第一篇：職業中專政教處工作總結[模版]

職業中專政教處工作總結

各位領導、老師，大家上午好，我代表政教處向大家傳達XX年政教處工作計劃。

一、指導思想·

本學期政教處在級部負責制管理模式的基礎上，以“養成教育為重點、活動促進為抓手”的工作思路，以天生我材必有用-才之秀系列主題活動為主線，努力做到“協調部門、服務學生，齊抓共管，落實細節”，開創我校德育教育的新局面。

二、工作目標：

以天生我材必有用-才之秀系列主題活動為主線，開展豐富多彩的活動，以德育工作為先導，加強活動教育性，以日常行為規范教育為基礎，以愛國、愛家、愛校、愛自己與學生吃苦耐勞的職業素養教育為特色，抓過程重落實評比，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才突出典型效應，重視輿論引導，促進學生健康發展，開創德育工作的特色。

三、工作思路工作計劃、繼續以抓養成教育為主，切實做好學生日常工作。繼續保持各級部每天利用站隊時間進行思想教育、安全教育，繼續保持班主任跟操、頂班、簽到制度，并加強檢查力度，確保學生日常教育工作的正常進行。

2、繼續堅持級部負責制，級部立足各自特點管理按學校總體要求有計劃開展工作，配合各部門做好天生我材必有用-才之秀系列主題活動，并結合天生我材必有用-才之秀系列主題活動設計完成隊形隊列比賽、演講比賽、綁腿跑比賽、展板比賽等傳統活動，確保學生時時有事干，3、天生我材必有用-才之秀系列主題活動，是學校校延伸課堂教育，學生活動系統化的重要舉措，它包括各科的知識競賽、技能比賽、各種社團活動、各種體育活動、各種學生評比，學生活動的開展以前以體育活動為主，作為高中生這是片面的，所以，需要每位老師行動起來，讓學生行動起來，只有這樣，我們的教育效果才會成功。

4、如何看待學生學習積極性低的問題，片面的埋怨學生有所偏頗，每個學生有缺點也有優點，這才是正確的學生觀，我們的學生本來缺乏自信，老師如果對他沒有信心，那么，就會讓老師的工作失去風采，讓學生失去自信。所以，無論你是任課老師、還是社團活動負責人、還是班主任，盡量想辦法讓學生順著自己的指揮棒前進，做到教、學同步。對于極個別學生任課老師解決不了就讓班主任幫忙，甚至交級部、政教處處理。我們的個別學生確實在考驗我們能力和耐受力。在無法選擇生源的情況下，只有想法讓他們優秀才是我們的工作成績，學校的發展才會有后勁。

5、堅持班主任會議制度，加強班主任隊伍建設，開展主題班會展示活動。班主任培訓，盡最大努力推動班主任工作。

6、加大學生法制紀律教育力度，針對學生吸煙、不合理使用手機、食堂就餐秩序差尤其浪費糧食現象嚴重問題制定切實可行的制度，這也是本學期的重點工作之一。，7、成立家長委員會，加強學生三位一體的教育效果

8、加強后進生的轉化工作，建立后進生檔案，重視心理健康教育和體育衛生工作，以減少突發事件、杜絕惡性事件。

9、根據學校總體規劃，有計劃開展工作，3月以行為養成為重點、4月以天生我材必有用-才之秀系列主題活動開展為重點、5月以法治、安全、感恩為主題的職業素養教育為重點，6月以爭優創先的爭創活動為重點，推動了管理工作的計劃性。

0、政教處、級部深入課堂、深入學生，加強監督檢查力度，加強班級量化制度的落實。

1、舉行法制報告會、表彰大會等加大輿論導向功能，倡導職專正能量，樹立學校新風尚。，2、建立并實施文明班級、優秀宿舍、黑板報評比活動。

3、加大班干部、學生會隊伍建設，加強學生自主管理，成立各種社團并有序開展工作

4、繼續執行班級量化制度，加大公示公開力度，擴大量化范圍，無論那一個部門組織的學生活動、政教處組織的所有檢查、材料上交均列入班主任量化，并加大如手機擾亂課堂等現象的量化比例。

5、規范學生入學、退學手續、檔案管理工作。

第二篇：單縣職業中專政教處工作總結

單縣職業中專政教處工作總結

（2014年春季學期）

本學期政教處在學校領導下，從實際出發，緊緊圍繞學校工作重點，積極配合學校做好學生的各項管理工作。工作中堅持以德育為主體，堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學生德育體系，以責任教育為主線、以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、、心理健康教育、環境教育為重點，努力形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優良校風，形成積極向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。

