第一篇：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)

2006-2007學(xué)年第一學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)

2007年1月

中等職業(yè)學(xué)校的許多家長感到教子艱難，甚至無所適從。基于這種情況，我校在加強學(xué)校教育的同時，辦好家長學(xué)校，從當(dāng)前家庭教育的實際出發(fā)，普及科學(xué)的家教知識，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，增進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通與理解，形成教育合力。現(xiàn)將我校家長學(xué)校的舉辦情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

為使我校“家長學(xué)校”更具規(guī)范性和生命力，能開展經(jīng)常性的工作。我校健全了“家長學(xué)校”的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立了家長學(xué)校“領(lǐng)導(dǎo)小組”和“家長委員會”。領(lǐng)導(dǎo)小組組織并實施家長學(xué)校經(jīng)常性的工作，做好家長學(xué)校信息的收集、反饋、調(diào)研和決策工作，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，每學(xué)期堅持二到三次會議，討論工作，使家長學(xué)校的工作落到實處。“家長委員會”主要由不同年級和班級的優(yōu)秀家長組成，負(fù)責(zé)將家長的意見和建議及時反饋給學(xué)校，起到家長和學(xué)校溝通的紐帶作用。

二、既兼顧參學(xué)家長的全面性，又突出重點的授課對象。

家長學(xué)校堅持面向全體家長適時組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我校始終堅持以起始年級為重點，兼顧其它年級為原則。因為，一年級新生剛?cè)雽W(xué)，許多常規(guī)和習(xí)慣有待培養(yǎng)，此階段，必須要家長參與共同施教才能在短期見效，所以，此時讓家長理解學(xué)校的工作思路和要求、掌握科學(xué)的教育方法是很有必要的；而就業(yè)班的學(xué)生往往在臨近就業(yè)時，會產(chǎn)生“想就業(yè)又怕就業(yè)”的心理，上進(jìn)心、紀(jì)律等因素會因其心理的變化而回落，所以，此時家長學(xué)校以就業(yè)班的學(xué)生家長為重點培訓(xùn)，讓家庭教育和學(xué)校教育產(chǎn)生教育合力是很有必要的。當(dāng)然，對于二年級的學(xué)生家長，我校也采取多渠道、多形式組織學(xué)習(xí)活動。

三、內(nèi)容有針對、計劃有落實、授課有保障。

每學(xué)年開學(xué)初，我校都要把家長工作列入學(xué)校工作計劃，加強計劃性，減少盲目性。我校家長學(xué)校所開設(shè)的常規(guī)內(nèi)容和承擔(dān)講課任務(wù)情況為：(一)向家長匯報學(xué)校近期的工作，包括學(xué)校工作的重點、師生的表現(xiàn)，提出學(xué)校對家長的配合要求等。通過這一內(nèi)容，使家長理解學(xué)校，產(chǎn)生認(rèn)同，從而保證了家庭教育與學(xué)校教育的一致性和同步。此部分內(nèi)容主要由學(xué)校行政來講授；(二)科學(xué)的家教知識和方法。此部分內(nèi)容由學(xué)校行政來講授；(三)法律法規(guī)。我校通過家長學(xué)校，已系統(tǒng)講授了《好習(xí)慣，好未來》、《轉(zhuǎn)變教育理念，實施素質(zhì)教育》、《未成年人保護(hù)法》等教育內(nèi)容和法律法規(guī)，使家長明白，法律所賦予家長、子女的權(quán)2 力和義務(wù)各有些什么。

四、立足實際，多渠道、多形式開展家長學(xué)校工作。由于我校的特殊情況，決定了我校家長學(xué)校不可能長時間集中廣大家長學(xué)習(xí)，所以，我校采取多種形式，組織實施家長學(xué)校工作：

1、集中學(xué)習(xí)。此方法一般應(yīng)用于起始年級；２、問卷調(diào)查。通過問卷調(diào)查了解家長怎樣對待孩子的優(yōu)點和缺點及家長對學(xué)校的意見和建議。從問卷情況看，不少家長已由過去只重視孩子的成績而輕視學(xué)生的全面發(fā)展轉(zhuǎn)向能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。３、印發(fā)宣傳單。通過印發(fā)宣傳單，向家長直接介紹家庭教育的方式、現(xiàn)代家教信息和學(xué)校工作的新動向。４、變純家長會為講授家教知識、增進(jìn)家校對話交流的領(lǐng)地。５、開放接待與個別聯(lián)系。我校面向全體學(xué)生家長，實行開放接待制度，任何家長，任何問題均可在上班時間找學(xué)校咨詢。同時，全校教師積極參與，將個別學(xué)生的情況，或?qū)€別家長的要求與個別家長進(jìn)行交流和聯(lián)系。

