第一篇：左權二中創先爭優階段性工作總結

左權二中創先爭優階段性工作總結

左權二中黨支部深入學習、貫徹縣委、宣教黨委有關“創先爭優”活動文件和會議精神，以加強基層黨組織建設為主線，結合學校教育教學的工作實際，緊緊圍繞課堂改革中心任務，全力提高教育教學質量，形成了團結務實謀發展、奮發有為干事業的良好風氣。按上級要求，我?！皠撓葼巸灐被顒与A段性工作告一段落，為了把此項工作做得深入細致，取得實績成效，現將我校開展創先爭優活動來工作情況總結如下：

一、創先爭優活動開展情況

1、制定計劃方案加強活動組織領導。2010年9月，根據相關文件要求，左權二中黨支部及時召開支部會議，在認真學習教育黨委會議和文件精神的基礎上，研究成立了《左權二中創先爭優活動領導小組》；制定了《左權二中創先爭優活動實施方案》、于2010年9月25日召開黨員大會進行了動員布置。

2、結合實際，深入開展創先爭優活動，以實際行動慶祝建黨89周年。黨支部按照通知精神，經研究在全校黨員中開展以“弘揚黨的優良作風、加強教師作風建設”為主題系列活動。

3、開展黨支部和黨員個人創先爭優公開承諾。重點聯系個人工作崗位性質，圍繞教育教學中心工作，特別是我校正在推進的課堂改革爭當先鋒，展示黨員風采。立足崗位處處發揮帶頭作用，為學校的科學發展做貢獻。全校21名在崗黨員進行了公開承諾，并將承諾進行了公示，接受群眾監督。

4、結合個人思想和工作實際撰寫心得體會，及時召開民主生活會，黨員個人亮思想、談黨性、找差距，分析存在問題的原因，明確下一步努力方向。21名黨員撰寫了心得體會。

5、加大宣傳推動創先爭優活動深入開展?；顒娱_展以來黨支部共編制活動簡報6期；全面報道了我校創先爭優活動開展情況，營造了良好的氛圍，促進了我校課改工作和教育教學中心任務的推進。

6、結合創先爭優活動要求修訂了相關制度。通過這些制度的制定，使我校創先爭優活動更加規范、更加健全。

二、創先爭優活動主要做法

1、搞好宣傳工作，為創先爭優活動開展打下堅實基礎。一是在校園內張掛橫幅，烘托活動氣氛，讓全校師生了解創先爭優活動是當前全校政治生活中的頭等大事；及時更換宣傳版面，展出創先爭優黨員活動情況和圖片資料，先進黨支部、先進黨員的“五好”評選標準，把活動不斷推向深入。

2、搞好班子建設

2010年4月8日，組織上安排我擔任二中校長，來這么大，這么好的學校任職，對我來說，既是一種機遇，更是一種挑戰。我想到的第一件事就是要把班子建設好，我與班子成員共同確立了民主決策制度，提出了一把手尊重下級，班子成員擺正位置，各司其職的原則。

班子成員認真實施校務公開，增加了學校管理的透明度。在制定方案制度等方面，堅持廣泛聽取意見，不主觀、不武斷，確保了政令暢通，凝聚合力，贏得了群眾的贊譽。

3、搞好教學工作

教學工作是學校的核心工作，如何使二中的教學持續健康地發展，是擺在領導班子面前的第一要務。我們認真分析了新的教育形勢，理清思路，明確了發展方向，努力開創教學工作的新局面，主要從以下方面做了不懈的努力。

（1）師資隊伍建設 重視對教師的培養和培訓，采取校本研訓與“走出去，請進來”相結合。經過努力，到目前，我們明顯地感覺到二中的教師，教學觀念在更新，專業水平在提高，工作熱情更高漲，協作能力、自主學習意識、主人翁意識在變強。

（2）課堂教學改革 這學期開始，我們實施了課堂教學改革工程，在學習借鑒洋思中學、杜郎口中學、靈石二中、和順二中、清徐二中的經驗基礎上，開發出我校“三六六”課堂模式，通過組織學習，包括全體教師赴清徐二中取經，示范課推動和“課改先鋒評比”，我校課改已真正揚帆起航，新的教學現已在二中生根發芽。相信課改定會使我校課堂教學效率大大提高，教學質量大大提高。

（3）課程開發 為了很好地實施素質教育，本學期起我們開發了一些選修課，如英語興趣小組的口語聽力課，文學社的寫作課，環保興趣小組的環保課，民歌小花戲興趣小組的表演課等，使我校在保證開全開足國家規定的課程下，又邁前一步，不僅豐富了課程項目，而且增強了辦學活力。