本學期來開展了以下工作：

一、加強德育隊伍建設

1、加強學校德育工作的組織領導：實行校黨委領導下校長全面負責、政教處組織實施，年級組、班主任為基礎共同參與的學校德育工作。為提高學生素質，政教處組織各班出主題班刊、班會等形式進行“十八大”召會議精神的宣傳。組織做好新生入學軍訓工作。通過軍訓培訓學生的遵守紀律的意識，吃苦耐勞，克服困難的精神。使軍訓成為學生健康成長過程中的一個美好、難忘的記憶。

2、重視班主任隊伍的建設。本學期每周堅持召開主任工作例會，通過學習、班主任經驗交流，明確工作任務及注意事項，堅持正面引導，規范教師行為，在要求嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。通過班主任工作加強班風、班集體建設，通過教育引導、活動創建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。特別是學校領導、政教處成員和年級組，做好班主任的后盾，遇到難題主動過問，支持班

主任把工作做好，提高為班主任服務的意識。對班主任報上來的“問題學生”進行耐心積極地教育，促進他們養成良好的學習習慣。加強班會課的指導，要求班主任對每周班會課要精心策劃、準備、組織，必須按周安排事先安排的切實可行的、適合學生特點的、符合教育規律的主題班會，并要求每次主題班會都要做好記錄。為提高班主任管理水平，本學期配合學校穿插進行班主任學習，效果較好。

3、明確政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作進行專項管理，如分年級段班級紀律、每周衛生、學生會、團委、班會、兩操等的分工檢查，及時了解各年級德育實施情況，以提高工作有效性和針對性。

4、配合團委加強團隊、學生會干部隊伍的建設和業余團校建設，注重對學生干部的培養。充分發揮他們的自主管理和引領作用。

5、加強心理健康教育，培養學生健全的人格。通過心理課的形式力爭讓學生的心理得到健康成長。

二、常規管理

1、班主任管理工作，班主任是班級工作的組織者和實施者，而班級管理水平的高低將直接決定著班級教育教學質量的高低，抓德育更離不開班主任，為此，政教處通過召開的班主任例會、班主任經驗交流會，以及突發問題，突擊解決，臨時性問題，臨時解決的方式，及時與班主任聯系溝通，及時妥當的解決一系列學生問題。強化行為規范活動月的相關活動要求，突出“一個禁入、二個嚴管、三個保持”的工作重點，即嚴禁手機進入校園；嚴格管理學生的儀表和吸煙、打架現象；我校的課間操、下課行走、環境衛生和嚴明的紀律，將成為個人行為習慣的養成，也是學校的一道靚麗的風景線；我校舉辦班歌比賽、演講比賽、征文比賽、歌詠比賽等活動。通過比賽豐富我校學生課余文化生活，增強我校學生的團結力、凝聚力和創造力，增進學

生之間的友情，激發學生內心深藏的熱情。

2、重視和加強對學生感恩教育。本學期組織開展感恩教育大會，觀看感恩影片，多次舉辦了勵志演講會，通過本次活動讓學生學會做人、學會感恩、學會學習、學會生活，放飛自己的夢想。

3、每周作好工作安排，加強常規管理和行為規范教育。通過完善《班級量化考評條例》和加強各年級學生常規（尤其是兩操，衛生大掃除等）進行檢查，對學生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核繼續強化，針對學生實際，這學期重點強化文明禮貌、責任感教育。

4加強班主任與家長的聯系和溝通。以便讓家長及時了解到學生的到校情況。

5、全面負責學生綜合素質評價工作。政教處通過心理輔助、成長記錄、鼓勵教育等方式，引導學生從道德素質、情感與態度、交流與合作、運動與健康等方面自我評價、反思，從而增強學生學習的積極性、主動性，培養學生集體榮譽感，學生的綜合素質得到很大提高。

6、期末認真匯總一學期的班級量化，結合學校實際擬出評優秀班級，推薦出先進集體、先進班主任、優秀學生、優秀團員、優秀學生干部。

三、加強校園文化建設

重視校園文化建設。要求每班進行美化教室文化，定期出好板報。加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化，以國旗下演講等有效的校園活動為基礎，力爭創建特色校園文化。

四、加強安全管理

政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，校領導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。政教處開展了感恩教育、安全教育、性教育、新生入學教育、給學生家長一封信等，強化學生安全自護意識，加強安全自護的案例分析，組織學生收看《安全常識宣傳片》。每周召開一次學生干部會議，通報上周工作、布置本周工作。

