第一篇：個人競崗述職

個人競崗述職

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

在這次的崗位競聘中，本人作競崗述職如下：

一、個人總結(jié)：

我是xxxx小學(xué)在職在崗教師，語文小學(xué)高級教師資格，2016年職稱過渡后為中小學(xué)語文一級教師。現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校的總務(wù)主任一職并任教小學(xué)四至六年級語文。任現(xiàn)職以來，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校安排，與同事融洽相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作；工作中，有高度的責(zé)任心、事業(yè)感、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生，對學(xué)生的教育動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確而積極的人生觀、科學(xué)的世界觀。

作為在第一線上課的老師，我努力把教學(xué)教育工作搞好，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計每一次教學(xué)活動，不斷摸索新時期教學(xué)的有效模式，積極研究好的學(xué)習(xí)方法、途徑，努力提高所任教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和效率。我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，吸取各種知識精華，跟上時代的發(fā)展步伐，努力做一個新型的、科研型的現(xiàn)代教師。工作之余，我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并取得了合格的成績。

二、個人表態(tài)：

本人除可勝任小學(xué)各年級的語文教學(xué)以外，還可勝任小學(xué)美術(shù)、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，能熟悉使用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器設(shè)備。在這次的崗位競聘中，本人擬競聘小學(xué)語文崗位。在今后的教學(xué)工作崗位上，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，明確教學(xué)目的，把握教學(xué)重點難點，不斷提高，踏實工作，爭創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個光榮稱號。

三、個人承諾：

在今后的工作中，我一定會自覺遵守法律法規(guī)和師德規(guī)范，以身作則，為人師表，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)。不參與賭博、邪教組織等違法違紀(jì)活動，不妄議中央及各級政策，不違背事實發(fā)布謠言和過激言論，不違規(guī)組織學(xué)生進(jìn)行有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料，不收受學(xué)生及家長禮品現(xiàn)金，不體罰或變相體罰學(xué)生。如果所競聘崗位與學(xué)校所需崗位不一致，我無任何怨言服從學(xué)校工作安排。在學(xué)校的總務(wù)部門，我將擺正位置，積極主動、盡職盡責(zé)、任勞任怨做好本職工作，充分發(fā)揮主人翁意識，為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

xxx 2018年7月15日

第二篇：個人競崗述職

個人競崗述職

近年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我的思想覺悟不斷提高,所擔(dān)負(fù)的工作取得了一定的成績,成績穩(wěn)中有生升,學(xué)生尊師守紀(jì),各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。為了總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)一步搞好工作,現(xiàn)將我的我的工作思想總結(jié)如下:

一、政治上不斷錘煉自己

我始終擁護(hù)黨的路線,方針,政策,堅持黨的四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義建設(shè)思想。熱愛教師職業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,貫徹黨和國家的教育方針,模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配,團(tuán)結(jié)同事,嚴(yán)于律已,寬以待人,實事求是。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用愛心滋潤學(xué)生心田,真正做到為人師表,教書育人。

二、業(yè)務(wù)上不斷超越自己

在班主任工作中,我深入實際,從每個學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我還采用了“一幫一”的方法,以優(yōu)帶差,營造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實,切實向課堂要質(zhì)量、要效益,在研究課程標(biāo)準(zhǔn),分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,并在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué),不是以教案而教學(xué),而是為教學(xué)而寫教案。

三、知識上不斷充實自己

教師要想適應(yīng)學(xué)生,要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新,就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余,認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),參加各級培訓(xùn),例如班主任工作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會課標(biāo)精神,貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,更新教學(xué)理,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

以上是我在思想,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,取得了一定的成績。在接下來的一年里,我將繼續(xù)努力,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),我相信自己會有更大的進(jìn)步和收獲。

我的個人表態(tài)如下：

我要競聘的崗位是六年級數(shù)學(xué)，在接下來一年的教學(xué)工作中，我將勤勤懇懇、開拓進(jìn)取，在工作中做出新的成效，不負(fù)學(xué)校對畢業(yè)班的期望，對得起殷切期望孩子成才的家長，對得住渴望知識的學(xué)生。我的工作目標(biāo)是班級內(nèi)的每位學(xué)生都能順利升入初中，在校內(nèi)的成績要名列前茅，在區(qū)內(nèi)的成績要躋身前列。

