第一篇：創模主題班會

2014——2015學年第一學期

創模宣傳主題班會

五年級

通過本次活動，了解“環保創模”，參加“環保創模”工作。使學生了解學校優美的環境來之不易，增強學生的愛校意識和責任心；為學校的環境問題出謀獻策；培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

二、活動準備

1、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為。

2、準備優美校園的的圖片、資料及環保兒歌。

3、同學們準備好筆和紙。

三、活動過程：

主持人：

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

首先問同學們一個問題，什么是“創模”？

“創模”是創建國家環境保護模范城市的縮寫，標志著社會文明昌盛、經濟健康快速發展、生態良性循環、資源綜合利用、環境質量良好、城市優美潔凈、生活舒適便利、居民健康長壽。“國家環境保護模范城市”作為我國21世紀的發展目標，是國家環境保護的最高榮譽。

什么是家？

同學們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。……）

主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《創模我行動》。

一、說說優美的校園

主持人：同學們，我們的校園美嗎？（美。）誰來說一說我們的學校美在哪里？

同學們回答（我們的學校，有電動大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）

二、兒歌欣賞。

主持人：這么好的環境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作為一名學生我們應該怎么做呢？

（愛護我們的校園，做一個文明的小學生，讓我們的校園永遠干凈整潔）

主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環保兒歌》。

同學們分組齊讀：

主持人：我們從環保兒歌中明白了什么？

同學們回答（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護校園環境。

2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細菌千千萬，會傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環境美，人們都很討厭隨地吐痰。

3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個環保小衛士。

4、通過讀兒歌我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。

5、從兒歌中我明白了要講究衛生，要一個文明的小學生……）

三、自查不良行為

主持人：同學們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動上，我們的校園才會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護的。但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請同學們討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。你有這種行為嗎？

(以下便是不保護環境的例子)

（1）在校園內大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

（5）不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

四、愛 校園，我能行。

主持人：在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。同學們請你們自己動手制作校園溫馨提示語。

具體要求：

1、內容：用圖畫的形式配上簡短的文字，提醒同學們要節電、節水、下課文明休息、待人有禮貌等。

2、現場畫畫，畫好的同學可以到講臺前展示給大家看。

五、倡議：

主持人：我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我代表我們班向同學們發出倡議：

學生齊讀：

我倡議

1、共同愛護花草樹木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果、廢棄物等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學。

3、以愛護校園環境為己任、自覺維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰。

4、看到地面上有臟物主動撿起來。

5、節約用水、不亂擰水龍頭。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。

7、養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

主持人：同學們,讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

六、班主任總結

主持人：請老師為我們總結，大家歡迎！

老師總結。

主持人：謝謝老師，我們的主題班會到些結束。

第二篇：創模主題班會81

“創模我行動”主題班會活動方案

南明區獅峰路學校 八年級

（一）班 班主任：李 梅

通過本次主題班會活動，讓學生了解“創模范城市”的相關知識，并為我市創文明城市出一份力。同時，使學生了解學校優美的環境來之不易，增強學生的愛校意識和責任心；為學校的環境問題出謀獻策；培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

二、活動準備

1、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為。

2、準備優美校園的的圖片、資料及環保歌曲。

3、同學們準備好筆和紙。

三、活動過程：

主持人：

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

首先問同學們一個問題，什么是“創模”？

“創模”是創建國家環境保護模范城市的縮寫，標志著社會文明昌盛、經濟健康快速發展、生態良性循環、資源綜合利用、環境質量良好、城市優美潔凈、生活舒適便利、居民健康長壽。“國家環境保護模范城市”作為我國21世紀的發展目標，是國家環境保護的最高榮譽。

什么是家？

同學們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。……）

主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《創模我行動》。

一、說說優美的校園

主持人：同學們，我們的校園美嗎？（美。）誰來說一說我們的學校美在哪里？

同學們回答（我們的學校，有漂亮的新教學樓，有鮮花，有名人名言，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）

