第一篇：南寧市第十八中學2011年春季學期政教處工作計劃(定稿)

南寧市第十八中學

2011年春季學期政教處工作計劃

一、指導思想

根據上級工作部署和學校年度工作計劃，本學期政教處工作堅持科學發展觀，堅持以愛國主義教育為主線，以養成良好行為規范教育為基礎，進一步貫徹落實《公民道德實施綱要》、《中學生日常行為規范》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節，為青少年學生的健康成長營造良好的育人環境，構建和諧平安校園。

二、工作目標

1、建設一支善于學習，具有創新精神和管理能力的班主任隊伍。

2、加強德育工作的常規管理，推動德育工作創新。

3、充分借助德育載體如班會這一主渠道，深化主題教育，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作的針對性、實效性。

4、抓好心理健康教育，行為習慣養成教育，創建特色班集體，完善班級評優制度。

三、工作思路

1、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”的意識。

2、結合新課程改革，從學生成長需要出發，著力開展“自主性德育”，堅持走“在規范中養成，在活動中發展，在實踐中體驗，在參與中培養，在文化中熏陶，在評價中提高”的德育之路。

3、每月突出一個重點，將培養良好的行為習慣作為德育的主要抓手，融入愛國主義教育、榮辱觀教育、民族精神教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等方面內容。

四、主要工作

本學期，在繼續抓好德育常規工作的同時，重點做好以下幾項工作：

（一）加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的管理水平。這是德育工作的關鍵和根本。為此，我們將采取以下措施打造過硬的班主任隊伍。

1．堅持班主任例會制度。繼續開好每月的班主任例會。加強教育理論學習，堅持提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務育人的自覺性，通過例會，定期分析學校德育工作的現狀，相互切磋，共同探討德育工作中產生的問題，加強和改進德育工作的方法和措施。

2．明確班主任工作職責。班主任是一個班級建設的核心，是落實學校管理理念、教學理念、教育措施的關鍵和第一責任人。提高班主任對自身崗位職責的認識，增強責任感，化被動執行為主動參與，促進班主任業務能力的進一步提高，促進德育工作執行能力的提高。

3．倡導班主任工作個性化。我們倡導班主任在日常管理中，育人育心，從思想教育著手，堅持“嚴格、關愛、明理”的原則，做到嚴而有格，關愛有度，曉之以理。而非呵斥、強制或動之以處分等簡單粗暴的手段。要用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作。并且有意識地留心觀察，互相學習，及時總結，善于發現，創造自己的班級特色。提升班級管理的內涵，從而逐步形成學校的特色。

4．以校本培訓交流為基礎，加強班主任業務能力培訓。

本學期計劃通過開展班主任論壇、班主任經驗交流等活動，促進班主任業務能力的提高，促進管理方法創新。

5、加強德育科研工作，提升班主任理論水平。

本學期起，我們要求班主任在學習、實踐、反思的基礎上，每學期寫出一篇教育反思、教育敘事或個案分析等（要求敘事是自己教育過程中真問題、分析時要有理論深度），強化班主任教育研究的能力。

（二）加強學生干部隊伍建設。這是落實自主性德育的有力抓手。本學期將繼續加強學生會干部、班級干部的培訓，引導學生干部做好表率作用，發揮學生教育學生的功能，拓展學生管理學生的途徑，提高學生管理學生的能力；繼續不斷完善學校值周班的管理制度。

1、要求團委繼續開展加強學生干部能力形成性培訓。

①針對性培訓：以活動為載體，在活動中滲透思想政治素質和高尚道德情操的培養。②工作能力的培訓：召開干部交流會議。③發揮教師的指導、監督作用。

2、建立和健全學生干部獎懲和考核制度，建立科學的評價體系。

（三）抓好抓實德育載體，豐富德育內涵，增強德育實效性。

德育不是簡單空洞的說教，唯有借助于形式多樣、內涵豐富的德育活動載體，才能達到德育的實效性。為此，學校將從以下幾方面去努力：

1、加強愛國主義教育，大力弘揚和培育民族精神。以年級、班級為單位，組織形式多樣內容豐富的愛國、愛校的主題教育；充分利用學校的教育資源和現代化教育設備，開展形式多樣的活動。利用節慶開展各種 紀念活動，增強學生的社會責任感，對學生進行愛國主義教育、革命傳統教育、理想道德教育。如“學雷鋒活動月”；清明節掃墓活動；“五四青年節”；“六一節”以及“歷史的選擇”讀書活動等。

2、緊抓班會不放松，追求班會課程化。

主題班會是一種既傳統而又富有新意的教育形式，是學校德育活動課程中的一個重要組成部分。為進一步提高主題班會課的質量，同時也為更好地按新課程理念創新主題班會，使之煥發生命的活力，更好地成為學生自我教育、自我管理的重要平臺和主要陣地。本學期，學校將給予各年級各班更大的班會自主權，各班要充分運用并發揮主題班會的教育功能，本著“貼近學生實際，解決學生實際問題，追求實際效果”的原則，針對自己班級的實際情況確立主題，真正使這項活動成為學生自我教育，解決班級實際問題的德育課。不拘泥于形式，希望各具特色，能充分展示學生的個性和班級風采。政教處將進一步加大引導督查與反饋的力度，要求每堂班會課有設計，有教案，有總結。