4、搞好德育工作

（1）德育隊伍的建設 開展全員育人的工作，讓全體班主任、教師、職員全部加入德育隊伍，通過制度規范、文化引領、學習培訓，使我校德育隊伍實力大增，德育效果明顯。

（2）星級文明班級的評比

這是我校德育工作的一個新舉措，由本班學生以班委的名義自主申報，一月一評，使全校的德育管理由被動走向主動，通過評比評出了班與班的競爭，評出了班內同學向先進看齊，為班爭先的積極性，評出了學生自我約束、自我管理能力的提高、評出了同學們集體意識的增強和良好習慣的養成。

（3）晨誓天天嚴肅認真的晨誓使孩子們在保證當日的態度端正以外，起到了積極的心理暗示，產生自覺遵守誓詞內容的健康心理，實現自主健康發展。

（4）周記一周要求學生進行一次認真的總結，將本周的收獲、不足，最想與老師說的話和下周努力方向寫成300字以上的文字材料，既讓學生能靜下心來反思，為下周健康發展加力，又能實現師生的良好溝通。一個人學會靜心來反思，就會進步。

（5）班級新文化

以民主科學的班級管理為核心內容的班級新文化，提高了班級管理的實效性，民主選舉班委、團委，學生自主制定班紀班規、班級口號、班徽、班旗、班級奮斗目標，教師為班級寫出寄語，使我校班級文化又上了一個層次。

（6）主題班會

本學期我們專門邀請市教研室王華明主任就“主題班會”從理論上到方法上給予了闡述和指導，政教處積極要求各班開好主題班會，一個個主題明確，內容豐富，學生參與面廣，積極性高的主題班會使育人水平又提高了一個檔次，成為我校德育工作的一個亮點。

（7）德育活動

認真搞好德育系列活動，讓孩子們在親歷中受到教育，在體驗中得到啟發。如我們搞的“迎國慶、頌黨恩”歌詠比賽，人人參加，人人受教育。通過活動，同學們更加熱愛班級、學校、祖國，更加珍惜同學友情、集體榮譽，老師們更加了解學生，更加熱愛學生。

（8）舉辦了“左權二中第二屆班主任工作論壇活動” 為了進一步加強班主任隊伍建設，推動新時期班主任工作的創新，深化素質教育，促進交流，積累經驗，改進方法，以更好地適應新形勢下班級管理工作的需要。2011年1月8日上午，我們在階梯教室舉辦了“左權二中第二屆班主任工作論壇活動”。全體教師參加了此次論壇。參加論壇的26位班主任代表踴躍發言，彼此積極地交流和討論。通過論壇化解了難題，交流了經驗，實現了教學和班級管理經驗的資源共享，促進了青年教師的成長，提高了教學和班級管理整體水平，為塑造學校良好的對外形象打下堅實的基礎。

5.搞好安全工作

牢牢抓住學校“安全穩定第一”的工作重點，及時傳達安全要求，布置安全工作，組織有關處室認真開展安全巡視，認真履行各項安全制度，及時排除安全隱患，確保學校發展的穩定局面。

6、搞好體育衛生 這是促進學生全面發展的一項重要內容，我們認真貫徹兩個條例，堅持“體衛結合，健康第一”，開足體育衛生課，實施“陽光體育工程”，確保學生每日一小時的體育運動。本學期我們豐富了每天下午一小時的陽光體育活動內容，孩子們在音樂聲中踏步、慢跑、做韻律操、喊口號，既鍛煉了身體，又陶冶了情操。

7、搞好學校的總務工作

總務工作主要是為教育教學服務，為師生提供服務，學校狠抓總務工作人員的服務意識，使他們能夠“想教育教學之所想，急一線師生之所急”，主動了解教育教學工作需求，做好物質供應工作。財務管理嚴格執行國家的規定，杜絕亂收費，校領導以身作則，后勤部門認真做好審計工作。針對食堂的管理，成立“伙食管理委員會”，由校領導、教師代表、學生代表、家長代表參與管理，確保飯菜質量，飯價適中。

三、下一部打算

1、進一步抓好黨員學習教育，把創先爭優活動，作為增強黨員黨性意識手段，達到黨員受教育，工作有推進，各項任務圓滿完成的目的。

2、結合實際組織黨員綠化、美化校園，服務學生、服務社會活動，營造氛圍，發揮榜樣作用，引領群眾、增強凝聚力穩定大局。

3、結合9月份的示范初中協作會，進一步凝聚人心，改變學校的工作作風。

四、存在的不足之處

1、學校有些方面創新意識還不強。

2、個別黨員不能很好地發揮先進模范作用，先進性意識不夠。

以上存在的問題都需要我們在今后的工作中加以解決。我們將繼續認真貫徹落實科學發展觀，把工作做實做細，力求有更大的突破和創新，把“創先爭優”工作不斷推向深入，為促進我校教育教學工作的健康、和諧、持續地開展提供堅強組織保證。