二、歌曲欣賞。

主持人：這么好的環境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作為一名學生我們應該怎么做呢？

（愛護我們的校園，做一個文明的學生，讓我們的校園永遠干凈整潔）

主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環保歌曲》。

主持人：我們從環保歌曲中明白了什么？

同學們回答（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護校園環境。

2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細菌千千萬，會傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環境美，人們都很討厭隨地吐痰。

3、我明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個環保小衛士。

4、我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。

5、我明白了要講究衛生，要一個文明的學生……）

三、自查不良行為

主持人：同學們，歌曲不僅要記在心里，而且還要落在行動上，我們的校園才會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護的。但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請同學們討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。你有這種行為嗎？

(以下便是不保護環境的例子)

（1）在校園內大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

（5）不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

四、愛校園，我能行。

主持人：在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。同學們請你們自己動手制作校園溫馨提示語。

具體要求：

1、內容：用圖畫的形式配上簡短的文字，提醒同學們要節電、節水、下課文明休息、待人有禮貌等。

2、現場畫畫，畫好的同學可以到講臺前展示給大家看。

五、倡議：

主持人：我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我代表我們班向同學們發出倡議：

學生齊讀：

我倡議

1、共同愛護花草樹木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果、廢棄物等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學。

3、以愛護校園環境為己任、自覺維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰。

4、看到地面上有臟物主動撿起來。

5、節約用水、不亂擰水龍頭。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。

7、養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

主持人：同學們,讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

六、班主任總結

主持人：請老師為我們總結，大家歡迎！

老師總結。

主持人：謝謝老師，我們的主題班會到些結束。

第三篇：303創模主題班會

創模主題班會教案

303班

付雪蓮

活動目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。活動準備：

（一）教師準備

1． 深入學生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準備工作。2． 按組組織學生學習環保宣傳材料。

3．圍繞主題教育展開討論，與我們周圍的生活相聯系每組選派代表上臺演講

（二）學生準備

1． 查找關于低碳生活的資料。2． 查找自身不足之處，準備承諾卡。

（三）教室布置

教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。

一、引入班會主題

教師：同學們，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。我們知道，去年入秋以來，我國西南地區遭遇歷史罕見的特大旱災，5000多萬人受災：云南大部地區干旱等級升至100年以上一遇;貴州出現80年一遇的嚴重干旱;廣西部分地區的旱情已達到特大干旱等級——旱魔，正在西南大地上肆虐。在電視畫面上，在報刊雜志上，我們看到了觸目驚心干涸龜裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越嶺長長的取水隊伍，看到了孩子們面對送水車渴求的大眼睛??

哥本哈根氣候會議的召開，“低碳”已成為一個熱門的話題。在4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。什么是“低碳”呢？請個小組長進行介紹一下。

二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法

1、組長介紹什么是“低碳”？

低碳，英文為low carbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣”。

去年，中國政府對全世界公開承諾量化減排指標，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。

2、組里代表介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣。

3根據班級情況寫出“低碳生活倡議書”。

第四篇：創衛主題班會

活動目的： 為把杏樹創建市國家級衛生城市，響應區市里“創建國家衛生城市“的號召，使學生了解身邊的環境情況，增強學生的衛生意識，環保意識和社會責任心，樹立良好個人習慣，人人爭做創衛小先鋒。為創衛建設添磚加瓦。活動準備： 創衛知識宣傳，創衛小節目。

一、宣布《爭做創衛小先鋒》主題班會開始。男：響應創建市級衛生城市的號召，女：我們作為創衛的每一份子，都應積極參予到其中。合：洗臉創衛，保護環境，人人有責。男：我們生活在同一片藍天，同一個城市，同一個學校。女：我們擁有共同的環境。男：美麗的城市需要從我做起。女：我們小學生人人都要爭做創衛小先鋒，做創衛的使者。合：

五、三班《爭做創衛小先鋒》主題班會現在開始！男：今天的班會，同學們分成了三個小組進行活動，將討論的方式進行，每有一個好的提議，就會有一顆星星，看看哪個小組星星最多，結合我們平時的創衛行動，獲勝的小隊，將獲得“環保創衛小先鋒”的光榮稱號。請同學們積極參予。