政教處將把創新性主題班會、打造精品型主題班會課作為德育課改革的突破口。擬于3月份，結合文明禮儀活動集中開展“主題班隊會” 觀摩評比活動。力爭讓班隊會這一德育載體真正成為學生自我教育的有效手段。

3、切實抓好行為習慣的養成教育，完善學生的綜合素質評定機制。

4、著力營造健康高雅的校園文化環境，讓學生在不知不覺中受到文化的熏陶。

5、做好身心健康教育。加強心理健康教育教師隊伍建設，積極開展工作，保證學生健康發展，促進心理素質提高。

6、加強對貧困生和學困生的幫扶工作。

（四）抓好抓控輟保學的工作

在本學期中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。一是學校實行“三包一掛”，進行全員管理。二是學校強化措施，實行全方位管理。三是建章立制，實行全員管理。具體措施是：

（一）積極廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，營造社會氛圍。通過講座形式以及召開家長會等形式，對家長和學生進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，使家長和學生明確接受義務教育的責任和義務。

（二）建立每周常規檢查制，班主任及年段組長要每周向教務處報告學生輟學情況，防止學生輟學。發現流失或有流失動向，及時勸學治理。

（三）幫扶貧困、后進生。學校結合學校實際，要求每個行政幫助一名或幾名貧困生。德育處、各年段在落實培優輔差措施時，要求每位教師幫扶一名或幾名后進生。

（四）減輕學生學業負擔。學校結合有關法律、法規，要切實減輕學生學業負擔，嚴格控制學生的課外作業量，嚴格控制各科考試量。

（五）改變教學觀念，改革教學方法。加強教育教學改革，運用新的教育理念，調動全體學生自覺、主動地參與學習，激發學生的學習興趣，開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內吸力。

（六）強化師德建設，教育教師帶著感情做好每一名學生，特別是后進生的工作，不得對學生挖苦、諷刺，嚴禁對學生進行體罰或變相體罰。

（七）開展家訪活動，做好輟返工作。建立輟學學生檔案，對輟學學生采取家訪、談心等方式進行情感控輟。

（八）建立長效機制，鞏固控輟成果。完善教育執法建設，加強教育執法。廣大教師要真正樹立依法執教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡學生受滿九年義務教育。

（五）搞好德育工作的檢查、考核、評估獎懲

政教處工作人員要做好班級思想教育、主題班會、班級常規管理的檢查、記載、統計工作，要把值周領導和值周班的檢查結合起來，把平常檢查與突擊檢查結合起來，對班主任工作進行綜合評估。把各項檢查、考核結果與月流動紅旗評比、年終評定班主任津貼、優秀班主任、各類文明班集體結合起來。本學期的重點是要完善我校優秀班集體的評選標準。

五、月工作重點：

月常規工作：班主任例會、學生之星的評選、流動紅旗的評比。

三月：

1、做好開學的各項準備工作，尤其是開學典禮的籌備。

2、制定學風紀律整頓周的方案并落實。

3、召開班主任工作會議，反饋“學風紀律整頓周”情況，布置新學期各項工作安排。

4、制定處室工作計劃并下發。

5、成立學校德育工作領導小組。

6、開展學雷鋒、樹新風活動。由團委制定出活動方案，年級組，班主任落實。

7、班主任根據學校政教處的學期計劃，在第四周周二第七節課前上交結合本班實際所制定的本學期班務工作 計劃。

8、制定“歷史的選擇”的讀書活動方案及前期宣傳工作。

9、學雷鋒活動月板報比賽。（由團委制定詳細方案）

10、開好“學雷鋒和文明禮儀教育”兩個主題班隊會。

11、結合文明禮儀活動集中開展“主題班隊會” 觀摩評比活動。

12、對市級、校級三好學生、優秀學生干部、文明生進行表彰；

四月：

1、結合清明節，初一年級開展祭掃烈士墓活動，由政教處、團委組織。初二和初三年級各班舉行“繼承革命先烈遺志，做文明中學生”的主題班會，加強革命傳統教育。2、4月——5月做好2011屆畢業班學生綜合素質評定工作；

