第一篇：2012年度關橋中學黨支部工作計劃

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2012年度關橋中學黨支部工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”思想，牢固樹立科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校工作中心，改進和加強教師的師德建設，加強學生的思想政治工作。努力建設一支政治過硬、作風優(yōu)良、勇于創(chuàng)新的黨支部班子，建設一支政治堅定、與時俱進、無私奉獻的黨員隊伍。確保心理系的穩(wěn)定，確保各項工作的整體推進。

二、工作目標：

1、堅持學習與實踐同步，加強教師和黨員的政治學習，發(fā)揮其先鋒模范作用，建設學習型黨支部。

2、深入開展學習科學發(fā)展觀主題教育，以理論武裝頭腦、指導實踐、促進發(fā)展。

3、創(chuàng)新工作，不斷探索保持黨員先進性教育長效機制。

4、積極配合、協(xié)助各部門認真做好教育教學管理工作及學校重大事務組織指導工作。

5、加強組織建設，嚴格黨員教育與管理，提升教育領導能力。

6、認真做好黨員的發(fā)展工作。

三、具體工作：

（一）營造氛圍，開展德育活動

1、開展主題教育。以靈活多樣的形式，在師生中深入進行革命歷史和革命傳統(tǒng)、愛國主義、改革開放、理想信念等教育；組織好黨團員到社區(qū)開展社會實踐活動，以擴大心理系在社區(qū)的影響。在共同參與各項活動的過程中，進一步提升文明意識和奉獻意識。

2、加強德育常規(guī)建設。加強學生行為規(guī)范教育，堅持從細節(jié)入手，從基礎抓起，逐步讓規(guī)范成為學生的習慣，文明成為學生的名片。

（二）落實制度，加強黨員隊伍思想建設和組織建設。1．為加強自身建設，支部成立了黨小組。支部書記羅毅任組長，教務主任馬列夫為宣傳委員，支部委員張鑫任組織委員，目的是要把青年教師發(fā)展工作列為重點，從對積極分子的培養(yǎng)教育開始，均交給支部黨小組去辦。

2、學習制度常抓不懈。在新的一年里，我們要堅持改革創(chuàng)新精神，做實做好心理系的黨建工作，加強管理，抓好落實，確保學習時間，效果到位，改進形式，提高效率。每月召開一次支部黨員大會，每周召開一次黨小組會議，認真學習與踐行科學發(fā)展觀，把教師的思想政治工作做到位。特別是要發(fā)揮黨小組的作用，豐富活動形式。

3、實行黨員結對制度，開展關愛活動。本年度，支部將實施黨員結對工作，做好與積極分子的結對，做實結對過程，關注結對結果。

4、嚴格程序，做好黨員組織發(fā)展工作。本年度，計劃發(fā)展3名重點培養(yǎng)對象入黨，同時確定8名積極分子為重點培養(yǎng)對象。按計劃于3月底從重點培養(yǎng)對象中推薦5名優(yōu)秀者加入組織，并做好積極分子的培養(yǎng)和引導工作。配合學校組織部做好2位預備黨員的考察和轉正工作。

5．完善工作方法，努力做到全方位滲透。積極配合學校和學院做好“文明學生”、“文明班級”“文明宿舍”以及教師的年度考核、評優(yōu)等項活動的評比工作。

（三）調動一切積極因素，促進各項工作

1、充分發(fā)揮工會小組的作用。支持學校工會開展工作，切實維護教職工合法權益，調動和保護教職工群眾的積極性，進一步營造健 康、和諧、寬松的人文環(huán)境。

2、黨、工會、婦聯(lián)和諧發(fā)展。關心和支持工會、婦聯(lián)的工作，加強與團委的配合與協(xié)作，開展豐富多彩的活動。

3、加強對青年教師、入黨積極分子的培養(yǎng)工作。引導青年教師將加入黨組織作為政治生命中追求的目標，開展入黨積極分子培訓活動，組織他們學習黨章、黨的知識及法律法規(guī)，同時在思想上關心、生活上關懷、工作上支持、并壓擔子，為他們創(chuàng)設鍛煉的舞臺。

（四）創(chuàng)新活動方式，推進黨建工作創(chuàng)新

在支部建設中堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞心理系教育教學工作實際，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新活動方式，把黨建工作融合、滲透到教學工作工作中。建立起保持黨員先進性長效機制，進一步推進黨建工作創(chuàng)新。

四、主要工作安排

根據(jù)以往學校的工作慣例，對支部的主要工作做出如下的安排： 一月份：制定黨支部工作計劃；做好黨員發(fā)展工作，篩選發(fā)展對象。

三月份：組織黨員學習《科學發(fā)展觀》內容，邊學習邊交流；做好黨員發(fā)展工作，并召開支部大會，對積極分子進行表決。

五月份：活動月。工會、婦聯(lián)組織開展大型的主題活動。六月底：一方面，召開支部會議，對公示后合格者進行正式投票，根據(jù)投票結果初步決定是否被黨組織接納。支部投票結果按參會正式黨員的人數(shù)決定，超過三分之二票者視為合格，不夠三分之二者視為不合格。另一方面，2名預備黨員轉正。第三是推薦新的發(fā)展人選，提前對其進行重點培養(yǎng)。

九月份：教師節(jié)祝活動；對新調入的年輕教師進行崗位培訓與教育；動員年輕教師積極要求進步，適時遞交入黨申請書；

十月份：為遞交過入黨申請書的入黨積極分子進行黨課培訓；結對工作反饋。

十二月份：支部會議，對公示合格者投票；教師座談會；迎新晚會。慰問在職教職工；

海原縣關橋中學黨支部 二〇一二年一月五日

第二篇：2010凌橋中學黨支部工作計劃

2010凌橋中學黨支部工作計劃

一、基本思路：

學校黨支部以黨的十七大、十七屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。在教育黨工委和教育署黨委的領導下，緊緊圍繞學校中心工作，以支部“達標創(chuàng)優(yōu)”活動和創(chuàng)建文明單位為抓手，緊密聯(lián)系學校實際，不斷探索新形勢下黨建工作的新途徑、新方法，以與時俱進的思想觀念、勤奮進取的精神狀態(tài)、改革創(chuàng)新的勇氣魄力，認真扎實地開展黨建工作，抓好黨員干部的思想、組織和作風建設，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。抓好干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍整體素質建設，努力構建和諧校園，確保學校各項工作的順利開展和素質教育實驗校創(chuàng)建工作順利進行。

