第一篇：2015年學校突發安全公共衛生事件防控工作總結

2015年

預防學校突發公共衛生工作總結

自接到市教育局關于《轉發河南省教育廳關于做好2015年春季開學學校突發公共衛生事件防控工作的通知》的通知后，我校的行政領導立即召開會議，研究部署各項工作，從而推動學校衛生安全、傳染病防治工作制度的完善。在校內開展的自查工作中，檢查小組分別對我校的突發公共衛生事件組織機構建立和工作運行情況、突發公共衛生事件管理制度的建立和實施情況、突發公共衛生事件應急預案的制定及機制運行情況、衛生監督部門對學校監督指導執法情況、學校衛生保健人員執業資格持有情況、學生體檢情況、學生生活條件及衛生管理情況、傳染病報告和防控措施落實情況、健康教育課開設情況、學校食堂及其從業人員管理情況；宿舍和廁所衛生狀況、學校飲用水衛生狀況等方面進行了詳細的檢查和記錄。具體檢查情況記錄如下：

一、學校衛生組織管理情況：

我校已建立有健全的組織領導機構，負責學校突發公共衛生事件和教育宣傳工作的領導，配合衛生部門開展學校傳染病防治及食品衛生安全工作，經常查找工作中存在的不安全隱患，對本單位人員履行職責情況進行督查和責任追究。突發公共衛生事件應急處置工作領導小組 組 長： 杜飛龍 副組長：王臣良 成 員： 劉培超

二、學校健康教育課與宣傳教育活動：

將健康教育納入教學計劃，開展生理及心理健康教育，平時穿插利用學校廣播、宣傳單、班會課等多種形式廣泛宣傳健康衛生科普知識，組織有關咨詢活動，必要時開展講座積極做好學生常見病的群體預防和矯正工作、急慢性傳染病的預防和控制管理工作及地方病的預防和控制管理工作，通過各種形式培養學生良好衛生習慣。

三、傳染病防治工作：

我校采取有效的傳染病防控工作措施：

（一）通過校園宣傳欄、廣播、講座、授課、國旗下講話等宣傳形式，有針對性地向廣大師生和家長宣傳傳染性疾病，特別是甲流、艾滋病、結核病等防控知識。

（二）對于有可能發生事故的隱患源，堅持事先采取有效的防控措施。一旦發現師生有傳染病癥狀(如發熱、咳嗽、出疹子等)等異常情況，便采取果斷措施，督促其到醫療機構進行進一步檢查并及時上報市教育局同市疾控機構。引導師生認真學習衛生健康知識和防控知識的同時，加大了督查學校內部衛生管理工作的力度，制定了《怡昌學校傳染病疫情報告制度》、《怡昌學校衛生管理制度》、《怡昌學校傳染病管理制度》等，校長為第一責任人，政教主任為我校責任疫情報告人，切實做到早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療，把學校防病防疫作為重要工作來抓。

（三）認真落實晨檢制度：要求每一個學生認真配合老師做好晨檢工作，不得以逃避、隱瞞、欺騙等手段影響老師的晨檢統計的準確性，班主任每天統計該班缺勤學生人數并及時了解缺勤原因報政教處。

（四）開展了愛國衛生運動，把每周一作為大掃除日，養成了師生良好的衛生習慣，切斷了傳播各種途徑。我們對衛生死角進行全面清理，生活垃圾實行袋裝，定點存放、統一收集，搞好公共場所的環境衛生。還購置消毒藥品、噴壺等，安排專人對教室、宿舍、廁所及學校公共場等衛生設施進行定期徹底消毒。

四、集體食堂及生活飲用水情況：

學校食堂辦有餐飲服務許可證，其工作人員均持有健康證，且定期組織培訓相關從業人員。食堂建立有比較規范的臺賬登記制度及留樣制度，提供公用餐具，選取紅外線消毒柜進行消毒。但檢查當中發現飯堂的通風系統需改善并提出告知飯堂負責人。學校采用集中式供水，定期清洗消毒飲用水設施，并派有專人管理生活飲用水，定期檢測飲用水水質。下一步工作思路：

（一）進一步提高思想認識。學校的衛生安全、及健康教育工作對一個學校的發展是至關重要的，需進一步提高認識，加強領導。圍繞衛生工作目標，進一步明確各相關部門工作責任，落實工作任務，著力解決學校衛生工作中存在的突出問題。同時著 手建立權責明確、行為規范、監督有力的學校衛生工作長效機制。

（二）進一步加強日常監督檢查和專項檢查力度。嚴格按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學校衛生管理條例》等法律法規的規定，明確管理責任，落實各項管理措施，加強對食品衛生、飲用水衛生和傳染病防控的管理，建立和完善學校衛生管理制度。定期開展健康教育課與宣傳教育活動，定期收集、整理、分析衛生專項檢查資料，及時掌握工作動態，發現問題，及時糾正。

2015年3月20日

第二篇：突發公共衛生事件防控宣傳教育

突發公共衛生事件防控宣傳教育

當前正值春季呼吸道傳染病高發季節，學校春季開學將面臨流感在學校傳播的危險，要求學校做好開學后呼吸道傳染病等突發公共衛生事件防控工作，切實保障廣大師生的身體健康。

——做好開學后返校學生的健康監測與管理。中小學要認真落實學生晨檢、因病缺勤的病因追查與登記制度。要加強與衛生部門的疫情信息溝通，做到傳染病病人的及時發現、及時報告、及時治療。

——做好校園環境衛生。學校要對食堂進行一次徹底的檢查，徹底清洗、消毒學校食堂設備設施及用具；清除上學期剩余的過期、變質食品原料和調料，保證食堂內外環境整潔。搞好學校教學、生活場所室內室外環境的清掃保潔，清除衛生死角。保持教室、實驗室等人群密集場所的通風換氣工作，保持室內空氣新鮮。

