第一篇：建工作總結大會上的講話

由業誠副校長在全校評建工作總結大會上的講話

（2007年1月12日）

尊敬的各位領導、各位老師，同志們：

今天，我們在這里召開全校教職工大會，進行評建工作總結。我們沒有在專家組離開學校后馬上召開這個大會，也沒有進行大規模的表彰獎勵活動，這是因為，我們需要靜下心來，認真地梳理一下我們的評建歷程，全面總結評建工作所取得的成效，更重要的是我們需要通過總結認真的回顧和思考學校發展中需要解決的重大思想問題，從而理清未來發展的工作思路。教育部本科教學工作水平評估分為三個階段，我們已經完成了自評階段、專家考察階段的主要任務，現在正處于第三個階段即整改階段，我們用兩個多月的時間在全校各個層面進行了評建工作總結，取得了良好的效果。今天對我們前兩個階段的評建工作做一個總結。

一、評建工作的回顧

在學校不太長的發展歷史中，我們接受了兩次評估。經歷過98年評估的大連大學人對合格評估給學校帶來的變化都深有感觸，它使我們解決了學校的管理體制改革和規范辦學的問題，解決了統一思想、共謀發展的認識問題，解決了辦學條件的基本問題，邁上了一個合格的綜合性大學的臺階，并且為十五發展目標的實現、為學校在新階段所采取的重大舉措奠定了良好基礎。作為繼合格評估之后的又一次水平評估，我們應該如何看待它，如何將其作為推動學校再上一個新臺階的動力和機會？這是首先需要解決的認識和態度問題。學校黨委從一開始就確立了正確的指導思想和工作目標。我們清醒地認識到，教學工作水平評估不僅僅是對學校教學工作的評估，它是對學校整體辦學實力和水平的評估，是對學校辦學指導思想是否明確的驗證，是對學校人才培養質量和社會聲譽的檢驗。我們必須站在辦人民滿意的教育、增強學校的社會價值、更好地履行社會責任的高度來認識評建工作，將教學評估作為促進學校在新的階段實現快速發展的重要契機，作為提升學校整體辦學水平的強大動力，作為深化教育教學改革、提高人才培養質量的有效途徑，所以“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針對我們來講就不是套話，而是我們必須堅持的原則。回顧兩年多的評建工作，我們正是以評估為牽動，以建設為主線，思考問題，提高認識，總結經驗，真抓實干，正因為有了這樣科學的頂層設計，我們才可能取得豐厚的評建 成果，才會有更多的收獲和啟示。我們將這次評建工作的成果概括為以下幾個方面：

（一）進一步明確了幾個重大的思想認識問題

第一，確定自己“辦一所什么樣的大學、怎樣辦好這樣的大學”的基本思路。這就是學校辦學定位的準確性，我們對學校所處的發展階段有了一個客觀準確的判斷，解決了一直有不同觀點的學校類型定位問題，明確了現階段應該是“教學型大學”，將來向“教學研究型大學”轉型的基本判斷；我們確立了“將學校辦成綜合優勢明顯、學科特色鮮明、辦學實力和水平居地方高校先進行列的綜合性大學”的辦學目標，體現了我們“向社會奉獻一所優秀大學”的決心和信心。科學的辦學定位和發展目標使學校的辦學指導思想更加符合高等教育發展規律，符合社會的發展需要，符合學校的辦學實際。

第二，確定了學校“培養什么樣的人、如何培養好這樣的人”的目標。經過反復研討，我們概括出了有著豐富內涵的“會做人、會學習、能做事”的應用型人才培養目標，確定了人才培養規格的定位。這是對我們的社會責任的更深刻認識，也是學校文化精神的直接體現。圍繞這一培養目標的實現，我們不斷深化教育教學改革，構建了以強化實踐教學為特色的多元化的人才培養體系。

第三，明確了我們“已經形成了什么樣的辦學特色，今后還應該如何豐富和升華”的思路。雖然我們的辦學歷史還不長，積淀還不夠，但是在換建搬遷、人才隊伍建設、管理體制改革、人才培養模式改革等牽動學校發展的重大舉措中，無不體現了一種自強不息、不甘落后、不斷超越自我的文化精神，體現了作為一所年輕的大學履行社會使命和責任、不斷求索、不斷改革創新的精神，體現了“讓每一個人都成功”的文化理念，這就是我們的辦學特色——用先進的大學文化引領學校的發展方向。我們對大學文化建設的框架體系有了一個系統的表述，對其內涵有了更深入的理解，必將為學校今后的發展提供強有力的思想、理念、文化、理論基礎，成為我校持續發展、建設優秀大學的動力源泉；如何讓我們的文化理念體系成為真正的工作體系也將成為我們下一步走特色辦學之路的重大任務。

第四，進一步樹立了“人才培養是學校的根本任務，教育質量是學校的生命線”的思想觀念。從合格評估到水平評估，我們最突出的一個體會是，作為高校尤其是我們這樣一個原來基礎比較薄弱的學校來說，無論是生存需要，還是自立于競爭日益激烈的高校之林的需要，都必須把教育質量作為學校的中心工作來 抓，須臾不可松懈。經過第二次現代教育思想大討論，通過聽課制度、督導制度、學生信息員制度、評教評學制度、獎懲制度的落實，通過教師課堂教學質量認定辦法的實施，教學質量監控體系得以完善，全校上下重視教學、關心教學、支持教學、服務教學的氛圍比以往任何時候都更加濃厚，教學質量意識和規范教學的意識比以往任何時候都更加強烈。正像一位教學院長在發言中提出的“只有解決好教學質量的問題，才能讓我們在高等學校的激烈競爭中立于不敗之地”，這一點已經成為學校領導、干部和廣大教師的共識。

（二）堅持以評促建，推動了教學工作水平的提高

第一，專業建設取得突破性進展。專業建設是教學建設的核心內容，對全校41個本科專業的評估是一項具有牽動性的大工程，有效地推動了加快優勢特色專業建設、人才培養模式改革、促進課程建設和教學方法手段改革的深入，教學改革的理論與實踐研究更加注重實效。評建過程中，我們陸續地明確了重點建設專業，護理學專業首次獲得遼寧省示范專業，計算機科學與技術專業成為首批遼寧省緊缺人才培養基地，物理實驗中心第一個成為遼寧省基礎實驗教學示范中心，新獲得一批省級精品課、教學成果獎，“3+1”等應用型人才培養模式開始在更多的專業進行實踐，大學英語教學改革全面啟動，教學帶頭人制度開始實施。