要達(dá)到這個目標(biāo)，需要嚴(yán)明的管理方案和制度，需要充沛的工作精力，需要豐富的教學(xué)經(jīng)驗和完善的知識架構(gòu)。所以，在今后一年的工作中，我要虛心學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長；我要樹立終身學(xué)習(xí)意識，做到隨時應(yīng)對新時代的挑戰(zhàn)；我要擴(kuò)展自己的知識面，做到全面發(fā)展全局考慮。

我的個人承諾如下：

在今后的工作中，我承諾自覺遵守法律法規(guī)和師德規(guī)范，服從學(xué)校工作安排，不妄議中央及各級政策，不違背事實發(fā)布謠言和過激言論，不違規(guī)組織學(xué)生進(jìn)行有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料，不收受學(xué)生及家長禮品禮金，不體罰或變相體罰學(xué)生等內(nèi)容。

最后，我再次明確我競聘的崗位是六年級數(shù)學(xué)科目。根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置，我服從學(xué)校安排。

第三篇：個人競崗述職報告

個人競崗述職報告

個人競崗述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好!首先感謝黨組和同志們給我以這種方式同大家交流的機(jī)會。今天，我本著鍛煉自己，提高自己的宗旨站到這里，競選辦公室主任一職，希望能得到大家的支持。

本人現(xiàn)年N歲，中共黨員，大學(xué)文化，n年參加工作，先后從事過xxx、政務(wù)秘書等職。xx年末調(diào)入本單位，主抓辦公室等工作。在這里，我不想大談特談這些年來取得了哪些好成績，因為榮譽(yù)屬于集體，成績屬于過去，我只想說，在近n年的工作和學(xué)習(xí)中，隨著工作崗位和工作環(huán)境的不斷變換，我開闊了眼界，綜合工作能力得到了很大提高，積累了相對豐富的工作經(jīng)驗。所有這些都有利于我盡快進(jìn)入工作角色，適應(yīng)辦公室的工作要求。大家都知道，辦公室是一個綜合職能部門，工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，任務(wù)艱巨。肩負(fù)著樹立單位形象，促進(jìn)單位整體工作等方面的重要責(zé)任。我之所以竟聘辦公室主任這個崗位，首先是對辦公室崗位的熱愛，希望在今后的工作中，能為分局的發(fā)展做出比較大的貢獻(xiàn);其次，為自己找到一個充分發(fā)揮特長、施展才能的舞臺。

愛因斯坦曾說過：“熱愛是最好的老師。”自參加工作以來，我就本著“干一行、愛一行”的精神，在不同的工作崗位上，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實踐。不但積累了豐富的理論知識，而且文字綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力、抓落實能力、管理能力都有了很大提高。尤其近一年的分局辦公室工作，憑著自己的勤奮，積累了許多專業(yè)知識，進(jìn)一步找準(zhǔn)了技術(shù)監(jiān)督業(yè)務(wù)與行政工作的結(jié)合點，極大地增強(qiáng)了我從事辦公室工作，并做好辦公室工作的信心和決心。

如果說我在過去的工作、學(xué)習(xí)中取得了一點進(jìn)步和成績，應(yīng)該主要得益于組織的培養(yǎng)，得益于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更加得益于同志們的支持、幫助。假如我這次能夠競聘成功，我將繼續(xù)和大家一道并肩作戰(zhàn)，共同奮斗，群策群力把辦公室的各項工作搞的更好，為局領(lǐng)導(dǎo)班子服好務(wù)，為全局職工服好務(wù)，為事業(yè)服好務(wù)。具體地說，就是要“堅持一個原則、做到三個服從，當(dāng)好分局'四員'”。

“一個原則”就是上為分局領(lǐng)導(dǎo)分憂，當(dāng)好參謀助手，下為職工服務(wù)，做到有力配合，主動補(bǔ)臺，并將其作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。

“三個服從”即個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務(wù)不缺位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。

