第一篇：中田初中2017年春季學期開學自查報告(巫校定稿)

贛州市南康區中田初中2017年春季

學期開學工作自查報告

在2017年春季學期開學工作中，我校按照南康區教育局《關于認真做好2017年春季開學前后有關工作通知》及《關于開展2017年春季開學工作檢查的通知》的精神，我校開學的各項工作有條不紊地得到了落實。現將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

一、開學工作情況

本學期開學主要呈現以下幾個特點： 一是“新”。

一元復始，萬象更新。新年新面貌，新學期新氣象，學校極力營造良好的開學氛圍，以全新的面貌迎接新年開學工作。

1．校園閃亮一新。2月8日上午，學校全體校務會成員到校，師生一起打掃校園，整理校園。

2.橫幅催人奮進。在學校辦公樓二樓欄板處新懸掛的橫幅“一元復始，雞鳴而起奮發圖強只爭朝夕；萬象更新，以夢為馬崇孝揚善有志竟成”寄予了對學校對師生的良好祝愿與期許，激勵師生在新的一學期里發揚裝訂機的“精氣神”精神，即“在工作目標上精益求精，在工作干勁上一鼓作氣，在工作狀態上全神貫注”，卯足干勁，心無旁騖地實現“管理水平上臺階，教學質量有提升，校園面貌有變化，校園文化能深入”的工作目標。

3.“紅包”別樣喜人。開學報到時，學校向全體學生派發別樣的“紅包”，紅包里裝的是學校老師為學生精心準備的書簽，書簽上有老師對同學們在新的一學期里期望與祝愿。學校通過派發書簽這一活動，旨在新學期里全面開展好讀書活動，也期望通過激勵性的話語幫助學生裝滿自信開啟揚帆遠航的新征程。

二是“早”。

雞鳴而起，只爭朝夕。新的一年，我們當聞雞起舞，工作要提早謀劃，提前準備，及早落實。

1.工作謀劃爭早。2月7日上午，召開了校務會，討論研究開學工作和本學期學校工作目標、思路等。下午，全體校務會成員檢查新書數量并按班級分類，確保了新書足量按時發放。

2.開學高效有序。2月14日，用了不到半天時間就完成了報到注冊繳費、校園衛生打掃、教室布置整理及課本發放工作。2月14日下午，分年級組織召開了年級學生會，對學生進行了入學思想教育，分班組織了安全教育第一課，開展了安全應急疏散演練工作。2月15日，學校按課表正式上課，學校營養餐工作正式啟動，中午學生全部在校就餐。

3.工作落實早。2月13日，組織相關教師打掃整理了各功能室，為開學上課做好了充足準備。教導處組織召開了理化教師、計算機教師座談會，會上明確了本學期工作任務，制訂了本學期實驗教學計劃。

三是“實”。

有條不紊，細致入微。新的學期，學校根據開學工作會議精神，求真務實，精細求精，把各項工作落到實處。

1.抓實安全工作。2月9日，學校組織了校務會成員對學校進行了全面逐一安全排查，對儲水桶進行了清洗消毒，并向水井投放了漂白粉凈化水質，采取了有效措施及時消除發現的安全隱患。

2.抓實教學工作。“教學質量是中心地位，任何時候不能動搖。教學質量是核心地位，任何時候都不動搖。”為此，學校召開了各層面會議落實這思想。一是召開了教職工會，向全體教職工傳達這一思想，會上，校長還與教職工分享了裝書機“精氣神”精神，倡導全體教職工發揚這一精神，即 在工作目標上精益求精（“精”），在工作干勁上一鼓作氣（“氣”），在工作狀態上全神貫注（“神”）。二是召開

了教學質量問診會，會上教師踴躍發言，指出了當前學校抓教學質量的問題，并形成了抓質量的工作措施。三是抓實教學常規。開學后組織教師編計劃，備課等。

3.抓實職招工作。2月10日，學校組織人員再次走村串戶進行職業教育宣傳工作，與學生及家長進行面對面、一對一溝通交流。2月13日上午，由校長帶隊送學生前往職校報名。下午，我校21位教職工全部到崗到位，于15:00準時召開了全體教職工會議，布置了學校開學工作及本學期學校工作要點，確保了學校教育教學工作地順利開展。

4.抓實師德工作。我校十分重視師德師風建設，在開學前第一次教職工大會上就由巫遠洲校長帶領全體教職工學習了區教育局有關師德師風建設的會議及文件精神，并在會上組織全體教職工簽訂了《中田初中師德師風教師承諾書》。

