第一篇：三室檢查小結（定稿）

“三室”及現代化教學設備管理使用情況

調 研 小 結

教師進修學校

薛曉

根據縣教體局“轉方式、走基層、搞調研、抓落實”工作方案的安排，自2011年9月19日開始，利用兩周時間對全縣各級各類學校教育質量建設動員大會精神貫徹落實和教育教學管理情況進行全面調研。本人隨調研組對清河鄉、袁店鄉、光明學校及五高中的“三室”及現代化教學設備管理使用情況進行了細致的調研，現將調研情況小結如下：

一、基本情況

根據教體局安排及要求，主要對學校實驗室、儀器室、圖書室、計算機教室、多媒體教室、遠教設備功能、電子白板管理使用情況進行檢查。涉及的學校有：清河鄉兩所中學和兩所小學、袁店鄉一所中學和一所小學、光明學校和縣五高中8個單位。

清河鄉共調研了一初中、三初中、鄉中心小學和廓封小學四個學校：

1、“三室”建設方面：四個學校都配備有圖書室、實驗室、儀器室。圖書室藏書基本能滿足學生閱讀及教師備課的需要，儀器室有供做實驗的儀器設備。其中清河鄉三初中設有理、化實驗室各一個，理、化儀器室各一個，準備室一個，符合農村二類實驗室標準，并承擔柳河、袁店、清河三鄉理化生加試任務；清河鄉一初中沒有達到農村二類實驗室標準，僅供學生平時做實驗使用；另外兩所小學情況相似，30臺計算機，遠遠不能滿足學生上課的需要；鄉中心小學沒有配置計算機教室。

白板及遠程設備使用方面；鄉一初中所有教室均配備了交互式電子白板，學校成立了以校長為組長的交互式電子白板教學應用領導小組，配備有專職的技術管理人員，多數教師能夠利用電子白板來進行教學，電子白板的利用率在90%以上，另外，鄉中有遠程資源接收室和播放室，設備齊全。但據管理人員反映，遠程教學資源和現行教材版本不匹配，致使不能得到充分利用；鄉中心小學校舍重建，接收室和播放室還沒有固定位置，有些設備還放置在教室里，亟待日后整理。

光明學校調研情況：

1、“三室”建設方面，配備有圖書室、實驗室、儀器室。圖書室藏書基本能滿足學生閱讀及教師備課的需要，設有理、化實驗室各一個，理、化儀器室各一個，能夠滿足學生平時上試驗課需要。

2、現代化教學設備管理及使用方面：

計算機教室配置方面：有一個計算機教室，教室配有30臺計算機，不能滿足學生上課的需要。

白板及遠程設備使用方面；中學教室均配備了交互式電子白板，學校成立了以校長為組長的交互式電子白板教學應用領導小組，配備有專職的技術管理人員，多數教師能夠利用電子白板來進行教學，電子白板的利用率在90%以上，五高中調研情況：

五高中在三室建設方面：有圖書室2個室，藏書七萬多冊，滿足

視了白板的其它功能，因此，教師對于交互式電大白板的使用還有待于進一步提高。

建議：可以以鄉鎮或學校為單位，每個單位選拔出一名年輕且交互式電子白板使用較好的老師進行經驗交流，互助學習，然后以這些同志為主，開展校本研修，以點帶面，全面鋪開；另外，中學可以利用計算機設備，建立局域網絡，使全校教育資源共享。從而使現代化的教學設備能夠更好的為教學服務，為提高教學質量發揮作用。

第二篇：“三室”工作總結

東屏鎮中學“三室”工作總結

隨著新課程改革的深入推進，全面提高教育教學質量，增加教育教學的科技含量，已是教育發展的必然，近年來，我校因地制宜，充分發揮資源效益，強化對“三室”的管理，加強現代教學手段的運用，在提高教育質量上起到了積極推動作用，有利地推進了素質教育的進程。

一、“三室”工作的管理到位

1、為了加強“三室”的管理，學校成立了以校長為組長的“三室”工作領導小組，“三室”領導小組指導并參與“三室”的日常工作。加強“三室”工作檢查督導。檢查“三室”工作人員，按要求保質保量的完成教學任務。