第二，積極推動教學單位工作水平的提高。教學單位是學校教學建設工作的主體，積極推動基層單位教學建設是提高學校教學工作整體水平的關鍵舉措。我們以建立有效的評估機制為牽動，先后三次實施了對所有教學單位的工作水平評估。一批基礎好、工作水平較高的單位得到表彰，一些進步明顯、提高快的單位同樣得到表彰，部分有一定差距的單位受到鞭策，也因而激發起迎頭趕上的決心。可以肯定，經過三個階段的評估和整改，使基層教學單位的工作狀態和工作水平發生了顯著的變化，各學院領導班子更加團結和諧，更加重視教學工作，更加重視工作的頂層設計，思路更加清晰，教學建設措施更為有效，特別是附屬中山醫院、新華醫院，能夠在較短的時間內走上教學規范管理之路并有所開拓創新。中山醫院將企業管理標準引入教學管理，形成了完整的教學質量管理體系，引起了同行專家的極大興趣，得到了好評。各教學單位能夠在專家考察期間表現出非常好的狀態也是取決于這些基礎性的工作，這些變化都為學校進一步落實管理重心下移、行政權力部分向學術權力轉移的改革奠定了基礎。

第三，教風、學風、工作作風大為改觀。校風建設是學校發展的長期任務之 一，也是評建工作中的重要內容。校黨委關于開展“三風”建設的活動深入開展。趙亞平書記關于《風氣 素質 文化》以及《教風與大學文化》等專題報告，引發廣大教師的深刻思考；《教風行》更是一個基于學校自身的文化理念、對師德風尚、現代教育思想、教學行為規范進行全面闡釋的教風建設指南。關注學生的學習狀態和需求，主動關心學生的生活和成長，成為很多一線教師的工作習慣。他們更加積極地指導學生開展創新實踐活動和社團活動，開展教學研究、改革教學方法和手段、提高課堂教學質量、提高教學水平的自覺性大為增強，在課堂教學質量認定、青年教師講課競賽、優秀教學質量獎評選中，一大批深受學生歡迎、教學效果好的優秀教師脫穎而出，自覺踐行《教風行》、自覺地將學校文化理念落實到實際教學工作中的教師越來越多。教師參加崗位培訓、提高專業實踐能力、更好地勝任應用型人才培養任務的自覺性大為增強。

學風建設載體豐富，形式多樣，成效明顯，以工作室為代表的多元化的創新與實踐教育載體更加完善，創新教育十百千萬工程的啟動更為有效地推動了應用型人才培養目標的實現，大學生競賽、學生社團活動吸引了更多的學生參與，學生成長、成材的平臺更為寬闊，一大批學生在各類大學生競賽中獲得令人欣喜的優異成績，以曹冰、蘭俊等學生為代表的一批優秀學子在新的工作、學習崗位上再創佳績。《學生文明行為十要十不要》的倡行使學生倡文明新風、建文明校園、做文明大學生的自覺性大為增強。學生課堂紀律、學習積極性、考風考紀等發生了明顯改變，學風的改變在期末考試中有了突出的顯示，學生違紀作弊人數由往年每次期末考試的百余名減少到本學期的十幾名。另外，學校現在能夠顯示大學生思想道德品質綜合因素的方方面面的現象也值得大家關注，如無人售報點、學生義工、倡導“無痰校園”等，都表現了學生在更為積極主動的承擔社會責任，承擔作為大學生應該承擔的責任，也表現了誠信水平的提高，反映了學風建設的成效。

對學校26個機關職能部門及部分教輔單位工作水平評估，進一步促進了各部門更新觀念，轉變作風，在大學文化的視角下思考本部門的工作，找準自身工作與教學工作的關聯點，改革和創新工作模式，加強制度建設和政策引導，提高工作效率和管理水平。廣大干部和職工為教師服務、為學生成長、為教學科研工作提供有力保障的自覺性不斷增強，總務后勤職工將自己視為“不上講臺的教師”，職能部門成為學生的“實踐教學基地”，為學生建立更多的工作室，師生與 管理部門溝通交流的平臺更多了，全方位育人的意識更強了。

第四，教學基礎建設取得突破性進展。在評建過程中，我們繼續堅持“人才強校戰略”，加大了引進和培養力度，使師資隊伍結構和數量達到了一個新的水平，特別是學歷結構有了進一步改善，校本部博士數量已超過200人，加上附屬醫院則超過250人。

學校借評建東風，多方籌措經費，加快硬件建設。2004年以來，用于教學基礎設施建設的專項經費達1.5億元。用于教學儀器設備購置及實驗室改造的經費達5000余萬元，用于圖書館建設費用達600余萬元。一批新建實驗室、體育場館在條件、功能等方面居于省內高校前列。在專家進校考察前的暑期，各教學單位、機關各部門集中進行了教學、辦公環境的建設，充分反映學校文化建設成果的、具有獨特的學科及專業特點的嶄新環境，使整個校園更加整潔、美觀，文化氣息更加濃厚，走在校園的每一個場所都讓我們耳目一新。希望墻等新的文化載體承載著大連大學的曾經有過的輝煌和未來的希望。學校教學條件的不斷改善，為本科教學質量的提高奠定了堅實的物質基礎。

第五，評建工作推動了學校整體辦學水平的提高。雖然是教學工作水平評估，但是評建的過程讓我們體會到，這個評估是對學校整體辦學實力和水平的評估，只有學校的辦學思想準確、辦學思路清晰，師資隊伍、教學條件充分，學科建設有較高水平，管理制度完善，才能保證教學工作水平的整體提高。同樣教學工作水平的提高也全面推進了學校各項工作。近幾年來，學校的學科點建設、科研工作、學科基地建設等都取得了長足進步，一些重要指標進入遼寧省高校前列，生源質量不斷改善，社會聲譽日漸提高，我們的學生也能夠在多項國內外大學生競賽活動中與優秀的重點大學站在一個領獎臺上分享成果??正因為如此，我們才會贏得同行的尊重，才會在困難和壓力面前保持自信和沉著，才會得到教育部專家給予的充分肯定。

（三）進一步思考學校面臨的挑戰和危機，充分認識加快發展的緊迫性

通過評建工作，我們清醒地認識到學校所面臨的挑戰和危機。這是評建工作取得的一個重要成果。雖然學校發展取得了一定的成績，但是和優秀的大學相比還存在實質性的差距，其他同類的兄弟院校也正在想方設法提高自己的實力和辦學水平，包括學習我們的經驗。一個很明顯的事實就是其他高校近年來也加大了 人才引進的力度，加大軟硬件教學建設的投入，在師資和生源方面和我學校形成直接的競爭。一些同類兄弟院校在課程改革、專業建設、學科建設和管理模式改革等方面已經走在了我們的前頭，過去我們曾經擁有的優勢和領先的做法已經或在有些方面開始弱化。在預評和正式評估中，專家組提出的問題不容忽視，這些問題個個切中要害，集中體現了我校和一些重點院校的明顯差距，如凝煉學科方向、加強重點學科建設、加強梯隊建設、實現辦學資源多元化、進一步提高教學水平等等，從自評工作中，我們自己也已經發現了很多制約學校進一步發展的問題，如管理體制問題、制度建設問題、人才培養模式問題、教學內容與教學方法改革問題、課堂教學質量問題、教師的專業實踐能力問題、文化理念與實際工作中的差距等等，這些問題如果不能從根本上得到解決，學校的辦學水平就很難邁上一個新的臺階，“十一五”發展規劃中確立的目標就很難實現。發現不足，認識不足，是進步的開始；不甘落后、不服輸，是前進的動力，這是從我們自己的發展歷程中總結出的辦學理念，所以我們今后的發展道路還很長，任務還很艱巨。