四是“好”。

旗開得勝，卓有成效。開學伊始，師生以飽滿的熱情營

造了奮發向上的良好氛圍，學校各項工作進行得張弛有序，成效顯著。

1.教師到位好。我校21位教職工已于2月13日全部到校報到，返校率達100%。正式上課后，所有教職工也能及時到崗到位并且認真上好課。

2.學生到位好。為確保在校生按時入學，學校制定了防流控輟工作措施，從學校領導到普通教師，人人參與學生的入學動員工作與此同時，加強學生流動管理，目前無借讀生。現已到校227名學生，其中七年級85人，八年級80人，九年級62人，現有在校生112人。退學4人，轉學1人。全校學生到校情況良好，確保了適齡青少年正常入學。

3.課程開設好。我校按照部頒標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，課表、作息時間表、下班自習表、已制定齊全并且已下發。

4.文化氛圍好。為了跟好的營造開學氛圍，我校及時懸掛了兩條宣傳橫幅。結合我校實際及工作要點，本學期我校將重點推行讀書活動，現已根據計劃開始實施。文體活動方面，我校已開始“陽光體育”長跑活動。

二、存在的問題及解決策略

1.本學期，我校有一位英語教師需請產假，其課務難以安排，學校正在積極尋求臨時頂崗教師，以解決當前困局。

2.學校各功能室配備不夠齊全，尤其是美術教室器材確

實量大。對此，學校制訂采購計劃，并如實向上報告，積極爭取電教室關心支持，盡快配齊缺失器材設備。

3.因學生宿舍樓未完全竣工，學校整個西側沒有圍墻，下一步要繼續加強校園安全巡邏，夜間護校等方面工作，再接再厲地保持校園零安全事故的記錄。

4.因學校辦學歷史悠久，部分教學設施老化，如天花板、用電線路等。學校將加快校建進程，盡快落實新教學樓的建設。

5.由于校建進度等原因，學校校園文化建設與局要求有較大差距。接下來，我們將從以下方面整改。一是“硬件”跟進，著力加快校建進度。二是“軟件”先行，整體規劃好校園文化建設，讓文化落地生根，讓已建好的校舍充分展現我們的校園文化。

在學校領導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，開創了一個嶄新的局面，接下來，我們將以飽滿的熱情，務實的作風，勤奮工作，促進本學期學校的各項工作順利進行，向學生、向家長、向社會交一份滿意的答卷。

贛州市南康區中田初中

2017年2月18日

第二篇：初中XX春季學期開學工作自查報告[推薦]

初中XX春季學期開學工作自查報告

按照《市教育局XX年春季中小學開學工作督查方案》的要求，結合《漢川市基教月常規工作操作規范》，xx中心初中認真開展XX春季開學工作：

現將中心初中督辦各校開學工作情況匯報如下：

一、基本情況

、學生返校

截止2月17日下午3時，全鄉開學快報匯總顯示：x所小學應到學生x人，實到x人,其中轉入x人，轉出x人，病休x人；喻河中學應到x人，實到x人，其中轉出x人，未到x人。喻河中學責任包保領導對未到學生進行走訪了勸學，相關事宜還在具體落實之中。各校對留守生全部進行了登記造冊，并開始了家訪工作，按照要求，全部完成走訪工作。

各校學生異動情況有較為詳細記載。

2、教師到崗

全鄉在編在崗教師x人，省招教師x人，共計x人，其中審批病休x人，提前退養x人，退居二線x人，未到x人，辭職解約x人，進城頂崗x人，進城干部調出x人，實到教職工x人。學校教職工花名冊、教師任課表人員名單、教師考勤表一致；各校教師全部于2月5日按時返崗，落實學校考勤制度。

3、常規工作

喻河中學于2月6日正式開學，小學和幼兒園于2月13日正式開學；各校按照《漢川市基教月常規工作操作規范》制定本學期的工作計劃。中心初中全體成員于2月4日正式上班，并于2月5日、2月12日奔赴各蹲點學校進行督查指導開學工作。各校召開校委會、班主任會、教師會傳達上級精神，布置開學系列工作。各校均于上課當日舉行開學典禮，開展了收心教育和安全教育；各校“八個一”落實情況良好。喻河中學、八一中心小學重新調整制定了課程總分表，實驗室、微機室均有授課班級安排表。教室、辦公室、各功能室干凈整潔，校園無衛生死角，教室三表上墻。各校繼續落實“一師一優課，一課一名師”活動方案，落實到人，落實到日期。