二、工作目標：

1、加強黨組織建設，發(fā)揮政治核心作用，保障、促進學校中心工作順利、有序展開。

2、加強干部隊伍建設，增強干部的服務意識、責任意識，改進工作作風，提高工作能力，發(fā)揮黨員干部的先進性，提升黨員干部的戰(zhàn)斗力和影響力。

3、加強黨員隊伍建設，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重視入黨積極分子隊伍的培養(yǎng)和新黨員的發(fā)展工作，嚴格黨員教育與管理，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，建設學習型黨組織，強化黨組織的凝聚力。

4、加強思想道德建設和文化內涵建設，以創(chuàng)建文明單位為抓手，積極開展“雙勤”校風建設，進一步構建和諧校園和提高文明素養(yǎng)，提高全體教師的師德師風、教育業(yè)務素質。

5、加強黨風廉政建設，建設規(guī)范、務實、民主的組織紀律和工作作風。

6、加強對工會和共青團工作的領導，有效凝聚各方教育力量，促進學校全面發(fā)展。

三、主要工作：

1、加強黨組織建設，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，保障促進學校中心工作

（1）、發(fā)揮黨組織的政治核心作用，堅持民主集中制原則，重大事項集體討論，1

民主決策。

（2）、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，繼續(xù)推進學校四年發(fā)展規(guī)劃實施，以傳承“雙勤”精神主題活動為抓手，努力創(chuàng)設與“三自”教育匹配的積極進取的校園文化，完成創(chuàng)建素質教育實驗校規(guī)劃預定工作，加強師資隊伍建設，提高干部和教師的專業(yè)發(fā)展水平，促進青年教師和骨干教師的成長步伐。提升學校辦學水平。

（3）、發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢，以“達標創(chuàng)優(yōu)”和創(chuàng)建文明單位為抓手，繼續(xù)深化和諧校園的建設，確保學校穩(wěn)定發(fā)展。積極迎接署和教育黨工委的考核和檢查。

2、加強干部隊伍建設，進一步提高黨員干部的戰(zhàn)斗力和影響力

（1）、抓好中心組學習。確保黨員干部有固定的時間加強思想理論學習，提高黨員干部的思想覺悟和理論水平。精心組織每次中心組學習。落實中心發(fā)言，要在制度上、組織上、內容上、方法上和實際效果上下功夫。把加強黨員干部先進性教育活動同學校實際工作結合起來。強調理論聯(lián)系實際，對學校工作中的熱點、難點、焦點問題進行專題研討，積極尋找突破口和主攻方向，切實解決實際問題，推動學校中心工作。

（2）、加強干部隊伍建設。領導班子成員要加強自身學習，不斷提高政治、業(yè)務素質、理論修養(yǎng)和管理水平、優(yōu)化人格力量。要勤政廉政、遵紀守法、以身作則，要工作實、作風硬、行為正。嚴格按照“校長負責制”規(guī)范運作，健全領導班子議事、保障黨員民主權利、集體領導和個人分工負責、黨內監(jiān)督等四項配套制度，完善各項工作機制，使支部工作和學校工作融為一體。根據(jù)干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則，繼續(xù)做好后備干部的選拔培養(yǎng)和推薦使用工作。堅持每年兩次班子民主生活會，開展批評和自我批評，切實解決實際問題，不走過場。

3、加強黨員隊伍建設，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，強化黨組織的凝聚力

（1）、抓好黨員組織生活。黨支部對每次組織生活都要精心準備，力求形式多樣、生動活潑，努力提高黨員組織生活的質量。要充分利用學校的電教設備資源，開展黨員電化教育，組織黨員觀看教育錄像片和優(yōu)秀黨課，組織黨員認真學習十七大、十七屆四中全會精神和科學發(fā)展觀的重要思想、黨的各項方針政策及領導重要講話等，組織必要的輔導講座和專題討論。堅持理想信念教育和革命傳統(tǒng)教育，認真開展“三服務”主題活動，創(chuàng)新活動內容和工作載體。繼續(xù)深入開展“高興、放心、凝聚、覆蓋”“三送”活動。要求黨員立足本崗位，刻苦鉆研業(yè)務知識，開拓進取，成為業(yè)務強手，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，成為“三個代表”重要思想的學習者、宣傳者、研究者和實踐者。鞏固和發(fā)展保持共產黨員先進性教育活動，以整改方案、整改措施為重要抓手，確保先進性教育的有效性和持久性。

（2）、黨員隊伍建設，健全“三會一課”制度，支委會至少每月1次，組織生活每月至少2次，黨課每年不少于2次，年中有一次黨內民主生活會，年終進行民主評議黨員。每次活動都要精心組織，力求內容充實，思想性、政治性強，有吸引力，并做好考勤和有關資料的記錄和保管工作。完善黨員責任區(qū)，積極發(fā)揮黨員責任區(qū)的作用。黨員要及時向支部反饋本責任區(qū)內教職工的思想動向，在本職崗位上積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。進一步落實黨員聯(lián)系積極分子的制度，聯(lián)系要經常化、制度化，要有內容、有記錄。加強黨風黨紀教育，加強黨員管理，按時足額繳納黨費。嚴肅黨的紀律，對先進事跡要及時表揚鼓勵，對錯誤傾向和行為要及時加以克服和制止，認真開展批評和自我批評，大力弘揚求真務實、言行一致的優(yōu)良作風。

