第一篇:(004)2010--2011第二學(xué)期課外活動(dòng)總結(jié)
2010--2011第二學(xué)期課外活動(dòng)總結(jié)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長的關(guān)心和支持下,在體育教師和各班主任的組織協(xié)調(diào)下,我校今年開展了豐富多彩、形式多樣的體育課外活動(dòng),現(xiàn)將本年度體育課外活動(dòng)工作總結(jié)如下:
1、教務(wù)處制訂詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,明確職責(zé),固定活動(dòng)檢查人員,在開學(xué)初召開全體教師和學(xué)生會(huì),做好宣傳工作,使教師和學(xué)生明確活動(dòng)的意義。
2、嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃和要求開展體育課外活動(dòng)。任何人不得以任何理由占用學(xué)生體育課外活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地。固定活動(dòng)場(chǎng)地和時(shí)間,提供形式多樣的活動(dòng)器材。鼓勵(lì)學(xué)生利用自帶器材開張豐富多彩的活動(dòng)。體育教師根據(jù)學(xué)生的個(gè)體特性,針對(duì)性指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。
3、加大檢查力度,教務(wù)處和體育組分別安排專人檢查,在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向年級(jí)組長和班主任反饋。
4、定期組織班級(jí)間的競(jìng)賽活動(dòng),如籃球賽、足球賽、乒乓球賽,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使學(xué)生樂于參加體育課外活動(dòng)。
5、在活動(dòng)開展過程中及時(shí)做好總結(jié)并保存相應(yīng)的活動(dòng)資料,以便今后不斷改進(jìn)和對(duì)外交流通過組織豐富多彩的活動(dòng)來健身和活躍學(xué)生生活,不但促進(jìn)了學(xué)生體格體能的完善和發(fā)展,而且培養(yǎng)了體育的情趣、堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的社會(huì)情感,形成良好的人際關(guān)系。通過活動(dòng)的參與,使學(xué)生形成民主、公平、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),使其不斷自我發(fā)現(xiàn)、自我完善和自我實(shí)現(xiàn)。
雖然我校的體育課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展取得了一定的成效,但是還有許多不足之處,在今后的工作中我們將進(jìn)一步完善,爭(zhēng)取使我校的體育課外活動(dòng)開展的更加豐富多彩、更有意義。
第二篇:XX-XX學(xué)第二學(xué)期美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié)
XX-XX學(xué)第二學(xué)期美術(shù)課外活動(dòng)總
結(jié)
為使學(xué)生成為適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會(huì)主義新人。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí),積極開展了第二課堂活動(dòng),發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長。美術(shù)學(xué)科是學(xué)生必修課程,是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育,使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的,許多有特長的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練,面對(duì)21世紀(jì)的教育,美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧具有重要作用,在本學(xué)期我加大了對(duì)第二課堂的指導(dǎo),現(xiàn)總結(jié)如下:
主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)、重要的美術(shù)家及其作品;理解色彩、透視、構(gòu)圖技法知識(shí);掌握剪紙技法、基本的國畫知識(shí)以及素描、速寫的基本技法。在活動(dòng)中我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力:
審美意識(shí):初步理解自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美,具有愛美、追求美的意識(shí)以及有一定的內(nèi)心情感積累。
創(chuàng)新意識(shí):具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識(shí)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣:養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的繪畫習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識(shí)的傳授,使學(xué)生在對(duì)美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。
