第一篇：法制進校園普法匯報材料

恩陽區青木鎮中心小學 “法律進學?！眳R報材料

為認真落實省、市、區關于推進“法律進學校”的實施意見和有關會議精神，大力加強法制宣傳教育，堅持德育為重，突出法制教育，推進青少年學生法制教育工作的科學化、規范化建設，我校認真開展“法律進學校”活動，努力從理論和實踐的結合上積極探索依法治校的新途徑，努力做到“學校依法辦學、教師依法執教、學生學法守法”現就我校“法律進學?！被顒忧闆r匯報如下，不足之處望領導批評指正。

一、高度重視，建立普法機構，工作落實到位。我校高度重視“法律進學校”工作，按照上級的統一部署，始終把普法工作作為一項艱巨任務長抓不懈，確保 “法律進學?！惫ぷ髡J識到位、責任到位、投入到位、工作到位。一是健全組織機構機構，學校成立了以校長為組長，法制副校長為副組長，各處主任和班主任為組員的“法律進學?！惫ぷ黝I導小組，領導小組下設辦公室，由安保主任兼任辦公室主任，負責開展“法律進學?！本唧w工作，并且根據人員的變化隨時進行調整，保證人員不減，機構常設；二是結合學校實際，建立健全了各項規章制度，制定了規劃和各年度工作計劃。簽訂目標責任書，一級抓一級，層層抓落實。領導小組還經常召開專題會議研究法制宣傳教育及依法治校

工作，在經費上保證投入，確?！胺蛇M學?！惫ぷ髡＿\作。

二、廣泛宣傳，營造普法氛圍，推動學校建設。

為更好地完成“法律進學?！惫ぷ?，不斷推進依法治校的進程，校黨支部充分發揮學校的特點和優勢，以學校為主要陣地，以課堂教育為主要形式，以有效的載體和豐富多彩的活動為輔助，大力加強法制宣傳教育，營造良好的普法氛圍，推動校風、學風建設。一是利用黨支部學習日和教師例會，將法制教育融入日常的學習之中，增強對普法意義的認識。二是利用周會、班會在學生中普及法律知識。三是充分利用校園廣播站、校報、黑板報、墻報、宣傳櫥窗、校園網等宣傳陣地，定期向廣大師生宣傳法律知識，加強法律知識的學習和宣傳。制作了法制宣傳專欄、印制胡總書記關于“八榮八恥”的內容，讓學生樹立以遵法守紀為榮，以違法亂紀為恥的法律意識，營造了依法治校、依法執教的輿論氛圍。四是以師生為主體，開展形式多樣的活動，如升旗、法制講座和培訓班、播放錄相、學生法律知識競賽、觀看優秀法律安全教育影片等。學校每學期還組織全體教職工參加學法用法考試，合格率均達100%。

在法律知識宣傳上不僅著力于學校，還能走向社會、走向社區、走進家庭，在向社會宣傳的同時提高師生自己的法律意識。學校政教處、團委2009-2010第一學期在學生中積

極開展“我向父母說平安”活動。要求學生家長在處理家庭事務、鄰里糾紛時依法辦事。

我校與金峰路派出所開展警民共建活動，聘請陳占宏警官為我校校外法制輔導員，并邀請陳占宏、王有彥、楊麗娜等警官先后來我校為師生做了法制教育講座和報告，教育學生知法守法，并善于用法律保護自身的利益不受侵害。平時來學校指導法制工作，加強了師生的法律意識，培養全校師生員工學法、知法、守法、用法的意識；2008年10月，2009年5月，先后邀請市交警大隊北郊支隊警官來校開展交通安全圖片展，并向學生交通安全等法律法規；2009年6月24日，邀請市公安局緝毒大隊來我校進行禁毒圖片展，開展禁毒教育活動；2009年12月，學校集中開展了以科學發展觀為指導，以社會主義法治理念為引領，以學法知法守法為重點，突出“法律伴我行，保護你我他”主題的法制宣傳教育活動。通過集中開展教育學習活動，營造了學法知法守法用法的濃厚氛圍，使我校廣大干部和教師切實做到依法治校、依法執教、依法辦事、依法維權，創設良好的教學環境。

三、開展學習，掌握普法知識，提高法制素質

在普法學習中，首先學校班子成員帶頭學法。經常組織校辦子成員集中學習《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《教師法》等法律，使全體班子成員帶頭知法、懂法、守法、維法，強化依法行政、依法治校的意識，自覺按照法律法規處理行政事務，依法維護學校的權益。

其次加強教職工的法制學習教育。學校每年度制定普法工作計劃，做出學習安排，組織廣大教職工學習了《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《民族區域自治法》、《行政復議法》、《道路交通安全法》、《中小學教師職業道德規劃》等40多部法律法規，增強了廣大教職工的法制觀念和依法執教的意識。學習形式多種多樣，一是充分利用教職工例會學習的時間，由法制副校長帶領教職工學習，培訓學習有關教育政策法規；二是采取集中學習與自學相結合的形式，鼓勵教職工撰寫學法心得體會；