4、高效課堂建設

各校組織教師認真學習市局“雙爭”活動相關文件，組件打磨驗收組，并制定“雙爭”活動方案。各校及時修訂高效課堂管理制度，對照市局x個規范性文本，規范了各校觀課、議課、巡課、評價制度；按照各校校園文化的主題，結合高效課堂的要求，布置班級文化和校園文化；開學當日各校均按照小組合作學習模式按導學案組織教學；新學期導學案編寫已做統一安排，確定小組成員，小組任務及完成的日期；要求導學案做到“三化”；中心初中利用寒假于2月7日、8日組織全鄉教師開展為期兩天的高效課堂培訓工作。

5、安全管理及規范辦學行為

各校進行了開學前的安全隱患排查，安全隱患及時進行了排除，并做了備案記錄；安全隱患及時排除，開學典禮上各校以班級為單位集中對學生進行了第一次安全教育。學校安全管理嚴格落實、責任到人到位，門衛、食堂、宿舍等重點部位的安全工作更是反復排查。對接送學生及幼兒的車輛按規定進行了排查，相關資料做了備案。

xx鄉中小學沒有違規收費現象，沒有違規征訂和推銷教輔資料的行為。

二、工作中的亮點、2月7日、8日，中心初中組織全鄉教師在八一中心小學開展高效課堂建設培訓會議。培訓內容為小組建設和評價、導學案的編制和使用。培訓主講為八一中心小學吳波校長，全鄉除4名教師特殊原因外，到會情況良好、秩序井然、效果明顯。

2、中心初中制定全鄉導學案編制優化組工作方案，集中全鄉各小學優勢，集中骨干教師組成16個優化組，每半月組織優化組成員一到兩次開展整體備課，對使用的導學案進行優化。

3、中心初中設立教學能手獎項工作細則，鼓勵教師積極參與高效課堂建設，全方位提高教學能力，營造全鄉抓質量促成績的良好氛圍。

4、喻河中學、八一小學充分調動資源，尹作暢校長親自代主課，吳波校長代六年級數學兼品社，分別把七年級兩個班調整為三個班，六年級一個班調整為兩個班，確保小班教學。

5、各校積極籌備開學工作。各校張燈結彩，橫幅懸空，校門春聯醒目，處處整潔美麗，營造了溫馨的開學氛圍。橫堤小學增設教學設備，購置三臺電腦、電腦桌，確保兩名教師有一臺電腦；以“十四年抗戰”為主題更新學校紅色文化墻布置。喻河中學積極開展校園文化布置，結合高效課堂建設和學校“孝”文化主題進行校園文化設計。八一中心小學干凈整潔、窗明幾凈，結合校名“八一”挖掘學校內涵，確定學校文化主題為“責任—使命—紀律”，并圍繞此主題設定小組評價體系。聯洪小學學校領導寒假每天到校督查工程進度和質量，直到臘月二十八工程全面完工才回家休息，新學期教師全員參與，打掃辦公室、教室，搬桌椅、辦公用品，布置新辦公室、教室，確保新學期搬進新教學樓上課。高觀小學高度重視禽流感的防治，在第一次學生會上進行宣講，并以此為主題辦了一期黑板報。

三、不足與改進打算：

通過檢查，我們發現不少的問題，全鄉導學案多為借鑒，模式不統一，不便于集體備課；高效課堂打磨標準不統一，教師檔案不規范；“一師一優課、一課一名師”教師曬課不完整，水平比較低，針對這些問題我們將采取以下措施：

、采取定期與不定期督查相結合的方式，抓好既定各項工作的分期落實到位。

2、把高效課堂月報、雙爭活動、優課工作及課堂實錄評比有機結合，周密安排，確保高效課堂有序推進。

3、堅持多抽時間，經常深入學校檢查指導，促進學校進一步改進教育教學管理、提升質量和辦學水平。

總之，本學期的開學工作和諧、嚴謹，平穩、有序，我們相信良好的開端便是成功的一半。我們堅信我們的教師在富有凝聚力、戰斗力的各校領導班子的帶領下，xx教育在新年里會有所作為的!

xx中心初中

第三篇：春季學期開學工作自查報告

春季學期開學工作自查報告

春季學期開學工作自查報告1

按照《市教育局20xx年春季中小學開學工作督查方案》的要求，結合《漢川市基教月常規工作操作規范》，xx中心初中認真開展20xx春季開學工作：

現將中心初中督辦各校開學工作情況匯報如下：

一、基本情況

1、學生返校

截止2月17日下午3時，全鄉開學快報匯總顯示：x所小學應到學生x人，實到x人,其中轉入x人，轉出x人，病休x人；喻河中學應到x人，實到x人，其中轉出x人，未到x人。喻河中學責任包保領導對未到學生進行走訪了勸學，相關事宜還在具體落實之中。各校對留守生全部進行了登記造冊，并開始了家訪工作，按照要求，全部完成走訪工作。