采取措施:我們的孩子臨摹能力強(qiáng),基本功扎實(shí),但創(chuàng)作能力比較差,解決問題的關(guān)鍵,仍是在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié),只有搞好課堂教學(xué),才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識(shí)水平,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。美術(shù)課有別語文、數(shù)學(xué),它是一種感受美,發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美的過程,它首先要求學(xué)會(huì)欣賞美,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美。四個(gè)能力的培養(yǎng)即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ),也是我們教學(xué)目的之一,好的作品是現(xiàn)實(shí)生活的升華,有一位著名畫家曾說:“生活中的美無處不在,只是我們?nèi)狈τ^察力。”可見,觀察力的培養(yǎng)是多么重要。觀察力的培養(yǎng),我們主要讓學(xué)生多寫生,分低、高年級(jí)按不同的要求進(jìn)行。七年級(jí)的主要進(jìn)行不同類的物體練習(xí),觀察要求低一點(diǎn)。如:寫生一組水果,七年級(jí)可以畫一些蘋果、雪梨、香蕉等形狀、色彩不同靜物。八年級(jí)可進(jìn)行同類物體練習(xí)。如:九年級(jí)可以畫一組色彩、形狀相近蘋果,在相同之中找出不同。通過這種類型的練習(xí),可極大提高學(xué)生的觀察力。形象記憶能力的培養(yǎng)可多采用默寫的方式,如:出示物體,讓學(xué)生觀察一段時(shí)間,再拿走,然后默寫,也可以默寫一幅畫,使學(xué)生養(yǎng)成整體意識(shí),對(duì)物體能抓住特征,增強(qiáng)記憶力。想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)可多做基本型的添加、變形練習(xí)。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容:
.學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識(shí)、國畫的基礎(chǔ)知識(shí)。
學(xué)習(xí)、了解簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí),學(xué)習(xí)剪紙的簡(jiǎn)單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。
2.學(xué)習(xí)剪紙中植物、動(dòng)物、人物剪法,國畫寫意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、魚類等的畫法。
3.進(jìn)行剪紙、國畫創(chuàng)作。
4.進(jìn)行素速寫練習(xí),讓他們學(xué)得開心、愉快,是我們老師追求的目標(biāo)。
總之,經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生的繪畫水平大大進(jìn)步,使有特長的學(xué)生得到了專業(yè)訓(xùn)練,專業(yè)特長生帶動(dòng)全體學(xué)生進(jìn)行了美育活動(dòng)。并積極參加了各級(jí)各類比賽為學(xué)校增光添彩。
第三篇:2017—2018學(xué)第二學(xué)期小學(xué)體育課外活動(dòng)總結(jié)
2017—2018學(xué)第二學(xué)期小學(xué)體育課外活動(dòng)總結(jié)
大百尺鎮(zhèn)中心小學(xué) 畢鵬濤
為加強(qiáng)學(xué)校體育工作,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長,切實(shí)提升當(dāng)代學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平,以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展,我校開展了“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”課外活動(dòng),取得了初步成效,現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,部署周密。
在以吳校長為中心的校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持下,把推動(dòng)全校的陽光體育系列活動(dòng)列入了議事日程,根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),分類實(shí)施,并將責(zé)任具體落實(shí)到人,要求全校加強(qiáng)溝通,扎實(shí)有效的開展工作。
二、精心謀劃、狠抓落實(shí)
我校統(tǒng)一部署,結(jié)合實(shí)際,制定出活動(dòng)的具體方案,并認(rèn)真組織、策劃、實(shí)施,做到師資、時(shí)間、器材設(shè)備三落實(shí),師生共同參與。
1.把開展陽光體育運(yùn)動(dòng)和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,積極推進(jìn)體育教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,通過教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,并保證每天每個(gè)學(xué)生參加體育活動(dòng)在一個(gè)小時(shí)以上。