再次加強對學生的法制教育。學生是學校的主體，做好學生的思想政治工作，加強遵紀守法教育，是學校工作的重要組成部分，學校為此做了大量工作。一是以《青少年思想道德教育讀本》為基礎，充分發揮課堂教學主渠道作用，教育學生明法理，懂法規，守法紀，強化學生的法制觀念和法制意識。二是充分利用班會課、讀報課等途徑，開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動，經常組織動員學生利用休息日收看《今日說法》、《焦點訪談》等法制節目，了解與學生密切相關的法律案例，加深學生對法制的認識。三是在學科教學中滲透法制教育，尤其是在政治課、歷史課、語

文課、社會實踐課中培養學生的民主法制觀念，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。四是學校還聘請校外法制輔導員做法制專題講座。五是每學期舉辦法律知識競賽、法律手抄報比賽、法律圖片展等形式開展豐富多彩的活動。

此外，學校都把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，學生每月2課時，教師每月2課時；同時還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。

四、學用結合，推進普法進程，管理有章可循。牢固樹立法制觀念，推進依法辦學、依法治教、依法決策的進程，是普法教育的根本目的。學校以依法治教為重點，結合教育教學發展的實際，依法制定和修訂了各項管理制度。這些制度保證了學校各項工作依法進行，有章可循，按規運作。我們認真貫徹執行黨和政府的教育方針、政策和法律法規，堅持公平教育，辦人民滿意的教育。堅持民主決策，重大決策提交學校教代會討論通過，實行重大事項全?！肮局啤?，廣泛聽取教職工的意見，充分地調動了廣大教職工的積極性，使教職工的主人翁精神得到體現，堅持政務公開，把學校工作的重點、難點、教職工關心的熱點等問題，全部納入校務公開的內容。真正做到了公開政策、公開程序、公

開過程、公開結果，保證了教職工的知情監督權。如今關心學校、熱愛學校、建設學校的熱情高漲，蔚然成風，學校各項工作得到順利開展。

五、主要成效。

（一）通過普法教育，增強了學校依法辦學、依法執教、依法決策的自覺性，規范辦學行為。為學校的改革、發展和穩定提供了重要保證，使學校取得了法制建設和精神文明的雙豐收。

（二）通過普法教育，增強了全校師生的法律意識和法制觀念，在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣。幾年來，師生中沒有發生侮辱、歧視學生，體罰或變相體罰學生及亂收費等違法違紀現象，也沒有發生重大安全事故。進一步規范了教育行為。學生講文明、講禮貌，遵守社會公德尉然成風，受到廣大家長和社會各界的高度贊揚，也得到了上級有關部門的肯定。

（三）在普法教育活動中，我們特別重視做好后進生的轉化工作，加強對行為異常學生的心理健康教育，全面提高學生的心理素質水平，幫助他們形成良好的行為習慣，培養和提高其良好的心理素質，使他們融洽到健康向上的集體之中。

（四）通過普法教育，也促進了教育質量的提高。教學成績顯著，得到了社會、學生和家長的信任。

總之，通過普法教育，增強了全校教職工的法律意識，增強了學校依法辦學、依法治教、依法決策的自覺性，在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣，推進了我校的精神文明建設，促進了我校的改革與發展。今后，我們在市委市政府的正確領導和上級部門的親切關懷下，將不斷鞏固普法教育的成果，繼續加大依法治校、依法辦學的力度，與時俱進，不斷創新、探索法制宣傳教育的新途徑，把普法教育堅持下去并逐步引向深入，為全面實現依法辦學、依法治教奠定堅實的基礎，努力把我校建設成為一個普法依法治理的示范校，為學校建設和發展營造一個良好的外部環境。

二〇一〇年五月十六日

第二篇：法制進校園普法匯報材料

扎實推進法制教育工作 全面提升教育教學質量

——涼州區中壩鎮中學“法制進校園”普法匯報材料

法制教育是學校德育工作的重要抓手，是提高學校德育質量、教學質量的重要保證。自建校以來，在教育局正確領導下，在區依法治區辦公室的指導下，我校認真開展“法制進校園”活動，努力從理論和實踐的結合上積極探索法制教育的新途徑，努力做到經常教育與集體教育相結合、校外教育與校內教育相結合，通過扎實有效的法制教育工作，我校學生的道德水平有了明顯的提高，法制觀念有了顯著增強，文明行為習慣基本養成，少數學生的不良行為得到了及時的預防和矯正。現就我校“法制進校園”活動情況匯報如下，不足之處望領導批評指正。

一、領導重視，建立普法機構，工作落實到位。我校領導高度重視“法制進校園”工作，按照上級的統一部署，始終把普法工作作為一項艱巨任務長抓不懈，確保 “法制進校園”工作認識到位、責任到位、投入到位、工作到位。一是健全組織機構機構，學校成立了以董德文校長為組長，副校長為副組長，各處主任和班主任為組員的“法制進校園”工作領導小組，領導小組下設辦公室，由副校長賀華文兼任辦公室主任，負責開展普法教育具體工作，并且根據人員的變化隨時進行調整，保證人員不減，機構常設；二