二、評建工作中的一些感受

以評促建是一場持久戰和攻堅戰，考驗了各級領導，考驗了全校師生，將成為集中反映大連大學人“文明、自強、求是、創新”校風的經典一筆而載入史冊。不少同志建議，在評估工作總結時，應該多講講學校那些普通的干部、教師和學生，講講他們默默無聞的奉獻和努力，這也是我們學校領導班子的一個愿望。98年合格評估時，專家評價我校“人氣大于事態”。這一次評估，我們曾經擔心這些年來新人多了，待遇差別大了，利益多元化了，人氣能否高昂、心氣能否齊聚的問題。事實證明，無論是老職工還是新職工，無論是博士教授還是普通員工，無論是干部還是教師，都對大連大學充滿了愛。下面談的是我們的一些感受。

（一）嚴密的組織領導體系和強有力的干部隊伍是評建工作順利開展的重要保證。

本次評建工作從啟動到現場考察階段結束，歷時兩年多，先后成立了評估工作領導小組和相應的專門工作機構，廣泛發動全校師生，成功組織了三個階段的評建工作，周密、穩妥地組織了校內自評、遼寧省預評估、教育部專家組考察等各項工作，這是一項大的系統工程，是對我校管理水平、管理能力的一次重大檢驗。在評估工作中，各級領導干部講大局、講團結、講執行力，協調配合，心往一處想，勁往一處使，在各自的崗位上發揮著組織者和實踐者的作用，表現出特 別能戰斗、敢于打硬仗的精神和勇氣，一切為了學校，不計較個人得失，無私奉獻，哪里需要就拼搏在哪個崗位上。教務處等相應職能部門在評建工作中承擔著繁重的任務，很多同志都利用節假日和夜間時間加班從事從關工作。有些同志連續幾個月天天加班，很多時間都留在學校，通宵工作，節假日基本上也不休息。很多部門都互相配合，包括后勤服務部門都給予了很大支持。評估辦除了幾位專職人員外，大部分人員身兼數職，還聘請了年逾70的老同志，他們克服困難，進行各方面的協調，精誠合作，甘于奉獻，勤于思考，勇于承擔責任，圓滿地完成了繁重復雜的工作任務，學校的評估材料工作受到專家組的肯定和贊揚。機關各職能部門和教輔單位都承擔并出色地完成了繁重的評建任務。更值得贊揚的是我們基層教學單位的領導干部，他們要落實學校的整體工作安排，還要創造性地開展多個層面的工作，又要努力地為學校的評建工作增光添彩。評建工作是一把手工程，黨政負責人要精心設計、親歷每項大的工作，教學副院長、其他副院長及副書記都承擔了大量的具體工作，高負荷、重壓力。奉獻、實干、進取、合作是我們在非常時期領導班子的共同特征。實踐證明，我們的干部隊伍在關鍵時候是沖得上去的，是能夠干大事的，是經得住考驗的。

在評估過程中，我們以更加謙虛地態度，采取請進來、走出去的方式，廣泛地吸納優秀大學的先進辦學經驗，先后邀請十幾位知名專家前來指導工作，專家們嚴謹認真的工作作風、情真意切的關心幫助讓我們為之感動，專家們先進的教育思想和豐富的工作經驗使我們開闊了眼界、打開了思路，培養和鍛煉了一支我們自己的專家隊伍，一支由優秀中青年教師和老教師組成的校內專家隊伍積極參與到評建各階段工作中，這也是我們評建工作能順利開展的重要保證。

（二）充分依靠廣大師生員工的積極性和創造性是評建工作取得預期效果的根本保證

在評建工作中，全校師生經受了心理上、意志上乃至身體上的反復磨練與考驗，評建中的感人事跡以及具有高風亮節的人物太多，無論將多么華麗的詞語用在這些人物和事件上都不為過。下面講一些典型的人物和事例：

任勞任怨、主動承擔——評建的歲月里，學校給院系下達的任務之多、考核之頻繁，工作量之大都是難以想象的，包括許多重復性的工作，試卷復查、畢業論文審核及整改，等等。這些工作加大了教師的工作負擔，這與當時指揮協調機構存在的問題及對一些問題認識水平不高有關。盡管老師們有些想法，但是大家 為了一個共同的目標而任勞任怨地默默工作。不少教師除了完成自己的教學與科研工作，還主動承擔各種評建工作任務。在學校自評專家組中，一些博士、教授、院長、副院長及一些一線優秀教師在自身工作壓力很大的情況下，圓滿完成了學校委托的重任。一些單位，如博物館、大學生工作室、校史展、基礎物理實驗中心、英語自主學習基地、同聲傳譯實驗室、體育場館等等，還有一些教學單位，在這方面的工作都非常出色。

你幫我趕，共同進步——通過評建工作，學校形成了一個很好的風氣。我們不單單從外部學習優秀的經驗和作法，內部各單位也互相學習。評估是我們學院之間相互學習的推進劑。有些特殊的專業由于專業特點，原有的管理習慣及管理方法與學校的整體要求有一定的差距，但是這些專業的領導和老師都能積極主動到其它單位學習，請校內外專家幫助指導，使整體管理水平得到了很大的提高。這種你追我趕的故事不勝枚舉。通過學習，校內涌現出一批在很多方面有深入思考的專家。

相互關愛、相互包容——“煩躁”是我們在評建期間都有過的感受，時間緊、任務重，學校領導、部門領導、院系領導都難免著急上火，都難免情緒激動，這種體會可能很多人都有過，包括干部、教師和學生，但是我們都不會去計較，因為大家知道這都是為了推動工作，決不是個人恩怨，為了實現評建工作目標，相互關愛，相互包容，這是寬廣胸懷的體現，更是綜合素質的體現。我們在工作實踐中不斷積累經驗，不斷調整工作思路，難免出現設計不夠合理、任務繁重的情況，評估辦和教務管理的工作人員和干部挨的批評可能最多，老師們可能對他們意見最大，但是我們的干部、我們的教師都在一如既往的努力工作，沒有沮喪，沒有懈怠，那是為什么呢？因為我們有一個共同的目標，那就是追求卓越的愿望。

先大家、后小家——評建的歲月里，所有的教職工都是以學校的大局為重。有人說人到中年，一個字“難”，因為上有老下有小，工作事業正當年，但是我們很多老師，很多職工，為了學校發展的大業，犧牲了家庭和個人的很多事情。有不少老師老人和孩子丟在家里，早出晚歸，沒有節假日；很多家庭的丈夫、妻子、兒女、父母都給予了充分的理解，都在身后默默地支持著我們的工作。許多教職工在工作崗位上病倒了，但是他們沒有躺下；父母病重不能回家探望；有的教職工的父母已處在病危狀態，但他們還是堅持在工作崗位上；粗略統計有20多名年輕的同志因評建工作任務繁重而推遲了婚期??這些都表現了大連大學 人所懷有的精神。