（3）、抓好積極分子隊伍建設。隨著學校教師年齡結構的改變，年輕教師的比例越來越大，35歲以下教工已經超過40%，所以黨支部要加大對積極分子培養(yǎng)的力度。充分發(fā)揮教工團支部的作用，積極做好推優(yōu)工作。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、穩(wěn)中有升”的發(fā)展方針和“一線、一流、年青”的要求，抓好黨員發(fā)展工作和入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，在保證質量的前提下，加快發(fā)展工作的步伐。對入黨積極分子落實黨員聯(lián)系人一對一全方位加以培養(yǎng)，組織入黨積極分子認真學習理論和黨章，吸收參加部分黨組織的活動。黨支部要為入黨積極分子創(chuàng)造條件，搭建舞臺，加以培養(yǎng)考察，使他們盡快成熟起來。今年計劃發(fā)展2名新黨員，抓好青年教師的思想教育工作，推薦一名入黨積極分子參加培訓班。

4、加強精神文明建設，努力構建和諧校園，提高教職工的思想道德和業(yè)務素養(yǎng)

（1）、抓好教工政治學習。教工政治學習保證每兩周一次，結合學校實際工作，提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，以提高教職工的教育教學理論和技能為抓手，加強思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的良好師德形象。通過校本培訓和專題報告，進一步增強全校師生提升教育現(xiàn)代化水平和全面實施素質教育的自覺性和堅定性。認真組織教工學習素質教育政策、法規(guī)、領導重要講話和學校四年辦學目標、學年學期工作計劃等校內

文件。圍繞學校中心工作，開展各種專題研討，鼓勵教師大力開展教育科研，不斷轉變觀念，適應新形勢的要求，提高教師的教育教學的機能。加強師德教育和公民道德教育，組織好每學期兩次師德報告和教科研講座。

（2）重視學生思想教育，提高德育工作的針對性和有效性。關心和支持學校政教處和團隊積極開展各項活動，繼續(xù)加強學生行為規(guī)范教育，不斷改進和完善學生素質測評工作。創(chuàng)建二星級行為規(guī)范示范校。抓好學生骨干隊伍，抓好學風建設，抓好學校德育基地資源利用，社區(qū)教育、家長學校、家長委員會工作要保持特色，力創(chuàng)新意。

（3）重視師生的文明素養(yǎng)培養(yǎng)，以迎世博文明行動為載體，積極參與教育局、教育署組織的各項主題教育，克服頑癥陋習，提高文明素養(yǎng)。

（4）、堅持開展“一講二比”活動，開展“雙勤”“三自”精神主題教育實踐活動。“一講二比”是我校傳統(tǒng)特色項目，在新形勢下如何使這項活動既與時俱進又富有學校特色。認真總結開展“一講二比”活動近十年來的經驗教訓，不斷完善“一講二比”的操作辦法和豐富“一講二比”活動的內涵，作為支部工作的一個亮點，把這項活動搞得更加生動活潑。“雙勤”是我校幾十年辦學積淀下來的寶貴經驗，“三自”是結合學校現(xiàn)實特點提出的素質教育要求。開展好“雙勤”“三自”活動，提升師生向上的積極性。對黨員要把“一個黨員一面旗”、“雙學雙比”活動和“一講二比”“三自”活動緊密結合起來，提出更高的要求。充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，樹立先進典型，從而形成巨大的推動力，促進學校的各項工作更健康地發(fā)展。

（5）、繼續(xù)組織開展爭創(chuàng)文明單位活動。要保持教育黨工委創(chuàng)建文明先進集體的榮譽稱號，爭取創(chuàng)建浦東新區(qū)文明單位。黨支部要做好文明單位爭創(chuàng)工作的申報、中途自查和迎接驗收的各項組織準備工作，制定創(chuàng)建文明單位的規(guī)劃，中期組織自查，找出創(chuàng)建工作的薄弱環(huán)節(jié)并提出整改措施，杜絕不符合文明單位的情況發(fā)生，平時要做好資料積累工作，年底做好檢查總結工作。

（6）、支持和配合工會開展文明組室創(chuàng)建活動。支持和配合行政開展先進年級組、先進教研組和備課組的爭創(chuàng)活動；支持和關心政教處和團隊開展爭創(chuàng)文明班級活動和樹立榜樣群活動。使文明創(chuàng)建活動在全校形成合力，形成一種積極健康向上的氛圍。

5、加強黨風廉政建設、建立民主、務實、規(guī)范的工作作風

（1）、抓好黨政班子領導干部廉政自律工作。切實遵守和嚴格執(zhí)行中央、市、新

區(qū)和社工委關于領導干部廉潔自律的各項要求，不斷提高廉潔從政的自覺性。認真學習教育法規(guī)，加強法制意識，嚴格依法治教，依法治校。嚴格校長負責制規(guī)范運作，堅持民主集中制，加強班子集體領導，增強民主意識，提高班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅持黨政班子每年兩次民主生活會制度，發(fā)揚批評與自我批評精神，廉潔自律，防微杜漸。

（2）、抓規(guī)章制度的落實。學校已制定了一整套規(guī)章制度，把這些規(guī)章制度化為全體教職工的自覺行動需要黨支部做大量的工作。黨支部要深入學校工作實際，把握好教職工的思想動態(tài)，廣泛開展談心活動，每個黨員都要把做群眾思想工作作為自己的職責，把教職工凝聚在黨支部周圍，把人心統(tǒng)一在學校中心工作中。黨支部要廣泛聽取群眾意見，及時和行政通氣，不斷完善學校的規(guī)章制度。

（3）、抓校務公開的落實。根據(jù)社發(fā)局《關于實行校務公開的實施意見》，黨支部要統(tǒng)一領導，切實抓好校務公開工作的落實。從根本上引導、保護和發(fā)揮廣大教職工參與改革的主觀能動性和創(chuàng)造性，激發(fā)教職工的主人翁責任感，促進學校的改革和發(fā)展。校務公開應按照突出重點、實事求是、及時全面、方便群眾的原則。對于校務公開，黨、政、工要密切配合，注重公開管理權限、公開辦事依據(jù)、公開辦事程序、公開辦事制度和辦事結果。要把關系到學校改革、發(fā)展的重大問題和有關教職工切身利益的問題列為公開的主要內容。