“四員”即一是獻(xiàn)計獻(xiàn)策，當(dāng)好“咨詢員”。辦公室作為聯(lián)系上下左右的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心。如果有幸當(dāng)選辦公室主任，我將積極主動地站在全局的角度思考問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，當(dāng)好“咨詢員”。二是立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)是辦公室主任義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作要不折不扣地完成。但是，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的出發(fā)點和落腳點是為群眾服務(wù)。因此，如果我能當(dāng)選辦公室主任，一定會密切聯(lián)系廣大干部職工，傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，力爭為大家當(dāng)好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。三是搞好關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。辦公室是分局的樞紐，需要處理好內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。如果有幸當(dāng)選辦公室主任，我一定會注意團(tuán)結(jié)，顧全大局，與本科室人員和其他科室協(xié)調(diào)好關(guān)系，堅決抵制內(nèi)耗現(xiàn)象，以確保各項措施的順利落實。四是加強(qiáng)管理，當(dāng)好“管理員”。辦公室工作面寬事雜，只有加強(qiáng)管理，才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果有幸當(dāng)選辦公室主任，我一定會加強(qiáng)管理，完善各項制度，對本辦公室人員做到責(zé)任明確，任務(wù)具體，充分調(diào)動每個同志的積極性和創(chuàng)造性，使辦公室形成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。

古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”我將以這句話自勉。如果組織需要我在原崗位繼續(xù)工作，我會服從分配，將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，在自己的崗位上，用信仰詮釋追求的快樂，用責(zé)任演譯拼搏的人生。

最后以一首對聯(lián)結(jié)束我的競聘，上聯(lián)是“成固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進(jìn)”。

希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們支持我!謝謝大家!個人競崗述職報告

各位公司領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競聘的機(jī)會。我叫xx。我自xxxx年xx月加入xx公司以來，轉(zhuǎn)眼間已過了近兩年，現(xiàn)在我已是初步掌握電氣技術(shù)、并被榮任電工班長的員工。我很榮幸，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、師傅及同事對我工作的認(rèn)可與支持，今后我將更加認(rèn)真、負(fù)責(zé)，和大家一起努力，讓我們班組迅速發(fā)展起來!

我競聘的理念是：立足本職，圍繞集體工作大局，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，以務(wù)實的工作作風(fēng)、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力，全面履行班長職責(zé)，較好的完成了各項工作任務(wù)。

1、對電氣知識掌握的還不夠，理論素養(yǎng)不高，有技術(shù)壓力。

從事電工崗位以來，邊實踐邊學(xué)習(xí)。我公司水泥生產(chǎn)線電氣自動化水平較高，有高壓、低壓、自動化儀表以及計算機(jī)。每根線、每個接點都會直接影響設(shè)備是否能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。電工也絕對不是外行人想象中的更換個燈泡、開停個按鈕那么簡單了。

2、電氣設(shè)備安全問題至關(guān)重要。電氣必須為生產(chǎn)提供可靠的動力保證。電氣系統(tǒng)安全除了自身設(shè)備的性能、保護(hù)設(shè)定及運(yùn)行容量外，外在的客觀重要影響因素要做好防雨、防火、防止錯誤操作等，同時保證安全的用電以及驗電器具。必須保證供電系統(tǒng)的絕對安全，杜絕事故發(fā)生，減少浪費(fèi)。

3、員工凝聚力是搞好班組工作的前提。擔(dān)任電工班長期間，我深深感到任何工作都應(yīng)從細(xì)節(jié)入手，觀察條件的細(xì)微變化進(jìn)行及時的調(diào)整，其中包括對設(shè)備的調(diào)整、績效的調(diào)整、員工情緒的調(diào)整等各個方面。只有團(tuán)結(jié)凝聚全員力量，才能高效完成生產(chǎn)任務(wù)。

4、加強(qiáng)思想道德教育、文化培訓(xùn)、心里輔導(dǎo)等是必不可少的保證措施。要有效組織生產(chǎn)，員工與企業(yè)、員工與員工之間的溝通非常重要。員工只要認(rèn)識到自己的奉獻(xiàn)有價值、有前途，就會自覺地行動起來，扎實有效的開展工作。

在今后的工作過程中要不斷的學(xué)習(xí)，首先作為自己，要用實踐技術(shù)與理論知識不斷地來武裝自己，組織并要求班組所有成員了解廠里所有設(shè)備安全操作規(guī)程，了解設(shè)備性能，(1)上料崗位確保物料的供應(yīng)：應(yīng)該對物料的品種、上料時間、物料水分含量、多少物料倉位可以保證磨機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時間、以及輸送設(shè)備的日常保養(yǎng)等做到心中有數(shù)。

(2)要求巡檢崗位做到確保巡回檢查頻次，巡回檢查的路線，清楚自己應(yīng)該檢查的部位、遇到常見問題應(yīng)該如何處理、要求自己班里的事情絕不拖延到下一班處理，處理好跑、冒、滴、漏問題，搞好設(shè)備衛(wèi)生。要能保證廠里的所有設(shè)備正常運(yùn)行。