評估周里的感動——在專家考察的一周里，師生員工精神狀態達到了最好的頂點，大家奮發向上，把對學校的熱愛化作點點滴滴的細節，時時處處感動著教育部專家，專家走后不少同志都發出“讓人感動”的感慨。為了及時送達專家調閱的材料，不少領導和教學管理人員半夜一兩點趕往學校；為了上好一節課，同事、領導、家人一起鼓勵和幫助；一些博士、教授配合專家工作，出色地承擔了聯絡員的工作，與服務人員工作不分家，犧牲了自己很多休息時間，最后都與專家成為了朋友；為了充分展示建設成果，各單位、各部門精心設計每一個考察細節；為了豐富校園科技文化活動，很多單位部門精心組織了豐富多彩、內涵深刻的活動項目。

在學生座談會上，同學們滿懷激情地描述老師在教學工作中對學校發展工作所體現的無私奉獻精神。音樂學院學生充滿自豪地講述代表國家到法國演出，以自己為例告訴專家學校是如何為他們的成功搭建了平臺；物理學院畢業、在德國讀博士的朱建強同學在此期間專門給評估專家發來一封信，表達了對學校發展的關心、關注及對學校快速發展的自豪心情，這些事情都深深地打動了專家。在評估晚會上，當“團結就是力量”的歌聲回蕩在大廳中時，在座的每一位專家、領導、老師、同學們都為之震撼，為之動容；專家誤以為是故意安排，但實際上是設備的小故障，專家對此十分震撼，他們認為大連大學的學生的確是最可愛的學生。

評建工作使學校的辦學理念深入人心，專家走訪所到之處，都能聽到同一種聲音——讓每一個人都成功。教師的成功、學生的成功，育人方式與載體如此豐富，成功的渠道是如此眾多，這種對學校理念的認同、萬眾一心的工作模式和氛圍深深地打動著專家，震撼著我們的心靈。

專家聽課是一個考察教師教學能力和水平、學生學習狀態、學校教學管理等多個指標的重要環節，金南順老師的課上專家帶頭鼓掌，劉彬老師的課被專家評價“聽課是一種享受”，陶然老師“能把枯燥的課程講活”，郝耀武、梁華夫婦齊上陣均獲好評。

評估期間，專家聯絡員、工作人員、服務人員各司其職，相互協作，默默奉獻，他們每天的休息時間只有幾個小時，他們要做好每一個細節性的工作，要銜接好每一個工作環節，要為專家提供良好的工作和生活環境。小車隊的司機跟專 家接觸很多，他們大方得體的舉止、恰如其分的表達給專家留下了深刻的印象。有一位司機師傅曾對一位專家說：“大連大學如果有50年的歷史發展成今天的樣子，能讓合格就不錯了；但是，不到20年，能取得今天的成績，不給A都不行！”真切的表達了學校職工對學校發展的期待和渴望。

“有一種力量叫團結，有一種胸懷叫包容，有一種精神叫實干，有一種境界叫奉獻”，這就是大連大學人的真實寫照，也是我們在經歷評估后的真切感受。講到這里，我代表學校領導向全校老師、員工及廣大同學致以崇高的敬意，感謝你們的支持和理解，感謝你們的努力和付出，還要感謝您們的家人和親屬。

回顧兩年多來走過的路，我們應當為學校在評建過程中取得的每一點成績和進步感到欣慰，我們應當為學校在評建過程中發生的巨大變化而驕傲，我們也應當為廣大師生員工在評建過程中所彰顯的精神面貌而自豪。在一定的條件下，精神的力量是偉大的。曾幾何時，以發展求生存，不甘落后，自強不息的拼搏精神是我校快速前進的巨大動力。在這次評建中，我校的廣大師生不僅發揚了這種精神，而且還注入了科學、民主、創新和團隊精神，進一步凝煉形成了一種全新的大連大學評建精神，這就是：

一切從學校實際出發，實事求是，理性思考，合理設計的科學精神； 一切依靠全校師生，重大決策自上而下和自下而上相結合的民主精神； 一切以卓越為目標，創新爭優，矢志圖新，爭創一流的創新精神； 一切以學校大局為重，團結協作，互相支持，校興我榮的團隊精神。這些精神是大連大學發展的制勝之寶，是實現大連大學新時期發展目標的決定性力量。

三、評建整改工作的思考

“專家組走了，我們做什么”，這是我們每一個大連大學人在認真思考的問題，學生的一段感言“總是這樣該多好”不能不讓我們為之觸動。建校十九年來，我們先后經歷了兩次評估，應該說，合格評估，推動著大連大學躍上一個新的臺階，水平評估能否使我們再上新臺階，這將取決于我們對評建工作的態度，取決于我們將要采取的整改與建設措施。正視現實、認識不足，是一所優秀大學所應有的品質，所以學校黨委對評建總結工作更加重視。

經過近兩個月的評建總結工作，我們又有了更多的收獲：

第一，提高了對牽動學校發展的換建搬遷、人才隊伍建設和大學文化建設等 幾個重大舉措深遠意義的認識，確立了繼續堅持“人才強校、文化興校”的戰略思路。

第二，思考學校面臨的挑戰和危機，客觀地分析了當前學校工作中存在的主要問題和原因，充分認識發展的緊迫性。

第三，深入挖掘和理解“讓每一個人都成功”這一核心理念的內涵，使之轉化為指導實際工作的具體理念，在“讓”字上下功夫，那就是激發熱情、創設條件、搭建平臺、促進成功。

第四，更加關注教學質量問題，鞏固和擴大評建工作成果。《教風行》的學習和理解，強化了教師的責任意識和質量意識，鞏固和深化評建成果成為師生共同的心聲。

第五，認識到加強學科建設、實現辦學資源多元化、增強社會服務能力的重要性和迫切性，提出了一些有價值的建議。

當前，學校已經進入了本科教學工作水平評估的第三階段即整改階段，我們必須通過評建總結和整改達到兩個目的，一是要把支撐學校這幾年快速發展的幾個重大舉措堅持下去，并加以完善，二是繼續深化改革，為學校的發展確立新目標，為下一步發展提供更強大的動力。在整改階段，我們必須進一步細化和落實“十一五”規劃的具體措施，并著力做好以下幾項重要工作：

第一，繼續深化和加快大學文化建設，進一步完善學校文化建設體系，要把先進的文化理念融入到學校的一切工作中去，把學校的文化理念建設成為頂層理念為主干、崗位理念為枝葉的繁茂大樹，形成科學、有效的工作體系。要進一步加強黨組織建設，加強干部隊伍建設，整體提高學校管理干部隊伍的素質和管理工作科學化、規范化的水平。

第二，加快實現管理體制的改革。我們要認真研究和解決制約學校發展的管理運行機制問題，進一步研究行政權力與學術權力的關系問題，充分發揮學術專家、教授在學校管理中的作用，積極推進管理重心的下移，加強學校內部資源的整合和合理利用。

