第一篇：健康教育工作會議記錄

敖鎮健康教育工作會議記錄

經過幾年時間的探索和發展，我鎮心理健康教育的各項工作已走上正常的軌道。在不斷完善心理健康教育的立體網絡的基礎上，不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，推進我鎮心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開。2012年3月8日，在我鎮召開了一次心理健康教育工作研討會，參加會議的人員有郝莫仁、王圖雅、閆翠芳、格日勒圖雅、謝峰海以及各嘎查村社區主任，會議總結了三年來的工作成績，對未來的工作方式提出思考的方向。

一、過去的一年來我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：

1、加強隊伍建設，開展師資培訓

2、開展學習宣傳，營造良好氛圍

3、深入實踐探索，有序開展工作

4、正常開設心理健康教育課

5、進行心理測試，建立學生心理健康檔案

二、我鎮健康教育工作雖然取得階段性的成績，但仍存在以下問題：

1、宣傳效果不理想，群眾的積極性不高。

2、干部隊伍不穩定，專職教師數量少，隊伍變化大，對全鎮干部所作的專業培訓不現實，培訓針對性不強，操作性差。

3、健康測試不規范。健康檔案為紙質檔案，整理、查詢十分不方便，缺乏良好的互動平臺。檔案的作用無法體現。

4、個案及團體輔導缺乏督導機制

5、健康教育課缺乏重視，質量不夠高。

三、我們要改進健康教育模式，力求更好更快的發展，主要從以下幾個方面著手：

1、加大宣傳力度，改革宣傳方式。組織好骨干干部，擴大健康教育在日常工作的的宣傳。積極與黨群辦溝通，做好大范圍宣傳工作。嘎查村社區主任應積極參與宣傳、推廣。多開展健康教育方面的大型活動，如心理劇專場晚會，手語舞蹈，團隊素質拓展，知識競賽等。

2、穩定干部隊伍，鎮里應給予更大力的支持，解決干部隊伍的學習和培訓中相關困難的解決。將健康教育教師培訓列入我鎮培訓計劃，將健康輔導教師培訓制度化，重視健康教師的培養，多組織有意義的活動。確保固定、足夠的培訓時間。建立專業的導師隊伍。將選派干部參加心理咨詢師資格培訓、考證，大力扶持隊伍的專業化培訓。在基本穩定隊伍的基礎上每年可作一些補充，兩年中要固定專職干部。建立完善的激勵機制。

3、規范健康教育檔案，提高檔案利用率

增強建立健康教育檔案的設施建設，爭取建立電子檔案，建立網絡互動平臺。根據心理測量結果，做好對有問題群眾的鑒別和篩選，盡快采取正確的干預措施。形成班級心理狀況統計數據及全校學生心理狀況報告，指導班級心理健康課程的開設以及全校心理健康教育的實施工作。

4、建立個別輔導及團體輔導的督導機制，定時開展健康教育輔導老師內部工作討論交流會，定時邀請專家進行工作指導。

5、完善心理咨詢室的建設。咨詢室應該設有個體咨詢室、心理測試室、放松室，此外還要設置專門的辦公室供健康教育輔導老師日常辦公及接待來訪群眾，預約登記等。并多補充一些健康教育方面的書籍，報刊和雜志等，方便有需要的群眾借閱。增設電腦及相關設備，便于健康教育檔案的管理和使用，開展網絡咨詢等。安裝電話，開通心理咨詢熱線。放松室應配備相應的影音設備。

2012年3月8日

第二篇：健康教育工作會議記錄

健康教育工作例會記錄

經過幾年時間的探索和發展，我院健康教育的各項工作已走上正常的軌道。在不斷加大宣傳力度，拓寬健康教育的渠道，推進我院健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開。2013年3月5日，在我院召開了一次健康教育工作會，參加會議的人員有健康教育委員會全體成員，會議總結了上年工作，對未來的工作方式提出了方向。

一、過去的一年來我們開展的健康教育工作，主要有以下幾個方面：

1、加強隊伍建設，開展培訓

2、開展學習宣傳，營造良好氛圍

3、深入實踐探索，有序開展工作

4、正常開設健康教育課

二、我院健康教育工作仍存在以下問題：

1、宣傳效果不理想，群眾的積極性不高。

2、培訓針對性不強，操作性差。

3、健康教育課缺乏重視，質量不夠高。

三、我們要改進健康教育模式，力求更好更快的發展，主要從以下幾個方面著手：

1、加大宣傳力度，改革宣傳方式。擴大健康教育在日常工作的的宣傳。積極與群眾辦溝通，做好大范圍宣傳工作。全院職工應積極參與宣傳、推廣。多開展健康教育方面活動、2、將健康教育培訓列入我院培訓計劃，多組織有意義的活動。確保固定、足夠的培訓時間。在基本穩定隊伍的基礎上每年可作一些補充，要固定專職人員。建立完善的激勵機制。