2、落實各室責任制，針對各室的不同情況，相應地制訂了各室的管理制度，使用制度，以及賠償制度，明確責任，使各室管理有章可循。

3、加強“四防”安全工作，先后對物理實驗室、微機室電路進行維修，手忙所用電料嚴格按標準配備。對化學有毒藥品，分柜擺放，生物實驗室加強了對浸液標本的冬季保養，沒有出現凍裂，破損現象。語音室，微機室，電教室，加強對儀器與設備使用的研究，達到了會使用，善保養。圖書室對部分圖書進行分類、上架。各室均配備了防火設施，準備了充足的滅火沙袋和小源，做到常抓不懈，有備無患。

4、加強衛生工作，根據各室的使用情況的不同，相應的規定了各室的衛生要求，語音室，衛生室，電教室，微機室，圖書室要經常打掃，保證物品、儀器擺放有序，衛生清潔。物理、生化實驗室夏冬兩季，保證每周打掃一次，春秋兩季不定期打掃衛生。

5、做好各室物品整理。以上各室做到了帳物相符，帳帳相符，物品擺放嚴格按省級標準要求，器材完好率100％。

6、加強各室工作人員的業務培訓。

物理實驗員崔剛、化學實驗員李欣、圖書管理員劉秀云、生物實驗員鄭偉、微機員劉艷足分別參加了市縣舉辦的培訓班學習，并取得了證書，按要求持證上崗。同時，協調當地衛生院、配合縣防疫站的體檢，提高衛生保健醫生的業務素質。語音室工作人員，要熟練的掌握器材的使用和保養、維修。

幾年來，“三室”工作在校領導的直接指導下，落實崗位責任制，加強安全、衛生工作及物品、器材的使用的管理和維修，加強工作人員的業務培訓，保證了“三室”的正常使用，提高了“三室”的利用率，使教育教學工作得以順利進行。

二、“三室”的使用

每學年學校均制定“三室”使用的總體規化。各室、各學科根據學校的要求，相應的制定每學期的管理工作計劃和教學工作計劃。各室崗位人員和教學人員積極，努力地，創造條件，完成各室工作計劃。

在教學活動中，重點抓以下幾項工作：

1、定期檢查實驗課教案，實驗報告冊，實驗記錄，加大檢查、指導力度，督促教師利用現有資源，上好每一節實驗課。深入課堂，掌握第一手材料，采取聽課－講議－指導的方法，落實實驗課培養學生觀察、分析、判斷、總結、實驗操作的能力，培養學生的創新精神和創新意識。

生物實驗課，充分利用當地資源上好實驗課，收集一定量動植物做標本，購買需要的實驗材料上好每一節課，取得了明顯的教學效果，另外，通過調整教學進度，如將學習灌溉，施肥和無土栽培由10月份調至下學期5月份，利用一切可以教育的時機提高教學質量。物理、化學實驗的開出率均達到了97％，生物實驗的開出率達到了95％。

2、圖書閱覽室堅持每周三第八節，每周五第七節后向學生開放，圖書室的開放，擴大了學生視野，拓寬了學生的知識面，豐富了學生的課余生活。圖書閱覽室全天候向教師開放，供教師查閱教學資料，滿足教師閱讀需求，提高了教師的業務素質。同時，加強圖書管理員對書籍的管理，嚴格執行借閱制度和損壞圖書賠償制度，本沒有發生故意損壞圖書和設備的現象，另外，圖書管理員經常對學生進行閱讀內容，方法上的指導，提高了學生閱讀質量。

3、衛生室加強對學生的體檢工作，做好記錄，填報健康卡，并對四種常見病統計上墻，保健醫生針對不同季節，指導師生預防工作。同時，衛生室加強了對學生眼保健操指導工作，有利地控制了近視發病率。

4、語音室加強對學生聽力訓練，加強聽力課教學的設計，明確聽力目的，落實了上級每年級每周至少進入語音室兩次的要求，標準，平均每學年利用語音室364節，大大提高了學生外語水平。

