通過一年工作的開展最終就業率98.99。現將就業工作總結如下

一、認真做好就業指導工作重視就業工作中的每一個環節。在大三伊始我便做好就業工作的規劃加強業務知識學習了解和熟悉有關就業政策。開展個性化就業指導教育保證就業信息傳遞渠道通暢、及時認真組織畢業生參加學院組織的各類招聘活動。

二、積極主動的與用人單位的聯系幫助畢業生就業。我主動聯系了安徽省電子商務中心、安徽真心食品有限責任公司、中國人壽保險股份有限公司等多家用人單位分別組織了符合用人單位要求的同學參加了面試最終有20多位同學順利被這些用人單位錄用。在此過程中我還注意對畢業生加強誠信教育其中錄取到真心公司的潘明海同學已被破格提升為河南省區域營銷主管。

三、鼓勵升學考試對參加升學考試的同學進行專業輔導促進升學率提高。在我的鼓勵下有21名同學報考其中17名同學被安徽農業大學、合肥師范學院等高校錄取錄取率達到81。針對跨專業報考突出的現象我利用自己的專業優勢對這些學生進行《西方經濟學》和《貨幣銀行學》等課程的專業輔導并認真研究歷年考試真題對他們進行有針對性的訓練。在12名跨專業報考安徽農業大學金融專業的同學中有9名同學被錄取。

四、認真細致的做好各項與就業相關的工作。做好畢業生生源信息核對、畢業生檔案整理等工作及時上報畢業生推薦表、畢業生就業協議書、證明函等材料宣傳畢業生進基層工

作選聘生、三支一扶等幫扶雙困畢業生就業認真做好畢業生離校工作確保學生安全離校。

五、注重就業工作的理論研究做好工作思路和方法的總結。我參加了學院的“就業優秀論文評選活動”并提交論文《淺析高職畢業生就業新特點及應對策略》。在這一年的就業工作的開展中我得到了系領導及學生辦工作人員的支持和幫助今后會更加努力并注意總結工作中的經驗和不足更好的做好工作。

第三篇：化學化工學院

化學化工學院

青年教師導師指導制度

為了保證本院的人才培養和教學改革的可持續發展，繼承和發揚本校老教師在教學和科研中積累的經驗，發揮我校中老年教師在培養青年教師中的作用，使青年教師在中老年教師的關心和指導下健康成長，不斷提高教學質量和教學效果，建設一支教學和學術水平兼備的較高水平的青年教師隊伍，學院決定建立青年教師導師制，特制定本暫行條例。

一、凡來我院未從事過教學工作青年教師，或調入我院不滿三年、講師職稱以下（含講師）的教師，都指定指導教師給予指導。青年教師必須接受導師的指導和考核。指導教師要把培養和指導青年教師作為義不容辭的責任。

二、上述青年教師未接受導師指導或考核不合格者，不能擔任主講工作，不能晉升高一級技術職務。

三、指導教師條件

1． 有教授技術職務的教師；或有副教授技術職務的教師或非教師職務但一直從事教學工作的專業技術人員。

2． 師德高尚，想品質好、學術造詣較深、教學經驗豐富、治學態度嚴謹的中老年教師，擔任指導教師。教書育人成績突出，具有豐富的教學經驗和良好的教學效果，責任心強，在學生中有良好聲譽的教師。

四、指導教師的職責：

1．進行師德教育，傳授科學的教育思想；發揮傳、幫帶作用，關

心青年教師思想品德修養，培養青年教師嚴謹踏實，實事求是的科學態度和敬業精神。

2．指導青年教師努力完成各項教學工作任務，制定業務提高的目

標和進修計劃，培養其從事教學、科研工作的能力。

3．指導青年教師撰寫講課提綱和教案，并指導青年教師進行試講。如何掌握教學要點、難點，掌握正確的教學方法，把握好各教學環節。

4． 指導青年教師除掌握一門課程的教學內容和相關的前沿知識，根據個人特點制定發展方向和奮斗目標。

5．鼓勵并指導青年教師大膽進行教學改革實踐，提高教學質量。吸收青年教師參加科研課題研究工作。

6． 責對青年教師培養提高的考核工作，考核工作原則上每年要小結一次，并根據青年教師成長情況提出進一步提高的方案，對是否具備開課能力，對青年教師的轉正、定職和晉升職稱提出意見。

五、根據所從事教學專業指定指導教師，每位指導教師指導青年教師人數不能超過3人。

六、指導期限原則上指導期為3年，一般以被指導的青年教師經考核基本達到合格水平為限。指導教師的指學校按有關規定給指導教師記教學工作量。

七、根據指導教師指導工作的實際情況，學院計算相應的指導工作量。

化學化工學院

2002年10月20日

第四篇：化學化工學院

化學化工學院

化學系

初試參考書目（各專業）： 無機化學部分：

2、《無機元素化學》，廈門大學劉新錦、朱亞先、高飛編，科學出版社。分析化學部分：

版），彭崇慧、馮建章、張錫瑜、李克安、趙鳳林編，北京大學出版社，1997；

5、《分析化學》，R.Kellner等編著，李克安、金欽漢等譯，北京大學出版社，2001。有機化學部分：

1、《基礎有機化學》，邢其毅等編著，高等教育出版社，北京：1993；

物理化學部分：

3、《物理化學》（第一版），韓德剛、高執棣、高盤良編，高教出版社，2002年。復試參考書目：

請直接向化學系咨詢：0592—2182438

第五篇：化學化工學院就業單位實習請假條

化學化工學院畢業生就業單位實習請假條

尊敬的學院領導：

我因應就業單位實習需要，特向您請假。我會在假期結束后及時返校，并辦理銷假手續。

實習單位名稱：實習單位地點：單 位 聯系人：聯系電話：請 假時 間：年月日至年月日 本人聯系電話：本人QQ號碼：

學院意見：

班主任意見：簽字：系主任意見：簽字：學院主管教學副院長意見：

簽字：

副書記意見：簽字：

請假人：學號：

時間：

（備注：畢業實習期間必須跟班主任請假，此請假條在批示簽字后交年級輔導員保存。請同學們認真履行請假、銷假手續。）