第一篇：語文課外活動興趣小組活動計劃

語文課外活動興趣小組活動計劃

一、活動指導思想：

本著培養學生興趣及特長、張揚學生個性的教學理念，同時培養他們的創新精神、合作意識和綜合實踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發展的社會主義現代化創新型人才，促進第一課堂的教學，豐富學生的課外生活，開拓學生的視野，激發學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的語文學習興趣和語文能力。

二、活動目標要求：

第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學生。

第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。第三、活動內容緊扣語文新課程標準的要求。

第四、以小組為單位集體進行心得交流，老師做指導。

三，興趣小組活動形式。

利用課余時間，大膽實踐，充分自主交流并接受教師指導。四，輔導老師

梁波 王懷林 常箐 王婭 余曉露

五、活動計劃安排：

依據語文學科特點及教學目標，努力加強課后管理，發展學生對社會的責任感，培養學生的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的思維和想象力，以全面提高學生的語文素養。根據高一年級學生的特點，結合新課程標準的要求，特制定高一語文興趣小組活動計劃，安排如下：

（一）活動隊伍組織及活動時間

學生采取自行報名方式，興趣小組具體活動有：演講朗誦小組、課外寫作小組、語法及修辭研究小組、古詩詞閱讀小組、古文典籍閱讀小組，活動時間定在每周的星期六下午第二、三兩節課。

（二）活動具體時間及內容

第一、二周 迎接教師節詩歌朗誦比賽

第三、四周 書法比賽

第五、六周 成語接龍 第七、八周名著閱讀

第九、十周詩詞背誦競賽

第十一、十二周修改病句比賽

第十三、十四周講故事比賽

第十五、十六周語文學習感悟

第十七、十八周散文誦讀

第十九、二十周 春聯大比拼

(三)指導老師名單:

丁睿 汪偉國 趙旻 唐海燕 江月富 王士貴 孫開清

王名志 裘玉霞 郭海霞 蔡麗萍 徐亞峰韋前進 程月梅

四、活動措施

1.成立語文活動興趣小組和訓練指導小組。

2.興趣小組活動應制訂目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導內容、課時安排、輔導老師安排等。3.語文興趣小組活動原則上以班級為單位進行，視各班具體情況靈活統一安排。

4．班級每學期參加一次校級語文競賽，檢驗一學期語文興趣小組活動成果。參加縣及以上語文競賽的學生必須經過校級競賽選拔。

5.每學期末各語文興趣小組活動負責人上交一份活動總結，便于交流，提供借鑒。

6.訓練指導小組要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促興趣小組正常規范地開展活動。

五、活動預期效果：

通過本學期的這次興趣小組活動，我相信一定能讓各班小組內的每位學生在語文基礎知識、基本技能、綜合實踐能力方面等都有一個大的提高，并在各個方面都能得到良好的發展。

高二語文組 2009—11--10

第二篇：四年級語文課外活動興趣小組活動計劃

四年級語文課外活動興趣小組活動計劃

一、活動指導思想：

培養學生語文興趣，同時培養他們的創新精神、合作意識和綜合實踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發展的社會主義現代化建設者和接班人，促進第二課堂的教學，豐富學生的課外生活，開放學生的視野，提高學生學習閱讀和寫作能力，激發學生的學習熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的語文學習興趣和語文能力。

二、活動目標要求： 第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學生。第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。第三、活動內容緊扣語文新課程標準的要求。

三、活動計劃安排：

（一）活動隊伍組織及活動時間

各班分別從班級里挑選出8名同學參加興趣小組，興趣小組具體活動有：閱讀輔導和寫作輔導；活動時間基本定在每周的星期四下午兩節課后。

（二）活動具體時間及內容

第四、五周閱讀輔導

第六周寫作輔導

第七、八周閱讀輔導

第九周寫作輔導

第十、十一周閱讀輔導

第十二周寫作輔導

第十三、十四周閱讀輔導

第十五周寫作輔導

第十六周閱讀輔導

第十七周作品展示

活動內容是：《閱讀與寫作訓練》。

四、具體要求以及考核措施：

1、輔導教師要制定好上課教學計劃，一定要按計劃進行活動。

2、輔導教師每次輔導前要認真備課，同年級的教師要集體備課，確保輔導內容的系統性、連貫性；克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。