二、從學校及班級這個小范圍來細化學生如何創衛。女：我們已經是五年級的學生了，在學校學習生活已經五年了。男：當你走在上學的路上，漫步在校園中，不知，同學們對我們校園的環境印象如何？我們在學校應該怎樣創衛？ 女：我們已經把班級分成了三個小分隊，請同學們來談談你眼中的校園環境。（同學們各抒己見，選好的提議計星）女：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在一些不足之處。男：為了讓我們的校園更美，更衛生，學校做了不少工作，大家知道嗎？ １、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。２、開展環保及衛生知識講座，增強學生的環保及衛生意識。３、辦好以“創衛和環保”為主題的手抄報比賽，讓同學們更好的認識講究衛生和保護環境的重要意義。４、制訂了一些有關創衛的行為準則，如告別陳規陋習，具體解決紙屑亂丟、廢棄物亂扔、口香糖亂吐等問題。５、通過對學校及教室責任區衛生臟、亂、差的整治任務，要教育好學生并通過學生影響廣大市民、家長，告別陳規陋習，倡導文明衛生，創造良好的環境，達到環境衛生美觀，道路平整通暢，衛生設施完好，花草樹木無損，垃圾堆放有序的良好效果。女：是啊，我們在努力優化環境，構建衛生美麗的學習生活環境。男：要知道，美麗的花草，整潔的校園靠我們大家的呵護。女：整潔，美麗的城市靠我們一起建設。合：因為，我們是學校的主人，是這座城市的主人。

三、創衛小品表演 女：請看創衛小品《小小香蕉皮》 附：《小小香蕉皮》（旁白）星期一中午，同學們都趕到教室去上下午課，在路上出現了這樣一幕： １：“今天的香蕉真好吃！”［吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔］ ２：“哎喲，疼死我了，香蕉皮？誰扔的，怎么這么不講環境衛生，亂扔果皮。” ［見到前面的同學，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］ “同學，這香蕉皮是你扔的吧？” 1：“這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢？” 2：“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢？” 1：“對，是我扔的，那又怎樣？” 2：“作為一名學生，你怎么能亂扔果皮呢？你應該保護學校的環境，還害我摔了一跤。” 1：“哈哈，人摔了一跤，活該，誰叫你不長眼睛的！” 2：（憤怒的樣子）“你怎么這么不講道理，你不注意環境保護，受害的還是你自己。” 1：“我走了。”［繼續往前走］ “哎喲，該死的香蕉皮，誰這么缺德？” 2：“現在嘗到后果了吧！如果每個學生都能自覺行動起來，不亂扔果皮，講究衛生，保護環境，還會這樣嗎？” 1：（后悔的樣子）“我知道錯了，我以后也要做個創衛小先鋒，講究衛生，絕不亂扔果皮了。” 2：“那才是個文明學生，走，上課去。” 女：看了這個小品，下面請同學們對小品中兩位同學的行為談談自己的看法。女：亂扔果皮，紙屑現象時有發生，希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣，為校園環境衛生做點力所能及的事。

四、我為校園創衛、環保支支招。男：作為２１世紀的小學生，我們又能為做些什么呢？那就讓我們用實際行動來說話吧。（同學們自由交流，以組為單位提議）

一、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

二、不在校園內大聲喧嘩

三、不在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

四、不踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

五、不隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

六、可成立創衛小分隊，劃分自己的衛生保潔區域，領養校園中的花草，樹木。男：現在讓我們看看各組的最后成績，第….小組和第……小組獲得勝利，這三組的同學獲得了創衛小先鋒光榮稱號。希望你們在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真做好創衛知識宣傳，積極投身洗臉創衛行動中去。