在開學初，政教處就要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并根據學校實際和季節特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用升旗儀式、廣播會等多種渠道對學生進行安全宣傳教育。建立問題學生、留守學生檔案和學校突發事件處理預案，增強學校對突發事件反應處理能力。每逢節假日和交通安全宣傳周，政教處分發《告家長書》，要求家長配合學校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。加強法制宣傳教育，為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，宣傳欄等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。

樹立“安全無小事，責任重于泰山”理念，通過國旗下講話、校園廣播、班會等各種途徑加強安全宣傳與教育，本學期開展交通安全、消防安全、食品安全等安全專題教育，不斷強化師生的安全意識。重大活動和節假日均通過家長信告知家長。全校學生簽訂了“安全協議書”，在教室里宣傳、張貼了“春季安全注意事項”，加強了師生的安全意識。

五、存在的不足

1、常規管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對常規工作意識有所淡薄，不能始終如一。

2、安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發生安全事故。

3、一方面由于個人業務水平的問題，另一方面由于管理的松 散，導

致一些工作有所滯后。

4、年級組工作開展不夠深入，政教處部分工作未能與年級組 工作有效銜接。

5、個別班主任跟班不及時，工作前緊后松，處于疲態，各項 業務準備不充分，個別班級班級管理較粗放，不夠科學化。

6、政教處工作的開展缺乏深入，缺乏思路，缺乏創新。

7、在指導班主任工作方式方法上也存在不足，使得對學生的教育實效性不明顯。如部分班級一些同學保潔意識比較差，一些班級仍然有個別同學吸煙等不良現象。

8、班主任對學生的學習、生活、心理、家庭等了解不透徹，導致對學生的教育缺乏針對性，教育的有效性自然就差些。

9、學生會干部、班干部、團員的帶頭作用沒有充分發揮，缺乏正義感。

六、下學期的工作設想

1、德育隊伍建設：發揮班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育導師；

2、加大對年輕班主任工作的指導力度;加大傳幫帶的力度，大力宣揚有經驗的，做得好的班主任，派一些管理薄弱的班主任到有經驗的班級跟班學習。

3、進一步探討校園文明禮儀教育的實效性，加大治理校園不文明(如吸煙、亂扔垃圾等)力度，重點加強安全的教育和防范，進入冬季氣候干燥，人的性格隨之變化，特別防止打架斗毆;

4、組織好年輕班主任主題班會匯報課，以提高班會課的實效性。

5、加強學生會干部、班干部的培訓;組織好行為規范示范班，班級評比，充分發揮班干部，學生會共青團的先進帶頭作用，樹立正氣，充

分發揮學生自主管理，對課間秩序，衛生保潔，自行車擺放等進行規劃統一交給學生會檢查。

6、常規工作是重點，做到常抓不懈，抓出典范，抓出實效，常規工作包括學生管理，班級管理，兩操質量，校園秩序及衛生督查工作。

總之，學校德育工作做到了“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情況，進一步完善評價機制，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。本學期在工作中也有一些不足，在各項檢查中，由于學生會檢查人員素質參差不齊，檢查的成績有所偏差，評價的方式較為單一，力爭在新學期中改進。

政教處

第三篇：臨湘市職業中專2009下政教處工作計劃

臨湘市職業中專

2009---2010學年秋學期

政教處工作計劃

（2009年9月）

一、指導思想

以 黨的“十七大”精神和科學發展觀的重要思想為指導，堅持以人為本的德育理念，堅持德育為首的觀念, 全面落實“以德治校”、“以法治校”的思想，以求真務實、科學創新的精神開展政教處工作，科學把握未成年人身心發育的特點，遵循未成年人思想道德建設工作的規律性，以促進學生全面發展為目標，全面加強學生行為習慣養成教育、“五愛”教育，理想信念教育、心理健康教育等工作。完善常規管理，開展行之有效的德育活動，努力創新德育的內容和形式，切實發揮學校作為加強未成年人思想道德建設的主課堂、主陣地、主渠道的作用；創建“平安校園”，構建“自主、和諧、開放、創新”的學校德育工作局面，促進我校德育工作再上新臺階。

