第一篇：噴泉小學安全檢查總結

噴泉小學安全檢查報告

噴泉小學

2013年12月13日

噴泉小學安全檢查報告

根據2013年12月9日下午2:30“瀘西縣教育系統學校安全工作會議”精神，馮書記的三要求：

1、回頭看

2、抓落實

3、要問責。段副縣長五落實:

1、健全安全管理制度

2、加強校園周邊環境檢查

3、加強學校交通管理

4、學校食堂食品安全

5、管制刀具及危險品收繳。唐局長的三點要求：

1、傳達會議精神，認真領會落實

2、抓精神面貌和工作作風

3、資金使用問題。

2013年12月9日下午4:30，午街鋪鎮中心學校高校長召開安全緊急會議，傳達會議精神，要求落實做好學校各項安全工作。

2013年12月10日，噴泉小學全體教師在張云聰的帶領下，召開噴泉小學安全會議。要求各位教師抓落實，把學校安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到常抓不懈、警鐘長鳴，是做好其它工作的前提和保障。

為了全面落實學校安全防范措施，2013年12月11日，噴泉小學全體教師對學校的安全進行了全面細致的大檢查，發現問題就地制定整改措施。現將我校的安全檢查工作總結如下：

一、思想重視，認識到位

學校安全工作責任制落實到位，學期初學校與教師、班主任與學生家長簽訂《安全目標責任書》，逐級落實責任制，把安全責任落實到人。明確目標、責任到人。做到分工明確，職責落實。在此基礎上，學校加強對安全工作的指導與監督。完善值班制度，形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、管理到位，嚴格制度

為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發，加強安全日常工作的管理。

1、重視交通安全教育。我校利用每星期一升旗、班隊會、晨會、大型集會，交通安全問題逢會必講。充分利用廣播、黑板報宣傳。加強了門衛管理，嚴格執行門衛制度，進出校門簽字，不許無關人員進入校園，非正常放學時間學生出校門必須持班主任的證明，校外來客進出校門必須登記，還學校一片寧靜與安全。為學生創造安全穩定的受教育的同時，保證校園內正常的教育教學秩序。課間活動的安全也是學校日常監管的一項重要內容。要求學生課間做有意義的活動、游戲，嚴禁追逐打鬧，體育活動不做危險的動作，課間值班領導、教師在校內巡查，隨時發現隨時制止。每當放學都有值班教師的疏散學生。

2、校舍方面。對教學用房進行了檢查。對教學班的教室進行了詳細的檢查，對辦公房進行檢查。對學校的其他非教學點也進行了詳細的檢查。

3、加強學校設施的安全管理，經常檢查學校用房、用電、防火等安全，定期檢查所有用電線路，購買滅火器放置于消防安全隱患嚴重的場所，經常檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理。消除各類事故隱患。

4、加強學生集體活動的管理，每一次活動，都有主管領導在場，在校園或學校組織的戶外集體活動，都有相應的安全防范措施。精心組織，確保安全，不發生傷害事故。在校園或學校組織的其他戶外集體活動，都有相應的安全防范措施，不發生死傷事故。加強體育活動的安全防范工作，在學校組織的校內、外體育活動中，堅決防止意外傷害事故。由于措施到位，責任落實，體育活動從未發生死亡、重傷事故。

5、嚴格管理易燃、易爆、劇毒、化學藥品，嚴防爆炸、中毒、火災等事故發生。

6、加強對食堂安全工作的管理、監督。為保證學生食品衛生安全，我校從食品采購，清洗，都有專人負責，都有一系列的規章制度，定人、定時、定責任。定期對工作人員進行體檢，搞好食堂衛生。以保證最大限度地減少安全事故的發生。

7、健全值班制度間、中午等活動情況加強巡邏、檢查。特別加強夜間巡視。有事故及時處理，并向有關領導匯報。同時，制訂安全事故應急預案，以防萬一。

8、加強防盜工作。

我們從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除各種安全隱患；從源頭上抓起，讓安全隱患扼殺于萌芽狀態。為學生的學習和成長提供了良好的生活環境。做到嚴防死守，眾志成城，堅決杜絕各類安全事故的發生。