（5）、抓好行業(yè)糾風工作。黨支部要切實抓好行業(yè)糾風工作，加強黨風建設，以優(yōu)良的黨風促進校風、教風、學風建設。加強師德教育，不斷端正師德師風，堅持依法治校、依法治教，全面落實素質教育的各項要求。對突出的問題，學校黨政班子要及時研究，采取切實措施予以解決。對學生、教師、家長的意見和舉報及上級部門轉辦的來信來訪要及時認真處理。

6、加強群團工作，有效凝聚各方教育力量，促進學校全面發(fā)展

（1）、經常進行形勢、任務教育，及時通報、宣傳本單位改革和發(fā)展的情況，宣傳上級有關方針、政策，積極開展“談心”活動，開展“凝聚力工程”，調動教職工的工作積極性。堅持每學期召開一次黨內外群眾座談會，虛心聽取大家對學校工作的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把各類矛盾化解在萌芽狀態(tài)，解決在本單位。

（2）、加強對工、青、婦、民主黨派、退管會等群眾團體的領導，定期聽取工作匯報，討論研究群眾工作的重大問題，積極支持他們按照各自的章程開展工作，發(fā)揮群眾團體的職能作用，形成黨建合力。加強對教代會的領導，發(fā)揮參政、議政和民主管理的作用。充分發(fā)揮教職工在學校改革發(fā)展和教育教學主戰(zhàn)場中的主力軍作用。關心學校團支部工作。以“黨建帶團建”的方式，認真研究共青團工

作，充分發(fā)揮團工作在青年教師中的影響和作用，圍繞黨的中心工作開展適合青少年特點的豐富多彩的活動，不斷增強青年教師的創(chuàng)新意識和實踐能力

（3）、關心和維護群眾的利益，傾聽群眾的呼聲，關心群眾疾苦，幫助群眾排憂解難。根據(jù)學校財力，切實為群眾辦實事，做好事。

2010年，學校黨支部將圍繞學校教育教學這一中心工作，堅持以人為本，科學發(fā)展。全體黨員、干部、教師努力做到——加強學習，外樹形象、內強素質、立足本職、任勞任怨、奮發(fā)向上、敬業(yè)奉獻、團結互助。使凌橋中學再上一個臺階。

上海市凌橋中學黨支部

2010年2月

第三篇：關橋中學教科室工作計劃-1

關橋中學教科室工作計劃

（2009-2010-2）

關 橋 中 學

教科室

2010年3月1日

關橋中學2009-2010-2教科室工作計劃

一、指導思想:

堅持“科研興校、科研強教”戰(zhàn)略,認真貫徹新課改理念,不斷提升教師實施素質教育的專業(yè)能力和教科研水平,不斷升華學識修養(yǎng),完善人格,使我校有一支業(yè)務精湛、素質優(yōu)良、富于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍,全面提高學校的教育教學質量和管理水平,努力打造“優(yōu)質教育”,使學校的教科研活動成為提升青年教師素質的載體,并根據(jù)我校實際制定本計劃。

二、工作目標:

1、做好現(xiàn)有研究課題的資料收集工作,為課題的開展和結題做準備。

2、教研組、備課組、課題組、青年教師學習組的建設要進一步規(guī)范化、制度化,具備獨立支撐學科教學和科研的能力。

3、加強教師的理論進修和實踐能力提高,打造一支素質過硬的師資隊伍。

4、加強校本培訓,構建學習型教師組織,引導教師特別重視教學反思,在實踐中反思,在反思中提高,充分利用集體優(yōu)勢,打團體戰(zhàn),提高我校教師隊伍的素質,促進教育教學理念的進一步更新。

5、努力打造高品質教育,進一步促進學校特色的形成。

6、加大對教科研工作的考核力度。

三、具體措施:

(一)狠抓常規(guī)管理,加強教科室常規(guī)建設。

本學期,要著手制定校本科研考勤制度、培訓制度、教研組、備課組、課題組、青年教師學習組的考核等制度。要把開展教研活動、論文發(fā)表作為教研組和備課組考核的依據(jù)。凡教師發(fā)表文章或在各類比賽中獲獎均按等級給予精神、物質上的獎勵。

(二)走課改、課題、教研三位一體,推進課程改革,強化校本培訓。

1、加強備課管理。

本學期,努力嘗試“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度,促進備課質量的提高。備課時,重視備思路,備教法,備學生的學,以此促進課堂教學質量的不斷提高。讓我們的課堂真正成為新課改理念下的課堂,真正成為每一個學生都可以全面發(fā)展的課堂,真正成為落實“自主、合作、探究”學習方式的課堂。全體教師要根據(jù)實際情況認真進行教學反思,高質量地寫好教學后記,既善于發(fā)現(xiàn)自身教學亮點,又勇于總結課堂教學教訓。同時,加強對備課組的管理,做到定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。備課組要深入推進實施新課程,聚焦課堂,苦練內功。針對學科教學、考試評價、學生學習狀況等進行集體備課,更新傳統(tǒng)教法,收集和整合信息,拿出學科教學的計劃和策略,根據(jù)具體教學流向,結合最新信息制定出訓練方案。根據(jù)方案實施的效果,及時調整備課組階段性計劃。

2、加強研究課管理。

本學期,學校仍將進一步加強對課改的領導,推動課改實驗有效有序地向縱深發(fā)展。本學期的研究主題是:如何確立知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三位一體的教學目標,如何確立“一切為了學生發(fā)展”、“促進學生全面發(fā)展”的課程理念,如何堅持營造生態(tài)型課堂和高效率教學相結合。我們要研究:如何既營造師生互動、生生互動、情趣盎然的課堂教學氛圍,使學生充滿活力、動力,又在此氛圍中仍然保持教學的高效率。全體教師要積極參與,認真聽課。同時,認真組織好教學論壇,本學期,各科可以圍繞“構建學習型教師群體,我該怎么做”、“教學反思之我見”、“‘營造生態(tài)型課堂和高效率教學相結合’案例談”等中心議題進行研討,全體教師要認真思考,積極準備。

