第一篇：專業(yè)(課程)實訓實習規(guī)范及質(zhì)量標準

專業(yè)（課程）實訓實習規(guī)范及質(zhì)量標準

實習實訓課教學在實踐教學過程中占有重要的地位，直接關系到課程教學及人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，關系到高職高專教育應用技能型人才培養(yǎng)的水平。為了更好規(guī)范我校各類實訓實習活動的教學管理，健全質(zhì)量監(jiān)控體系，保證實踐活動課的教學質(zhì)量，特制訂本標準。

第一章 總 則

第一條 本規(guī)范與標準是嚴格依照《定西師范高等專科學校實踐育人工作方案》的總體要求，在立足我校辦學特點和總結實踐教學管理經(jīng)驗的基礎上制定的，是對我校實踐教學活動的具體實施性文件。

第二條 實習實訓，指各專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程標準（教學大綱）中設定的所有實踐教學活動，包括專業(yè)（課程）見習、實習與生產(chǎn)實訓、校內(nèi)外社會實踐、師范類教育實習、高職類生產(chǎn)頂崗實習、畢業(yè)論（設計）等。

第三條 本規(guī)范與標準的體例按實踐教學活動大類編排，由教學規(guī)范、質(zhì)量標準和考核辦法三部分組成。

第二章 專業(yè)（課程）實習與實訓

主要指安排在課程教學中的校外（內(nèi)）短期見習、實習、生產(chǎn)實訓與考察活動，分為課程見習和專業(yè)綜合見習兩種形式。

第四條 實習實訓規(guī)范

1.嚴格執(zhí)行專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱（計劃）的規(guī)定，在既定的時間和時段如期進行。實習實訓內(nèi)容明確，時間與理論教學同步；基地（企事業(yè)單位或特定地域）的選擇相對穩(wěn)定，符合專業(yè)（課程）教學要求。

2.實習實訓前的準備工作

（1）按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案和實訓課程教學大綱的要求，自編或選用適當?shù)膶嵙晫嵱栔笇Ы滩模帉憣嵙曋笇?、實訓課教案和講義。

（2）提前將實習（訓）指導書發(fā)給學生，要求學生在實訓課之前進行預習；舉行一次實習（訓）講座，要求學生全面了解實習（訓）目的、內(nèi)容、要求及安全事項。

（3）擬訂學生分組名單。準備實習（訓）中所必需的圖表、工藝卡片等教學用品，以及實習（訓）需要使用的工具、量具、材料等。（4）對實習（訓）設施和場地進行安全運行檢查，保證實訓場所環(huán)境安全和實訓場所的整潔；制定實習實訓的安全預案，確保實習實訓活動安全有序。

（5）須以書面報告形式，在實習實訓前嚴格履行審批備案程序。時間為1天，當天返校的由教學院系審批；時間為2-3天需在外食宿，需要學校提供車輛或交通費補助的，由教務處長和分管校長逐級審批；時間為3天以上的由校長終審，并簽訂相關協(xié)議和安全責任書。

3.實習實訓的施行

（1）第一次實訓課，要對學生明確講解實習實訓的目標、內(nèi)容、方案及要求，分配學生實習崗位（或工種），介紹設備性能、操作規(guī)程、工藝要求、工量具使用方法等內(nèi)容。必須進行安全教育。

（2）對每一個實習實訓環(huán)節(jié)進行具體講解或示范，說明技術方法和操作要領，指導學生掌握實習實訓的基本方法。在生產(chǎn)實訓操作前，對學生進行應知應會考核，考核合格后，再進行獨立操作。

（3）實習實訓過程中，要耐心細致的指導學生，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生的錯誤操作；要啟發(fā)引導學生勤于發(fā)現(xiàn)和分析問題，善于解決實習實訓中遇到的專業(yè)技術問題，培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新精神。

（4）嚴明紀律，嚴格考勤，對曠課、遲到、早退的學生提出批評教育；要關心愛護學生，幫助學生妥善解決實習實訓中遇到的各種困難和問題。

（5）實習實訓期間，教師每天指導學生的時間不少于6學時。

（6）要求學生做好規(guī)范、完整的實習（訓）記錄，寫實習實訓日記。實習結束后，完成一份質(zhì)量較好的實習實訓報告。

（7）實習（訓）結束后，指導教師對學生的實習報告要全批全改，并結合學生在實習實訓期間的學習和紀律表現(xiàn)，按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等次，綜合評定實習（訓）成績。有下列情況者，實習實訓成績做另行規(guī)定：

學生發(fā)生嚴重違紀或重大安全問題，實習（訓）成績以零分記；

學生實習（訓）時間不足應實訓時間2/3的，實習（訓）成績?yōu)椴患案瘛＃?）由實習（訓）指導教師負責撰寫實習總結，收集實習實訓的文檔材料，組織召開實習實訓總結會議。

（9）學生因特殊原因確實不能參加實習（訓）的，應提出免修申請，由主管教學校長審批后，可免于實習（訓），另行安排學習任務。

第五條 實習實訓質(zhì)量標準

1.實習實訓的時間時段、主題內(nèi)容、基地選擇、方案設計和技術方法等與人才培養(yǎng)方案和課程標準（或教學計劃）的目標要求完全相符。

2.實習實訓前，實習實訓指導教材或指導書、實訓教案、教學參考資料等教 2 學文件完善，實習實訓工具、器材等準備充分，學生實習（訓）分組合理，審批程序健全，安全預案可行。

3.組織學生實習實訓的知識與經(jīng)驗預習或準備充分全面，舉行扎實深刻的專題教學講座，召開實習動員會，學生基本明白實習實訓的目的、內(nèi)容、方案、要求和必須注意的安全事項。

4.實習指導教師對重點內(nèi)容的講解熟練透徹，關鍵技術的示范規(guī)范正確，技術指導得力，啟發(fā)引導有效，答疑解難，深度點撥，較好的完成了教學任務，達到了教學目標。

5.學生實習實訓的興趣濃厚，勤于訓練，善于觀察，主動探究，能夠及時發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象和問題，分析解決種種專業(yè)技術問題，較好的實現(xiàn)了專業(yè)理論知識的實踐印證和職業(yè)技能的訓練，培養(yǎng)了學生的知識運用能力和動手能力。

6.嚴格學生管理，關心學生生活。學生紀律良好，未發(fā)生嚴重違紀或重大安全問題，實習實訓過程安全有序。

7.實習實訓記錄和報告的質(zhì)量高，實習（訓）報告全批全改，實習（訓）成績良好。

8.完成實習實訓總結材料，實習（訓）總結會議及時有效。9.實習實訓的文檔材料齊全，整理規(guī)范，存檔及時。

第三章 校內(nèi)外社會實踐活動

第六條 校內(nèi)社會實踐活動規(guī)范及質(zhì)量標準

1.開展學生校內(nèi)社會實踐活動，旨在通過崗位實踐活動全面拓展大學生素質(zhì)，盡快增強其適應社會的心理素養(yǎng)和從事職業(yè)崗位工作的綜合能力。實踐活動需兼顧素質(zhì)拓展和專業(yè)技能訓練的統(tǒng)一，堅持社會性、專業(yè)性和實踐性原則。

