第一篇：R&M魔方社申請書

新社團申請書

尊敬的學院社聯負責老師、學院社聯主席團： 你們好：

我們是本校藝術與傳媒學部環境藝術設計專業的幾名學子，為了促進我院學生的文化藝術交流，豐富我院學生的課余活動，給學生提供更多的展現自我才華和提高自身素質的機會，創建校園添磚加瓦，故向學校提出申請，在學院社聯創建一個魔方社——“R&M魔方社”

首先，在這里先簡單介紹一下魔方。魔方是匈牙利，布達佩斯商用藝術學校教師魯比克于1979年發明的，因此也稱為魯比克魔方。其發明魔方的最初目的是來增強學生的三維空間想象能力，但由于魔方的千變萬化和它的趣味性，魔方發明后不久便風靡全球。

魔方一般有二階、三階、四階不等，目前最高階的實物魔方是七階魔方。但其中最受歡迎的要數三階魔方。三階魔方是一個3 X 3 X 3的正方體，每個面由9個小方塊組成，共有26塊，同一面的每個小方塊上都涂有同一種顏色，一共6種顏色。魔方千變萬化，可以轉出的形狀據統計可組成8!x 37!x 12!= ***56000種，約為4000億億種。假若一個人每秒可以轉3下魔方，不計算重復，也需要轉4542億年，才可以轉出魔方所有的形狀。由此可見，即使是會轉魔方的人，這么多的變化使得每次玩魔方都有一種新鮮感，每次都是一種挑戰。

下面談談玩魔方的益處和建立魔方社的意義。

玩魔方對很多專業的學習是很有幫助的。玩魔方是通過手指的撥動來完成的，因此能通過手指的不斷運動，使血液循環加快，鍛煉了手指的靈活性，同時對大腦也有鍛煉的作用。對于我們軟件學院的學生來說，經常坐在電腦前敲代碼，手指很容易發麻、發酸，這時放松一下，拿魔方轉一轉可以放松和鍛煉手指的肌肉，對緩解手指的酸痛非常有效。我們知道，發明魔方的是大學的教授，而他發明魔方的目的是來幫助學生認識空間立體的組成和結構以及鍛煉學生的空間思維能力和記憶力，因此，魔方對就讀建筑學，機械專業的同學同樣也有很大的幫助。此外，魔方對其他的專業也是有相當的幫助的，這里略過。

玩魔方可以提高我們的耐性。學習魔方是一個有趣但極需耐性的過程。學習過魔方的人都知道，對于初學者來說，魔方剛開始學習時是最簡單但卻又是最復雜的。因為他一開始時毫無次序的，要整理出次序來，會遇到各種相似的情況，但卻對應不同的算法，很容易讓人產生沮喪的心理而失去耐性。非但對初學者需要耐性，對魔方高手來說也是這樣。魔方高手有時會面臨在某個時間段停留很長時間無法突破自己的極限——轉的更快。這時，就需要耐心，因為要突破要轉的更快需要對算法的一次次重復演習，和在演習過程中去理解算法，去發現更適合自己的算法和指法。所以玩魔方對提高我們的耐性的是很有幫助的。

玩魔方能減輕壓力。現在的人普遍壓力太大，無論是來自生活還是學習，抑或是來自工作。此時，可以玩一玩魔方，放松放松自己，平靜一下心情，讓自己的頭腦清醒過來，減輕壓力。玩魔方在放松心情的同時，也可以鍛煉指法，久而久之就會發現自己變的熟練了，還原魔方的時間又縮短的一點，突破了自己的又一個極限，此時便會有一種成就感，心情也就釋然了。對于當代的大學生來說這點的意義是重大的。因為有很多大學生由于壓力過大又不懂得如何釋壓，而沉迷于網絡，在網絡中尋找自己價值，萎靡不振。如果他們能玩一玩魔方，發現其中的樂趣，就可以減少玩網絡游戲，從而有效地減少對網游的沉迷。

玩魔方好處頗多，遠不只此。如玩魔方能夠給人信心。數據統計表明，從沒見過魔方的一萬個中才有一個，但能把魔方六面還原的十萬人中才有一個。試想一下，自己會轉魔方，在十萬人中唯獨自己一個人會，這是怎樣的一種自豪？我想是不言而喻的！再試想，當我們在辦公室里，在公交車上，或公園等公共場所無聊時，隨手拿個魔方一轉，周圍會投來多少崇拜，羨慕的目光，這時一種自我良好的感覺悠然而生，信心也會隨之增長。與此同時，通過與他人交流魔方可以鍛煉我們的交際能力，也可以交到很多朋友，使人際圈更加寬廣，使人變得更加開朗??

