第一篇：中共中央黨校在職研究生經濟學(經濟管理)專業畢業綜合考試復習資料(].精講

中央黨校在職研究生2009級經濟管理專業中直班

復習參 考

一、單項選擇題復習題。（紅色字為正確）

1、在經濟學中，稀缺是相對（1）而言的。（1）人的需要的無限性

（2）商品供不應求（3）產品的短缺

（4）資源枯竭

2、需求函數概念反映影響需求量的因素，它說明影響需求的因素是（1）。（1）多種因素

（2）單一因素

（3）價格

（4）收入

3、邊際效用指的是（3）。

（1）消費全部商品所得到的整個效用

（2）消費每個商品所得到的平均效用（3）新增一個商品消費所得到的新增效用

（4）消費商品所得到的滿足程度

4、利潤最大化原則就濁（2）。

（1）總收益要假盡可能大于總成本

（2）邊際收益等于邊際成本（3）生產函數等于成本函數

（4）確立生產最佳階段是原則

5、公開市場業務是（1）的業務。

（1）政府在資本市場買賣政府債券

（2）政府在市場公開買賣資產（3）政府強制企業市場信息公開

（4）政府抑制壟斷、鼓勵競爭

6、政府第二次調節屬于（4）。

（1）事后調節

（2）事中調節

（3）事前調節

（4）高層次調節

7、下列各等式哪個正確(1)。

（1）社會總供給 = 國內生產總值 + 商品和勞務的進口 — 出口（2）社會總供給 = 國民生產總值 + 商品和勞務的進口 — 出口（3）社會總供給 = 國內生產總值 + 商品和勞務的進口 — 進口（4）社會總供給 = 國民生產總值 + 商品和勞務的進口 — 進口

8、社會總供給與總需求體系中，以下說法哪能個不正確(1)（1）當意愿總需求大于意愿總供給時，實際總需求等于意愿總需求（2）當意愿總需求大于意愿總供給時，實際總需求等于意愿總供給（3）實際總供給與實際總需求恒等（4）有效總供給與有效總需求恒等。

9、人們一般把德國的市場經濟模式稱（3）

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（1）計劃調節與市場調節相結合的模式

（2）自由市場模式（3）社會市場經濟模式

（4）政府監管模式

10、財政政策與貨幣政策相比，下面哪能個說法是不正確的（2）（1）資金使用效率較差

（2）對總需求的調節不如貨幣政策直接

（3）調節作用力率較大，不容易形成“微調”的效果（4）靈活性較大

11、學習西方管理理論的主題是（3）

（1）激勵理論

（2）科學管理

（3）人性假設

（4）權變理論

12、彼得·圣吉提出末來最成功的企業將是（3）

（1）事業部組織（2）網絡組織

（3）學習型組織（4）公司制組織

13、法約爾認為，管理由（4）五要素構成。

（1）人力、物力、財務、信息、技術

（2）技術、商業、財務、安全、會計（3）目標、決策、溝通、協調、文化

（4）計劃、組織、指揮、協調、控制

14、管理過程理論各個代表人物對管理職能的劃分有所不同，但對三項職能認識一致，它們是（1）（1）計劃、組織、控制

（2）計劃、指揮、人事（3）計劃、指揮、控制

（4）計劃、協調、控制

15、（2）強調定量分析、建立模型。

（1）科學管理理論

（2）管理科學理論（3）目標管理理論

（4）比較管理理論

16、下面哪能一項不符合生產經營型企業特點（2）

（1）以銷定產

（2）以產定銷

（3）用戶至上

（4）市場導向

17、下面哪能個觀點符合法約爾關于經營與管理的論述（3）

（1）經營與管理是同一概念

（2）經營與管理是沒有關系的兩部分（3）經營包括管理

（4）管理包括經營

18、企業管理的三個維度指的是（1）

（1）環境管理、目標管理、人力資源管理（2）人力資源管理、物力管理、財務管理（3）生產管理、供應管理、營銷管理

（4）戰略管理、組織機構、企業文化

19、以下哪能個戰略是總體戰略（4）

（1）投資戰略

（2）人事戰略

（3）產品戰略

（4）攻勢戰略

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20、企業在制定戰略的過程中必須對企業所處行業的結構進行詳細的分析，在此基礎上運用五種力量模型和四種通用戰略來獲取競爭的優勢地位，是（1）的觀點。（1）設計學派

（2）定位學派

（3）認識學派

（4）結構學派

21、“經濟人”概念是微觀經濟學的基本前提，這一概念的涵義是（3）。（1）供求雙方的中介人。

（2）指與人的政治性相比而言的經濟性（3）追求自己利益最大化的理性人（4）從事經濟活動的人

22、邊際效用遞減規律反映的是（1）的現象。（1）對一種商品，消費者消費越多，滿足程度越低（2）對一種商品，消費者消費越多，成本就越低（3）隨著商品價值的變小，消費者從中得到的效用就會減（4）如果強迫消費者改變其消費習慣，會使消費者滿足程度降低

23、壟斷競爭市場就是（2）的市場

（1）壟斷壓制了競爭的市場

（2）又有壟斷又有競爭市場（3）競爭打破了壟斷的市場

（4）完全被一家壟斷的市場

24、公共產品是指的（3）之類的產品。

（1）免費供大家使用的產品

（2）公共場合使用的產品（3）由政府提供的產品

（4）企業和消費者共享的產品

25、下面（2）不是政府貨幣政策所使用的手段。

（1）公開市場業務

（2）轉移支付

（3）再準備金率

（4）再貼現率

26、經濟周期性波動一般都要經歷高漲——下降——低調——回升——高漲等幾個階段的循環，表現為（2）

（1）高漲、衰退、復蘇、危機

（2）危機、復蘇、高漲、衰退（3）衰退、復蘇、高漲、危機

（4）復蘇、高漲、危機、衰退

27、根據亞當·斯密的觀點，政府作為“守夜人”只管三件事，下面哪能一個不符合亞當·斯密的觀點（4）

（1）保護社會

（2）保護個人財產（3）建設和維護公共設施

（4）干預市場

28、憑借一定的政治權力和生產資料所有權，參與和組織國民收入分配是政府（3）

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（1）重要經濟行為

（2）重要政治行為（3）調控行為

（4）重要的強制行為

29、宏觀經濟總量平衡是宏觀經濟平衡（2）（1）基礎

（2）前提

（3）手段

（4）結果 30、公開市場業務是指（3）

（1）商業銀行的市場活動

（2）工商銀行買賣有價證券（3）中央銀行在公開市場買賣有價證券

（4）中央政府在公開市場買賣有價證券

31、彼得·圣吉提出末來最成功的企業將是（3）

（1）事業部組織

（2）網絡組織

（3）學習型組織

（4）公司制組織

32、西蒙認為，管理的核心是決策，決策的核心是（3）

（1）確定問題

（2）方向正確

（3）方案選優

（4）方案合理

33、管理過程理論主張（3）建立管理理論體系。（1）以目標為中心

（2）以任務為中心（3）以職能為中心

（4）以人為中心

34、根據權變理論，外部環境變化快、內部各種產品之間工藝技術差別大的企業，其組織結構應采取（4）

（1）直線制

（2）職能制

（3）矩陣制

（4）事業部制

35、第五代管理理論是指（4）

（1）薩維奇寫的《第五代管理》

（2）圣吉寫的《第五項修煉》

（3）麥耶斯寫的《知識管理與組織設計》（4）泛指90年代以后產生的新的管理理論

36、下面哪種管理符合直線職能制特點（3）

（1）命令統一、決策迅速

（2）按取能向下級下達命令、分工較細（3）集中命令、職能部門當好參謀

（4）集中決策、分散經營

37、現代企業制度的基本內容由以下內容構成（4）（1）產權清晰、權責明確、政企分開、管理科學（2）自主經營、自負盈虧、科學決策、獨立發展（3）股東會、董事會、經理人、職工代表大會（4）產權制度、組織制度、管理制度