二、工作目標

1、進一步增強全體教職工的德育工作意識，形成人人參入、全員育人的良好氛圍。

2、進一步完善《班主任月度考核制度》、《一日常規檢查評比制度》、《文明班級評比制度》。

3、全面深化“學生成長導師制”工作，完善“學生成長導師考核制度”，充分發揮學生成長導師在學生思想道德建設中的重要作用。

4、加強對學生的安全教育工作，努力 創建“平安校園”。

5、強化學生的生活習慣及學習習慣的養成教育,教育學生學會學習、學會生活、學會做人，為學生的終身幸福奠基。

6、豐富德育內容，創新德育形式。結合國慶六十周年，在全校廣泛開展特色鮮明的主題教育，扎實推進學生思想道德建設。

7、進一步加強班主任隊伍建設，提高整體管理水平。

8、促進家校交流，定期舉辦家教講座，加強家教指導，努力形成家校攜手的教育合力。

9、挖掘民族優良傳統和傳統文化精髓的教育意義，傳承民族文化，教育學生自強不息，做民族未來有志之人。

10、推進校園文化建設，發揮文化建設的育人功能。

三、具體任務和措施

一）抓好隊伍建設，強化德育意識

1、組織全體教職工認真學習新課程標準下的德育理論，進一步明確新形勢下德育的內涵，不斷探索德育的科學規律，進一步增強全體教職工的德育工作意識，形成人人參入、全員育人的良好氛圍。

2、完善管理網絡，繼續建立完善校內“一點三線”的德育管理網絡格局，實行校長總指揮，政教處、團委會、學生會具體負責，年級組、班主任通力協作并組織實施的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

3、進一步加強班主任隊伍建設，提高整體管理水平。組織班主任學習有關制度、條例，讓班主任熟知學校的整體工作思路及要求，進一步統一思想和行為。加強對班主任的業務培訓，定期召開班主任工作經驗交流會，解決工作中遇到的實際問題，提高個體業務素質，嚴格實施班主任工作質量考核，鼓勵與督促并舉。

二）創新德育載體，完善德育機制

本學期我校德育工作在發揚傳統特色和優勢的基礎上，積極探索德育新形式，進一步優化德育工作，努力開創德育工作新局面。

1、以德育課題研究的實施為抓手，探索德育的規律，認真研究和探索社會主義初級階段、新課程改革形勢下德育教育的科學規律。力爭使我校德育工作向制度化、規范化、科學化方向不斷邁進，全面提高德育工作者的思想素質和工作能力。

2、全面深化“學生成長導師制”工作，進一步完善學生成長導師考核與評估制度，指導學生成長導師堅持以“五自”教育為中心，引導學生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行為上自律，學習上自強。

3、繼續推行“學生文明守紀承諾制度”“學生品行量化考評機制”。組織學生學習《臨湘市職業中專學生紀律管理條例》、《臨湘市職業中專班級衛生管理考評條例》，讓學生明確文明守紀是一種責任，以“學生品行量化考評制度”為抓手，強化學生行為習慣養成教育，營造優良學風、班風、校風，使學生言行舉止更加文明，心理品質更加健康，努力形成學校德育工作新局面。

4、進一步完善家長學校，建立強有力的德育工作機制，以“三結合”的模式促進學校德育工作的發展。通過組織召開家長會，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平，共同探討對學生的思想品德教育方法、途徑，提出學校要求家長配合教育的具體要求和建議，促進家校交流，加強家教指導，努力形成家校攜手的教育合力。

三）以思想道德建設為主線，扎實提高青少年的思想道德素質

1、堅持教育與管理相結合，培養青少年學生的良好習慣。

在校長室的統一指導下，政教處、年級組、團委會、學生會一起分工協作共同承擔月度文明班級評比和班主任工作考核。按照新修訂的《臨湘市職業中專“6S”管理班級評比細則》、《臨湘市職業中專班級衛生管理考評條例》、《班主任工作月度考核條例》，堅持日查周評的工作制度，評比周文明班級、衛生先進班級、文明宿舍。促使各班自覺強化對學生的管理，切實抓好新《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》的落實，促進良好班風、校風的形成。

本學期繼續在全校范圍內扎實開展以管住自己的口，不亂吃零食，不說臟話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫；管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印等一系列教育活動。

通過國旗下講話、集體晨會、主題班會、校園電視等各種形式引導學生學規范，守規范，爭當文明學生，創設良好的育人環境，全力推進和諧校園、和諧社會的建設。

2、廣泛開展特色鮮明的主題教育，加強對青少年學生的思想教育。

利用國旗下講話、團委會、學生會以及板報櫥窗等陣地對學生進行理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節約教育、國家安全教育、心理健康教育等，教育內容豐富，教育效果良好。每月都有一定的教育主題，以活動為載體，培養青少年優秀的道德品質。