2.目前,我校陽光體育系列活動(dòng)真正做到有聲勢(shì)、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動(dòng)的群眾性,體育鍛煉的普及性。營造了人人參與,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍,讓學(xué)生在各種各樣的體育活動(dòng)中釋放青春與朝氣,感受體育的永恒與魅力,體會(huì)體育的美麗與快樂,“我參與,我健康,我快樂”等口號(hào)深入每個(gè)學(xué)生的心中。
三、積極組織、關(guān)注過程。
分年級(jí)活動(dòng)。按照事前劃分好的區(qū)域,各年級(jí)學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)。活動(dòng)期間,學(xué)生跳繩踢毽充滿精神、活潑身影跳躍奔騰……生命的活力昭然于眼前。
由于本次活動(dòng)的策劃和安排比較周詳,落實(shí)的較好,包括從開始的策劃、場(chǎng)地的安排、成員間的動(dòng)員和宣傳到活動(dòng)的開展等一系列的過程,使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。此次活動(dòng)的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望,并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì),鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神,利于更好地開展教育教學(xué)工作。活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的效果,自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中,得到了師生們的一致好評(píng)。
當(dāng)然,在活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些問題,比如說:由于種種原因,有個(gè)別學(xué)生沒有出席;活動(dòng)的過程中還需穿插更豐富的小游戲,同學(xué)們的投入還有所不夠。對(duì)于本次活動(dòng)中存在的不足,只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),相信能夠在今后的活動(dòng)中做的更好。
通過本次“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng)深入開展,,對(duì)每一名學(xué)生來講,參加陽光體育活動(dòng),不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng),而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心,并成為習(xí)慣。體育課外活動(dòng)營造了一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿激情、健康向上的校園環(huán)境。
2018年7月
第四篇:2008-2009第二學(xué)期電腦繪畫課外活動(dòng)總結(jié)[定稿]
2008-2009第二學(xué)期電腦繪畫課外活動(dòng)總結(jié) 電腦繪畫非常深受學(xué)生們的喜愛,運(yùn)用電腦繪畫不但可以節(jié)省大量的時(shí)間,而且還能畫出許多用手繪方法所不能達(dá)到的藝術(shù)效果。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)意識(shí),發(fā)展其思維,提高學(xué)生分析能力,解決問題的能力起到了巨大作用,下面我對(duì)本學(xué)期的而課堂活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
一、達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)
在Windows畫圖程序中,學(xué)生需要掌握一些工具欄中各中按鈕的作用和功能,如在繪制人物或物體時(shí),一般運(yùn)用曲線,橢圓等工具,這樣畫出來的物體比較美觀,應(yīng)避免用鉛筆工具來繪制精細(xì)的物體。在實(shí)踐中學(xué)生應(yīng)掌握操作的一些簡(jiǎn)便方法,如右鍵中的復(fù)制、剪切、粘貼等菜單。還應(yīng)掌握按ctrl鍵拖動(dòng)圖形進(jìn)行復(fù)制的方法,學(xué)會(huì)用多個(gè)畫圖來繪制作品,這些技巧的運(yùn)用可以為學(xué)生在繪畫過程中節(jié)省大量的時(shí)間,提高效率。學(xué)生們?cè)诖吮憩F(xiàn)的非常好。
二、提高了繪畫的質(zhì)量
一幅好的電腦繪畫作品包括作品的構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩等電腦技巧因素,為此我專門從主題立意和畫面構(gòu)思等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的訓(xùn)練。首先注重對(duì)學(xué)生構(gòu)思作品能力的培養(yǎng)。如出“小鄉(xiāng)村”這一主題讓學(xué)生去進(jìn)行構(gòu)思作品,許多學(xué)生都能說出小鄉(xiāng)村中有哪些組成元素,例如有房子、有樹木、有小朋友玩耍等等,但沒什么更好的立意。我便拿在小鄉(xiāng)村中體現(xiàn)尊老愛幼以及小朋友快樂游戲等畫面,讓學(xué)生體會(huì)到一定要讓別人被你的作品深深吸引,這樣畫面才能打動(dòng)別人。使觀看者能夠被作品的構(gòu)思深深打動(dòng),只有這樣的作品主題立意才能得到更多人的贊揚(yáng)。但繪畫構(gòu)思不僅靠豐富的想象力,還要留心生活、觀察生活中的事情。