3、每次輔導時，教師要先點名，若出現無故不到的學生，教師要及時與各班班主任聯系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現空堂現象。

4、輔導教師要定期檢查學生的學習效果。

5、學期末，將對學生的學習進行評價，同時對學生的優秀作品進行展示。

學生名單：

第三篇：四年級語文課外活動興趣小組活動計劃2015

四年級語文課外活動活動計劃

一、活動指導思想：

培養學生語文興趣，同時培養他們的創新精神、合作意識和綜合實踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發展的社會主義現代化建設者和接班人，促進第二課堂的教學，豐富學生的課外生活，開放學生的視野，提高學生學習閱讀和寫作能力，激發學生的學習熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的語文學習興趣和語文能力。

二、活動目標要求：

第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學生。第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。第三、活動內容緊扣語文新課程標準的要求。

三、活動計劃安排：

興趣小組具體活動有：閱讀輔導和寫作輔導；活動時間基本定在每周的星期四下午兩節課后。

（二）活動具體時間及內容

第四、五周 閱讀輔導 第六周 寫作輔導 第七、八周 閱讀輔導 第九周 寫作輔導 第十、十一周 閱讀輔導 第十二周 寫作輔導 第十三、十四周 閱讀輔導 第十五周 寫作輔導

第十六周 閱讀輔導 第十七周 作品展示 活動內容是：《閱讀與寫作訓練》。

四、具體要求以及考核措施：

1、制定好上課教學計劃，一定要按計劃進行活動。

2、每次輔導前要認真備課，確保輔導內容的系統性、連貫性；克服在輔導過程中的盲目性和隨意性。

3、每次輔導時，先點名，若出現無故不到的學生，要及時弄清學生的去向。

4、定期檢查學生的學習效果。

5、學期末，將對學生的學習進行評價，同時對學生的優秀作品進行展示。

邵俊龍 2015年3月

第四篇：課外活動興趣小組活動簡報

課外興趣小組活動簡報

鹿馬登中學 2013年4月

為了進一步推進素質教育，貫徹黨的教育方針，豐富學生的校內外生活，全面發展學生個性特長，促進學生身心健康和諧發展，充分發揮興趣小組第二課堂的作用，引導學生形成積極向上、團結合作、尊重他人的意志品質，為學生以后的學習生活和社會適應能力，打下良好的基礎。因此，學校決定在初一年級開展課外興趣小組活動。此項活動深受學生喜愛。

根據我校師資、場地、器材等條件，本學期我們先期開設了合唱隊、機器人、美術書法興趣小組、籃球興趣小組、乒乓球興趣小組等活動課程。學生依據自己的興趣愛好以及自身的特長，自主選擇興趣小組。興趣小組采用“定人、定時、定點、定內容”的“四定”原則開展活動，每個興趣小組均有兩位輔導教師負責指導，每周三、五下午第三節課后開展活動。在初一全體班主任的大力支持下，在各位指導教師的精心準備下，從4月份開始，興趣小組活動在我校熱火朝天地開

展起來了。

籃球興趣小組在認真的訓練

乒乓球興趣小組

繪畫興趣小組

“我的夢想”的專題課堂

目前，各個興趣小組已經正常開展活動，從而大大充實了學生的課外生活。通過興趣小組活動的開展，既培養了學生良好的興趣愛好，發展了學生的個性特長，促進了學生快樂成長，又豐富了校園文化生活，營造了校園文化氣氛，彰顯了學校辦學特色，為校園生活增色添彩。

鹿馬登中學團支部

2013年4月

第五篇：課外活動興趣小組活動方案

課外活動興趣小組活動培養方案

為了扎實開展素質教育，進一步推進新課程改革，培養學生創新精神和創新能力，搭建發展學生個性特長平臺，規范特長興趣小組輔導工作，切實提高輔導水平和效益，努力探索特長生教育的新途徑，開創素質教育新局面，將學校教育教學工作推向一個更高層次，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以培養各類特長生、提高優秀生綜合素質為目標，以開展新課程理念指導下的教學工作為中心，以實施素質教育，發展學生個性特長、提高學生綜合素質為重點，積極探索各類特長生的培養模式和途徑，從而以點帶面提升教育教學質量。

二、活動目標

1、通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學、技術、體育、文藝等方面的活動，以發展他們的興趣和特長。