三、女生宿舍管理

為加強女生宿舍管理，保證住宿女生的人身及財產安全，防止發生女生外來侵害及傷害事故，特制定本制度。

1.女生宿舍嚴格執行門衛安全管理制度，外來人員一律不準私自進人女生宿舍。

2.女生宿舍嚴格執行封寢及開寢作息時間，未經批準，不準提前開寢或延后封寢。

3.女生宿舍門衛值周人員要加強門衛的管理，嚴禁擅自脫離崗位，防止外來人員伺機混人宿舍。

4.任何男性（包括男性家長和老師）未經批準，一律不準進人女生宿舍；女性家長在查驗身份后，辦理有關登記手續，方可探望學生；男性管理人員、班主任老師等進入宿舍，必須在女生活老師或女班主任陪同下進人。

5.男性維修人員進人宿舍維修施工，必須驗證、登記后在女生活老師的陪同下進行。維修工作原則上在學生不在時進行。

6.生活老師要堅持每天宿舍樓內的巡視，做好值班記錄；定期檢查宿舍外圍窗戶護欄的安全情況，一旦發現隱患，及時報修；宿舍周圍不得存在適合外人攀爬的木桿、繩索等物品，一經發現，及時拆除并報告管理中心。

7.任何外來人員，不得靠近女生宿舍，一旦發現可疑人員在女生宿舍周圍徘徊，門衛要及時查問，并及時向學校辦公室報告。

8.女生宿舍一旦發生外來騷擾事件，要立刻啟動相關預案，并盡全力保證女生人身安全，相關宿舍在第一時間內提供支援。

9.女生要提高自我防范意識，封寢后不得隨意外出；確實需要外出，必須履行請假手續，經批準由家長接回。

四、整改措施

我校充分認識到學校安全工作的重要性，把做好學校安全工作擺到重要位置，努力消除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障廣大師生能在一個良好的環境中工作學習，開學初我校著重從以下幾個方面抓好安全工作：

1、校舍方面

我校定期對教室、寢室、食堂等建筑設施進行檢查，在每年開學前把檢查維修校舍作為一項重要工作來抓。由學校領導負責及時排除檢查出來的隱患，避免惡性事故的發生。

2、飲食衛生方面

由總務處專門負責管理伙房、食堂的飲食衛生情況，加強對伙房、食堂人員的管理，要求伙房食堂工作人員必須持證上崗，要求其養成良好的個人衛生習慣，做到“四勤”：勤洗手剪指甲；勤洗澡理發；勤洗衣服被褥；勤換工作服。

3、校區安全保衛工方面

保衛工作堅持預防為主，保障安全的方針，有專人負責，外來人員及本校學生必須經過登記才能進出，嚴格進出校門的管理，每天都有值周和值日老師負責當天的安全保衛工作，同時加強與派出所的聯系，實行警校共建，搞好學校周邊地區的治安。

5、交通安全方面

我校門口直接面對公路，存在較大的安全隱患，為了學生的安全，我校每學期及時對學生進行交通知識的教育，使學生掌握交通安全常識，利用多種課程形式加強對他們的交通法規教育，避免交通安全事故的發生。

6、消防安全方面

消防安全素質，不僅是學生適應社會，適應生活的技能和特長，更是涉及他們自身安全，保護生命的基本素質。

8、防溺水教育

教育學生不得私自去水庫、河里、池塘游泳，同時利用黑板報加強對學生防溺水知識方面的教育。

通過在以上幾個方面的查漏補缺，不斷鞏固我校的安全工作，及時地吸取某些重大事故的經驗教訓，同時借鑒其他學校的一些做法和措施，努力避免安全事故的發生，使我校的安全工作更上一層樓。

噴泉小學 2013年12月13日

第二篇：小學安全檢查總結

**小學安全檢查總結

學校安全工作是關系到學校和全校師生生命財產的大事，關系著學生的安危、家庭的幸福、學校財產的安全及社會的穩定。因而，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。我校一直十分重視學校的安全工作，并把安全工作作為學校日常工作的重中之重，始終抓住安全工作這根弦不放松，牢固樹立安全第一的思想，堅持預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，從而保證了校園的平安。現將我校開學以來安全檢查工作情況總結如下：