3、各班做好段考動員及誠信考試的考紀考風的教育。

4、結合我校實際，開展“歷史的選擇”讀書征文比賽和主題班隊會。

5、召開“如何復習備考、應考”的主題班隊會。五月：

1、邀請心理專家舉辦心理健康教育講座。

2、繼續辦好“少年團校”，對團員進行團員意識教育，對入團積極分子進行團的知識教育。由團委組織落實。

3、結合讀書系列活動和“五·四”青年節，開展演講活動，使學生進一步認識愛國的內涵，形成正確的人生觀和價值觀。團委通過板報或海報的形式開展活動。

4、各年級、各班召開家長會及時總結學生半個學期來的學習情況。

5、以班隊會的方式對學生進行理想教育。

6、結合例會，召開一次班主任工作經驗交流會。六月：

1、各班利用班會，對學生進行珍惜時間、提高學習效率的教育。

2、繼續對初三年級學生進行考前心理輔導。

3、強化考紀考風教育。教育學生要誠信考試，通過校會、班會落實。

4、開展學期“校園之星”的評選活動。

5、召開“考前動員和誠信教育”相結合的主題班隊會。七月：

1、學生期末操行評定；

2、組織散學及初三年級畢業典禮。

3、對學生進行相關的假期安全教育。

4、布置暑假相關工作，下發暑期德育作業及《致家長的一封信》。

5、安排學生開展暑假社會實踐活動。

6、完成班主任的學期工作量化考評。

7、學校德育工作考察及經驗交流。

（注：對學校臨時性和突發性的工作，另行通知！）

2011年3月

第二篇：南寧市第十八中學2010年春季學期政教處工作計劃

南寧市第十八中學

2009—2010學下學期政教處工作計劃

一、指導思想：

根據上級工作部署和學校工作計劃，本學期政教處工作將以黨的十七大精神為指針，堅持德育為首，以多種活動為載體，以常規管理為抓手，以培養有健全人格及較高人文素養的中學生為重要目標，大力加強思想道德、人文素養和行為習慣教育，依靠全體班主任和全校教職員工，以德管理，在促進學生健康發展上下功夫，促進德育工作再上新臺階。

二、總體要求：

以愛國主義教育為主線，思想道德教育為重點，文明習慣養成教育為起點，主題教育為抓手，發揮學生在德育工作中的主體作用，增強學校生活的凝聚力，增強德育工作的主動性、針對性、實效性，促進學生健康發展。

1、抓細微工程，從基礎抓起，強化《中學生日常行為規范》要求。深入持久地開展“學風紀律整治”活動，循序漸進抓好“規范”教育。通過嚴格訓練和管理，使學生養成良好的行為習慣，使學生能從我做起、從現在做起、從小事做起。

2、以活動促養成，以活動促進學生個性發展。通過開展各項“創文明班級、做文明學生”活動、讀書系列活動和文明禮儀系列活動，進而規范學生的日常行為養成教育。如在全校開展繼續各種評優評先活動，完善學生的值周班工作制度，加強值日情況通報并及時處理。精心組織重大節假日活動，利用“清明節”、“母親節”、“兒童節”、“教師節”、“國慶”、“元旦”等節日開展活動，對學生進行教育。同時，認真開展各類主題教育，如組織學生參加“弘揚和培育民族精神教育月”、“輝煌六十年”愛國主義讀書教育活動等，培養愛國主義情懷和民族精神。

3、加強班級管理，引導學生自我教育、自我管理。班級管理的基本要求是：班級衛生清潔化，環境布置規范化，課間生活有序化，班團活動正常化，人際關系和諧化。班主任是班級的第一責任人。班主任要堅持“嚴”字當頭，堅持嚴格管理和科學管理相結合，充分發揮班團干部的模范帶頭作用和學生的主體作用，充分發揮班團干部的模范帶頭作用，實行班級管理民主化、開放化、制度化，提倡學生自我管理；注重培養學生判斷能力、選擇能力和免疫能力。

三、強化管理機制

進一步完善“三好學生”、“優秀學生干部”“先進集體”的考核評比辦法，增加對學習成績的動態考核，鼓勵班級在班風、學風上爭先。對三好學生、優秀團員、單項積極分子的評選要進一步突出群眾基礎，以學生滿意為重要原則，不能僅限于學習成績上的要求，要在服務同學、關心集體上增加權重，進一步完善學生成長評價體系。進一步完善班主任工作的考評細則，要求班主任做好班會課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學生最新思想動態，及時總結班主任工作的新成果。

四、進一步提高德育效能

1、加強班主任隊伍建設。

(1)強化師德教育，進一步提高班主任的職業道德水平。在全體班主任中倡導愛崗敬業、樂于奉獻的教師職業道德，進一步增強班主任的責任意識、服務意識、發展意識、憂患意識和科研意識，增強班主任工作的積極性、主動性。

(2)加強理論學習，提高業務水平，增強德育工作的科學性。通過有計劃、有目標的培訓，為班主任教師搭建一個提升的平臺，引導班主任把工作實踐與自己的工作反思結合起來，把課題研究與班主任工作結合起來，為學校營造更加和諧的、積極向上的教育氛圍，也使參加培訓的教師在思想上、理論上、方法上獲得切實的提高，不斷提高班主任的科研能力和創新能力。（3）加強校風建設。結合《公民道德建設實施綱要》的學習和宣傳，倡導學生誠信立學，誠信立身，誠信立行，以落實《中學生日常行為規范》養成教育為載體，重點開展文明禮貌教育、遵紀守法教育、真誠待人和誠實守信的教育、言行一致和學會負責教育、誠信考試、誠信立人教育。幫助學生進一步端正學習態度，進一步增強學習的主動性、自覺性，養成良好的學習習慣。