第三，繼續堅持“人才強校戰略”，為形成更強的科技實力和有影響力的學科，進一步加大引進、培養學科帶頭人的工作力度，加強學科梯隊的建設，既要制定特殊的激勵政策，又要研究如何建設良好的軟環境。

第四，發揮學科建設的龍頭作用，全面提高學科建設水平。進一步凝煉學科 方向，加強重點學科和基地的建設，以重點學科為依托，著力加強優勢專業和特色專業的建設。

第五，大力實施“教學質量工程”，深化教學改革，研究和探索實現培養“兩會一能”應用型人才培養目標的有效途徑。繼續完善教學質量保障體系。把正在推選的十百千萬工程落到實處，形成學校實踐教學培養特色人才的重大工程。以解讀和貫徹《教風行》為主線，將文化理念自然地融入到教學工作中。要進一步加強學生思想政治教育工作，認真解讀和落實“文明行為十要十不要”，引導學生學會做人、學會學習、學會做事。

第六，努力實現辦學資源多元化。要開拓思路，將其作為學校工作的重大問題去研究，樹立經營學校的意識，通過多種類型的辦學方式加強與社會的聯系，增強服務社會的能力，爭取更多的社會支持。

同志們，大連大學的未來發展，取決于我們對目標的執著追求、取決于我們對機遇的準確把握、取決于領導干部的團結一心、取決于全體師生的奮力拼搏。在創建綜合優勢明顯、學科特色鮮明、辦學實力和水平居地方高校先進行列的綜合性大學的歷史征途上，我們會遇到更多的困難和挑戰；但我們深信，經歷了兩次教學評估的洗禮，大連大學全體師生一定能夠在學校黨委的堅強領導下，創造出新的非凡業績，譜寫出新的宏偉篇章，大連大學必將在不遠的將來邁上新的臺階，實現我們的奮斗目標。

最后，預祝大家度過一個愉快地假期!預祝新春快樂，身體健康，闔家幸福！

第二篇：建區周年紀念大會上的講話

同志們、朋友們：

五月的**，百花爭艷，生機盎然。在這充滿希望的美好日子里，勤勞、樸實、文明、聰慧的**人民，滿懷喜悅與豪邁之情，迎來了建區**周年華誕。在此，我謹代表市委、市人大、市政府、市政協向**建區**周年表示熱烈的祝賀！

三十年崢嶸歲月，三十載春華秋實。三十年來，歷屆區委、區政府團結帶領雙橋人民，堅持“城鄉共發展，區強民富裕”的發展戰略，搶抓機遇，真抓實干，負重自強，開拓進取，經濟社會取得了可喜的成績。全區經濟總量逐漸增大，綜合實力顯著增強，財政收入不斷增加，基礎設施明顯改善，人民生活水平大幅度提高，正朝著在渝西地區“率先實現工業化、率先實現城鎮花、率先實現全面小康”和建設現代化園林城的偉大目標大步邁進。

**建區8**年，是全區廣大干部群眾應對國內外形勢深刻變化，搶抓機遇，迎接挑戰，加快發展的**年；是努力探索符合特殊區情發展路子，共發展、共繁榮的**年；是緊跟時代步伐，解放思想、與時俱進、開拓創新的**年。**建區**年來取得的成績，凝聚著**區委、人大、政府歷屆領導班子、全區人民的智慧和力量，凝聚著**集團歷屆領導、全體職工的心血和汗水。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協，向為這片熱土奉獻智慧、傾注心血的建設者們，向所有關心和支持**區發展的社會各界人士表示最親切的慰問和誠摯的感謝！

今天，歷史又揭開了新的一頁，**又站在了新的起點。在新的起點上，希望**區繼續高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，牢固樹立和全面落實科學發展觀，以開展保持黨員先進性教育活動為契機，勵精圖治，開拓進取，努力把**建設成為全市經濟發展的新亮點。

在新的起點上，希望**區繼續發揚廠區合作的優良傳統，緊緊抓住**打造西部“*****”的機遇，強化廠區合作理念，創新發展思路，和衷共濟，艱苦奮斗，在**行業大展宏圖，成為**特色工業區縣的先行軍。

在新的起點上，希望**區繼續大力弘揚“**精神”，團結實干，奮勇爭先，不斷推進經濟建設、政治建設、文化建設與和諧社會建設協調發展，早日實現“三個率先”和建設現代化園林城的目標，為把**建設成為**經濟中心作出新的更大的貢獻。

我們衷心祝愿，**的明天更加輝煌燦爛，**人民的生活更加幸福美滿！

謝謝大家。

第三篇：建黨建先進單位動員大會上的講話

今天，縣委、縣政府召開加強機關作風建設暨創建黨建先進單位動員大會，主要目的是以開展創建機關“黨建工作先進單位”活動為載體，以機關效能建設為抓手，以提高機關服務質量為目標，深化先進性教育活動，進一步加強和改進機關作風，密切黨群干群關系，為實施“十一五”規劃，加快我縣經濟發展營造良好的發展氛圍。等會兒，縣委書記還要作重要講話，希望大家認真貫徹。現在，我先講幾點意見：

一、統一思想，提高對加強和改進機關作風建設重要性、必要性和緊迫性的認識高度重視作風建設，是我們黨的一個很大的特點和優勢，也是我們黨區別于其他政黨的顯著標志。黨的十五屆六中全會《決定》，從戰略和全局的高度，全面分析了進入新世紀黨面臨的新形勢新任務以及黨的作風狀況，深刻闡述了在新的歷史條件下加強和改進黨的作風建設的極端重要性和緊迫性，強調要在推進思想建設、組織建設的同時，把加強和改進黨的作風建設放在更加突出的位置，切實抓緊抓好。而加強機關作風建設，提高機關工作人員素質和為基層群眾服務質量，是黨的作風建設的重要組成部分，是實踐“三個代表”重要思想，密切黨群干群關系和貫徹落實六中全會精神重要舉措和具體行動，也是新形勢下加快我縣經濟發展給我們提出的迫切要求。