九月份，民族精神教育月，組織開展一系列豐富多彩的教育活動，對學生進行弘揚民族精神教育和文明習慣養成教育，十月份：結合“國慶六十周年”，舉行“第二屆校園詩歌朗誦比賽”；開展“愛祖國，愛家鄉”的主題系列教育活動。

十一月份，組織開展“明禮誠信、團結友愛”教育活動。

十二月份，組織開展 “愛國守法”教育系列活動，舉辦“校元旦匯演”系列宣傳教育活動。

元月份，組織開展“校園之星”“ 三好學生”“優秀學生干部”等評選活動組織開展“校園之星”“ 三好學生”“優秀學生干部”等評選活動

3、突出德育重點,組織實施德育教育“六項工程”

本學期將組織實施德育教育“六項工程”：

以“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點，堅持搞好“陣地育人工程”。

1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄、板報。

2、充分利用班會、校園電視等教育學生。

3、繼續堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式。

4、做好學校的文化建設，定期檢查各班的文化建設情況，發揮文化建設的育人功能。以“創建優秀班級，培養合格學生”為重點的“育人工程”。

1、不定期檢查班會情況。

2、本學期主題教育內容：

（1）安全教育。（2）理想教育。（3）行為習慣養成教育。

（4）民族文化傳統教育。（5）法制教育。

以“兩化一高”（凈化、美化、高水平）為重點的“環境育人工程”。

1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛生管理，要做到“凈化、美化、高水平”。

2、年級對班級，班級對學生要層層落實衛生責任制。

3、建立好衛生檢查隊伍，并積極開展工作。

4、量化考核班級、年級衛生，每日通報檢查情況，并納入文明班級評比和班主任工作考核。

5、開展“示范教室”評比活動。

以“自主、自律、自覺”為主的“三自”“自我教育工程”。

1、要求學生堅持用好《守則》、《規范》，做到讀好、做好，達到知行合一。

2、繼續對學生的思想品德和行為規范每學期評定一次。

搞好“三結合教育”，實施“全方位育人工程”。

四、月度工作安排

9月份

1、制定本學期德育工作計劃。

2、各班制定班務工作計劃。

3、入學常規教育活動。

4、開展安全、衛生教育活動、防甲型H1N1流感知識講座。

5、完善啟動一日常規檢查評比工作。

6、組織學生學習《臨湘市職業中專學生紀律管理條例》

7、組織學生學習《臨湘市職業中專班級衛生管理考評條例》，8、簽訂“臨湘市職業中專安全責任承諾書”。

9、啟動學生成長導師工作。

10、舉辦08級、09級班級校園體操比賽。

11、成立新一屆團委會、學生會。

12、保學控流工作。

13、組織開展《規范自身言行，營造校園文明》主題班會教育活動。

14、根據班級變動，重新劃分班級衛生區，明確打掃職責。

10月份

1、結合“國慶六十周年”，開展愛國主義系列教育活動。

2、組織開展“愛國守法”教育系列活動。

3、舉辦“第二屆校園詩歌朗誦比賽”。

4、召開第二次團委會、學生會會議。

5、示范教室評比。

6、班級月度黑板報評比。

7、班主任月度考核。

8、組織開展《為班級秩序說句話，為身邊環境伸把手，為校園管理盡份責》主題班會活動。

11月份

1、召開學生家長會,舉辦家庭教育講座。

2、月度黑板報評比。

3、組織開展“告別零食，珍愛健康”教育活動。

4、舉辦第八屆學校校園田徑運動會。

5、班主任月度考核。

6、期中班主任工作檢查。

7、召開第三次團委會、學生會會議。

8、組織開展《找準人生位置，努力對己負責》主題班會教育活動。

12月份

1、組織開展“明禮誠信、團結友愛”教育活動。

2、班主任月度考核。

3、召開學生家長會。

4、班主任工作經驗交流會。

5、月度黑板報評比。

6、月度文明班級評比。

7、召開第四次團委會、學生會會議。

8、團委會、學生會觀摩評比。

9、組織開展《杜絕違法犯罪，遠離罪惡人生》主題班會教育活動。1月份

1、月度黑板報評比。

2、舉辦“校元旦文藝匯演”活動

3、組織開展《增強自我防范意識，培養自救自護能力》主題班會教育活動。

4、“三好學生”、“文明學生”、“優秀團員”、“優秀學生干部”評選活動。

5、期末班主任工作考核。

6、學期德育工作總結。

7、學生成長導師工作考核。

8、召開第五次團委會、學生會會議。

第四篇：職業中專工作總結

職業中專工作總結

職業中專工作總結

**年，學校緊緊依靠全體教職工，以黨的十八大和是八屆三中、四中全會精神為指引，認真落實省市縣黨委政府及教育主管部門的決策部署，堅持“以人為本、厚德尚能、服務經濟、引領社會”的辦學宗旨，踐行“修德樹人，知行合一”的校訓，以重點工作、重點工程落實統領全局，以“紀律作風年”為保障，圓滿完成了年初制定的各項工作任務，取得了可喜的教育教學成績。