3、加強校本培訓。

學校將采取措施加強對教師業(yè)務水平的指導,一是聘請教育專家對教師進行培訓,通過專家的講座、示范課、個別輔導,增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平;二是學校的教學骨干繼續(xù)對所指定的青年教師進行一對一指導;三是充分發(fā)揮師徒對子的作用,從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務素養(yǎng)上進行全方位的指導,提高青年教師的水平;四是全體教師要充分利用教學雜志、書籍,加強自學,以不斷把握并適應教學改革的新動向;五是開展聽課學習交流,并進行揚棄,從中汲取新的教學思想和教學方法,學以致用,不斷提高教育教學水平。學校也

會盡力增加教師外出觀摩、學習的機會,為教師業(yè)務學習創(chuàng)造條件。

4、構建學習型組織。

學校將著力營造“與時俱進、銳意進取、敢為人先”的學習氛圍,構建以下四大學習組織:備課組、英語興趣組、數(shù)學興趣組、語文寫作組、電腦小報組等。每一個小組要確定負責人,確定小組成員,制訂學習與活動計劃,有活動的記錄,并按照計劃實施學習。通過以上努力,使教師逐步養(yǎng)成多讀教育專著、多談教育思想、多進行教學反思,使學習型教師群體初具規(guī)模。全體教師要特別重視對課堂教學、教學對象的特點(現(xiàn)狀)、測試情況等的分析能力的培養(yǎng),特別重視對自己的教學行為和學生的學習行為的科學診斷和有效反思能力的培養(yǎng),通過寫后記、教學案例分析、教學隨筆、作業(yè)情況分析、質量分析、單項情況分析及對策等形式,實現(xiàn)自己的反思。

(三)點面結合,抓好課堂教學改革的研究,深化課題研究,強化質量管理,努力提高教育教學質量。

1、進一步加強課堂教學有效性的研究。

每位教師必須提高教學環(huán)節(jié)的有效性,盡可能地減少無效教學,研究自己的每一個教學環(huán)節(jié)是否達到預期的效果;是否在最短的時間內完成盡可能多的事情。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺,作為一個實現(xiàn)教學方法創(chuàng)新的支撐點。努力促進教師、學生教學行為的轉變,營造互動、和諧的課堂氛圍,努力形成“高雅、生動、嚴謹、樸實”的教風,從而促進課堂教學質量的全面提高。只要我們分解得當,引導得法,只有學生們積極參與知識形成的教學,才能更好地提高其素質和能力,引導學生認識自我,發(fā)展自我,同時還要用我們健康的生活態(tài)度和為人之道去給學生施以影響。套用并“篡改”群眾觀點中的一句話來說,就是我們在教學中也要“充分相信學生,充分依靠學生”最終才能真正做到“一切為了學生的利益”。

2、抓好課題研究工作。

本學期,將繼續(xù)加強對課題的領導與管理。學校領導將與教科室繼續(xù)認真參與課題的研究。

3、進一步加強課堂教學評價體系的研究。

教師要確立全面的質量觀,不但重視考試成績,而且關注學生的全面發(fā)展,促進學生走全面發(fā)展之路。例如:語文要關注朗讀、課外閱讀、古詩誦讀以及聽力發(fā)展水平,要關注學生對圖書室的利用率;數(shù)學要關注學生學習數(shù)學的興趣以及學生計算速度、正確率,同時要提高學生利用數(shù)學的知識解決問題的能力;英語要關注學生詞匯的鞏固率以及聽力的實際提高;體育、音樂、美術、科學等學科要關注學生的學習興趣及基本素養(yǎng)的提高。

4、要加強教育質量的監(jiān)控。

學校將一如既往開展多樣的質量檢測,并作出客觀分析,以便于采用相應的補救策略;要特別重視逐步建構語數(shù)英之外學科的質量管理體系。

四、具體工作安排

三月份：

1.制定本學期工作計劃

2.召開教研組長會議

3.新教師語、數(shù)、外、化公開課活動

4.校本培訓：數(shù)字化教育資源建設與應用1

5.建立和完善教科室各種管理制度及制定各種表冊

四月份

1.協(xié)助教務處組織全校師生進行本學期第一次月考

2.第一次教學常規(guī)檢查

3.中年教師示范課

4.校本培訓：數(shù)字化教育資源建設與應用2

5.規(guī)范教師個人業(yè)務檔案管理

6.組織學生參加全國數(shù)理化競賽

7.推薦部分教師參加二級培訓

8.特崗、支教教師中考題訓練

五月份：

1、協(xié)助教務處做好期中檢測和試卷評估工作

2、第二次教學常規(guī)檢查

3、支持并指導七年級組詩歌朗誦賽

4、物理、生物、地理公開課活動

5、開展一次中學生研究性學習活動

6、校本培訓：數(shù)字化教育資源建設與應用3

7.特崗、支教教師中考題訓練

六月份：

1、本學期第二次月考

2、支持和指導全校數(shù)學競賽

3：第三次教學常規(guī)檢查

4.舉行一次教學反思與課題研究活動

5.校內骨干教師示范課

6.教師優(yōu)秀教學設計與學生優(yōu)秀作品展覽

7、校本培訓：新課程標準考試

七月份

1.召開教研組長會議（總結本學期教研組工作及布置校級課題申報工作）

2.做好本學期的教科研成果統(tǒng)計

3.做好本學期教科室檔案整理及總結工作

第四篇：關橋中學鞏固提高“五個好”黨支部工作總結

中 國 共 產 黨

關橋中學支部委員會文件

關中黨發(fā)[2011]30 號

關橋中學鞏固提高“五個好”黨支部工作總結

今年以來，學校支部在教體局黨委的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，按照教體局黨委關于開展爭創(chuàng)“五個好”基層黨組織活動的要求，帶領全體教職工，以“責任·優(yōu)秀”打造“優(yōu)質+多元”的教育特色，求真務實，開拓進取，努力爭創(chuàng)，取得了突出的成績。現(xiàn)總結如下：

一、爭創(chuàng)領導班子好

學校支部結合學習實踐科學發(fā)展觀“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總要求，堅持抓領導班子和干部隊伍建設。通過以領導班子和干部隊伍的先進性，帶動教職工齊心協(xié)力謀發(fā)展，以黨風、干部作風影響教風和校風。