38、從管理學的角度，勞動年齡內具有勞動能力的人口與勞動年齡外參加社會勞動的人口之和，稱為（2）

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（1）人力資本

（2）人力資源

（3）勞動力資源

（4）人口資源

39、市場營銷管理的4P理論把市場營銷要素歸納為（1）（1）產品、價格、分銷、溝通

（2）產品、價格、銷售、服務（3）倉儲、運輸、銷售、服務

（4）廠家、批發商、零售商、顧客 40、（）屬于公司層戰略。

（1）成本領先戰略

（2）差異化戰略

（3）重點集中戰略

（4）多元化戰略

41、供給量變化和供給變化，實際上說的（1）

（1）不是一回事

（2）是一回事

（3）不相干的事

（4）消費者的事

42、短期生產函數是指（3）

（1）考察較短時期內生產情況的數量指標

（2）一次生產過程的生產函數（3）只有一種要素可變的生產函數

（4）只考慮勞動量變化的生產函數

43、帕累托最優是評價（1）的標準。

（1）經濟體制優劣的經濟狀態好壞

（2）經濟效益好壞（3）宏觀經濟動行狀態好壞

（4）廠商均衡狀態

44、充分就業指的是（3）的就業狀況。

（1）人人都能夠就業

（2）適齡勞動力都可以就業（3）沒有非自愿失業

（4）政府對就業實施保障

45、流動偏好說明人們有著（1）的偏好

（1）需求現金

（2）遷徒流動

（3）變換職業

（4）要素流轉

46、按通行的產業政策分類，交通動輸屬于（3）

（1）第一產業

（2）第二產業

（3）第三產業

（4）都不屬于

47、當社會總供給大于社會總需求，宏觀經濟運行就會出現（3）

（1）通貨膨脹

（2）貨幣貶值

（3）通貨緊縮

（4）生產過程經濟危機

48、我國某年投資率為50%，屬于（3）（1）低投資率水平

（2）合理投資率水平（3）高投資率水平

（4）無所謂高低

49、當一國發生需求拉上型通貨膨脹時，政府不應該（1）

（1）減稅

（2）提高存款準備金

（3）增加有效供給

（4）引進外資

50、（2）將乘數概念引入財政政策確究，指出當投資增加時，會引起收入增加，而收入的增加將是若干倍于投資量，這個倍數是就乘數。

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（1）霍特里（2）凱恩斯

（3）薩繆爾遜

（4）弗里德曼

51、西蒙提出的管理原則是（2）

（1）最優化原則

（2）令人滿意原則

（3）經濟合理原則

（4）效率最高原則

52、巴納德提出了（1）

（1）管理的系統觀念

（2）管理的人本觀念（3）管理的擇優觀念

（4）管理的戰略觀念

53、被西方譽為“組織理論之父”的代表人物是（2）

（1）泰羅

（2）法約爾

（3）馬克斯·韋伯

（4）盧瑟·古特

54、管理過程理論主張（3）建方管理理論體系。

（1）以目標為中心

（2）以任務為中心

（3）以職能為中心

（4）以人為中心

55、社會交往的需要在馬斯洛需要層次理論中處在（2）（1）第二層次

（2）第三層次

（3）第四層次

（4）第五層次

56、以目標為中心，以整個系統為中心，以責任為中心，以人為中心是（4）的觀點。（1）行為科學

（2）社會系統學派

（3）管理過程學派

（4）系統管理學派

57、戰略管理理論形成于（3）

（1）十九世紀末

（2）二十世紀二十年代（3）二十世紀六十年代

（4）二十世紀九十年代

58、下面哪個戰略是分戰略（1）

（1）市場戰略

（2）緊縮戰略

（3）守勢戰略

（4）攻勢戰略

59、現代企業是指（3）

（1）業主制企業

（2）合伙制企業

（3）法人企業

（4）私人企業 60、資源有限或剛剛進入某個新領域的企業，適用于（3）（1）無差異營銷戰略

（2）差異性營銷戰略（3）集中性營銷戰略

（4）前向一體化戰略 61、均衡價格指的是（4）的價格。

（1）政府調控后的價格

（2）消費者接受的價格

（3）生產者接受的價格

（4）需求價格與供給價格一致時的價格 62、外部性指的是（2）的現象

（1）市場機制之外發生

（2）市場之內發生但市場解決不了（3）企業之外發生但對企業有影響

（4）市場機制的外部環境

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63、IS—LM模型的總均衡實現條件是（3）

（1）I=S

（2）L=M

（3）I=S和L=M

（4）I=L和S=M 64、制度就是（3）

（1）強制性的法律法規

（2）生產資料的所有權（3）約束人們行為的規則

（4）管理規章 65、交易費用（交易成本）是指（1）

（1）制度的運行費用

（2）人們買東西所付出的費用（3）人們為獲取交易資格而付出的費用

（4）政府征收的市場規費 66、在我國宏觀經濟計劃體系中，五年計劃屬于（2）

（1）長期計劃

（2）中期計劃

（3）短期計劃

（4）超短期計劃 67、以下哪種分配形式屬于國民收入的再分配（4）

（1）勞動報酬

（2）企業利潤

（3）間接稅

（4）所得稅 68、由于正常的勞動流動而引起的失業稱為(1)（1）摩擦性失業

（2）自愿性失業

（3）結構性失業

（4）隱蔽失業 69、持續巨額國際收支額差會（1）

（1）影響居民就業

（2）抑制通貨膨脹（3）使本國貨幣趨勢

（4）減少國際經濟摩擦

70、（3）指一個國家或地區在一定時期內，物質生產部門新創造的價值，即全部凈產品的價值總和。

（1）國民生產總值

（2）國內生產總值

（3）國民生產凈值

（4）國民收入 71、人是社會人是（2）提出的

（1）米德維爾鋼鐵廠實驗

（2）霍桑實險

（3）投射法實驗

（4）人性假設實驗

72、根據權變理論，外部環境變化快、內部各種產品之間工藝技術差別大的企業，其組織結構應采取（4）

（1）直線制

（2）職能制

（3）矩陣制

（4）事業部制 73、組織的對內平衡和對外平衡是（1）提出來的。

（1）社會系統理論

（2）權變理論

（3）管理過程理論

（4）系統管理理論 74、目標管理是由（1）提出來的。

（1）經驗主義理論

（2）決策理論

（3）管理科學理論

（4）科學管理理論 75、企業再造的核心是(1)2011年12月５日 中央黨校在職研究生2009級經濟管理專業中直班

（1）企業流程的再造

（2）企業領導班子的再造（3）企業組織機構的再造

（4）企業文化的再造 76、企業經營決策的一般程序是（3）

（1）確定目標——分析原因——擬定方案——評估論證——方案選優——實施（2）提出問題——分析問題——擬定方案——評估論證——方案選優——實施（3）提出問題——明確目標——擬定方案——評估論證——方案選優——實施（4）確定目標——擬定方案——評估論證——方案選優——確定方案——定施 77，產品壽命周期通常包括（3）

（1）研發期——投入期——生產期——銷售期（2）投入期——試用期——改進期——使用期（3）投入期——成長期——成熟期——衰退期（4）研發期——投入期——成長期——成熟期

78、在企業組織結構中，把即有按取能劃分的垂直領導系統，又有按產品劃分的橫向領導系統結構，稱為（4）

（1）直線型結構

（2）分權制結構

（3）事業部制結構

（4）矩陣制結構 79、私人擁有，不受法律保護，發明者的個人保密手段加以維護，稱之為（2）（1）專利技術

（2）專有技術

（3）普通技術

（4）獨家技術 80、指出以下哪項不符合企業文化特征（1）

（1）無差異性

（2）集合性

（3）穩定性

（4）可塑性 81、完全競爭市場就是（1）市場

（1）市場參與者都是價格接受者的市場

（2）完全沒有政府干預的市場（3）完全沒有大壟斷企業參與的市場

（4）消費者主導的市場 82、市場失靈指的是（2）的現象

（1）出現生產過剩危機

（2）價格機制難以發揮作用（3）企業之間發生沖突

（4）市場信用體系崩潰 83、消費函數是凱恩斯首先提出的概念，他是為了說明（4）（1）消費是消費者偏好的函數

（2）消費是生活水平的函數（3）消費是工資水平的函數

（4）消費是國民收入水平的函數 84、下面（3）目標不包括在政府宏觀調控的政策目標之中。

（1）充分就業

（2）國際收支平衡

（3）保護環境

（4）價格穩定

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85、下面各因素中，只有（3）不屬于制度構成的范圍之內。