五、我校家長學(xué)校的特點。

第一、全面性。我們做到了每個年級、班級都有相應(yīng)家長學(xué)校的工作，特別是起始年級。

第二、針對性。針對一年級學(xué)生良好行為的亟待培養(yǎng)和三年級學(xué)生學(xué)習(xí)、行為的回落現(xiàn)象，我校有針對地將這兩個年級的家長作為家長學(xué)校的重點開展工作。

第三、全員性。我校全體教師，人人都有與家長溝通的意識，人人都是家長學(xué)校的工作者。

第四、開放性。我校與家長的溝通，沒有時間和空間的限制，只要有利于提高家長科學(xué)家教意識和方法，只要有利于家與校的交流，只要有利于學(xué)生的成長，均屬于家長學(xué)校工作的范疇。

通過努力，以家長學(xué)校為載體，使學(xué)校教育與家庭教育得到了同步發(fā)展；許多家長的科學(xué)家教觀得到了提高和完善，部分家長主動改變了陋習(xí)，以創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境去影響學(xué)生；大多家長能理解學(xué)校、認(rèn)同學(xué)校、支持學(xué)校，教師與家長的關(guān)系更融洽，多年從未發(fā)生過家長到學(xué)校與老師爭吵的現(xiàn)象。

我校的家長學(xué)校發(fā)展至今，雖已取得了一定的成績，但還需完善。我們將再努力，把我校的家長學(xué)校辦成一個管理規(guī)范化、教學(xué)科學(xué)化、辦學(xué)制度化的家教機構(gòu)，進(jìn)一步加強家長學(xué)校工作的課題科研機制。

第二篇：2015—2016第一學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)

西城門小學(xué)2015—2016學(xué)第一學(xué)期

家長學(xué)校工作總結(jié)

為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果，現(xiàn)將工作情況作如下總結(jié)：

一、組織機構(gòu)健全

我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等，由校長、副校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，教務(wù)處、少先隊負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

（1）定期進(jìn)行“家長學(xué)校”授課。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

（2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查。

二、各項制度扎實

在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核。學(xué)校能注意資料積累。“家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳十八精神和社會主義核心價值觀重要思想，以及“家長教育行為規(guī)范”，同時與家長交流“如何與孩子溝通”、“怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣”等先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文。

三、教學(xué)活動正常

家長學(xué)校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學(xué)年活動不少于4次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達(dá)90%以上，受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：

1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。本學(xué)期主要開展了一年級新生家長會，指導(dǎo)家長如何幫孩子適應(yīng)小學(xué)生活。

2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。

3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。

4、邀請家長來校參加活動。如“開學(xué)典禮”，讓家長來校和孩子們一起參加頒獎典禮，讓孩子為家長親自佩戴大紅花并合影留念。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的活動，看到了自己的孩子的進(jìn)步，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。

5、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機構(gòu)，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。

6、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“家長學(xué)校”欄目，把學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來，與綜合治理工作結(jié)合起來，使家長學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果。

四、教育效果顯著

1、我校廣泛開展社會主義核心價值觀的宣傳、教育活動，緊緊圍繞社會主義核心價值觀24字方針，以評選“雷鋒式好少年”為主題，多種形式開展各類教育實踐活動，如對家長們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)，再讓班主任和家長面對面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。

2、樹立典型，以點帶面。家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“百名好家長”的評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學(xué)校的各項活動，家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興。”

3、學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，建立留守兒童家庭子女的檔案，發(fā)動廣大師生為他們獻(xiàn)愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。

4、開展了多種形式的活動。學(xué)校宣傳窗向家長們通報了學(xué)校“百名好家長”的評選結(jié)果，給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文。舉辦了家長開放日活動，對家長們進(jìn)行了家教培訓(xùn)，家長們反響很好，收到了很好的教育效果，受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎，取得了很好的社會效應(yīng)。

新世紀(jì)，隨著教育體制改革的深入開展，我們學(xué)校也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長學(xué)校辦得越來越好！

寶豐縣西城門小學(xué)

2016年1月20日

第三篇：2009學(xué)第一學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)