4、完善咨詢的合理化。并多補充一些健康教育方面宣傳資料等，方便有需要的群眾。

2013年3月5日

第三篇：健康教育工作

健康教育分解

一、門診

1、設健康教育咨詢臺，有專人負責，有健康教育資料，健康教育處方6種以上，不間斷播放健康教育宣傳知識

2、詳細登記健康教育內容，包括病人的詳細情況及病情，分診情況登記本。

3、8塊健康教育宣傳版面，每-月更換一次內容，并留小樣。

4、門診醫生護士每季度到社區、學校、廠礦進行健康教育宣傳，義診，并留有義診照片，出簡訊。

二、病區：

1、定期對住院病人及家屬進行健康教育知識宣傳，要求有照片，出簡報，每月不少于1次。

2、設健康教育宣傳資料臺，健康教育處方不低于6種。

3、每層病房設8塊健康教育宣傳版面，每月更換一次內容，并留小樣。

4、每位醫生準備一份健康教育知識材料(手寫)。

5、各病區每季度一次健康教育宣傳活動，留照片，出簡訊，社區，鄉村、學校、廠礦企業。

6、各科健康教育工作計劃（如活動時間及參加醫護人員名單）每年的1月底報健康教育工作小組。

三、醫務科

1、每季度組織健康教育知識培訓及考核一次，留照片，有考核成績，有簽到記錄，出簡訊，保留培訓資料及考核內容。

2、督導各科健康教育工作。

四、辦公室：

1、負責安排社區健康教育活動，聯絡活動場所。

2、負責全院健康教育版面、條幅的制作。

3、做好一切健康教育工作的后勤服務。

五、后勤：

1、負責安裝維護健康教育設施（如宣傳欄、條幅等）。

六、財務科：

1、保證健康教育專項經費開支并提供憑證復印件。

第四篇：鄉鎮教育工作會議記錄

鄉鎮教育工作會議記錄

一、教育會議提出：進一步解放思想，創新觀念，以辦好人民滿意的教育為己任，深化教育教學改變，加強干部隊伍培養，完善評價激勵機制，整合優化教育資源，加快學校教育現代化建設進程，繼續爭當排頭兵，努力實現雅瑤教育新一輪跨越式發展，鄉鎮教育工作會議記錄。

二、圍繞著這一要求，確定了我鎮中小學本學期的辦學思路： 走內涵發展之路，力爭辦學總體水平進入全區先進行列，使學校實現扎實、穩步、良性發展;以新課標的實施為渠道，積極進行課程改革，引導教師開展教科研活動，通過教科研帶動教師隊伍能力建設;充分尊重學生和教師的積極性和創造性，用創新精神推動學校事業不斷發展。

三、工作目標：以德立校，依法治校，科研興校，質量強校，全面育人。

四、工作特色：以深化學校內部管理出效益，以打造教育特色求發展。

五、工作重點：

1、樹立強烈的率先意識。進一步加強學校領導班子建設，打造“團結、精干、務實、高效”的領導隊伍，大力弘揚敢為人先的雅瑤精神，開拓進取，勇于創新，全面提高學校領導的綜合素質。

2、樹立強烈的育人意識。堅持重實踐，重過程的原則，認真落實貫徹黨中央關于德育工作文件精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，努力形成“管理育人，教書育人，服務育人，家庭育人，社會育人”的格局。

3、堅持德育為首的方針，實施德育創新，注重德育實效，進一步加強班集體建設，繼續以中華傳統美德教育為主線，打造德育品牌，進一步深化孝心教育的研究，構建良好的育人格局，達到家校關系、師生關系的和-諧，建立教師、家長、學生自我評價機制，促進學生健康、全面發展。繼續深入開展“和-諧家庭”的創建與評比工作，培養學生良好的學習習慣，提高學生自我管理，自主教育的能力，使良好的校風得到社會認可，工作總結《鄉鎮教育工作會議記錄》。學生的違法犯罪率繼續為零。