2、加強德育課程建設。

構建以學校為主導，家庭、社會為依托的校內外、課內外、網內外的立體的、開放型的德育網絡。通過加強學校、家庭的聯系，積極主動地與家長取得聯系，形成教育合力。此外，通過各種宣傳途徑，著力營造良好的校園文化氛圍。

發揮思想政治課、班會課、心理健康課的德育主渠道作用，積極發揮學科教學的德育滲透功能，做到全員育人、全程育人和全面育人。

五、進一步增強德育工作的時代性、針對性

1、加強愛國主義教育，大力弘揚和培育民族精神。以年級、班級為單位，組織形式多樣內容豐富的愛國、愛校的主題教育；充分利用學校的教育資源和現代化教育設備，開展形式多樣的活動。利用節慶開展各種紀念活動，增強學生的社會責任感，對學生進行愛國主義教育、革命傳統教育、理想道德教育。

2、加強校紀、法紀和安全教育，增強學生的紀律觀念和法制意識。為確保學生健康成長,要加強對學生的法制教育，培養學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識。結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，重點開展遵守校規校紀、遵守法規法紀教育，引導學生樹立良好的行為規范和科學的民主法制觀念，促成學生由他律轉變為自律。嚴格校規校紀，嚴肅查處違反校紀的行為，引導學生培養自律和他律相結合的良好品質。

3、實施心理健康教育，培養學生健康的心理和健全的人格。善于從心理角度分析學生過失，正確區分、對待心理問題和品德問題；堅持理解、尊重、啟發、激勵、引導，避免簡單粗暴、強制壓迫；引導學生正確評價自我。著力幫助、引導學生克服不良個性心理，消除心理障礙，解決

心理問題。與科研處密切聯系，(1)加強領導，及時分析心理問題的引發原因，探究解決方法，增強心理健康教育的計劃性、指導性，協助班主任處理偶發事件。(2)配備必要的圖書和音像資料，通過題黑板報、校園廣播和專題講座等形式多渠道普及心理健康知識，進一步提高心理健康意識。教給學生心理自我疏導的方法，培養正當興趣，善于健康交友，樂于尋求幫助，化解心理問題于萌芽狀態。(3)加強班級文化建設，利用集體的智慧和力量共同構建健康向上的班級輿論氛圍和和諧的心理環境。(4)指導班主任主動接觸和觀察學生，及時發現問題，從而增強心理引

1、邀請心理專家舉辦心理健康教育講座。

2、繼續辦好“少年團校”，對團員進行團員意識教育，對入團積極分子進行團的知識教育。由團委組織落實。

3、結合讀書系列活動和“五·四”青年節，開展讀書演講、征文活動，使學生進一步認識愛國的內涵，形成正確的人生觀和價值觀，同時規范學生的用語習慣。團委通過板報或海報的形式開展活動。