申中中心小學(xué)2009學(xué)第一學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校本著“幫助提高家長素質(zhì)，宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確的教育方法，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會的關(guān)系”這一目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改正未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持認(rèn)真辦好每期家長學(xué)校，開辦的形式得到了廣大家長的認(rèn)可與歡迎，家長學(xué)校所設(shè)課程以管理學(xué)、教育學(xué)、兒童心理學(xué)為依據(jù)，學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真研究確定，收到了較好的教育效果。

一、組織管理與教學(xué)形式：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把家長學(xué)校工作放在學(xué)校教育的重要地位，校長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長，親自承擔(dān)講課任務(wù)，教導(dǎo)處教導(dǎo)主任主持家長學(xué)校日常工作，并配備班主任參加管理，確保家長學(xué)校工作正常、有序地開展。每學(xué)期開學(xué)前，制訂切實可行的工作計劃，設(shè)有開學(xué)典禮、課程講授、集體討論、家長論壇、互相交流、考查測試，結(jié)業(yè)典禮、評比優(yōu)秀學(xué)員等。

二、家長學(xué)校參加對象

每屆一年級新生入學(xué)時，我們便招收新一屆的家長學(xué)校學(xué)員為新生的監(jiān)護(hù)人，并對學(xué)員提出一定的要求：重視家庭教育，重視對子女的培養(yǎng)，按時聽課，認(rèn)真做筆記，并能把學(xué)到的知識運用到家庭教育實際中去。繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)家教理論，展開家庭教育討論會，交流教育子女的好方法、好經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，互為補充，不斷改正教育方法。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

為了適應(yīng)時代的發(fā)展，適應(yīng)當(dāng)前家庭教育的需求，確實提高家教的質(zhì)量，家長學(xué)校本著教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有針對性、實效性和可操作性的原則。聘請了學(xué)校具有一定講課水平的教師上課，講課教師通俗易懂的理論知識講座，大量翔實生動的教育實例吸引了一批批的家長。家長們?yōu)榱藚⒓訉W(xué)習(xí)，放棄了許多休息、娛樂時間，克服種種困難堅持上課。出勤率高達(dá)百分之九十以上。許多家長在聽課時認(rèn)真做筆記，經(jīng)常安排互動式、參與式的教學(xué)方式，使廣大家長把平時在教育孩子中遇到的疑難問題與上課老師進(jìn)行面對面的交流，并提出許多有效的建議。把自己在教育子女中好的思想、好的方法進(jìn)行了交流，形成了取長補短，互相學(xué)習(xí)的良好氛圍。

四、抓好家長學(xué)校的繼續(xù)教育

一年級家長學(xué)校結(jié)束全部課程后，并不是家長學(xué)校就到此結(jié)束，我們把工作的重點轉(zhuǎn)移到對家長的繼續(xù)教育上，采取家訪，家長接待日、家長開放日、家長會等形式上，進(jìn)一步充實家長學(xué)校的內(nèi)容，提高家長學(xué)校的質(zhì)量。我們規(guī)定每學(xué)期每位教師走訪85%以上學(xué)生的學(xué)生家庭，及時了解家庭教育情況及學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)情況，疏通教師與家長的關(guān)系，促進(jìn)教師與家長的互相了解，形成教育的合力。同時，我們定期召開家長會，向家長匯報班級各項工作開展情況，孩子在校表現(xiàn)，與家長共同商討教育方法。為提高學(xué)校、家庭、村委三結(jié)合教育效益，使廣大家長全面地了解學(xué)校教育、教學(xué)情況，更好地結(jié)合學(xué)校教育進(jìn)行行之有效的家庭教育，學(xué)校每學(xué)期舉行一次大型的“家長開放日”活動和“教師教育教學(xué)行為家長評議”活動，全方位地向廣大家長展示學(xué)校教育、教學(xué)的各個方面，受到家長的一致贊譽。我們深入社區(qū)，與北園、合源、開源社區(qū)居委會建立密切關(guān)系，大隊部有計劃地組織學(xué)生在社區(qū)開展綜合實踐活動，教育孩子積極參加社區(qū)活動，遵守社會公德。居委會利用節(jié)假日組織學(xué)生開展豐富多彩的活動，寓教于樂，深受孩子的歡迎。社區(qū)實踐活動進(jìn)一步拉近了學(xué)校與家庭的關(guān)系，激發(fā)了學(xué)生積極參與社會公益勞動的積極性，培養(yǎng)了高尚的道德觀念、良好的行為習(xí)慣和對社會，對他人的愛心，對公益事業(yè)的熱心。

