第一篇：校長工作總結(jié)
作為學(xué)校的校長，學(xué)校的哪些工作做得比較好？哪些工作還衰敗實(shí)到位呢？下面來總結(jié)下：
本學(xué)年，學(xué)校認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全工作為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)校管理，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，深化課程改革，扎實(shí)推動素質(zhì)教育，爭創(chuàng)各項(xiàng)達(dá)標(biāo)，努力通過改革來全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)品味。
一、領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)，黨風(fēng)廉政建設(shè)全面推動
加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。一學(xué)年來，組織了領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)有關(guān)文件和資料，展開了三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的學(xué)習(xí)教育活動和師德教育活動，通過量種情勢，切實(shí)進(jìn)步了領(lǐng)導(dǎo)班子的思想素質(zhì)和理論素質(zhì)。
增強(qiáng)了聯(lián)系溝通。通過學(xué)校教代會會議、教代會的提案和建議，學(xué)校認(rèn)真斟酌、群策群力，公道地實(shí)行整改。通過家長和學(xué)生座談會征求意見，改變工作作風(fēng)，做到全心全意為師生服務(wù)。
公然了辦事程序。根據(jù)上級黨風(fēng)、行風(fēng)廉政建設(shè)的要求，果斷實(shí)行校務(wù)公然制度，學(xué)校辦事公然程序，作出服務(wù)承諾，增進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)制度化和規(guī)范化。
二、堅(jiān)持德育為首，突出德育工作的實(shí)效性和針對性
德育是素質(zhì)教育的靈魂。我校一直堅(jiān)持把德育作為教育教學(xué)工作的重中之重來抓。突出重點(diǎn)，落實(shí)常規(guī)，講求實(shí)效，獲得了一定的工作成效，1、弄好主題教育。本學(xué)期，通過主題活動、班會、板報(bào)、國旗下講話、觀看愛國主義電影等活動，對各年級學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的德育教育。積極展開了 宏揚(yáng)雷鋒精神，爭做文明學(xué)生的宣傳教育活動;文明禮貌月教育活動;清明節(jié)掃墓活動;五四青年節(jié)教育活動;感恩教育活動;我肩負(fù)著責(zé)任演講比賽;國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽等活動。
2、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。政教處、團(tuán)委充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學(xué)校的各階段工作重點(diǎn)，充分利用宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳，舉行如交通安全、地震科普、反對邪教等專題展覽。每期板報(bào)都進(jìn)行檢查評比，評比結(jié)果納進(jìn)班級量化評比。
3、學(xué)校積極探索家庭、社會和學(xué)校教育有效結(jié)合的方法和途徑，成立家長委員會，設(shè)立辦公室，積極展開學(xué)校與社會、家庭攜手共建***校園活動。
4、嚴(yán)格落實(shí)《嵐山區(qū)中小學(xué)班級管理規(guī)范》，狠抓班級管理工作。本學(xué)期，依照嵐山區(qū)教育局的同一要求，嚴(yán)格落實(shí)班級管理工作，創(chuàng)建完善教室，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理，效果良好。其中，牟麗麗、孫正磊、臧志軍、常濤、張燕、高喻華、徐艷、李智林、趙真、孫秀芬等班主任，使用頻率高，效果好，在教育局進(jìn)程性督導(dǎo)評估中，遭到領(lǐng)導(dǎo)的好評。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全保衛(wèi)工作。進(jìn)一步落實(shí)、強(qiáng)化保衛(wèi)工作制度和崗位職責(zé)。嚴(yán)防社會閑雜職員混進(jìn)校園，尋釁滋事。對校園內(nèi)重點(diǎn)部分、重點(diǎn)部位落實(shí)防火、防盜措施，做到未雨綢繆、警鐘長叫。在課間、中午等重點(diǎn)時(shí)段加強(qiáng)了巡查。加強(qiáng)校車管理，規(guī)范學(xué)生上下學(xué)乘車秩序。
6、加強(qiáng)安全教育、宣傳力度，做好思想引導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。通過三月份的安全教育日及安全教育周活動，五月份的防震減災(zāi)教育活動、六月份的安全教育月活動，利用主題班會、廣播、板報(bào)、致家長信、聽講座、寫體會等各種情勢，進(jìn)行預(yù)防疾病、防震減災(zāi)、交通、飲食、防溺水、防毒防艾等安全教育，不斷進(jìn)步進(jìn)步學(xué)生的安全防范意識和能力。無一例安全責(zé)任事故發(fā)生，遭到了上級有關(guān)部分的充分肯定。
7、學(xué)校體育工作再上新臺階。在嵐山區(qū)中學(xué)生運(yùn)動會中我校體育代表隊(duì)發(fā)揚(yáng)敢為人先、尋求出色的拼搏精神，改寫了4項(xiàng)區(qū)運(yùn)會紀(jì)錄，獲得9項(xiàng)第一、10項(xiàng)第二的好成績，一舉奪得團(tuán)體總分初中組第一位。這是繼2010年全區(qū)排名第十二(十二處中學(xué)倒數(shù)第一)、2011年力創(chuàng)全區(qū)第五以后，又一輝煌逾越，三年磨礪，我校在區(qū)運(yùn)會上演繹了完善逆轉(zhuǎn)，成為眾人注視的體育運(yùn)動強(qiáng)校。
三、積極推動素質(zhì)教育，進(jìn)步教育教學(xué)成效
新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，對此，我校積極響應(yīng)并付諸實(shí)施。
1、在教學(xué)管理上，我校嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，建立反思制度、逐漸實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。學(xué)校不斷加大教育信息化和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，努力推動實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，逐漸進(jìn)步教師信息化教學(xué)能力。
2、加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，加強(qiáng)對教學(xué)工作的檢查與評價(jià)。把平常檢查和期中檢查納進(jìn)到業(yè)務(wù)考評當(dāng)中，對考核情況和結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋與通報(bào)。
3、關(guān)注課堂，全面進(jìn)步課堂教學(xué)效能。嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)聽課制度。積極展開行政聽課活動、聽評議活動，強(qiáng)化常規(guī)課的評課環(huán)節(jié)，強(qiáng)化評課后的教學(xué)反思環(huán)節(jié)，上課教師及時(shí)寫出這節(jié)課的教學(xué)反思，幫助教師改進(jìn)教法。
4、加強(qiáng)教育科研師訓(xùn)工作，重視教師隊(duì)伍建設(shè)。建立教師輪訓(xùn)和評價(jià)制度，積極派員外出學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極參與課題研究，撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆，有力推動了教師素質(zhì)的進(jìn)步和專業(yè)發(fā)展。我校教研師訓(xùn)工作以教研日活動為主線，分教研組和年級部兩個(gè)點(diǎn)，以展開博客教研、推行行政聽課、展開集體備課、進(jìn)行課題研究為四大龍頭，在教科研工作中走在全區(qū)前列，上學(xué)期在原有四個(gè)區(qū)級課題基礎(chǔ)上，我校又成功申報(bào)省級課題四個(gè)并獲準(zhǔn)立項(xiàng)。
5、新教育工作特點(diǎn)彰顯。參加新教育實(shí)驗(yàn)以來，我校確了以新教育工作統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，在全面貫徹市、區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)要求的同時(shí)，鑒戒成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，確立以師生共寫隨筆為主要研究課題積極展開活動，逐漸改變教師的行走方式、學(xué)生的生存狀態(tài)和學(xué)校發(fā)展模式。
以日初文學(xué)社、讀書會為陣地展開豐富多彩的讀書活動，出版校刊《日初》、《學(xué)生讀后感文集》、《班級故事文集》;以教育在線、教師博客為平臺展開教師讀寫活動，增進(jìn)教師專業(yè)成長和專業(yè)寫作，集體學(xué)習(xí)《給教師的建議》，編刊《相約星期一》、《教師教育敘事》。前后成功舉行兩次面向全市的新教育開放日活動，遭到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
6、切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作。學(xué)校特別重視畢業(yè)班工作，屢次召開會議，確立畢業(yè)班整體奮斗目標(biāo)，然后層層分解，落實(shí)到班級。不斷加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)生心里疏導(dǎo)工作，實(shí)行月考制度，科學(xué)分析評價(jià)，適時(shí)調(diào)劑教學(xué)策略。畢業(yè)班從領(lǐng)導(dǎo)、班主任到任課教師，自我加壓，勤奮工作，任勞任怨，付出了艱辛的勞動。
在全體畢業(yè)班教干教師的勤奮努力下，在今年中考中，全校514名畢業(yè)生，47名學(xué)生過了統(tǒng)招線，牟欣潔同學(xué)榮登全區(qū)狀元行列，我校中考成績再居全區(qū)前列。
四、做好后勤保障工作，強(qiáng)化服務(wù)意識
為保障教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件，學(xué)校不斷加大投資，逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體規(guī)劃。學(xué)校總務(wù)處全體職員共同努力、辛苦工作，牢牢圍繞 服務(wù)為本，保障優(yōu)先這一思想積極展開工作，不斷優(yōu)化后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)理念，確立崗位意識。美滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的后勤服務(wù)保障。