(一)加強學習。學校支部把領導班子的學習擺在十分重要的位置。長期以來，學校注重創(chuàng)建學習型組織，打造書香校園，在校園內大興讀書學習之風。今年，為認真開展科學發(fā)展觀的學習實踐活動，我們組織黨員、干部和職工著重學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學發(fā)展觀學習讀本》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》等書籍，全校教職工寫出了讀書筆記和心得感受。為提高黨員、干部和職工的思想認識，更新教育觀念，學校采取走出去、請進來的方式，選派了部分干部和教師到發(fā)達地區(qū)如北京、廈門等地學習。此外，我們還到了回中、一小等學校考察學習，學到很多有益經驗。

(二)努力工作。在學校領導班子建設中，我們要求行政干部“以教育管理的實績展示自己的工作才能，以講大局講團結的行動展示自己的道德風貌”。行政干部在工作中以身作則，遵章守紀；吃苦在前，享受在后；早出晚歸，不計報酬。

(三)團結協(xié)作。學校領導班子堅持民主集中制，重大事情的決策走群眾路線，采取集體議事決定的原則，相互通氣。在評優(yōu)、評先、職評、等事情上，做到科學管理和民主決策。學校主要領導干部角色意識強，注重團結協(xié)作，相互補臺，有效地發(fā)揮了學校政治核心和管理核心的作用。(四)廉潔勤政。學校支部堅持在行政干部中開展廉潔從政的教育，要求干部在工作中不違規(guī)不違紀，拒腐蝕拒賄賂，時刻敲響反腐倡廉的警鐘。通過加強學習、紀律約束和制度建設，學校領導干部做到了廉潔勤政。領導班子的工作得到了教職工的認可。在民主測評中，行政干部的優(yōu)秀率在80%以上，稱職率100%。校長、書記在教體局考核中評為優(yōu)秀。領導班子的率先垂范影響和帶動了教職工，學校總體發(fā)展形勢良好。

二、爭創(chuàng)黨員隊伍好

黨員隊伍是學校教育教學、后勤管理的一支骨干力量。我校支部共有在職黨員16名。為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，我們堅持抓好黨員隊伍建設，用黨員的先進模范作用影響和帶動群眾，同心同德，共同奮斗。我們主要抓了以下幾個方面的工作。

(一)開展“育師德、揚師風、鑄師魂”主題教育

在黨員中開展“育師德、揚師風、鑄師魂”主題教育，是我們打造一支思想過硬、作風過硬、業(yè)務過硬黨員隊伍的有力舉措。開學之初，我們組織干部和黨員學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》等教育法律法規(guī)，并開展討論，使大家提高了依法行政和依法執(zhí)教的自覺性；我們開展了以“用心找差距，激情爭上游”為題的思想解放大討論，使大家增強了憂患意識、競爭意識和責任意識。學校領導和黨員同志帶頭深入薄弱班級，為學生講前途，講發(fā)展，使學生深受教育；我們開展了教師職業(yè)道德考核評估打分，請家長對任課教師的職業(yè)道德進行考評，觸動了教師，促使其改進工作作風。在科學發(fā)展觀的學習實踐活動中，我們在全校教職工中開展了問卷調查，梳理了35條意見和建議，找到了存在的問題，理清了工作思路，明確了努力的方向。

(二)開展“我為黨旗添光彩”為題的崗位示范活動

一個黨員就是一面旗幟。在學校工作中，我們堅定不移地依靠黨員，發(fā)揮黨員的帶頭作用，為黨旗增輝添彩。在學校的教育教學開放周和課改展示活動中，黨員獻課教師占了三分之一；在全校的班主任和年級組長中，近四分之一是黨員；在教研組長和備課組長中，有3位黨員。在學校的七位行政干部中，五位是黨員，一位是入黨積極分子。黨員同志在學校工作的各個方面都發(fā)揮了示范作用。張錦同志勇挑工作重擔，擔任九年級二班的班主任，教兩個班的數(shù)學。該同志克服住家遠的不利條件，起早摸黑，三年如一日，對班級的建設、管理和發(fā)展傾注了大量的心血，最終取得全班45人39人考上高中，本人被評為市優(yōu)秀教師。李廷勛同志，分管政教處和工會工作，在做好教學工作的同時，工會工作也搞得有聲有色。在關橋中學，工作出色，起好先鋒模范作用的黨員不在少數(shù)，他們在各自的崗位上做出了示范，贏得了大家的認同和敬佩。

三、爭創(chuàng)工作機制好

制度是學校良性運行的根本保證。學校支部重視制度建設，在校園政治文明、精神文明、物質文明日益推進的今天，我們進一步加強了民主與法制建設，對教育、教學、管理、后勤等工作制定了切合實際的規(guī)章制度，做到了有法可依，有章可循。我們加大民主治校、政務公開、校務公開、黨務公開的力度，補充完善了民主決策機制、校務公開制度、黨務公開制度，規(guī)范了學校行政的工作。凡是學校的大事、要事、都要召開工會、教代會，聽取教職工的意見。如剛實行的績效工資，學校提出方案，幾上幾下，征求教職工的意見，在教代會中討論，得到大家的認可。

在學校支部的領導下，工會教代會以創(chuàng)建“模范職工之家”為契機，開展了形式多樣的活動。如“我為學校獻一策”活動、“教職工提案收集活動”，“解放思想，加快發(fā)展”大討論活動、“民主評議中層以上干部”活動。創(chuàng)建“健康和諧校園”活動等。通過活動的開展，促使教職工積極參與和體驗，共同營造一個文明、健康、和諧的校園。

四、爭創(chuàng)群眾反映好

密切聯(lián)系群眾，與群眾心連心，辦人民滿意的教育，是我們辦學的宗旨。對此，學校支部把群眾滿意不滿意，是否有利于調動廣大教職工的積極性，是否有利于教育事業(yè)的發(fā)展，作為工作的出發(fā)點、立足點和歸宿。(一)學校支部十分重視群眾工作，建立了校級干部年級蹲點制度、校長信箱征求群眾意見、干部聽課制度、黨員聯(lián)系群眾制度、領導班子成員聯(lián)系科室和教研組制度。這些制度的建立，使干部與群眾的聯(lián)系渠道更為通暢，從而增強了教職工的歸屬感、使命感和責任感。

