第一篇：教育系統“六五”普法及依法治理工作規劃

教育系統“六五”普法及依法治理工作規劃

2011年是實施“十二五”規劃的第一年，也是“六五”普法的啟動年。根據旗委、政府及旗司法部門的工作部署，為進一步提高教育系統廣大干部職工和青少年的法律素質，全面推進依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作，切實做好“十二五”期間普法及依法治理工作，努力推進“六五”普法規劃的全面實施，結合教育系統實際，特制定以下工作規劃：

一、指導思想

2011年教育系統“六五”普法工作將按照旗委、政府、旗司法局的工作部署，堅持以科學發展觀為指導，堅持為教育發展服務，堅持普法與教育法制建設相結合，進一步完善依法治教、依法治校、依法施教工作制度，嚴格制度的運行程序，努力提升我系統教育法制和普法工作水平。

二、工作目標

通過“六五”普法工作的扎實開展，提高教育系統干部教師依法治校、依法治教的工作水平；不斷提高全體師生員工的知法、守法、用法水平。教育和引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成良好的道德品行和行為規范，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕和影響，防范侵害，遠離犯罪。進一步加強學校民主法制建設，完善法制教育網絡體系，形成學校、社區、基層政法部門和家庭“四位一體”的有效機制。

三、主要內容

“六五”普法學習的主要內容包括：《憲法》、《教育法》、新修訂的《義務教育法》、《教師法》、《職業教育法》、《民辦教育促進法》、《殘疾人教育條例》、《教師資格條例》、《幼兒園管理條例》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《行政許可法》、《行政復議法》、《公務員法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政處罰法》、《道路交通安全法》、《環境保護法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權益保護法》、《消費者權益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長，與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家、省、州新頒布的法律法規等。

四、實施步驟

“六五”普法規劃從2011年開始實施，到2015年結束。分三個階段進行。

1、宣傳發動階段：2011年下半年。各校根據本校實際情況，制定好第六個法制宣傳教育的五年規劃或實施方案，認真做好宣傳、組織、發動工作，營造良好的法制宣傳氛圍。

2、組織實施階段：2012－2015年。各學校應該根據規劃要求，制定年度普法計劃和階段性目標，明確學習任務和學法過程，并認真組織實施。做到有計劃、有重點、有心得、有記錄，扎實認真地組織實施，務求實效。同時，縣教育局將定期對各校“六五”普法及依法治理工作情況進行檢查。

3、考核驗收階段：2015年，按照規劃確定的目標、任務和要求，對我縣教育系統“六五”普法規劃的實施情況進行自查，做好查漏補缺和總結驗收工作，并對各校的普法工作組織考核驗收和評比，考核驗收的主要內容：普法工作人員、經費及裝備的落實情況；普法規劃制訂，落實情況；領導的學法筆記和普法宣傳情況；學習情況、普法工作的檔案管理情況；學校法制宣傳教育工作目標責任制考核情況；學用結合，依法治理情況等。

五、工作措施

（一）加強領導，建立機構，健全制度。

1、加強對“六五”普法工作的領導，進一步提高對普法工作的認識。法制意識是現代人的最基本素養要求，增強教育系統教職員工的法制意識，并對青少年兒童從小進行法制教育是教育系統義不容辭的責任和要求。教育局成立“六五”普法領導小組，負責制定并領導全旗教育系統開展法制宣傳教育第五個五年規劃的實施方案，決定“六五”普法工作中的重大事項。各學校要成立“六五”普法領導小組，組長由學校校長或分管副校長擔任，并由政教處專門負責制訂學校“六五”普法規劃和具體實施工作。