2.校內(nèi)社會實踐活動時間為一個月。教務處負責制定學期活動計劃，具體安排實踐崗位、對口專業(yè)、學生數(shù)及時間時段等，負責實踐活動的宏觀管理和質(zhì)量監(jiān)控工作；院系推薦實踐學生名單，做好學生參加實踐活動的動員教育、文檔存檔等工作；學生實踐部門負責實踐活動具體實施、學生管理及評價考核工作。

3.學生實踐部門要指派專人負責實踐活動管理，悉心指導教師學生實踐活動；要具體制定實踐活動計劃，明確規(guī)定實踐活動的內(nèi)容、目標、要求及考核標準；要做好學生實踐活動中的安全保密工作。

4.實踐活動內(nèi)容與學生所學專業(yè)相符，突出實踐活動的專業(yè)性和職業(yè)性。5.教務處負責，院系密切配合，檢查學生社會實踐活動過程，監(jiān)控質(zhì)量效果。6.要求學生端正實踐態(tài)度，虛心學習，勤于實踐鍛煉，提升能力；要服從管 理，遵守工作規(guī)則，確保無明顯工作失誤和安全事故。

7.社會實踐活動結束時，要求學生撰寫實踐總結，實踐部門根據(jù)學生表現(xiàn)和實踐效果，按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級評定實踐成績，在《學生校內(nèi)社會實踐活動登記表》上填寫鑒定評語。

8.院系收集整理學生實踐活動材料，并做好統(tǒng)計、存檔工作。第七條 校外社會實踐活動規(guī)范及質(zhì)量標準

1.開展大學生校外社會實踐活動的目的，在于引導學生及早融入社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)大學生的知識運用能力、實踐能力和動手操作能力，提高學生的綜合素質(zhì)，促進其全面發(fā)展和成長成才。大學生社會實踐活動一般在暑假組織，要求全體學生在校學習期間參加2次校外社會實踐活動，每次活動時間不少于10天。

2.實踐內(nèi)容基本符合學生專業(yè)成長要求，內(nèi)容包括：社會調(diào)查、企業(yè)實踐、工藝設計、義務支教、政策宣講、法律援助、野外寫生等。采取集中或分散、組團或個體等形式進行，力求生動活潑、形式多樣。

3.學校統(tǒng)一部署，院系具體實施。院系成立領導小組，制定暑期社會實踐活動方案和安全預案，提供活動選題，安排活動的內(nèi)容、時間、地點和方式，組織開展好大學生社會實踐活動。嚴格加強組織管理，確保實踐活動安全進行。

4.院（系）要安排關于社會實踐（調(diào)查）的專題知識講座，讓學生掌握社會實踐的基本程序和科學方法，以及開展社會實踐活動必備的基本生活常識和安全知識，確保學生安全。

5.校外社會實踐活動實行“導師制”管理。實踐指導教師要對學生進行選題、調(diào)研方法等方面的集中指導，以現(xiàn)場指導或以通訊、網(wǎng)絡等手段進行遠程指導的方式，指導學生解決實踐中遇到的各種困難和問題，活動結束時指導學生完成實踐報告（設計）。

6.各院系至少建立2個示范性大學生社會實踐活動小組，安排指導教師全程帶隊、指導學生暑期社會實踐活動，探索適合各院系專業(yè)特點和富有特色的大學生社會實踐模式。

7.鼓勵學生積極參與教師在假期的科研活動。

8.實踐活動結束后，每位學生向所在院系提交1篇調(diào)研報告或研究論文（組隊合作實踐的學生，共同完成實踐報告或論文），要求報告（論文）格式規(guī)范、質(zhì)量較高、字數(shù)為3000字左右；開展企業(yè)實踐的學生（組）完成1項科技制作 4 或工藝流程改進性設計，提交1份完整的文本、圖表或模型成果等；美術專業(yè)學生可提供5幅以上的寫生或創(chuàng)作作品。

9.組織實踐成果評審，推薦優(yōu)秀作品、優(yōu)秀論文（設計）等實踐成果發(fā)表與評獎。

10.撰寫工作總結，召開專題會議，做好實踐活動的總結工作；收集、整理實踐活動材料，做好文檔歸檔工作。

第四章 師范專業(yè)教育實習

第八條 教育實習規(guī)范

1.采取組團頂崗實習、校內(nèi)模擬實習、自主實習等多種有效方式，并逐年增大頂崗實習的學生比例。

2.實習時間為16周，分為實習準備4周、教學及班主任工作實習10周、實習總結2周。

3.實習內(nèi)容：教學實習；班主任工作實習。

4.在第五學期末考試前，扎實做好實習準備工作，包括：

（1）教務處發(fā)布教育實習指導意見，確定實習總體方案，全面部署實習工作。

（2）院系成立實習工作領導小組，制定實習計劃，召開實習動員會，具體安排實習工作；學生分組，確定實習方式和實習學校，配備指導教師和輔導員；簽訂實習協(xié)議和安全責任書等。

（3）指導學生撰寫實習教案、組織試講。實習教案不少于5課時/生，試講不少于2課時/生，每課試講2次以上并達到教學質(zhì)量標準要求。

（4）做好實習期間的交通、食宿、安全等方面的準備工作。5.教育實習的施行（第六學期1-10周）。

（1）教學與班主任工作實習包括見習（1周）、頂崗實習（8周）、總結（1周）三個環(huán)節(jié)。

（2）進校第1周，實習學校指配指導教師，安排實習班級及教學時間等，實習學校指導教師指導學生認真?zhèn)湔n，修改完善教案，組織試講并達到一定水平，參加教學和班主任工作見習。

（3）第2-9周，按計劃進行實習教學及班主任工作實習，要求學生完成實習教學任務不少于5課時（不包括重復課），班主任工作實習不少于4周，組織學生班會和主題活動不少于3次。（4）及時收集實習中的典型案例、活動片段等素材，深入分析思考各種教育教學現(xiàn)象和問題，撰寫實習工作日記、心得文章不少于10篇，總字數(shù)不少于5000字。

（5）第10周進行實習工作小結，評定實習成績，進行學生實習鑒定，填寫《教育實習登記表》。

（6）辦理實習學校離校手續(xù)，安全返校。

（7）學校統(tǒng)一安排，院系配合，指派相關人員巡回檢查學生實習情況。各院系和學生實習學校保持密切聯(lián)系，及時掌握學生實習情況，妥善解決各種困難和問題。