導工作的主動性。

六、月工作重點：

月常規工作：班主任例會、學生之星的評選。

三月：

1、做好開學的各項準備工作，尤其是開學典禮的籌備。

2、制定學風紀律整頓周的方案并落實。

3、召開班主任工作會議，反饋“學風紀律整頓周”情況，布置新學期各項工作安排。

4、制定處室工作計劃并下發。

5、成立學校德育工作領導小組。

6、開展學雷鋒、樹新風活動。由團委制定出活動方案，年級組，班主任落實。

7、班主任根據學校政教處的學期計劃，在第四周周五第七節課前上交結合本班實際所制定的本學期班務工作計劃。

8、制定“輝煌六十年”的讀書活動方案及前期宣傳工作。

9、學雷鋒活動月板報比賽。（由團委制定詳細方案）

10、召開“學雷鋒和安全教育”兩個主題班隊會。

11、對學生進行文明禮儀教育的問卷調查。四月：

1、結合清明節，初一年級開展祭掃烈士墓活動，由政教處、團委組織。初二和初三年級各班舉行“繼承革命先烈遺志，做文明中學生”的主題班會，加強革命傳統教育。

2、4月——5月做好10屆畢業班學生綜合素質評定工作；

3、對市級、校級三好學生、優秀學生干部、文明生進行表彰；

4、各班做好段考動員及誠信考試的考紀考風的教育。

5、結合我校實際，制定并開展讀書系列活動。

6、初一成立家長委員會，辦好學校本學期家長學校培訓活動。

7、召開“繼承革命傳統，做新時代合格接班人”的主題班隊會。

8、反饋我校文明禮儀教育問卷調查的結果，繼續對學生進行文明禮儀的教育。五月：

4、各年級、各班召開家長會及時總結學生半個學期來的學習情況。

5、各班出版一期關于心理健康的板報（學校于5月20日進行檢查）

6、召開關于“輝煌六十年”讀書教育活動的主題班隊會。

7、開展禮儀教育系列活動。六月：

1、各班利用班會，對學生進行珍惜時間、提高學習效率的教育。

2、繼續對初三年級學生進行考前心理輔導。

3、強化考紀考風教育。教育學生要誠信考試，通過校會、班會落實。

4、開展學期“校園之星”的評選活動。

5、評選表彰校級優秀班主任。

6、召開“考前動員和誠信教育”相結合的主題班隊會。七月：

1、學生期末操行評定；

2、組織散學及初三年級畢業典禮。

3、對學生進行相關的假期安全教育。

4、布置暑假相關工作，下發暑期德育作業及《致家長的一封信》。

5、安排學生開展暑假社會實踐活動。

6、學校德育工作考察及經驗交流。

（注：對學校臨時性和突發性的工作，另行通知！）2010年3月21日

第三篇：南寧市第十八中學2010年秋季學期政教處工作計劃

南寧市第十八中學

2010年秋季學期政教處工作計劃

一、指導思想

根據上級工作部署和學校工作計劃，本學期政教處工作堅持科學發展觀，堅持以愛國主義教育為主線，以養成良好行為規范教育為基礎，進一步貫徹落實《公民道德實施綱要》、《中學生日常行為規范》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節，為青少年學生的健康成長營造良好的育人環境，構建和諧平安校園。

二、工作目標

繼續鞏固近年來我校所取得的德育成果，以激勵學生“嚴于律己，文明生活；仁愛包容，團結奮進；勤學善思，創新學習”為工作內容，切實抓好師生思想政治工作和校園常規管理工作，加強師風、學風、校風、班風建設，通過提升學生的品味，全面提高學校教育教學質量。

三、突出五個重點

1、繼續加強班主任隊伍建設。

2、強化學生的文明行為習慣的養成教育和經常性督查。

3、重視師生安全教育和管理，積極構建和諧校園。

4、加強優秀學生群體建設，提高班級管理質量。

5、開展豐富多彩的文體活動，以濃郁厚重的氛圍熏陶學生。

四、工作措施

（一）加強德育隊伍建設

1、加強對班主任常規工作的檢查，督促及考評。

2、優化班主任隊伍結構。繼續實施班主任聘任制，聘請品行好，能力強工作踏實，樂于奉獻的中青年骨干教師組成班主任隊伍。班主任要敬業愛生，嚴謹治教、為人師表，做到“三不、四勤、六心”（“三不”：不歧視學習程度差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不用老眼光看人；“四勤”：勤下班級，勤抓學習，勤教研，勤做思想工作；“六心”：愛心、熱心、誠心、細心、耐心、恒心）。

3、堅持開好每月一次的班主任例會，提高班主任政治思想素質和業務能力。召開一次班級管理研討會，交流班級管理經驗。

4、充分發揮家長委員會，家長學校，愛國主義教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成育人合力，共同培養下一代。

5、搞好 “平安校園”的創建工作，確保學校和諧穩定。(二）突出抓好六大教育：

1、愛國主義教育。各學科教學要成為愛國主義教育的主渠道，任課老師要深入挖掘教材中蘊藏的愛國主義內容，將愛國主義教育滲透在各科教學之中。根據中宣部、教育部頒發的《中小學開展弘揚和培養民族精神教育實施綱要》有關精神，每年九月為“中小學弘揚和

培育民族精神月”學校將繼續開展弘揚和培養民族精神的相關教育活動，進一步增強青少年學生的振奮民族精神，凝聚民族力量，不斷增強青少年學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。圍繞開展慶祝建國61周年有關活動，集中對學生進行一次愛黨、愛國教育。

2、加強道德教育。弘揚中華民族傳統美德教育，做到在家孝敬父母，在校尊敬老師，在社會尊重長者。做一個有禮貌，懂文明的新時期中學生。

3、抓好行為習慣的養成教育。行為規范教育是學校德育工作永恒的主題。學生行為習慣的好壞直接影響學生學習效果、影響班風、學風，影響校風，影響教育教學質量。因此，我們每周都必須將日常行為規范教育列入日程，使這項工作常抓不懈。

日常規范教育首先要貫徹《中學生日常行為規范》，具體要落實到《南寧市第十八中學學生行為守則》上來，各班特別是新生各班要認真組織學生學習，并在日常行為中踐行。其次開展良好行為習慣養成教育，經常開展對學生服飾、發式、佩帶物進行檢查、教育、幫助有吸煙等不良習慣的學生，使他們行為規范到《中學生日常行為規范》上來。這些教育活動，我們將通過開展專項活動或機動抽查來實施，最后搞好學生行為規范的檢查評比，對學生的操行進行量化考核，達到教育的目的。