一是開創了學校發展新局面。

以黨的群眾路線教育實踐活動和“紀律·作風年”為抓手，切實查擺、整改問題，開展專項整治，持續不斷改進作風，形成了風清氣正的校園新氣象。不斷加強對外交流,與淄博、濰坊、濱州、青島、肥城等地市的職業學校開展交流活動，承擔山東省援疆任務，與新疆喀什疏勒縣中等職業學校開展結對交流，豐富了學校發展內涵，提升了學校發展新形象。以創建省級規范化和示范性中職學校為抓手，不斷加強職業基礎能力建設，成功入圍山東省規范化中等職業學校創建項目學校，為學校步入全省先進行列創造了良好環境。

二是辦學條件極大改善。

**年學校堅持按照“工作項目化、項目責任化”原則，以點帶面，狠抓重點工作，落實重點工程。年內全面完成了2大類18項涉及教學軟硬件提升、管網設施建設、校園改造、教師培訓等內容的540萬預算工程項目建設。

積極推進**年全縣重點工程項目，完成了建筑面積8332平方米綜合樓主體工程及配套工程建設，在9月分開學前竣工并投入使用。截止目前，學校已累計投資5000萬元用于學校基礎設施建設，相繼完成了運動場、餐廳、綜合樓建設及相關設施、設備配套，極大改善了學校辦學條件。

三是人才培養模式改革不斷深化，技能培訓能力不斷增強。

堅持“知識傳授與技能培訓兼容，升學與就業并重”的發展定位，不斷加快辦學轉型。積極探索推進工學結合、頂崗實習、教產合作、校企一體化辦學。通過加強實踐性環節的教學，增強學生專業技能，初步形成了機電技術應用、財會和計算機應用等山東省示范專業引領帶動，8大品牌專業競相發展的格局。本我校630 名學生獲得職業技能證書，簽訂了569份學生就業協議書，畢業生就業渠道更加寬廣。

積極組織學生參加職業技能大賽，通過大賽倒逼實踐教學計劃的完善和軟硬件教學設備的更新。**年學校組織了校內技能大賽，營造了“崇尚技能、熱愛勞動”的濃厚氛圍；承辦了東營市中等職業教育技能大賽，參加了五大類17個項目的比賽，獲得團體項目一等獎1個、二等獎1個，個人項目二等獎2個、三等獎11個，取得了我縣參加全市技能大賽歷年來的最好成績。其中我校參賽學生在會計手工項目中成績優秀，代表我市參加省級技能大賽。

發揮職業學校的設備優勢和師資優勢，用集中到校培訓和入企培訓等靈活形式開展企業職工培訓工作，與永盛、盛泰、宏宇、貝特爾、**等企業簽訂了長期合作培訓協議，共培訓企業職工1965人次，其中有1060余人通過了技能鑒定考試并得了職業資格證書；與縣新型農民學校合作，對全縣238名農民進行創業培訓；和縣婦聯合作，對121名農村婦女進行了巾幗創業培訓。本，合計進行各類培訓27期2324人。

四是教育教學管理更加規范，教學教研不斷深化。

學校不斷加強教育教學管理，實施了部門考評、督導檢查、專業教師入企實習見習、星級教師星級班主任評選和物品采購管理等各項新制度，管理更加精細、規范；嚴格教學過程管理，重視教法、學法、考情與學情研究，實行級部管理負責制和分部競爭機制，營造出緊張、活潑、有序的教學環境；規范教學常規，實行集體備課制度、學案導學制度、任課教師周周清制度、教學觀摩課制度、任課教師承包制度和全校統一質量調研制度，建立了科學合理的教學管理和質量保障體系。學校榮獲**縣教學管理先進單位。