2、進一步加強普法宣傳教育的制度建設。繼續強化“三?三”法制教育機制，做好三個結合(點面結合，學習掌握法律知識；內外結合，遵守法紀法規；知行結合，學會自我保護)；嚴守三道防線(家庭防線；學校防線；社會防線)。在“六五”普法過程中，普法工作制度的制定和落實是普法工作取得實效的基本保證，也是使普法在新的形勢下開展得更全面、更系統、更扎實的基礎。首先要將普法工作納入學校的年度目標考核，使普法成為硬任務、硬指標。其次是建立普法工作的學習制度、例會制度、督查制度，教育局將每年對學校的普法工作進行一次督查，并通報督查情況；每年將召開法制專題會議，研究和部署普法工作。以“三?三”法制教育機制為抓手，縱向到底，橫向到邊，形成層層有人抓，處處有人管的普法工作網絡。

3、加強隊伍建設。重視普法教育機構和隊伍建設，挑選工作能力強的同志具體負責政策法規和普法教育工作。各學校要在立足于本校法制建設和開展學法的基礎上，加強與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。

(二)深入開展普法教育，努力提高廣大師生法律意識。

1、教育和引導干部職工要學習和掌握社會主義民主法制理論。重點學習和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規等，學習國家新頒布的法律法規和地方法規。通過建立健全學法制度，努力提高全縣教育系統干部職工的法治理念，牢固樹立社會主義的人民主體觀念、社會主義的法律價值觀念、社會主義的法律至上的觀念和依法行政的觀念。在熟諳《憲法》等國家基本法律、法規的基礎上，熟練地掌握和運用教育的法律法規，在管理觀念和手段上，實現由注重依靠行政向注重運用法律手段的轉變，依法管理、依法治教。結合師德師風建設，加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規和規章的學習。采取以自學為主、集中學習為輔的學習方式，重點學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《勞動法》等法律法規以及《教師資格條例》等與教師自身權益密切相關的法律法規。通過開設法制講座、進行法律知識考試等形式，強化廣大教職員工維護憲法和法律權威的觀念，權利和義務對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務，更加有效地行使參與學校管理、監督學校事務的權利，積極發揮主人翁作用。

2、切實提高全體青少年的法律意識和法律素養。各級各類學校要將法律課程列入教學計劃，并要求各層次學生認真完成法律課程學習，特別要學好《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及國家和省、市、州禁毒禁賭條例等與青少年密切相關的法律法規。法制課要做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。學生參加專題講座等其他形式的普法教育和開展法律宣傳咨詢活動、法律知識競賽活動等豐富多彩的實踐活動每學年不少于8學時。

（三）營造普法氛圍，行之有效地開展普法工作。

1、積極組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發揮校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳教育方面的作用，擴大法制宣傳的覆蓋面；開展法律知識征文活動；舉辦法律知識專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強化建立學校、社區、基層政法部門和家庭“四位一體”的普法工作機制，努力提高普法工作的實效性。

2、形成工作合力充分發揮“兩課”作用，做好普法宣傳工作。教師要充分利用課堂教學，使法律法規以生動活潑的形式展現在課堂上，讓廣大學生積極參與其中。班會課要有計劃、有步驟地向學生宣傳法律法規。充分發揮學校工會、共青團等組織在聯系廣大師生員工方面的優勢，依靠他們來調動各自所聯系群體的積極性，形成全員參與學校民主管理的生動活潑的局面。充分發揮學校后勤保衛在整治校園環境、維護校園穩定方面的積極作用，堅持法制教育和法治實踐緊密結合，全面提高學校依法行政、依法治教、依法辦學的工作水平。

3、突出普法教育與解決群眾關心的熱點、難點問題的有機結合。采取積極有效的措施，全面貫徹《義務教育法》，深入推進素質教育、均衡教育、公平教育和免費教育。高度重視師德師風建設，加強愛與責任教育，重鑄“為人師表”的風范。嚴肅執行“減負”有關規定，嚴格執行課程計劃，自覺執行收費“一費制”、“公示制”，堅持和完善校務公開制度、教職工代表大會制度和重大事項議事制度。扎實推進“平安校園”建設，積極構建預防青少年違法犯罪機制，進一步規范教育秩序，加大教育執法檢查力度。