一、規范管理，完善制度。

學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。學期初學校都成立了安全領導小組，層層負責，責任落實到人。學校學期初與各年級及相關負責人簽訂好《學校安全責任書》，做到不定期檢查和隨時檢查相結合。安全管理做到了網絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。

校長負責，將安全教育、保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校校長與班主任及課任教師層層簽訂安全目標責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責；誰負責，誰有責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

二、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全活動月和交通安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是根據不同季節，抓好交通安全、防溺水安全、飲食衛生安全、用電安全、課間活動安全、消防及防震安全、大型活動安全等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“交通安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，開展全面的安全教育和大檢查，提升意識，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、宣教結合，提高素質。學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。例如：開展“安全演練”的通知等等，結合文件不同的內容和要求，充分利用學校的各種宣傳場地、設施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工、學生進行安全教育。學校各項活動也強調安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出活動、春游、等都提出安全的要求，并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁12周歲以下的學生和就近的學生騎自行車上學。

4、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過安全宣傳教育，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

三、落實措施，消除安全隱患

為了徹底消除我校的安隱患，我校除日常加強對學校的安全教育和管理外，每逢節假日和寒暑假期間，更是把安全工作作為首要工作來抓，如放假前和開學第一周及師生返校日，第一件事，校長都要親自向全校師生講安全工作及防范措施；成立安全工作領導小組，制訂各方面安全應急預案；具體安排安全工作責任人，做到責任到人；對學校的一切設施、建設進行拉網式的全面排查；學校發放《致學生家長的一封信》，與班主任簽定安全目標責任書。

今后我們將進一步加大安全工作的力度，學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協作，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。

2014年4月12日

第三篇：安全檢查總結

安全生產工作總結

為迎接黨的十八大勝利召開，響應楚雄市人民政府關于開展安全生產大檢查的緊急通知，我公司結合公司實際開展了安全生產大檢查各項工作，現做如下總結。

安全生產和防范安全事故工作，關系到企業生產經營和職工生命財產安全，也是關系到整個國家和人民群眾生命財產安全的大事，黨和政府高度重視。近來省內發生的幾起安全生產事故，給人民群眾的生命財產造成重大損失，影響惡劣。究其原因主要是企業安全生產意識不強，管理不到位，對安全生產有關的法律、法規貫徹不力，行動不堅決，措施不明確，個別職工和生產管理者，甚至對人命關天的大事麻木不仁，臵若罔聞，教訓是深刻的。安全生產工作是企業管理的重要內容，隨著公司運行的進一步深化，提高公司的經濟效益和參與市場競爭的能力，就必須堅持“以人為本”思想，保護勞動者的安全與健康，維護國家財產不損失和少損失。過去的經驗和教訓告訴我們，忽視安全生產工作，一旦發生事故，造成生命財產損失，正常的生產秩序被打亂，那里還能談得上經營和效益的提高，從這個意義來說，搞好安全生產工作，也是為提高企業的經濟效益，也是先進性教育的落實。安全問題涉及面廣，影響面大，社會敏感性強，安全工作搞不好，會造成

一系列嚴重的社會政治和經濟問題，為了保護職工的生命財產，促進企業的發展，各部門要提高安全生產意識，把安全工作當大事來抓，不可等閑視之，“隱患險于明火，防范勝于救災，責任勝于泰山”，任何生產工作都必須堅持“安全第一，預防為主”的方針。隨著社會經濟的發展，安全生產管理各項配套法律法規相應出臺，企業安全管理制度也必須建立健全。，在公司領導的關心和大力支持下，圍繞公司的既定目標，深入落實《安全生產法》。