6.教育實習總結（11-12周）

（1）院系終評學生實習成績，組織學生實習鑒定，撰寫學生教育實習總結和院系教育實習工作總結。收集整理學生實習文檔材料并存檔。

（2）召開院系教育實習總結與經(jīng)驗交流會，進一步擴大教育實習成果。（3）教務處形成學校教育實習工作總結。第九條 教育實習質(zhì)量標準

1.教育實習的安排部署科學，組織機構及制度健全，計劃合理，環(huán)節(jié)緊湊，組織得力，工作準備充分。

2.紀律嚴明，職責明確，管理嚴格，建立了安全預警預案機制，保障措施到位。

3.教育實習的準備工作扎實，學生教案編寫與試講達到數(shù)量，符合質(zhì)量要求。4.實習指導教師及輔導員態(tài)度端正，認真負責，指導得法，效果顯著。5.學生實習態(tài)度端正，扎實認真，完成實習任務。通過實習訓練了知識運用的能力，掌握了教學及班主任工作的基本方法，達到了教育實習的目標。

6.實習環(huán)節(jié)完善，工作有序，完成實習任務，效果良好。無重大工作問題和安全事故發(fā)生。

7.實習工作總結及時，肯定成績客觀，查找問題準確，提出的改進方案可行。8.文檔收集整理全面，歸檔及時。

第十條

教學實習及班主任實習的質(zhì)量標準。1.教學實習

（1）教學態(tài)度端正，備課認真，正確領會和把握教學內(nèi)容，教學目標明確，重難點處理得當，教學環(huán)節(jié)安排合理得當。教案格式規(guī)范，條理清晰，層次分明。

（2）圍繞教學目標，恰當運用教學原則、方法和現(xiàn)代教育技術，講授知識簡單明了，突出重點，突破難點。注重指導學生學習方法，重視培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)和發(fā)展學生智力。

6（3）教學組織嚴密，環(huán)節(jié)安排合理，語言規(guī)范生動，能激發(fā)學生學習興趣，啟發(fā)學生積極思維，組織學生參與教學，課堂氣氛活躍。演示操作熟練規(guī)范，板書工整，布局合理，教態(tài)自然大方。

（4）積極開展有針對性的課外輔導，有計劃地組織學生課外興趣小組活動，有意識地提高學生科學素質(zhì)。能認真批改學生作業(yè)。

（5）積極參加教學評議活動，能運用教育教學理論分析和評價教學工作，誠懇接受指導教師的指導，虛心聽取各方面的評價意見，努力提高教學能力。

2.班主任工作實習

（1）工作態(tài)度端正，能根據(jù)學校及班級工作要求，制定具體可行的班級或團（隊）工作計劃。

（2）熱愛學生，關心學生，能深入了解學生情況，作耐心細致的思想教育工作；注意做好后進生的轉化工作，有目的、有計劃地開展家訪工作。

（3）認真組織主題班會或團（隊）活動，形式新穎，內(nèi)容豐富，有教育意義；積極指導學生開展文體活動，班級工作生動、活潑。

（4）以身作責，為人師表，能正確處理師生關系。

（5）虛心接受原班主任的指導，主動開展工作，積極完成任務。

第五章 高職專業(yè)頂崗實習

第十一條 高職專業(yè)頂崗實習規(guī)范

1.高職專業(yè)的畢業(yè)實習采取校外生產(chǎn)頂崗實習形式，在第5、6學期進行，時間不少于8個月。

2.按照費效兼顧原則，合理選擇實習地點和場所，一般優(yōu)先選擇已建立的校外實習實訓基地。實習基地相對穩(wěn)定，符合專業(yè)特點及教學的條件要求。個別專業(yè)因?qū)I(yè)特點、個別學生因特殊原因，須經(jīng)院系和教務處審批同意后，可由學生聯(lián)系實習單位進行自主實習。

3.生產(chǎn)頂崗實習的內(nèi)容、程序流程及時間時段等，必須根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和畢業(yè)實習的規(guī)定確定，不得隨意變動和增刪，如遇特殊情況需要變更時，至少提前一個月報告，由學校審批。

4.實習前的準備工作

（1）按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案和畢業(yè)實習的要求，確定實習計劃，編制實習指導書，明確規(guī)定實習目標、內(nèi)容、程序及要求等內(nèi)容。

（2）提前將實習（訓）指導書發(fā)給學生，要求學生在實習前進行預習；召開實習動員會，要求學生全面掌握實訓目的、內(nèi)容、要求及安全事項。（3）安排學生編隊分組名單。準備實習必需品，領取《學生頂崗實習登記表》。

（4）對實習設施和場地進行安全檢查，保證實訓場所環(huán)境安全和實訓場所的整潔；制定實習安全預案，簽訂相關協(xié)議和安全責任書，明確學校與實習單位的工作分工和責任，確保實習安全有序。

（5）以書面形式，提請教務處、分管校長和校長審批，備案相關材料。5.頂崗實習的施行

（1）實習第一周，實習單位指派學生實習負責人和實習指導教師，召開專題會議，具體安排頂崗實習計劃，講解實習實訓的目標、內(nèi)容、方案及要求，分配學生實習崗位（或工種），介紹設備性能、操作規(guī)程、工藝要求、工量具使用方法等內(nèi)容。必須進行安全教育。

（2）實習單位嚴格執(zhí)行實習計劃和流程，逐項實施實習工作任務。（3）實習單位指導教師要耐心細致的指導學生，重視講解示范，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生的錯誤操作，幫助解決實習中遇到的專業(yè)技術問題，加強學生的職業(yè)技能訓練。

（4）指導教師應熱情鼓勵和支持學生思考和發(fā)現(xiàn)實際操作中值得探索或改進的技術問題，并且指導學生進行探究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（5）實習單位要加強管理，嚴格考勤，對違紀的學生提出批評教育；要關心愛護學生，幫助學生妥善解決實習實訓中遇到的各種困難和問題。

（6）要求學生做好規(guī)范、完整的實習記錄，撰寫實習日記。

（7）實習期間，學校安排相關人員巡回檢查學生實習情況。各院系和學生實習單位保持密切聯(lián)系，及時掌握學生實習情況，妥善解決各種困難和問題。

（8）實習最后一周，指導教師結合學生的學習和紀律表現(xiàn)，按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等次，綜合評定實習成績，協(xié)助實習單位在《學生頂崗實習登記表》上填寫實習鑒定。