2011年5月15日

第二篇：六五普法依法治理工作規劃

幼兒園“六五”普法工作規劃

根據教育系統普法依法法理工作安排，結合我園實際，現對我園2011年開2011年，我園普法工作的指導思想是：以鄧小平理論理論和“三個代表”重要展普法依法治理工作計劃安排如下： 思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，緊緊圍繞黨委和政府的中心工作，特別是圍繞社會穩定開展普法工作，進一步推進法治建設工作。

今年，我園普法工作的主要任務是：認真做好“五五”普法總結和普法驗收工作，啟動“六五”普法，做到開好局、起好步；按照上級的部署，以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題，進一步推進法制宣傳“六進”活動；繼續加強干部學法，不斷提高公民的法律意識和法律素質；將法制宣傳和法治實踐結合起來，推進我園依法治理工作，維護和促進我園穩定。

一、做好“五五”普法總結驗收和“六五”普法規劃及啟動工作。

1、結合我園實際認真做好“五五”普法的各項工作。今年，按照旗普法工作要點，結合實際，做好“五五”普法及驗收工作。緊緊圍繞全旗普法活動要求和我園發展的總體目標，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育的各項任務，服務于社會經濟和諧發展。

2、認真抓好“六五”普法的啟動工作。總結“五五”普法的好經驗、好方法。加強領導，抓好“六五”普法啟動工作，要高標準、嚴要求。要把啟動并實施“六五”普法啟動工作作為今年的一項重要工作抓緊抓好，做到領導重視，機構健全，職責明確，人員到位，措施落實。

二、普法主題鮮明，內容豐富，推動普法工作不斷發展。

1、抓好《教師法》、《教育法》等法律法規的宣傳。通過法制講座和板報等普法陣地，采取群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內容，促進我園各項工作依法開展和社會和諧穩定。

2、加大專業法的學習和宣傳力度。堅持和完善我園的各項學法制度，多形

3、結合系列活動日開展主題宣傳活動。要結合“三八”婦女節、“315”消費者式多渠道的學習，維護社會穩定、守法維權。權益保障日、“五一”勞動節、“五四青年節”、“六一國兒童節”、“626”國際禁毒日、“121”世界預防艾滋病日、“124”法制宣傳日等，集中一定時間，采取各種形式，開展相關的法制學習活動，形成普法的規模效應。

三、切實加強重點對象的法制宣傳教育和干部群眾學法用法工作。

1、要根據本單位的工作特點，緊密結合工作實際，制定學法計劃，采取講座、研討、自學、調研、咨詢等形式，提高干部教師學習的針對性。教育行政干部每年學法時間不少于40學時。

2、堅持和完善中心組學法制度，領導干部要帶頭學法用法，不斷提高依法

3、堅持學法用法相結合，堅持學法與解決熱點、難點、焦點問題相結合，決策、依法執政的能力和水平。把法制教育融入日常工作的全過程，不斷推進干部教師學法用法工作的深入開展。

4、要加強交流，不斷創新學法用法的形式和方法，要充分利用廣播、電視、報刊、網絡以及遠程教育等平臺，開展多種形式的學習宣傳和培訓活動，不斷增強干部教師學法用法工作的實效性。

四、加強領導，狠抓落實 幼兒園一定要將干部教師學法用法作為依法治教的一項重要任務列入議事日程，采取得力措施，確保學法用法工作的順利開展。要保證學法用法工作的經費、資料、時間的落實；要建立和完善干部教師普法合格證制度；要把干部教師是否具備必備的法律知識和能否嚴格依法辦事，作為干部教師考核的一項重要內容,將學法用法情況與考核評議、任職、晉級結合起來。對干部教師學法用法情況進行一次考核,檢查和考試結果將予以通報，個人考試成績記入個人檔案，作為個人考核的依據之一。