各校學生異動情況有較為詳細記載。

2、教師到崗

全鄉在編在崗教師x人，省招教師x人，共計x人，其中審批病休x人，提前退養x人，退居二線x人，未到x人，辭職解約x人，進城頂崗x人，進城干部調出x人，實到教職工x人。學校教職工花名冊、教師任課表人員名單、教師考勤表一致；各校教師全部于2月5日按時返崗，落實學校考勤制度。

3、常規工作

喻河中學于2月6日正式開學，小學和幼兒園于2月13日正式開學；各校按照《漢川市基教月常規工作操作規范》制定本學期的工作計劃。中心初中全體成員于2月4日正式上班，并于2月5日、2月12日奔赴各蹲點學校進行督查指導開學工作。各校召開校委會、班主任會、教師會傳達上級精神，布置開學系列工作。各校均于上課當日舉行開學典禮，開展了收心教育和安全教育；各校“八個一”落實情況良好。喻河中學、八一中心小學重新調整制定了課程總分表，實驗室、微機室均有授課班級安排表。教室、辦公室、各功能室干凈整潔，校園無衛生死角，教室三表上墻。各校繼續落實“一師一優課，一課一名師”活動方案，落實到人，落實到日期。

4、高效課堂建設

各校組織教師認真學習市局“雙爭”活動相關文件，組件打磨驗收組，并制定“雙爭”活動方案。各校及時修訂高效課堂管理制度，對照市局x個規范性文本，規范了各校觀課、議課、巡課、評價制度；按照各校校園文化的主題，結合高效課堂的要求，布置班級文化和校園文化；開學當日各校均按照小組合作學習模式按導學案組織教學；新學期導學案編寫已做統一安排，確定小組成員，小組任務及完成的日期；要求導學案做到“三化”；中心初中利用寒假于2月7日、8日組織全鄉教師開展為期兩天的高效課堂培訓工作。

5、安全管理及規范辦學行為

各校進行了開學前的安全隱患排查，安全隱患及時進行了排除，并做了備案記錄；安全隱患及時排除，開學典禮上各校以班級為單位集中對學生進行了第一次安全教育。學校安全管理嚴格落實、責任到人到位，門衛、食堂、宿舍等重點部位的安全工作更是反復排查。對接送學生及幼兒的車輛按規定進行了排查，相關資料做了備案。

xx鄉中小學沒有違規收費現象，沒有違規征訂和推銷教輔資料的行為。

二、工作中的亮點

1、2月7日、8日，中心初中組織全鄉教師在八一中心小學開展高效課堂建設培訓會議。培訓內容為小組建設和評價、導學案的編制和使用。培訓主講為八一中心小學吳波校長，全鄉除4名教師特殊原因外，到會情況良好、秩序井然、效果明顯。

2、中心初中制定全鄉導學案編制優化組工作方案，集中全鄉各小學優勢，集中骨干教師組成16個優化組，每半月組織優化組成員一到兩次開展整體備課，對使用的導學案進行優化。

3、中心初中設立教學能手獎項工作細則，鼓勵教師積極參與高效課堂建設，全方位提高教學能力，營造全鄉抓質量促成績的良好氛圍。

4、喻河中學、八一小學充分調動資源，尹作暢校長親自代主課，吳波校長代六年級數學兼品社，分別把七年級兩個班調整為三個班，六年級一個班調整為兩個班，確保小班教學。

5、各校積極籌備開學工作。各校張燈結彩，橫幅懸空，校門春聯醒目，處處整潔美麗，營造了溫馨的開學氛圍。橫堤小學增設教學設備，購置三臺電腦、電腦桌，確保兩名教師有一臺電腦；以“十四年抗戰”為主題更新學校紅色文化墻布置。喻河中學積極開展校園文化布置，結合高效課堂建設和學校“孝”文化主題進行校園文化設計。八一中心小學干凈整潔、窗明幾凈，結合校名“八一”挖掘學校內涵，確定學校文化主題為“責任—使命—紀律”，并圍繞此主題設定小組評價體系。聯洪小學學校領導寒假每天到校督查工程進度和質量，直到臘月二十八工程全面完工才回家休息，新學期教師全員參與，打掃辦公室、教室，搬桌椅、辦公用品，布置新辦公室、教室，確保新學期搬進新教學樓上課。高觀小學高度重視禽流感的防治，在第一次學生會上進行宣講，并以此為主題辦了一期黑板報。