(二)學校支部注重辦人民滿意的學校。今年開學時，為加強家校聯(lián)系，指導新生家長進行有效的家庭教育，家長如何教育孩子進行了指導和培訓，使家長們感到非常滿意。

(三)今年，我們按照縣教體局黨委的要求，請家長對教師的職業(yè)道德進行考評。家長們對教師進行了實事求是、客觀公正地考評，絕大多數(shù)老師被家長評為優(yōu)秀和良好等級。這證明了家長對我校教師的認同和信賴。

五、爭創(chuàng)工作業(yè)績好

學校以“一切為了學生的發(fā)展“為辦學理念，以爭創(chuàng)海原縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流學校為目標，開拓進取，奮發(fā)圖強，做到了領導班子激情創(chuàng)業(yè)廉潔勤政，黨員隊伍發(fā)揮作用勇挑重擔，長效機制獎勤罰懶催人奮進，廣大群眾團結一心共創(chuàng)輝煌。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，激發(fā)了全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，學校各項工作都取得了顯著的成績。

學校的教育教學質量一直保持全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領先水平。今年，2010級全體老師頂住了來自各方面的壓力，他們發(fā)揮潛能，奮力拼搏，苦干實干加巧干，中考中再傳捷報。上線人數(shù)達到155人。590分以上的高分段人數(shù)在全縣有很大的優(yōu)勢。上線的人達到了年報人數(shù)的84%。全校考自治區(qū)重點高中的人數(shù)今年大幅度提高，為54人，各項指標均列縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前茅。總體來講，學校支部在“五個好”創(chuàng)建活動中，引導干部、黨員和教職工不斷提高自身素質，打造優(yōu)質教育，創(chuàng)建文明和諧的校園，取得了突出的成果。今后，我們將繼續(xù)開展此項活動，以取得更大的成績。

關橋中學黨支部 2011年11月25日

第五篇：關橋中學黨風廉政建設工作總結

關橋中學黨風廉政建設工作總結

在全區(qū)教育系統(tǒng)認真踐行科學發(fā)展觀，在黨的基層組織和黨員中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動之際，為了認真貫徹落實《中共海原縣教體局委員會2011年黨風廉政建設責任書》，以及《中共海原縣教體局委員會黨建工作責任書》的要求，我校黨支部制定了《關橋中學2011年黨風廉政建設及黨建工作實施方案》，并結合學校實際制定了相應的目標責任書，要求各部門簽訂責任書并一一落實。學校黨支部始終堅持以 “三個代表”重要思想為指針，以學習貫徹黨的方針政策和開展學習實踐科學發(fā)展觀活動為主題，深入開展黨員干部作風建設教育活動，進一步更新思想觀念，認真抓好黨組織自身建設，落實黨風廉政建設責任制，以黨支部的核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用為核心，促進學校精神文明建設和師德師風建設，為完成學校工作目標和任務、為學校各項事業(yè)的發(fā)展提供有力的組織保證。不僅黨建工作取得了較好的成績，而且黨支部思想建設、組織建設、作風建設得到大力增強，全體黨員素質有了明顯提高。開創(chuàng)了學校各項工作的新局面。現(xiàn)將一年來學校黨風廉政建設工作情況匯報如下:

一、建立健全組織機構，抓好黨風廉政建設。

學校黨委建立健全組織領導機構，明確責任，進一步規(guī)范學校的黨風廉政建設及黨建工作，認真抓好廉政教育、述職述廉、校務公開、處理來信來訪等常規(guī)工作，抓好教育收費、民主評議政風行風、廉政文化進校園、治理商業(yè)賄賂等重點工作，定期排查本校熱點、難點問題，未出現(xiàn)不良影響和越級上訪。學校黨支部根據(jù)《黨章》的規(guī)定及上級黨組織的要求，結合學校實際，制定了《關橋中學黨部支部工作制度》、《關橋中學2011年黨風廉政建設工作目標責任書》，各部門按規(guī)定和要求嚴格執(zhí)行。

二、抓好干部隊伍的建設，提高領導學校改革和發(fā)展的能力。

爭創(chuàng)先進基層黨組織，領導班子建設時關鍵。我校把班子建設擺在重要位置，一是明確分工，責權統(tǒng)一，進一步明確了班子成員、中層干部各自的職責范圍，力求責權統(tǒng)一，由此調動每一個班子成員的積極性。二是堅持民主治校，堅持并完善了班子例會制度，避免工作決策失誤。三是發(fā)揮班子成員的示范帶動作用。學校班子成員帶頭兼課，要求教師做的事情班子成員首先做好，而班子成員待遇居中流。四是全面關愛教職工。班子的號召力與戰(zhàn)斗力來自于教職工的認同。為此，我們倡導關愛每一位教職工，無論一線教師還是后勤教輔人員，教職工家中遇到困難，學校班子都盡心盡力予以照顧，并幫助解決。今年秋季，學校統(tǒng)一組織對所有的教職工進行了全面體檢。

三、加強師德師風建設，全面提高育人水平。

在工作實踐中，學校深知：提高教育質量的關鍵在于提高教師素質，而教師素質的提高又往往由干部、黨員的素質來決定。因此，校黨支部始終把建立一支高素質的黨員教師隊伍作為實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及爭創(chuàng)先進基層黨組織的重要方面。以師德教育為根本，全面提高師德水平，學校從抓學習入手，認真貫徹落實“三個代表”的重要思想，弘揚共產黨員先進性教育的亮點，組織全體黨員認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等一系列文件和教育法規(guī)，引導黨員教師聯(lián)系自己的思想和工作表現(xiàn)進行有的放矢的討論，要求黨員教師定期撰寫階段性學習心得體會。

精心組織，認真實施，扎實開展師德教育活動。我們在全體教師中開展了以“敬業(yè)奉獻”為核心的“立高尚師德，樹教育新風”師德教育活動；開展 “師德師風”演講比賽，由于師德教育措施到位，我校黨員教師隊伍素質明顯提高，愛崗敬業(yè)，形成了開拓創(chuàng)新的良好師風，樹立了良好的師德形象。