第三篇：商務局“六五”普法及依法治理工作規劃

商務局“六五”普法及依法治理工作規劃

2011年是實施“十二五”規劃的第一年，也是“六五”普法的啟動年，根據林業局黨委、林業局及政法委的工作部署，為進一步提高商務局干部職工的法律素質，全面推進依法行政工作，切實做好“十二五”期間普法及依法治理工作，努力推進“六五”普法規劃的全面實施，結合我單位實際，特制定以下工作規劃：

一、指導思想

2011年商務局的“六五”普法工作將按照局黨委、林業局及政法委的工作部署，堅持以科學發展觀為指導，堅持為商務局行政管理工作的順利開展服務，堅持普法與法制建設相結合，進一步完善依法行政工作制度，嚴格制度的運行程序，努力提升商務局法制建設和普法工作水平。

二、工作目標

通過“六五”普法工作的扎實開展，提高商務局依法行政的工作水平，不斷提高全體干部職工知法、守法、用法水平。教育和引導干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成良好的道德品行和行為規范，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕和影響，防范侵害，遠離犯罪。

三、主要內容

“六五”普法學習的主要內容包括：《憲法》、《行政訴訟法》、《行政許可法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《消費者權益保護法》、《環境保護法》、國務院頒布的《生豬屠宰條例》、《野生藥材

資源保護條例》、商務部頒布的《酒類商品流通管理辦法》、黑龍江省政府頒布的《畜禽屠宰管理辦法》、《黑龍江省野生藥材資源保護條例》以及與商務局行政管理工作密切相關的法律法規、工作條例，規程和國家、省新頒布的法律法規等。

四、實施步驟

“六五”普法規劃從2011年開始實施，到2015年結束，分三個階段進行。

1、宣傳發動階段：2011年8月15日至31日。根據商務局實際情況，制定好第六個法制宣傳教育的五年規劃，認真做好宣傳、組織、發動工作，并營造良好的法制宣傳氛圍。

2、組織實施階段：2011年9月至2015年，根據規劃要求制定普法計劃和階段性目標，明確學習任務和學法過程，認真組織實施。做到有計劃、有重點、有心得、有記錄、扎實認真地組織實施、務求實效。

3、考核驗收階段：2015年，按照規劃確定的目標、任務和要求，對商務局“六五“普法規劃的實施情況進行自查，做好查漏補缺和總結驗收工作，并對普法工作組織考核進行了驗收和評比，考核驗收的主要內容：普法工作人員、經費及裝備的落實情況；普法規劃制訂、落實情況；領導的學法筆記和普法宣傳情況；學習情況、普法工作的檔案管理情況；法制宣傳教育工作目標責任制考核情況；學用結合、依法行政情況等。

五、工作措施

（一）加強領導，建立機構，健全制度。

1、加強對“六五“普法工作的領導，進一步提高對普法工作的認識。商務局成立了“六五”普法領導小組，負責制定并領導開展法制宣傳教育第六個五年規劃的實施方案，決定“六五”普法工作中的重大事項和具體工作的實施。

2、進一步加強普法宣傳教育的制度建設。繼續強化法制教育機制，做好三個結合（點面結合，學習掌握法律知識；內外結合，遵守法紀法規；知行結合，學會自我保護）；嚴守三道防線（家庭防線、單位防線、社會防線）。在“六五”普法過程中，普法工作制度的制定和落實是普法工作取得實效的基本保證，也是使普法教育在新的形勢下開展的更全面、更系統、更扎實的基礎。首先要將普法工作納入單位的目標考核，使普法工作成為硬任務、硬指標。其次是建立普法工作的學習制度、例會制度、督查制度，領導小組將每年對單位的普法工作進行一次督查，并通報督查情況；每年將召開法制專題會議，研究和部署普法工作。縱向到底，橫向到邊，形成層層有人抓，處處有人管的普法工作網絡。

3、加強隊伍建設。重視普法教育機構和隊伍建設，挑選工作能力強的同志具體負責政策法規和普法教育工作。要立足于本單位法制建設和開展學法的基礎上，加強與林業局法制部門溝通，共同做好法制宣傳教育工作。