4、抓好法紀教育。要教育學生自覺遵守法律法規、校紀校規，要教育學生關注安全，關愛生命，要強化學生安全防范意識，增強自我保護能力和“自救、互救”能力，重點防范校園傷害事故，注重交通安全、食品安全。安全責任重于泰山，要時刻繃緊學生安全這根弦，以確保全校師生不發生安全事故。

5、做好身心健康教育。加強心理健康教育教師隊伍建設，積極開展工作，保證學生健康發展，促進心理素質提高。

6、開展好勞動教育和愛護公共財產教育。配合總務處、醫務室在學生中廣泛開展愛護公共財產，養成愛清潔、講衛生的文明習慣，使全校學生積極投身于南寧市創衛工作中來，把我們的校園裝扮得更加美麗。

（三）抓好德育載體

1、收看、上好圍繞“我的夢想”為主題的“開學第一課”。

2、搞好2010級新生的入學教育和軍訓。

3、開展好本屆的愛國主義讀書教育活動。

4、開展月月有中心的主題教育。學月主題教育是我校獨具特色的，多種形式的一種對學生進行德育教育的行之有效的好形式。因此，只有不斷完善充實其內容，結合時代特征，以通過主題班會，征文比賽等多種形式開展好學月主題教育。

5、辦好我校的田徑運動會和校園藝術節。為了培養學生健康的體質，發展學生興趣、愛好和特長，同時，培養學生團隊精神，進行愛校教育、集體主義教育活動。

6、繼續發揮廣播站和黑板報作用。

7、充分發揮“警校共育”的作用，爭取組織開展好法制報告會。

8、充分利用各種節慶，開展形式多樣的活動，讓學生在活動中受到熏陶。

9、在活動中，提高學生規范使用漢字的意識，增強他們熱愛母語，熱愛祖國的情感。

（四）抓好常規管理

1、加強班級管理

（1）根據學校的各項規章制度，各班針對本班實際情況制定和完善班規。

（3）強化學生自主管理，政教處、團委會加強對學生干部培養、使用。每月召開一次學生干部培訓會，讓學生干部參與早操、課間操、課外活動、清潔衛生、集會督查、檢查中。（4）加強公物管理，各班主任和學生干部要對學生進行愛護公物的教育，愛護他人的勞動成果的教育，愛護好我們的校園。

2、加強對學生的管理（1）進一步培養學生良好日常行為習慣養成，重點督查和確保校園內無吸煙學生，無奇裝異服學生，無留長發的男生及其他不良行為。

（2）加強對上網學生的管理，確保學生按時往返于家校。（3）繼續禁止學生在校園區內使用手機。（4）做好貧困生和學困生的幫扶工作。

（5）針對學生突出問題開展專項集中教育活動。（6）進一步強化后進學生轉化工作。

3、強化對班主任管理和培訓

（1）結合上級教育行政部門的工作布置，安排班主任進行相關的培訓學習。

（2）加強對班主任工作督促檢查。特別是課間操、課外活動、重大集會活動、重大事故發生等班主任“到場”檢查。

（3）加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核獎懲制度。

4、加強安全保衛工作

（1）保衛人員、班主任要上做好對學生的安全教育，重點加強對學生進行交通安全、防火安全、食品安全的教育。

（2）進一步落實安全責任，細化責任范圍，堅決實行安全責任追究制度。

（3）強化門衛制度，加強校園巡邏。學生佩帶校牌出入，學生出校門，必須要有班主任批準，嚴禁外校學生進入校園。保衛人員要在課間和上學、放學時段，對重點地段（教學樓、前、后操場和校門等）進行巡查。

（4）實行定期對校園隱患進行檢查的制度，及時發生及時排查，確保師生安全。（5）加大對違紀學生的查處、幫教力度等。（6）每周開展一次應急疏散演練。

（7）積極同衡陽所和社區聯系，加強校園及周邊治安環境治理。

（8）保衛人員實行巡查制度，隨時了解學生動態，確保學生不出重大安全責任事故。

五、搞好德育工作的檢查、考核、評估獎懲

政教處工作人員要做好班級思想教育、主題班會、班級常規管理的檢查、記載、統計工作，要把值周領導和值周班的檢查結合起來，把平常檢查與突擊檢查結合起來，對班主任工作進行綜合評估。把各項檢查、考核結果與月流動紅旗評比、年終評定班主任津貼、優秀班主任、各類文明班集體結合起來。

六、月工作安排八、九月：主題教育：尊師愛校、遵規守紀

1、組織新生參加軍訓。政教處組織落實。

2、組建新一屆的國旗班，并進行訓練。

3、組織召開開學典禮，政教處組織落實。

4、做好初一新生的入學工作，新生的班主任要充分利用時間家訪，熟悉學生，建立新生個人信息，收繳、統計上報各種數據表冊。政教處組織并印發《新生入學手冊》，班主任組織新生進行學習。