有下列情況者，實習實訓成績做另行規(guī)定：

學生發(fā)生嚴重違紀或重大安全問題，實習（訓）成績以零分記；

學生實習（訓）時間不足應實訓時間2/3的，實習（訓）成績?yōu)椴患案?。?）實習結束后，學生辦理與實習單位的離開手續(xù)，按時安全返校。6.實習工作總結

（1）院系終評學生實習成績，撰寫學生頂崗實習工作總結，收集整理學生實習文檔材料并存檔。

（2）召開院系實習工作總結與經(jīng)驗交流會，進一步擴大實習成果。（3）教務處形成學校實習工作總結。

第十二條 頂崗實習質(zhì)量標準

1.實習安排部署科學，組織機構及制度健全，計劃合理，組織得力，工作準備充分。

2.實習單位紀律嚴明，管理嚴格，安全保障措施到位，無學生重大工作問題和安全事故發(fā)生。

3.實習單位能夠履行協(xié)議，重視學生頂崗實習工作，指導教師態(tài)度端正，認真負責，關心愛護學生，細心指導學生，全面完成實習工作任務。

4.學生實習態(tài)度端正，工作扎實認真。通過實習進一步樹立了職業(yè)觀念，增強了職業(yè)熱情，基本掌握了職業(yè)崗位工作能力，達到實習目標。

5.院系實習工作總結扎實，肯定成績客觀，查找問題準確，提出的改進方案可行。

6.文檔收集整理全面，歸檔及時。第十三條 頂崗實習成績評定標準

1.實習工作態(tài)度端正，能夠按照實習計劃和指導教師（人員）的安排，認真完成各項實習任務。

2.吃苦耐勞，勤于訓練，嚴格按照工作要求及操作規(guī)范，較為熟練的掌握了實習項目中的職業(yè)能力。

3.實習中操作嚴謹細致，工作認真負責；遇到疑難能及時請教指導人員。

4.虛心學習、服從指導、尊重領導和老師，團結同伴、合作協(xié)調(diào)，有團隊意識。

5.能獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，提出探究思路，并報告指導教師、征得支持后開展研究，有較強的創(chuàng)新意識。

6.嚴格遵守紀律和作息時間，保質(zhì)保量完成實習任務。7.有以下情形之一者，專業(yè)實習成績視為不及格：（1）缺勤時間達實習期間應出勤時間1/3及以上者；（2）實習期間有違紀違規(guī)行為而受紀律、法規(guī)處分者；（3）不能完成實習任務，實習效果未達基本要求者。8.學生考取專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的職業(yè)資格證書。

第六章 附 則

第十四條 本標準自下發(fā)之日起施行，各教學院系根據(jù)專業(yè)特點及人才培養(yǎng)方案的要求，制定具體實施細則，并認真執(zhí)行。

第十五條 本標準由教務處負責解釋。

第二篇：實習(實訓)教學工作規(guī)范

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學院實習（實訓）教學工作規(guī)范

實習、實訓是高職院校實踐性教學的重要組成部分，主要指除畢業(yè)實習以外的各類實習和專業(yè)實訓，包括文科類專業(yè)開設的社會實踐和社會調(diào)研等。

為切實抓好我院實習與實訓教學工作，加強對實習（實訓）的規(guī)范性管理，提高實習（實訓）教學工作的成效，特制定本規(guī)范。

一、目的與要求

實習（實訓）必須在真實或仿真職業(yè)環(huán)境中進行。通過實習（實訓），使學生獲得生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線崗位所需的基本操作技能、專業(yè)技能和綜合技能，提高學生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和就業(yè)能力，同時，通過實習（實訓）使學生了解社會、接觸實際、提高政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

實習（實訓）必須按照教學計劃和實習（實訓）大綱進行。

二、組織與管理

全院的實習（實訓）工作由教務處協(xié)調(diào)與督查，各系部負責具體的組織實施和管理。

(一)教務處的職責

1．負責統(tǒng)籌全院各專業(yè)實訓基地發(fā)展規(guī)劃和建設工作，制(修)訂實習（實訓）教學的規(guī)章制度。

2．審核各系部專業(yè)實習（實訓）教學文件及系（部）提交的實習（實訓）資料。

3．單獨或會同系部抽查實習（實訓）過程實施情況和實習（實訓）效果。

4．負責組織對各系部實習（實訓）教學檢查評估，提出改進和加強實習（實訓）工作的意見。

(二)系部的職責

1．組織擬定實習（實訓）大綱和實施計劃等教學文件，申報本系部的實習（實訓）經(jīng)費預算和確定指導教師名單。

2．制定實訓基地建設規(guī)劃和管理辦法，建立相對穩(wěn)定的校內(nèi)外實習（實訓）基地。

3．檢查落實實習（實訓）的準備工作并進行組織動員。

4．檢查實習（實訓）過程實施情況。

5．總結本系部實習（實訓）工作，組織系部內(nèi)的經(jīng)驗交流。

6．收集、匯總本系部各專業(yè)實習（實訓）教學文件及資料，并及時提交教務處規(guī)定上報的資料。

(三)指導教師或帶隊教師職責

1．認真做好實習（實訓）準備，按實習（實訓）大綱要求在實習（實訓）前制訂具體的實習（實訓）計劃。

2．嚴格執(zhí)行實習（實訓）計劃，認真填寫《河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學院實踐教學指導記錄表》（見附件一），負責實習（實訓）的具體實施。

3．督促學生做好實習（實訓）筆記，隨時掌握學生的實習（實訓）情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，遇重大問題應及時向系、教務處報告。

4．加強對學生的實習指導和思想、紀律、安全等方面的教育，負責學生生活后勤管理，謹防人身事故的發(fā)生。對于嚴重違反紀律，經(jīng)教育無效的學生有權停止其實習（實訓），并及時向系部報告。

5．實習（實訓）結束后，要求學生認真完成實習（實訓）報告。同時，認真做好學生實習（實訓）成績的考核、評分和實習（實訓）總結工作。并將學生成績、書面總結交系部，由系部

匯總后交教務處備案。

三、基本教學文件及資料

（一）實習（實訓）大綱：實習（實訓）大綱是進行實習（實訓）的指導性文件，也是檢查與評估實習（實訓）質(zhì)量的重要依據(jù)，必須按教學計劃及專業(yè)培養(yǎng)目標來制訂。

（二）實習（實訓）計劃：根據(jù)教學計劃和實習（實訓）大綱要求，結合校內(nèi)外實習（實訓）基地的具體情況制訂實習（實訓）計劃，計劃應保證實習（實訓）大綱要求的實施。

（三）實習（實訓）指導書：根據(jù)大綱和實習（實訓）計劃選購或編寫實習（實訓）指導書，指導書應引導學生深入實際，獨立思考。

（四）除上述實踐教學基本文件外，要求存檔的相關材料還包括：實踐教學指導記錄表、實習（實訓）總結報告、學生實習（實訓）報告、實習（實訓）成績表等。與職業(yè)技能或職業(yè)資格考核相銜接的實訓項目必須有職業(yè)技能（資格）等級證書復印件。材料由學生所在系部存檔，保存至學生畢業(yè)后三年。