（二）深入開展普法教育，努力提高干部職工法律意識。教育和引導干部職工要學習和掌握社會主義民主法制理論，重

點學習和掌握《憲法》和國家基本法律、行政法律法規等，學習國家新頒布的法律法規和地方法規。通過建立健全學法制度，努力提高干部職工的法治理念，牢固樹立社會主義的人民主體觀念、社會主義的法律價值觀念、社會主義的法律至上的觀念和依法行政的觀念。

（三）營造普法氛圍，行之有效地開展普法工作。

積極組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽；舉辦法制圖片展；充分發揮櫥窗、黑板報等宣傳教育方面的作用，擴大法制宣傳的覆蓋面；開展法律知識征文活動；舉辦法律知識專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強化建立單位、社區、政法部門和家庭“四位一體”的普法工作機制，努力提高普法工作的實效性。

第四篇：學校“六五”普法依法治理工作規劃

學校“六五”普法依法治理工作規劃

團旺中心小學

為了全面貫徹依法治國基本方略，認真落實上級普法依法治理工作要求，進一步加強學校法制宣傳教育工作，以適應教育改革與發展的需要，根據上級關于“六五”普法工作精神，我校決定在全校開展第六個五年普法宣傳教育活動(以下簡稱“六五”普法)。為指導此項工作，特制定本規劃。

一、“六五”普法指導思想

我校以科學發展觀為指導，結合國家、省、市關于普法工作的基本要求和全校教育法制的基本狀況，堅持依法治校與以德治校相結合，堅持法制教育與法治實踐相結合，卓有成效地開展法制宣傳教育工作，促進廣大師生法律意識的增強和法律素質的提升，實現教育管理從過去的單一依靠行政手段向依靠法律手段的轉變，全面提高學校依法行政、依法治教、依法辦學的工作水平。

二、“六五”普法工作目標

通過“六五”普法工作的扎實開展，提高全校教職員工依法治校、依法治教的工作水平，不斷提高全體師生的知法、守法、用法水平，為“科教興國”戰略和“依法治教”方略在我校得以實施做出自己應有的貢獻；進一步完善法制教育網絡，形成學校、社區、和家庭“三位一體”的有效機制。

三、“六五”普法主要內容

“六五”普法學習的主要內容包括：《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學德育工作規程》、《未成年人保護法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《預防未成年人犯罪法》以及與青少年學生教育及成長、與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家、省新頒布的法律法規等。

四、“六五”普法實施步驟

“六五”普法規劃從2011年開始實施，到2015年結束。分三個階段進行。

1．宣傳發動階段 2011年在認真總結“五五”普法經驗的基礎上，根據學校實際情況，制定法制宣傳教育第六個五年規劃。認真做好第六個法制宣傳教育規劃的宣傳發動工作，營造良好的法制宣傳氛圍。

2．學習實施階段 2011-2013年為全面實施階段。根據規劃要求，制定普法學習計劃，明確學習任務和學法進度，做到有計劃、有重點、有心得、有記錄，扎實認真地組織實施，務求實效。

3．考核驗收階段 2015年為總結驗收階段。上半年，按照規劃確定的目標、任務和要求進行自查，下半年自行組織檢查驗收，并全面迎接上級考核驗收。考核驗收的主要內容：普法機構、人員、經費及必要裝備的落實情況，普法規劃的制訂、落實情況，領導的學法筆記和普法宣傳情況，學校的學法情況，普法教材、資料征訂和學習情況、普法工作文檔管理情況，法制宣傳教育工作目標責任制考核情況，學用結合、依法治理情況等。

五、“六五”普法的具體措施

（一）加強領導，建立機構，健全制度

1．學校將普法工作納入目標考核。建立校長負責的組織領導體系，進一步調整充實學校依法治校工作領導小組，主要職能是普法教育、法制宣傳和法制理論研究。校長為組長，學校中層領導、少先隊大隊輔導員班主任教師為成員。