魔方社的成立將大大豐富校園文化，為廣大的師生提供一種全新的、趣味的娛樂方式，享受前所未有的挑戰自我，超越自我的快樂，從而以更好的心態投入到工作和學習中去，大大充實了師生的課余活動。

特此鄭重的向院社聯負責老師、院社聯主席提出在院社聯內部創建“R&M魔方社”的申請。請你們給予批準！此致 敬禮！

申請人 ：

二0一二年三月二十日

第二篇：魔方社申請書

申請書

尊敬的老師，校社團聯：

本人是現代服務業電子商務111班的一名學生，為促進我院的文化藝術交流，豐富大學的課余生活，為創建多彩校園添磚加瓦，本人斗膽且相當自信的向你們提出申請，在我院建立起魔方社，并由本人擔當社長，因為本人想借此活動提高自身的交際和領導能力，當然在擰魔方上，本人自以為還是具有一定水平的。

首先，由我簡單介紹一下魔方，它出生于1974年，是由匈牙利布達佩斯建筑學院的魯比克教授發明的，因此也被稱為魯比克方塊，其發明此物的最初目的是為促進同學們三維空間的想象力，想不到無心插柳柳成蔭，魔方在短短的幾十年里，就風靡全球，成為世界上最受歡迎的益智玩具之一。

魔方起初只有三階一種，后來延伸出二階，四階，五階，六階，七階等等。但最受歡迎的還是三階魔方，它是一個3*3*3的正方體，由26個角塊構成，一共有六面，每一面都屬不同顏色。魔方千變萬化，據統計它可組成8!*37!*12!=***56000種情況，約為4000億億種，在如此龐大的數字面前，想必很多人都會膽怯了，盡管它看上去有多么復雜，但只要我們掌握方法，依舊能夠還原出魔方，并體驗征服它的樂趣。

再來說說建魔方社的好處和意義吧，玩魔方對很多專業的學習都是很有幫助的，玩魔方是通過手指的撥動來完成的，通過手指不斷運動，使血液循環加快，鍛煉了手指的靈活性，對操作性專業的同學能提高他們的肌肉記憶。玩魔方對大腦記憶也有鍛煉作用，所以對于數字空間記憶的同學也是有十分有用的，它能幫助同學認識三維空間，提高空間想象能力，例如建筑學，機械學等

玩魔方可以提高我們的耐心，學習過魔方的人都知道，魔方剛開始學習時是最簡單但卻是最麻煩的，因為一開始他們對此一無所知，也只有通過反復的練習找到并發現規律，層層漸進，慢慢進步。而高手也是這樣，面對進步空間縮小甚至是遇到瓶頸的時候，往往會萌生放棄的念頭，所以這是對自我的挑戰。因此我們需要磨練自己的耐性，通過枯燥反復的練習理解算法，改正指法，提高觀察能力。三階魔方速擰世界記錄保持者Feliks Zemdegs被問及為什么取得如此的成功，他只說了一個字：Practice。所以想成功就沒有捷徑，唯有付出和耐力。

玩魔方還能減輕壓力，放松自己，平復心情。它是我生活的調節劑，無聊時，苦悶時都可以找它宣泄。同時，玩魔方也是對極限的挑戰，一次次的超越自我，突破自己一個又一個極

限，此時會有一種前所未有的成就感和喜悅，這是他人所不能體會的到的，唯有親身實踐之。而對于現在的我們大學生來說，網絡占據了生活的相當一部分，很多同學沉迷網絡，不得自拔，如果他們玩一玩魔方，我不敢說他們立馬會回歸現實，不再頹廢，但至少會緩解他們沒日沒夜的沉迷網絡，從而慢慢在現實中找到自我的價值。

魔方社的成立將會豐富校園文化，為廣大師生提供一種全新的、趣味的娛樂方式，享受前所未有的挑戰自我，超越自我的快樂，從而以更積極的心態投入到學習和生活中去。特此鄭重的向社聯負責老師提出在院建立魔方社的申請，懇請你們予以批準！

敬禮!