4、樹立強烈的質量意識，規范教學過程的管理，切實提高教學質量。以科研為先導，強化課題研究，大力培養學生動手操作能力和創新能力。

5、樹立強烈的人才意識，加強師資能力隊伍建設，加緊骨干教師的培養，不斷優化教師結構。各學科培養學科帶頭人2-3名，骨干教師達40%，優秀班主任8名以上，做好后備干部的培養工作。抓好校本培訓，提高教師的整體及綜合素質水平。

6、樹立強烈的現代教育意識，繼續運用信息技術開展教研活動和教學工作，整合優化教學資源的研究，提高教師使用現代化教育技術的水平，加強強勢學科的研究——藝術教育、寫字教學等，營造現代教育教學、學習環境和氛圍。

7、樹立強烈的改革意識，堅持以課改為核心，加強新課程理論的學習，更新教育觀念，改進教學方法，全面、扎實提高課堂教學效率。

8、樹立強烈的創先意識。加強落實各項工作措施，創新工作思路和方法，以提升內部管理為抓手，以過硬的工作作風為根本保證，力爭成為花都區2009年小學教學質量綜合評獎獲獎學校，爭創市德育先進學校，區(市)市文明單位，花都區先進單位。

9、樹立強烈的特色理念，提升辦學品位，探索本校特色，廣泛開展各科各種星級類、十佳類的評比活動，創新育人理念，努力 打造品牌學校。

10、積極開展體藝科普讀書等活動，認真貫徹實施體衛工作條例，以“加強青少年體育，增強青少年體質”為目標，堅持健康第一，全面推進陽光體育活動，扎實提高學生健康水平。廣泛開展校內和校間的各類體藝競賽活動，努力提高學校藝術、科技水平。

11、樹立“安全工作責任重于泰山”的觀念，不斷完善學校安全工作各項管理制度，制定好切實可行的各項安全應急措施，積極開展“平安和-諧學校”的創建活動。校長及負責人親自抓，做到：橫向到邊，及時到底，不留死角。經常加強校園安全檢查，在檢查中堅持做到“責任不落實不放過，工作不到位不放過，隱患不排除不放過，大力提高安全教育的有效性，安全工作的針對性，創建工作的實效性。

12、加快推進教育行風，師風師能建設，努力塑造學校教育，教師新形象。教師要自覺依法執教，遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表，努力提升個人的內涵及人格魅力。以美好的言行去影響學生，帶動學生。

13、依法治校，人人遵守教育法律法規，努力按照《東莞市創建依法治校示范實施方案》標準去執行：①管理制度完善健全;②校內管理體制完善;③辦學活動依法規范;④民-主管理機制健全;⑤教師合法權益得到保障;⑥學生合法權益得到尊重和維護;⑦法制宣傳教育成效明顯;⑧依法治校工作機制健全等八方面要求，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。爭取今年內創評花都區依法治校示范校。

六、本學期各校班子建設的目標：

團結(常思：我的做法、說法有利于工作的開展嗎?)

勤政(常問：我的工作盡心盡力了嗎?)

創新(常想：我的工作思路清晰有新意嗎?)

高效(常想：我的作風雷厲風行、有實效嗎?)

班子成員要有三種意識：角色意識、服務意識、責任意識。

四種能力：組織能力、管理能力、協調能力、創新能力。

七、本學期教師隊伍建設的目標：

敬業：(常常反問：我教的學生比別的老師所教的強嗎?)

嚴謹：(常常想想：我是光榮的人民教師嗎，我有工作激-情與熱情嗎?)

博學：(常常自問：我的所學能滿足現代教育的需要嗎?)

樂教：(常常反思：我比別的老師強在哪里?)

要求：

第五篇：會議記錄-職業健康（范文）

沾化瑜凱新材料科技有限公司 職業病風險分級管控與隱患排查治理

會議記錄

時 間：2014年5月25日

地 點：二樓會議室 召集人：王宗強 主持人：尚立濤 會議議題：職業病風險分級管控與隱患排查治理

參加人：領導小組成員和車間副主任（見簽到表）

記錄人：白雪 會議內容：

一．總經理尚立濤說：今天召開這個會議，主要是對近期開展職業病分級情況進行了總結分析，并對下月隱患排查治理工作進行安排；現在請各部門將職業病風險分析情況都講一講。

二．劉增光說：我們車間現在正在開展全員分析識別職業病風險源，但是員工接觸企業時間短，基本不知道現在崗位有哪些職業危害，我車間近期組織各專題會，想請安環部王宗強給講解一下，給我們培訓一下，這樣方便今后工作的順利開展。