三、不足與改進打算：

通過檢查，我們發現不少的問題，全鄉導學案多為借鑒，模式不統一，不便于集體備課；高效課堂打磨標準不統一，教師檔案不規范；“一師一優課、一課一名師”教師曬課不完整，水平比較低，針對這些問題我們將采取以下措施：

1、采取定期與不定期督查相結合的方式，抓好既定各項工作的分期落實到位。

2、把高效課堂月報、雙爭活動、優課工作及課堂實錄評比有機結合，周密安排，確保高效課堂有序推進。

3、堅持多抽時間，經常深入學校檢查指導，促進學校進一步改進教育教學管理、提升質量和辦學水平。

總之，本學期的開學工作和諧、嚴謹，平穩、有序，我們相信良好的開端便是成功的一半。我們堅信我們的教師在富有凝聚力、戰斗力的各校領導班子的帶領下，xx教育在新年里會有所作為的!

春季學期開學工作自查報告2

根據“儋州市教育局關于20xx年秋季寒假放假和20xx年春季開學工作的通知精神”，我校全體教職員工按時回校，明確分工，充分做好學生春季報到的各項準備，開學報到工作順利進行。現將本學期開學教育收費情況自查如下:

一、教育規劃制定及實施

我校作為一所市直屬學校，辦學宗旨和辦學目標都非常明確，確立了“一切為了孩子”、“為了一切孩子”“為了孩子的一切”的辦學理念。

二、學校安全與德育工作

1、我校現有保安人員4人，負責校園安全工作，由德育處領導。校園設有安全監控室，監控設施配備較為先進。

2、開學初，德育處通過專題教育課、早操等時間加強對師生進行安全教育活動，在開學第一課上開展了“消防安全教育”等主題教育。

3、學校周邊環境綜合治理：衛生良好，不存在安全隱患。

4、德育工作計劃按時制定，執行到位，包括校警、宿舍管理員以及各項德育管理工作都順利開展，效果較好。

三、規范辦學行為：

(一)教育經費投入和使用監管透明、公開，接受全體教職工的監督，各項教育惠民政策落到實處。

1、學校設立“校務公開”和“財務公開”兩個專欄，公開教育經費的投入和使用情況，接受全校師生的監督和評議，還成立專項檢查、監督小組，定期或不定期對學校的經費開支進行清查、盤點。學校的教育經費投入和使用做到了公平、民主、公開。

2、學校對義務教育階段學生的“三免一補”工作高度重視，認真貫徹落實惠民政策，免收了學生的課本費、學費、雜費，還按時補發給寄宿貧困學生生活補助費，確保各項教育惠民政策落到了實處。

(二)無義務教育階段學校擇校亂收費現象。

我校是一所鄉鎮的實驗小學，生源均為本鎮學生和外來務工人員的子女，學校無接收擇校生的現象，不存在擇校生亂收費的問題。

(三)規范學校中小學生服務性收費和代收費行為，校服費和學生意外保險費均在學生和家長同意自愿購買的前提下，統一由學校向提供服務的單位代收相關費用，學校無任何強加意愿的行為，不存在違反學生或家長自愿原則和非營利原則、強制收取服務性收費代收費或從中牟利的行為。

(四)中小學教輔資料使用和管理規范，合理。本學期，學校沒有向學生收取征訂任何教輔資料的費用，教學上使用的教輔資料均是海南省教育廳免費配發的同步練習冊，小學的科目是：語文，數學，英語。

(五)貫徹落實農村義務教育階段公辦學校免除寄宿費的相關政策，免收了寄宿生的住宿費用，對符合政策條件的貧困生還發放寄宿生生活補貼，幫助。

春季學期開學工作自查報告3

根據“陵水縣教育與科學技術局關于20xx年秋季寒假放假和20xx年春季開學工作的通知精神”，我校全體教職員工按時回校，明確分工，充分做好學生春季報到的各項準備，開學報到工作順利進行。現將本學期開學教育收費情況自查如下。

一、教育規劃制定及實施

我校作為一所“教育扶貧（移民）”學校，自本學期開始由思源學校托管，辦學宗旨和辦學目標都非常明確，確立了“為和諧海南培養合格城市公民”、“為每個孩子一生創造美好未來”的辦學理念。