五、創衛倡議書 女：創建市級衛生城市，緊憑幾個人的力量是遠遠不夠的，這需要我們大家都積極加入到講究衛生，保護環境的活動中來，在這里，我們發出：“洗臉創衛，爭做創衛小先鋒”的倡議書。附：倡議書 親愛同學們： 營造一個衛生整潔、環境優美、文明和諧的學習和人居環境。帶著這份期盼，懷著這個心愿，我們以高昂的熱情、百倍的信心投身“創建市級衛生城市”的火熱行動中。我們作為２１世紀的接班人，有義不容辭的責任，更有沖鋒在前的義務，去為創衛做貢獻。我們在出倡議：立即行動起來，爭當創衛小先鋒，為忠縣美麗的明天加油!從現在開始，大家要做創衛工作的使者。要把創衛活動融入到日常生活中，從點滴做起，養成良好的生活衛生習慣。努力掌握衛生健康知識，不斷增強健康意識，提高健康生活能力。要做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫，自覺提高環境意識，保持市容整潔衛生。做創衛工作的宣傳者。要樹立“忠州是我家，整潔靠大家”的意識，不僅要關心創衛、參與創衛，同時要積極宣傳創衛，積極參加各種創衛活動，充分發揮聰明才智，主動為創衛獻計獻策。做創衛工作的監督者。要自覺遵守公共管理有關規定，積極關注身邊的環境衛生，互相提醒、互相監督，主動勸阻和投訴損害公共衛生、市政設施等行為，特別要提醒自己的父母樹立良好的衛生習慣，自覺抵制不符合衛生要求的食品和生活用品，共同維護良好的衛生秩序。親愛的同學們，創建市級衛生城市，人人有責，個個受益；讓我們當好創衛小先鋒，用智慧和實際行動，把忠縣建成一個潔凈、亮麗、優美、和諧的家園！希望我們大家一起努力！班主任總結： 同學們，經過全體同學的共同努力，今天的“洗臉創衛，爭做創衛小先鋒”主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多創衛知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的衛生意識，環保意識，從身邊小事做起，像倡議書中所倡議的那樣，努力營造一個衛生整潔、環境優美、文明和諧的學習和生活環境。做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適優雅的環境，美麗的校園。讓我們攜起手來，共創一個美好家園。“忠州是我家，整潔靠大家”同學們，不僅要關心創衛、參與創衛，同時要積極宣傳創衛，積極參加各種創衛活動。為我們忠縣美好的明天加油。更希望認真向今天的“創衛小先鋒”學習，爭做“創衛小先鋒”。現在我提議，全班同學一起高呼我們的口號“洗臉創衛，保護環境，從我做起，人人有責。”，“忠縣明天更美好！” 本次班會到此結束

第五篇：四年級創衛主題班會

“做創衛小主人，建美麗泉城”

時間：2014年4月22日

對象：四年級班全體學生

地點：四年級二班教室

班會記錄及過程

一、班會目的：

1、學習了解常備的健康衛生生活知識和常識。

2、激發愛家鄉的情感，培養主人翁意識，創新意識和奉獻精神。

3、培養學生學會關注生活、關注社會，做一個有責任感的社會人。

二、班會準備：

1、召開班干部會議，闡明“做創衛小主人，建美麗泉城”的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。

2、黑板上書寫“做創衛小主人，建美麗泉城”十二個大字。

3、確定扮演角色，排練。準備好比賽資料

三、班會程序：

（一）中隊長講話。

親愛的同學們，敬愛的老師，大家早上好。

大家知道，我們的家鄉濟南正在創建全國衛生模范城市，今天，就讓我們一起來開展這次“做創衛小主人，建美麗泉城”的主題班隊會。請主持人上場，大家歡迎。

（二）活動過程：

甲：一鳴，你知道我們濟南市最近在搞的轟轟烈烈的事情是什么

嗎？

乙：我知道，不就是創衛嗎？新聞上每天都有報道。

甲：創衛是創建衛生城市的簡稱。衛生城市有全國衛生城市、省級衛生城市兩個級別。我市目前正在爭創省級衛生城市。

乙：尤其是環境衛生，大街小巷的每一個角落都能看見那些環衛工人身影，他們為濟南爭創衛生城市保駕護航。

甲：關于創衛的知識四年級二班的同學知道的可多了。

乙：讓我們連線前方記者，聽一聽他們是怎么說的？(讓我們連線前方記者（）請你向大家介紹一下，同學們都了解創衛的哪些知識？)記者：好的，主持人。我現在來到了閆千戶小學的四年級二班教室。同學你好，你了解哪些關于創衛的知識。（采訪2名同學）

