第一篇：家長開放日活動總結 在老師的精心準備

家長開放日活動總結在老師的精心準備，幼兒的積極投入，家長的熱情參與下，“中一班家長半日開放活動”圓滿地結束了。活動中，我們三位老師一如既往，密切配合組織教育教學活動，贏得了家長們的肯定與支持。本次活動于10月17日舉行，從早上7：:30幼兒入園開始，至中午11：00結束，活動的主要內容除展示幼兒生活常規外，還通過集中教育、戶外活動和區角活動的形式向家長展示教師的教育教學情況和幼兒的學習情況。許多家長從七點半隨孩子入園開始就開始發現孩子的變化，會自己疊衣服了，能大口吃飯了，會說好多兒歌，會跟著老師的思路積極思考并回答問題，會認真做操，在戶外活動中懂得和小伙伴一起合作推獨輪車“運糧食”，在區角活動中設計出一枚又一枚美麗的貝殼??.當這些在家中看不到的變化一一展現在家長面前時，家長的臉上露出了欣慰的笑容。本次活動內容豐富多樣，合理有序，將幼兒在園生活的各項主要活動均向家長做了展示。家長通過對觀察和參與了解到了孩子在幼兒園的生活情況和學習情況，以及自己的孩子與其他孩子之間存在的差異，同時對老師們的工作有了更深入的了解，在幼兒一日生活的各個環節之中，感受到教師工作的瑣碎與辛苦，因而更進一步的理解了老師的工作。所以家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝，并提出自己寶貴的建議和對孩子的期望。通過本次活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，增進了“家園”之間的溝通，拉近了幼兒園與家長的距離，通過這次活動的舉行，結合家長的建議，我們有了更明確的目標，獲得了更多的理解與支持，更重要的是，通過這樣的一個相互交流，幼兒園更多的了解了家長們對孩子成長教育的期望，從而更加促進和完善我們教學水平，讓孩子能夠健康快樂的成長。

第二篇：家長開放日活動材料

活動目的：

1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己

活動一：展示活動

目的：

1、通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。

2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。

3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。

活動過程：

1、幼兒展示韻律操

2、展示集體舞《種太陽》

3、邀請家長一起跳舞

活動二：游藝活動“袋鼠跳”

目的：

1、增進親子間的感情交流，培養幼兒的合作意識。

2、發展幼兒上下肢力量和身體協調性，體驗游戲的快樂。活動反思：

通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好學習習慣為前提；在手工制作活動中，孩子們在教師情感激發下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強烈愿望，因此制作時孩子既投入，又富于創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。

在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。

在最后的游藝活動中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。

活動三：幼兒表演、展示

一、活動意圖：

為了加強家園的互通，讓家長了解孩子在園的生活、學習及能力的發展，我們創設了該次活動。由于我班家長普遍反映孩子表現能力差，針對這一問題，我們老師進行了針對性的培養和指導，因此，此次活動以體現幼兒表現力，增強親子關系為宗旨，讓家長感受到老師和幼兒園的教育成效，更好的支持幼兒園工作，促進孩子身心和諧發展。

二、活動內容：

1、幼兒表演、展示

目的：通過多種藝術表演形式，讓幼兒對學習內容進行展示，增強孩子的表現力和自信心，具體內容：

①集體舞：刨冰進行曲

②詩歌：小書包如果我會飛搖籃兒歌二測靜夜思村居過大年

③歌曲：綠苗幼兒園里好多事山谷回聲真好聽彝家娃娃真幸福小烏鴉愛媽媽

2、親子游戲：擊鼓傳花

目的：以傳統游戲——擊鼓傳花的形式，在輕松、愉快的氛圍中，讓每個家長和自己的孩子一同表演自備的節目，達到增進家長與孩子之間感情的目的。

3、課間操展示

目的：通過觀看幼兒做課間操，加強家長對孩子動作協調性、節奏感等動作表現綜合能力的了解。

活動四：美工活動——賀年卡

目的：

1、探索設計、制作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

2、體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。

3、發展幼兒觀察力和動手操作能力。

準備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。

進程：

1、激發興趣

新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。

2、探索做法

欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

3、展示作品

幼兒操作

幼兒制作，教師指導，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。

4、展示欣賞作品。

5、將賀卡送給父母或好朋友。

效果考核：

在家長開放日活動中，家長參與性很高，達到100%，非常配合和支持幼兒園的工作，大部分家長都較準時，在幼兒表演、展示活動中，孩子們很投入，朗誦時聲音洪亮、整齊、表情自然；演唱時，孩子們的節奏準確，聲音悅耳、動聽；在集體舞表演時，孩子們更是表現得精神飽滿、富有活力。在孩子表演過程中，我們穿插了隊形及各種表演性的動作，使整個表演活動更具欣賞性，孩子們真心的投入，使得家長們禁不住報以陣陣熱烈的掌聲，家長們看到了孩子表現能力的提高，看到了老師教育的成效，從他們的掌聲和笑容中也看到了家長對我們工作的肯定。