二、學校安全與德育工作

1、我校現有保安人員3人，負責校園安全工作，由德育處領導。校園設有安全監控室，監控設施配備較為先進、齊全。

2、開學初，德育處通過專題教育課、早操課、晚修課等時間加強對師生進行安全教育活動，在開學

（二）無義務教育階段學校擇校亂收費現象。

我校是一所鄉鎮的中心校，生源均為本鎮學生和外來務工人員的子女，學校無接收擇校生的現象，不存在擇校生亂收費的問題。

（三）規范學校中小學生服務性收費和代收費行為，學生的伙食費由學生自主消費；校服費均在學生和家長同意自愿購買的前提下，統一由學校向提供服務的單位代收相關費用，學校無任何強加意愿的行為，不存在違反學生或家長自愿原則和非營利原則、強制收取服務性收費代收費或從中牟利的行為。

（四）中小學教輔資料使用和管理規范，合理。本學期，學校沒有向學生收取征訂任何教輔資料的費用，教學上使用的教輔資料均是海南省教育廳免費配發的同步練習冊，小學的科目是：語文，數學，英語。

（五）貫徹落實農村義務教育階段公辦學校免除寄宿費的相關政策，免收了寄宿生的住宿費用，對符合“教育扶貧（移民）工程”政策條件的貧困生還發放寄宿生生活補貼，幫助他們順利完成學業。

無變相收取任何費用的行為。

（六）無校外單位、部門向學校攤派課外讀物或搭車收費等行為。

1、學校提供給全校師生的各類書刊讀物均為教科局配發，沒有校外單位、部門攤派圖書的現象。

2、學生每周末離開學校時搭乘的`車輛，學生搭車也全是自己支付車費，沒有學校統一代收車費或其他校外單位、部門攤派搭車收費的行為。

（七）班額控制及足齡兒童準入情況：我校本學期一年級設四個平行班，二至六年級設立三個平行班，學前班設立三個平行班，班額控制在50人左右，符合學校辦學實際。

（八）落實省定課程方案的情況：

本學期，我校繼續以海南省課程設置方案為指導，認真制定教師任課表、課程設置表和課程表，開齊了國家課程和地方課程，開足課時，根據學校實際制定校本課程實施方案，有效的落實了“三級課程”。作息時間安排也是經過深入剖析中小學生的身心特點之后，制定出來的，既保證學生有合理的學習時間，還能有足夠的休息和睡眠時間。

四、教育重點工程建設：

1、我校是貫徹海南省教育廳、陵水教科局的托管政策，我們既要把學生培養成為“和諧海南的、合格的、城市的公民”，就要保證讓他們開開心心、快快樂樂，在學中樂，在樂中學，使德、智、體、美、勞、群得以全面發展。

2、學校開設了校訊通平臺，架設了家校聯系的橋梁。

3、實驗室管理科學規范，儀器設備擺放合理，儀器設備配備齊全，實驗開出率和儀器設備使用率符合要求。

4、校安工程有專人負責設備的使用和維修，以及數據的填報。

五、在校寄宿生的生活得到保障。

符合教育扶貧移民條件的學生都享受到生活補助，小學生110元，中學生160元；生活貧困的寄宿生還享受到小學生100元、中學生150元的補助標準（月生均）。

六、開學常規工作：

1、教師能按時回校報到，我校在編在崗教職工107人（專任教師100人，宿舍管理員6人，復崗1人），以及校警、后勤人員等全部按照學校要求的時間到位。教材在學生報到前兩天已到位，質量保證，春季開學的準備工作較充分。

2、學生回校情況：本學期我校應到學生1464人（其中小學636人，中學828人），到20xx年3月15日止，全校實到學生1439人（其中小學629人，中學810人），其中，中學部轉進5人，轉出24人，輟學8人；小學部轉進10人，轉出17人，輟學3人。組織班主任積極電訪、家訪，開展控輟保學工作。

3、各項教學常規管理到位。分層次制定了學校本學期工作計劃，以及教導處教學計劃、教研組教學工作計劃、備課組教學工作計劃、教師個人教學工作計劃等，經教務處審批后執行正常。教師備課、課堂教學及作業批改等教學常規得到落實。

七、中小學學籍管理工作：

學校高度重視學生的成長過程，注重記錄學生成長的足跡。教務處和德育處都根據本部門的工作方向建立了學生檔案管理制度，如教務處通過“海南省學籍管理系統”的電子檔案加強了學生學籍的管理，學籍卡、義務教育登記卡則全面的記載了學生的基本信息、學籍異動

等情況。德育處通過建立學生的德育檔案，記錄了學生的日常行為表現，見證了學生成長的足跡。

第四篇：2013春季學期開學工作自查報告

安樂溪鄉中心小學 2014年春季學期開學工作

自

查

報

告

安樂溪鄉中心小學 2014年3月10 日

安樂溪鄉中心小學2014年春季學期開學工作

自 查 報 告

縣教育局開學工作檢查組：

在2014年春季學期開學工作中，我鄉嚴格貫徹執行上級有關部門文件精神，按時組織開展各項開學工作，并結合我鄉實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實，現本著實事求是的原則，將我鄉開學工作的自查情況簡要匯報如下:

一、開學工作基本情況

我校本學年初在校小學生數637人，截止3月10日已報名注冊學生數660人，其中轉出13人,轉入38人，輟學2人,流失率 0.3℅，減少學生中隨父母到東部省份就讀者居多；增加學生中返鄉農民工子女占多數；另外我校本期學勤班在校生93人,注冊學生數比上期增加26人。

二、具體工作措施

（一）控輟保學工作

我校本期根據校歷規定安排教師于3月1日報到，3月2日至3日開展了報名注冊工作，3月3日正式開展教育教學工作。全校在崗教師應到34人，除去請產假的兩位女教師和教育局借用的黃毅老師外，其余全部到崗。無“占編制、不上班、吃空餉” 人員和借出未辦理手續的人員。針對我鄉適齡兒童入學率較低，輟學率居高不下的突出問題，我校多次召開了控輟保學專題會議，建立控輟保學工作雙線責任制，政府與學校、學校與教師、教師與家長層層簽訂了目標責任書。春節前后，在鄉黨委政府的組織下，鄉村干部、教師走村串寨，到有輟學動向和輟學學生家中動員、敦促學生返校讀書。寒假期間，我校組織了部分教師采取刷寫標語、分發傳單、思想動員等方式開展控輟保學宣傳工作，在全社會營造“控輟保學”的良好氛圍。另外我們還扎實抓好小學畢業班的整班推進的前期準備工作，安排小學畢業班班主任和科任教師對學習情緒不穩定的學生反復做思想工作打消其輟學念頭，（二）加強教學常規管理，堅持規范辦學行為情況

各校點按照省教育廳的規定為學生配齊教科書，并于3月3日全部發放，經過不斷調節，做到了學生人手一冊，且科目齊全，循環教科書也按

要求回收和發放，確保了學校教育教學工作的順利開展。至今未發現為學生統一購買教輔資料、學習用品等違規行為。

按照新課程標準要求，我鄉各校繼續堅持開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師授課表已制定齊全。教師備課本已于3月3日發放并正式開學，教師進行計劃制定、進度安排和備課，根據中心校于9月4日對各校點進行開學工作檢查的情況反饋。全鄉教師已按課表正常上課，并進行作業批改、后進生輔導，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，綜合實踐活動和地方課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學計劃 強化過程落實。

長期以來，我鄉嚴格按照國家相關法律法規和上級有關文件精神，對生均公用經費的管理實行專人專管、領導把關、定期公示的管理機制，確保資金公開、合理、合法使用。學校嚴格執行國家“兩免一補”政策，堅決杜絕學校亂收費現象。

各校點嚴格貫徹赫教（2012）128號文件精神，堅持規范辦學，嚴格作息時間，嚴禁任課教師亂編亂發教輔資料、拖延授課時間、補課等加重學生課業負擔的行為。營造輕松、愉快、和諧的學習氛圍，實現“學風濃郁，教風端正，師風優良，作風扎實”的總體目標，全面提高教學質量，提升學校辦學品位，倡導和培養學生文明的生活和行為方式，實現教育、管理、環境、服務“四育人”。

（三）學校安全管理工作開展情況

開學前，我校對廁所、圍墻、道路、用電線路等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備、消防安全設施或維修、或添置、或整理；制定了“平安校園”實施方案，具體落實了“三個環境”“四個機制”“五個明顯增強”的工作目標。開學初通過主題班會、集會等方式進行消防、衛生、道路、公共安全知識宣傳，引導學生養成良好安全行為習慣，防患于未然。同時，按照中央、省、市、縣關于維護校園穩定的相關精神,采取以下措施維護學校穩定：一是加強學習，提高認識，充分認識中央“兩會”期間學校穩定工作的重要性，高標準、嚴要求，扎實有效地把維護好學校的穩定工作。二是突出重點，著力從源頭上解決影響穩定工作的問題，對影響學校穩定的問題進行詳細調查，發現問題，立即解決并及時做好解釋工作，確保學校教學秩序正常開展。三是加強領導，落實工作責任制和責任追究制，對每位教師落實“一崗雙責”機制；如果出現