第三篇：魔方社章程

山西財經大學魔方社章程

? 第一章總綱

（闡述魔方協會的性質、權力歸屬、工作原則、發展方向等）

第一條山西財經大學魔方社的性質

山西財經大學魔方社是共青團山西財經大學委員會領導下，以在校學生為組織對象，以傳播魔方文化，研究魔方還原過程、其中蘊含的數理邏輯及其計算機表現，探討魔方的制造及改造的相關專業知識為主要目的，輔以其他以手部運動為主，需一定智力、集中力支持的運動集合的學術型學生組織。

第二條山西財經大學魔方社宗旨

（一）兼容并包、共同學習、促進交流。本社團遵守憲法、法律、法規和校團委的規定，遵守社會道德風尚。使您的大學課余生活更加豐富多彩，增強您的自信，秀出您的風采。讓大學生完成童年的還原六面魔方夢想，了解魔方文化，認識更多青春活力的魔方好者，促進德智體全面發展。我們是一個大家庭，希望您在大學生生活中留下的不只是學習和生活，還有我們的魔方時刻！

（二）學習魔方相關知識。包括基本的魔方復原方法，結構認識，隨后可向多方面發展：

1.快速還原。即以盡可能短的時間將魔方復原為初始狀態。根據魔方種類可分為二階、三階、高階和異形魔方等等，根據復原方式可分為雙手復原，單手復原，蒙眼復原等等。在發展到一定階段后可在校內組織魔方比賽。

2.結構研究。即對現有魔方進行結構分析，為不同種類魔方品質間差異尋找原因，學習相關生產知識（如制造加工、材料方面等對成品質量影響）。DIY魔方與MOD改造，探索復雜魔方的實現可能性。此方向需相關方面的專業老師指導。

3.理論研究。即從數學，計算機角度對魔方進行分析。將魔方與數學模型對應，從數學角度對其進行分析，探索變化規律。用計算機軟件實現魔方狀態分析，計算最少還原步數，設計還原機器人，優化還原方法；實現結構建模，指導結構研究。此方向也需相關專業老師指導。

4.相關研究。即從人文角度研究魔方的心理影響、傳播發展、社會影響及周邊文化。可結合經濟學，心理學，美學，傳播學等等專業知識進行分析，從外部發掘魔方的魅力。

（三）以魔會友，以魔方促進社團內部交流，加深會員間了解與認識，增進友誼，豐富同學們的課余生活，豐富校園文化。并可向校外發展，聯系社會各界魔方愛好者，聯系各高校同類聯盟，互動往來，傳播校園文化。并可嘗試與世界各地魔友聯系，增進交流，豐富見識。

? 第二章 社團成員

（闡述協會會員的平等性、權利與義務）

第三條山西財經大學魔方社各成員一律平等。

第四條會員的基本權利：

（一）在魔方社團中享有組織管理層任免的知情權與監督權；

（二）有權參加魔方協會的一切活動；

（三）可對社團工作提出批評、建議并進行監督；

（四）了解并查詢協會的相關資料、魔方知識資料；

（五）享有高校間聯誼的參與權，社會活動的優先權；

（六）會員有權因個人原因自愿退出社團。

第五條會員的基本義務

（一）遵守學校的規章制度，尊師愛校，團結同學，維護學校的榮譽；

（二）發揚魔方協會精神，推廣魔方活動；

（三）遵守魔方協會的章程，執行魔方協會的決議，維護魔方協會的利益和名譽；

（四）會員若嚴重違反協會章程，品行惡劣或發現惡意中傷本協會，一律撤除會籍。

第六條招新制度

（一）山西財經大學在校學生，對魔方感興趣者；

（二）報名參加者須持負責的態度，認真詳細閱讀“山西財經大學魔方社章程”后，承認章程，按要求填寫并提交報名表，交納協會會費，即可成為社團成員同時講獲得本社團成員證；