1、基建工作方面。逐漸完成學(xué)校危房改造，近幾年我校維修改造房屋80余間，其中拆倒重建21間，今年暑假投資20余萬元撤除26#27#房兩排重建26#，基本完成校園危房改造。
2、做好學(xué)校零星基建工程建設(shè)。基本完成學(xué)校的整體布局建設(shè)，綠化帶、花圃、后備苗木基地同一布局。安裝下水管道400多米，解決了校園排水難題目，投資3萬余元疏通西教學(xué)樓洗手間下水管、西教學(xué)樓區(qū)管道排水、后教學(xué)區(qū)地面排水。完成教學(xué)區(qū)、體育活動區(qū)路面規(guī)劃基本完成區(qū)域內(nèi)地面硬化。及近期完成樓體外墻養(yǎng)護(hù)等。
3、改造餐廳，保證餐廳經(jīng)營公道化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，暑假期間學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局、衛(wèi)生局要求自籌資金，完成灶臺改造、售飯區(qū)隔斷安裝、地面環(huán)氧、墻體養(yǎng)護(hù)、刷防火涂料等。
4、改造維修校園水裝備，保證校園用水飲水題目勤儉水資源。改修校園大井管道保證校園平常用水，維修廢棄水井滿足餐廳用水、后教學(xué)區(qū)苗木澆灌用水等。
5、利用周日假日學(xué)生離校時(shí)間，弄好門窗、學(xué)生桌凳維修。為保證本學(xué)期學(xué)生正常進(jìn)學(xué)，近日學(xué)校安排木工用時(shí)一周時(shí)間維修教室門80多扇，桌凳650套。
6、解決師生的飲水題目，援用外資30多萬，安裝校園凈化水裝備，開通校園直飲水，勤儉學(xué)校水電資源、方便師生，保證師生安全、健康飲水。
7、完善校舍信息管理平臺及各項(xiàng)安全排查鑒定工作，做好校產(chǎn)的管理登記工作，保證了學(xué)校固定資產(chǎn)的正確性，校產(chǎn)的登記已構(gòu)成一套嚴(yán)格的制度，到達(dá)檔案化、專人化管理。
五、工、團(tuán)、婦工作。
校工會在上級工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參加上級工會組織的各項(xiàng)活動，彰顯我校形象，展現(xiàn)我校風(fēng)采。積極組織準(zhǔn)備教代會，成功召開第三屆一次教代會，充分發(fā)揮了教代會職能，使我校的各項(xiàng)工作得以健康、有序、延續(xù)發(fā)展。
校團(tuán)委牢牢圍繞學(xué)校中心工作展開各項(xiàng)教育活動。不斷加強(qiáng)各班團(tuán)支部建設(shè)和團(tuán)員干部的培養(yǎng)教育，以豐富多彩的活動為依托，加強(qiáng)對團(tuán)員學(xué)生的思想品德教育。成功參與并組織文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒活動、清明節(jié)祭掃活動、五四青年節(jié)、讀書節(jié)、國慶節(jié)等大型活動，組織參加市、區(qū)部分組織的各項(xiàng)比賽，獲得了優(yōu)良成績。
學(xué)校婦委會積極配合上級部分做好貧困幫扶工作，2014年我校貧困學(xué)生取得捐助總金額近萬元，近幾年來，z中學(xué)遭到各類助學(xué)捐助近10萬元，有200多名貧困生都得到了幫扶和救助。配合婦聯(lián)部分出色完成了貧困母親、素質(zhì)母親工程、春蕾女童希看工程等工作。積極青春期健康教育，定期展開青春期教育講座，牟晉芳、董方玲老師在畢業(yè)班的女生工作中表現(xiàn)突出。
六、存在的突出題目
通過一學(xué)期的工作，我以為我校的教育教學(xué)工作存在以下幾個(gè)方面的題目：
1.競爭意識不強(qiáng)，不愿展現(xiàn)自我，新的教育理念還滲的不深，不善于研究業(yè)務(wù)，按步就班，完成的任務(wù)質(zhì)量低。
2、對課堂教學(xué)競技的展現(xiàn)，教師信心不足，部份中青年教師工作刻苦、踏實(shí)，積極承當(dāng)各類公然課，來進(jìn)步自己的教學(xué)水平，照實(shí)驗(yàn)教師勁頭很足，但大部份還是不愿意主動承當(dāng)公然課，對評價(jià)意見的反映冷漠，造成個(gè)人課堂教學(xué)水平進(jìn)步不大，對新課程改革觀念不是很新。
3、教師對教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，缺少強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。
4、教學(xué)評價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，工作固然很好展開，如教研、論壇、教學(xué)成績，但質(zhì)量不高，工作中缺少精細(xì)，缺少創(chuàng)新。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，綜上所述，只是我校過往一年來工作的縮影，其實(shí)不能涵蓋所有的工作，一年來，學(xué)校發(fā)生了巨大變化，獲得了輝煌的成績，出現(xiàn)出了大批優(yōu)秀教師，和很多感人的事跡。固然我們也能清楚地發(fā)現(xiàn)存在的題目和不足。新的學(xué)年又將開始，我確信，我校全體師生員工齊心協(xié)力，定能再創(chuàng)輝煌業(yè)績。
第二篇：校長工作總結(jié)范文
校長工作總結(jié)
校長工作總結(jié)
一年來，我堅(jiān)持以鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的“十六大”精神，在縣教委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞開展“家長滿意工程”和“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”的工作要求，積極發(fā)揚(yáng) “嚴(yán)格管理、勤教苦學(xué)、無私奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)校教育教學(xué)條件設(shè)施比較困難的情況下，各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步，較好地完成了年初制定的工作目標(biāo)和縣教委布置的工作任務(wù)，為我校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我的工作具體總結(jié)如下：
一、在工作中，我進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力促進(jìn)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)
1、堅(jiān)持抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平
我以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實(shí)“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”為重心，堅(jiān)持把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個(gè)崗位，每一個(gè)時(shí)間。對照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，重新修訂了《篆塘中學(xué)教師師德規(guī)范》和《篆塘中學(xué)教師形象準(zhǔn)則》，嚴(yán)厲禁止有償家教、體罰學(xué)生等社會反響比較強(qiáng)烈的問題。對教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律、個(gè)人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育。由于措施扎實(shí)，重視教育，本中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個(gè)人，并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚(yáng)“無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神，受到了廣大家長和社會的廣泛好評。
本中，我還積極組織開展“扶貧助學(xué)”活動，學(xué)校給貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補(bǔ)助累計(jì)達(dá)一萬余元，并且在黨支部的倡議下，實(shí)行了黨員聯(lián)系貧困生的制度，并有不少非黨員教師也積極加入到聯(lián)系貧困生的行列，聯(lián)系教師與學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)走訪和慰問了貧困生家庭，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民中引起很大反響。
2、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度
在工作中，我針對我校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、骨干教師相對缺乏的局面，十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、德育處等共同協(xié)作，制訂了較為長遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，本中，分別舉行了師徒結(jié)對、學(xué)科練兵、教學(xué)基本功比武、骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示、新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會、新教師任見習(xí)班主任等多種形式的師訓(xùn)工作，使年輕教師能迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。同時(shí)積極采取走出去、請進(jìn)來的方式，通過參加各種方式的教學(xué)研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動，我校均積極為青年教師爭取機(jī)會，為青年教師成長提供多方面的便利。由于學(xué)校的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長，在在我校的教育教學(xué)中發(fā)揮了日益重要的作用，他們通過自身的努力和學(xué)校的培養(yǎng)，已經(jīng)在學(xué)校乃至縣內(nèi)嶄露頭角。
3、抓緊對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級 縣教委已經(jīng)制訂了實(shí)現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，這就使得熟悉現(xiàn)代教學(xué)思想和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)變得十分迫切。今年上半年，我積極組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有計(jì)劃地組織教師分批參加各種證書培訓(xùn)考試，舉行了研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施培訓(xùn)班，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有大幅度提高。截止目前，我校具有合格學(xué)歷教師，占專任教師數(shù)98.6%，其中很多教師在我的倡導(dǎo)下,學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級，其中很多教師積極進(jìn)行本科的學(xué)習(xí)，積極參加外語培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，其余不合格教師除年齡超出外均專科、本科在讀，普通話合格教師，占91.6%，計(jì)算機(jī)合格教師，占專任教師數(shù)93.6%.二、在工作中，我突出管理在促進(jìn)學(xué)校中心工作中的核心地位，積極優(yōu)化德育體系