1.公司安委會依據集團公司相關制度建立了適應公司安全管理的各項安全生產管理制度：《安全生產責任制》、〈〈職業安全衛生管理制度〉〉、〈〈安全生產事故臺帳〉〉〈〈特種作業資料臺帳〉〉〈〈三級安全教育臺帳〉〉〈〈特種設備臺帳〉〉〈〈安全生產大檢查臺帳〉〉〈〈崗位安全操作規程〉〉〈〈勞保用品發放管理辦法〉〉等相關制度。對本公司的各個部門、崗位、工種的安全管理工作做出了明確的規定，進一步鞏固、健全公司各級管理人員及部門安全責任制，職能部門安全責任制，車間管理及員工安全責任制等安全生產責任制，使安全工作從源頭上，在制度上保證了安全管理工作的開展，從而增強各級管理人員的責任心，管理縱向到底，橫向到邊，責任明確，確實做到了有章可循，有法可依，為公司安全管理走向制度化、規范化打下了基礎

2.為加強安全生產管理工作，樹立“安全生產人人有責”的思想觀念，實現全員、全面、全過程的安全生產責

任制的有效實施，注入管理新理念，在進一步貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，強化并完善各級安全生產責任制的基礎上，減少或避免事故發生，由過去“重生產輕安全”的管理方式，變為由具體負責人、具體部門確保貫徹落實以“安全第一，預防為主”的國家安全生產的基本方針，促進生產發展的管理方式，協調配合，將安全生產管理工作落實到位，真正做到“橫向到邊、縱向到底”，安全生產，黨、政、供、團，齊抓共管。

3.為加強安全設施的保護、預防和杜絕人身事故的發生，在去年8月新增作業場所提示牌、警示牌、警告牌及員工職業健康安全提示牌50多塊的基礎上又增加了30多塊，分別安裝于各作業場所，及時提醒員工注意自身安全。并對在生產中設備、設施工程建設遺留問題進行整改，進一步完善了安全設施。

4.公司今年加強組織相關部門共同對生產作業區“三違行為”及安全隱患的檢查，逐步消除了安全隱患。

5、在今年雨季前要對公司排水系統進行檢查清理，做到“減災防洪預防在前”，保持全廠排水溝暢通，在雨季到來時，確保安全生產。

5.6月份公司結合“六月安全生產月”采取多種形式開展了各種活動。首先，確立了公司安委會作為領導組織機構，以各部門、班組負責人為安全生產第一責任人。通過廣泛宣傳，進一步貫徹落實《安全生產法》，以黨和國家

安全生產方針政策、法律法規和安全生產知識為宣傳教育側重點，再結合公司生產工作實際，用求生存、求穩定的思路去指導公司的安全生產工作，將安全生產活動落實到各部門、班組的具體工作之中。組織全公司員工進行了二次安全生產知識教育，全員參與，無人例外。公司全體員工從思想上受到了“遵章守法，關愛生命”的又一次洗禮和教育；在工作中用“安全為了生產，生產需要安全”“安全重于泰山”來約束和規范了自己的行為。

6.公司規定：每月的第一天為安全生產檢查日，由各科室組織安全隱患的排查，包括：現場環境、人身安全、作業場所、安全防護設施、勞保用品的穿戴、易燃易爆物品、消防器材及設施、特種作業持證及安全操作規程執行情況等，發現問題及隱患，及時下發“事故隱患整改通知書”，責令其限期整改，并把反饋意見及時上報。

對企業來說，做得好壞關系到企業的生存發展，也關系到企業職工切身利益等一系列的問題，所以在今后長期的管理工作中還需把安全工作作為重中之重。安全生產任重而道遠。任何事物都有其自身的發展規律，安全生產也不列外，據發達國家在經濟發展過程中，其安全生產大致都經歷了從事故上升、高發、到逐步穩定、下降這樣一個過程。相信在上級公司領導下，在總公司做大做強的政策指導下揚長避短，發揮行業優勢，安全生產工作一定會做得更好。

通過以上多方面的努力，今年安全工作取得了一定的成績：工傷事故為零，千人負傷率僅為0‰。明年將繼續堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真落實各項規章制度，杜絕違章指揮，違章操作，避免安全事故的發生，促進公司的安全生產。