五、發(fā)揮家長委員會在學(xué)校工作中的作用 為了達(dá)到社會參與學(xué)校德育管理并形成教育的合力，團(tuán)結(jié)和依靠學(xué)生家長，學(xué)校成立了學(xué)校家長委員會，我們在舉辦家長學(xué)校的基礎(chǔ)上成立了班級家長委員會。每學(xué)期1—2次召開家長委員會工作會議，明確家長委員會的任務(wù)是堅持黨的教育方針，共同關(guān)心教育，支持教育，協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，積極參與學(xué)校民主管理，溝通家長與教師、學(xué)校與家庭的關(guān)系，為教育工作辦實事，做好事，以健康的思想，良好的言行、科學(xué)的方法影響教育和管理青少年，進(jìn)一步提高家教質(zhì)量。在家長委員會會議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向委員們匯報學(xué)校工作開展的一些情況及所取得的成績，聽取委員意見和建議，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。自家長委員會成立后，每一屆家委會成員都熱衷于家委會工作，積極參與學(xué)校各項活動，積極參與學(xué)校民主管理，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

六、家長學(xué)校工作效果

每期家長學(xué)校的到課率達(dá)到90%以上，有很多家長自始至終參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。通過學(xué)習(xí)，家長們進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育的重要性，對教育孩子講究理論的指導(dǎo)與科學(xué)的方法。廣大家長能主動地與學(xué)校聯(lián)系，并為學(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，大大增強了主人翁意識。在教育子女上積累了一定的寶貴經(jīng)驗，經(jīng)常在家長會上交流，互相勉勵。實踐證明，堅持辦好家長學(xué)校是形成學(xué)校、家庭、村委教育合力的重要途徑。在課程改革的新形勢下，家長學(xué)校將成為家長了解課改，改變教育理念，提高育子水平的主渠道。在上級有關(guān)部門的關(guān)心支持下，我校家庭教育工作取得了可喜的成績，我們將不斷努力，把我校的家庭教育工作辦得更有實效、更具特色。

申中中心小學(xué) 2009年6月

第四篇：10-11第一學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)

家長學(xué)校工作總結(jié)

（2010—2011學(xué)第一學(xué)期）

大屯鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年1月大屯鎮(zhèn)中心小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

我校家長學(xué)校自開辦以來，做了不少工作，取得了一些成績，廣大家長把到家校來掊訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中一道樂餐，并成為家長們喜聞樂道的話題。由于學(xué)校重視政府關(guān)心，家長熱心，使我們家長學(xué)校工作開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實，得到社會各界的一致好評。

我們主要做法有以下幾點：

一、制度建全，措施到位

首先，我們對家長學(xué)校做到四個保證：一是保證家校所需經(jīng)費；二是保證家校教師；三是保證培訓(xùn)課時；四是保證家校場所。其次，每學(xué)期舉辦一次一年級家長培訓(xùn)會，會議采取上大課形式，對年輕父母進(jìn)行了家教方面的應(yīng)知、應(yīng)會知識教育。

二、學(xué)校公開承諾表態(tài)，家校工作全面開花

我校多年來除了按計劃完成家校授課外，學(xué)校校長向全體家長進(jìn)行七項承諾：

1、家校工作是學(xué)校工作的部分，所需費用全額支付不得向家長收取一分錢。

2、學(xué)校每個月必須上一次家校課，家長必須盡最大努力出席。

3、學(xué)校把每月第一個星期一定為家長接待來訪日，家長可以隨堂聽課，推門聽課，隨時反饋意見。

4、學(xué)校長期設(shè)立家長社會意見箱，長期公示監(jiān)督電話號碼，對學(xué)生家長反映事情，有問必答，有答必果。

5、班主任通過留守兒童之家，長期開通親情電話。

三、繼續(xù)完善家長、社會、老師聯(lián)系卡制度

多年來，我們采取“抓兩頭、帶中間”，即先培訓(xùn)一年級家長，再提高培訓(xùn)六年級家長。

培訓(xùn)家教常識上千條，收到家長反饋信息千余條，班主任向?qū)W生家長反饋信息千余條。通過家長接待日，得到家長合理化建議20余件（如建議學(xué)校修自來水，建食堂，自行車棚，地面硬化等）有些項目已經(jīng)實施，有些正在準(zhǔn)備實施。多年來，我們對所有特困學(xué)生全部設(shè)立救助檔案。

四、根據(jù)學(xué)生住地，構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理體系 我們針對大部分家庭居住在街道，將其分為東、西、南、北四片，并邀請有名望家長任負(fù)責(zé)人。