學校以課堂訓練為核心，精講精練為策略，全體學生參與為目標，以公開課、示范課、聽評課以及講課大比武等活動為載體，不斷深化教學教研；積極開展課堂教學模式探索活動，打破年級界限，組織教管人員和教學骨干深入課堂，反復討論、探索適合我校學生的各科課堂教學模式，起到了很好的引領示范作用；不斷完善學案制教學，每個學科針對自己學科和課型特點、制定相對穩定統一的學案編寫模式并嚴格執行；課題研究得到加強，在研課題5項，有2項已順利結題，新立項省級課題9項，其中《農村高中有效轉變教學方式和學習方式的實踐研究》被批準立項為省級重點課題。

五是高考取得巨大成功，中考招生取得歷史性突破。

**年我校615名學生參加高考，445名學生考入本科院校，錄取率在70%以上；其中對口高職高考509 人考取本科375人，錄取率高達74%，遠超省平均錄取率；普通高考106名考生考取本科70人，錄取率達69%。

**年中考，學校招生獲得巨大成功，錄取數達到1530人，中職學籍學生錄取1250人，居全市首位；目前我校一年級達到26個班、全校達到62個班的規模，學校進入良性發展的快車道。

六是學生綜合素質和文明素養不斷提升。

學校以常規管理為主線，以精細化、嚴格化為基礎，以活動為載體，以德育積分為杠桿，夯實了管理基礎；嚴格落實值班檢查制度和封閉式管理制度，培養學生良好習慣；以精細化的標準加強教學管理和學生管理，穩定了教學秩序，打造出良好的教學環境和學習環境。

建立德育教育分層目標，發揮班主任隊伍主導和學生會自主管理的作用，促成學生行為的養成教育；以教促管，管教結合，加強對學生的行為內化教育。加強校園文化建設，創新和拓寬德育活動載體，開展“第二課堂”、鼓勵和指導學生社團活動；創建國家級楹聯教育基地，傳承優秀文化；開展“國學經典進課堂”以及“我們的節日”等傳統節慶活動；開展首屆孫子文化杯“中國夢·我的夢”征文大賽和全國職業院校第十一屆“文明風采大賽”活動；開展社區村莊服務、關愛空巢老人、“環保在行動”關愛環境和“青春助力，文明**”學雷鋒等志愿服務活動；編印文學專刊《采青》、德育專刊《德馨簡報》，開辦學生校園廣播站，豐富校園文化生活，提升了學生文明素養。本學生違紀率有上的5%下降至4%，695人被評為校三好學生、優秀學生干部，64人被評為省市縣三好學生、優秀學生干部，王秋波同學入選市十大孝心少年。

七是師德素養和服務水平進一步提高。

學校注重師德建設，組織了師德標兵、優秀教師、教學能手、星級教師、星級班主任評選工作，倡樹身邊典型，引領師德風尚，營造出干事創業、激情創業的濃厚氛圍；建立了人才工作運行機制，設立教師培訓專項資金，實施不同形式的人才培養工程，掛牌成立7個**縣名師工作室，通過名師工作室、學科帶頭人、教學能手的帶動輻射作用，促進了教師隊伍整體素質的優化提高；強化青年教師培養工作，通過青年教師五步成長記錄、新老教師結對幫扶、青年教師匯報會等各種形式，促進了新教師的成長；出臺優惠措施，積極鼓勵教職工積極參加各類業務學習、培訓、進修，并深入企業見習實習，提升了專業教師的動手操作能力；發揮督查辦的督導檢查作用，狠抓教師坐班、上課和自習等各個環節，教師的作風紀律有了良好轉變。

**年，我校教師獲省級二等獎以上業務成果（論文、優質課）150人次；獲省市縣教學能手、優秀教師、優秀教育工作者等榮譽稱號55人次，其中獲省優秀教師、市優秀教師、市優秀教育工作者、市優秀班主任、市有突出貢獻的中青年專家、縣師德標兵各1人，市教學能手8人，縣優秀教師7人，縣教學能手15人，縣教學工作先進個人13人，縣職業教育先進個人5人。**，我校人才素質明顯提高，1人入選東營教育名家培養層級，1人入選東營市學科帶頭人培養層級，6人入選東營市教學能手培養層級，12人入選東營市骨干教師的培養層級。

八是民生工程落到實處。

抓好服務中心工作，為教職工子女提供午餐、休息場所和上下學接送服務；堅持慰問病、困教工和退休職工，堅持對生病住院、婚喪嫁娶、退休、重大困難職工的關心訪問制度；為全校教職工進行了健康體檢；開展了健康、和諧、豐富多彩的文體活動，豐富了教職工的精神生活。