總之，只要思想重視，預防措施得當，真正做到防患于未然，將事故消滅在萌芽狀態，方能實現安全生產。

楚雄昆鋼奕標新型建材有限公司 2012年11月19日

第四篇：噴泉小學六年級第三次模擬考總結

六年級第三次模擬考總結

我校第三次模擬測試，監考嚴格，考試單人單座，改卷采用流水改卷的形式。下面就將本次考試做出以下總結：

語文：

本次模擬檢測本著嚴肅認真的態度，學生獨坐一桌，成績相對真實。我班29個學生全部參加考試，平均分70.71，最高分83，最低分58。80——89分的5人，70——79分的11人，60——69分的11人，50——59分的2人。及格人數27人，及格率93.1%。成績相對比較均衡。

一．試卷分析：

試題以教材為載體，立足基礎、適當增加難度、增大容量、體現出靈活性、綜合性。側重考查學生聯系語言環境和生活實際理解語言、運用語言的能力，經過必要的字、詞、句、段的理解和體會，去理解、去感受、去運用。考核學生綜合運用知識的基本技能。注重培養學生的語文素養。這次語文學科的試卷成績基本反映出噴泉小學語文教學的現實狀況。學生的基礎知識比較扎實，積累運用的量不足，閱讀習慣的養成和獨立閱讀能力欠缺，習作水平總體不錯，但多數習作內容不夠新穎。

二、試題測試分析總結

從整個卷面來看，學生的書寫水平還有待加強，加強寫字教學決不能只是一句口號，要扎實有效地進行。

學生的基礎知識掌握較好：

第一大題，語音、語言知識的積累和應用。大部分學生失分在第1小題，選擇讀音準確的一組，主要是字音掌握不牢固，這2分題有80%的學生丟分。

第4小題，結合語境選擇詞語填空，很大一部分學生沒有注重“語境”，所以錯誤率較高。

第二大題，古文古詩，第1、2小題補充句子，此題大部分學生掌握得比較好，得分率也比較高，80%的學生得滿分。

第3、4小題運用題，把詩句運用到意境中大部分學生知識欠缺，丟分嚴重。

第三大題，閱讀理解題，這部分主要考查學生的課內外閱讀能力，反映出對學生閱讀習慣的培養欠功夫。最集中的表現是學生聯系上下文體會詞語、句子的能力薄弱，一是對詞語體會不準確，意義完全不對；二是體會句子的意思還停留在表層意義上；學生閱讀態度不認真，文章瀏覽一遍即開始作答，對不理解的詞語、句子不去認真揣摩，體會，感悟。語文閱讀重在過程，學生獨立閱讀能力是在過程中培養起來的，而老師忽略了過程中讀、悟、用、說、寫、等方法的指導；教師要注意培養學生在積累方面的吸收與內化，逐步形成能力。

第四大題，習作

本次習作是二選一：一是寫生活實際中總結的親身經歷。二是寫在生活實踐過程中對某事的成功與失敗的真情實感有所發現、有所感悟的一次嘗試。主要考察學生的語言表達能力。

三、改進措施

加強學生的學習習慣，端正學習的態度，強調做題時認真讀題、仔細思考，做到正確答題。努力做到卷面整潔、認真書寫，把字寫清楚、寫規范。

品德：

一、考試概況總結

本次模擬檢測本著嚴肅認真的態度，學生獨坐一桌，成績相對真實。我班29個學生全部參加考試，平均分84.45，最高分95，最低分76。90——99分的3人，80——89分的22人，70——79分的4人。及格人數29人，及格率100%。成績相對比較均衡。

二、試卷總體情況 本次六年級品德與社會試題由填空、選擇、判斷、連線、回答、舉例六個大題組成，知識點雖然沒有覆蓋全冊，但就覆蓋面來說比例分配還算合理，而且試題靈活，特別是填空題的第2小題，題目是：地球為人類的生存與發展提供了（）。此題參考答案是：豐富的資源。我想答案應該很靈活——空間、資源和環境。或者更具體一些——水、空氣、森林、煤炭、石油、糧食等。所以，在參考答案后面應該提示（只要答案合理即可）。題的難易適度，既考查了學生對本學科基礎知識的掌握情況，又檢測了學生們的綜合答題能力，符合三個層次學生的認知情況。