（1）正式約束

（2）實施機制

（3）技術規范

（4）非正式約束 86、根據“菲利普斯曲線”，（2）

（1）失業率上升，物價上漲

（2）失業率下降，物價上漲（3）供給增加，物價上漲

（4）需求增加，物價上漲 87、以下產業布局的基本原則哪能個表述不正確（3）（1）分工協作原則

（2）集中與分散原則

（3）均衡協調原則

（4）可持續發展原則 88、（4）在預算支出科目中屬于資本性支出。

（1）商品和勞務支出

（2）利息支出

（3）補貼

（4）儲備的購置 89、惡性通貨膨脹指物價上漲率（2）

（1）每月10%以上

（2）每月20%以上（3）每月50%以上（4）每年50%以上 90、（2）典型是政府主導型市場經濟。

（1）美國

（2）日本

（3）德國

（4）中國

91、將管理活動分為計劃、組織、指揮、協調、控制五項基本職能的是（2）（1）泰羅

（2）法約爾（3）布雷克（4）梅西 92、企業文化理論產生的直接原因是（4）（1）美國與德國的比較

（2）中國與日本的比較（3）中國與美國的比較

（4）美國與日本的比較 93、第五代管理理論是指（4）

（1）薩維奇寫的《第五代管理》

（2）圣吉寫的《第五代修煉》

（3）麥耶斯寫的《知識管理與組織設計》（4）泛指90年代以后產生的新的管理理論 94、決策理論的核心是提出了（3）

（1）經濟人

（2）完全理性

（3）有限理性

（4）最優決策方法 95、指出以下說法哪一個是錯誤的（3）

（1）權變理論以系統觀點為依據

（2）沒有普遍適用的、最好的管理方法（3）權變理論的理論基礎是X理論和Y理論（4）權變有規律可循 96、下面哪個戰略是總體戰略（4）

（1）產品戰略

（2）市場戰略

（3）投資戰略

（4）緊縮戰略 97、營銷組合“4PS”是指（4）

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（1）產品——包裝——銷售——服務（2）生產——銷售——分配——消費（3）生產——交換——分配——消費（4）產品——價格——銷售渠道——促銷

98、根據合理生產過程要求，（3）指企業在一定時間內各生產環節進度均勻，各工作地負荷充分并相對穩定，不出現時緊時松，前松后緊。

（1）連接性

（2）比例性

（3）節奏性

（4）適應性 99、創新所遵守的一般規律是（1）

（1）生產一代、儲備一代、研制一代、構思一代（2）儲備一代、生產一代、研制一代、構思一代（3）研制一代、生產一代、儲備一代、構思一代（4）構思一代、生產一代、儲備一代，研制一代 100、企業發生危機時以下那個策略不適用(2）（1）危機中止戰略

（2）危機推延戰略（3）危機利用戰略

（4）危機分擔戰略

二、辨析題

1、需求曲線就是反映需求函數的曲線。（西經P40）

錯。把表現商品需求與價格相關性的“需求規律”用圖形表現出來，就是需求曲線，需求曲線是表示商品需求量與價格之間函數關系的幾何圖形。

2、財政政策就是政府積極擴大政府公共支出的政策。（西經P337）

錯。是政府根據所確定的宏觀經濟目標，通過財政收入和支出的變動以影響宏觀經濟運行狀況和水平的經濟政策。

3、管理過程理論主張以目標為中心建立管理理論體系。（西管P195）錯。正確的是：管理過程理論主張以職能分析為中心建立管理理論體系。

4、根據權變理論，變化大，差別大、矩陣式。（西管P306）

錯。正確的是：外部環境變化快、內部各種產品之間工藝技術差別大的企業，其組織結構應采取事2011年12月５日 中央黨校在職研究生2009級經濟管理專業中直班

業部形式。

5、管理幅度和層次呈正比例。

錯。在一定的組織機構中，管理幅度與管理層次呈反比例關系，即管理幅度大，管理層次就少；管理幅度小，管理層次就多。

6、管理只具有自然屬性不具有社會屬性。（現管P15）

錯。管理具有自然屬性和社會屬性。自然屬性是指管理是任何社會勞動或社會化大生產的共同要求，它要從有效組織共同勞動和社會化大生產的規律出發來發揮職能、采取措施。這一點不以國家制度和階級屬性的不同而轉移。社會屬性是指管理既然是人類的一種社會活動，在階級社會中，它又要體現一定階級意志，并為一定的階級服務，因此必然受一定的社會制度和階級關系所制約。

7、企業集團與母子公司沒有區別

答：錯。企業集團是法人聯合體，而子公司不是獨立法人，因此，二者是有區別的。

8、合伙制企業是現代企業制度的一種形式

答：錯。現代企業是法人企業，合伙制企業是古典制度的一種形式。

9、完全競爭市場與不完全競爭市場是不同類型的市場

答：對。完全競爭市場是指競爭不受任何阻礙和干擾，無論供給方還是需求方都只是單純的價格接受者的市場結構、市場類型。不完全競爭市場，是指供給方或需求方在一定程度上是價格制定者的市場結構、市場類型。

10、貨幣政策就是政府控制貨幣發行的政策

答：錯。貨幣政策就是政府根據宏觀經濟調控目標，通過中央銀行對貨幣供給和信用規模管理來調節信貸供給和利息率水平，以影響和調節宏觀經濟運行狀況的經濟政策。

11、財產所有權所獲得的支配權是比較符合現代管理原則的答：錯。按法定程序獲得支配權才是符合現代管理原則。

12、下面組織機制是職能制。（高層領導－職能部門 職能部門 職能部門－中層領導 中層領導 中層領導）

答：錯。應是直線職能制。（參考《現代管理學》P34）

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13、企業再造理論的核心是企業領導班子再造。（西管P426）錯。正確的是：企業再造理論的核心是企業流程的再造。

14、馬斯洛的需求層次與赫茨伯格雙因素其實是一回事。（西管P93）

錯。需求層次理論與雙因素理論的主要區別是：馬斯洛的需求層次理論是就需要和動機而言的；赫茨伯格的雙因素理論是就滿足需要的目標（誘因）而言的。

15、人力資源與人力資本沒有區別。（現管P104）

錯。人力資源是指人類本身的體力、智力能夠構成生產要素、具有開發利用價值的資財源泉。相對于物力資源而言，它是指一定社會組織范圍內人口總量中所蘊含的勞動能力的總和。人力資本是相對于物質資本而言的，它是體現對人的投入要求獲得回報，要求獲得價值。因為資本能夠帶來剩余價值，這是資本的屬性。因此，人力資源與人力資本是有區別的。

16、營運資金也就是營運資本。（現管P155）

對。營運資金，也稱為營運資本，是指企業生產經營活動中占用在流動資產上的資金。營運資金有廣義和狹義之分，廣義的營運資金又稱毛營運資金，是指一個企業流動資產的總額；狹義的營運資金又稱凈營運資金，是指流動資產減流動負債后的余額。

17、基數效用論和序數效用論是同一種觀點。（西經P73）

錯。這兩種效用論的根本分歧就在于，效用能不能或者應該不應該用準確的數字來加以衡量。基數效用論認為可以，序數效用論認為不可以，甚至不應該。

18、充分就業就是人人都能夠找到工作。（宏經P298）錯，充分就業是指沒有非自愿失業存在的狀況。

19、資本主義管理理論或管理科學產生的標志是《管理理論叢林》一書的出版。（西管P5）錯。1911年泰羅寫成并出版了《科學管理原理》一書，被認為是資本主義管理理論或管理科學正式產生的標志。

20、所謂目標管理就是領導定目標，然后下屬遵照執行。（西管P277）

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錯。所謂目標管理，是使管理人員和廣大職工在工作中實行自我控制并達到工作目標的一種管理技能和管理制度。

21、推銷與營銷是一回事。（現管P212）

錯。“推銷”與“營銷”的區別在于：推銷---企業設立專門的銷售部門，注重產品推銷和廣告投入，努力設法將已生產出的產品銷售出去，至于顧客是否滿意，則不是企業需要考慮的問題。營銷---企業是以顧客為中心，顧客滿意度是它考慮的重點。企業經營理念是“以需定產”、“顧客至上”、“顧客第一”，因而營銷考慮的是消費者的利益。

22、模仿創新也是一種創新。（現管P362）

對。模仿創新是企業管理最為普遍、投入少、成本低、速度快、成效好的創新策略，也是自主創新轉化的必然過程。所謂模仿創新，也叫后發者創新，是指企業管理創新者以首創者的創新成果為示范和版本，結合本企業實際，進行的創新過程。

23、過分強調和依賴行政方法不利于市場經濟和社會化大生產的發展。

對。市場經濟和社會化大生產的發展，要求國民經濟各部門、各待業、各單位之間既有明確分工，又有密切合作；地區之間要打破行政管轄界限，建立統一的市場，進行平等競爭。而行政方法強調垂直性的領導和行政區域內的集中，因此過分強調和依賴行政方法容易形成所謂的條條專政和地區封鎖。這樣，既不利于國民經濟各部門、各行業、各單位之間的分工協作和橫向聯合，也不利于地區間的商品流通和商品交換，從而也就不利于市場經濟和社會化大生產的發展。

24、從在管理客體中發揮作用的角度看，作為管理客體的人始終處于被動地位。

錯。從在管理客體中發揮作用的角度看，作為管理客體的人始終處于主動地位。表現在以下三個方面：（1）當他們參與管理，行使管理的功能時，處于主動管理的地位，即管理者的地位；（2）當他們作為被管理者處于服從地位的時候，這種服從也不是完全被動地服從，而是主動地服從、有條件地服從；（3）在同一管理客體中，人與其它組成要素如物質要素、資金要素、時間要素等相比，始終處于有意識的主動支配的地位，因而是管理成敗的決定要素。