5、電教室提高電教器材，課件的使用效率，尤其是加強非考學科對電教室的使用，增強學生對非考學科的學習興趣，以此促進教育教學質量的全面提高。

我校較好地利用現有資源，逐步提高“三室”的使用效率，達到正確、規范、有效地使用“三室”，教學質量得到了較大地提高。

三、加大資金投入，努力改善辦學條件。

1、更換微機室臺凳，計1400.00元。

2、增添幻燈機1臺。

3、購買幻燈機圖片（外語），計280.00元。

4、購買化學儀器、藥品，計1450.38元。

5、物理實驗室維修，計860.00元，更換兩塊毛玻璃板，計1200.00元。

現有“三室”儀器、藥品、設施基本滿足教學需要。

四、取得的成就

我校新老“三室”工作，在“三室”工作小組的正確領導下，出色的完成了教育教學計劃，提高了教育教學質量。

1、物理、生化實驗室的建筑標準及裝備達到了省一類標準，物理、化學實驗面積均為90.8㎡，物理儀器設備7類、154種、859件，化學儀器、設備7類、200種、1529件，生物儀器設備9類、204種、1463件。

2、圖書室藏書8661冊，人均37冊，達到省一類標準。

3、衛生室器材25件，達到了省二類標準。

4、語音室48座位，能夠滿足教學需要。

總之，我校“三室”工作，能夠充分發揮資源效益，做到了管理到位，目的明確，正常，規范化，有效地使用，實現了現代化教學手段的運用。儀器，設備完好率達100％，各室的利用率達到低耗、高效，在歷次上級主管部門的檢查中均受到好評和表揚。

東屏鎮中學

2008年12月

第三篇：新老三室工作計劃

春城學校2011新老三室工作計劃

根據教育局、進修裝備會議精神及春城學校工作計劃安排，對新老三室的發展管理制定以下工作計劃：

一、微機室發展管理計劃

以鄧小平同志“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”為指導，以推進學校教育信息化的應用為核心，以信息技術為教育教學服務為根本，重視實踐，加強研究，注重實效，使信息技術在教育管理和實際教學中充分發揮作用，逐步形成學校特色教育，促進?，F代教育技術工作的可持續發展。我校今年信息技術教育及微機室的管理，是在圍繞實施教師實踐操作，以及保證學生接受信息技術的實際操作練習展開工作，首先要對微機室的計算機進行維護和保養，特別是部分機臺的硬件故障的更換和軟件故障的維護進行的維修與管理。對所受信息技術教育班級的學生在理論與實際操作的能力方面得到普遍的提高，具體工作如下：

1、加強信息技術培訓與考核工作。組織教師參加學校的信息技術的培訓，要求教師人人學會上網，學會簡單的多媒體課件制作。加大培訓力度，努力造就一支適應素質教育要求的高素質教師隊伍。

2、進一步完善“教育現代工程實施計劃”，建立一個良好的信息技術教育氛圍，推動學校信息技術教育的開展，根據提高一步、發展一步，滾動發展的原則，合理配置設備。把推進教育信息化進程作為實現學校教育現代化的重要突破口。

3、積極發揮教育網絡作用，不斷充實并充分利用網上教育資源，有計劃地開展教師技能培訓，帶動和促進信息技術教學的開展，進一步加快學校辦公自動化進程，提高學校管理水平。

4、繼續加強對電教室、微機室、多媒體教室等各專用教室的使用管理，使現代教育設備得到最大限度的發揮。進一步強化設備管理，建立健全關于儀器設備的作用、維護和保養制度，加強對儀器、設備的作用監督和科學管理，極大限度地提高現有設備的使用率。

二、音體美室發展管理計劃

體育室發展管理計劃依據《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導思想，培養學生的運動興趣，關注學生個性差異，以學生的發展為中心，提高器材的使用率，使每個學生受益，以開放的形式和科學的管理促進學校體育工作的健康發展。工作目標：

1、以堅持培養學生的運動興趣和愛好為出發點，使其形成堅持鍛煉的良好習慣。

2、激發學生的自覺自主的鍛煉意識，培養其活潑開朗的性格。

3、使學生通過鍛煉獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。

4、提高學生的體育和身體素質，調節學習壓力，使學生有健康的體魄。具體措施：

（一）統一思想，以學生為中心，服務于學生

1、從觀念上轉變學生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學生都是學校資源的使用者、受益者。

2、根據學生的年齡特點和體育器材特點制定出計劃和安排。

3、在活動中，既要有紀律、規則等必要的約束，還要給學生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗樂趣。保管制度：、建立器材管理明細帳，做到帳物相符。2、根據器材的性能，形狀分類存放，擺放整齊。3、注意器材室的通風及防火。4、定期檢查物品，對易耗品及時辦理注銷，報廢手續；對丟失的物品及時登記，并報告總務主任。、管理人員要增加服務意識，強化責任心，不擅離工作崗位。關心和愛護學生，尊重學生的人格，維護學生的合法權益。