左權二中黨支部 2011.2

第二篇：左權二中遠程教育應用方案

寧陜縣城關初級中學遠程教育應用方案

一、指導思想：

為全面利用好遠程教育資源，落實上級部門的精神與要求，充分發揮遠程教育的功能及作用，使遠程教育資源能充分為教育教學服務，全面提高教育教學質量。

二、工作目標與要求：

積極利用遠程教育項目提供的設備和資源環境，接收室、播放室要做到確保設備安全，以方便教學為目的。遠程設施設備都應登記注冊，專人管理。設施設備投入運行后，必須對其運行情況記錄。充分利用項目配發的計算機、衛星接收設備、電視機、播放機等，結合教育部遠程教育資源節目播出安排制定接收計劃，定時認真做好遠程教育節目資源的接收、瀏覽下載、整理工作。轉播電視節目、接收衛星資源著重于教育資源部分，以與學校教學相關的內容為主，同時兼顧農村實用技術信息充分發揮遠程教育的作用。

學校定期集中組織教師收看教育光盤（衛星接收資源），并堅持每周定時公布資源節目內容，用項目提供的軟件資源為學校教育教學服務，提高教學光盤衛星接收資源）的使用率，保證資源效益的發揮。

三、學校將派出骨干教師參加各級組織的遠程教育培訓。同時，讓骨干教師堅持每周一次利用遠程教育設備對本校所有教師進行培訓使每個教師在一至兩個學期內具備能查找、下載、編輯、存放和能運用計算機制作課件和幻燈片，并利用遠程資源和設備進行教學的能力。

學校在認真組織培訓教師的基礎上，逐步要求每個教師能夠把收到的課堂資源進行科學的編排和再加工，在課堂上得以廣泛地應用。

四、學校將以科學、求實的態度來推進遠程項目的實施，即把工程項目當作科研課題來抓，成立遠程教育聯合教研組，提高教師的學科整合能力，促進學校教育信息化進程，改進落后的教學手段和教學模式，以促進整體教學水平的提高。

五、在學期末對管理員工作和教師的應用情況進行評估、考核，獎優罰劣總之我們要求全體教師積極參與學校或上級部門組織的培訓學習，提高運用技能。通過校本培訓提高自身的基本技能，以滿足和適應新課程標準下教師應用遠程教育設備和資源從事教學應用的技能和素質需要；通過對課程標準和新教材培訓，全面了解基礎教育新課程改革，提高課堂教學水平和教學研究能力。

第三篇：左權傳讀后感

《左權傳》讀后感

《左權傳》真實地記述了我黨我軍著名的軍事家、革命家左權同志英勇光輝的一生。左權出身貧寒，但勤奮好學，考取黃埔一期生，繼而留學莫斯科中山大學和伏龍芝軍事學院（與劉伯承同班同學），學成回國后先后任紅一軍團參謀長、紅一軍團代軍團長、八路軍副參謀長、八路軍前方總部參謀長等職，指揮了突破湘江、夜襲山城堡、百團大戰、黃崖洞保衛戰等著名的戰役戰斗，1942年在日軍“掃蕩”中為掩護八路軍總部機關撤退親自殿后，不幸壯烈犧牲，為八路軍在抗戰中犧牲的最高級別將領，是我軍確認的在建國前犧牲的6名軍事家之一。

《左權傳》真實地再現了左權視死如歸的革命精神、高風亮節的革命品質和高超卓越的軍事指揮藝術。從童年時代起，左權就受到了仇恨日本帝國主義的教育，當時的東北，是一個活的大課堂。在奉天街頭，到處響徹著提倡國貨的聲浪，一些愛國的店鋪里展銷著老火車頭牌牙粉、惠臨火柴、吳春如墨汁、五味素、土紗、土布……這使左權回想起在姚家壩、板杉鋪、青安鋪那些家鄉的小鎮上，曾貼著自己寫得歪歪扭扭的“常懷國恥，莫用日貨”的白話報。閉鎖的小鎮，就憑著孩子們稚嫩的愛國之聲，東洋綢、洋官紗、洋傘、洋油、洋釘、洋火等一切應柜日貨，就被禁絕。想不到15年之后，這一幕又在奉天重演。左權看得出來，日本人大體上已在執行“田中奏折”中擬訂的計劃，經營東北的價值在于將來。他們不但獨霸了市場和資源，還切斷了蘇聯與中國、朝鮮的聯系，向北虎視蘇俄，向南鷹瞵中原。對于日本武夫們來說，現在就發動對中國的戰爭不僅是一種實際的需要，而且也是一種邏輯的要求，因為他們已經占據了征服者的“發祥地”。

因為具有較高的知識素質，使左權具有歷史學家善于剖析各種社會矛盾和民族矛盾的特殊才能，并慣于對現實進行嚴肅的周密的軍事思考。

讀了《左權傳》使我仿佛來到了那炮火連天的時代，與革命先輩一起經歷那浴血奮戰的歷程，接受血與火的洗禮，使我深切的感受到今天幸福生活的來之不易，從而更加珍惜今天的一切，同時感到我們今天的人們在遇到挫折和困難的時候應該向革命先烈學習，學習他們與困難進行艱苦卓絕斗爭的信念與決心，向革命先烈學習，還應該學習他們不怕吃苦勇于拼搏的精神，兢兢業業干好自己的本職工作，為教育事業奉獻自己的一切。