問題，嚴格追究責任。四是建立穩定工作應急機制，努力把問題解決在萌芽狀態。

（四）營養改善計劃工作開展情況

本期開學以來，我校嚴格執行畢教發（2012）12號和畢教通（2012）229號文件精神，切實強化學生營養改善計劃管理工作，調整充實了“營養辦”，明確了各位成員的工作職責，及時與食堂工勤人員簽訂了規范的勞動合同，扎實開展前期各項準備工作，保證食品、資金、用工安全，從3月4日起已正式開餐。

（五）德育工作開展情況

我鄉多年來堅持加強對“三生、四愛、五心、五好”的積極宣傳工作，根據教師、學生、家長、社會的不同特點確定不同的宣傳目標、內容、形式和方法，努力營造良好的氛圍；各校科學合理安排“三生、四愛、五心、五好”課程，根據上級文件精神并結合本校實際，將“三生、四愛、五心、五好”融入課堂，使“三生、四愛、五心、五好”入心入腦，同時充分挖掘教材中“三生、四愛、五心、五好”內容，并有機滲透。實施“三生、四愛、五心、五好”重實效、重結合、重傳承，把“三生、四愛、五心、五好”與學校德育工作有機結合起來。

（六）各校學科滲透法制教育工作執行情況

開學以來，各校認真執行《中小學法制教育指導綱要》，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，各校認真制定2013學科滲透法制教育工作計劃，并要求教師教案中將學科滲透法制教育內容納入教學堅持法制教育與德育教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，提高學校法制教育水平，深入開展學生法律素質培養教育，培養學生法律素養，增強守法意識。

（七）教育惠民行動落實情況

開學來，各校切實做好農村留守、孤殘、貧困兒童的摸底調查工作，分別造冊登記，建立了留守兒童之家，并購置一應的設施設備，讓校園里的弱勢兒童在溫馨的校園中快樂成長。

（八）教育工程項目復工動工情況

我鄉今年內在建的教育工程為新建男女生宿舍.迄今為止，男生宿舍正砌筑二樓主體，女生宿舍基礎挖方即將結束；中心校安排專人對兩項工程進度及質量及時進行監督，做到每天一次督促，每周一次上報。

三、存在的問題及整改措施

（一）存在的問題

1、校校通設備初步使用，操作方法及設備故障等問題存在較多

2、學校經費緊張，大型設施維修和勞務費用欠缺；

4、行政班子業務水平和協作能力尚待提升。

（二）整改措施

1、在現有條件下，領導班子團結一致，不斷拓展對現有教師的培訓形式，大力提升教師師德水平和業務素質；

2、認真做好“薄改計劃”，不斷向上爭取資金，有計劃、分步驟實施改善辦學條件；

4、積極督促工程施工方，并定期向教育主管部門匯報工程進度，同時開展好施工過程中師生安全工作。

安樂溪鄉中心小學

2014年3月18日

第五篇：2014-2015學第二學期春季開學自查報告

根據上級通知精神，我園對照清理整頓內容進行了認真自查，現將自查情況報告如下：

一、基本情況

（一）場地園舍和配置設備設施;根據我園的實際情況，我園暑期在現有教室4間，臥室4間的基礎上，將幼兒園教室粉刷一新，做了外墻涂料、新擴了幼兒室內活動室、購制了五十套課桌椅。保證了幼兒學習、生活的優良環境。特別是天然活動場所近四百平米。廚房環境安全衛生。這些設備、場所能很好的為教學服務，并確保全園安全工作，是幼兒學習玩耍較為理想的樂園。我園在不斷投入硬件建設的同時，更注重對軟件的開發與管理，力爭做到管理工作規范，隊伍建設專業化，教學設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發展化。

（二）幼兒園規模及師資隊伍情況

現有教職工14人，目前在園幼兒141人，開設六個班級，、大班、中班各一個，小班兩個.托班兩個。

二、建立健全內部管理制度

為規范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在學期末舉行的“家長問卷調查”中，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價，并根據家長的意見作出了相應的整改措施。后期，我園將每年兩次家長會，加強與幼兒家長的溝通與交流，與每位家長簽訂安全責任狀。這些民主制度的建立和落實，使家園聯系的緊密度更強、信任度更高。

三、加大安全工作管理力度

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。

四、開展自律與誠信建設活動

為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。另外，我園在日常活動中也注重對幼兒進行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風尚逐漸形成。

五、師資隊伍建設

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創造性開展工作，三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態傳送到每一位教師積極地進行教學改革。

六、依法辦學

我園按照國家教委頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業務范圍經營活動的情況，也不存在違法違規或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環境場所有待改善、班級班額配備問題，某些老師專業水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規范辦園的思想。發揮我們的優勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經常帶領老師進行專業訓練，培養老師專業水平。活動環境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章。總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。