是結合學校實際，建立健全了各項規章制度，制定了規劃和各工作計劃。簽訂目標責任書，一級抓一級，層層抓落實。領導小組還經常召開專題會議研究法制宣傳教育及依法治校工作，在經費上舍得投入，保證了普法所需經費，確保普法工作正常運作。

二、廣泛宣傳，營造普法氛圍，推動學校建設。

為更好地完成“法制進校園”工作，不斷推進依法治校的進程，校黨支部充分發揮學校的特點和優勢，以學校為主要陣地，以課堂教育為主要形式，以有效的載體和豐富多彩的活動為輔助，大力加強法制宣傳教育，營造良好的普法氛圍，推動校風、學風建設。一是利用黨支部學習日和教師例會，將法制教育融入日常的學習之中，增強對普法意義的認識。二是利用班團會在學生中普及法律知識。三是充分利用校園廣播站、校報、黑板報、墻報、宣傳櫥窗、校園網等宣傳陣地，定期向廣大師生宣傳法律知識，加強法律知識的學習和宣傳。制作了法制宣傳專欄、懸掛社會主義核心價值觀的內容，讓學生樹立以遵法守紀為榮，以違法亂紀為恥的法律意識，營造了依法治校、依法執教的輿論氛圍。四是以師生為主體，開展形式多樣的活動，如升旗、法制講座和培訓班、播放錄相、學生法律知識競賽、觀看優秀法律安全教育影片等。學校每學期還組織全體教職工參加學法用法考試，合格率均達100%。

在法律知識宣傳上不僅著力于學校，還能走向社會、走向社區、走進家庭，在向社會宣傳的同時提高師生自己的法律意識。學校教導處、團支部在學生中積極開展“我向父母說平安”活動。要求學生家長在處理家庭事務、鄰里糾紛時依法辦事。

我校與中壩派出所、中壩鎮司法所開展警民共建活動，聘請中壩鎮司法所長董彪生為我校校外法制輔導員，并邀請董彪生、王志福、祁光超等警官先后來我校為師生做了法制教育講座和報告，教育學生知法守法，并善于用法律保護自身的利益不受侵害。平時來學校指導法制工作，加強了師生的法律意識，培養全校師生員工學法、知法、守法、用法的意識；2010年10月，2011年5月，先后邀請區大隊三中隊警官來校開展交通安全圖片展，并向學生交通安全等法律法規；2012年6月24日，邀請市公安局緝毒大隊來我校進行禁毒圖片展，開展禁毒教育活動；2013年10月，學校邀請中壩司法所、中壩派出所集中開展了以科學發展觀為指導，以社會主義法治理念為引領，以學法知法守法為重點，突出“法律伴我行，保護你我他”主題的法制宣傳教育活動。通過集中開展教育學習活動，營造了學法知法守法用法的濃厚氛圍，使我校廣大干部和教師切實做到依法治校、依法執教、依法辦事、依法維權，創設良好的教學環境。

三、開展學習，掌握普法知識，提高法制素質

在普法學習中，首先學校班子成員帶頭學法。經常組織校辦子成員集中學習《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《教師法》等法律，使全體班子成員帶頭知法、懂法、守法、維法，強化依法行政、依法治校的意識，自覺按照法律法規處理行政事務，依法維護學校的權益。

其次加強教職工的法制學習教育。學校每制定普法工作計劃，做出學習安排，組織廣大教職工學習了《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《民族區域自治法》、《行政復議法》、《道路交通安全法》、《中小學教師職業道德規劃》等40多部法律法規，增強了廣大教職工的法制觀念和依法執教的意識。學習形式多種多樣，一是充分利用教職工例會學習的時間，由法制副校長帶領教職工學習，培訓學習有關教育政策法規；二是采取集中學習與自學相結合的形式，鼓勵教職工撰寫學法心得體會；

再次加強對學生的法制教育。學生是學校的主體，做好學生的思想政治工作，加強遵紀守法教育，是學校工作的重要組成部分，學校為此做了大量工作。一是以《青少年思想道德教育讀本》為基礎，充分發揮課堂教學主渠道作用，教育學生明法理，懂法規，守法紀，強化學生的法制觀念和法制意識。二是充分利用班會課、法制教育課等途徑，開展形

式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動，經常組織動員學生利用休息日收看《今日說法》、《焦點訪談》等法制節目，了解與學生密切相關的法律案例，加深學生對法制的認識。三是在學科教學中滲透法制教育，尤其是在政治課、歷史課、語文課、社會實踐課中培養學生的民主法制觀念，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。四是學校還聘請校外法制輔導員做法制專題講座。五是每學期舉辦法律知識競賽、法律手抄報比賽、法律圖片展等形式開展豐富多彩的活動。

此外，學校都把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，學生每月4課時，教師每月2課時；同時還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。