(3)要求中控按照部門的制度及規(guī)范嚴(yán)格進(jìn)行操作，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時通知和協(xié)調(diào)各崗位處理問題，配合化驗室，按照物料配比，生產(chǎn)合格水泥，穩(wěn)步提高臺時。

(4)班長是本班的生產(chǎn)、質(zhì)量、安全第一負(fù)責(zé)人。作為班長，團(tuán)結(jié)好副班長及所有員工，吃苦在前，享受在后，少計較一點個人得失起到表率和帶動作用。帶領(lǐng)全班人員學(xué)習(xí)技術(shù)，要求各崗位掌握技術(shù)。力爭組織好各崗位，銜接好各工序，協(xié)調(diào)好各部門，調(diào)配好人、才、物，確保高效的組織生產(chǎn)，完成生產(chǎn)任務(wù)。

牢固樹立安全第一的主導(dǎo)思想，堅持事前策劃，周密部署，注意細(xì)節(jié)。

(1)確保工藝設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行，在實際生產(chǎn)運(yùn)行中對工藝進(jìn)行不斷摸索，提出合理改進(jìn)意見，杜絕工藝安全事故的發(fā)生。例如了解和掌握物料濕度、溫度、粒度對生產(chǎn)工藝質(zhì)量的影響，了解風(fēng)壓、循環(huán)量對生產(chǎn)質(zhì)量的影響，確保工藝設(shè)備的正常運(yùn)行，杜絕工藝事故發(fā)生。

(2)確保電氣設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行。作為電工出身，深刻體會到電氣安全的重要性。要求本班電工嚴(yán)密關(guān)注主機(jī)設(shè)備等關(guān)鍵部位。

(3)確保機(jī)械設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行。要求全班人員做到螺絲要緊、油量要飽，確保機(jī)械設(shè)備無振動、無跑冒、無高溫等，提高運(yùn)轉(zhuǎn)率。不發(fā)生重大安全事故。

(4)確保全體員工人身安全。以人為本，員工是企業(yè)的主人，沒有良好健康的員工隊伍，生產(chǎn)就無從談起。要求本班所有人員佩戴好勞保用品，做到“三不傷害”，配合公司做好員工培訓(xùn)，提高自保意識。

1、增強(qiáng)班組凝聚力。作為班長，要做到恪盡職守，大膽管理，帶領(lǐng)全班，展示新的精神風(fēng)貌。要能帶領(lǐng)出一支召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的員工隊伍。班長要想盡一切辦法、調(diào)動一切積極性，提高士氣、提高凝聚力。要和員工交流、交心，解決員工合理訴求及其他后顧之憂。也可以組織班內(nèi)進(jìn)行技能比賽、文化娛樂競賽等。賽出班組的勇氣和風(fēng)格!在工作中，維護(hù)公司形象，維護(hù)班組形象，講團(tuán)結(jié)顧大局，擺正位置，當(dāng)好主角。做到“三個服從”，即個性服從大局，感情服從原則，主觀服從客觀。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓員工滿意。

2、隨著成本控制理念的逐步深入，為了更好地降底水泥生產(chǎn)成本，我們要逐漸摸索提高臺時，降低成本的途徑及方法。減少磨機(jī)空轉(zhuǎn)時間、減少跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。

3、做好規(guī)范的日常工作，認(rèn)真填寫記錄表，做好記錄的存檔工作，鼓勵員工提出革新，班組的工作性質(zhì)決定了我要以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要考慮到更多的細(xì)微之處，要以自己的細(xì)心、耐心和熱心換得班組的疏而不漏、有條不紊!不斷提升自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)以及協(xié)調(diào)能力。