5、對老生進行收心、重溫校紀校規和加強學生日常行為習慣的養成教育的教育。

6、班主任上交本學期班務工作計劃。

7、舉辦“少年團校”學習班，對入團積極分子進行團的知識教育。

8、開展慶祝第25個教師節相關活動，如各班出版板報，給教師制作賀卡等。

9、班主任工作例會。

10、開展學風紀律評比周活動，狠抓行為習慣、嚴抓學生儀容儀表。

11、召開家長會，成立新一屆的家長委員會。

12、初

二、初三年級上交暑假“愛科學月創新實踐作品”。

13、發放貧困生助學金。

十月：主題教育：熱愛祖國、弘揚中華優秀傳統文化

1、慶祝新中國成立61周年，布置相關宣傳工作，國慶放假安全教育。

2、進行九月份“月月星”的評比。

3、做好新學年貧困學生摸底建檔和落實相應資助工作；

4、班干部工作培訓。由政教處協助年級組進行。

5、初一年級少先隊大隊成立儀式，初二年集體離隊暨新團員入團宣誓儀式。

6、成立年級、學校家長委員會。由政教處、年級組組織落實。

7、愛科學月活動，選出我校優秀作品參加城區和南寧市的相關比賽。

8、組織開展我校第三屆愛國歌唱合唱比賽。十一月：主題教育：熱愛集體、為集體做貢獻

1、班主任工作例會。

2、考風考紀教育，迎接期中考試，并結合期中考試情況召開各年級家長會。

3、進行十月份“月月星”的評比。

4、協助體育組籌備校運會并啟動校園藝術節的籌備工作。

5、法制安全教育活動。

6、繼續加強班風、學風建設和常規教育與檢查。十二月：主題教育：團結協作、關愛他人

1、進行十一月份“月月星”的評比。

2、組織好校運會。

3、組織好校園文化藝術節系列活動。

一月：主題教育：學法、守法，做文明守紀學生

1、加強考風考紀教育，加強期末復習、考試的管理。

2、召開班主任例會，布置完成期末有關工作。尤其要做好期末評定和市級、城區級三好學生、優秀學生干部、優秀班集體的評選工作。

3、組織本學期“學生之星”的評比。

4、年級組、班主任完成期末總結，上交各項材料。

5、完成班主任的學期工作量化考評。

6、布置寒假有關工作，發放寒假學生安全告知書。布置德育作業，引導學生多參與社會實踐活動和公益活動。

2010年8月26日

第四篇：中學政教處2014年春季學期工作計劃

##中學政教處2014年春季學期工作要點

一、以“文明班級”建設為抓手，落實好德育常規。做好未成年人思想道德建設測評工作；繼續深化“我的中國夢”、“灑掃應對”、“美麗南寧·清潔鄉村·美麗校園”活動和“美麗南寧·整潔暢通有序大行動” 等主題實踐活動，將活動與加強德育常規管理工作、與各類主題教育、與服務好體操世錦賽結合起來，不斷強化師生社會文明素質。

二、要繼續抓好班主任隊伍建設，加強師德師風教育。進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班會的觀摩等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高；繼續深入開展形式多樣的師德教育主題活動。

三、加強學校安全教育與管理工作。加強對學生的安全教育，以學生的安全為重中之重；定期進行安全隱患排查，召開安全教育主題班會，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

四、重視對學生心理健康教育，加強心理健康教育的管理和指導。學校成立以校醫、班主任為主的心理咨詢領導小組，廣泛開展面向家庭、學生的心理咨詢活動，不斷探索學生心理健康教育的特點和規律。