四、以教育教學工作為中心，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷提高教育教學質量。

學校爭創(chuàng)先進基層黨組織，最重要的落腳點和標志是學校各項工作的扎實開展并卓有成效，其中教育教學工作又是學校的中心工作，在廣大教職員工特別是黨員教師的辛勤努力下，在基礎極差的情況下，我校教育教學成績穩(wěn)步提高，不斷躍上新臺階。

五、努力增加投入，改善辦學條件。

學校新建學生餐廳、住宿樓、電子備課室、廣播室等功能室；裝備了2間計算機室，1間多媒體教室，辦公室配備計算機；完善了理、化、生實驗室各2間；安裝了校園廣播系統(tǒng)，聽音系統(tǒng)，教室廣播終端，校園監(jiān)控系統(tǒng)；更新、添置體育器材及其他設施；新建了教工閱覽室，征訂了大量報刊和參考書。

六、建立健全黨建長效機制，使組織生活制度化、規(guī)范化。學校黨支部結合各黨支部自身的特點，建立健全長效機制，使我校支部的組織生活更加制度化、規(guī)范化。黨支部不斷加強規(guī)范管理，建立健全了具有可操作性的有關黨內生活、組織發(fā)展和監(jiān)督管理等制度，使黨建工作有法可依、有規(guī)可循。黨支部將制度法規(guī)建設貫穿于學校各部門的各項工作之中，并與校務公開、教代會工作制度相互滲透、有機統(tǒng)一。在班子建設和監(jiān)督管理方面，進一步明確議定了學校決策程序，正確擺正了校長、書記、校務會議、黨支部會以及教代會各自在學校決策工作中的角色地位。在教師培養(yǎng)工作中，先后制定并落實了“教師培養(yǎng)六大工程”、新教師崗前培訓制度等多項制度，黨支部與行政、工會一起關心青年教師的成長和進步，為教師政治業(yè)務上的進步創(chuàng)造條件，搭建舞臺。在“雙評”工作中，黨支部將“雙評”工作分為動員學習、自評、民主評議、表彰處理四個階段，將黨內評議、黨外評議及自我評議相結合，制定了工作程序，優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀黨支部的事跡在學校網站上刊登，使黨員及教師學有榜樣。這些制度和措施的建立和完善，保證了支部工作正常、有序地開展，使組織生活更加制度化、規(guī)范化。

七、結合開展學習實踐科學發(fā)展觀活動及黨的會議精神，深入查找問題，提高認識，轉變作風。

學校黨支部結合開展學習實踐科學發(fā)展觀活動及黨的十七屆四中全會精神，廣泛宣傳學習教育活動的重要意義，營造良好的輿論氛圍，深入查找問題，提高認識，轉變作風。通過以會代訓，集中學習，專題討論等形式進行自學、補學、督學。教育干部以求實的學風提升素質，以民主的作風促進團結，以健康的情趣展示文明，以廉潔的行為塑造形象，以務實的作風推動工作。要求各位黨員教師不斷加強黨性修養(yǎng)，正確處理好進取心和平常心的關系，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，管得住小節(jié)。樹立嚴于律己的理念。要求各位黨員干部時刻保持清醒的頭腦，筑牢思想道德防線，做到自重、自省、自警、自勵，始終保持對黨、對人民高度負責的敬業(yè)精神和工作態(tài)度。樹立終身學習的理念。要求各位黨員要不斷拓寬學習的領域，改善知識結構，提高業(yè)務技能。通過學習教育活動，我校黨員干部學以致用、敢于領先、勇于創(chuàng)新的氣魄明顯增強，與時俱進、開拓創(chuàng)新的方法明顯改進，領導班子的執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力、凝聚能力明顯提高，工作積極性和主動性明顯提高。能站在科學發(fā)展的高度全面認識和把握學校工作，堅持“重在聯(lián)系實際、重在講求質量、重在取得實效”的原則，切實加強領導，扎實推進各項工作，有力地促進了學校教育事業(yè)的全面發(fā)展。

八、關心青年教師的成長。

學校黨支部關心青年教師的成長，鼓勵廣大青年教師刻苦學習、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏。加強青年入黨積極分子的推優(yōu)、培養(yǎng)、考察、發(fā)展的力度，進一步完善了黨員聯(lián)系積極分子制度，努力營造富于進取、積極向上的良好政治氛圍，黨員教師已成為學校教育教學中的骨干，今年接收2人為中共預備黨員，4人轉為正式黨員。黨支部還不斷健全“三會一課”制度。努力通過政治理論學習，加強黨支部和全體黨員的黨性修養(yǎng)和理論水平。因此，黨支部在學校工作中發(fā)揮了政治核心作用和監(jiān)督保證作用，黨政領導班子思想統(tǒng)一，團結協(xié)作，確保學校各項工作的順利開展。特別是結合科學發(fā)展觀學習活動的成果，黨支部進一步按照“三個代表”重要思想要求，對黨員進行黨的理想、信念、宗旨教育和黨的紀律教育，激發(fā)全體黨員為黨為事業(yè)工作的熱情，要求全體黨員勇于和樂于在學校各項工作中挑重擔，起好帶頭作用，真正體現(xiàn)共產黨員的先進性，做讓人民群眾滿意的教師。

九、實施“平安校園工程”，為學生健康成長營造良好環(huán)境。學校黨支部始終將學生的安全放在首位，堅持“警鐘長鳴，完善管理，自我加壓”的管理制度。為了把安全工作做實做細，學校從教學、管理到服務，從領導、教師到學生，從課堂、食堂到宿舍，層層簽定承諾書，明確安全與管理責任的追究范圍和方式，做到了事事有人管，時時有人抓，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。在教職工中開展知識問答，聘請法制輔導員，開設法制教育課，利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等多種形式進行宣傳，全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中。

在今后工作中，我們將在新的起點上，再接再厲，積極投入到爭創(chuàng)優(yōu)秀基層黨組織之中去，為我縣的教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻。

關橋中學委員會

2011年11月28日