1、探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子：第一，德育處從實(shí)際出發(fā)，每學(xué)期分別制定三個(gè)年段的德育工作目標(biāo)和途徑設(shè)計(jì)，在三個(gè)年段分別進(jìn)行主題教育和系列教育活動，大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”，即專題教育篇、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇。第二，繼續(xù)做好兩項(xiàng)德育工作：一是及時(shí)搞好學(xué)生的各級各類評先樹優(yōu)活動，召開德育表彰與經(jīng)驗(yàn)交流會，本在原來評尋三好生”等傳統(tǒng)先進(jìn)的基礎(chǔ)上，著重抓了“文明生”的評比活動;二是征集匯編德育工作經(jīng)驗(yàn)論文集，每學(xué)期舉行一次德育論文交流并評獎(jiǎng)，選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表。第三，團(tuán)支部與德育處協(xié)作配合，結(jié)合重大節(jié)日，合理開展多種針對性的教育活動，如落實(shí)三月“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動、五四“青年志愿者”活動、“捐零錢，獻(xiàn)真情”活動(組織為鎮(zhèn)紫中學(xué)患病老師金芳洪捐款1098.10元,為三.4班學(xué)生楊邦英捐款472元)、“?三個(gè)代表?在篆塘”論壇等多種形式，多角度多渠道對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，一定程度上實(shí)現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索。第四，充分發(fā)揮了青少年志愿者、先進(jìn)團(tuán)員隊(duì)伍在校園文化建設(shè)、德育建設(shè)和學(xué)校形象建設(shè)中的積極作用。
第三篇：校長工作總結(jié)
校長工作總結(jié)
2012年團(tuán)黨委和師教育局對我校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行調(diào)整，同年9月我走上校長的工作崗位，擔(dān)負(fù)起負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作的擔(dān)子。面對校長這個(gè)職務(wù)，我深感責(zé)任重大，這對我，無疑是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)和巨大挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也感到這是一個(gè)塑造自我，完善自我，挑戰(zhàn)自我的好機(jī)會。履職一年以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)下，在全體教職工的支持下，我對工作充滿自信，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)對一年來的工作總結(jié)如下：
一、德育先行，依法治校。
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)。師德建設(shè)是我校一項(xiàng)長期性的工作，不論平時(shí)教學(xué)工作有多忙，學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí)，提高師德水平。通常都是通過全校教師大會、政治學(xué)習(xí)，針對教師中出現(xiàn)的問題，作深入的思想工作，在考核中實(shí)行師德一票否決制。
（二）重視學(xué)生的文明禮儀教育。
二、專業(yè)引領(lǐng)，尊重激勵(lì)。
“教師是學(xué)校發(fā)展第一資源”，要辦好一所學(xué)校，校長要重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，在建設(shè)過程中，校長的引領(lǐng)起著至關(guān)重要的作用。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我重點(diǎn)做了以下方面：
（一）引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。每學(xué)期鼓勵(lì)教師讀一本專業(yè)的教學(xué)著作及雜志，并以每年的塔里木論壇為切機(jī)鼓勵(lì)教師將自己的工作經(jīng)驗(yàn)作梳理歸納，納入學(xué)期考核。外出參加各類培訓(xùn)的教師回校以后要上一節(jié)匯報(bào)課并做好對全校教師的再培訓(xùn)。
（二）引領(lǐng)教師的思想成長。重點(diǎn)做好教師的課堂教學(xué)反思工作。本學(xué)年，在每次公開課后，本人能組織同學(xué)科教師和備課組進(jìn)行評課。
（三）重視青年教師培養(yǎng)工作。近年來，學(xué)校受到學(xué)科結(jié)構(gòu)的制約，引進(jìn)了一批新教師。學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)，首先確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。
（四）考核激勵(lì)。通過績效分配方案及獎(jiǎng)勵(lì)方案體現(xiàn)對在教育教學(xué)工作中作出成績，為校爭光的教職工按方案獎(jiǎng)勵(lì)辦法給予獎(jiǎng)勵(lì)，以達(dá)到鼓勵(lì)教師創(chuàng)新爭牌，爭取優(yōu)異成績的效果。
三、科學(xué)管理，制度規(guī)范。
（一）完善考核評價(jià)機(jī)制。在目前實(shí)施的《一師阿拉爾市義務(wù)教育教師績效考核實(shí)施細(xì)則》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際情況，補(bǔ)充了教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法。新辦法列入教師在各級優(yōu)質(zhì)課和技能比賽中取得成績的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
（二）建立健全學(xué)校中低層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。按照學(xué)校的建制，我們與上級有關(guān)部門協(xié)調(diào)，建立健全了學(xué)校政教處、中小學(xué)教務(wù)處、教研室，下放權(quán)力、各施其政、各盡其能，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地開展。
（三）學(xué)校后勤管理制度完善。嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學(xué)校大門、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備、科普基地基地、廁所及教學(xué)樓門窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
（四）校園安全常抓不懈。為加強(qiáng)校園保衛(wèi)工作，制定了《二團(tuán)中學(xué)校園安全制度》和《消防地震應(yīng)急預(yù)案》。每學(xué)期開展消防安全和地震災(zāi)害主題班會和演練。學(xué)校舉行大型活動和課間，各教學(xué)樓每一樓層均安排教師值日，負(fù)責(zé)學(xué)生安全。
四、綠化美化，塑造高雅。
學(xué)校成立有校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，成員有總務(wù)處主任、政體處主任以及各班班主任組成。校長是學(xué)校綠化美化工作第一責(zé)任人，主抓學(xué)校綠化美化工作，總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化美化規(guī)劃的實(shí)施工作，政教主任具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。在校園綠化美化方面，學(xué)校積極向上級爭取資金投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，綠化面積已經(jīng)達(dá)到了50%。經(jīng)過我們的努力，如今的校園，一派欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景。
五、文化校園，求知求美。
（一）、抓好校園物質(zhì)文化建設(shè)，強(qiáng)化環(huán)境的熏陶作用 本硬化整鋪操場，體育設(shè)備的更新，一方面加強(qiáng)軟環(huán)境的布置，建起了名人雕塑、教育標(biāo)語宣傳牌、廣播站。現(xiàn)在，無論走到哪里，觸目所見的都是人性化的校容校貌，校園內(nèi)布局精巧，裝飾雅致，地面整潔，墻面有壁畫語錄、班級風(fēng)景線等。整潔、美觀、和諧的環(huán)境對學(xué)生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用，讓師生無意識地通過耳聞目染，感受到了學(xué)校生活的歡樂和諧，默默地塑造著學(xué)生甚至教師的心靈，陶冶著人的情操。
（二）、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，提高師生思想境界
1、開展讀書學(xué)習(xí)活動。學(xué)校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質(zhì)，在今年特別注重為教師讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件，在教師中開展了“讀一本教育著作”活動。在去年年底，為初中12個(gè)班級專門配備了書柜，并要求班主任每周從圖書室借來適合初中學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著和雜志期刊供學(xué)生閱讀。
2、德育主題月活動求實(shí)效。2012年12月9日，在校團(tuán)委的組織下，以年級為單位開展“紀(jì)念12.9大合唱”活動；2013年5月3日，組織開展了“清明誦讀”活動。
（三）、加強(qiáng)學(xué)校活動文化建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活 本我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源，開展了各種文化娛樂體育活動。“五四青年節(jié)文藝匯演”、“六一兒童節(jié)文藝匯演”、“少年宮第二課堂”、“體育大課間校園集體舞”等等活動，已經(jīng)形成制度，這些活動由于學(xué)生的主體作用得到充分的體現(xiàn)。而且活動又屬具趣味性、競技性、創(chuàng)造性，在學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展、自我約束方面起到了很好的作用，同時(shí)也取得了較好成績。
總之，本人秉承“奮斗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的精神，通過我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力，我校2012——2013學(xué)