九是工會、團委、女工委以及安全、教育宣傳、行政管理、校產管理等工作扎實推進，取得了理想成績。

第五篇：職業中專2017年工作總結

職業中專2017年工作總結

2017年，我校抓住機遇，在市教育局的直接領導下較好地完成了今年的各項工作，現總結如下

一、以“基礎管理年”為載體，使各項管理工作更加規范化 學校于今年學校為適應改革的需要，在原有的基礎上建立健全各項規章制度，如《財務管理制度》、《物品采購制度》、《差旅費管理辦法》等，使各項管理更加規范化。

二、積極探求職業學校的教學特點，使學校教學質量跨上了新的臺階。

1、部分專業和班級試行了彈性學制，使教學工作步入了一個新的階段。

2、狠抓常規教學管理，較好的發揮了教務科的職能作用，對教師的上課、學生的學習狀況進行了嚴格的督促與檢查。

3、開展學科競賽活動，較好地推進了教學工作，使學生真正學有所得。

三、學校領導親自掛帥，將全市“重點培訓”工作落實到了實處，同時也帶動了學校的實訓工作。

1、學校籌措資金建立了實訓基地，購置了焊工、鉗工、電工實訓設備，滿足了實訓的需要。尤其是焊訓教室焊機達到50臺，并有相應的檢測設備，是全市乃至全省最大的焊訓基地。

2、將短期培訓落實到實處，到目前為止，短期培訓已達到820人，技能鑒定已進行了五期，人數達到520人，在社會上產生了良好的影響，不斷有人慕名而來。

3、學歷教育學生開始進入實訓基地，為我校學生取得雙證奠定了基礎。

四、注重人才培養，重點抓好專業課教師隊伍與班主任隊伍建設

1、加強了教師的思想政治工作，提高了教師的整體素質。

2、班主任的工作采取自主推薦加選拔的原則，建立了班主任工作考核辦法，也對年輕班任進行了師帶徒方式，使年輕班任不僅有工作熱情更要有工作方法。

3、學校加強了對青年教師的培訓，開學初就確定了師徒關系，并對他們進行了階段性的培訓，即教學指導、聽課、匯報課等，校領導、教研組長全員參與聽課與評課，取得了較好效果。

五、加強學生的品德教育，規范了學生的行為習慣

1、職業學校的學生必須著重要加強行為規范教育，我們把《一日常規》作為重點，反復抓，抓反復，重點培養學生的良好習慣。

2、開展足球賽、籃球賽、排球賽等，活躍了學生的課余生活。

3、召開專題主題班會，構建團結班集體，創建良好班風。

4、注重抓好課間操，并進行會操比賽收到了良好的效果

六、招生工作成績喜人，在校生人數實現移交當年翻番 招生工作一直是學校的重點工作，我校招生工作注重規范管理，嚴格招生紀律，加之學校歸地方管理后，增加了可信度，生源好于往年，今年招生666人，在校生達到1055人，創歷史新高。

七、以服務全市為宗旨搞好實習就業工作，已卓有成效

1、組織我校15級電力專業學生196人分別到電廠、檢修公司等單位進行教學實習，實習工作始終堅持有組織、有計劃、有跟蹤，在三個月的實習過程中，未發生任何事故，樹立了我校的良好形象，擴大了我校的影響。

2、多渠道聯系學生就業，分別與……限責任公司等企業達成就業意向，使學生的就業工作取得了較好的效果。

3、加強學生的就業指導，強化學生的就業觀念，切實轉變我校畢業生的就業思想，促進了我校的就業工作穩步開展。

八、總務工作以服務和管理為宗旨，取得了較好效果 學校總務人員責任意識強，樂于奉獻，后勤常規管理日漸加強，不斷提高服務質量，從而很好配合了學校各項工作的開展。

九、學校抓住了晉升自治區重點職業中專良好時機，使學校各項工作上升到一個嶄新的階段

自05年學校辦職業教育以來，一直在摸索與探索中求發展，今年恰逢自治區重點職業中專評估，學校上上下下高度重視，多次例會分配任務，責任到人，最終取得了較好的效果。

十、改善辦公條件，增加辦學設施

除了購置實訓設備，學校還建成了校園網，為教師更新了辦公設施，新購教學及辦公計算機125臺，使學校微機達到216臺，同時還購置了一個電工電子教室，滿足了教學需要。

可以說這一年來學校工作取得了較大的成績，但也存在著一些不足，尤其在宣傳工作上還不夠到位，使許多工作雖然取得有了較大的成績，但由于宣傳不夠至今有些默默無聞。

我們力爭在新的一年發揚成績克服不足，使學校的工作更上一層樓。