四、教學實施與要求

(一)實習（實訓）準備

校外實習（實訓）按系部安排，指導教師或帶隊教師應提前到實習（實訓）單位，深入現(xiàn)場，按大綱要求，會同實習（實訓）單位有關人員，制訂出結合實際情況和切實可行的詳細的實習（實訓）計劃，選購或編寫實習（實訓）指導書或任務書，并磋商落實食宿、技術講座、資料供給等事項。校內(nèi)外實訓（實習）均要制定好實習（實訓）計劃并上交系部，由系部主任同意后開始實施。同時指導教師應了解學生的業(yè)務和思想狀況。

(二)實習（實訓）動員

學生實習（實訓）開始前，系部應進行實習（實訓）前的教育，召開動員會，講清實習（實訓）的意義，組織學習實習（實訓）計劃和實習（實訓）應注意的事項，使學生明確實習（實訓）的目的、任務與要求，充分做好實習（實訓）的思想、業(yè)務等方面的準備。動員發(fā)動必須有完整的文字材料備查。

(三)實習（實訓）教學

實習（實訓）含課堂教學和現(xiàn)場教學。

課堂教學包括介紹實習（實訓）單位基本情況及有關規(guī)定，講授與實習（實訓）有關的生產(chǎn)管理、安全管理與專門知識，以提高實習（實訓）效果。

現(xiàn)場教學，要求學生盡可能參與實習（實訓）單位的實際工作，嚴格要求學生完成實習（實訓）計劃所規(guī)定的任務，督促學生記好實習（實訓）筆記，指導學生撰寫實習（實訓）報告，及時檢查學生實習（實訓）任務完成情況。

配合實習（實訓）所必要的參觀，一般應在實習（實訓）所在地解決。

(四)實習（實訓）成績考核

1．教學計劃中集中安排的實習（實訓）應單獨考核和評分。

2．按照實訓、實習大綱的要求，學生必須完成實訓、實習計劃所規(guī)定的全部任務，提交實習筆記和實習（實訓）報告，方可參加考核。

3．實訓、實習成績根據(jù)學生的實訓出勤率、實習筆記、報告、考核情況及學生的組織紀律、學習態(tài)度等綜合評定，按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分。

凡有下列情況之一者，成績均為不及格：

①未能達到實習（實訓）大綱及實習（實訓）計劃要求，實習（實訓）筆記馬虎，實習（實訓）總結報告有原則性錯誤，實習（實訓）態(tài)度不端正；

②無故缺勤三天及以上者；

③實習（實訓）中嚴重違反紀律或造成嚴重后果者；

④請假時間三分之一及以上者；

⑤實訓成果質(zhì)量低劣或沒有提交。

4．實訓、實習成績不及格者，按一門課程不及格處理，允許補做一次，補做實習（實訓）由系部安排，費用由學生自理。

(五)實習（實訓）總結

實習（實訓）結束時，各指導教師或帶隊教師須將相關資料（含實習計劃、實踐教學指導記錄表、學生實習日記、實習（實訓）報告、成績單等）送系部存檔，并將就本次實習（實訓）所作的書面總結、學生成績一式兩份，系部和教務處各保存一份。

五、實習（實訓）過程管理

1．實習（實訓）進行中，教務處隨時組織檢查，檢查內(nèi)容主要包括：實習（實訓）任務的落實情況；實習（實訓）基本教學文件；實習（實訓）指導教師或帶隊教師工作情況；實習（實訓）進度完成情況及與實習（實訓）計劃的吻合程度等。

2．各系部為保證實習（實訓）教學質(zhì)量，應及時組織對實習（實訓）教學工作的自查，總結經(jīng)驗、分析存在的問題，并采取必要的措施。

六、附則

1．本規(guī)范自發(fā)布之日起實施，以往相關規(guī)定與本規(guī)定不符之處，以本規(guī)定為準。

2．本規(guī)范解釋權歸教務處。

第三篇：實習實訓教學和管理工作規(guī)范

實習（實訓）教學和管理工作規(guī)范

實習（含實訓，以下同）是學校人才培養(yǎng)中十分重要的教學環(huán)節(jié)，是構成學生完整知識能力結構、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際能力的重要組成部分。為加強和規(guī)范實習教學管理，確保教學實習的正常進行，提高實習質(zhì)量，特制訂本規(guī)范。

一、組織與管理

實習工作在學校主管校長領導下，實行學校、學院兩級管理。

1.教務處代表學校負責全校實習教學的宏觀管理，制定實習教學管理規(guī)章制度，組織實習教學檢查與評估，編制實習經(jīng)費預算、分管實習經(jīng)費指標。協(xié)調(diào)實習教學中的重要問題，組織實習經(jīng)驗交流等。

2.學院負責貫徹執(zhí)行學校實習教學工作的有關規(guī)定和部署，結合本學院專業(yè)培養(yǎng)目標和特點，制定本學院實習教學管理細則。編制“實習教學大綱”、“實習教學計劃”，落實實習教學任務，具體組織并開展實習教學、實習檢查和實習總結等，保證學生實習的質(zhì)量和實習的安全。

3.實習方式一般應采取集中實習的方式。考慮到專業(yè)性質(zhì)、實習內(nèi)容要求的不同，以及實習單位的具體情況，部分實習（主要為畢業(yè)實習）也可采取分散實習的方式。

二、實習計劃

1.實習（實訓）包括：參觀實習、調(diào)查實習、教學實習、生產(chǎn)實習、社會實踐、技能訓練等，生產(chǎn)實習又包括認識實習、專業(yè)實習和畢業(yè)實習。各專業(yè)應根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)教育的不同要求和需要，確定實習類型和時間，并列入專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，同時做好與理論教學的銜接。

2．教務處每學期將培養(yǎng)計劃中列出的實習環(huán)節(jié)排入課表運行。實習教學計劃一經(jīng)確定應保持穩(wěn)定，原則上不作變動。

3.實習教學計劃的調(diào)整應遵循以下原則：

（1）不能無故取消培養(yǎng)計劃中確定的實習教學計劃或縮減實習時間、內(nèi)容。（2）實習教學計劃的調(diào)整在時間進程上不得與理論教學等其他教學環(huán)節(jié)沖突，或影響正常教學秩序。

（3）特殊原因需要調(diào)整實習教學計劃，應報教務處實踐科審查并備案。

三、實習教學大綱

1.實習教學大綱是實習課程擬達到的教學目標及具體教學要求，是確定實習內(nèi)容，組織學生實習與實習成績評定的主要文件和依據(jù)。凡專業(yè)人才培養(yǎng)計劃設置的各類實習，都必須根據(jù)不同的教學目標，制定相應的實習教學大綱。其內(nèi)容應包括：（1）實習的性質(zhì)、目的和要求。

（2）實習的內(nèi)容、形式、方法和時間安排。（3）實習的組織與實施。（4）作業(yè)與實習報告的內(nèi)容及要求。（5）實習考核方式及成績評定標準。（6）大綱制訂人和大綱審核人。