? 第三章經費來源及管理辦法

第七條本會活動資金以自籌為主，輔以上級經費支持及社會贊助，本著盡量節儉的原則，在資源有限的的條件下充分發揮本會效能。所有財務狀況將設有專員負

責，并保證所有收支公開透明。

第八條基礎會費為每年新社團成員所繳納的會費（每人10元人民幣）。

第九條本社團將建立嚴格的財務管理制度，保證財務資料合法，真實，準確，完整。

同時本社團資產管理嚴格執行山西財經大學社團財務相關管理制度。資產來源

屬于專項資金或者社會捐贈、資助的，接受山西財經大學社團管理辦公室的監

督。

第十條本社團換屆或更換社團負責人之前必須接受山西財經大學社團管理辦公室的財務審計。

第十一條 本社團資產，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

? 第四章 協會組織機構

（組織機構和負責人產生、罷免）

第十二條會員代表大會

本社團的最高權力機構是會員代表大會，代表大會由社長組織召開，會員代表大會的職權是：

（一）制定和修改章程；

（二）選舉和罷免社團執行機構；

（三）審議社團執行機構的工作報告和財務報告；

（四）決定終止相關重大事宜；

會員代表大會的選舉與召開

（一）會員代表大會由本社團內部會員明主選舉產生；

（二）會員代表大會須有2/3以上的會員出席方能召開；

（三）會員代表大會每屆一年；

（四）會員代表大會執行機構，在閉會期間領導本社團開展日常工作，對會

員代表大會負責。

第十三條社團執行機構的職權

（一）執行委員會執行會員大會（或會員代表大會）的決議；籌備召開會

員（或會員代表大會）；制定內部管理制度；決定其他重大事項；

（二）各部門部長由各部門會員提出申請，再由委員會進行審核，符合要

求后由社長任命；

（三）財務部 向會員代表大會報告工作和財務狀況；負責收取會費及會費的支出；負責平常活動的經費預算和花費，負責社團換屆時財務及財產設備的移交；

（四）外聯部 承擔社團與學校其他各部門溝通的工作，承擔與各兄弟高校

同類社團的溝通工作，同時負責外來贊助的協商工作；

（五）組織部 負責管理社員檔案，活動的通知及社員日常活動的管理，負

責社團內各種活動的組織與開展；

（六）宣傳部 完成社團內部各項活動的宣傳；負責社團工作及成果的宣傳

工作；承擔維護本社團章程；擴大本社團在各個方面積極的影響；

（七）教研部 負責研究各種魔方的復原方法，并盡可能精簡方法；承擔教

授社員魔方復原方法及技巧；負責社團內其他項目的拓展；

第十四條本社團的社長、副社長、各部門負責人必須具備下列條件：

（一）擁護黨的路線、方針、政策；

（二）熱心學生社團工作；

（三）學習成績優良；

（四）在校期間未受過學校的處分；

（五）工作態度積極端正。

第十五條本社團社長、副社長、各部門負責人任期一年。如滿足連任條件者，可申

請連任職務。

第十六條本社團社長行使下列職權：

（一）召集和主持執行機構會議；

（二）檢查會員代表大會、社團執行機構決議的落實情況；

（三）代表本社團簽署有關重要文件；

（四）代表本社團出席校內及校際間重要會議；

（五）管理社團相關日常活動。

第十七條副社長行使以下職權：

（一）主持辦事機構開展日常工作，組織實施工作計劃；

（二）協調各分枝機構、代表機構、實體機構開展工作；

（三）協助社長處理其他日常事務；

（四）特殊時候行使會長權利。

? 第五章社團活動

（一）場所：由于魔方運動是一項手部運動（特殊情況例外，如腳擰），故

受場地限制小，幾乎是隨時隨地均可進行。會員交流可在任何公眾場所進

行（有特殊限制例外，如圖書館不準喧嘩）。教學及座談會等集體性活動需

在教室進行，有需要時可使用多媒體器材，若規模較大可能使用會議室等

大型場所。知識宣傳可在各宣傳欄進行，也可對集中宣傳資源進行利用。

比賽需在開闊場所進行。魔方改造一般由各成員在自己宿舍或其他合適場

所進行，如需使用專業器材可在實驗室或金工坊進行（需先與相關負責人

協商）。理論研究可在圖書館或使用電腦查詢相關資料，也可向相關專業老

師請教。

（二）定期組織各種魔方比賽或表演性的活動；

（三）定期組織魔方交流討論活動；

（四）不定期開展魔方普及活動。

? 第六章章程的修改程序

第十八條社團章程若修改程序，需由校團委、社團管理辦公室、本社團

執行機構或十名以上本社團成員聯名提出，并交本社團會員

大會審議

第十九條本社團修改的章程，須在會員大會上通過后7日內，報校團委

核準后生效。

? 第七章社團終止程序及終止后的財產處理

第二十條本社團完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注銷的，由社團執行機構提出終止動。

第二十一條本社團終止動議須經會員大會表決通過，并報指導單位審查

同意。

第二十二條本社團終止前，須在校團委組織下成立清算組織，清理債權

債務，處理善后事宜。清算期間，不開展清算以外的活動。

第二十三條本社團經校社團聯合會辦理注銷登記手續后既為終止。

第二十四條本社團終止后的剩余財產，在校團委的監督下，按照山西財

經大學有關規定處理。

附則

本章程自“山西財經大學魔方社”成立之日開始施行。如有未盡完善之處，本會可由干事及以上級組織進行討論，70%以上出席方有效，同意率達出席人數70%以上方可進行修改。本會對章程擁有最終解釋權。