記者：主持人，我了解到的就是這些，有新的資訊，我會稍后再向大家報道。

甲：謝謝前方記者給我們帶來的最新報道。

乙：我們不僅知道以上那些知識，健康衛生知識也是創衛的一項內容。四年級二班的同學們正轟轟烈烈的開展“小學生健康知識”競賽呢！甲：那我們還不趕快去現場看看，走。

主持人：（歡迎進入小學生健康知識競賽現場，有請主持人王文方上場。）

文方：小學生健康知識競賽現在開始，首先聽我說一下規則：知識競

賽分為兩部分，分為必答題和搶答題。每隊共同答題，答對一題加十分。最后哪一隊得分高就獲勝。大家做好準備了嗎？ 文方：請一隊聽題。

1、新鮮蔬菜水果洗凈生吃，營養素損失較少。（√）

2、飯后做劇烈運動使胃腸運動也增加，有利于營養物質的消化吸收。（×）

3、牛奶含豐富的蛋白質和鈣等營養素，兒童與青少年每天喝牛奶需250毫升以上。（√）文方：答題完畢請二隊聽題。

1、牛奶變酸就是酸牛奶。（×）

2、同學們少吃肥肉、鹽腌、煙熏和油炸的食品。（√）

3、兒童青少年不宜多喝含咖啡因的可樂飲料。（√）文方：答題完畢請三隊聽題。

1、西式快餐最受歡迎，可以多吃。（×）

2、晚上看電視時，可以關閉室內所有的燈，這樣可以減輕眼睛的疲勞。（×）

3、最好的飲用水是礦泉水。（×）文方：答題完畢請四隊聽題。

1、飯后立即吃很多水果，會被食物阻滯在胃內，引起腹脹或便秘，因此吃水果的最佳時間是飯后1-2小時。（√）

2、只要吃足夠多的飯菜，就可以滿足人體所需全部維生素和礦物質。（×）

3、牛奶如果出現脹包、結塊或者分層等現象，但是還沒有過包裝上標志的保質期，還是可以食用的。（×）

文方：下面進行簡答題：請每隊派一名代表抽題。A 怎樣預防感冒? B 說說預防近視眼應做哪些事情？ C 怎樣保護牙齒? D 什么情況下應洗手? 文方：拿到題后每組的組員共同商量，寫出至少4項有關內容。（請各組派一名代表回答。）

文方：每組隊員回答的都不錯，誰能取得最后比賽的勝利呢，我們拭目以待。隨著創衛工作的深入開展,涌現出許多創衛口號，現在我們進入最激烈的搶答題“創衛口號大比拼”。請各小組準備，3分鐘內看哪個小組說的創衛口號多。開始！

文方：時間到。請記錄員統計分數。最激動人心的時刻馬上就要揭曉。哪一對是我們的獲勝對呢？請公證人員為我們宣讀獲獎隊。（本次小學生健康知識競賽獲勝隊是第（）組，成績公平、公正真實有效。公證處：濟南市xxx小學教導處）

文方：大家為第（）組取得勝利鼓掌，課后獲勝組到宋老師那領小獎品。小學生健康知識競賽到此結束。甲：剛才的比賽可真激烈啊！

乙：同學們都認識到自己也能為創衛做一些微薄之力。甲：歡迎宋老師為創衛做精彩的發言。

（班主任發言：我看到剛才同學們的表現，感到全體學生對創衛認識有了進一步提高，學生的參與熱情高，積極主動。創衛不只是要我們對健康知識有所了解，以下10個方面都要做到最好，我們才能取得成功，讓我們手拉手，肩并肩，心連心，一起參與到創衛的潮流中去，為我校的創衛工作多做貢獻吧，為濟南市的創衛工作多做貢獻！乙：請大家起立。為濟南市創建衛生城市取得成功：（大家齊說：我們時刻準備著。）

甲：我宣布四年級二班“做創衛小主人，建美麗泉城” 主題班會到此結束。