2.實習教學大綱的制定（修訂）由各系負責組織擬訂，報學院批準后實施，并報教務處備案。

3.實習指導書是實習課程順利進行的必要條件，凡專業(yè)人才培養(yǎng)方案設置的各類實習，都必須根據(jù)不同的實習教學大綱，制定相應的實習指導書。

四、實習單位的選定

1.學生的實習應在完成實習教學大綱要求、保證實習效果和質(zhì)量的前提下，按照“就近不就遠”、“相對穩(wěn)定”、“節(jié)省經(jīng)費”的原則，優(yōu)先考慮到校內(nèi)的教學實習基地進行。

2.學院應采取積極有效的措施，通過產(chǎn)、學、研合作等形式與其它相關企事業(yè)單位建立較穩(wěn)定的實習關系，條件成熟的應使之成為相對固定的學生實習基地，確保學生實習的質(zhì)量。

3.單位的落實以學院為單位對外聯(lián)系（其中分散實習的單位由學院負責協(xié)助學生聯(lián)系）, 部分實習需要以學校名義向?qū)嵙晢挝话l(fā)出聯(lián)系函的，可與教務處實踐教學科聯(lián)系辦理。

4.實習單位確定后，學院應提前將實習大綱和相關資料送實習單位，便于接收單位了解實習內(nèi)容及要求。

五、實習教學實施與監(jiān)控

1.實習教學任務負責學院教務辦在實習開始前1周將 “實習（實訓）實施計劃表”送教務處實踐教學科備案。

2.實習負責學院是學生實習的主要組織、管理和責任單位；學生所在學院要積極配合實習所在學院做好學生的動員、組織等工作。實習前應組織動員，宣講實習目的、實習計劃、實習安全等相關要求。

3.學校組織實習教學檢查評估，內(nèi)容包括：實習的組織和管理，實習教學大綱和計劃的執(zhí)行情況，實習教學的質(zhì)量，安全管理及其它等。實習檢查評估采用學院總結與現(xiàn)場抽查相結合的方式，學院應采取多種形式加強實習質(zhì)量的日常監(jiān)控，教務處不定期組織專家深入實習基地對學生實習情況進行抽查。

六、實習指導教師的職責及要求 1.實習指導教師的確定

（1）學院應安排教學經(jīng)驗豐富、熟悉企事業(yè)單位經(jīng)營管理、生產(chǎn)過程、環(huán)節(jié)等方面的知識、工作責任心強、有一定組織能力的中級以上職稱人員擔任負責教師。負責教師一經(jīng)確定，不能隨意更換，確實需要更換的需經(jīng)原負責教師書面申請，學院領導同意并報教務處實踐教學科備案方為有效。（2）集中實習的指導教師人數(shù)：藝術類及高風險實習按1:15-1:20 的師生比例配備，其它專業(yè)按1:30-1:40 的師生比例配備。若學生到實習基地進行實習，且實習基地已經(jīng)配備了相應數(shù)量的指導教師，本比例可增大一倍。

（3）對分散實習的學生，學院也應按每個教學班配備1-2 名指導教師，分散實習的指導教師主要負責定期檢查學生的實習情況、實習資料，并參與學生的答辯工作。

2.實習指導教師的要求

(1)實習前組織學生實習動員，學習實習大綱和實習計劃，對學生提出注意事項及要求（包括學生作息、請假、安全紀律，獎懲、考核辦法等）。下達實習任務（實習任務書格式、要求及操作方式由各學院制定）、發(fā)放實習大綱

(2)根據(jù)實習大綱會同實習單位擬定詳細的學生實習分組和實習方案，并與實習單位一道認真組織實施。在校內(nèi)實習（實訓）基地進行的實習，指導教師在編制實施計劃時，要明確給出在實習（實訓）期間各階段指導的主要內(nèi)容和責任教師（即實施計劃表），并在執(zhí)行前1周交學院批準和教務處實踐教學科備案。執(zhí)行過程中需要變更計劃時間、地點的應填寫“實習（實訓）實施計劃臨時調(diào)整申請表”辦理相應調(diào)整手續(xù)。

(3)安排學生食宿，全面關心學生的思想、學習、安全、生活和健康。

(4)親臨實習現(xiàn)場，認真指導，解答學生提出的問題，并進行理論聯(lián)系實際的教學。檢查學生的實習日記。加強實習期間的安全教育和管理，杜絕發(fā)生安全事故。教師也可根據(jù)大綱要求并結合實習計劃安排，聘請現(xiàn)場工程技術人員作專題報告或組織參觀等。實習期間要及時向?qū)W院匯報實習進展情況。

(5)負責經(jīng)費的管理，嚴格按學校有關規(guī)定開支，厲行節(jié)約，防止浪費，注重提高實習（實訓）效果。實習結束要及時結清相關實習經(jīng)費。

(6)集中實習結束后，負責教師應征求實習單位對該次實習的意見，組織全體實習指導教師對學生全面考核，要考察學生在整個實習期間的工作、學習、生活、紀律等情況，并根據(jù)實習目的要求考核學生通過實習達到的應知、應會情況，審閱實習日記、實習報告、作出書面評語、給出實習成績。指導教師要在實習結束后2周內(nèi)認真總結并填寫“實習教學情況總結報告表”，總結材料中應包括實習教學實施計劃的執(zhí)行情況、質(zhì)量分析、經(jīng)驗體會、勞動態(tài)度、組織紀律、任務完成情況、實習報告等。

七、對實習學生的要求

(1)嚴格遵守國家政策法令和實習所在單位（地區(qū)）的各項規(guī)章制度。

(2)嚴格遵守學校的規(guī)章制度和實習紀律要求，服從帶隊教師或指導教師的指揮和安排，按實習大綱和實習計劃的要求和規(guī)定認真完成實習任務。

(3)尊重工人、技術及管理人員的勞動，虛心向他們學習，主動協(xié)助實習單位做一些力所能及的工作。團結同志、講究文明、禮貌待人。

(4)專心學習、勤于實踐，認真做好實習日記，確保實習日記本完整，并寫出實習報告。實習結束后將實習日記和實習報告交指導教師并參加考核。分散實習的學生，實習結束后應立即回校，向指導教師提交實習成果。實習時間為3 周以上的分散實習，學生要參加答辯。

(5)不得無故不參加實習，不串崗、不遲到、不早退，有事必須事前請假，未經(jīng)帶隊教師同意不得擅自離隊。校外實習執(zhí)行實習所在單位的作息時間規(guī)定，校內(nèi)基地實習（實訓）平均每天每個教師指導時間不少于4學時。

(6)注意安全、遵守操作規(guī)程，上班按規(guī)定穿戴勞保用品，避免發(fā)生人身和設備事故。搞好保密工作，遵守和執(zhí)行實習單位的保密紀律，不泄露國家機密。