只有統一了思想，才能有統一的行動。當前，我縣機關不良作風總的歸納起來，主要有以下七種表現：精神不振，不求上進。表現為：一是人在崗位心不在崗位，出工不出力，工作馬虎應付，缺乏創業精神；二是不安心本職工作。有個別單位機構改革定為合并單位，縣委、縣政府尚未正式宣布，機關就唱了“空城計”。一些參加工作不久的同志，不讀書，不看報，不學習業務，長期當外行，一問三不知，工作得過且過；個別老機關工作人員抱著“人到碼頭車到站”的態度，能輕松則輕松，能撈則撈，而不注意保持晚節，甚至上班時間也去賭博。紀律松馳，工作疲沓。由于一些單位執行黨紀政紀不嚴，工作全憑個人自覺性，缺乏制度的約束，一些不自覺的人，上班時兩頭在、中間不在，工作期間溜出去買菜、吃點心、辦私事；有的坐在辦公室不辦事，整天串崗談天，大聲說笑；有的服務態度不好，辦事拖拉，沒有認真執行一次性告知制，一天的事情幾天辦，群眾來辦事推三拉四，今天推明天，明天推后天，松松垮垮，效率低下。金錢至上，服務意識差。有的執法部門服務企業有附加條件，幫助企業辦理公務要吃好的、住好的。有的不送禮就卡人；有的收費或罰款后不開票；有的辦人情案；甚至個別執法人員，公開向服務對象索要回扣。花了九牛二虎之力，引進一些合資、合作企業，但收費單位蜂涌而至，三天二天檢查，企業承受不了。有的執法部門個別干部，巧立名目到企業亂收費，不顧及企業困難，強行索要，嚴重挫傷企業生產積極性。職責不明，忙閑不均。有的單位沒有按照民主集中制的要求執行集體領導與個人分工負責相結合的原則，正職包攬過多，整天忙于事務、應酬接待、無精力顧及相關管理，結果造成副職看正職干，閑的看忙的干，沒事干的評論埋頭苦干的。會干事的加班加點，不會干事的整天無所事事，領導對此也不聞不問，怕因批評而得罪人。有的機關工作人員長期不干工作，工資、獎金、補貼照拿。由于工作職責不明，干多干少一個樣，挫傷了部分同志的工作積極性，本稿件版權屬于秘書網不干事的帶壞了肯干、會干的。吃喝玩樂、奢侈浪費。個別單位領導干部不講形象，人到那里吃喝到那里，賭到那里，對自己的行為品德絲毫不感到恥辱，反而引以為榮，認為有本事，過得瀟灑。有的單位，對費用開支失去控制，群眾意見較大。工作飄浮，調查研究少。干部下鄉、下基層，有的只是蜻蜒點水，走馬觀花，上午八九點鐘下去，到了基層談談天，轉一圈，時間一到，吃中午飯，端杯一碰，老酒下肚，什么調查研究早已忘得一干二凈，根本不了解基層的真實情況。

由于官僚作風的影響，有的單位服務群眾、服務生產意識差，只知道收費，不知道服務。不講政治、不講正氣。有的支部長期不組織黨員活動，多年不過組織生活會，有的單位極少組織干部職工的政治學習，連上級重要會議精神也不傳達。有的同志不關心政治，不了解國內外大事，不讀書、不看報、也不看文件、不學政策；極少的機關工作人員懷著不可告人的目的，亂造謠、亂告狀；有的甚至無中生有對有意見的同志或領導進行人身攻擊。上述問題，雖然是個別現象，但影響極壞，到了下決心解決的時候，這些問題如不解決，機關如果沒有一個好的作風，黨和政府在人民群眾中的威信就不可能提高，機關形象也樹不起來，更不可能形成凝聚力和號召力。

二、精心組織，努力開創我縣機關黨建工作和機關作風建設的新局面今年，機關黨建創建工作要緊密結合機關作風建設，實現共促共進。在指導思想和總體要求上，必須堅持以“三個代表”重要思想，在縣委、縣政府的統一領導下，緊緊圍繞經濟建設這個中心和改革發展穩定的大局，堅持黨要管黨、從嚴治黨，以進一步密切黨群干群關系為核心，以提高機關服務重量為目標，深入開展先進性教育建設，努力把我縣機關黨建工作和機關作風建設提高到一個新的水平。

在主要任務上，就是要貫徹落實“八個堅持、八個反對”，即：堅持解放思想、實事求是，反對因循守舊、不思進取；堅持政論聯系實際，反對照抄照搬、本本主義；堅持密切聯系群眾，反對形式主義、官僚主義；堅持民主集中制原則，反對獨斷專行、軟弱渙散；堅持黨的紀律，反對自由主義；堅持清正廉潔，反對以權謀私；堅持艱苦奮斗，反對享樂主義；堅持任人唯賢，反對用人的不正之風。在工作要求上，必須使全縣機關機關牢固樹立“五種形象”，激勵全體機關工作人員大力弘揚“五種精神”。“五種形象”，即：凝心聚力、全面發展的形象；解放思想、改革開放的形象；五湖四海、團結協作的形象；依法治縣、以德治縣的形象；廉政勤政、優質服務的形象。“五種精神”，即：解放思想、實事求是的精神；緊跟時代、勇于創新的精神；知難而進、一往無前的精神；艱苦奮斗、務求實效的精神；淡泊名利、無私奉獻的精神。在工作方法上，要積極開展“五個比、五個一”活動。“五個比”，即：比一比誰的機關作風轉變快；比一比誰的精神面貌好；比一比誰的辦事效率高；比一比誰的服務質量優；比一比誰與基層群眾聯系密切。通過“五個比”達到“五個一”，即：宣傳一批先進典型；辦好一批實事；健全一套工作機制；建立一批工作聯系點；開辟一條聯系通道。此外本稿件版權屬于秘書網，還要認真開展“五查五看”活動，即：查一查本機關本部門貫徹執行中央、省、市、縣的重大決策和部署的力度大不大，看一看政治意識、大局意識、紀律意識、服務意識強不強；二是查一查向基層企業和群眾伸手的情況有沒有，看一看宗旨意識樹立得牢不牢；三是查一查工作作風硬不硬，看一看工作效率高不高；四是查一查執法管理的出發點對不對，看一看本機關本單位人員的工作行為與自己的工作職責符不符；五是查一查自查自糾工作是否走過場、存在的共性與個性的問題是否得到解決，看一看單位領導是否真正把縣委、縣政府的意見付諸行動，并起模范帶頭作用。對“查看”出的問題，要限期整改。

同時，要結合機關效能建設中所反映出來的問題，進行查擺與整改，并制定“四訪”制度，對未整改的要通報批評，對群眾反映問題較嚴重的單位和個人以及調查中發現的違紀人員，要給予組織誡勉、效能告誡，必要時給予黨紀政紀處分，嚴重的移送司法機關處理。在范圍對象上，包括縣直所有的的黨政機關、司法部門、行政執法部門、經濟和社會發展綜合管理服務部門。條條管理的部門也要按照縣委、縣政府的統一部署，在各自黨組織的領導下，加強機關作風建設和創建工作，并接受主管黨委的監督、檢查、指導。重點部門是執紀執法機，人、財、物管理機關和綜合職能部門；重點對象是股級以上干部。對機關工作人員中存在這樣那樣問題的極少數同志也應作為重點幫教對象。在時間安排上，大體分為四個階段。第一階段是動員學習和軍訓階段，時間安排在月日至月日（軍訓時間為月日至月日，分兩批進行）。各單位、部門要組織全體機關干部、職工在學習“三個代表”重要思想基礎上談認識、表態度。

第四篇：學習建團百年大會上的講話有感

學習建團百年大會上的講話有感

青年興則國家興，青年強則國家強。習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的講話中，強調“一個民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發達”、“黨和人民事業發展離不開一代又一代有志青年的拼搏奉獻”。