第四篇：魔方社活動策劃（范文模版）

新疆農業大學科學技術學院

第一屆魔方大賽

活

動

策

劃

魔方社

年3月31

2010日

新疆農業大學科學技術學院

第一屆魔方大賽活動策劃

活動簡介：

此次活動意在增加廣大同學對魔方以及科學技術學院社聯魔方社的了解、挖掘同學們的自我挑戰精神及集體榮譽感，增進同學間的友誼，活動將以比賽形式為主，期間穿插魔方秀及歌曲表演，比賽分為初級組（還原一面）和高級組（還原六面），并對成績優異者發放獎品及證書。

活動目的：向廣大同學推廣魔方活動，增加同學們對魔方的興趣。活動主題：舞動青春，挑戰自我。

活動時間：2010年4月14日北京時間8點-10點

活動地點：新疆農業大學科學技術學院內

活動詳細流程：

1、賽前報名：

報名方式分為三種：（1）各班報名,印制本次比賽細則及報名表，利用4月11日各班晚點名向各班發放，并于周一向各班班長收集報名表并做匯總。（2）設點報名，制作宣傳板并在10號樓門口設置專門報名點，為期兩天，并于星期二晚上集中匯總。（3）現場報名，在比賽期間設立專門報名點，以為想參加的同學提供機會。

2、比賽方式：比賽分為初級組（還原一面魔方），高級組（還原六面魔方）。

3、比賽流程：

（1）于8點至8點10分做最后準備，8點10分后宣布比賽開始。

（2）介紹到會嘉賓及贊助商發言。

（3）初級組開始比賽，選手每5人一組上臺進行計時比賽，并在第二組選手比賽結束后宣布第一組成績。

（4）初級組比賽結束后進行5分鐘的魔方及歌曲表演。

（5）高級組比賽開始（包括還原三階及四階魔方），選手每5人一組

上臺進行計時比賽，并在第二組選手比賽結束后宣布第一組成績。

（6）比賽期間將會向觀眾提出5個有獎問答活動。

（7）進行魔方秀表演。

（8）宣布初級組及高級組1、2、3名及優秀選手名單并頒獎。

（9）請與會嘉賓進行講話。

（10）宣布比賽結束并合影留念。

活動分工：

1、設報名點（由發展部、管理部及評議部負責）

2、布置會場（由策劃部負責）

3、裁判員（由秘書部負責）

4、制作號碼牌（由策劃部負責）

5、與學習部溝通發放通知（由評議部負責）

活動主辦方：科學技術學院社聯魔方社

贊助商：南門陽光魔方店

活動經費：

1、購置獎品：5階魔方一個（40元）三階魔方一個（10元）二階

魔方5個（8元/個）桃心一個（25元）一棱魔方一個（20元）三角魔方一個（10元）小三階魔方8個（6元/個）

2、現場經費：12瓶水（12元）

3、印制材料：60份活動細則（5角/份）30份報名表（1角/份）經費總計：238元

魔方社

2010年3月31日

第五篇：魔方社社團活動總結

魔方社社團活動總結

一、活動背景及目的：

我院魔方社致力于在南寧地區高校內部推廣魔方這一炫酷的手部極限運動，同時豐富我院同學的課余生活。為了讓同學們感受魔方運動的魅力，我院魔方社決定舉辦一次以“我愛轉魔方 青春展風采”為主題的校內魔方大賽。此次比賽，在給同學們帶來樂趣的同時，也充分體現了我院領到重視學生綜合素質發展的教育宗旨和理念。

三、活動之前的準備

1、魔方社的社團干事對此次活動進行了精心策劃，同時號召社團會員干事積極參加此次活動，并為此次活動成功提供了前提保證。

2、提前向學社聯進行了申請活動，并在活動之前準備好了活動必須品。

3、提前想干事會員通知了時間、地點。

四、活動基本情況

1、社團成員指定時間在社團集合；

3、對人員進行分工；

4、前往活動場地，活動開始；

5、活動結束。六 活動的結果和意義

1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加學校社團活動。

2、這次活動也充分鍛煉和教育了我們成員，緊緊圍繞“我愛轉魔方，青春展風采”的主題。向內開展的一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。