第四篇：沙雅二中創先爭優活動實施方案

沙雅縣第二中學創先爭優活動實施方案

根據縣委《關于成立沙雅縣創先爭優活動領導小組的通知》（沙黨辦發【2010】127號）和《關于印發<關于在全縣黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見>的通知》（沙黨辦發【2010】129號）文件精神，從2010年6月開始，到黨的十八大召開前，在全縣黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織，爭當優秀黨員，結合我校的實際情況，現對我校開展黨員“創先爭優”活動提出以下實施方案：

一、總體要求

深入開展創先爭優活動，要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會和中央新疆工作座談會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，全面落實自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議各項部署，緊緊圍繞“建設生態綠色、宜居創業、和諧穩定沙雅”和“國語教學大討論活動”，立足教育事業健康、協調和可持續發展這個中心工作，以“創先爭優建功業，科學發展鑄輝煌”為主題，以辦人民滿意的教育為目標，以沈浩同志為榜樣，以“我參與、我承諾、我奉獻”為主線，堅持從教育的實際出發，改革創新，務求實效，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，在推動教育事業科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業，為加快追趕跨越、奮力崛起做出新貢獻。

創先爭優活動的目標任務是：

（一）推動發展有新舉措?；鶎狱h組織要抓住大建設、大開放、大發展的歷史機遇，增強責任感、使命感和緊迫感，弘揚自力更生、艱苦奮斗精神，轉變思想觀念、轉變發展方式，團結帶領干部群眾，發揮自身優勢潛力，理清跨越發展思路，制定跨越發展規劃，落實跨越發展舉措，邁出跨越發展步伐，自身發展能力明顯提高。廣大黨員干部要解放思想，樹立世界眼光，轉變思維方式，樹立跨越發展觀念，堅定跨越發展信心，以只爭朝夕、奮斗有為的精神和堅忍不拔的戰斗意志，創新發展模式、破解發展難題，不畏艱辛、無私奉獻，以模范行為帶領群眾科學跨越發展。

（二）增進民族團結有新進展。學校黨支部將把增進民族團結作為實現跨越式發展和長治久安的根本之策，把增強“四個認同”作為主要目標，繼續廣泛深入開展民族團結教育，扎扎實實開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育，唱響“六好”主旋律，激揚熱愛沙雅、建設沙雅、積極向上、奮發 有為的精神風貌。大辦促進民族團結的實事，爭創民族團結進步模范單位，推進民族團結明顯加強。廣大黨員要把民族團結作為做好一切工作的重要保證，堅決貫徹執行黨的民族政策，堅持馬克思主義“五觀”，牢固樹立“三個離不開”的思想，在反對民族分裂斗爭中始終做到認識不含糊、態度不曖昧、行動不動搖，始終做到立場十分堅定、旗幟十分鮮明，爭做民族團結模范。

（三）促進和諧穩定有新氣象。黨組織要正確處理發展與穩定的關系，充分發揮維護穩定第一道防線的作用，堅持標本兼治，落實治本措施，加強社會治安綜合治理，深入開展平安創建，認真落實“四知四清四掌握”工作機制，加強流動人口服務管理，加強思想文化建設，深入開展社會主義核心價值體系建設，及時有效排查化解矛盾糾紛，推進社會穩定明顯鞏固。廣大黨員要始終在思想行動上同黨中央保持高度一致，講政治、顧大局、守紀律，為黨分憂、為國盡責、為民奉獻，在重大問題上頭腦清醒、態度堅決、行動果斷，在關鍵時刻和重大事件中挺身而出，率先垂范、經得起考驗。

（四）服務人民群眾有新成效。基層黨組織要堅持黨的群眾路線，積極通過多種形式傾聽群眾呼聲，及時反映群眾訴求，意見，主動關心群眾疾苦，幫助群眾解決生產生活中的實際困難，下大氣力改善各族群眾的生產生活條件，集中力量大辦各族群眾看得見、摸得著的實事，推進民生顯著改善，聚集民心、民力，形成跨越發展和長治久安的強大力量。廣大黨員要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，密切聯系群眾，與各族群眾廣交朋友，做好通民情，解民難、安民心工作，積極參加黨員志愿服務，多為群眾辦實事、辦好事。

（五）基層組織建設有新加強。黨支部要強化責任意識，打好黨建工作基礎，著力推進學習型黨組織建設，擴大黨的組織的黨的工作覆蓋，創新活動方式和工作機制，加大教育培訓和理論學習工作力度，增強黨員隊伍的生機和活力，造就高素質的基層黨組織帶頭人和黨務工作者隊伍。加大從一線青年教師中發展黨員力度，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，加強對黨建工作的管理。為實現沙雅率先跨越式發展和長治久安提供堅強的組織保證。通過加強黨組織建設帶動團建、工建和少先隊等群團組織建設。