四、學用結合，推進普法進程，管理有章可循。牢固樹立法制觀念，推進依法辦學、依法治教、依法決策的進程，是普法教育的根本目的。學校以依法治教為重點，結合教育教學發展的實際，依法制定和修訂了各項管理制度。這些制度保證了學校各項工作依法進行，有章可循，按規運作。我們認真貫徹執行黨和政府的教育方針、政策和法律法規，堅持公平教育，辦人民滿意的教育。堅持民主決策，重大決策提交學校教代會討論通過，實行重大事項全?！肮局啤?，廣泛聽取教職工的意見，充分地調動了廣大教職工的積極性，使教職工的主人翁精神得到體現，堅持政務公開，把學校工作的重點、難點、教職工關心的熱點等問題，全部納入校務公開的內容。真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結果，保證了教職工的知情監督權。如今關心學校、熱愛學校、建設學校的熱情高漲，蔚然成風，學校各項工作得到順利開展。

五、主要成效。

（一）通過普法教育，增強了學校依法辦學、依法執教、依法決策的自覺性，規范辦學行為。為學校的改革、發展和穩定提供了重要保證，使學校取得了法制建設和精神文明的雙豐收。

（二）通過普法教育，增強了全校師生的法律意識和法制觀念，在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣。幾年來，師生中沒有發生侮辱、歧視學生，體罰或變相體罰學生及亂收費等違法違紀現象，也沒有發生重大安全事故。進一步規范了教育行為。學生講文明、講禮貌，遵守社會公德尉然成風，受到廣大家長和社會各界的高度贊揚，也得到了上級有關部門的肯定。

（三）在普法教育活動中，我們特別重視做好后進生的轉化工作，加強對行為異常學生的心理健康教育，全面提高

學生的心理素質水平，幫助他們形成良好的行為習慣，培養和提高其良好的心理素質，使他們融洽到健康向上的集體之中。

（四）通過普法教育，也促進了教育質量的提高。教學成績顯著，得到了社會、學生和家長的信任。

總之，通過普法教育，增強了全校教職工的法律意識，增強了學校依法辦學、依法治教、依法決策的自覺性，在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣，推進了我校的精神文明建設，促進了我校的改革與發展。今后，我們在上級部門正確領導和親切關懷下，將不斷鞏固普法教育的成果，繼續加大依法治校、依法辦學的力度，與時俱進，不斷創新、探索法制宣傳教育的新途徑，把普法教育堅持下去并逐步引向深入，為全面實現依法辦學、依法治教奠定堅實的基礎，努力把我校建設成為一個普法依法治理的示范校，為學校建設和發展營造一個良好的外部環境。

二〇一四年九月四日

第三篇：法制進校園普法匯報材料

扎實推進法制教育工作 全面提升教育教學質量

法制教育是學校德育工作的重要抓手，是提高學校德育質量、教學質量的重要保證。自建校以來，在市委市政府的正確領導下，在市依法治市辦公室的指導下，在市教育局的親切關懷下，我校認真開展“法制進校園”活動，努力從理論和實踐的結合上積極探索法制教育的新途徑，努力做到經常教育與集體教育相結合、校外教育與校內教育相結合，通過扎實有效的法制教育工作，我校學生的道德水平有了明顯的提高，法制觀念有了顯著增強，文明行為習慣基本養成，少數學生的不良行為得到了及時的預防和矯正?，F就我?！胺ㄖ七M校園”活動情況匯報如下，不足之處望領導批評

指正。

一、領導重視，建立普法機構，工作落實到位。我校領導高度重視“法制進校園”工作，按照上級的統一部署，始終把普法工作作為一項艱巨任務長抓不懈，確保 “法制進校園”工作認識到位、責任到位、投入到位、工作到位。一是健全組織機構機構，學校成立了以張曉林校長為組長，副校長為副組長，各處主任和班主任為組員的“法制進校園”工作領導小組，領導小組下設辦公室，由政教主任兼任辦公室主任，負責開展普法教育具體工作，并且根據人員的變化隨時進行調整，保證人員不減，機構常設；二是結合學校實際，建立健全了各項規章制度，制定了規劃和各年

度工作計劃。簽訂目標責任書，一級抓一級，層層抓落實。領導小組還經常召開專題會議研究法制宣傳教育及依法治校工作，在經費上舍得投入，保證了普法所需經費，確保普法工作正常運作。

二、廣泛宣傳，營造普法氛圍，推動學校建設。

為更好地完成“法制進校園”工作，不斷推進依法治校的進程，校黨支部充分發揮學校的特點和優勢，以學校為主要陣地，以課堂教育為主要形式，以有效的載體和豐富多彩的活動為輔助，大力加強法制宣傳教育，營造良好的普法氛圍，推動校風、學風建設。一是利用黨支部學習日和教師例會，將法制教育融入日常的學習之中，增強對普法意義的認識。二是利用班團會在學生中普及法律知識。三是充分利用校園廣播站、校報、黑板報、墻報、宣傳櫥窗、校園網等宣傳陣地，定期向廣大師生宣傳法律知識，加強法律知識的學習和宣傳。制作了法制宣傳專欄、印制胡總書記關于“八榮八恥”的內容，讓學生樹立以遵法守紀為榮，以違法亂紀為恥的法律意識，營造了依法治校、依法執教的輿論氛圍。四是以師生為主體，開展形式多樣的活動，如升旗、法制講座和培訓班、播放錄相、學生法律知識競賽、觀看優秀法律安全教育影片等。學校每學期還組織全體教職工參加學法用法考試，合格率均達100%。