在電腦上繪畫不同于手繪,需要對(duì)電腦鼠標(biāo)熟練地掌握。有些學(xué)生構(gòu)思很好,卻不能將他的構(gòu)思用繪畫的形式表現(xiàn)出來,這就需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本功的練習(xí),如讓學(xué)生多積累素材、多畫卡通人物、動(dòng)物、花草樹木,并能熟練運(yùn)用。通過這階段的訓(xùn)練,學(xué)生便能用繪畫語言將他們的構(gòu)思表現(xiàn)出來,做到心想“畫”成。
電腦繪畫和手繪作品相比,其優(yōu)點(diǎn)在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率,如在畫圖中運(yùn)用復(fù)制、翻轉(zhuǎn)、扭曲、拉伸等菜單,還可以運(yùn)用鼠標(biāo)右鍵中的快捷方式來繪畫。但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那么容易實(shí)現(xiàn),需要學(xué)生們的耐心。還有色彩的搭配以及運(yùn)用需要多向美術(shù)老師請(qǐng)教,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)老師講授有關(guān)色彩搭配的專業(yè)性知識(shí),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺,提高審美功底。
這次電腦繪畫小組活動(dòng)進(jìn)行的非常成功,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),提高了學(xué)生在電話繪畫方面的技能,使學(xué)生能夠在以后的學(xué)習(xí)總用到有關(guān)電腦的內(nèi)容,畢竟電腦正在飛速的發(fā)展,與我們的生活連接的越來越緊密,電腦繪畫也會(huì)成為我們生活中不可缺失的一部分。
第五篇:五年級(jí)第二學(xué)期課外活動(dòng)工作計(jì)劃
五年級(jí)第二學(xué)期課外活動(dòng)工作計(jì)劃
(2016—2017學(xué))
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視
野,提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。同時(shí)也為了激發(fā)學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的愿望和要求,提高學(xué)生參與的積極性 和自覺性,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),結(jié)合我班的實(shí)際 情況,本學(xué)期的課外活動(dòng)開展情況如下:
一、學(xué)生情況分析
本班學(xué)生33人,男生12人,女生21人。大部分同學(xué)活潑好動(dòng),愛好體育活動(dòng),針對(duì)學(xué)生的愛好和特長我準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一些有意義的活動(dòng),以此培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和合作能力。
二、活動(dòng)目的
1.配合體育等學(xué)科中學(xué)到的基本技能技巧,并進(jìn)一步熟練掌握。2.通過一些有意義的游戲,展開體育活動(dòng)。
3.通過本學(xué)期的課外活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)隊(duì)形、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩等 多方面的知識(shí),達(dá)到鍛煉身體的目的。
三、活動(dòng)措施
1.保證活動(dòng)時(shí)間,讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),切實(shí)達(dá)到活 動(dòng)的目的。
2.抓好個(gè)別輔導(dǎo),讓個(gè)別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項(xiàng)活動(dòng)的基本要領(lǐng),并 使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。
3.發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神,使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
四、活動(dòng)課程設(shè)置
根據(jù)我班的實(shí)際情況,本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)
生的積極主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡 特征,照顧學(xué)生的興趣和特長;因地制宜”的五大原則,切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù) 擔(dān),全班人人參與,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心
理特征及興趣愛好,課程設(shè)置如下:一周、開學(xué)工作安排;二周、踢毽子;三周、拔河比賽;四周、腦筋急轉(zhuǎn)彎;五周、猜謎語;
六周、詞語接龍;七周、智力游戲題搶答;八周、畫一畫
九周、歌詠比賽;十周、“五一”黃金周;十一周、特長展示;十二周、交通安全;十三周、接力跑;十四周、跳繩;十五周、談?wù)勛x課外書的體會(huì);十六周、課間操第1、2節(jié)課間十分鐘;十七周、書法(寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法);十八周、跨越式跳高;十九周、本期課外活動(dòng)工作總結(jié);二十周、迎考。
通過這一系列的活動(dòng),使學(xué)生真正感受到課外活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)他們的活動(dòng)興趣。
戛木小學(xué)
2017年2月20日