二、主要內容

圍繞“五個好、五帶頭”基本要求，深入推進創建活動。全校黨員干部要圍繞創建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五帶頭”優秀共產黨員為主要內 容。

先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章、黨的十七大、十七屆四中全會《決定》和自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議規定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，政治堅強敏銳，認真落實黨建工作責任制，工作團結協作、作風務實勤廉，黨組織書記守信念、講奉獻、有本領、重品行，有較強的凝聚力、執行力和戰斗力。發展思路清，維穩措施實，凝聚力、戰斗力、創造力強。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，黨員意識、政治意識、責任意識強，爭做跨越式發展先鋒、民族團結榜樣，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，各個方面模范作用突出。三是工作機制好。決策程序規范、規章制度健全，管理措施到位，工作運行順暢有序，組織有生機活力、落實有創造力。四是工作業績好。堅持改革創新，發展成績顯著，維穩措施有效，各項工作走在前頭，自覺圍繞中心、服務大局，困難面前勇于進取，責任面前勇于擔當。五是群眾反映好?；鶎狱h組織在師生員工中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象。師生關系、干群關系聯系密切。黨支部要突出做到“三個好”：一是黨員培育好。能積極做好黨員的培養、發展和教育工作，引導廣大青年教師樹立堅定的共產主義理想和信念。二是組織活動好。經常組織開展健康向上、豐富多樣的支部活動，支部建設充滿活力。三是發揮作用好。能較好地發揮支部的戰斗堡壘作用，在青年中具有較強的感召力。

優秀共產黨員的基本要求是：模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習、提高素質。自覺用科學發展觀武裝頭腦，加深對中央、自治區黨委、地委和縣委決策部署的認識，切實轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念；認真學習新知識，新技能，成為本職工作的行家里手。做到政治堅強、信念堅定、業務過硬。二是帶頭維護團結穩定。與各族群眾交往、交流不斷擴大、互助合作不斷加強、感情信任不斷深化，工作生活和睦相處、危難時刻和舟共濟、崇尚科學、和諧發展，主動排查調處矛盾糾紛，有針對性的開展思想政治工作，旗幟鮮明的反對不利于穩定的言行。三是帶頭爭創一流佳績。具有強烈的事業心和責任感，樹立正確的政績觀，吃苦在前，享受在后，淡薄名利，克己奉公，埋頭苦干、開拓創新，在本質崗位上做出顯著成績。四是帶頭服務基層群眾。工作重心下移、密切聯系群眾，深入了解民情，充分反映民意，維護群眾正當利益，與群眾同甘苦，積極為群眾解難題、辦實事，爭做群 眾切心人。五是帶頭遵守黨紀國法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律、法規，保持高尚精神追求，嚴于律己、清正廉潔，老實做人、干凈做事，弘揚職業道德、社會公德、家庭美德，加強個人品德修養，發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣，違紀違法行為作斗爭。通過“五帶”的創建，使每名黨員真正成為學習標兵，和諧衛士、工作模范、為民先鋒、自律表率。

三、周密安排部署，扎實推進各項活動。

開展創先爭優活動，要圍繞迎接建黨90周年和向黨的十八大獻禮兩個重大節點展開，總體安排兩年半時間，分五個階段進行。

（一）宣傳動員學習，制定實施意見。（2010年6月初-6月底）

在縣委、教育局黨委動員會議的基礎上，召開動員大會，對開展活動進行安排部署，搞好宣傳發動。結合學校工作實際制定創先爭優活動方案，對黨支部和黨員活動提出安排部署。組織黨員干部認真學習中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議精神，通過學習使每名黨員深刻認識到新疆經濟社會發展已經進入新時期、新階段以及實現跨越式發展和長治久安的目標任務；深刻認識到以現代文化為引領，以科技、教育為支撐，加速新型工業化、農牧業現代化、新型城鎮化進程，加快改革開放，打造中國西部區域積極增長極和向西開放橋頭堡的具體戰略選擇；深刻認識加速經濟跨越式發展、切實改善民生、加強基礎設施建設、加強生態環境建設、加強宣傳思想文化和民族團結、促進社會和諧、加強黨的建設等重點工作要求，按照中央提出的“一年一變樣，五年見成效、十年大變樣”的目標和自治區黨委科學跨越、后發趕超的決策部署，切實解放思想，統一認識，找準創先爭優活動結合點，明確創先爭優的具體目標。把建設學習型黨組織與開展創先爭優活動緊密結合起來，著力提高黨員隊伍的思想政治素質和工作本領，打牢創先爭優的思想基礎。