美術室發展管理計劃為了進一步激發同學們對美術的興趣愛好，結合我校本學期美術教育工作的計劃，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。任務目標

1、合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術室上課。

2、根據不同年紀學生的特點，利用好各種美術器材和教具，輔助美術教師開展好美術教學活動。

3、定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣。

4、認真搞好美術室的管理工作。具體措施

1、美術室由專任美術教師擔任管理員并承擔相關責任。

2、美術室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。

3、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器做專門存放；做到科學合理、美觀大方、取用方便。

4、保持櫥、架內儀器、設備隨時處于可使用狀態。美術儀器設備應定期保養、及時維修，并根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。

5、備用美術儀器、設備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。

6、美術器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。

8、凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

音樂室發展管理計劃結合我校本學期音樂教育工作的計劃，進一步激發同學們對音樂學科的熱愛，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的音樂素質，培養學生熱愛音樂欣賞音樂的興趣愛好。

1、音樂教室一切音樂專用設備由專人負責管理。設備按上級和學校有關公共財產保管制度，定期清點；如有損壞，及時上報。

2、管理人員要認真做好設備添置登記，鋼琴、電子琴、琴架、樂譜、節奏樂器、CD片等專用器材擺放整齊。

3、學生進入教室，應提前排好隊，有序進入教室，按規定座位坐好，室內保持安靜、嚴禁隨意喧嘩、走動、打鬧、不準亂丟紙屑、雜物，更不能帶食物飲料入內。下課時依次離開教室，不得擁擠。

4、教師在使用本教室前，應首先學會操作，注意用電安全；避免造成人為故障和損壞。

5、使用音樂教室，應愛護教室內的公共財產，不隨意動用室內的樂器。如有損壞照價賠償。使用后應切斷室內的所有電器的電源，關好門窗，方可離開。

6、音樂室一切設備，教具未經負責管理的教師同意，不得擅自使用或拿走。室內器材外借，必須經學校主管領導批準，如因損壞或遺失，照價賠償。

7、每天活動結束，要進行大掃，搞好室內環境整潔工作、及時做好使用后物品的歸類和存放，并認真做好使用情況登記的記錄。

8、其他師生需要使用音樂教室，須經本室的管理教師同意，使用前應由雙方驗收器材，設備等，使用時應按本制度要求進行管理，使用后，雙方及時聯系，清查設備與器材，做到有效管理。

9、音樂教師應配合學校積極組織開展校園藝術活動。

三、圖書室發展管理計劃

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規范化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

以 “為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發學生的閱覽興趣，開創讀書新局面。、非學校圖書室管理人員禁止入內（開放圖書室則安有關規定執行）。其它人員因特殊需要進入藏書室者，應有學校領導陪同或征得管理人員的同意。、嚴禁將危險物帶入圖書室；嚴禁在室內吃東西、吸煙、會客或大聲喧嘩。3、按國家標準進行書刊著錄，進行書刊分類，并依類排架；做好書刊的剔舊工作。新書和師生還書要及時整理，分類上架。藏書室內的書刊，未辦理借閱手續，一律不準將書刊帶走。、經常保持藏書室的衛生，定期拖掃地板和擦書架；注意室內通風；注意清掃書刊上的灰塵以及檢查有無蟲蝕、潮濕、鼠害等情況。、管理人員應經常檢查滅火器等消防設備，隨時注意照明線路有無破損，如發現不安全隱患要隨時報告，及時消除。每天下班前關好門窗、管理人員要 關心和愛護學生，尊重學生的人格，維護他們的合法權益。、管理人員要增加服務意識，強化責任心，不擅離工作崗位，按質按量，搞好圖書的借閱工作。

四、實驗室發展管理計劃

為了充分發揮實驗室的作用，為了適應新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，提高科學任課老師業務水平，實現實驗室實踐教學管理工作的科學化、規范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從以下幾個方面開展工作。