在法律知識宣傳上不僅著力于學校，還能走向社會、走向社區、走進家庭，在向社會宣傳的同時提高師生自己的法律意識。學校政教處、團委2009-2010第一學期在學生中積極開展“我向父母說平安”活動。要求學生家長在處理家庭事務、鄰里糾紛時依法辦事。

我校與金峰路派出所開展警民共建活動，聘請陳占宏警官為我校校外法制輔導員，并邀請陳占宏、王有彥、楊麗娜等警官先后來我校為師生做了法制教育講座和報告，教育學生知法守法，并善于用法律保護自身的利益不受侵害。平時來學校指導法制工作，加強了師生的法律意識，培養全校師生員工學法、知法、守法、用法的意識；2008年10月，2009年5月，先后邀請市交警大隊北郊支隊警官來校開展交通安全圖片展，并向學生交通安全等法律法規；2009年6月24日，邀請市公安局緝毒大隊來我校進行禁毒圖片展，開展禁毒教育活動；2009年12月，學校集中開展了以科學發展觀為指導，以社會主義法治理念為引領，以學法知法守法為重點，突出“法律伴我行，保護你我他”主題的法制宣傳教育活動。通過集中開展教育學習活動，營造了學法知法守法用法的濃厚氛圍，使我校廣大干部和教師切實做到依法治校、依法執教、依法辦事、依法維權，創設良好的教學環境。

三、開展學習，掌握普法知識，提高法制素質

在普法學習中，首先學校班子成員帶頭學法。經常組織校辦子成員集中學習《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《教師法》等法律，使全體班子成員帶頭知法、懂法、守法、維法，強化依法行政、依法治校的意識，自覺按照法律法規處理行政事務，依法維護學校的權益。

其次加強教職工的法制學習教育。學校每制定普法工作計劃，做出學習安排，組織廣大教職工學習了《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《民族區域自治法》、《行政復議法》、《道路交通安全法》、《中小學教師職業道德規劃》等40多部法律法規，增強了廣大教職工的法制觀念和依法執教的意識。學習形式多種多樣，一是充分利用教職工例會學習的時間，由法制副校長帶領教職工學習，培訓學習有關教育政策法規；二是采取集中學習與自學相結合的形式，鼓勵教職工撰寫學法心得體會；

再次加強對學生的法制教育。學生是學校的主體，做好學生的思想政治工作，加強遵紀守法教育，是學校工作的重要組成部分，學校為此做了大量工作。一是以《青少年思想道德教育讀本》為基礎，充分發揮課堂教學主渠道作用，教育學生明法理，懂法規，守法紀，強化學生的法制觀念和法制意識。二是充分利用班會課、讀報課等途徑，開展形式多

樣、生動活潑的法制宣傳教育活動，經常組織動員學生利用休息日收看《今日說法》、《焦點訪談》等法制節目，了解與學生密切相關的法律案例，加深學生對法制的認識。三是在學科教學中滲透法制教育，尤其是在政治課、歷史課、語文課、社會實踐課中培養學生的民主法制觀念，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。四是學校還聘請校外法制輔導員做法制專題講座。五是每學期舉辦法律知識競賽、法律手抄報比賽、法律圖片展等形式開展豐富多彩的活動。

此外，學校都把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，學生每月2課時，教師每月2課時；同時還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。

四、學用結合，推進普法進程，管理有章可循。牢固樹立法制觀念，推進依法辦學、依法治教、依法決策的進程，是普法教育的根本目的。學校以依法治教為重點，結合教育教學發展的實際，依法制定和修訂了各項管理制度。這些制度保證了學校各項工作依法進行，有章可循，按規運作。我們認真貫徹執行黨和政府的教育方針、政策和法律法規，堅持公平教育，辦人民滿意的教育。堅持民主決策，重大決策提交學校教代會討論通過，實行重大事項全?！肮?/p>

示制”，廣泛聽取教職工的意見，充分地調動了廣大教職工的積極性，使教職工的主人翁精神得到體現，堅持政務公開，把學校工作的重點、難點、教職工關心的熱點等問題，全部納入校務公開的內容。真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結果，保證了教職工的知情監督權。如今關心學校、熱愛學校、建設學校的熱情高漲，蔚然成風，學校各項工作得到順利開展。

五、主要成效。

（一）通過普法教育，增強了學校依法辦學、依法執教、依法決策的自覺性，規范辦學行為。為學校的改革、發展和穩定提供了重要保證，使學校取得了法制建設和精神文明的雙豐收。