２．建立工作制度。（1）黨政聯席會議制度。主要任務是專題研究依法治校工作領導小組提交的教育法制工作計劃。（2）依法治校工作領導小組例會制度。每季度召開一次依法治校工作領導小組例會，研究制定教育法制工作計劃，協調組織開展法制宣傳教育、法律咨詢服務、排解法律糾紛等重大活動。

（3）學法用法考試制度。對國家新出臺的法律法規（包括黨紀政紀）特別是與教育直接相關的法律法規，每年組織一次學習考試，以考促學。（4）落實專項經費，專款專用，確保普法宣傳教育工作正常運作。

3．加強隊伍建設。精心組織責任心強、能吃苦的人員從事普法工作，加強與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。

(二)深入開展普法教育，努力提高教育法律意識

1．重點提高黨員干部的法律意識和法律素養。學校黨員干部要學習和掌握社會主義民主法制理論。重點學習和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規、行政訴訟法、行政處罰法、行政復議法等重要法律法規，學習國家新頒布的法律法規和地方法規。通過建立健全法制講座制度、黨總支中心組學法制度、法律培訓制度、學法合格證制度等制度，努力提高領導干部的現代法治理念，牢固樹立四個觀念，即：社會主義的人民主體觀念、社會主義的法律價值觀念、社會

主義的法律至上觀念和依法行政的觀念。在熟諳《憲法》等國家基本法律、法規的基礎上，熟練掌握和運用教育法律法規，從而轉變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運用法律手段轉變，實現依法管理、依法治教。

2．全面提高教職員工的法律意識和法律素養。全體教職員工要結合師德建設，加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規和規章的學習。每年自學時間不少于40學時。重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規與自身權益密切相關的法律法規。通過開設法制講座、進行法律知識考試等形式，強化廣大教職員工維護憲法和法律權威的觀念，權利和義務對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務，更加有效地行使參與學校管理、監督學校事務的權利，當好主人翁。

3．切實提高全體學生的法律意識和法律素養。學生要完成列入教學計劃的法律課程學習，特別要學好《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德建設實施綱要》以及國家和省、市禁毒、禁賭條例等與青少年密切相關的法律法規。學生參加專題講座等其他形式的普法教育和開展法律宣傳咨詢活動、法律知識競賽活動、模擬法庭等豐富多彩的實踐活動每學年不少于20學時。

（三）積極推進依法治校，努力提高教育執法水平

1．依法制定和完善學校章程及各項規章制度，實現學校管理的規范化、制度化。依據國家和地方新出臺的法律法規，淘汰原有制度中相沖突的條款，調整原有制度中不盡一致的條款，在原有制度中增加相應的新條款或重新制定有關規章制度。

2．加強民主管理，進一步完善教職工代表大會制度和校務公開制度。充分發揮“教代會”在參政議政方面的作用。在教代會期間，由工會委員會定期召開教代會代表會議，討論學校的重大決策。進一步建立健全學校重大事項和涉及教職工切身利益事項的議事、決策和監督程序，實行校務公開。

（四）營造普法氛圍，行之有效地開展普法工作

1．積極組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發揮廣播、電視、網站、報紙、宣傳欄、黑板報等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或專題節目，擴大法制宣傳的覆蓋面；舉辦法律知識演講、征文；參觀法制教育基地；舉辦法律知識專題講座。努力探索和開辟普

法工作新渠道。強化建立社區、、學校和家庭“三位一體”的普法工作機制，努力提高普法工作的實效性。

2．形成工作合力，充分發揮“兩課”作用，做好普法宣傳工作。品德課教師要充分利用課堂教學，使法律法規以生動活潑的形式出現在課堂，讓廣大學生積極參與其中。班會要有計劃、有步驟向學生宣傳法律法規。充分發揮工會、少先隊等群團組織在聯系廣大師生方面的優勢，依靠他們來調動各自所聯系群體的積極性，形成全員參與學校民主管理的生動活潑的政治局面。充分發揮學校、派出所、司法所在整治校園環境、維護校園穩定方面的積極作用，堅持法制教育和法治實踐緊密結合，從而達到普治并舉，整體推進。