三．孫波說：通過學習，我們部門在采購勞保用品和生產設備時必須要采購負荷國家或行業標準的物品，這樣才能保障員工的職業健康安全。

四．宋玉軍說：我們設備部門對噪聲危害大的設備進行了控制，修復了化驗室通風扇。對現場的報警儀進行了維護和安裝了防雨罩。

五．段其敏說：我部門組織新員工進行了崗前體檢，并計劃安排食堂 1 從6月份熬綠豆湯給員工喝，有效進行防暑降溫。并準備安排在崗員工進行在崗期間的職業健康體檢。

六．楊春龍說：我們部門對罐區和裝卸區域職業病危害進行了識別，對排查出的小隱患進行了整改，如取樣口滴料現象，我給安裝雙閥門進行了有效控制。

七．王國華：我們車間排查發現，空調缺少氟利昂，需要經營部聯系充裝。安環部給鍋爐操作時配發了一氧化碳報警儀（便攜式），這樣杜絕了一氧化碳泄露造成的危害。

八．王宗強說：職業病危害識別與分級工作是當前最重要的工作，各主管要親自帶隊進行排查識別。在檢查中發現個別員工還是不能正確和及時佩帶防護用品，特別是在裝卸危險品無聊時，一定要戴好防毒口罩。電焊工在焊接時要佩戴防塵口罩，以免電焊塵進入肺，造成肺塵病。馬上進入6月份，我計劃購買風油精、清涼油等防暑降溫品發給員工使用。

九．李際偉說：我作為職業病健康管理的負責人，現在要求給位加強對員工的職業病方面的安全教育，積極都參與到職業病風險識別和隱患治理中來，這樣其實是為了自己的身體健康號好；只有我們員工身體不受傷害，企業才能長久發展。

總經理尚立濤總結說：

一是通過觀看職業健康等相關職業病視頻，簡直是觸目驚心，令人發省。我們要深刻認識到“責任不落實是安全生產的最大隱患”，各單位應組織員工全面反思和改進安全生產工作，加強日常安全管理，尤其是對存在的不佩戴防護用品和習慣性違章的查處和整改，進一步提高安全意識，嚴格執行職業健康管理制度，確保安全生產職業健康目標的順利實現。二是公司危化品管理存在漏洞，各級管理者安全意識淡漠。加氫車間和制氫防爆區域，燃氣探頭工作狀態不清楚，報警參數不清，各主管工作原理不掌握，靜電釋放柱接地不規范，易燃氣體濃度超標未有相關安全管理規程，操作人員和管理者無知無畏，安全意識淡漠。六月份開始各部門重點加強危化品的檢查和監督工作。

三是馬上進入六月份，天氣開始高溫，苯加氫車間生產任務較重，部分新員工的上崗，對安全生產工作帶來較大壓力。設備部要認真安排組織檢修，對存在安全隱患的重點設備進行全面維護維修，確保設備正常運行；各部門要做好新員工的車間層面及班組層面安全職業健康教育工作，有針對性地加強崗位安全培訓，使新員工初步樹立起“安全第一，防治結合”安全意識，能夠安全上崗，是新員工素質符合崗位要求，各單位做好培訓記錄、考核及建檔工作，安環部對新員工安全生產培訓工作進行檢查考核。

四是職業病管理制度已經發布實施，各單位要按照文件精神要求，組織相關人員進行學習，并根據各部門實際情況，7月底前完成對本單位存在的職業病危險因素的辨識工作，要以班組、崗位為單元，認真組織，將各班組、崗位存在的各類危險因素進行統計、匯總、篩選，并針對存在的較大危險因素，有針對性地編寫現場應急處置方案，此項工作于8月底完成。

五是要結合上級文件和相關標準的要求，依據法定職業病，辨識各作業場所存在的職業危害因素；

六是對從事存在職業危害因素崗位作業的人員進行統計，按要求建立職業健康監護檔案，組織相關人員進行職業健康培訓，并按要求對崗位存在的危害進行告知；

七是要重點檢查個人職業危害防護用品的領用和使用情況，確保防護用品發放到個人并能正確規范使用；

八是完善存在職業危害的場所告知規范，做好監督檢查工作。九是要各級領導干部、管理人員要主動深入現場，指導和幫助基層單位解決實際問題，排查現場存在的職業病隱患及三違行為，安環部要按制 度進行考核。