面對這些成績，我將更加勤勉，更加充分地發(fā)揮工作積極性和創(chuàng)造性！在未來的路上，我將帶領(lǐng)二團(tuán)中學(xué)全體師生，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為打造特色學(xué)校而努力！
第四篇：校長2018工作總結(jié)
校長2018工作總結(jié)
2018年是學(xué)校實(shí)現(xiàn)“夯實(shí)基礎(chǔ)、內(nèi)涵發(fā)展、謀事創(chuàng)業(yè)”改革發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵一年。學(xué)校全體教職工在校董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)及上級主管部門的大力支持下，以社會滿意為根本目標(biāo)，以立德樹人為根本任務(wù)，以提高教育質(zhì)量為核心，全面貫徹依法執(zhí)教，縱深推進(jìn)學(xué)校改革，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為，取得了可喜成績。
(一)黨建引領(lǐng)促發(fā)展，“一校一品”見真章
學(xué)校黨總支部深入開展“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化學(xué)習(xí)教育活動，圍繞專題學(xué)習(xí)討論，不斷加強(qiáng)組織建設(shè)、班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。按照上級黨委的工作部署，認(rèn)真組織黨員開展黨的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)；加強(qiáng)黨員的教育管理，堅(jiān)持“三會一課”、民主評議等系列制度；認(rèn)真開展月主題黨日活動，扎實(shí)開展“一校一品”特色教育活動；認(rèn)真落實(shí)學(xué)校黨總支意識形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域管理和引導(dǎo)。
學(xué)校實(shí)施黨員教師“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動，活動豐富多彩，教學(xué)視導(dǎo)、德育講座、師德師風(fēng)培訓(xùn)、讀書交流等形式多樣，一名黨員帶一位普通教師，通過談心，相互聽課評課等活動，做到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的傳承。全體黨員發(fā)揮先鋒示范作用，在學(xué)校的教學(xué)、管理中起到了助推效果。2018年我校被評為基層“黨建先進(jìn)單位”和“績效考核優(yōu)勝單位”，張瓊榮獲縣婦聯(lián)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號。學(xué)校工會在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理，認(rèn)真組織了教職工代表大會及換屆選舉工作，廣泛聽取教職工關(guān)于學(xué)校建設(shè)的意見和建議，發(fā)揮了工會組織的橋梁紐帶作用，成為了教職工的貼心人。還以各種形式開展了“獻(xiàn)愛心、送溫暖”幫扶、捐贈活動，組織了別開生面的教師集體生日party，舉辦了教職工喜聞樂見的“藍(lán)星島遠(yuǎn)足”、“龍淵湖長跑”、“棋牌比賽”，同時(shí)還組織參加了縣總工會主辦的拔河比賽、縣婦聯(lián)等舉辦的青年聯(lián)誼等豐富多彩的文體娛樂活動，下半年不斷完善教工活動之家，豐富了教職工業(yè)余生活。在學(xué)校工會的工作中，2018年最令人難忘和振奮的是組隊(duì)參加全縣教育系統(tǒng)男子籃球賽，工會一幫人全員上陣，當(dāng)好了組織者、當(dāng)好了東道主、當(dāng)好了服務(wù)員，學(xué)校代表隊(duì)取得了第一名的好成績。
（二）隊(duì)伍建設(shè)重師德，業(yè)務(wù)提升靠培訓(xùn)
教師是知識的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之,教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。學(xué)校一直以“德高為師,身正為范”這八個(gè)字教育全體教職工。要求全體教師無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。這一年，學(xué)校分別利用主題黨日、月例會、暑假專題培訓(xùn)、觀看《鐵血忠魂——第一屆中央監(jiān)察委員會的使命與擔(dān)當(dāng)》專題片等方式，采用學(xué)文件制度、學(xué)先進(jìn)典型、結(jié)合法律對號負(fù)面現(xiàn)象等方式開展師德師風(fēng)專題教育。全體教職員工高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身作則、率先垂范，獲得了社會各屆和上級部門的認(rèn)可——侯著權(quán)、徐大海、宋貴春三位教師榮獲縣級“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)、熊禮兵榮獲荊州市“師德標(biāo)兵”和“江陵好教師”榮譽(yù)。
對于我校而言，師資資源是第一資源。2018年，學(xué)校積極爭取上級部門支持，申請到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)專項(xiàng)招聘編制崗位3個(gè)、江陵縣高素質(zhì)人才引進(jìn)專項(xiàng)招聘崗位2個(gè)、縣直事業(yè)單位公開招聘崗位2個(gè)，實(shí)施校級人才引進(jìn)辦法，對碩士研究生王瑩瑩、馬盛峰、袁曉丹和雙師型教師曾玉才（高級技師）、孔令珅等人給以校級人才待遇。同時(shí)，爭取國培、省培指標(biāo)，主動對接兄弟學(xué)校，分別安排副校長樊友良赴清華大學(xué)培訓(xùn)、教務(wù)主任熊禮兵赴杭州培訓(xùn)、酒店管理教師閆鈺潤赴寧波華僑溫德姆酒店實(shí)訓(xùn)見習(xí)，電氣自動化教師任家瑞、張坤、數(shù)控教師孔令珅赴天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)培訓(xùn)等。同時(shí)我校積極參加了包括酒店、機(jī)械、現(xiàn)代農(nóng)藝、建筑工程造價(jià)、學(xué)前教育、電氣技術(shù)、德育教育及學(xué)籍管理等在內(nèi)8個(gè)類別的省級培訓(xùn)，參與培訓(xùn)教師十余名。組織教師集體到公安三中、新洲職高、孝感職高、湖北省工業(yè)自動化技師學(xué)院等學(xué)校學(xué)習(xí)、交流。2018年，我校共組織教師外出培訓(xùn)達(dá)100余人次，培訓(xùn)費(fèi)用約為十余萬元。
關(guān)心青年教職工的成長和需求。組織不同類別、不同主題的青年教師校本培訓(xùn)活動，組建“青咖會”論壇，開展青年教師匯報(bào)課活動，完善了培訓(xùn)體系，培育了優(yōu)良師德，提升了專業(yè)能力。
（三）德育教育成典范，安全管理受贊譽(yù)
德育教育是關(guān)于心靈的教育，是關(guān)乎一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的教育。青少年正在人生觀價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，在這一時(shí)期如果得到了正確道德觀念的洗禮，就能為培養(yǎng)一個(gè)有德之人打好基礎(chǔ)。
今年來，學(xué)校堅(jiān)持“立德樹人、德育為先”的育人理念，以“德育積分”管理為抓手，每天由值日教師和科任教師表揚(yáng)和批評，班干部進(jìn)行優(yōu)劣表現(xiàn)記載，每月由班主任進(jìn)行公開計(jì)分，每學(xué)期進(jìn)行一次匯總分，三年畢業(yè)后《德育檔案》留校存檔。以班團(tuán)活動和學(xué)校主題教育講座為德育教育主陣地，班團(tuán)活動按學(xué)期、分主題、多形式，逐步形成了一套成體系的活動模式，共自主設(shè)計(jì)主題班會ppt42套。組織全校學(xué)生參加“5.12防震減災(zāi)活動”、“女生專題安全教育”、“清明祭掃英烈”、“五四運(yùn)動”紀(jì)念、“國家公祭日”活動、9.18疏散演練、法制進(jìn)校園主題教育、全國禁毒日宣傳活動和交通安全日宣傳活動等12場次。以社團(tuán)活動為重要手段，培養(yǎng)高中生“核心素養(yǎng)”，樹立學(xué)生自信。2018年學(xué)校各類社團(tuán)頻繁接待省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院校的參觀、指導(dǎo)，受邀參加市、縣各級各類公益、公務(wù)活動，受邀到兄弟院校作經(jīng)驗(yàn)介紹。
我校學(xué)生也在用實(shí)際行動體現(xiàn)著學(xué)校德育教育的成果，楊帆等四名同學(xué)獲團(tuán)縣委“見義勇為好青年”表彰和縣委宣傳部“江陵道德模范之6.19江陵好人群體”榮譽(yù)。2018年荊州市舉行第五屆運(yùn)動會，我校代表江陵縣參加了中學(xué)生籃球賽、中學(xué)生田徑運(yùn)動會及健美操三大項(xiàng)比賽，均取得優(yōu)異成績。在市公安局市教體局聯(lián)合召開的“平安校園創(chuàng)建百日行動”推進(jìn)會上，我校受邀作經(jīng)驗(yàn)介紹，市局領(lǐng)導(dǎo)高度評價(jià)，推薦與會各單位來我校實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。江陵縣禁毒教育基地在我校即將完工，屆時(shí)全校師生與社會各界將通過在基地的參觀與學(xué)習(xí)了解毒品常識，防毒拒毒。
(四)教學(xué)改革定方向，內(nèi)涵建設(shè)顯成效
1、中職技能高考成績穩(wěn)中有升、參加省市技能大賽捷報(bào)頻傳、專業(yè)建設(shè)水平進(jìn)步明顯。
2018年以前，學(xué)校一直將技能高考作為教學(xué)工作的第一要?jiǎng)?wù)，2018年，經(jīng)過校委會充分討論，確定技能高考、技能大賽是我校現(xiàn)階段教學(xué)工作中同等重要的兩個(gè)方向，可以相輔相成，互為補(bǔ)充。分別出臺了技能大賽、教學(xué)比武、技能高考等方面的激勵(lì)制度。提出了“技能高考班三年高考三年抓，技能競賽隊(duì)一日比賽一年備”的教學(xué)管理思路。
技能高考本科上線 63人，上線率42 %，600分以上33人。15級王雨蝶同學(xué)以專業(yè)成績滿分、總分667分的優(yōu)異成績斬獲農(nóng)學(xué)專業(yè)全省狀元，魏劉洪同學(xué)以專業(yè)成績滿分，總分649分的優(yōu)異成績斬獲農(nóng)學(xué)專業(yè)全省第三名，鄭婉君同學(xué)以總分595分的優(yōu)異成績位列農(nóng)學(xué)專業(yè)全省第10名、吳明巧同學(xué)以總分652的優(yōu)異成績位列計(jì)算機(jī)專業(yè)全省20名、肖志東同學(xué)以理論考試滿分150分、總分641分的優(yōu)異成績位列電子電氣專業(yè)全省第22名、陳阿鳳同學(xué)以總分602分的優(yōu)異成績位列酒店管理專業(yè)全省第26名。