2013.9.2

第五篇：X局“六五”普法依法治理工作規劃

XXXXXXXXXX局“六五”普法依法治理

工 作 規 劃

2011年是“六五”普法開局之年，為高起點地做好“六五”普法工作，XXXXXXXXXX局從實際出發，制定了詳細普法依法治理工作規劃，現將工作規劃情況安排如下：

一、“六五”普法工作指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，繼續深入貫徹落實科學發展觀，圍繞深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法三項重點工作，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理，進一步維護憲法和法律權威，為我局的發展營造良好的法治環境。

二、工作目標

緊緊圍繞構建社會主義和諧社會，以提高我局職工法律意識和法律素質為中心，廣泛動員社會力量，深入開展以法治實踐、誠心救助緊密結合的法制宣傳教育，營造人人學法用法的良好社會氛圍，進一步推進各項事務依法規范和管理，不斷提高法治化管理水平。

三、工作重點

一是深入學習宣傳憲法，著力提高職工的憲法意識。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。深入學習宣傳憲法能夠進一步增強職工的憲法意識、愛國意識、國家安全統一意識和民主法制觀念，使憲法在全社會得到一體遵行。領導干部更要帶頭學習憲法，自覺遵守憲法，忠實執行憲法，維護憲法權威，牢固樹立黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一的觀念，樹立國家一切權力屬于人民的觀念，樹立權利和義務相統一的觀念，樹立在憲法和法律范圍內活動的觀念，樹立國家尊重和保障人權的觀念。深入開展法律法規的學習宣傳，著力提高依法保障和促進經濟社會發展的能力和水平。要圍繞保障和促進經濟社會全面協調可持續發展，學習宣傳與經濟社會以及國土資源工作發展相關的法律法規。圍繞實現好維護好發展好人民群眾的根本利益，學習宣傳與群眾生活密切相關的法律法規。圍繞實現社會公平正義和安定有序，學習宣傳維護社會和諧穩定、促進社會公平正義的相關法律法規。

二是切實抓好重點服務對象的法制宣傳教育，著力增強宣傳教育的針對性。要在繼續對一切有接受教育能力的干部進行法制宣傳教育的同時，重點加強對XXXX、XXXX、XX教師、XX教授、XX專家、XX戰士的法制宣傳教育，使他們不僅自身守法懂法用法，而且自覺帶頭宣傳法律。

三是堅持法制教育與法治實踐相結合，著力提高我局的法治化管理水平。圍繞平安建設、和諧社會建設，針對群眾關注的社會熱點、難點問題，深入開展專項依法治理活動。要學習宣傳維護社會和諧穩定的相關法律法規。要加強《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國XXX人權益保障法》、《中華人民共和國婚姻法》、《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國刑法》等涉及XXX和XXXX相關法律法規學習宣傳力度。深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的公民法制宣傳教育，促進公民、法人和其它組織依法行使權利、履行義務，自覺用法律規范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的良好社會風尚。

四、普法對象

第六個五年法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的我局干部職工及我局服務對象。

五、普法要求

(一)堅持普法教育與完善機制相結合。建立和完善法制宣傳教育的考核評估制度、工作激勵制度、檢查督促制度和經費保障制度，推進普法工作的制度化和規范化;著力開展領導干部和黨員群眾的法制宣傳教育，大力推進領導干部法制教育制度化、規范化，繼續推進干部職工法制學習培訓工作;大力開展法制教育培訓活動，加強廉政教育，將法制宣傳教育與道德教育相結合，提高依法行政、依法辦事能力和服務社會水平。

(二)堅持普法教育與道德教育相結合。大力弘揚“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的社會主義榮辱觀，促進我局各項事業的健康發展。