在親子游戲中，家長和孩子都完全融入到輕松、愉悅的游戲氛圍中。在家長和孩子共同表演的節目中有詩朗誦、舞蹈、唱歌、樂器演奏、游戲等，形式多樣，配合也很默契，時時流露出濃濃的親情，孩子們也隨著游戲氛圍的逐漸升溫，表現的欲望也越強了，有的孩子主動要求與父母、與同伴表演，以致于整個游戲時間延長了很久，當老師宣布游戲結束時，孩子們仍然意猶未盡、余興未了。

在最后的操作活動中，家長又看到了孩子有紀律，守規則的一面，對孩子的動作協調性有了一定的了解，孩子們昂首闊步的走隊形，準確有力的動作，讓人感受到了孩子們身上特有的那種童真、童趣。

家長們對這次開放日活動中，他們覺得內容很豐富，孩子們的能力得到了提高，希望老師多開展這種讓家長了解孩子在園情況、加深親子關系的活動。作為老師，我們也會再接再厲，爭取開展更多更好的家長開放日活動，增強家園聯系，為促進幼兒身心全方面和諧發展而努力！

第三篇：幼兒園家長開放日總方案

2013學第一學期

幼兒園

家長開放日暨迎新年親子環保巧制作活動方案

一、設計意圖：

為了向家長展示幼兒園辦園理念、課程特色、教學過程，為家長參與幼兒園的教育教學工作提供機會；也為了提高幼兒動手制作能力，增強家園間、親子間的互動與合作，實現家園同步教育。在2014年元旦來臨之際，我園將開展以“家園攜手迎新年，親子共筑環保夢”為主題的家長開放日暨迎新年親子環保巧制作活動，讓幼兒和家長在幼兒園度過一個快樂而有意義的元旦節。

二、活動目標：

1.通過親子制作活動渲染喜慶的節日氣氛，共同分享節日的快樂。2.幫助家長進一步關注、了解幼兒園教育理念和教育內涵，轉變家長的育兒觀念，鼓勵家長積極參與幼兒園的教育教學，實現家園同步教育。

3.提高幼兒的動手能力，發揮家長的主動性、參與性，增強家長、幼兒的環保意識和環保行為。

4.在親子制作的合作與交流中，增進親子間的情感，加強家園間的溝通。

三、活動主題：

家園攜手迎新年 親子共筑環保夢

四、參加對象： 全園幼兒、家長

五、活動地點： 各班活動室

六、活動時間：

2013年12月27日上午（暫定）

七、活動準備：

1.各班親子制作方案確定、制作材料收集、制作工具準備。2.放置自制戶外器械的塑料籮筐每班1—2個。

3.家長開放日活動安排表制定、教案的設計、范例、教具。4.家長邀請函。

5.家長簽到表和學期家長評估表。

2013學第一學期

八、親子環保制作要求：

1.集教育性、運動性、牢固性為一體，戶外器械設計新穎富有創意。2.體現家長的支持與參與、合理利用多種廢舊材料。

3.堅持安全第一的原則，要有實用價值，對幼兒學習、生活具有支持性、教育性。

4.注重戶外器械的整體美感，大小適中，色彩搭配協調，制作工藝精美，有特色。

九、具體活動安排：

1.12月9日—11日，制定迎新年親子環保巧制作暨家長開放日活動總方案。2.12月12日中午，方案研討，材料研討（上學期收集的廢舊材料）。3.12月16日——12月19日，各班制定親子制作方案，設計教案，教研組審核，確定各班親子制作內容和家長開放日上課教案。（12月16日下班前上交制作內容，12月17日下班前各班上交教案，12月18日下班前上交手工制作教案。18日—19日教研組審核。）

4.12月20日，以班級為單位利用班級群向家長告知具體的制作方案，以便家長準備材料、制作工具。

5.12月23日——12月27日，各班制定家長開放日安排表，準備范例和制作步驟PPT以及公開課教具。以班級為單位收集材料、準備制作工具。（建議：制定家長開放日安排表時，可以根據班級親子制作的大概時間，考慮將餐前的戶外活動安排為玩制作好的戶外自制玩具）

6.12月25日下午，發放家長邀請函。

7.12月28日下午，發放家長簽到表和學期家長評估表。

十、注意事項：

1．每班制作同一種戶外體育器械，根據制作需要，班級教師可以根據需要確定幾戶家庭制作一件。活動前，老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。