1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規范；使用注重實效。

2、按照省標準化實驗室的要求和《小學教學儀器設備配備目錄》，著重添置配備能滿足現行教材所需的實驗儀器設備、設施,做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。

3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：（1）定期檢查、核對、統計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。

（2）實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

（3）實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。

（4）經常維護保養實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。

4、科學是推動社會生產力向前發展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領導經常檢查，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩定，另外要配備業務能力強、有責任心的老師當兼管員。

5、執行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛制度等。

6、合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量。

五、衛生室發展管理計劃

為了培養學生在品質、智力、體質等方面全面發展，提高學生自我保健、預防疾病的意識，形成良好的衛生習慣，加強預防傳染病的宣傳工作，我校今年將加強衛生室建設，提供師生健康方面的保障，制定如下計劃。

1、嚴格遵守考勤制度，認真遵守學校作息時間。

2、做好藥物器械管理工作。須向學校指定的藥店購藥，憑發票向總務處辦理有關手續。學期初、學期末做好藥物、器械的清點工作，并做好記錄、存檔。師生確需借用醫療器械時，須辦理借出手續，用后準時歸還。

3、做好春季一年級學生的預防接種證查驗工作。

4、制定春季傳染病防控工作計劃

5、制定合理的健康教學工作計劃

6、加強春季傳染病的宣傳工作，定期對師生進行衛生知識講座

7、做好全校學生因病缺勤、病因追查與登記制度。措施

1、認真貫徹“預防為主”的方針，綠化、美化、凈化學校環境。

2、定期對學校進行消毒工作。

3、加強衛生宣傳教育工作，盡量減少學生的發病率。

4、定期對全校師生進行衛生知識講座

5、每天做好學校的衛生檢查工作

6、按大綱要求上好健康教育課，使學生形成良好的個人衛生習慣 以上是我校新老三室本發展管理計劃工作安排，我校全體教師及領導將認真貫徹執行，并隨時準備接受上級部門及學生家長的監督與考察，各室具體安排與計劃將由各室負責人進行詳細統籌與規劃，我將校定期安排專職人員進行檢查與執行。

第四篇：檢查小結

第四檢查小組：組長李國新組員陳海風

檢查小結

本次檢查，我們第四檢查組對張芝山鎮、川港鎮、姜灶鎮、先鋒鎮四個鎮的各個村進行了細致的檢查，發現并輔助解決了不少的問題，總的來說，各個鎮的領導都是比較負責的，有些村的技術支持沒到位，在軟硬件方面有所欠缺，站點管理員的操作技能普遍需要提高。

檢查的詳細情況如下：

一、張芝上：鎮上沒有接受站，之前沒有進行自查，沒用落實好各個點的管理制度，各個村的管理員沒能到位（在檢查的時候，我讓站點聯系人把姓名和聯系點哈u寫在了各份評估表的表6上）。

11個村，有1個合格（興北村），考慮到該村是整個鎮的示范村，管理員，軟硬件基本到位合格，但是實際的使用還存在技術欠缺，需要進一步的學習。

有2個村，正在拆遷，沒能很好的安頓好設備，沒能夠檢查。

其他8個村，沒有正版系統、殺毒軟件，布線不規范、沒有安裝數據接收軟件、沒能實現有線數據的接收和處理，系統沒有備份。還存在硬件設備不到位，比如通啟橋村的計算機無法啟動，屬于硬件故障，內存不兼容，雖然插了2個256的，但只有1跟管用的，還有有個別cpu不達標。涼棚鎮、居委會接受站附件有易燃物品，如：書、包裹等。

二、先鋒鎮：11個村基本都能合格，前期工作做的比較到位，部長和鎮上的管理員比較盡心。

正版的系統和殺毒軟件已經全部預定，只是電腦公司還沒備好貨。

永安村的設備暫時放在了鎮上，用于集體培訓。

蘇家埭內存不夠，雙盟村防盜不夠，十六里墩村的設備所處企業，有許多易燃物品（服裝）。

把幾個拆遷的和不安全村部的設備移到了合適的地方，確保了各個村的接收站功能全部實現。

三、姜灶鎮：鎮上有中國電信示范點，能實現數據接收功能，但和評估要求不合，所以要求改進。已經預定到7套正版系統和殺毒軟件，因為考慮到定點采購，所以還在等電腦公司到貨并希望得到該公司的長期技術支持。在評分中正版系統和殺毒軟件都沒給分。