“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”，我校師生在省市各類技能大賽中已嶄露頭角。在荊州市第十一屆中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能大賽中斬獲個(gè)人一等獎(jiǎng)4個(gè)，個(gè)人二等獎(jiǎng)7個(gè),個(gè)人三等獎(jiǎng)11個(gè)，團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè)，團(tuán)體二等獎(jiǎng)3個(gè)，團(tuán)體三等獎(jiǎng)1個(gè)，3名教師獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”，學(xué)校獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。我校學(xué)子在2018年湖北省職業(yè)院校技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)4名。2018年，學(xué)校分別承辦了 “荊州能人”2018農(nóng)機(jī)職業(yè)技能大賽和服裝制作技能大賽。還協(xié)辦了省級一類賽事 “湖北工匠”——第三屆全省農(nóng)機(jī)職業(yè)技能競賽，我校教師徐偉獲極飛杯植保無人機(jī)比賽季軍，斬獲價(jià)值24999元的獎(jiǎng)品極飛無人機(jī)一架。學(xué)校教師參加省教育廳、人社廳舉辦的教師職業(yè)能力比賽和說課大賽中，李晶婷、石蒙、王小梅獲三等獎(jiǎng)、黃芳、王燁、劉兵、閆鈺潤、任家瑞、王永蒙獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
專業(yè)設(shè)置創(chuàng)特色，涉農(nóng)“1+6”的專業(yè)設(shè)置打造出鮮明的辦學(xué)特點(diǎn)。2018年，我校農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)被省教育廳評為“省級特色專業(yè)”。我校當(dāng)選江漢平原現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位。計(jì)算機(jī)教學(xué)團(tuán)隊(duì)自主編寫的系列校本教材——《OFFICE2010實(shí)用教材》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識》、《Windows7基本操作》由長江出版?zhèn)髅健⒑笨茖W(xué)技術(shù)出版社于2018年5月正式出版發(fā)行。3D打印技術(shù)、插花藝術(shù)兩門課程通過2018年湖北省培養(yǎng)緊缺技能人才精品課程驗(yàn)收。
王瑩瑩老師論文《抗蟲雜交棉楚棉608的選育及在湖北棉植區(qū)栽培技術(shù) 》參加第十二屆荊州市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評審，個(gè)人獲“第二屆荊州市優(yōu)秀科技工作者”榮譽(yù)。
2、普高高考有亮點(diǎn)，非畢業(yè)年級學(xué)生成績喜人
2018屆學(xué)生入校成績整體不太理想，經(jīng)過師生三年艱辛努力，實(shí)現(xiàn)了低進(jìn)高出的培養(yǎng)目標(biāo)。
2017--2018學(xué)年非畢業(yè)年級下學(xué)期期末考試成績斐然。高一高二年級文理一批上線49人（其中高一28人、高二21人），二批上線182人（其中高一103人、高二79人）。
在荊州市教體局組織召開的全市2018年高中教學(xué)工作總結(jié)暨新高考推進(jìn)會上，我校榮獲普通高中質(zhì)量“先進(jìn)單位”，語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜分別獲得“優(yōu)勝學(xué)科”稱號。在高考和非畢業(yè)年級學(xué)年考試中，一批教師獲得表彰：孫林獲江陵縣“高考優(yōu)秀教師”榮譽(yù)，潘芝忠、竺必川、張荊金、劉道文、張華、張 瓊、周 婷、曾超、何小紅、劉兵、徐大海、聶筱雯、劉長安、徐丹、閆鈺潤獲得高考優(yōu)秀學(xué)科獎(jiǎng)。非畢業(yè)年級楊小虎、吳佩瑤、張莉、宋貴春、楊池江獲優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)，湯陽春、蔡華、李雪蓮、王秋云、陳靜、鄢俱斌、祝 華、張莉、余春、燕黎明、余兆國、胡榮艷、熊禮兵、吳佩瑤獲學(xué)年優(yōu)秀學(xué)科獎(jiǎng)。
（五）招生規(guī)模穩(wěn)中有升，培訓(xùn)工作銳意進(jìn)取
2018年，因上級招生政策較之往年有所變化，學(xué)校面臨縣內(nèi)生源人數(shù)不足，縣外競爭加劇，甚至還遭遇封堵。面對這種情況，學(xué)校校級干部分片包校、包片，教職工積極參與。招生總數(shù)共計(jì)達(dá)x人，其中縣外招生340人，創(chuàng)造了學(xué)校招生人數(shù)的新高。今年涌現(xiàn)出候南北、丁安清、潘華峰、王波紅、孫先文、馬德潤、黃貽民、周生年等在招生工作中肯于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、成績突出的招生先進(jìn)工作者。在單招考試工作中，招畢辦與中職部緊密配合，按學(xué)校要求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的培訓(xùn)學(xué)生，并讓他們考上了理想的學(xué)校。
2018年，學(xué)校在圓滿完成傳統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化“育新監(jiān)中校”培訓(xùn)品牌，務(wù)實(shí)開展精準(zhǔn)扶貧脫貧培訓(xùn)，同時(shí)積極爭取新的培訓(xùn)項(xiàng)目。成立了江陵縣農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)學(xué)校。首次開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)、勞動預(yù)備制培訓(xùn)等。現(xiàn)今正在申報(bào)安監(jiān)部門的特種產(chǎn)業(yè)人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)和質(zhì)監(jiān)部門的特殊設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu)資質(zhì)。因各項(xiàng)培訓(xùn)工作的扎實(shí)開展，被省總工會評為湖北省產(chǎn)業(yè)工人培訓(xùn)示范基地。
（六）后勤工作亮點(diǎn)頻現(xiàn)、基建項(xiàng)目優(yōu)質(zhì)高效
學(xué)校高速、跨越式的順利發(fā)展，離不開后勤職工默默無聞的奉獻(xiàn)。這一年，后勤處、財(cái)務(wù)處是休息日最少的部門，他們以超強(qiáng)的執(zhí)行力和敬業(yè)精神，不折不扣地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于全校師生。在科學(xué)有序的推進(jìn)學(xué)校基建項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí)還獨(dú)立承擔(dān)了諸多創(chuàng)建工作。
1、代表學(xué)校申報(bào)的《國家級節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位》通過了國務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理司組織的驗(yàn)收。創(chuàng)建過程歷時(shí)一年半，創(chuàng)造性完成了學(xué)校“水平衡測試”和“合同能源管理”，僅此一項(xiàng)為學(xué)校節(jié)省資金6萬元。
2、學(xué)校食堂食品安全管理工作被省食品藥品監(jiān)督管理局和省教育廳聯(lián)合評為湖北省“放心食堂”，同時(shí)還被荊州市食藥局、教體局評為市級“放心食堂”，2018年被縣教育局作為“后勤管理工作先進(jìn)單位”并作典型發(fā)言。
3、后勤部門承擔(dān)了學(xué)校“精準(zhǔn)扶貧”幫扶任務(wù)，每個(gè)月他們都代表學(xué)校去扶貧點(diǎn)，耐心地向扶貧對象講解政府精準(zhǔn)扶貧政策，不辭辛勞噓寒問暖，帶去政府和學(xué)校對扶貧對象的關(guān)懷。
2018年，學(xué)校共有7個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，主要由后勤處負(fù)責(zé)手續(xù)辦理、質(zhì)量監(jiān)督、施工協(xié)調(diào)、資金撥付等事項(xiàng)，項(xiàng)目多、事情雜、辦證難、撥付嚴(yán)、工期緊、要求高是這7個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的共同特點(diǎn)，后勤一班人不畏困難，發(fā)揮“銅頭、鐵嘴、蛤蟆肚、四條腿”的“肯鉆研、善溝通、能忍耐、勤跑腿”的奉獻(xiàn)精神，按時(shí)完成了各項(xiàng)基建和采購任務(wù)。學(xué)生宿舍升級改造、食堂擴(kuò)建、籃球場重鋪塑膠、勞動就業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目已完工并投入使用；江陵縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目和足球場項(xiàng)目已基本竣工；學(xué)生公寓新建項(xiàng)目正按工程進(jìn)度有序施工。
（七）新聞宣傳質(zhì)高量大，社會影響日漸有力
2018年學(xué)校新聞發(fā)布總數(shù)354篇。第三屆湖北省農(nóng)機(jī)職業(yè)技能大賽新聞在18個(gè)國家級網(wǎng)站、電視等平臺轉(zhuǎn)發(fā)，省級平臺湖北電視臺、壟上行、湖北省農(nóng)業(yè)廳等平臺相繼報(bào)道。學(xué)校新聞向國省市縣級網(wǎng)站、微信公眾號推送200余篇，在《職業(yè)雜志社》公眾號上發(fā)布6篇，被中國網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)5篇。荊州日報(bào)發(fā)布新聞18篇，搜狐教育發(fā)布18篇，江陵地方媒體發(fā)布32篇，新江陵公眾號發(fā)布8篇等。學(xué)校電視臺制作的形象宣傳片點(diǎn)擊播放量x人次，《江陵職教人》視頻點(diǎn)擊播放量x人次。
在過去的2018年，全校師生勤勤懇懇學(xué)習(xí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，用辛勤的汗水和驕人的成績，詮釋著學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步。在學(xué)校教育創(chuàng)新與發(fā)展的征途中，我們不畏艱辛、克難奮進(jìn)，用毅力和執(zhí)著書寫著篳路藍(lán)縷的輝煌。同時(shí)，我們也清楚的認(rèn)識到還有許多不足，師德師風(fēng)的教育還需進(jìn)一步強(qiáng)化，教師隊(duì)伍的穩(wěn)定還需進(jìn)一步提升，事業(yè)編制的數(shù)量還需進(jìn)一步爭取，教學(xué)質(zhì)量的提高還需進(jìn)一步努力，生源質(zhì)量的改善還需進(jìn)一步宣傳，德育體系的形成還需進(jìn)一步凝練……
順應(yīng)歷史潮流，助推職教發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展盡綿薄之力，是我們義不容辭的使命和責(zé)任。學(xué)校將繼續(xù)秉承“普高辦精、中職辦強(qiáng)、培訓(xùn)務(wù)實(shí)”的辦學(xué)方向，寄托著全縣人民的期待與關(guān)懷，在新的歷史征程中，不斷乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
第五篇：最新校長工作總結(jié)（通用）
最新校長工作總結(jié)范文（通用5篇）
光陰似箭，歲月無痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過的這段時(shí)間，取得的成績實(shí)則來之不易，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？下面是小編收集整理的最新校長工作總結(jié)范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校長工作總結(jié)1一、德育先行，依法治校。