首先我要向公司的的領(lǐng)導(dǎo)、師傅學(xué)習(xí)企業(yè)的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，還要向老同志們學(xué)習(xí)技術(shù)方面的知識，在員工思想培訓(xùn)的同時，要注重培養(yǎng)員工的工作和勞動技能，特別要挖掘激發(fā)員工的潛能，幫助員工實現(xiàn)個人的價值、成就事業(yè);要培養(yǎng)員工誠信愛崗敬業(yè)的精神，對企業(yè)忠誠，把職業(yè)是為使命，盡心盡力，奉獻(xiàn)于崗;通過宣傳鼓勵，激發(fā)員工的工作激情和勞動熱情，振奮精神，以高昂的斗氣和士氣，為企業(yè)的發(fā)展去創(chuàng)新和拼搏;要與企業(yè)協(xié)同作戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)和諧，共謀發(fā)展。企業(yè)要有一份好的員工手冊，讓員工可以進(jìn)行隨時隨地的學(xué)習(xí)，對自己的思想與行為進(jìn)行調(diào)整和約束。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，在我的競聘演說結(jié)束時，我還想說的是，我也許還不夠成熟，還存在很多欠缺，我會努力努力再努力，不斷完善自我，追求自我，超越自我，做一個全面發(fā)展的人。西方一位哲學(xué)家說過：給他一個支點，他會撬起地球。我要說的是：給我一個平臺，我會做得更棒。

最后再次謝謝大家!

第四篇：醫(yī)生個人競崗述職

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！首先我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次競爭上崗的機(jī)會。我這次參加競聘的崗位是化驗室檢驗醫(yī)生。

本人2011年畢業(yè)于北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)，從2011年至今在欽州市欽南區(qū)那彭鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事檢驗工作。

遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。認(rèn)真校對檢驗結(jié)果，負(fù)責(zé)檢驗技術(shù)操作和試劑配置。鑒定檢查，定期校正試劑、儀器設(shè)備，負(fù)責(zé)和采集檢驗標(biāo)本，發(fā)送檢驗報告單，做好檢驗器材的清潔，維護(hù)和保養(yǎng)，檢驗室消毒隔離工作，對急診立即采集標(biāo)本，及時發(fā)出報告。

如果我競聘上檢驗醫(yī)生工作崗位，我將把檢驗工作做得更好，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和新方法，提高檢驗綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，更好的為醫(yī)院做貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

述職人：

2011年01月19日

第五篇：競崗述職

述職報告

我2004年畢業(yè)于廣州大學(xué)漢語言文學(xué)系，本科學(xué)歷，取得學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)在本校工作十年，2005年8月取得小學(xué)語文一級教師，2012年12月取得小學(xué)語文高級教師資格。

作為一名小學(xué)教師，站在平凡的工作崗位上，我熱愛本職工作，以高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，主動、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、任勞任怨地完成各項教育教學(xué)任務(wù)。2012年，六年級的合班，2013年肩負(fù)六年級2個畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，都給我前所未有的壓力，每一項都是艱巨的任務(wù)。在我的努力下，任現(xiàn)職以來，我取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績。每一次期末考試，我任教的語文科目，都獲得優(yōu)秀的檔次。2010年被評為番禺區(qū)優(yōu)秀教師。2012年3月，我光榮地獲得了廣州市優(yōu)秀班主任的稱號。2012年，我校迎接德育評估工作中，我被委以重任，承擔(dān)了評估工作中的匯報課。在與學(xué)生們的合作無間中，我們精心設(shè)計了一堂班會課，受到了評估小組的一致好評，為學(xué)校增添了光彩。

經(jīng)過10年的教學(xué)鉆研，我的教學(xué)基本功扎實，教學(xué)水平逐漸成熟，工作卓有成效。2010年，我被獲準(zhǔn)加入了番禺區(qū)教育學(xué)會小語分會。同年，參加石碁鎮(zhèn)舉行的青年教師教學(xué)技能大賽，獲得“粉筆字書寫”評比一等獎；語文課教學(xué)知識問答二等獎；“普通話朗讀”評比三等獎。說課評比一等獎；語文課堂現(xiàn)場教學(xué)三等獎。2012年，鎮(zhèn)舉行語文新秀初選賽，我參加現(xiàn)場觀課議課評比，獲得二等獎。2013年，鎮(zhèn)識字短文創(chuàng)作比賽獲得了教師組的二等獎和三等獎。研學(xué)案《匆匆》獲得鎮(zhèn)研學(xué)案評比三等獎。2013年與古愛玲和古健玲老師承擔(dān)市級心理課題《農(nóng)村小學(xué)獨(dú)生子女的學(xué)習(xí)情緒研究》。2014年1月，論文《放飛心靈 抒發(fā)真情——新課程中如何讓小學(xué)生的習(xí)作充滿真情實感》獲番禺區(qū)教育

學(xué)會三等獎。5月，撰寫的閱讀指導(dǎo)教學(xué)課例《保護(hù)水資源》獲廣州市番禺區(qū)中小學(xué)閱讀指導(dǎo)教學(xué)成果三等獎。還有，2014年參與策劃的中隊主題會《濃濃的愛 曖曖的孝》榮獲鎮(zhèn)特等獎。