四、存在的問題和今后教學的努力方向

（一）存在的問題

1、學生課堂聽講效率不高，基礎知識掌握不牢固。

2、學生記憶鞏固不扎實，背誦與書面測驗不能有機結合起來。

3、審題能力欠缺。

4、少數學生學習態度不端正，平時上課投機取巧，不認真聽講，不加強理解與記憶。

（二）今后努力方向

1．改進教學方式方法，在調動學生學習積極性上狠下功夫，使他們喜歡上品社課，熱愛學習，將學習當作一種樂趣，自覺主動地去求知，并做到樂于與他人合作探究，做到所學知識準確無誤，確保高效課堂的實效性。

2．加強對學生學生習慣的培養。平日里的訓練，從書寫到審題、答題、檢查一條龍要做到嚴謹認真，避免以后再次出現不該丟分而丟分的遺憾。3．夯實基礎，切實抓好基本功，向課堂40分鐘要質量。

4．抓好學困生的輔導工作。切實發揮生生互動、互幫、互促的作用。對于學困生要做到優先提問，優先批改作業，優先檢查背誦，加強對他們的關注和督促。對于集中存在的問題要及時反饋，力爭及時解決，爭取不留缺憾。

數學：

一、試卷內容分析: 此次試題就總體而言，既考查了學生的基礎知識和基本技能，又考查了學生的綜合能力，試卷難易適中，覆蓋了各個單元的內容，知識面廣，科學性與代表性強，強調了數學的適用性與生活化，重視知識理解與過程的考查，試題的呈現形式多樣化，講求方法的滲透與能力的培養。

二、學生的基本檢測情況：

本次數學考試，參加考試的學生共有29人，平均分為48.34分，優秀率6.9%，及格率為24.14%.最高分99分，最低分18分。

三、取得成績：

1、本次考試與上次模擬考成績基本持平。

2、第四大題：巧妙計算考試成績比較理想。這是由于我平時教學中把加強學生計算能力的培養，當作教學的重中之重，以口算為基礎（課前練習口算），培養學生的基本計算能力，以筆算為重點，切實提高學生的數學計算能力。

四、不足之處：

第一大題：填空題，一共17個小題，題目覆蓋的是小學階段所有學到的知識，由于知識點較多，學生在這種環境中不知所措，蒙了。對所學的知識會產生一片茫然，不會靈活運用所學的知識解題，說明學生掌握的知識死，面對龐然大物，很多知識更是不知其然，也不知其所以然。從中也可以看出我這個教者在課堂教學中，缺乏對基礎知識和基本技能的訓練和訓練的不扎實。

第四大題：巧妙計算，學困生的在解比例、簡便方法、列綜合算式或方程計算時由于算理不明，不能靈活的運用方法。計算不準也造成了丟分。

第五大題操作題，第二小題根據畫出下面的長方形圖形，根據比例尺算面積，學生不知怎么說，這種題目還會做錯，唉，悲哀。學生出錯也與我練習密度不大有關。

第六大題：解決問題，錯的最多的是第2，6小題,這是整個卷面體現我教學失敗的最明顯的地方，第6小題是先求出圓錐的體積,再求水面下降的高度，主要原因是個別學生計算圓錐的體積時沒有乘1/3，由于第一步結果錯誤導致了后面的錯誤。平時在做題時強調同學生們看好求什么，求圓錐的體積時要把圓錐的字樣畫出來，這次考試時忘記強調了，導致了大部分同學丟分，實在可惜。另外，從學生的錯誤答案中可以分析得出，學生對于形體的空間想象能力還不夠，綜合運用知識的能力也有待于培養和提高。

3、這次的應用題，糟糕透頂，題目不是特別難，這說明學生解決問題的能力太差了，不可救藥。

三、今后改進措施

1、加強數學基本功訓練。要經常性的的對學生進行查漏補缺，要通過一些簡易又能強化學習結果的復習課，注重培養學生知識的運用能力，提高學生解答簡單實際問題的能力。

2.作為教師的我要繼續加強學生的日常養成教育，培養學生良好的學習習慣和學習態度。

3.注重拓展提高，強化思維訓練，不能死教教材。注重學生解決實際問題能力的培養，做到“一題多變”，平時多收集資料,特別是要多整理易錯題、靈活題、實踐題,在講解時要講清講透，努力提高學生的邏輯思維能力和遷移類推、綜合運用知識的能力。4.針對部分學困生，我要經常和他們的個別交流，平時要多給他們開小灶，查漏補缺,及時進行輔導，并不斷與學困生的家長進行電話聯系，和家長齊抓共管，努力提高他們的學習自覺性和自信心,從而使他們的成績得到提高。