八、學生實習成果

1.學生實習成果包括實習日記、實習報告本以及其他能證明實習收獲的材料。實習日記是學生在實習期間每天記錄自己的實習經(jīng)歷和體會的材料；實習報告是學生根據(jù)實習情況，總結實習過程的收獲，分析實習中遇到的問題并陳述最終的解決辦法，是每個學生實習心得體會的總結。

2.學生須用專門的實習日記和實習報告本，用鋼筆或簽字筆工整書寫實習日記和實習報告（實習報告也可用A4紙打印，并用學校規(guī)定的“實習報告標準封面”裝訂）。字數(shù)要求：不得少于800 字每周，三周及以上的不得少于2000 字。

3.學生實習后都要求提交實習成果，分散實習的還應提交“ 實習鑒定表”。實習時間為1 周的，可以不提交實習日記。學院保存實習成果的時間不少于3年。

九、實習成績評定

1.學生實習必須參加考核，應明確考核學生的應知應會情況，成績合格方能獲得學分。實習成績采取優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制記載。各類實習成績評定為“優(yōu)秀”的比例不得大于實習總人數(shù)的20%；優(yōu)良總比例不得大于實習總人數(shù)的60%。

2.學生不得申請實習免修。因病不能參加實習者必須提出緩修申請并附醫(yī)院證明，經(jīng)學院主管負責人批準，教務處備案方可；因事一般不得緩修。緩修隨下一年級進行，成績按正考記載。緩修不及格只能隨下一年級重修。

3.實習成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。評分標準如下：（1）優(yōu)秀：實習態(tài)度端正，無缺勤和違紀，工作積極主動、刻苦、勤奮，全面完成大綱要求，實際操作能力強，理論聯(lián)系實際好，作業(yè)質(zhì)量高，內(nèi)容正確，實習報告全面系統(tǒng)，考試中能很好地回答問題。

（2）良好：實習態(tài)度端正，無違紀現(xiàn)象，工作積極主動，較好完成大綱要求，有一定實際操作能力，能理論聯(lián)系實際，作業(yè)內(nèi)容正確，實習報告全面系統(tǒng)，考試中能較好地回答問題。

（3）中等：實習態(tài)度基本端正，無違紀現(xiàn)象，有一定實際操作能力，能理論聯(lián)系實際，作業(yè)內(nèi)容基本正確，達到實習大綱要求，考試中能正確回答問題。（4）及格：實習態(tài)度基本端正，達到實習大綱要求，能完成實習作業(yè)和實習報告，內(nèi)容基本正確，考試中能回答基本問題。

（5）不及格：凡具備下列條件之一者，均以不及格計，或取消考核資格，只能隨下一年級重修。

①實習期間無故缺勤超過實習時間的三分之一及其以上者。②未按時完成實習成果者。③抄襲實習成果者。

④未經(jīng)許可獲取或泄漏有關的機密者。

⑤學習期間嚴重違反實習紀律，造成嚴重安全責任事故或惡劣影響者。⑥發(fā)生其他嚴重事故或造成惡劣影響的情況。4.分散實習的答辯

(1)實習時間為3周及以上的分散實習應組織答辯。

(2)答辯時間安排在學生回校后1周內(nèi)，由實習課程所在系安排教師組織學生進行答辯，評定成績，并由校內(nèi)責任教師在學生實習鑒定表上簽署意見。(3)答辯程序：學生介紹實習收獲和老師提問。

十、實習經(jīng)費管理與使用

1.實習經(jīng)費包含在學校每年統(tǒng)一劃撥給學院的實習實驗經(jīng)費中，由學院負責管理、使用。

2.經(jīng)費的開支既要符合國家和學校財務管理的規(guī)定，又不能突破學校規(guī)定的控制指標，本著“合理開支、嚴格審查、保證需要、厲行節(jié)約”的原則，加強對實習經(jīng)費的管理。開支范圍主要限于實習管理費、實習教師的差旅費等，在必要情況下也可支付少量實習單位派出指導教師的講課費。前述開支指標有節(jié)約時可發(fā)放學生的實習補貼，由學院按照學校規(guī)定的限額控制開支。

3.學院應通過各種渠道籌措經(jīng)費，作為學校撥款的補充，保證實習任務的順利完成。4.實習完畢后2周內(nèi)應辦理實習報銷手續(xù)，并填好“實習教學情況總結報告表”，經(jīng)學院主管領導審批后交學院教務辦保存。

第四篇：實習實訓

實習實訓

園林工程學院根據(jù)高職教育辦學思路，以區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求為依據(jù)，充分認識加強實驗實訓基地建設是高職院校改善辦學條件、彰顯辦學特色、提高教學質(zhì)量的重要意義，本著多元化的原則，調(diào)動廣大師生的積極性，大力推進實習實訓基地建設，采用校內(nèi)和校外相結合、專一和綜合相配套，建立了以校內(nèi)基地實習實訓為主、校外實習實訓基地為輔的實踐教學體系，使學生不斷提高自己的職業(yè)能力。

※ 一流的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地

校內(nèi)實訓基地—生物園藝實訓基地，為中央財政支持的實訓基地建設項目，投資300多萬元，以建設生產(chǎn)性、示范性高水平實訓基地為目標，建設有現(xiàn)代化組培室600㎡，擁有20臺雙人超凈工作臺，建設有2000㎡的園林植物馴化大棚和2160㎡現(xiàn)代化智能溫室以及園林植物保護實訓室等實習實訓場所8個，滿足學生進行課程實驗、單項技能實訓、專業(yè)綜合實訓、對外培訓及技能鑒定的需要。以校中企建設為目標，引進濰坊花之泉水培花卉有限公司，建設具有真實企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營氛圍的實訓環(huán)境，滿足了學生校內(nèi)產(chǎn)學一體化學習的需要。

※ 穩(wěn)定的校外實訓基地

以校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地為主體，以校外合作企業(yè)為補充，園林工程學院積極開拓穩(wěn)定的校外實訓基地，現(xiàn)建有勝大園林、泛海建設集團、嘉路園藝、萬芳園藝、良田花卉、北海監(jiān)理、東盛園藝有限公司、昌大園林有限公司等20家穩(wěn)定的校外實訓企業(yè)，滿足了學生校內(nèi)、校外實習實訓的交替進行，保證了學生頂崗實習的需要。

第五篇：實習實訓指導教師工作規(guī)范

第二章

實習實訓指導教師工作規(guī)范

（一）實習實訓指導教師崗位職責

為確保教學質(zhì)量，完善實訓基地實習實訓管理制度，體現(xiàn)規(guī)范辦學、精細管理、提高質(zhì)量、全面升級的要求，現(xiàn)制定實習實訓指導教師崗位職責如下：

1、認真履行教師的職責，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立為教學服務的思想，堅持把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型的人才作為工作目標。