25、乘數理論是說明國民收入如何成倍翻番的理論。（西經P289）

錯。乘數理論是用來分析投資變化與其所引起的收入變化之間數量關系的理論。乘數是指投資乘數，2011年12月５日 中央黨校在職研究生2009級經濟管理專業中直班

表示投資增量變化會引起收入的增量多大程度變化的系數。通過乘數理論，可以看到投資變動所形成的膨脹缺口和緊縮缺口對國民收入所產生的成倍的影響。

26、中央銀行的職能就是成為銀行業的核心機構。（西經P340）

錯。中央銀行有五項職能：對商業銀行等金融機構和證券市場等金融市場實施監管，維護金融秩序；發行貨幣；作為政府銀行管理政府的財政收支帳戶，代理國庫業務；作為銀行的銀行與商業銀行進行存貸款管理和往來業務，統一辦理全國銀行結算；制定和實施貨幣政策，調節宏觀經濟運行。

27、科學管理理論是在第二次世界大戰以后產生的。（西管P5）錯。正確的是：科學管理理論產生于19世紀末20世紀初。

28、在具體管理方式方法，美日比較，美軟日硬。（西管P364）

錯。美國人更加重視管理中“硬”因素和“硬”技術。正確的是：在具體的管理方式方法方面，美國人更重視管理中的“硬”因素和“硬”技術；而日本人則比較重視管理中的“軟”因素和“軟”技術。

29、管理幅度，是指組織機構按垂直隸屬關系劃分的等級。

錯。所謂管理幅度，是指一個領導者能直接而有效地領導其下屬人數的限度。

30、政府宏觀經濟管理職能與政府宏觀調控職能是一回事。（西經P328）

錯。在市場經濟條件下，政府參與經濟活動，是為了履行下述功能：“守夜人”職能；公共產品職能；宏觀調控職能；增進社會公平的職能。宏觀調控只是政府宏觀經濟管理職能之一。

31、在實踐中，風險性和不確定性很難區分，所以是一回事。（現管P144）

錯。風險性是事先知道采取某種行動可能形成的各種結果以及每一種結果出現的概率。不確定性是事先只知道所有可能的結果但并不知道它們出現的概率，或者兩者都不知道，而只能進行大致的估計。

32、行業結構學派與內部資源學派都強調企業內部資源的重要性。（現管P257）

錯。行業結構學派：行業結構學派認為，戰略管理的首要任務在于行業結構分析。該學派認為企業2011年12月５日 中央黨校在職研究生2009級經濟管理專業中直班 的超額利潤是由外部環境（行業）決定的，而不是由企業特定的內在資源和能力決定的。內部資源學派：內部資源學派認為戰略管理的主要內容是如何培育企業獨特的內部資源，以及最大限度地優化配置企業內部資源的能力。

33、外部性概念是指發生在市場之外而與市場無關的各種經濟現象。（西經P219）

錯。外部性也稱外部影響，就是市場交易對交易雙方之外的第三方所造成的非市場化的影響。

34、新制度經濟學提出經濟人的假設。（現管P105）

錯。經濟人假設最早由英國著名古典政治經濟學家亞當斯密提出，后成為經濟學基本假設之一。

35、企業再造理論是對亞當斯密勞動分工理論的繼承和發展。（西管P410）

錯。企業再造理論要求徹底拋棄亞當斯密的勞動分工理論。面對市場，在信息技術的幫助下。將分割過細的工作按業務流程的內在規律，并在良好的企業文化基礎上重新整合起來，通過合并工作，簡化流程，組織扁平化等建立起靈敏迅速的信息傳遞機制，以滿足顧客需求為中心，不斷提高工作效率，增強企業的競爭力。

36、家長制管理方式是目標管理成功的關鍵。（西管P277）

錯。正確的是：家長制管理方式是命令，而目標管理是民主、參與、協商。因此，參與管理、民主管理是目標管理成功的關鍵。

37、過分強調和依賴行政方法，容易產生主觀主義，甚至造成決策和計劃失誤。對。??

38、在管理學中，所謂管理層次，是指一個領導者直接領導其下屬的人數。錯。所謂管理層次，是指組織機構中按垂直隸屬關系劃分的等級。

39、企業文化產生直接原因是知識經濟興起。（西管P363）錯。企業文化理論是美日管理比較的直接產物。

40、中國國際化沒有優勢。

2011年12月５日 中央黨校在職研究生2009級經濟管理專業中直班

錯。中國企業走國際化道路，其自身具有的優勢有：后發優勢、成本優勢、適用技術優勢等等。

三、論述題

1、聯系實際分析組織對內平衡和對外平衡的條件。

答：巴納德提出了一個組織必須保證對內對外平衡的思想，認為這是組織能否存續的條件。其內容如下：

（1）組織的對內平衡。這是指通過把創造出來的經濟和非經濟誘因有效地分配給各個成員，保持各個成員的“誘因”和“犧牲”的平衡，從而保持成員協作積極性的過程。“誘因”和“犧牲”的平衡實質上就是組織的對內平衡，當犧牲≦誘因時，組織就能存續和發展。

（2）組織的對外平衡。就是指組織作為一個整體不斷適應外部環境變化的過程。這個外部環境主要包括社會、經濟、技術等環境。巴納德認為，組織的平衡歸根到底是組織同組織外部全部情況的平衡。因此，組織的對外平衡平衡對組織的存續有重要意義。

例如，某企業，對內由于缺乏有效的激勵機制而人心渙散，對外由于某種原因產品銷售不暢。其原因如下：（1）根據巴納德的“組織對內平衡”理論，當組織提供的誘因大于或等于組織成員提供的犧牲時，組織成員得到滿足，為實現組織目標的積極性就高，組織就能夠存續。反之，當誘因小于犧牲時，組織成員就不滿，喪失了積極性，組織目標就難于實現。該企業由于缺乏有效的激勵機制，即誘因小于犧牲，因此造成企業員工人心渙散。（2）根據巴納德的“組織對外平衡”理論，為了保證組織的對外平衡，使組織適應環境的變化，需要經常地改變原來的組織目標，不斷地重新確立新的組織目標。也就是說，組織的目標，應隨環境的變化而變化，達到動態平衡。而該企業生產的產品，沒有隨市場的變化而作出相應的調整，因而在激烈的市場競爭中處于劣勢，銷售不暢。

2、聯系實際談一談領導用人的藝術。（1）用人先要選好人。

選人的路線：應堅持“任人唯賢”的路線，只要是才，不管親與不親都應選用。選人的標準：德才兼備。

選人的途徑和方法：堅持群眾路線。（2）用人所長、揚長避短。（3）充分信任、尊重關心。（4）善于激勵、賞罰分明。（5）合理搭配、整體效能。

2011年12月５日 中央黨校在職研究生2009級經濟管理專業中直班

聯系實際.3、談一談權變觀念在組織方面的應用。

權變觀念認為，在組織與環境之間以及在各分系統之間都應有一致性。管理的主要任務是尋求其最大的一致性。權變觀念的最終目的就在于提出適宜于具體環境情況的組織設計和管理行為。

（1）組織的發展離不開對環境的適應和選擇。主要表現在：第一，從組織的管理和決策上看，組織能否發展主要取決于組織的管理和決策，而良好的經營管理和科學的決策離不開對環境的適應和選擇。第二，從組織發展的規模和速度上看，組織的生產規模和建設規模不能憑空決定，而是要根據所在的環境，根據社會需要和可能條件決定的。第三，從組織的調整、改革上看，組織不是靜止不動的，而是發展變化的，每個組織都要根據環境變化來進行調整、改革，通過調整組織的規模，改善組織結構，不斷使組織機構精簡和增加效率，以提高組織適應環境的能力，實現組織的目標。

（2）組織適應環境應樹立的觀念。第一，組織要樹立重視環境的觀念。要選擇一個適合于組織發展的環境，并同環境建立密切的關系，不斷改善和發展環境。第二，組織要樹立適應環境的觀念。要根據環境條件，協調內部活動，使組織適應環境而生存和發展。