英語：

一、試卷內容分析: 試卷從教學要求和學生的實際水平出發，著重考查學生聽力、理解、運用語言的能力，試題難易適度，題型靈活多樣，符合新課標的要求，題型和縣統考差不多。

二、學生的檢測情況：

全班29人參加考試，全部及格，最高分97分，最低分67分，90-99分有17人，80-89分有11人，60-69分有1人，平均分89.55分。

三、考試存在問題及改進措施

學生第八題連詞組句題做得不太好，主要原因是對句子掌握不牢固，對句子理解不到位，對上冊句子遺忘，還有部分同學不細心，抄錯、抄漏單詞現象還存在。第七題單項選擇題普遍做得不夠好，主要原因是學生三到五年級知識比較薄弱，部分同學上課不用心，講過多遍的依然做錯，其次教師三到五年級知識復習得不夠多；第四題短語、動詞組的書寫部分同學不會寫，不注意審題；

針對這些問題教師應該一如既往地加強句子的應用及單詞的書寫，目前我也在做著這個事情，每次上課都聽寫，不斷加強連詞組句題的書寫細節和句子的熟練程度，并讓學生在平時學習中養成認真審題，上課專心聽講的好習慣。

2018年6月19日

午街鋪鎮噴泉小學

廖曉

玲

第五篇：趙家小學安全檢查總結200（本站推薦）

趙家小學安全檢查總結

根據金教辦發[2011]95號文件即《關于轉發《四川省教育廳關于組織開展學校安全大檢查工作的通知》的通知》精神，我校認真貫徹落實，現將檢查情況總結如下：

一、學校認真組建工作小組：

11月1日，我校組建了本次檢查工作小組。由校長張桂英任組長，以蔣運來、唐耀、郭亞、石毅、唐文斌、楊忠林、陳偉偉、史少雄為成員，全面負責本次校園安全大檢查工作。

二、明確指導思想：

我們以“全面排查安全隱患、切實加大整改力度，大力提高管理水平，確保校園安全穩定”為指導思想。

三、扎實抓好安全檢查

1、學校安全工作領導機構健全，學校設立安全干事一名，綜合治理辦公室一間，下屬學校安全管理辦公室，各類組織機構均已上墻，工作開展十分有序。

2、為扎實抓好本次檢查，我們做到了不放過每一個角落，不留

下任何一處安全隱患。把重點放在“安全隱患整改、道路安全教育、食品衛生管理、管制刀具管理、電器線路管理、工程項目管理、校園安全設施、校園值班巡查、學生安全教育”等方面。

3、強化安全工作制度的落實，確保校園平安。

我校堅持做到以下幾個方面：即嚴格執行安全事故報告制度，嚴

格執行安全工作防范制度，嚴格執行安全責任追究制度，嚴格執行安全工作群防制度，嚴格執行安全法規教育制度。形成合力抓安全，警鐘長鳴保平安。

4、強化工作責任追究，嚴格實行“一崗雙責”。

學校做到了責任到人，層層落實的安全管理機制，簽訂了《學校

安全管理責任書》、《食品衛生管理責任書》等，進一步明確、細化了工作責任和工作措施，促使學校安全的主體責任、領導責任、“一崗雙責”等安全責任和安全措施更加落實到位。

四、校園安全效果顯著。

在檢查中，我們發現班級窗戶破損4快，2名學生帶火機到校，1名學生帶鋼管到校，1處體育設施松動，1處幼兒園大型玩具脫螺絲，1處水管破裂，以上問題均已及時整改；另外還發現墻傾斜，硬化地面下沉，校外違規搭建等安全隱患，已向相關部門匯報。

通過本次安全大檢查，進一步增強了校園安全工作的責任意識，切實做到了工作有安排，事事有落實，切實有效防范和遏制了學校安全責任事故。

金堂縣趙家鎮小學

2011年11月10日