歷史車輪滾滾向前，面對全面建成社會主義現代化強國的第二個百年目標，新時代的中國青年既是見證者，更是參與者，必須要以“我將無我，不負人民”的高尚情懷和崇高精神，永不懈怠、一往無前、奮進擔當，當好奉獻者、實干者、奔跑者、創新者，在逐夢民族復興的新征程中續寫精彩、續寫誓言、續寫初心。

一是增強政治判斷力，做知行合一的堅定信仰者。

政治判斷力是政治實踐的前提，決定著行動的方向。面對中華民族偉大復興的戰略全局和世界百年未有之大變局，時與勢在我、危與機并存，我們會遇到更多逆風逆水、驚濤駭浪。新時代的中國青年，必須要富于思辨精神，必須要堅定對標看齊，必須要發揚斗爭精神，不斷在大風大浪中增長才干、成長進步。要站穩政治立場，無數實踐證明，政治立場越堅定，人生就越有方向，看齊追隨就越有定力，腳下就越有力量。新時代的中國青年，必須始終堅持用共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想武裝頭腦、改造思想、塑造靈魂，從內心深處厚植對黨的信賴、對中國特色社會主義的信心、對馬克思注意的信仰。要堅定政治追隨，旗幟就是主義，旗幟就是方向。新時代的中國青年，必須要深刻感悟習總書記的人民情懷、家國情懷、民族情懷，經常檢視自身的思想作風和精神狀態，始終保持政治操守，不斷校正人生坐標，堅定強國復興的崇高理想和價值追求。要提高政治能力，堅持從政治上研判分析應對，才能經得起各種復雜形勢和危險環境的嚴峻考驗。新時代的中國青年，必須要大力發揚斗爭精神、勇于解決矛盾問題，努力提升科學把握形勢變化、精準識別現象本質、清醒明辨行為是非、有效抵御風險挑戰的能力。

二是增強政治領悟力，做胸懷大局的政治明白者。

志高存遠方能登高望遠，胸懷天下才可大展宏圖。新時代的中國青年，必須要有堅定的政治信仰，必須要有敏銳的政治眼光，必須要有清醒的政治頭腦，在思想洗禮和實踐鍛造中不斷叩問、檢視、錘煉初心，不斷體悟、激揚、砥礪使命，永葆拼搏的意識、精神、行動，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者。要抓住學以明志這個首要，堅持把學習習總書記系列重要講話作為首要政治任務和長期戰略任務，積極主動學、及時跟進學、聯系實際學，真正掌握思想武器、補足精神之鈣，塑造政治靈魂、鍛造政治能力。要抓住學以致用這個根本，領悟是學習的過程，關鍵在于運用。要化理論為方法，準確理解掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，既要不斷學習夯實思想根基，更要在學習中加深領悟；既要學懂弄通，更要在做實上下好功夫。要抓住學以強能這個關鍵，事有所成，必是學有所成；業有所精，必是學有所得。要堅持把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活態度，靜下心來、深入進去，真正讓科學理論成為破解難題、提高能力、改造世界的強大精神武器。

三是增強政治執行力，做干事創業的時代奮斗者。

奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。有責任有擔當，青春才會閃光。新時代的中國青年，必須始終堅定“成功不必在我，功成必定有我”之信念，秉承“修身齊家治國平天下”之理念，涵養“修己以安百姓”之胸懷，知責于心、擔責于身、履責于行，更好地肩負起黨和人民賦予的新時代使命任務。要求真務實，牢固樹立正確的政績觀，下大力糾“四風”轉作風，想問題、辦事情、干工作，都要從實際出發，真正做到在原則面前敢講實話，開展工能摸實情，解決問題力求實效，服務人民真心實意，真抓實干創造實績。要敬業精業，把敬業精業當成一種職業操守，始終以強烈的事業心責任心進取心抓工作、搞建設，一門心思干事業、謀發展，切實做到干一行、愛一行，鉆一行、精一行。要攻堅克難，順境逆境看襟度，大事難事看擔當。要始終保持敢啃硬骨頭、敢打攻堅戰的決心意志，做到越是棘手問題越要下手，越是難辦之事越要用力，越是復雜情況越要深入，切實在攻堅克難中彰顯責任擔當，不斷創造經得起實踐和歷史檢驗的工作成績。

奮斗新時代，青春正當時。實現中國夢是一場歷史接力賽，當代青年要踐行歷史傳統、鼓起時代風帆，在黨的旗幟下闊步奮進中華民族偉大復興新征程，努力創造屬于我們一代人的光輝業績，續寫不忘昨天、不負今天、無愧明天的嶄新篇章，以實干實績向黨的二十大獻禮！

第五篇：在**建市二十周年紀念大會上的講話

在**建市二十周年紀念大會上的講話

尊敬的各位領導、各位來賓，同志們、朋友們：

今天，我們滿懷喜悅的心情，在這里隆重舉行**建市二十周年紀念大會。這是245萬**人民的一大喜事，也是**發展史上的一大盛事。首先，我謹代表中共**市委、市人大、市政府、市政協，向前來出席盛會的各位領導、各位來賓和朋友們表示熱烈的歡迎！向所

有為**建設和發展作出重要貢獻的歷屆班子領導、省部屬在衢單位人員、駐衢部隊和武警官兵，以及全市廣大干部群眾表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！**歷史悠久，源遠流長，至今已有1800多年的建城歷史。1985年5月，經國務院批準**建立地級市，從此掀開了**發展史上嶄新的一頁。二十年來，在省委、省政府正確領導下，**市歷屆班子團結帶領全市人民艱苦創業，奮發圖強，取得了輝煌的成就，創造了不平凡的業績。建市20年，是**歷史上發展最快最好的二十年，是**城鄉面貌變化最大的二十年，是**人民得到實惠最多的二十年。

這二十年，**經濟持續快速發展，綜合實力迅速提升。二十年來，我們堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展。2004年，全市實現生產總值283.8億元，比1985年翻了四番多，按可比價年均增長10.1，人均生產總值超過1400美元；財政總收入26億元，比1985年增長12倍，年均增長14.6；固定資產投資超過200億元，比1985年翻了六番多，年均增長24.8。工業經濟快速發展，主導作用顯著增強，工業增加值比1985年增長21.8倍，工業對經濟增長的貢獻率超過50％。生態效益農業蓬勃發展，建成綠色特色農業基地500多個、100多萬畝。旅游、商貿、金融、房地產等第三產業逐步興旺。根據2003年的統計數據評價，**在全國286個地級以上城市中，綜合實力列117位。