（3）組織要樹立改善環境的觀念。要根據形勢的發展和客觀條件的成熟程度，去不斷改善環境，為組織的發展創造一個與之相應的新環境。

4、試分析“經濟人”特點，對“經濟人”在管理方式上有哪些方法。答：（1）“經濟人”有如下特點：

第一，人是經濟誘因來引發工作動機的，其目的在于獲得最大的經濟利益。

第二，經濟誘因在組織的控制之下，因此，人被動地在組織的操縱、激勵和控制之下從事工作。第三，人以一種合乎理性的、精打細算的方式行事。

第四，人的感情是非理性的，會干擾人對經濟利益的合理追求，組織必須設法控制個人的感情。（2）對“經濟人”在管理方式上采取的措施：

“經濟人”假設是從一種享樂主義哲學觀點出發的。認為人的行為是在于追求本身最大的經濟利益，工作的動機是為了獲得報酬。從上述的假設出發，經濟人假設把管理的重點放在物質因素上，重視生產任務的完成，而忽視了人的因素和人際關系，認為管理者就是生產的指揮者，執行監督和控制的職能，主張靠物質刺激來調動職工的積極性。因此管理者在對人的管理中必然要采取“命令與統一”、“權威與服從”的管理方式，這也就是所謂的“胡蘿卜加大棒”。由于管理者把人看作物件一樣，忽視了人的自身特點和精神需求，只注意人的生理需要和安全需要的滿足，把金錢作為主要2011年12月５日 中央黨校在職研究生2009級經濟管理專業中直班 的激勵手段，把懲罰作為有效的管理方式，采用軟硬兼施的管理方法。

5、聯系實際談一談需求層次理論的現實意義。

答：馬斯洛需求層次理論認為，人的需要是以層次的形式出現的。他把人的需要分為五個層次：第一層次是生理需要，包括人體最基本的需要，如衣食住行等。第二層次是安全需要，即有關免除危險和威脅的各種需要，如勞動安全、職業安全、人身安全、心理安全等。第三層次是社會交往的需要，保持良好的社會人際關系，獲得或給以友愛和幫助，有歸屬感。第四層次是尊重的需要。包括自尊心、自信心、成就和名譽地位的需要，能夠得到別人的承認和尊重等。第五層次是自我實現的需要。人們一般按照這個需要層次從低級到高級地追求各種需要的滿足，但并不是都能得到滿足。一般來說，需求層次越低的人越易得到滿足，需求層次越高的人則滿足的比率越少。只有較低層次的需求得到合理滿足，較高層次的需求才會發展起來而起推動作用。

在現實生活中，我們必須正確認識人的需要是普遍存在的。社會主義條件下的管理也應研究人的需要，要首先從思想上正確認識個人需要，這才是促進社會發展具有生機和活力的前提。其次要了解組織成員的真實需要，特別是現階段，要特別注意滿足員工的物質生活需要、精神生活需要以及勞動和社會交往的需要。再次，也要有效協調好個人需要與組織目標需要的關系，使二者能在工作過程中均衡地獲得滿足。

2011年12月５日 18

第二篇：2005級中央黨校在職研究生經濟學(經濟管理)專業班重點

2005級中央黨校在職研究生經濟學（經濟管理）專業班

《發展經濟學》教學實施計劃

一、教學目的和要求

發展經濟學（Development Economics 或Economics of Development）是第二次世界大戰后在西方經濟學體系中逐漸形成的一門新興學科。它的研究對象是發展中國家的經濟發展問題。

上個世紀40年代以來在發展經濟學的研究領域里出現了許多引人注目的成果。在發展經濟學形成的早期，各發展中國家剛剛從殖民統治下解放出來，迫切需要實現工業化和取得國家的完全獨立，所以研究與工業化有關的問題的發展經濟學家較多，提出的理論強調政府計劃干預的必要性和獨立的重要性的也較多，但60年代以后發展經濟學的領域有所拓寬，強調市場機制、農業發展、人力開發和對外貿易等在經濟發展中的重要性和理論多了出來。這里，我們僅從這些眾多的理論中，選擇一些影響較大的做些介紹和探討。

二、教學方法

以自學為主，自學和講授相結合。要在學習中聯系我國、我省實際，探討新世紀我國、我省經濟社會發展的經驗、存在的難點和應采取的戰略、政策和措施。

三、教學時間

第五學期共安排120學時，其中面授8次，計32學時，課外自學88學時。

四、教學安排

第一講

導論

發展中國家、經濟發展、發展經濟學、發展思想等基本概念、涵義及其演變過程，學習發展經濟學的意義。

第二講

收入分配理論

收入分配盡可能地保持平等，這本身就是經濟發展的重要目標，其重要程度與經濟增長目標不相上下。本講將探討幾種度量收入分配不平等程度的方法以及分配與增長之間的關系，同時對貧困問題進行專門的分析。

第三講

工業化理論 工業化的涵義，對經濟發展的意義，工業化的階段，工業化過程中工農業關系的認識。

第四講

農業剩余轉移理論

農業對經濟發展的貢獻包括產品貢獻、市場貢獻、要素貢獻和外匯貢獻等四個方面。沒有農業剩余從農業部門向城市非農業部門的轉移和貢獻，就不可能有經濟的發展。

第五講

物質資本與發展

本講首先對資本形成在發展中國家經濟發展中的作用進行回顧和總結，然后介紹資本形成的重要理論，接著論述資本形成的各種來源和方式，最后討論金融深化與資本形成的關系。

第六講

人力資本理論

人力資源及其在經濟發展的作用，發展經濟學中的人口理論，人力資源的開發，人力資源的閑置和人口流動

第七講

資源、生態環境與經濟發展

自然資源和生態環境是經濟發展的重要因素和基本條件。在當代發展中國家工業化和現代化進程中，資源和環境都面臨著嚴峻挑戰，這些挑戰又極大地影響和制約著發展中國家工業化和現代化的健康發展。因此，本講將探討如何合理利用資源和有效保護環境，以實現經濟和社會的可持續發展。

第八講

技術進步與發展

技術進步的概念與類型，技術進步因素在經濟增長中的作用，技術進步的獲取途徑，發展中國家進行技術轉移和技術擴散的理論、實踐與經驗等。

第九講

制度、政府與經濟發展

制度是影響經濟發展的一個重要因素，本講將探討制度變遷理論以及發展中國家經濟發展中的制度問題。政府掌握著對大量資源和各種制度的控制權，如何最大程度地發揮政府在經濟發展中的積極作用，是一個現實而又迫切的問題。思考題和作業題：（劃*符號者為作業題）

*

1、用發展經濟學的理論，談談你對“科學發展觀”的看法。

2、發展思想的產生和演變。

3、發展中國家工業化與城市化的關系。*

4、工業化進程中農業的地位與作用。

5、人口問題對發展中國家經濟發展的影響。

*

6、發展經濟學對工業化發展階段的論述與我國工業化發展階段的比較。

7、劉易斯二元經濟結構及其人口流動模式的涵義及與我國人口流動的比較。

*

8、試對我國改革開放以來的收入分配政策作出評價。*

9、我國實施可持續發展戰略面臨哪些困難？

10、簡述我國經濟發展中的制度問題。*11．你對政府干預經濟有些什么看法？

五、考核方法

本課程采取期末考試、作業、考勤相結合的考核辦法。期末考試撰寫一篇5000字左右的課程論文。考核成績以百分制計算，期末考試80分，作業占10分，考勤占10分。

六、學習書目：

必讀書目：

《發展經濟學》，劉偉、魏杰主編，齊良書編著，中國發展出版社2002年10月第1版。

參考書目：

1、《發展經濟學概論》，譚崇臺著，遼寧出版社1992年版。

2、《發展經濟學的新發展》，譚崇臺主編，武漢大學出版社1999年版。

3、《二元經濟論》，（美）阿瑟·劉易斯著，北京經濟學院出版社1989年出版。

4、《發展經濟學教程》，張培剛主編，經濟科學出版社2001年9月出版。

5、《發展經濟學》，周天勇主編，中央黨校出版社2002年10月版。

6、《發展經濟學前沿問題》，梁小民譯，中國稅務出版社、北京騰圖電子出版社2000年1月版。

第三篇：2004級中央黨校在職研究生經濟學(經濟管理)專業班重點

2004級中央黨校在職研究生經濟學（經濟管理）專業班

《市場營銷學》教學實施計劃

一、教學目的和要求

做為一門應用學科，市場營銷管理學不僅僅在研究解決企業經營管理遇到的種種問題時具有無可替代的重要地位，近年來，她也成為國內外在研究解決政府公共管理問題時的新寵兒。市場營銷管理學的重要性是由她獨特的研究路徑和方式所決定并為無數實踐證明了的。針對講授對象的特點，本專題的教學目的和要求規定如下：通過系統學習和重點研究，掌握《市場營銷管理》的基本原理、方法和技巧，了解現階段國內外市場營銷管理理論研究與實踐的重點問題和基本狀況，并能在理論研究、實際工作和日常生活中靈活運用。