17個村，只有 6個村基本合格的，布線不規范，管理員技能不夠也是普遍現象

重新買電腦的朝東與圩村，雖然沒軟驅，但實現了所有的功能，取得了合格。

有11個村不合格，列舉了一些主要問題如下

夏四店村有線數據接收卡的驅動沒裝，電信的線來不過去，不能實現上網功能不合格。利民村的計算機硬件配置太低，系統極慢，實現不了基本功能。

董家埭村寬帶沒連接，布線不規范等導致不合格

周照港村無vga分配器，寬帶沒連接，防盜不夠，沒能合格

正場村有線信號太弱，寬帶沒連接導致不合格

雙池頭村接受軟件沒裝，寬帶沒接，聲音驅動沒裝好導致不合格。

三圩埭村寬帶沒連接，內存不夠不防盜導致不合格。

望海臺村有線信號太弱，cpu不夠等導致不合格。

義成村系統是98的，接受軟件系統沒裝導致不合格

姜中村電視機不合要求等導致不合格

復興村寬帶沒連，布線不規范等導致不合格

四、川港鎮 鎮上沒有設置接收點，鎮上的23個村都達到了合格標準。

鎮領導非常重視這次檢查，前期工作比較到位，裝好了正版的操作系統和殺毒軟件，沒村都有1套正版的系統和殺毒軟件，實現基本功能后基本上做好了備份。

有部分管理員已經熟悉了數據接收軟件的使用，鎮上還會組織重點培訓。

第五篇：檢查小結

檢查小結

為加強倪邱鎮中小學管理工作，提升教育教學質量。中心校對此工作十分重視，組織中小學校長對全鎮中小學管理工作，進行為期三天的督查。我們和諧五校以宋主任為核心，對鎮北四校管理工作進行全面督查。督查中發現各校的管理工作各有特色和亮點，同時也有不完美的地方，具體對教育教學管理一塊作如下小結：

一、為確保有質有量完成教育教學工作，必須制定一個切實可行的教學計劃，做到有章可循。這一塊繩莊小學做的比較到位，教師的計劃制定齊全切實可行，對差生的轉變工作做的非常扎實細致，其他學校教師計劃雖說齊全，但有網上下載的跡象。

二、加強教學管理是提升教育教學質量的唯一途徑。繩莊小學對這一工作管理十分重視，教師的教案編寫認真具體，比較實用。大楊小學于洪海老師教案編寫72課時，并且編寫認真，環節齊全，有課后反思；于寨老師王從紀五年級語文教案編寫70課時，并且書寫認真;西黃小學張占顯老師已接近退休。但工作認真教案編寫55課時（四語），編寫認真，每課均有授課反思。但也有個別老師教案編寫不認真，有應付現象，教案編寫與教學進度不符，繩莊小學五<二>作業，所有授課老師的作業批改認真及時，無拖拉現象。其中大楊小學，于寨小學個別老師作業量少，批改也不及時，有拖拉現象。

三、建立健全教師聽課制度，教師互相聽課學習，取長補短，有利于教育教學的推進。繩莊小學對這一工作抓得井然有序，教研活動的開展教師能夠積極參加。教師互相聽課都在8節以上。教研組活動計劃的制定比較具體。活動記錄比較真實，內容詳細。西黃小學、大楊小學、于寨小學教研活動雖然也能如實開展，有計劃，有記錄，但是，記錄不夠真實，內容不夠詳細。

四、嚴格教師崗位責任制，也是對教師的教育教學考核評估之一。沒有一個科學合理的、務實完善的崗位責任制，教師就不能更好的完成教育教學任務。各校對這一工作抓得扎實，落實到位。每位教師都能嚴格執行考勤制度。各校均有考勤記錄，考課記錄，并且，記錄真實可信。

五、在教學管理過程中，每學期期末都要按照既定目標和質量要求，對每位教師都要本著公平、公正、公開的原則，將考核結果納入個人檔案。各校對這一工作落實不到位，教師的業務檔案只有量化分，沒有其他資料不夠健全，有待加強建設。