（二）查擺存在問題，確定具體目標（2010年7月初-7月底）

結合開展“兩講一樹”活動整改落實后續工作開展情況，圍繞學校工作實際，找準突出問題，明確具體目標。精心制定爭創措施，真正使創先爭優學有榜樣、爭有目標、趕有途徑。本階段重點圍繞“黨風廉政教育月”，做好以下項活動。一是開展“黨性教育”活動。采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、支部書記講黨課等形式，對黨員進行黨性教育。二是開展“亮牌示崗”活動。通過佩戴黨徽、黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，亮明黨員身份，樹立黨員形象。年底前，要確立一批黨員示范崗位。三是開展讀廉政 書籍，看廉政電教片活動。積極組織黨員干部充分利用縣科技文化藝術中心廉政書屋資源，開展讀廉政書籍，看廉政電教片活動。四是創建“共產黨員先鋒崗”。開展以“比工作業績、比對集體貢獻”為內容的“崗位奉獻”活動，通過舉辦優秀黨員班主任、優秀黨員教師經驗交流等活動，展示優秀班主任、優秀教師的先進事跡、教學成績、黨員風采，充分發揮“共產黨員先鋒崗”的模范帶頭作用。

（三）緊緊圍繞主題，豐富活動內容（2010年8月初-2011年6月底）按照創先爭優實施方案開展各項工作的同時，按照縣委的統一部署開展“四爭四有”活動。即：黨性教育爭先進，崗位奉獻爭先鋒，亮牌示范爭標兵，服務群眾爭模范，結對共建有抓手，組織創新有活力，促進發展有貢獻，典型帶動有效應。在開展活動中要堅持做到：一是公開承諾。在認真學習和查擺問題的基礎上，結合自治區黨委、地委部署及縣委的實施意見和學校制定的實施方案，讓每一個黨員提出參加活動的具體打算，采取適當方式向群眾公布，做出承諾，接受群眾監督。二是領導點評。邀請上級黨組織對我校開展創先爭優活動情況進行點評，實事求是的肯定取得成績。指出存在的問題和努力方向。三是群眾評議。上級黨組織對我校及學校對黨員的的考核和黨員民主評議工作，對我校開展創先爭優活動開展情況要求每個年級組組織黨員、群眾進行評議。屆時，學校將根據評議情況研究加強和改進的措施，推進創先爭優活動健康開展。評議結果將在一定范圍，內進行通報，并作為評選表彰先進基層黨組織和優秀共產黨員的重要依據。四是雙向述職。每年年底，結合總結創先爭優活動情況，學校黨支部將向教育局黨委匯報，學校所有黨員要以黨小組為單位進行述職，匯報開展活動以來的做法和成效，分析存在的問題不足，提出改進的辦法和措施。五是評選表彰。在活動結束時，學校黨支部對黨員開展創先爭優活動進行考核表彰。

（四）深入整改落實，鞏固擴大成果。（2011年7月初-2012年6月底）為進一步鞏固和擴大學習實踐活動成果，充分發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好四項工作：一是樹立典型抓示范。圍繞慶祝建黨90周年，在廣泛宣傳中央、自治區10位先進模范人物及地區優秀共產黨員尼加提.熱西姆同志的典型事跡的基礎上，做好樹立身邊典型的工作，發揮身邊典型的模范帶動作用。二是對照標準抓整改。組織我校黨員和廣大教職工對照教育系統及我校涌現出的先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定整改具體措施，通過基礎工作求規范、難點問題求突破，全面提高工作水平。三是踐行承諾抓實效。結合鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，認真落實公開承諾事項，在為民辦實事上下功夫，在創新發展中求實效，確保活動不走過場。四是晉檔升級抓提高。按照《沙雅縣基層組織建設工作預警機制實施意見》、《沙雅縣基層組織建設“星級化”管理實施意見》、《沙雅縣“三級聯創”活動動態管理辦法》的要求對黨員實行星級管理，對照創先爭優標準，加強黨員管理，提升建設“五好”黨支部工作水平。

（五）搞好總結完善，構建長效機制。（2012年7月初-黨的十八大召開前）圍繞向黨的十八大獻禮這一重點，對開展創先爭優活動進行系統總結，認真總結經驗。利用活動圖片展、召開理論研討會等形式，全面回顧創先爭優活動開展情況，集中展示活動成果。同時，對學校開展活動以來的好的做法和工作方法和工作思路進行梳理，整理，挖掘研究形成制度，建立長效機制。

四、加強組織領導，確保取得實效。

（一）加強領導，精心組織。學校成立了創先爭優活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責爭創活動的具體工作。高度重視，精心組織，周密部署，把開展創先爭優活動作為加強學習實踐科學發展觀活動長效機制建設，推動學校黨組織建設整體水平提高的實踐載體，擺上重要議事日程。