二、教學方法

本課程總體教與學的方法采用“以自學為主，自學與講授相結合”的方式。具體面授時貫徹“三個結合”的教學方法，即：

（一）系統研讀與重點講授相結合

學員首先必須系統研讀指定教材等內容，面授時專題講座將在此基礎上突出重點進行講授。

（二）理論知識與實踐經驗相結合

《市場營銷管理》是發達國家工商企業百年來市場實踐成功經驗的總結。要學好這門學科，必須結合企業經營和政府管理的實際，其中案例教學是關鍵。

（三）專題講座與課堂討論相結合

在專題講座的同時，除了有目的地設計一些問題進行討論外，還允許并鼓勵學員就疑點、難點、重點問題隨時進行提問和討論，教與學互補。

三、教學時間

第五學期共安排120學時，其中面授8次，計32學時，課外自學88學時。

四、教學安排

第一講 營銷的基礎：滿足人類需要

1、介紹本學科研究體系、方法及動態；

2、什么是市場營銷——市場營銷的幾個基本核心概念；

3、市場營銷管理理念的演變；

第二講 系統整合市場營銷

1、為什么要系統整合市場營銷？

2、系統整合市場營銷的具體內容

（1）鑒定營銷機會：市場營銷調研、環境分析、SWOT工具。

（2）適應市場需求：購買者行為分析、顧客讓渡價值理論、CS理論、CRM理論。

（3）進行合理選擇：細分理論、定位理論、組合營銷理論、產品整體概念、新產品開發與生命周期理論、市場戰略理論

（4）開展影響活動：宣傳和廣告的一般內容。

（5）維持內外關系：公共關系理論、談判技巧和公共禮儀。（6）不斷開拓創新。企業創新的實質——滿足需求，創造市場

第三講 營銷的精髓——滿足顧客需求的實踐

1、有關顧客至上的博弈

2、理論與實踐的雙重認識

第四講 營銷理論在政府管理中的實際應用

1、政府營銷管理的理論依據

2、市場營銷理論在政府管理中的運用

3、我國政府管理需要市場營銷

第五講 當代營銷管理理論研究與實踐發展綜述

1、理論發展：

（1）組合營銷理論4Pｓ、4Cｓ、4Iｓ、4Rｓ（2）網絡營銷。

2、實踐發展：以客戶需求為中心的國內外營銷實踐。

五、作業題

（一）名詞解釋：

1、需要、欲望和需求

2、產品、服務和體驗

3、價值、滿意和質量

4、交換、交易和關系

5、市場和目標市場

6、市場營銷

7、營銷管理

（二）簡答題：

1、試述營銷觀念經歷的幾種演變。

2、略論營銷環境分析的基本意義。

3、淺析營銷調研與市場調研的區別與聯系。

4、簡述顧客讓渡價值理論的基本內容。

5、市場細分的方法有幾種？

6、市場定位的作用是什么？ 7、4Ps具體指什么？

（三）論述題：

1、系統整合市場營銷的主要內容是什么？請結合企業或政府管理的實際，舉例說明有什么現實意義。

2、因純粹市場營銷觀念的不足，學術界有關“顧客至上”的問題至今存在重大分歧，請結合政府或企業管理的實踐，談談你對純粹市場營銷觀念的認識。

六、思考題

1、請結合市場營銷學的有關理論，談談你對“營銷自我”的看法和認識。

2、現代政府負責向社會提供公共產品，諸如路燈、基礎設施等，通過學習“現代產品整體概念”的理論，你對建設服務型政府在提供社會公共產品方面有什么樣的認識？

3、在市場營銷管理中，創新的內容十分廣泛，該如何認識政府或企業創新問題？請聯系實際舉例說明。

4、聯系實際，闡述現代市場營銷理論對建設服務型政府有什么幫助和作用？

5、如何理解“未來的競爭是附加價值的競爭”？

6、如何理解“銷售是企業全體員工上下一致的努力”？

7、如何理解“凡是消費者認為是新的就是新產品”？

8、如何解釋“營銷與銷售的區別”？

七、考核方法

本課程采取期末考試、作業、考勤相結合的考核辦法。期末考試按照指定 內容撰寫一篇3000至5000字的課程論文。考核成績以百分制計算，期末考試占80分，作業占10分，考勤占10分。

八、學習書目

1、必讀書：《市場營銷教程》，《營銷管理》或《營銷學原理》，菲利普·科特勒、加里·阿姆斯特朗等著。

2、參考書：

（1）《市場營銷學通論》，郭國慶主編，中國人民大學出版社。（2）《市場學概論》，鄺鴻編著，中央廣電大學出版社。

（3）《國際營銷學》，喬作因、張杰、劉洪祥編著，東北財大出版社。（4）《國際市場營銷學》，洪質彬主編，中國經濟出版社。

（5）《營銷大未來——變革公共行為的方略》，菲利普·科特勒、埃迪尤阿多·羅伯特著，華夏出版社。

（6）《國家營銷——創建國家財富的戰略方法》，菲利普·科特勒著，華夏出版社。

（7）《服務營銷》，克理斯托弗·H·洛夫洛克著，中國人民大學出版社。（8）《定位》，里斯、特勞特著，中國財政經濟出版社。（9）《細分》，寶利嘉顧問編著，中國社會科學出版社。

（10）《市場學綱要》（Essential of Marketing）、《基礎市場學》（Elements of Marketing）伊·杰·麥卡錫(E.J.Mccarthy)著。

（11）《市場學原理》(Principle of Marketing)費·克拉克(Fre.clard)著。（12）《市場營銷》、《銷售與市場》、《國際市場》、《商業經濟與管理》等雜志。

第四篇：產業經濟學專業產業經濟管理在職研究生考試攻略

首都經濟貿易大學產業經濟學專業產業經濟管理

在職研究生考試攻略

在職申請碩士學位

很多同學經常喜歡問的問題是在職研究生考試難嗎，考試考的內容有多少呀，考試通過率怎么樣等等諸如此類的問題。其實無論你是準備報考在職研究生的在職人員，還是已經進行學習面臨同等學力申碩考試的在職考生，你需要做的事情只有兩點：

一、明確自己想要報考的院校及專業，樹立決心和信心；

二、合理安排自己的時間，全力以赴，認真學習。綜合英語學習

在職碩士的英語試卷分兩部分，第一卷是65分，分聽力、詞匯、閱讀以及完型填空四大項內容；第二卷是35分，分改錯、翻譯和作文三大項內容。

英語學習首先是對大綱詞匯的熟悉，積累相應的詞匯量。不管以前背過幾遍大綱都應該踏踏實實把大綱再復習一遍，挑出自己不熟悉的詞，反復加深，因為詞匯是考試能否成功的基礎。其次就是復習真題，把大綱樣題和歷年真題做透。不能把這些題目看作測試自己英語水平的工具，應當把它們作為最后的沖刺復習資料來看待。通過這些材料查缺補漏，整理自己的做題思路。

聽力要以精聽為主，泛聽為輔。精聽的最好材料是歷年真題。先不看聽力原文，按照考試規定的時間做一遍，核對過答案后再做一遍，看能否聽出自己的錯誤所在，之后對照聽力原文，在此基礎上練習聽寫，把聽過的歷年真題爭取聽寫下來。閱讀的關鍵在于速度，但是速度是建立在精讀的基礎上，把閱讀真題中生詞和難句都要吃透，其次要把做題思路整理好。做題時建議首先掃瞄題干，劃出關鍵詞之后回到原文中定位，爭取從原文中找到出處。因為在職碩士英語的閱讀部分關鍵是考查速讀能力，而具體信息的定位能力是速讀考查的核心。

然后再談一下語法的準備。建議先做題，對于做錯的題目應進行深入分析，總結考點，分析出題者的出題意圖。先實踐后理論，先做題，從題里找出自己的薄弱環節，然后歸納語法知識。專業科目學習

至于專業課則要合理分配復習時間，循序漸進，腳踏實地一步一步地進行。

一、科目學習由易到難，掌握合理的復習節奏；

二、合理安排時間，建議分四個階段；

第一階段5天左右，內容是：

1、通讀一遍教材，把知識體系整理成筆記

2、看真題，但不做，找感覺，摸重點。

第二階段20天左右，內容是：強化記憶，每個學科4天。以筆記為主，以教材為輔。第三階段15天左右，內容是：再次強化，每個學科3天。背誦，主要看筆記，教材可以不看。

第四階段5天左右，內容是：

1、強記：所有科目知識強記一遍，注重理解性記憶和主次要分類選擇性記憶。

2、技巧：掌握答題技巧。主觀題，踩點給分。

3、博聞：適當拓展相關衍生科目知識。

三、壓縮復習范圍，減輕復習負擔。考過的題一般不會再考。那么，我們在串講中會根據歷年真題將這一部分剔除掉。眼看著五月統考的日子臨近，大部分考生都在做最后的沖刺。這個時間段主要還是多看看歷年真題做真題練練手，找一下考場答題的感覺。要想順利通過同等學力申碩，需要配合大量的真題練習，如何才能通過真題的練習，提高自己的答題能力呢？這里為大家提出一個方法可供參考——“做題四要”和“復習二不要”。做題四要