這二十年，**改革開放大步邁進，社會事業全面進步。二十年來，我們堅持以開放促開發，以改革促發展。對外開放不斷擴大，全市累計新批外資企業479家，實際利用外資近2億美元。近三年全市實際引進市外資金122.2億元。國際交流與合作日益加深，先后與美國、日本、阿塞拜疆等國家的有關城市建立了友好城市關系。初步形成了全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。企業改革攻堅取得重大突破，國有和集體企業產權制度改革全面完成，體制機制活力日益顯現。農村改革不斷深化，農民負擔進一步減輕。行政管理體制穩步推進，政府職能進一步轉變。財稅、金融、住房、社會保障制度等改革全面推進，市場機制不斷完善。我們堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，各項社會事業取得了豐碩成果。科技進步全面推進，**市和6個縣（市、區）全部邁入全國科技工作先進市縣行列。教育事業蓬勃發展，基礎教育、職業教育、成人教育、高等教育取得突破性進展。公共衛生體系逐步健全，全民健身運動蓬勃開展。文化名市建設步伐加快，精神文明創建活動深入推進，先后榮獲了國家歷史文化名城、全國雙擁模范城、省級文明城市等殊榮。在全省率先開展生態市建設，“六個一批”工程初見成效，生態環境良好，生態優勢明顯。深入推進依法治市，著力建設“平安**”，社會和諧穩定，人民安居樂業。

這二十年，**城鄉面貌日新月異，人民生活水平顯著提高。二十年來，我們注重打基礎，增后勁，不斷改善城鄉基礎設施，優化經濟社會發展環境。浙贛鐵路復線和杭金衢高速公路建成通車，高等級公路里程超過1000公里，**民航正式開通，大交通格局初步形成。烏引工程、碗窯水庫、城防工程、城鄉電網改造等一批重點工程項目相繼建成，極大地改善了基礎設施條件。中心城區“一城四區”的框架已經形成，建成區面積38.2平方公里，城區人口30萬人，城市功能和人居環境大為改善。全市城市化水平提高到35。新農村建設扎實推進，全市76的行政村通等級公路，85以上的行政村通有線電視和調頻廣播，農村生產生活條件不斷改善，城鄉群眾生活水平不斷提高。2004年，城鎮居民人均可支配收入11477元，比85年增長14.7倍；農民人均純收入4414元，增長8.8倍；城鄉居民人均儲蓄存款7025元，增長61.2倍；城鎮和農村居民人均住房面積分別達到22.8平方米和48.6平方米。社會保障體系逐步完善，農村五項社會救助體系建設全省領先，困難群眾的基本生活得到保障。目前，全市城鄉低保對象做到應保盡保，低保家庭子女義務教育階段全部免費入學，農村五保戶和城鎮“三無”人員集中供養率為82.4，新型農村合作醫療參保率為80，被征地農民基本生活保障率為75.4。家庭來料加工業、萬名農民素質工程、下山出庫異地脫貧等工作扎實推進，取得顯著成效。

這二十年，**廣大干部群眾團結拼搏，全市上下心齊氣順。二十年來，我市歷屆領導班子講團結、重實干，恪盡職守，勇于創新，帶領全市人民艱苦奮斗，自強爭先，做出了無愧于時代的光輝業

績。全市廣大干部群眾心齊氣順，勁足實干，營造了良好的創業氛圍，形成了加快發展的強大合力。

**二十年發展歷程是一部可歌可泣的創業詩篇，二十年滄桑巨變是一幅波瀾壯闊的錦繡畫卷。二十年的輝煌成就，歸功于黨的路線方針政策的指引和省委、省政府的正確領導，得益于社會各界的鼎力支持，源自于全市人民的艱苦奮斗，凝聚著歷屆班子、歷任領導的心

血和汗水。在這承前啟后、繼往開來的重要時刻，請允許我代表市四套班子和全市人民，再一次向所有為**發展作出貢獻的各級領導、各界朋友表示衷心的感謝和崇高的敬意！

二十年風雨兼程，二十年探索實踐，使我們深刻地體會到：一是必須始終堅持發展第一要務不動搖。在任何時候、任何環境下，都要緊扣經濟中心，突出發展主題，搶抓機遇，奮發有為，爭取能快則快、既快又好的發展。二是必須始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進。注重把上級精神與**實際結合起來，把學各地之長與創**之新結合起來，以改革的精神，創新的理念，創造性地開展工作，努力探索符合**實際的特色發展之路。三是必須始終堅持總攬全局，協調各方。正確把握改革、發展和穩定的關系，堅持“兩手抓、兩手硬”，切實加強和改善黨的領導，推動物質文明、政治文明、精神文明全面發展。四是必須始終堅持把最廣大人民的根本利益放在首位。尊重群眾、相信群眾、依靠群眾，充分調動廣大群眾的積極性，充分激發全社會的創造力。五是必須始終堅持團結務實，狠抓落實。善于用事業凝聚人心，用發展集聚力量，弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，實實在在、一步一個腳印地干事業，謀發展。

撫今追昔，意在登高望遠；知往鑒今，重在開辟未來。當前，**正面臨著加快發展的歷史性機遇。同時我們也清醒地看到，在前進的道路上還面臨許多困難和挑戰。市第五次黨代會按照“干在實處、走在前列”的要求，全面貫徹省委“八八戰略”和建設“平安浙江”、“文化大省”的決策部署，確立了“躋身全國百強城市、全面建設小康社會”的宏偉目標，并明確經過五年的努力，實現全市生產總值、地方財政收入、全社會固定資產投資、進出口總額“四個翻番”，爭取到2010年，全市人均生產總值接近3000美元，城市化水平超過45％，力爭躋身全國百強城市，達到全面建設小康社會的基本要求。

面對新機遇、新挑戰，我們一定要堅持發展第一要務，努力實現跨越式發展。不管宏觀環境如何變化，不管發展中遇到什么困難，我們都要始終把發展作為最突出、最迫切的任務，都要堅定目標，增強信心，克難攻堅，加快發展，努力縮小與發達地區的差距。我們一定要全面落實科學發展觀，堅定不移地實施“工業立市、借力發展、特色競爭”三大戰略，牢固樹立特色競爭理念，發揮特色優勢，發展特色經濟，營造特色環境，創造特色競爭力。我們一定要堅持本稿件版權屬于517878秘書網統籌協調發展，注重經濟與社會，城市與農村，人與自然的和諧發展，加強黨的建設、精神文明建設和民主法制建設，努力構建社會主義和諧社會。我們一定要樹立正確的政績觀，切實把群眾利益放在第一位，從群眾最關心、最需要、得實惠的事情辦起，實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益；我們一定要堅持凝聚人心、集聚力量，團結拼搏共創大業。大力發揚艱苦奮斗精神，大力弘揚創業創新文化，支持改革，鼓勵創業，激勵拼搏，讓各種創業活力競相迸發、各種創造源泉不斷涌流、各種智慧潛能充分釋放，讓想干事的有機會、能干事的有平臺、干成事的有公論，使**真正成為創業者投資發展的熱土、實干者施展才華的舞臺。

各位領導、各位來賓，同志們、朋友們：輝煌的成績已經載入史冊，美好的未來需要共同創造。我們堅信，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，在省委、省政府的堅強領導下，全市人民齊心協力、和衷共濟，宏偉的藍圖必將會變成現實，**的明天一定會更加美好！

謝謝大家！