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)。
師德建設(shè)是我校一項(xiàng)長期性的工作，不論平時(shí)教學(xué)工作有多忙，學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí)，提高師德水平。通常都是通過全校教師大會、政治學(xué)習(xí)，針對教師中出現(xiàn)的問題，作深入的思想工作，在考核中實(shí)行師德一票否決制。（二）重視學(xué)生的文明禮儀教育。
二、專業(yè)引領(lǐng)，尊重激勵(lì)。
“教師是學(xué)校發(fā)展第一資源”，要辦好一所學(xué)校，校長要重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，在建設(shè)過程中，校長的引領(lǐng)起著至關(guān)重要的作用。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我重點(diǎn)做了以下方面：
（一）引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
每學(xué)期鼓勵(lì)教師讀一本專業(yè)的教學(xué)著作及雜志，并以每年的塔里木論壇為切機(jī)鼓勵(lì)教師將自己的工作經(jīng)驗(yàn)作梳理歸納，納入學(xué)期考核。外出參加各類培訓(xùn)的教師回校以后要上一節(jié)匯報(bào)課并做好對全校教師的再培訓(xùn)。（二）引領(lǐng)教師的思想成長。
重點(diǎn)做好教師的課堂教學(xué)反思工作。本學(xué)年，在每次公開課后，本人能組織同學(xué)科教師和備課組進(jìn)行評課。（三）重視青年教師培養(yǎng)工作。
近年來，學(xué)校受到學(xué)科結(jié)構(gòu)的制約，引進(jìn)了一批新教師。學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)，首先確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。（四）考核激勵(lì)。
通過績效分配方案及獎(jiǎng)勵(lì)方案體現(xiàn)對在教育教學(xué)工作中作出成績，為校爭光的教職工按方案獎(jiǎng)勵(lì)辦法給予獎(jiǎng)勵(lì)，以達(dá)到鼓勵(lì)教師創(chuàng)新爭牌，爭取優(yōu)異成績的效果。三、科學(xué)管理，制度規(guī)范。
（一）完善考核評價(jià)機(jī)制。
在目前實(shí)施的《一師阿拉爾市義務(wù)教育教師績效考核實(shí)施細(xì)則》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際情況，補(bǔ)充了教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法。新辦法列入教師在各級優(yōu)質(zhì)課和技能比賽中取得成績的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。（二）建立健全學(xué)校中低層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
按照學(xué)校的建制，我們與上級有關(guān)部門協(xié)調(diào)，建立健全了學(xué)校政教處、中小學(xué)教務(wù)處、教研室，下放權(quán)力、各施其政、各盡其能，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地開展。（三）學(xué)校后勤管理制度完善。
嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學(xué)校大門、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備、科普基地基地、廁所及教學(xué)樓門窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。（四）校園安全常抓不懈。
為加強(qiáng)校園保衛(wèi)工作，制定了《二團(tuán)中學(xué)校園安全制度》和《消防地震應(yīng)急預(yù)案》。每學(xué)期開展消防安全和地震災(zāi)害主題班會和演練。學(xué)校舉行大型活動和課間，各教學(xué)樓每一樓層均安排教師值日，負(fù)責(zé)學(xué)生安全。四、綠化美化，塑造高雅。
學(xué)校成立有校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，成員有總務(wù)處主任、政體處主任以及各班班主任組成。校長是學(xué)校綠化美化工作第一責(zé)任人，主抓學(xué)校綠化美化工作，總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化美化規(guī)劃的實(shí)施工作，政教主任具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。在校園綠化美化方面，學(xué)校積極向上級爭取資金投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，綠化面積已經(jīng)達(dá)到了50%。經(jīng)過我們的努力，如今的校園，一派欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景。
五、文化校園，求知求美。
（一）、抓好校園物質(zhì)文化建設(shè)，強(qiáng)化環(huán)境的熏陶作用本硬化整鋪操場，體育設(shè)備的更新，一方面加強(qiáng)軟環(huán)境的布置，建起了名人雕塑、教育標(biāo)語宣傳牌、廣播站。
現(xiàn)在，無論走到哪里，觸目所見的都是人性化的校容校貌，校園內(nèi)布局精巧，裝飾雅致，地面整潔，墻面有壁畫語錄、班級風(fēng)景線等。整潔、美觀、和諧的環(huán)境對學(xué)生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用，讓師生無意識地通過耳聞目染，感受到了學(xué)校生活的歡樂和諧，默默地塑造著學(xué)生甚至教師的心靈，陶冶著人的情操。（二）、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，提高師生思想境界
1、開展讀書學(xué)習(xí)活動。學(xué)校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質(zhì)，在今年特別注重為教師讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件，在教師中開展了“讀一本教育著作”活動。在去年年底，為初中12個(gè)班級專門配備了書柜，并要求班主任每周從圖書室借來適合初中學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著和雜志期刊供學(xué)生閱讀。
2、德育主題月活動求實(shí)效。20XX年12月9日，在校團(tuán)委的組織下，以年級為單位開展“紀(jì)念12.9大合唱”活動；20XX年5月3日，組織開展了“清明誦讀”活動。
（三）、加強(qiáng)學(xué)校活動文化建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活本我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源，開展了各種文化娛樂體育活動。
“五四青年節(jié)文藝匯演”、“六一兒童節(jié)文藝匯演”、“少年宮第二課堂”、“體育大課間校園集體舞”等等活動，已經(jīng)形成制度，這些活動由于學(xué)生的主體作用得到充分的體現(xiàn)。而且活動又屬具趣味性、競技性、創(chuàng)造性，在學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展、自我約束方面起到了很好的作用，同時(shí)也取得了較好成績。總之，本人秉承“奮斗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的精神，通過我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力，我校20XX學(xué)面對這些成績，我將更加勤勉，更加充分地發(fā)揮工作積極性和創(chuàng)造性！在未來的路上，我將帶領(lǐng)二團(tuán)中學(xué)全體師生，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為打造特色學(xué)校而努力！
校長工作總結(jié)2x中心校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，以新教育實(shí)驗(yàn)、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來，xx中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。
一、德育工作
育人為本，德育為先。成立組織，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，制定，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用。以活動為載體，深入開展慶祝建黨xx周年活動；認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動；認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”和“八好”，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動大討論。認(rèn)真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽；開展“法制進(jìn)校園”活動；要求各校加強(qiáng)留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動，以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對幫扶、“一對一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長上關(guān)愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項(xiàng)目學(xué)校，經(jīng)中心校多次督查，管理規(guī)范，20xx年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報(bào)、評估會孟集片會議在xx中心校舉行，朱局長等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持，兄弟各校也進(jìn)行了參觀交流，促進(jìn)了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。
二、教育教學(xué)工作