第一，要知己。通過自己平時多次的真題練習，歸納總結出自己的做題風格，比如自己比較擅長的是什么題型，自己把握比較大的是什么題型，那些是自己的弱勢，每一個題需要花費的時間等等。只有充分了解了自己的能力，在最后的考試中才能保證正確與速度，從而拿到一個好成績。

第二，要知彼。俗話說，“知己知彼，方能百戰不殆”，懂得了自己的優勢，還得知道考試的考點，題型和變化。雖然每年的大綱變化都不大，但是細微的變化還是有很多的，這就要求我們要仔細分析大綱，把考點一一摸透，這樣任他再怎么變化你也能輕松應付。另外要知道當年考試有什么特別提出的需要注意的地方，這些往往就是要重點考察的。只有這樣，你才能得心應手的應對考試。

第三，要得法。知己知彼了，這就足夠了嗎？答案當然是否定的。先進的方法也是相當重要的。首先是全卷瀏覽，整體認知一下試卷，看看那些是自己會的，那些是不能確定的，那些是根本不會的。把自己有把握的先做了，仔細分析不確定的，爭取能夠拿下，一點沒有印象的就要根據各方面的分析，仔細回想，實在不行，就只能靠感覺了。

第四，要放棄。一張試卷上肯定不可能全部你都會，必然會出現自己不會的。這個時候就要求我們學會取舍，懂得放棄。根本沒有可能答案的題目，我們就不要浪費時間了，把有用的時間放在自己有把握的題上面，盡量不出一點錯，能拿分的必須拿，不能拿的爭取拿，不能強求。復習二不要

第一，不要盲目跟風。很多的考生朋友們都缺乏主見，不知道怎么去確定自己的申碩路，只會一味的跟著別人的思想走，這是非常嚴重的問題。別人說基礎重要，他就瘋狂的復習基礎，別人說歷年的真題很有價值，他就瘋狂的去做真題，別人說輔導班越多越好，他就一次報很多的輔導班等等，這些都是不好的現象。基礎固然重要，但是考試的知識基礎也只是敲門磚而已。輔導班也是復習中必須的，但是不需要太多，一個就足夠了，海天申碩總體來說是相當好的。真題肯定是有參考價值的，但是每年都會有變化，一味看重真題也不可能拿到高分的。

第二，不要過于苛刻。很多同學覺得，復習越久越好，做題越多越好，于是延長自己的復習時間，加大自己復習的任務量，做很多的套題，其實這些都是錯的。學習也是講究科學的，勞逸結合，松弛有度，讓自己保持最佳的狀態才是取得高分的法寶。如果一味的苛刻對待自己，沒有等到最后的考試，身體先垮了，這才是真正的賠了夫人又折兵。所以，合理安排自己的復習計劃，才能真正提高最后的成績。

首都經濟貿易大學創建于1956年，是市屬重點大學。經濟學院已有三十年的辦學歷史，并在辦學過程中形成了自身鮮明的辦學特色和優勢，擁有經濟學碩士點、博士點，形成了本科、研究生、博士多層次、高水平的辦學模式。

經濟學院建院基礎的經濟系創建于1974年，是北京市各大院校中建立經濟系最早，也是師資力量最雄厚的院系之一。目前是中國擁有應用經濟學一級學科博士授予權和博士后流動站，學院下設經濟學系、國際經貿系和國民經濟系三個教學單位，建有首都經濟貿易大學經濟研究所、世界貿易組織（WTO）研究中心、中國經濟增長與經濟周期研究中心、中國流通研究中心、數量經濟研究中心、中國品牌研究中心等6個科研單位。同時，還建有一 個經濟運行和國際貿易實驗室以及一個信息資料中心。

根據國務院學位辦公室的有關規定，經北京市學位委員會批準，首都經濟貿易大學經濟學院特舉辦在職研究生課程班。010-65951908。

專業方向優勢：隨著中國社會經濟制度的深入改革，加入WTO后與國際慣例接軌步伐的不斷加快，經濟管理的重要性被越來越多的中國企業及組織所認識，企業決策者開始認識到運用經濟管理知識、工具和技術可以大大減少項目的盲目性，減少項目中種種失誤帶來的巨大損失。本專業培養掌握現代經濟管理的基本理論和技能，既了解政府經濟管理又懂得企業經營管理，既了解宏觀經濟又懂微觀經濟，既了解中國國情又懂國際慣例，既了解計劃又懂“市場”的高層次復合型人才。

【課程優勢】 一流學府、專業平臺；

優勢專業、全國領先；

核心師資、權威課程；

實戰教學、資源獨享；

論壇講座、搭建人脈。【培養方向】

以培養經濟與經營管理高級人才為目標，打造復合型高素質產業經營管理人才，產業經濟學專業旨在培養具有堅實的流通經濟理論基礎，具備高層次管理思維和技能，在各類工商企業、金融機構、投資公司、經濟管理部門及其它機構從事經營管理、市場分析、投資分析、國際商務，結合中國經濟形勢的需要培養具備文化產業管理專門知識與政策分析能力，掌握國內外文化產業新發展、新趨勢和新特點，具有較寬知識面的復合型、研究型與應用型人才。