（二）通過普法教育，增強了全校師生的法律意識和法制觀念，在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣。幾年來，師生中沒有發生侮辱、歧視學生，體罰或變相體罰學生及亂收費等違法違紀現象，也沒有發生重大安全事故。進一步規范了教育行為。學生講文明、講禮貌，遵守社會公德尉然成風，受到廣大家長和社會各界的高度贊揚，也得到了上級有關部門的肯定。

（三）在普法教育活動中，我們特別重視做好后進生的轉化工作，加強對行為異常學生的心理健康教育，全面提高學生的心理素質水平，幫助他們形成良好的行為習慣，培養

和提高其良好的心理素質，使他們融洽到健康向上的集體之中。

（四）通過普法教育，也促進了教育質量的提高。教學成績顯著，得到了社會、學生和家長的信任。

總之，通過普法教育，增強了全校教職工的法律意識，增強了學校依法辦學、依法治教、依法決策的自覺性，在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣，推進了我校的精神文明建設，促進了我校的改革與發展。今后，我們在市委市政府的正確領導和上級部門的親切關懷下，將不斷鞏固普法教育的成果，繼續加大依法治校、依法辦學的力度，與時俱進，不斷創新、探索法制宣傳教育的新途徑，把普法教育堅持下去并逐步引向深入，為全面實現依法辦學、依法治教奠定堅實的基礎，努力把我校建設成為一個普法依法治理的示范校，為學校建設和發展營造一個良好的外部環境。

二〇一〇年五月十六日

第四篇：法制進校園普法匯報材料1

扎實推進法制教育工作 全面提升教育教學質量

——大姚縣新街中學“法制進校園”普法匯報材料

法制教育是學校德育工作的重要抓手，是提高學校德育質量、教學質量的重要保證。近年來，在縣委政府的正確領導下，教育局的親切關懷下，我校認真開展“法制進校園”活動，努力從理論和實踐的結合上積極探索法制教育的新途徑，努力做到經常教育與集體教育相結合、校外教育與校內教育相結合，通過扎實有效的法制教育工作，我校學生的道德水平有了明顯的提高，法制觀念有了顯著增強，文明行為習慣基本養成，少數學生的不良行為得到了及時的預防和矯正?，F就我?！胺ㄖ七M校園”活動情況匯報如下，不足之處望領導批評指正。

一、領導重視，建立普法機構，工作落實到位。我校領導高度重視“法制進校園”工作，按照上級的統一部署，始終把普法工作作為一項艱巨任務長抓不懈，確保 “法制進校園”工作認識到位、責任到位、投入到位、工作到位。一是健全組織機構機構，學校成立了以毛忠良校長為組長，劉光喜副校長為副組長，各處主任和班主任為組員的“法制進校園”工作領導小組，領導小組下設辦公室，由政教主任兼任辦公室主任，負責開展普法教育具體工作，并且根據人員的變化隨時進行調整，保證人員不減，機構常設；

二是結合學校實際，建立健全了各項規章制度，制定了規劃和各工作計劃。簽訂目標責任書，一級抓一級，層層抓落實。領導小組還經常召開專題會議研究法制宣傳教育及依法治校工作，在經費上舍得投入，保證了普法所需經費，確保普法工作正常運作。

二、廣泛宣傳，營造普法氛圍，推動學校建設。

為更好地完成“法制進校園”工作，不斷推進依法治校的進程，校黨支部充分發揮學校的特點和優勢，以學校為主要陣地，以課堂教育為主要形式，以有效的載體和豐富多彩的活動為輔助，大力加強法制宣傳教育，營造良好的普法氛圍，推動校風、學風建設。一是利用黨支部學習日和教師例會，將法制教育融入日常的學習之中，增強對普法意義的認識。二是利用兩晨會、兩晚睡對師生進行法律知識的宣傳。三是利用班團會在學生中普及法律知識。四是充分利用校園廣播、黑板報、墻報、宣傳櫥窗等宣傳陣地，定期向廣大師生宣傳法律知識，加強法律知識的學習和宣傳。制作了法制宣傳專欄、印制胡總書記關于“八榮八恥”的內容，讓學生樹立以遵法守紀為榮，以違法亂紀為恥的法律意識，營造了依法治校、依法執教的輿論氛圍。五是以師生為主體，開展形式多樣的活動，如升旗、法制講座和培訓班、播放錄相、學生法律知識競賽、觀看優秀法律安全教育影片等。學校每 2

學期還組織全體教職工參加學法用法考試，合格率均達100%。

在法律知識宣傳上不僅著力于學校，還能走向社會、走進家庭，在向社會宣傳的同時提高師生自己的法律意識。學校政教處、團支部每學期在學生中積極開展“我向父母說平安”活動。要求學生家長在處理家庭事務、鄰里糾紛時依法辦事。