(三)堅持普法教育與我局各項工作相結合。提高依法管理和服務社會的水平。把法律法規以及需要掌握的法律知識作為干部職工隊伍學習的重要內容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查;為干部隊伍學法提供條件;建立和落實學法制度，逐步實現法律知識考試考核工作規范化;把法制宣傳教育融入到干部職工素質和為XXXX服務的全過程。

(四)堅持普法教育與干部職工的法律實踐相結合。規范日常工作行為、健全管理制度，逐步建立權責明確、行為規范、監督有效的工作體制，讓每位工作人員把法律實踐融入到日常工作中、為XXXX服務中。

(五)堅持普法教育與制度建設相結合。不斷完善理論學習中心組集體學法制度、領導干部法制講座制度、法律知識考試考核制度、法律顧問咨詢制度等多項普法工作制度，使普法工作實現規范化、制度化、經常化。

(六)堅持普法教育與宣傳相結合。一是堅持集中宣傳和日常普法相結合。在廣泛宣傳的同時，充分利用全國法制宣傳日、法制宣傳月、法律法規頒布紀念日等，開展集中宣傳教育活動。二是創新法制宣傳教育形式，發揮宣傳標語、板報等各種媒體

在法制宣傳教育中的重要作用，形成合力，擴大宣傳覆蓋面，提高宣傳實效性。

六、工作步驟和安排

根據六五普法規劃的總體部署，第六個五年法制宣傳教育工作從2011年開始實施，到2015年底結束。共分三個階段:

(一)宣傳發動階段:2011年10月前，要根據自身實際制定本單位的五年普法規劃。

(二)組織實施階段：2011年1月至2015年。依據本規劃確定的目標、任務和要求，結合本單位實際，制定法制宣傳教育工作計劃，突出工作重點，做到部署及時、措施有效、指導有力、督促到位，確保六五普法規劃全面貫徹落實。2013年要開展自查活動，重點檢查在前三年的六五普法規劃的落實與組織實施情況。

(三)檢查驗收階段：2015年。在我局黨工委的統一領導下，按照本規劃確定的目標、任務和要求對六五普法工作進行總結。按照普法辦制定的普法工作驗收標準，對照檢查自身工作并對在六五普法工作中涌現出來的先進個人進行表彰

七、組織領導和保障

(一)組織領導

調整充實“六五”普法領導小組,由局領導小組負責指揮和決策工作。在行政辦公室設立普法領導小組辦公室，具體負責普法日常工作。主要職責是：

1、承擔法制宣傳教育的日常工作;

2、擬訂法制宣傳教育計劃、階段性總結報告和相關文件材料;

3、組織落實有關規劃、計劃等各項任務;

4、組織編寫普法學習教材，舉辦普法學習培訓班;

5、對執行規劃情況進行檢查、總結、驗收及表彰。

各科、室也要調整和充實領導小組，并確定具體工作人員，切實承擔起工作。

(二)保障措施

1、加強領導，抓好落實。建立健全普法依法治理領導小組，建立和完善領導小組定期會議、工作匯報和工作普查等制度，把普法工作納入本單位的議事日程，做到有部署，有檢查，保障規劃的落實。

2、建立法制宣傳教育激勵監督機制。逐步建立普法工作評估考核機制，開展普法規劃實施的和階段考核工作，把普

法依法治理工作的成績作為評選先進個人的重要條件之一。開展法制宣傳教育表彰獎勵工作，建立健全激勵監督機制。

3、落實法制宣傳教育的經費。單位要把普法依法治理工作經費列入本單位的財政經費預算，專款專用，確保普法依法治理工作的順利進行。

4、組織六五普法宣傳材料和培訓教材。根據工作需要編印購買適用于本單位的普法專用教材和其它學習材料。

5、培養法制宣傳教育隊伍。開展法制宣傳教育工作者學習培訓活動，提高法制宣傳教育工作者的政治、法律素質和業務能力，保障普法工作全面實施。

XXXXXXXXXXXXX局

2011年1月6日