【培養方式】

1、學制兩年，利用周末及公眾節假日上課；

2、北京周末班：利用周六或者周日上課；

3、全國假期班：利用公眾節假日上課； 【入學條件】

1、遵紀守法、品行端正的在職人員；

2、大學專科（含）及以上學歷；

【報名手續】

1、填寫首都經濟貿易大學經濟學院《在職研究生課程班報名登記表》；

2、提供4張1寸同底免冠彩照；

3、本人身份證、學歷證書和學位證書復印件各1份；

3、報名費200元，學費15000元、教材資料1000元（兩年）。

【課程設置】

學位課：社會主義經濟理論，西方經濟學，國際經濟學，貨幣銀行學，財政學，科學社會主義理論與實踐；

公共課：產業經濟管理，市場營銷，國際金融管理，商品流通理論與實踐，物流與供應鏈管理；

專業課：高級財務管理，營銷傳播與策劃，零售商業經營管理； 專業論壇：新媒體經濟，現代商業技術；

注：每年按首都經濟貿易大學最新“研究生培養方案”及趨勢調整設置。【證書授予】

1、按教育部規定，完成該研究生班學習課程，經考試合格者，頒發經濟學研究生課程班證書，證書加蓋校長簽名章、學校鋼印和紅印；

2、符合申碩條件的學員可申請碩士學位。

第五篇：中共中央黨校在職研究生經濟管理專業2006-2010級入學考試試題集錦

中共中央黨校在職研究生2010級入學考試試題

中央黨校2010級在職研究生入學考試復習練習題

《政治理論》練習題

一類：

1、馬克思主義產生的思想理論來源

2、“三個代表”重要思想對三大規律認識的深化

3、人民民主專政理論中民主和專政之間的關系

4、帝國主義的經濟實質

5、當今世界多極化呈現出的主要特征

6、毛澤東在井岡山斗爭時期提出的關于工農武裝割據的思想

7、新民主主義的政治、經濟、文化綱領

8、堅持社會主義公有制的主體地位

9、中國共產黨執政后必須解決的兩大歷史性課題

10、現階段社會主義精神文明建設面臨的歷史性課題

11、代表最廣大人民根本利益

12、黨在社會主義初級階段的基本路線

13、我國對外開放的基本途徑和方式

14、現階段以改革的精神加強黨的建設

15、鄧小平對社會主義本質的概括

二類：（辨別正誤并簡要說明理由）

1、世界的真正統一性在于它的存在性。

2、全部社會生活在本質上是實踐的。

3、矛盾的統一性和斗爭性的關系是“關于事物矛盾問題的精髓”。

4、思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線。

5、當代資本主義的新變化是對馬克思主義揭示的人類社會發展基本規律的否定。

6、我國的經濟特區不具有社會主義性質。

7、把社會各方面的先進分子吸收到黨內來會改變黨的性質。

8、按勞分配與按生產要素分配是相互對立的分配原則。

9、革命統一戰線最根本的問題是政策和策略問題。三類：

1、列寧關于新經濟政策的基本內容和實質

2、正確認識和處理改革發展穩定之間的關系

3、貫徹依法治國方略

4、實事求是、群眾路線、獨立自主之間的辯證統一關系

5、毛澤東關于著重從思想上建設黨

6、在社會主義初級階段堅持黨的基本路線不動搖

《現代管理學》練習題

一類：

1、評價的原則

2、法約爾提出管理五個職能的主要內容

3、管理活動的基本要素

4、管理客體的特征

5、不確定型決策

6、管理的特征

7、異體監督

8、評價的作用

9、權變觀念在管理中的作用

10、職能制組織機構的優、缺點

11、指揮與協調的區別與聯系

12、管理幅度

13、共有經濟規律

14、行為科學理論對人的看法

15、管理觀念

二類：（辨別正誤并簡要說明理由）

1、管理主體主要指的是具有一定管理權限的單個管理者。

2、管理人本觀念中的“人”，指的是管理客體中的人。

3、在管理活動中應以定性分析為依據，定量分析為工具。

4、從在管理客體中發揮作用的角度看，作為管理客體的人始終處于被動地位。

5、在管理學中，所謂管理幅度，是指組織機構按垂直隸屬關系劃分的等級。

6、財產所有權所獲得的支配權是比較符合現代管理原則的。

7、過分強調和依賴行政方法不利于市場經濟和社會化大生產的發展。

8、管理客體的可控性不是一成不變的。

9、西蒙所提出的決策準則是最優、最佳。

三類：

1、科學決策應遵循的原則

2、管理幅度與管理層次的關系及在處理二者關系時要考慮的因素

3、現代管理要經歷的過程及在這個過程中決策所具有的地位和作用

4、權變觀念在組織方面的應用

5、管理目標的作用

6、實施的作用

中共中央黨校在職研究生2009級入學考試試題

考試科目：政治理論

試題：（100分）

一、簡答題：（5題，每題6分，共30分）

1、馬克思是怎樣論述生產與消費的關系的？

2、獨立自主內涵的基本內容是什么？

3、簡述鄧小平關于“尊重知識、尊重人才”的思想。

4、簡述“三個代表”重要思想基本觀點之間的內在聯系。

5、實施“走出去”戰略有何重大現實意義？

二、辨析題：（3題，每題10分，共30分；辨別正誤并簡要說明理由）

1、《共產黨宣言》是馬克思主義理論正式誕生的標志。

2、社會主義和市場經濟之間不存在根本矛盾。

3、建設中國特色社會主義民主政治主要就是借鑒和吸收人類政治文 明發展的成果。

三、論述題：（2題，每題20分，共40分）

1、在十月革命以后，特別是實行新經濟政策期間，列寧對蘇俄如何 建設社會主義有哪些理論思考？

2、“三個代表”重要思想怎樣創造性地回答“建設什么樣的黨、怎 樣建設黨”？

考試科目：現代管理學

試題：（100分）

一、簡答題：（5題，每題6分，共30分）

1、在現代管理方法中，經濟方法有哪些特點？

2、趕超戰略具有哪些特點？

3、簡述監督的基本原則。

4、簡述管理的權變觀念。

5、科學決策的核心是方案選優，方案選優的標準是什么？

二、辨析題：（3題，每題10分，共30分；辨別正誤并簡要說明理由）

1、權變理論的思想結構可用函數式表示為：Y（管理環境）＝F（管理理論、管理方式）

2、在管理活動中應以定性分析為依據，定量分析為工具。

3、管理只具有自然屬性而不具備社會屬性。

三、論述題：（2題，每題20分，共40分）

1、談一談制訂管理目標應遵循的原則。

2、如何認識戰略觀念在現代管理中的作用？

中共中央黨校在職研究生2008級入學考試試題

考試科目：政治理論

一、簡答題：（5題，每題6分，共30分）

1、馬克思主義產生的思想理論來源是什么？

2、在人民民主專政理論中，民主和專政之間的關系是怎樣的？

3、簡述鄧小平對社會主義本質的概括及理論和實踐意義。

4、如何堅持社會主義公有制的主體地位？

5、試述中國共產黨執政后必須解決的兩大歷史性課題。

二、辨析題：（3題，每題10分，共30分；辨別正誤并簡要說明理由）

1、世界的真正統一性在于它的存在性。

2、革命統一戰線最根本的問題是政策和策略問題。

3、當代資本主義的新變化是對馬克思主義揭示的人類社會發展基本規律的否定。

三、論述題：（2題，每題20分，共40分）

1、列寧關于新經濟政策的基本內容和實質是什么？

2、現階段如何貫徹依法治國方略？ 考試科目：現代管理學

一、簡答題：（5題，每題6分，共30分）

1、法約爾提出管理五個職能的主要內容是什么？

2、管理活動由哪些基本要素構成？

3、行為科學理論對人的看法具有哪些新觀點？

4、什么是管理觀念？

5、權變觀念在管理中的作用是什么？

二、辨析題：（3題，每題10分，共30分；辨別正誤并簡要說明理由）

1、管理主體主要指的是具有一定管理權限的單個管理者。

2、西蒙所提出的決策準則是最優、最佳。

3、財產所有權所獲得的支配權是比較符合現代管理原則的。

三、論述題：（2題，每題20分，共40分）

1、談一談管理幅度與管理層次的關系，在處理二者關系時要考慮哪些因素？

2、現代管理要經歷怎樣的一個過程？聯系實際論述在這個過程中決策所具有的地位和作用。

中共中央黨校在職研究生2007級入學考試試題

考試科目：政治理論

一、簡釋題：（共5題，每題4分，共20分）

1、實踐的基本特征

2、物質

3、跨國公司

4、“三步走”的發展戰略

5、科學發展觀

二、辨析題（共4題，每題10分，共40分：辨別正誤并簡要說明理由）

1、規律是人認識的結果，所以規律是主觀的

2、資本的價值構成決定資本的技術構成

3、社會主義改造的完成，標志著社會主義制度在中國的確立

4、允許一部分人和一部分地區先富起來，就不可能達到共同富裕。

三、論述題（共2題，每題20分，共40分）

1、試述物質文明與精神文明的關系，并結合當前我國社會發展的實際談談如何抓好精神文明建設。

2、試述貫徹“三個代表”重要思想的關鍵在于堅持與時俱進。考試科目：現代管理學

一、簡釋題：（共6題，每題5分，共30分）

1、簡述管理的權變觀念

2、簡述協調的作用

3、簡述監督的基本原則

4、在現代管理方法中，經濟方法有哪些特點？

5、科學決策的核心是方案選優，簡述方案選優的標準。

6、簡述評價的原則

二、簡答題（共5題，每題6分，共30分）

1、權變理論的思想結構可表示為函數式：Y（管理理論）=F（管理理論、管理方式）

2、在管理活動中應以定性分析為依據，定量分析為工具。

3、管理的整體優化是局部優化簡單相加。

4、反饋是監督的一項重要職能。

5、管理只具有自然屬性而不具有社會屬性。

三、論述題（共2題，每題20分，共40分，簡述要點并聯系實際分析）

1、談一談制訂管理目標應遵守的原則。

2、如何認識戰略觀念在現代管理中的作用？

中共中央黨校在職研究生2006級入學考試試題

考試科目：政治理論

一、簡釋題：（共5題，每題4分，共20分）

1、真理的相對性

2、勞動的二重性

3、經濟全球化的含義

4、“一國二制”的構想

5、全面建設小康社會的目標

二、辨析題（共4題，每題10分，共40分：辨別正誤并簡要說明理由）

1、哲學基本問題的理論意義是為人們提供劃分唯物主義與唯心主義的標準。

2、所有制的實現形式不僅要由所有制來決定，還要由生產力發展水平要求來決定。

3、社會主義社會的基本矛盾就是敵我矛盾和人民內部矛盾。

4、社會主義改造的完成，標志著社會主義制度在中國的確立。

三、論述題（共2題，每題20分，共40分）

1、試述辯證法與形而上學的對立，并結合自己的實際工作談談如何堅持辯證法、克服形而上學。

2、試述如何正確處理新形勢下的人民內部矛盾。考試科目：現代管理學

一、簡釋題：（共6題，每題5分，共30分）

1、現代管理包括哪幾個過程？

2、企業決策思想科學化包括哪些內容？

3、簡述管理的系統觀念。

4、簡述管理的人本性。

5、簡述管理信息的特征。

二、辨析題（共5題，每題6分，共30分：辨別正誤并簡要說明理由）

1、在管理學中，所謂管理層次，是指一個領導者直接領導其下屬的人數。

2、過分強調和信賴行政方法不利于市場經濟和社會化大生產的發展。

3、下面組織機構是職能制。

高層領導 職能部門 職能部門 職能部門 中層領導 中層領導 中層領導