2、認真做好實習教學的各項準備工作（如實訓教案、授課計劃、實驗報告、實訓材料等），了解學生所在專業(yè)和所實習工種的內(nèi)容和要求，準備好學生實習所用設備、刀具、量具等。對實習設備和器材要仔細登記，認真管理，如有損壞，應查明原因，詳細紀錄，并妥善處理。

3、各實習指導教師應認真學習本手冊的安全操作規(guī)程。實行實訓指導老師分區(qū)劃片管理，相互督促配合。

4、自覺遵守各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不擅自離崗。實訓期間，教師應具有較高的自我管理能力，有責任心、事業(yè)心，積極工作，努力完成教學目標，不允許睡覺、聊天、看報紙、玩電腦，不允許長時間在辦公區(qū)做與教學無關的事情。

5、提前制定學期實習、實訓教學計劃，認真執(zhí)行教學計劃、教學大綱和有關的生產(chǎn)工作管理制度，按時完成實習、實訓教學任務，保證教學質(zhì)量。

6、實訓前必須對學生進行實習安全教育，認真組織學習有關設備的安全操作規(guī)程。認真講解實訓操作規(guī)程實習、實訓及有關要求,為學生作示范,堅持認真指導,監(jiān)督學生嚴格遵守操作規(guī)程,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

7、握實訓標準，上課期間不和學生談論與教學無關的話題。認真做好學生技能實訓的指導和各技術環(huán)節(jié)的示范，使學生盡快掌握實際操作技能。

8、及時規(guī)范填寫《實訓記錄本》和《教學日志》，機器設備有故障必須如實詳細記錄在《實訓記錄本》上，并填寫《設備故障報告單》以便設備維護人員維修。

9、時刻教育、督促學生正確擺放工、量、夾具，正確引導學生共同維護好工、量、夾具等設備。

10、每次實習、實訓結束前，督促學生及時清點好各自的工、量、夾具及做好實訓場地的衛(wèi)生，實訓結束后關燈、關電、關扇、關窗等工作。

13、教育學生遵守安全規(guī)程，愛護實習器材，堅持清潔制度，保持實習車間整潔，培養(yǎng)學生養(yǎng)成文明安全生產(chǎn)的習慣。

11、每日下班時應對各種氣瓶進行檢查，防止漏氣，相關人員嚴格執(zhí)行氣體壓力表月檢和年檢。

12、每日下班時必須嚴格檢查和確認無殘留火種后才可以離開。

14、認真聽取其他實習指導教師、工人指導師傅、學生們的意見，對教學中存在的問題并及時向相關領導匯報，并研究解決問題的方案，采取措施及時解決，不斷提高教學質(zhì)量。

15、積極參加教研活動和學校的各項活動，努力學習基礎理論和專業(yè)知識，拓寬知識面，不斷提高自身素質(zhì)，提高技術和教學水平，以適應不斷深化的教學實習的需要。

16、以身作則，為人師表，協(xié)助相關部門搞好教學指導人員、輔助人員的考勤、考核工作。

17、負責學生的實習成績的考核，并做到公正、準確、及時。

18、實訓期間不得隨意帶外來人員進入實習基地，更不得將實習基地的設備、物品帶出或轉借他人，如有特殊情況，應及時請示主管部門或校領導批準。

19、如遇異常、緊急情況，應迅速向主管部門報告情況，妥善及時處理，使損失降低到最小。

20、根據(jù)學校發(fā)展情況，應經(jīng)常性地對專業(yè)設置、實訓基地建設等方面提出合理化的建議，并能夠認真的完成學校領導交辦的其他各項工作。

21、嚴格按照學校師德考核管理辦法要求，認真正做到有功必獎，有過必懲，擇優(yōu)評先。

20、定期對實訓設備進行維護，以提高設備的完好率。

（二）實訓指導教師安全責任書

為明確指導教師在實習實訓教學中的安全責任和義務，增強事業(yè)心和責任心，促進我校實習、實訓教學的管理，防微杜漸，杜絕安全事故的發(fā)生，特簽訂本責任書。

（一）實習實訓指導教師的責任和義務

1、指導教師必須遵守學校的有關管理規(guī)定以及《實訓基地管理規(guī)章制度》。樹立正確的教育理念，自覺的嚴格要求自己，做到一切都要為學生的安全負責、為學生提供全方位服務；聽從指揮，服從學校的安排，嚴格按照學校安排的培訓計劃，完成實訓實習指導任務。

2、嚴格按照實訓基地儀器、設備使用規(guī)程的要求操作，每次使用前要檢查相關的設備、設施是否對學生的安全造成威脅，確認無誤后方可使用。

3、在進入實訓車間前，指導教師必須首先要對所指導的學生進行有效的崗前培訓、安全教育之后再開機進行教學；教學過程中必須做到教學有秩序、學生有紀律、設備操作有記錄，不得讓學生私自操作，尤其是隨意開閉配電電源和未經(jīng)允許隨意通電使設備運轉。

4、及時排查所用設備存在的安全隱患，尤其是用電、用火的安全，如發(fā)現(xiàn)安全問題應立即中止相應的活動，采取妥善措施并立即報告。

5、學生進行操作練習時，若發(fā)現(xiàn)學生違反設備安全操作規(guī)程，應立即讓其停止操作，并進行正確的示范。

6、負責向?qū)W生講授實訓車間的要求和學生實習規(guī)范，特別是要注意培養(yǎng)教育學生對實習實訓基地應有的責任感，使學生時刻做到愛護實訓車間的儀器和物品，勤儉節(jié)約、養(yǎng)成良好的工作習慣。

7、下課時，安排學生做好設備的日常保養(yǎng)工作及室內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作，協(xié)同管理員檢查安全、防火設備，關好門窗、電燈、風扇、水閘等，杜絕各類事故發(fā)生。

（二）對發(fā)生以下情況的，則視為指導教師失職，學校將根據(jù)情節(jié)輕重采取相應的經(jīng)濟處罰措施，追究相關責任人的責任：

1、未履行實習指導教師職責，如擅自離崗等造成人員傷害發(fā)生的。

2、未按照實習實訓基地安全規(guī)范的要求進行操作，造成儀器設備損壞的。

3、實訓車間在實訓實習中存在安全隱患（如：電源裸露、門窗破損等），未能及時上報相關部門維修而造成不良后果的。

4、公物損壞而未履行器材報損、折舊手續(xù)，造成公物流失和未按出借手續(xù)私自外借實驗器材影響教學的。

5、在實習實訓過程中發(fā)生重大事故，不知情或未能及時發(fā)現(xiàn)并報相關部門造成不良后果的。

6、未按照教務部門規(guī)定的教學計劃和方案進行培訓指導的。

本責任書一式兩份，實習實訓基地和實習指導教師雙方各執(zhí)一份。指導教師簽名： 實習實訓基地：（蓋章）

年 月 日 年 月 日