五、探索內宿生規范化、軍事化、人性化、標準化、自主化的管理模式。

六、加強校園文化建設。在完善現有的文化建設成果上，加強校風建設，人文環境建設，突出教育活動文化氛圍的營造。

七、進一步加強“學校、家庭、社會”三結合的德育教育網絡”的研究。依托“校園警務室”，充分發揮學校德育教育主陣地作用，整合家庭、學校和社會，努力實現德育教育目標。

〖二月〗

1．召開班主任會議，布置新學期工作。

2.開展以整治遲到、不規范佩戴校牌及儀容儀表不規范為重點的學風紀律檢查活動。

3．做好貧困生資料的建檔工作。

〖三月〗

1.開展安全教育月活動，政教處出版各類安全板報等。

2.在非畢業年級開展安全教育手抄報比賽活動。

3.開展“我們的節日---清明節”教育。

4.學雷鋒活動系列活動。

5．召開班主任工作會議。

〖四月〗

1． 做好初中畢業班行為素養評定工作。

2． 繼續深化“我的中國夢”、“美麗南寧·清潔鄉村·美麗校園”活動和“美麗南寧·整潔

暢通有序大行動” 等主題實踐活動。

3．繼續開展以禁煙為重點的專項整治活動。

4．開展優秀班主任經驗交流活動。

5.開展內宿生安全知識教育、消防、疏散、逃生演練。

6.召開班主任工作會議。

〖五月〗

1.畢業班中開展愛校教育活動。

2.完成初中畢業班學生行為素養評定工作。

3.組織開展“我們的節日---端午節”“灑掃應對”教育活動。

4．召開班主任工作會議。加強對學生防各種自然災害教育、特別是防溺水教育。

5.召開各年級學生家長會。

〖六月〗

1．做好期末評做評先工作。

2．做好德育案例第三期的編寫工作。

3．做好期末班級工作總結。

4.做好未成年人思想道德材料收集上報工作。

5.召開班主任工作會議。

6．協助學校召開畢業班畢業典禮工作。

第五篇：中學春季學期政教處工作總結

中學春季學期政教處工作總結

本學期，政教處堅持定期召開處務會和班主任例會，認真學習、貫徹“三個代表”重要思想，把思想政治教育、行為規范教育和培養優良校風作為德育工作的重點，堅持“以人為本”，加強愛國主義、社會主義和集體主義教育，加強品德教育和行為規范教育，努力提高廣大學生的思想素質和道德水準，不斷提高班級管理水平。全面貫徹教育方針，全面落實學校的各種規章制度，根據各級黨委、政府及教育主管部門的有關規定和要求，扎扎實實地開展了一系列行之有效的活動，具體工作如下：

一、加強對江總書記“三個代表”重要思想和胡總書記“七一”講話重要精神的學習，認清了形勢，統一了認識，使廣大教師樹立了講學習、講政治、講正氣的工作作風。堅持“以人為本”，加強愛國主義、社會主義和集體主義教育，加強品德教育和行為規范教育，努力提高廣大師生的思想素質和道德水準，不斷提高班級管理水平，提高全體教職工的思想覺悟和大局意識，制定了切實可行的德育工作計劃，從而使學校德育工作向科學化、規范化、制度化、特色化方向發展。

二、加強宣傳工作。大力開展愛黨、愛祖國、愛家鄉、愛國主義教育讀書活動，利用升旗、集會、重大節日及“校園之聲”等對學生進行國情教育、法制教育、思想品德教育、人生觀教育，適時定期辦好學校宣傳欄、學校黑板報、班級黑板報，及時準確地宣傳黨和國家的方針、政策，培養了學生的社會主義信念和遵紀守法的優良品質。

三、加強日常工作管理，堅持學校領導值日，值周教師值周，處理好本周、本天的學生違紀及檢查落實，加強值周班學生值日及文明崗檢查力度。

四、狠抓《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的學習和訓練，制訂了娜姑中學學生行為規范具體管理制度《娜姑中學學生一日常規》，把開學第一周作為行為規范周，第一個月作為行為規范月，使規范教育縱貫整個學期。本學期從自習和晚睡抓起，使學生嚴格遵守作息時間，間接地從時間和空間上減少了違紀事件。對部分違紀學生進行的引導和教育，對屢教不改的學生作出嚴肅處理并記入學生檔案。

五、加強校園的精神文明建設。評選出一批文明宿舍、文明班級并進行表彰掛牌，開展了“三有、三無、三化”活動，進行校園環境專項整治，加強對學生進行網絡道德教育，向全校師生發出了告別“三室一廳一場、網吧”等倡議，并舉行了千名學生倡議簽名活動。組織了“好人好事”、“綠化美化”和班級“黑板報”的評比活動。使德育工作有載體，促進良好校風的形成。

六、繼續抓好班級體建設。本學期狠抓班級體組織和制度建設，開展了豐富多彩的集體活動，營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質量較高的主題班會，并有詳細的書面材料。狠抓質量不放松，各班加強學生的學習目的、學習態度的教育，指導學生改進學習方法，努力學好各門功課，注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養。關心學生身心健康及校內外生活，做好家訪工作，力爭家長和社會各界的支持，耐心細致地做好學生思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生。

七、加強了安全管理。認真貫徹《中小學安全須知》，抓好防火、防盜、防流氓滋擾、觸電、溺水、交通安全等緊急意外事故的安全教育。及時排除安全隱患，定期舉辦法制和交通安全知識的專題講座，加強了學生對法制、交通安全知識的學習。

八、充分發揮政教處的機構職能作用。共青團、學生會、少先隊共同協調并組織學生參加清掃街道、山坡種樹、校園文明監督等活動，開展了“五熱愛”、“獻愛心”等活動，逐步建立學校、社會、家庭有機結合的德育網絡系統。

九、抓好學生的心理健康教育，做好差生轉化工作。全體師生特別是班主任深入到學生中去，了解學生的疾苦，做好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生能以良好的心理素質全身心地投入到學習中去。定期家訪，定期召開家長座談會，使學校和家庭密切配合共同管理好學生。幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平，給予差生更多的關心和幫助，增強差生的自信心和自尊心，促使他們把精力用在學習上，讓其有所進步和提高，使學校差生轉變工作邁上新臺階。

學校德育工作是一個沒有終點的攀登，我們將不斷開拓，不斷創新，使我校德育工作常抓不懈步步登高。

政教處

XX年7月10日