注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)落實(shí)“六個(gè)抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評課，抓好月考測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行及時(shí)的通報(bào)，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動，提升校本教研的實(shí)效性和針對性。利用雙休時(shí)間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國培光盤”，注重過程管理，保證了參與率，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會上報(bào)中心校。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅(jiān)、教壇宿將評選，要求各校全員練兵、全員考核，兩所初中分別以教研組為中心，分學(xué)科進(jìn)行考評，參照教育局的評選步驟，進(jìn)行規(guī)范操作。在各校考核的基礎(chǔ)上，xx中心校開展了鄉(xiāng)級教壇新星、教壇中堅(jiān)、教壇宿將的評選活動。并組織評選出的中小學(xué)教師，積極參加縣局舉辦的比賽活動。重視對中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項(xiàng)資金，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級各類培訓(xùn)，研究有效課堂。抓好教科研工作，20xx年我們共有5個(gè)縣級課題、2個(gè)市級課題成功立項(xiàng)，以研興校已蔚然成風(fēng)。
三、新教育實(shí)驗(yàn)工作
我們高度重視新教育實(shí)驗(yàn)工作，擴(kuò)大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專人負(fù)責(zé)，我校根據(jù)縣新教育實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好“營造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動項(xiàng)目。以“創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室；開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實(shí)做好新教育實(shí)驗(yàn)工作。成立工作室，分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動，通過國旗下講話的形式進(jìn)行誦詩，抽取不同班級的學(xué)生，檢測晨誦完成情況。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。在學(xué)校中新建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據(jù)自己的班級特點(diǎn)，設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競賽及手抄報(bào)制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后，由各年級學(xué)生輪流主持，進(jìn)行即興發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動，分別確立了班級名稱、班徽、口號、班歌、愿景等。
為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于20xx年10月底進(jìn)行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校校長和骨干教師參加，開放日當(dāng)天，學(xué)生家長也走進(jìn)了課堂，和自己的孩子一起上課，達(dá)到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實(shí)驗(yàn)，有力地推動了新教育實(shí)驗(yàn)工作。開展新教育實(shí)驗(yàn)以來，我校的“新教育人”認(rèn)真研讀有關(guān)新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆達(dá)到1560篇之多，要求青年教師制定個(gè)人成長計(jì)劃。新教育實(shí)驗(yàn)課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動，這大大地開闊了視野、更新了理念。
四、控流保學(xué)及招生工作
按照縣局的要求，按時(shí)更新普農(nóng)教資料，及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失情況，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來抓，成立組織，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學(xué)生報(bào)告制度，控流工作獎(jiǎng)勵(lì)制度”等。積極開展“萬名教師訪萬家”活動，制定方案，狠抓落實(shí)，并使其常態(tài)化。對初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué)，高中招生嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，加大宣傳力度，制定措施，分解任務(wù)，克服困難，積極工作。
中心校高度重視中職招生工作，成立組織，制定方案，廣泛宣傳，送會到村，精心組織召開學(xué)生家長會，并積極組織九年級班主任到學(xué)生家中進(jìn)行專題家訪，中心校班子成員捆綁到校等。中職學(xué)生入學(xué)后，我們還積極組織原九年級班主任到其入學(xué)的班級進(jìn)行走訪，關(guān)注其在新學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等，增強(qiáng)了中職招生的實(shí)效性。我們積極探索，創(chuàng)新工作。20xxxx中心校中職招生工作取得了一些成績。
五、教學(xué)質(zhì)量檢測工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，兩所初中實(shí)行各年級的月考制度。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測活動，每次抽測都嚴(yán)格按照“xx中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測實(shí)施方案”進(jìn)行規(guī)范操作，并認(rèn)真運(yùn)用抽測結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測，精心制定實(shí)施方案，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保檢測真實(shí)有效。監(jiān)考實(shí)行全鄉(xiāng)教師互調(diào)，中心校統(tǒng)一安排，確保每校的監(jiān)考教師來自4—5所不同的學(xué)校，閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結(jié)束后，中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷情況，召開教學(xué)質(zhì)量分析會，按《xx鄉(xiāng)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測結(jié)果。
上述舉措，促進(jìn)了我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我鄉(xiāng)小學(xué)由B類升為A類，初中升學(xué)考試中，兩所初中的升學(xué)考試成績在全縣位次靠前，受到縣局的表彰。
六、校園文化建設(shè)和教育宣傳工作
校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的.體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境，對校園進(jìn)行綜合治理，開展“校園文化建設(shè)”的評比活動。完善校園的“三風(fēng)一訓(xùn)”，各校分別開展“三風(fēng)一訓(xùn)”的競賽活動，立足本校，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵。從小處著眼，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句，開設(shè)專欄，書寫激勵(lì)性標(biāo)語，建設(shè)文化長廊。各校盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程，開足課時(shí)，尤其是要開足音體美課時(shí)，開展“兩操”比賽及“陽光體育運(yùn)動”。舉行“八好”教育評比活動，組建合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)等。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入，做好校園的規(guī)劃，做到長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期打算相結(jié)合，各校積極行動，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標(biāo)語、有的新建了櫥窗等。來提高辦學(xué)品位。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。xx中心校被教育局評為特色學(xué)校后，增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)加大了特色的挖掘，充實(shí)了特色的內(nèi)涵。制定計(jì)劃，形成常態(tài)發(fā)展，以特色引領(lǐng)，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。
本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績，展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和“抓五比，評十佳”活動，積極開展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳，鼓勵(lì)教師寫教育博客，展現(xiàn)普通教師的個(gè)人風(fēng)采。及時(shí)做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動工作，認(rèn)真做好黨報(bào)黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作，開展學(xué)刊、用刊活動。鼓勵(lì)教師積極在教育期刊上，中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學(xué)生導(dǎo)讀”的競賽活動。積極組織學(xué)生開展“我心目中的好老師”征文活動，對優(yōu)秀的師生，中心校頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
校長工作總結(jié)3一年來，上臺學(xué)區(qū)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體同仁的協(xié)力下，因?yàn)橛洃浂裰兀驗(yàn)槊β刀鋵?shí)，因?yàn)槠椒捕剩驗(yàn)楹唵味鴥?yōu)秀，豐富著山區(qū)教育，喚醒了天真浪漫，走出了一條可持續(xù)發(fā)展的道路。
一、立于理論學(xué)習(xí)的拔升，精彩專業(yè)成長起跑線
教育本是為人的發(fā)展服務(wù)，只有高素質(zhì)的教師才會有高水平高質(zhì)量的教育。本學(xué)年，在引領(lǐng)教師專業(yè)成長上，我把學(xué)習(xí)當(dāng)大事，建立學(xué)習(xí)型的教育群體，從理論上起步，在學(xué)習(xí)中發(fā)展。
咬定《高效課堂22問》和《學(xué)海擷英》不放松，深層次的挖掘內(nèi)涵，多角度的尋找精華，地毯式的搜索適合，做摘抄，寫心得，撰體會，談感受。要求大家以我為樣板，一閑下來就讀書，課前閱覽報(bào)刊，飯后瀏覽網(wǎng)頁，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種享受。