（二）結合實際，注重實效。要把深入開展創先爭優活動與推進學校教育全面發展的總目標結合起來；與全面落實各項工作結合起來；與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來；與當前的校園安全教育和校園周邊安全整治結合起來，堅持與時俱進，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創先爭優活動的形式和內容。從實際出發，以促進工作、促進科學發展、促進干群關系、促進社會和諧為目標，設計適合的活動載體，真正把活動搞活，搞出成效。

（三）強化宣傳，營造氛圍。充分利用簡報、宣傳櫥窗、校園網等宣傳陣地，大力宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的典型事跡，大力宣傳開展創先爭優活動的經驗做法和實際效果。要通過組織專題演講、報告、宣傳欄、張貼標語、開辟網上專欄等形式加大宣傳力度，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

沙雅縣第二中學

二〇一〇年六月十五日

第五篇：?？刀袆撓葼巸灮顒訉嵤┓桨?011

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為了進一步鞏固深入學習實踐科學發展觀活動取得的成果，繼續抓好學習實踐活動整改落實工作，切實提高學校黨組織建設的科學化水平，激發廣大黨員的生機活力，促進我校教育教學工作又好又快發展，現根據縣教工委的文件精神，特制定本校創先爭優活動實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“支部創五好、黨員爭五星”為要求，以“全力攻堅，再創均衡發展新業績；科學謀劃，共描學校教育藍圖”為主題，以創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員為主要內容，緊密聯系實際，堅持改革創新，突出實踐特色，統籌推進黨的建設各項工作，為我縣教育事業科學發展提供強有力的思想保證、組織保證和政治保證。

二、總體目標

學校黨總支和廣大黨員要堅持從本校實際出發，進一步解放思想，改革創新，務求實效，統籌推進黨的建設其它經常性工作，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發展觀要求。要不斷鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，進一步解決影響和制約教育科學發展的突出問題。要通過推進績效工資管理制度改革，建立公正、公平、競爭、擇優的教師隊伍管理機制，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工

作作風明顯改善。要通過每年開展的幾項主題教育，推進我校教育改革創新的能力明顯提高，全面提升學校管理的精細化水平和質量的新跨越。通過加強基層黨組織建設，把黨的組織資源轉化為發展資源，把黨的組織優勢轉化為發展優勢，把黨員的先鋒模范作用轉化為引領教育科學發展的旗幟。

三、具體活動方案

我校開展創先爭優活動，要以“五個好”為基本要求，創建“五星級”基層黨組織；要以“五個楷?！睘榛疽?，開展爭當“五星共產黨員”活動。

（一）“五星級”基層黨組織的基本要求是：學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”。

1、領導班子好

深入學習實踐科學發展觀，團結協作，勇于開拓，求真務實，勤政廉潔，有較強的戰斗力和凝聚力，班子健全團結；班子整體具有較高的謀劃教育發展、推進教育改革、勇于創新的能力和科學決策、依法管理和民主管理的能力；貫徹黨的群眾路線，認真研究和解決師生反映的突出問題，工作措施符合實際，成效顯著，得到黨員和師生的擁護。

2、黨員隊伍好

黨員整體素質較高，有較強的黨性意識，能夠充分發揮先鋒模范作用；按照黨章和發展黨員工作的規定，堅持經常性的、有計劃發展

黨員，建立“在黨員中培養優秀教師”和“在優秀教師中培養黨員”的“雙培養”制度，措施得力，成效明顯。

3、工作機制好

緊緊圍繞科學發展觀和本校實際，切實履行黨組織職責，做到規章制度完善、管理措施到位、工作運行有序、黨建工作成績突出。

4、工作業績好

學校各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局的成效明顯；思想政治工作深入細致，形成了積極向上的良好氛圍；能夠做到高質量地完成各項教育教學任務。

5、師生反映好。

尊重師生，愛護師生，誠心誠意為師生辦實事；工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實績得到師生滿意，黨組織得到師生擁護，黨員在師生、群眾中有良好形象。

（二）“五星共產黨員”的基本要求是：模范履行黨章規定的義務，努力做到“五個楷?！保?/p>

一是爭做師德高尚，敬業愛崗，無私奉獻的楷模； 二是爭做與時俱進，勤奮學習，爭先創優的楷模； 三是爭做善于鉆研，潛心教改，嚴謹治學的楷模； 四是爭做開拓創新，精益求精，敢于創新的楷模； 五是爭做以人為本，關愛學生，依法執教的楷模。

四、突出學校特色，分類組織實施

學校黨政要以推進聯合辦學、依法治校，提效減負，提高課堂教學效益，強化師德師風建設、突出辦學特色為著力點，通過爭當師德標兵、優秀黨員，創建黨員先鋒團隊等活動，充分發揮黨組織和黨員的模范帶頭作用。

五、方法步驟

第一階段：廣泛發動，安排部署（2011年1月下旬起）主要抓好三項工作：

一是動員部署。學校要在認真研究，充分準備的基礎上，于1月下旬召開專題動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。

二是制定活動方案。學校在1月初制定創先爭優活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。要把學習實踐活動的整改落實后續工作納入其中，并通過校園網絡方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監督。