五、今后家長學(xué)校工作思路及打算

1、教師參與是基礎(chǔ)，辦好家長學(xué)校，必須要有一支專兼結(jié)合，思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，樂于奉獻(xiàn)熱愛家教事業(yè)的隊伍，這是辦好家長學(xué)校的基礎(chǔ)。

2、真抓實干是關(guān)鍵。辦好家長學(xué)校要真抓實干，要廣泛聽取家長意見，采納中國名人名家育人方法多滲透，多鉆研多學(xué)習(xí)。

3、轉(zhuǎn)變觀念是前提，農(nóng)村家教不同城市，集鎮(zhèn)的家教不同小城市，要因人因時因地，靈活運用教學(xué)方法。如“解放孩子，發(fā)展個性”。“聽話是優(yōu)點，太聽話是缺點”、“蹲下來和孩子說話”這些新觀念進(jìn)入學(xué)生家庭，讓科學(xué)育兒為國教子蔚然成風(fēng)。

4、進(jìn)一步加強建設(shè)好“留守兒童之家”目前留守教育是農(nóng)村 教育難中之難，我們準(zhǔn)備建立制度，開通親情電話，采取留守兒童包保親情關(guān)愛制度。

第五篇：XX-2018第一學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)

XX-2018第一學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。

一、組織機構(gòu)健全

學(xué)校成立家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長兼任家長學(xué)校校長，學(xué)校分管德育的副校長具體負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作，組建家長學(xué)校委員會，從班級家長委員會成員中選取在社會有一定影響力、熱心家長學(xué)校工作的人員組成家長學(xué)校委員會，制定每一學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，籌劃每期兩次（半期、期末）的全校性家長會，編制家長學(xué)校培訓(xùn)材料，評選優(yōu)秀家長，在教學(xué)開放周組織家長代表進(jìn)課堂聽評課。除校級組織外，學(xué)校的19個班級按照每個班級選舉三位家長代表，組建了班級家長委員會，籌劃班級家長會、對班級家長進(jìn)行培訓(xùn)、對班級在學(xué)習(xí)生活等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。

（1）定期進(jìn)行“家長學(xué)校”授課。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式，通過學(xué)校現(xiàn)場培訓(xùn)、印發(fā)學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

（2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到80%。

二、各項制度扎實

在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校挑選了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的班主任組成家長學(xué)校授課教師團(tuán)隊。任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗論文。學(xué)校能注意資料積累。“家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”“家長會簽到名單”“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳心理學(xué)，組織家長學(xué)習(xí)《父母課堂》，組織學(xué)習(xí)學(xué)校印發(fā)的相關(guān)教育案例、“父母與子女溝通技巧”“教教孩子花錢五法”“成功教育點滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)教育子女的經(jīng)驗論文。

三、教學(xué)活動正常

家長學(xué)校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學(xué)期大型活動不少于2次，集中培訓(xùn)不少于一次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達(dá)90%以上，受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評。

.舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

2.根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。

3.平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)平臺、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。

4.邀請家長來校參加活動。教學(xué)開放周時走進(jìn)孩子教室一同聽課，社團(tuán)活動時有專長的家長協(xié)助老師對學(xué)生進(jìn)行特長培養(yǎng)等等。通過豐富多彩的活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。5。學(xué)校設(shè)立心理咨詢機構(gòu)，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員，除每學(xué)期集中進(jìn)行集體輔導(dǎo)外還按照所公布時間進(jìn)行個別心理咨詢、輔導(dǎo)。

四、教育效果顯著

.樹立典型，以點帶面。家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長”的評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介，還收集了家長的經(jīng)驗論文。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學(xué)校的各項活動，家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興。”

2.學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，建立殘疾、特困戶、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動廣大師生為他們獻(xiàn)愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。

3.開展了多種形式的活動。家長學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)定期向家長通報學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上取得的進(jìn)步，給家長推薦有關(guān)的、書籍，向家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文。舉辦了家長開放日活動，對家長們進(jìn)行了家教培訓(xùn)。在社團(tuán)活動一定時期（以學(xué)期為單位）后，各社團(tuán)挑選二至三個節(jié)目在社團(tuán)活動匯報展演上向家長作匯報表演。六（3）班還組織班級家長進(jìn)行了以“學(xué)會理解”為主題的主題班會，通過家長、學(xué)生互動游戲，讓學(xué)生、家長掌握彼此溝通的基本技巧。