我校與新街派出所開展警民共建活動，聘請警官為我校校外法制輔導員，并邀請警官先后來我校為師生做了法制教育講座和報告，教育學生知法守法，并善于用法律保護自身的利益不受侵害。平時來學校指導法制工作，加強了師生的法律意識，培養全校師生員工學法、知法、守法、用法的意識；派出所干警每學期來校開展交通安全、禁毒圖片展，并向學生進行交通安全、禁毒教育等法律法規宣講教育活動。學校集中開展了以科學發展觀為指導，以社會主義法治理念為引領，以學法知法守法為重點，突出“法律伴我行，保護你我他”主題的法制宣傳教育活動。通過集中開展教育學習活動，營造了學法知法守法用法的濃厚氛圍，使我校廣大干部和教師切實做到依法治校、依法執教、依法辦事、依法維權，創設良好的教學環境。

三、開展學習，掌握普法知識，提高法制素質

在普法學習中，首先學校班子成員帶頭學法。經常組織

校辦子成員集中學習《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《教師法》等法律，使全體班子成員帶頭知法、懂法、守法、維法，強化依法行政、依法治校的意識，自覺按照法律法規處理行政事務，依法維護學校的權益。其次加強教職工的法制學習教育。學校每制定普法工作計劃，做出學習安排，組織廣大教職工學習了《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《民族區域自治法》、《行政復議法》、《道路交通安全法》、《中小學教師職業道德規劃》等40多部法律法規，增強了廣大教職工的法制觀念和依法執教的意識。學習形式多種多樣，一是充分利用教職工例會學習的時間，由法制副校長帶領教職工學習，培訓學習有關教育政策法規；二是采取集中學習與自學相結合的形式，鼓勵教職工撰寫學法心得體會；再次加強對學生的法制教育。學生是學校的主體，做好學生的思想政治工作，加強遵紀守法教育，是學校工作的重要組成部分，學校為此做了大量工作。一是以《青少年思想道德教育讀本》為基礎，充分發揮課堂教學主渠道作用，教育學生明法理，懂法規，守法紀，強化學生的法制觀念和法制意識。二是充分利用班會課、讀報課等途徑，開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動，經常組織動員學生利用休息日收看《今日說法》、《焦點訪談》等法制節目，了解與學生密切相關的法律案例，加深學生對法制的認識。三是在學科教

學中滲透法制教育，尤其是在政治課、歷史課、語文課、社會實踐課中培養學生的民主法制觀念，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。四是學校還聘請校外法制輔導員做法制專題講座。五是每學期舉辦法律知識競賽、法律手抄報比賽、法律圖片展等形式開展豐富多彩的活動。

此外，學校都把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，學生每月2課時，教師每月2課時；同時還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。

四、學用結合，推進普法進程，管理有章可循。牢固樹立法制觀念，推進依法辦學、依法治教、依法決策的進程，是普法教育的根本目的。

1、學校以依法治教為重點，結合教育教學發展的實際，依法制定和修訂了各項管理制度。這些制度保證了學校各項工作依法進行，有章可循，按規運作。

2、我校根據學校自身實際，形成“六法”教育。后果聯想法、危害教育法、對比提高法、表彰激勵法、反思自醒法、尺度丈量法等教育方法。

我們認真貫徹執行黨和政府的教育方針、政策和法律法規，堅持公平教育，辦人民滿意的教育。堅持民主決策，重大決策提交學校教代會討論通過，實行重大事項全校“公示

制”，廣泛聽取教職工的意見，充分地調動了廣大教職工的積極性，使教職工的主人翁精神得到體現，堅持政務公開，把學校工作的重點、難點、教職工關心的熱點等問題，全部納入校務公開的內容。真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結果，保證了教職工的知情監督權。如今關心學校、熱愛學校、建設學校的熱情高漲，蔚然成風，學校各項工作得到順利開展。

五、主要成效。

（一）通過普法教育，增強了學校依法辦學、依法執教、依法決策的自覺性，規范辦學行為。為學校的改革、發展和穩定提供了重要保證，使學校取得了法制建設和精神文明的雙豐收。

（二）通過普法教育，增強了全校師生的法律意識和法制觀念，在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣。幾年來，師生中沒有發生侮辱、歧視學生，體罰或變相體罰學生及亂收費等違法違紀現象，也沒有發生重大安全事故。進一步規范了教育行為。學生講文明、講禮貌，遵守社會公德尉然成風，受到廣大家長和社會各界的高度贊揚，也得到了上級有關部門的肯定。

（三）在普法教育活動中，我們特別重視做好后進生的轉化工作，加強對行為異常學生的心理健康教育，全面提高學生的心理素質水平，幫助他們形成良好的行為習慣，培養

和提高其良好的心理素質，使他們融洽到健康向上的集體之中。

（四）通過普法教育，也促進了教育質量的提高。教學成績顯著，得到了社會、學生和家長的信任。

總之，通過普法教育，增強了全校教職工的法律意識，增強了學校依法辦學、依法治教、依法決策的自覺性，在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣，推進了我校的精神文明建設，促進了我校的改革與發展。今后，我們在縣委政府的正確領導和上級部門的親切關懷下，將不斷鞏固普法教育的成果，繼續加大依法治校、依法辦學的力度，與時俱進，不斷創新、探索法制宣傳教育的新途徑，把普法教育堅持下去并逐步引向深入，為全面實現依法辦學、依法治教奠定堅實的基礎，努力把我校建設成為一個普法依法治理的示范校，為學校建設和發展營造一個良好的外部環境。