守恒周日晚雷打不散的集中學(xué)習(xí)，法定周三斧劈不開的理論研修，學(xué)政治，樹立正氣，促進(jìn)發(fā)展；學(xué)理論，轉(zhuǎn)變觀念，端正態(tài)度。把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一項(xiàng)任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一項(xiàng)工作。我站在督導(dǎo)的位置，采用抽查筆記，檢查心得，舉行理論知識考試驗(yàn)收等手段加強(qiáng)同志們的學(xué)習(xí)規(guī)范。高效課堂理論考試經(jīng)驗(yàn)在林州手機(jī)報(bào)上發(fā)表標(biāo)志著我的工作走上了一個(gè)新臺階。
二、站在別人的肩膀上精華高效課堂
高效課堂，只有理論不行，那很容易走趙括之路。
理論豐富，榜樣導(dǎo)航，是成功的捷徑。
我堅(jiān)持“走出去拜師學(xué)藝，請進(jìn)來名師指導(dǎo)，交朋友取長補(bǔ)短，開闊教師眼界，活躍教師思維，受到良好效果。我?guī)ьI(lǐng)教師們深入河順二中、河順中心小學(xué)、安陽鐵西路小學(xué)，聽取公開課，參加研討活動，推行高效課堂過程中存在的問題與困惑，得到了同行名師的指導(dǎo)；我邀請林州市教研室王主任、李香梅老師走進(jìn)我校指導(dǎo)統(tǒng)合教學(xué)。名師請進(jìn)來，觀念新起來，一節(jié)課后王主任躬身與大家一起理性分析廣泛交流，教師們?nèi)玺~得水，受益匪淺；我與鐵爐、翟曲聯(lián)誼，開展校際高效課堂，在身邊找榜樣，圍繞典型掀起學(xué)習(xí)熱潮，體驗(yàn)先進(jìn)尋找自己不足，一起成長，一起豐滿，3月28日的模式研討會，王凱飛、楊靜平現(xiàn)場作課，適合我校的高效課堂模式——“四環(huán)八步”得到驗(yàn)證，得到推廣。它的誕生標(biāo)志著我區(qū)高效課堂走向了成熟。
三、內(nèi)化管理，實(shí)現(xiàn)教育大跨越
抓常規(guī)，一則強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，要求教師找準(zhǔn)坐標(biāo)，教有策略，行有規(guī)范，不干有損形象的事，不做無益工作的活兒，牢固把握做人底線，不觸及計(jì)劃生育，不伸手教輔讀物，不搪塞安全責(zé)任，不參與群體上訪，干干凈凈做人，兢兢業(yè)業(yè)做事；
二則以導(dǎo)學(xué)案建設(shè)為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。我親自把關(guān)導(dǎo)學(xué)案，堅(jiān)決做到實(shí)用適合；堅(jiān)持推門聽課巡課，力求課堂“活力有效”；把持作業(yè)的度與量，在質(zhì)量上求效益，在批改中要成績，從點(diǎn)滴做起，從簡單做起，夯實(shí)基礎(chǔ)，逐步發(fā)展；
三則創(chuàng)設(shè)文化氛圍，用先進(jìn)的文化熏陶師生。把校風(fēng)、學(xué)風(fēng)寫在學(xué)校的醒目之處，把標(biāo)語、名言刷在潔白的墻壁上，興建文化長廊，布置人文景觀,張貼名人畫像,書寫勵(lì)志格言,使每一個(gè)空間有品位,讓每一面墻壁會說話。使學(xué)生在這種氛圍中長期受到熏陶，在與環(huán)境的交互作用中受到潛移默化的影響，從而內(nèi)化成為一種素養(yǎng)，形成一道亮麗的風(fēng)景線。
四則是安全工作壓倒一切，我們利用節(jié)日開展活動，5.12防震演練井然有序；我們結(jié)合重大事故進(jìn)行教育，針對溺水事件對池塘嚴(yán)加防范，與家長攜手嚴(yán)防死守；我們重防傳染病，嚴(yán)格晨檢和零報(bào)告制度，嚴(yán)格消毒和衛(wèi)生制度，常態(tài)化的校園衛(wèi)生，常態(tài)化的手臉干凈，常態(tài)化的開窗通風(fēng)，給了我們常態(tài)化的健康。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：過去的一年，盡管我殫思竭慮苦探索，盡心刻意求實(shí)效，使學(xué)校出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的局面，取得了一些可喜的成績，但仍感到與黨和政府的要求還有距離，仍感到重任在肩，使命重大。下一年，我決心團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體同仁，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，把好方向，統(tǒng)攬全局，把握重點(diǎn)，做好表率，把上臺的教育引向高峰，打造出上臺名片。
校長工作總結(jié)420xx-20xx學(xué)在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗，全力協(xié)助校長，依靠全體教師，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx升縣重點(diǎn)中學(xué)考試中打了飄亮的一仗，各項(xiàng)工作取得一定成績。現(xiàn)將本的主要工作成績總結(jié)如下：
1、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。
大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
2、強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由學(xué)校德育處具體負(fù)責(zé)班級、學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)當(dāng)前各班成績及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行兩次全面的教學(xué)常規(guī)工作檢查，堅(jiān)持提前一周備課。
我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報(bào)批評。對期中、期末考試，嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
本我們在升中考試上恨下功夫，取得了好成績，1人考上縣重點(diǎn)初中，優(yōu)秀生人數(shù)達(dá)到中心校下達(dá)的任務(wù)，為布局調(diào)整后的谷圩小學(xué)首次升初中考試取得了開門紅。
4、抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校教研組每學(xué)堅(jiān)持開展不少于四次的教研活動，教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文。
5、推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開展多種形式的運(yùn)動比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
6、需要正視的問題和今后努力的方向
一年來個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識、落實(shí)不夠，班級管理不到位，在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專題研究不夠，學(xué)校教師學(xué)科不配套。
在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報(bào)家長，回報(bào)社會，回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
校長工作總結(jié)5我校在圍繞“健康與成長”主題開展了形式多樣的活動，建立健全我校“素質(zhì)教育月”活動制度。結(jié)合我校校園特色，創(chuàng)新素質(zhì)教育載體，構(gòu)建獨(dú)具特色的素質(zhì)教育推進(jìn)模式，在我校逐步形成點(diǎn)面結(jié)合、豐富多彩、充滿活力的素質(zhì)教育長效活動機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面主動和諧發(fā)展。
“健康與成長”作為今年的素質(zhì)教育月主題，更是強(qiáng)化少年兒童健康、陽光、樂觀性格的教育決策。我們緊緊圍繞“健康與成長”這一主題，開展了豐富多彩的教育活動，使學(xué)生深深懂得健康成長的重要性，逐步走向健康的學(xué)習(xí)生活方式。短短的幾個(gè)月，我們卻取得了令人可喜的效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立活動小組。
中小學(xué)“素質(zhì)教育月”活動，對于全面貫徹教育方針，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。我們切實(shí)做到了提高認(rèn)識，注重實(shí)效，不搞形式、不走過場，我校加強(qiáng)對“素質(zhì)教育月”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。精心組織，加大對活動的宣傳力度，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、宣傳典型，積極探索，開拓創(chuàng)新，確保活動順利開展。
二、以“健康成長”為主題開展了一系列活動。
我校通過一系列文體和游戲活動、心理健康知識講座、主題隊(duì)會、讀書活動和心理咨詢等活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的身心、強(qiáng)健的體魄、良好的意志;幫助學(xué)生樹立科學(xué)的健康理念，養(yǎng)成良好的性格，培養(yǎng)學(xué)生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質(zhì)，讓學(xué)生們健康生活、快樂成長。
三、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，取得成效。
(一)宣傳教育(3月第4周)
1.利用好“國旗下的講話”進(jìn)行啟動宣傳教育。圍繞健康與成長主題，組織1次“國旗下的講話”(3月22日)，由六年級學(xué)生作國旗下講話(活動的目的、進(jìn)程及具體安排)。
2.組織部分班級觀看有關(guān)心理健康宣傳片。
3.心理健康班隊(duì)會。(各班主任負(fù)責(zé))
4.各班刊出了一期心理與健康黑板報(bào)，班級黑板報(bào)大力進(jìn)行心理健康知識普及教育。
4.學(xué)科健康教育的滲透。(科任教師)
5.各班利用晨會課宣傳健康教育知識，發(fā)動學(xué)生從我身邊小事做起，小手拉大手，大隊(duì)部發(fā)出倡議，讓學(xué)生學(xué)會“熱愛運(yùn)動、關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)合作”。
(二)活動實(shí)施
1.學(xué)生設(shè)計(jì)了一條健康成長宣傳標(biāo)語。
2.創(chuàng)建了一個(gè)班級心理咨詢郵箱。
3.從身邊的小事做起。
4.開展了一次主題班會。(4月第1周)
5.在四至六年級開展了以“成長的天空”為主題的征文活動，并予以評比。
7.展了“放飛夢想 快樂成長”繪畫比賽。
8.開展了“感恩勵(lì)志紅五月” ——感恩勵(lì)志系列活動。
我校開展“素質(zhì)教育月”活動以來，全方位、多角度地開展豐富多彩的活動，樹立了學(xué)生科學(xué)的健康理念，激發(fā)了學(xué)生的積極情感，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質(zhì)，增加了體意識和合作精神，為推進(jìn)素質(zhì)教育再上臺階打下了良好的基礎(chǔ)。
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