近幾年除了本職的語文科之外，我還致力于研究綜合實踐的活動，2012年，與郭碧瑩老師合作撰寫的《“抵制網(wǎng)絡(luò)暴力游戲”主題活動》榮獲番禺區(qū)第五屆中小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)成果案例二等獎。2013年和麥惠珍老師合作撰寫的《“木棉花兒開”主題活動》榮獲番禺區(qū)第六屆中小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)成果二等獎。2014年，和麥老師合作撰寫的《飄香雞蛋花》獲得番禺區(qū)第七屆中小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)成果三等獎。

在輔導(dǎo)學(xué)生參賽一環(huán)，碩果累累，收獲豐富。在2010年9月到2014年8月這四年里面，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級學(xué)科競賽、征文比賽、創(chuàng)新大賽等賽事，共獲得了鎮(zhèn)級獎勵20人次，區(qū)級獎勵8人次，市級獎勵3人次。市級報刊發(fā)表文章2人次。值得一提的是，2011年和2013年輔導(dǎo)學(xué)生參加27屆和29屆番禺區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，兩次獲得了番禺區(qū)一等獎，并且還被推薦參加市賽，經(jīng)過層層選拔，輔導(dǎo)學(xué)生答辯，脫穎而出獲得科學(xué)論文類的一等獎和三等獎。

我利用自身的電腦操作技能優(yōu)勢，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的水平，2010年，我參加廣州市教育局舉辦的“廣州市中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員崗位培訓(xùn)”，并順利取得合格證書。制作多媒體課件，搜集多媒體資料來豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。2010年，我制作的網(wǎng)頁作品《遨游漢字王國》獲得了番禺區(qū)教師多媒體教育軟件評比獲得三等獎。2013年，網(wǎng)頁作品《把鐵路修到拉薩去》獲鎮(zhèn)一等獎。2014年鎮(zhèn)多媒體軟件評比小學(xué)組整合課例類作品《釣魚的啟示》榮獲三等獎。信息技術(shù)科的教學(xué)設(shè)計《學(xué)制課程表》在2014年廣東省中小學(xué)信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計評選交流活動中榮獲三等獎。

此外，我還兼顧學(xué)校的信息技術(shù)科教學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，也獲得了一定的成績。由2010學(xué)年到2014學(xué)年里面，我輔導(dǎo)學(xué)生參加各級舉行的小學(xué)生電腦繪畫比賽，獲得鎮(zhèn)級獎勵9人次，區(qū)級獎勵13人次，市級獎勵3人次。其中2010學(xué)年，胡栩瑩的《共鳴》獲得市賽的一等獎，她的作品《雨中嬉鬧》同時獲得二等獎，鄭敏的《夢之城》獲得了三等獎；我在這次的比賽中也獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師的稱號。

在教學(xué)的同時，我兼顧了學(xué)校的很多項工作，每月撰寫學(xué)校工會的通訊稿，學(xué)校網(wǎng)站資料的維護(hù)和更新，辦公OA系統(tǒng)的管理，校園網(wǎng)的簡單維護(hù)和報修管理，以及眾多與電腦、網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的工作，同時還幫歐主任分擔(dān)了相當(dāng)重要的學(xué)籍系統(tǒng)管理，管理網(wǎng)上的市級和全國的共兩個學(xué)籍系統(tǒng)。可以說，學(xué)籍管理繁瑣而且不得人理解。2013年，全國學(xué)籍系統(tǒng)的誕生，我的工作更是百上加斤，兩個系統(tǒng)操作方法的差異性常常造成在短時間內(nèi)要完成繁重任務(wù)，而且還要與家長溝通，反復(fù)解釋，操作起來相當(dāng)艱巨。我憑著自己的努力，和不懈的精神，目前能夠順利地協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理好全校學(xué)生的學(xué)籍。

在平時的學(xué)校生活中，與同事和睦相處，虛心向前輩請教，同事需要我?guī)椭牡胤剑乙脖M我自己的能力去熱心幫助她們。

同時也看到，我這幾年的教書育人工作盡管取得了一定的成效，但仍有很多方面都需要改善和提高，在今后的教育工作中我將繼續(xù)傾注更大的熱情，奮力前行，竭力做更優(yōu)秀的教師。