三是組織學習。學校黨總支和廣大黨員要認真學習胡錦濤總書記在科學發展觀總結大會上的講話、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》和縣教工委開展創先爭優活動實施方案，深化認識，積極投入到創先爭優活動中來。

第二階段：全面爭創，扎實推進（2011年3月—2011年7 月底）。學校要按照實施方案，開展創先爭優活動，并在此基礎上抓好三項工作。

一是申報承諾。

學校黨總支制訂創建目標，黨員提出具體打算和個人奮斗目標，向局工委申報備案，并向群眾公開，作出承諾。

二是組織創爭。

針對提出的目標和打算，學校黨總支要切實履行職責，組織黨員干部開展好創先爭優活動和學習實踐活動的整改落實后續工作。

1.開展“黨性教育”活動。學校黨支部將在2011 年“七一”期間采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。2011年7月底組織黨員進行一次黨性分析，并組織群眾對黨員進行評議。

2.開展“師德教育”活動。教師節前，采取編印先進事跡材料、師德演講，組織報告會等形式，廣泛宣傳校內外教育系統優秀共產黨員、優秀教師的先進事跡，典型引路，深入開展師德師風教育。

3.開展“崗位奉獻”活動。學校黨總支要緊緊圍繞教育局部署的重點工作，充分發揮黨員先鋒模范作用，圍繞個人創爭目標，結合學校課題研究、校本教研等開展崗位練兵、教研創新等活動，努力提升工作水平。

4.開展“服務師生”活動。學校黨支部將根據實際，組織黨員開展志愿服務和結對幫扶活動，深入做好黨員聯系和服務師生、奉獻社會工作。

5.開展“組織創新”活動。加強支部領導班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，2011年上半年，要組織入黨積極分子和發展對象參加黨的知識培訓，每年吸收

一名新黨員，壯大支部黨員隊伍，增強凝聚力和戰斗力，完善支部黨建述職、考核、評議制度，推進黨建工作創新。

三是評選表彰。學校黨支部將對創先爭優活動開展情況納入班子考核，黨員考核，師德考核，并對活動中涌現出的先進典型，做好總結，向上推薦表彰。

第三階段：系統總結、全面提升階段（2011年9月）。發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：

一是樹立先進典型。以優秀黨員和師德標兵為重點，采取組織先進事跡巡回報告等形式，認真做好宣傳，擴大典型影響力。

二是搞好對標定位。學校黨支部和全體黨員，要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

三是實施晉檔升級。對照創先爭優標準，著眼全面提升，加強黨組織建設，力爭通過活動的開展使我校黨總支進入教育系統“五個好”黨組織的行列，“五個楷?！秉h員的比例都有較大幅度提高。

第四階段：評選表彰階段（2011年9月——12月）這一階段重點抓好四項工作：

一是展示成果。通過舉辦創先爭優活動圖片展、理論成果研討會、編寫簡報等多種形式，全面回顧我校開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進教育科學發展的成果。

二是搞好總結。學校黨支部要對開展創先爭優活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。

三是組織評議。學校黨支部對本校開展創先爭優活動情況，并將采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。

四是完善機制。對開展創先爭優活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

六、組織領導

1．加強組織領導，精心組織安排。為了加強對這次活動的領導，經學校黨總支研究，決定成立開展創先爭優活動領導小組，統一領導、協調活動開展，組長由陳家林同志擔任。

2．明確責任，落實任務。對這次活動學校黨總支高度重視，黨務負責人專門負責此項工作，做到精心組織，周密部署，把開展創先爭優活動作為加強學習實踐科學發展觀活動長效機制建設、推動基層黨組織建設整體水平提高的實踐載體，擺上重要議事日程，進一步理清思路，明確目標，制定規劃，落實責任，強化措施，充分調動基層黨組織和廣大黨員參與的積極性，確?！皠撓葼巸灐被顒釉鷮嶉_展，取得實效。

3.結合實際，注重實效。要把深入開展創先爭優活動與推進我校教育發展結合起來，與全面落實本校各項工作結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創先爭優活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發，以促進工作、促進科學發展、促進干群關系、促進校園和諧為目標，設計適合本校特點的活動載體，真正把活動搞好，搞出成效。

4.總結經驗，全面推進。要對本校開展創先爭優活動的好做法、好經驗進行總結，積極探索深化創先爭優活動的措施和辦法。通過創先爭優活動，培養樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響較大的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發向上，銳意進取。

5.強化宣傳，營造氛圍。充分利用校報、宣傳櫥窗、校園網等宣傳陣地，大力宣傳優秀共產黨員的典型事跡，大力宣傳開展創先爭優活動的經驗做法和實際效果。學校將通過組織專題演講、報告、宣傳欄、張貼標語、開辟網上專欄等形式加大宣傳力度，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

中共?？悼h第二中學總支部委員會

2011年1月2日