2．活動前通知每一戶家庭準備親子制作用的材料。引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，強調安全使用各類制作工具。

3．活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒將制作好的體育器械放置到塑料籮筐內，貼上器械名稱的標簽，并收

2013學第一學期

拾好各類物品后方可離開活動現場。

十一、戶外器械制作模板

2013.12.10

第四篇：家長開放日

綜合組家長開放日

名單

1.蔡劍

2.朱瑋娜

3.徐飛

4.陸靜

5.彭立潮

6.王二雙

7.方春暉

8.商艷

第五篇：家長開放日材料)

共青學校初中部“家長開放日”活動方案

一、活動意義：

為進一步落實科學發展觀，更好地實施素質教育，全面提高教育教學的有效性，增強學校、教師、家長之間的溝通與交流，形成教育合力。

二、活動目的：

通過舉辦“家長開放日”活動，向家長展示學校的辦學思想和理念，讓家長走進學校，走進課堂，了解學校的管理和發展趨勢，了解課堂教學和課改方向，展示師生風采，創設和諧的育人氛圍。通過活動，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走近孩子，傾聽心聲；走進教室，關注教育；走進學校，參與評價。從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子的健康成長，不斷改進和完善學校的各項工作，擴大學校對外宣傳影響，努力構建家庭、社會、學校三位一體的教育網絡，全面提高教育教學質量，辦讓社會、家長滿意的教育。

三、活動主題：

主題：家校齊攜手

共育棟梁材

四、組織機構：

組

長：王 建

李文福 副組長：劉振宏

畢福剛

成員：彭

春

張志剛

王金石

張

澗

吳淑芳

付翠麗

羅秋艷

李淑杰

米金平

五、活動時間：

2014年4月18日上午

六、活動學年：

六、七年級

七、活動內容、安排： 1、7：30家長到校，在綜合樓三樓簽字報到、由校領導介紹學校情況，家長參觀校園（各功能教室、食堂、宿舍）。（吳淑芳、張澗）2、8：30家長進入學生所在教室聽課。（各年級組長）3、9：10家長到操場觀看學生會操。（各年級組長）4、9：40家長進入學生所在教室參加主題班會。（班主任）5、10：30家長進入學生所在班級和任課教師交流。（各班主任）6、11：00家長到教學樓一樓上交家長意見反饋表。（班主任）

四、班主任及教師注意事項

1、班主任工作

（1）于4月12日前用校訊通發出家長邀請函。4月17日上報各班級家長參加人數。

（2）檢查并準備好每位學生致家長一封信，置于學生課桌上。（3）做好各班展版和班級內部的板報。班主任自備好聽課凳子。（4）本周三放學前把本班主題班會活動材料上交政教處驗收。

2、家長分散各班后由班主任和科任老師接待家長（科任教師跟班情況由年級組長安排），做好登記，發放家長意見反饋表，下午正常上課。

3、任課教師在4月17日前準備好學生的達標驗收卷、作業本和考試卷，交給班主任放在學生的課桌上。

4、有匯報課的教師認真備課,教研組發揮團體作用，教師相互研討指導，保證教師匯報課的質量。匯報課教學中要充分發揮學校多媒體網絡教學的優勢，注重新課改理念的滲透。

5、班主任收集家長意見反饋表。

6、攝像由王東老師負責。（也可由科任教師負責照相）

五、家長意見反饋表（附在后面）

六、家長邀請書（附在后面）

家長邀請書

尊敬的 家長：

為更好地實施素質教育，全面提高教育教學的有效性，同時也為了加強學校、教師、家長之間的溝通與交流，形成教育合力。我校定于2014年4月18日（星期五上午）舉辦“家長開放日”活動。請家長走近孩子，傾聽心聲；走進教室，關注教育；走進學校，參與評價，共同關注每一個孩子的健康成長。并通過您的視角為我們提供寶貴的意見，使我們在今后的工作中不斷改進和完善，進一步提高教育教學質量，辦讓社會、家長滿意的教育。

現將活動安排簡述如下，以便您作出合理安排來參加此次活動。活動安排： 1、7：30~8:20

（1）家長簽到。（綜合樓三樓會議室）（2）校領導介紹學校辦學思路和規模。

（3）參觀學校圖書館、各功能教室、食堂、宿舍等。2、8:30~9:10

學科教學觀摩（各學年教室）。9:10~9:30

觀看學生課體操（后操場）9:40~10:20

主題教育觀摩（各年級教室）。3、10:30~11:10 家長、教師交流；(各年級教室)感謝您對學校工作的大力支持！

共青中學 2014.4.12