二〇一五年九月二日

第五篇：第一幼兒園法制進校園普法匯報材料

阿合奇縣第一幼兒園“法制進校園”普法匯報材料

法制教育是學校德育工作的重要抓手，是提高學校德育質量、教學質量的重要保證。我園認真開展“法制進校園”活動，努力從理論和實踐的結合上積極探索法制教育的新途徑，努力做到經常教育與集體教育相結合、園外教育與園內教育相結合，通過扎實有效的法制教育工作，我園學生的道德水平有了明顯的提高，法制觀念有了顯著增強，文明行為習慣基本養成?，F就我?！胺ㄖ七M校園”活動情況匯報如下，不足之處望領導批評指正。

一、領導重視，建立普法機構，工作落實到位。我園領導高度重視“法制進校園”工作，按照上級的統一部署，始終把普法工作作為一項艱巨任務長抓不懈，確保 “法制進校園”工作認識到位、責任到位、投入到位、工作到位。一是健全組織機構機構，園內成立了以趙春玲園長為組長，黨支部書記為副組長，各口子負責人和班主任為組員的“法制進校園”工作領導小組，領導小組下設辦公室，負責開展普法教育具體工作，并且根據人員的變化隨時進行調整，保證人員不減，機構常設；二是結合幼兒園實際，建立健全了各項規章制度，制定了規劃和各工作計劃。簽訂目標責任書，一級抓一級，層層抓落實。領導小組還經常召開專題會議研究法制宣傳教育及依法治校工作，在經費上舍得投入，保證了普法所需經費，確保普法工作正常運作。

二、廣泛宣傳，營造普法氛圍，推動學校建設。

為更好地完成“法制進校園”工作，不斷推進依法治校的進程，以有效的載體和開展豐富多彩的活動，大力加強法制宣傳教育，營造良好的普法氛圍，推動校風、學風建設。一是利用黨支部學習日和教師例會，將法制教育融入日常的學習之中，增強對普法意義的認識。二是利用班務會在班級中普及法律知識。三是充分利用校園廣播站、家園聯系欄等宣傳陣地，定期向廣大師生及家長宣傳法律知識，加強法律知識的學習和宣傳。四是以師生為主體，開展形式多樣的活動，如升旗、法制講座和培訓班、播放錄相、舉辦法律知識競賽、觀看優秀法律安全教育影片等。我園每學期還組織全體教職工參加學法用法考試，合格率均達100%。

三、開展學習，掌握普法知識，提高法制素質

在普法學習中，首先園領導班子成員帶頭學法。經常組織集中學習《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《教師法》等法律，使全體班子成員帶頭知法、懂法、守法、維法，強化依法行政、依法治校的意識，自覺按照法律法規處理行政事務，依法維護學校的權益。

其次加強教職工的法制學習教育。園內每制定普法工作計劃，做出學習安排，組織廣大教職工學習了《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《民族區域自治法》、《行政復議法》、《道路交通安全法》等40多部法律法規，增強了廣大教職工的法制觀念和依法執教的意識。學習形式多種多樣，一是充分利用教職工例會學習的時間，帶領教職工學習，培訓學習有關教育政策法規；二是采取集中學習與自學相結合的形式，鼓勵教職工撰寫學法心得體會；三是要求教師在五大領域教學中滲透法制教育，每學期舉辦法律知識競賽的活動。

四、學用結合，推進普法進程，管理有章可循。牢固樹立法制觀念，推進依法辦學、依法治教、依法決策的進程，是普法教育的根本目的。學校以依法治教為重點，結合教育教學發展的實際，依法制定和修訂了各項管理制度。這些制度保證了幼兒園各項工作依法進行，有章可循，按規運作。我們認真貫徹執行黨和政府的教育方針、政策和法律法規，堅持公平教育，辦人民滿意的教育。廣泛聽取教職工的意見，充分地調動了廣大教職工的積極性，使教職工的主人翁精神得到體現，堅持政務公開，把幼兒園工作的重點、難點、教職工關心的熱點等問題，全部納入園務公開的內容。真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結果，保證了教職工的知情監督權。如今教職工關心學校、熱愛學校、建設學校的熱情高漲，蔚然成風，幼兒園各項工作得到順利開展。

總之，通過普法教育，增強了全園教職工的法律意識，增強了幼兒園依法辦學、依法治教、依法決策的自覺性，在

全園形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣，推進了我園的精神文明建設，促進了我校的改革與發展。今后，我們在上級部門正確領導下，將不斷鞏固普法教育的成果，繼續加大依法治校、依法辦學的力度，與時俱進，不斷創新、探索法制宣傳教育的新途徑，把普法教育堅持下去并逐步引向深入，為全面實現依法辦學、依法治教奠定堅實的基礎，努力把我園建設成為一個普法依法治理的示范園，為第一幼兒園的建設和發展營造一個良好的外部環境。

阿合奇縣第一幼兒園

二〇一五年六月二十六日