2、通過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才干。

4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。

5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、活動實施年級 一至六年級

四、活動時間 每隊每周活動四次

五、活動要求

1、根據學生興趣特長將各班級的學生重新組合成活動小組，學生可以自愿報選參加興趣小組。

2、各興趣小組安排

一、至兩名輔導教師，興趣小組要有班長，班級要有點名冊，活動前要點名。

3、各興趣小組做到有計劃、有記錄、有指導、有總結。

4、各興趣小組保證時間、地點以及活動內容的落實。

5、組織嚴密，講實效，讓學生在活動中學技能，長見識，不搞花架子，不搞表面熱鬧。

6、教師做到備好課，指導與發展小組成員的理論與技能、素質。活動后做好活動記錄。

7、教務處將進行及時檢查、階段性總結、經驗交流及成果展示等活動。

8、各興趣小組要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學生視野、陶冶學生情操。

六、活動步驟：

（一）成立特長生培養領導小組 組 長：王紹南(校長)副組長：陳靜（副校長）

成 員：行政領導班子及各學科組長

（二）組織健全各興趣小組

各班級首先在本班號召有特長的學生參加各種興趣小組，然后班主任在報名的學生中遴選，各興趣小組的成員不應該太多，（體育組除外），所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還必須是有特長的學生。為體現學校對兒童的關愛，各班級需積極動員有特長的兒童參加興趣小組。

（三）各興趣小組活動內容

美術：速寫、素描、簡筆畫、手工制作等。書法：練鋼筆字、毛筆字等。音樂：音樂基礎知識、獨唱、合唱、器樂、舞蹈等。體育：武術、籃球、乒乓球、跳繩、羽毛球、呼啦圈等。科技：制作、操作、實驗、環保等

（四）指導教師 本校專業教師指導。

七、活動預期效果

1、文藝活動：通過舞蹈、繪畫、書法等藝術的熏陶，培養學生的愛美情操發揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。

2、科技活動：通過發明創造、動作制作、實驗操作等活動，使學生了解現代的科技水平及科技發展對學生生活和社會發展的影響，激發他們愛科學、學科學的使命感和責任感。

3、體育衛生活動：通過各項體育活動，鍛煉學生的身體素質，掌握衛生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，以及自覺鍛煉身體的好習慣，促進學生的身心發展增強體質。

4、學校的傳統活動：從學校出發，因地制宜地開展活動，包括慶祝“教師節”、“國慶節”、“元旦”、“六一”等的活動，使學生在豐富多彩的活動中主動健康活潑地發展。

八、保障措施

1、制訂培養規劃，明確培養任務，樹立以素質教育為核心的現代教育理念，培養學生的創新精神、創新意識和創新才能。將特長生培養工作納入學校整體計劃中。

2、制度建立與考評機制

為了調動教師培養特長生的積極性和主動性，推進特長生培養工作，學校建立特長生培養相關制度和考評辦法。對教師培養工作成效顯著者，將給予精神和物質獎勵，并作為考評的重要依據之一，對于工作不力者，根據學校考評方案給予懲罰。

3、教師培訓，提高指導水平特長生培訓指導工作，教師的水平至關重要，加強教師培訓，走出去，請進來，努力為指導教師提供各種培訓平臺。

4、特長生選拔要以德為先、以智為重、重視基礎、突出能力。

5、努力改善辦學條件，實驗室、圖書室、網絡教室等資源無條件為各小組提供服務。

6、督導與落實

學校成立領導小組，負責各個環節的督導，并經常調研，定期組織教師研討。

九、活動展示方式

我們將在學期結束時為美術興趣小組舉辦小型畫展；為音樂興趣小組舉辦小型歌舞表演；為體育興趣小組舉辦小型運動會。組織科學興趣小組參加科技大賽。

十、場地安排

體育興趣小組，在操場進行。其他小組在教室進行，便于各個小組的活動的開展，互不干擾。

十一、注意事項及其他

1、課外活動期間，教務處巡視檢查、指導本年級的活動。

3、指導教師發現缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現意外自己承擔責任。

4、各活動小組教師提前5分鐘到位，不準提前下課，否則出現意外，由各小組指導教師承擔責任。

5、課外活動期間，不得出現無故缺指導教師情況，更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對于無故缺勤情況，學校將定期通報。

西疇縣第一小學 2013年3月