—做好學校安全供水工作。在當地衛生部門的指導下做好供水設施與設備(食堂蓄水池、飲水機等)的清潔、消毒工作。

——結合入學教育，以多種形式開展一次預防流感、肺結核、水痘、手足口病等為重點的傳染病預防知識的宣傳教育活動，教育學生養成良好的個人衛生習慣，有病及時就醫等，增強學生的自我保護意識和能力。

第三篇：突發公共衛生事件防控工作落實情況

南馬莊中心小學關于加強

突發公共衛生事件防控工作落實情況

為認真貫徹落實《保定市教育局關于加強突發公共衛生事件防控工作的通知》精神，切實做好我校晨檢、疫情報告、健康知識宣傳教育工作，現將關于加強學校突發公共衛生事件防控工作落實情況匯報如下：

一、加強領導，認真落實責任制。

學校高度重視學校傳染病預防工作，要嚴格按照《傳染病防治法》，進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領導，明確工作職責，制定相應的傳染病預防與控制工作預案，確保涉及學校師生身心健康的傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。把呼吸道傳染病防控工作列入學校重要議事日程，牢固樹立學校教育“健康安全第一，責任重于泰山”的指導思想，居安思危，警鐘長鳴。

二、建立健全學校傳染病疫情監控與報告制度，做到傳染病早發現、早報告、早診斷、早治療。

學校指定各班班主任作為學校各班級傳染病疫情的報告人，負責學校傳染病的監控與報告工作。學校傳染病疫情報告人應及時了解學生的出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要在第一時間向學校領導報告。杜絕遲報、漏報或隱瞞疫情不報的現象。

三、各項傳染病預防措施。

對學校傳染病防控工作進行認真研究，結合學校的實際和冬季呼吸道傳染病的流行特點，對學校傳染病預防工作進行部署，提出相應的工作要求：

1、集中力量對學校環境衛生尤其是教室等教學場所和食堂、宿舍、廁所等生活場所進行清掃和清理，保持良好的清潔衛生，清除傳染病發生和流行的條件；

2、采取措施，確保學生學習和生活場所的通風與換氣；

3、師生宿舍被褥勤換洗，有太陽時要在陽光下曝曬。

4、認真落實晨、午檢制度，做好晨、午檢記錄，努力做到傳染病早發現、早報告、早治療。

四、采取多種形式，開展傳染病預防的宣傳教育工作。

1、學校充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、等形式開展一次冬季傳染病預防知識的宣傳教育活動，使學生了解呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學生的自我保護意識。

2、學校還利用家長會、家長學校聯系等形式，向學生家長講解預防傳染病的相應知識和要求，并要求家長關注學生的身體健康狀況，發現學生身體健康狀況有異常時，應及時帶學生赴醫療機構就診。

五、大力開展冬季陽光體育活動。

大力開展冬季陽光體育活動，讓學生每天鍛煉一小時，多到戶外運動。

六、積極配合衛生部門，加強對學校傳染病預防工作的督促檢查。學校主動與衛生部門進行溝通，了解相關信息，積極配合衛生部門加強對學校呼吸道傳染病預防工作的督促檢查。嚴格按照上級教育、衛生行政部門的部署和要求，加強自我檢查，落實學校傳染病預防措施，尤其要重視當地衛生部門提出的整改措施，改進學校衛生工作，消除有可能導致傳染病傳播的各種隱患。

第四篇：學校傳染病防控及突發公共衛生事件應急預案

潘天壽小學傳染病突發事件應急預案

為了有效預防、及時控制和消除傳染病在學校發生、流行，保障師生的身體健康，維護學校正常教學秩序。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件應急預案》等有關法律法規規定，結合我區實際，制定本預案。

一、適用范圍

本預案中的傳染病是指《中華人民共和國傳染病防治法》中規定的法定管理的甲、乙、丙三類傳染病。突發公共衛生事件是指突然發生的、造成可能會對健康嚴重損害的重大傳染病疫情，群體性不明原因疫病、重大食物中毒和職業中毒以及其它危害公共健康的事件。

二、基本原則

堅持“預防為主”的衛生工作方針，按照“早發現、早診斷、早隔離、早治療”的傳染病防治原則，提高警惕，加強監測，及時發現病例，采取有效的預防與治療措施，控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感者，防止傳染病在學校的傳播和蔓延。

遵循“預防為主、常備不懈”的突發事件應急工作方針。貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，并實施屬地管理和依法管理的原則。

三、工作職責

１、成立以學校校長為組長，學校相關職能部門負責人為成員的傳染病防控領導小組和突發公共衛生事件應急小組。負責全校日常傳染病防治工作和全面

協調、組織全校突發事件應急處理工作。

２、負責建立、健全本單位傳染病疫情等突發公共衛生事件的發現、收集、匯總與報告管理工作制度；

３、負責指定專人或兼職教師負責本單位內傳染病疫情等突發公共衛生事件、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作；

４、協助疾病預防控制機構對本單位發生的傳染病疫情等突發公共衛生事件進行調查和處理，接受教育行政部門與衛生行政部門對學校傳染病疫情等突發公共衛生事件的督導、檢查；

5、負責組織開展對本單位全體人員傳染病防治知識的宣傳教育；

6、學校校長或者托幼機構主要領導是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人。

四、預防：

1、開展健康教育宣傳。利用宣傳、櫥柜、板報、廣播等宣傳方式開展健康教育，增加學校師生自我保健知識，培養良好的衛生習慣、增強自我保健能力。

2、開展愛國衛生運動。搞好校園公共場所環境衛生、消滅鼠害、滅蚊、蠅，對人員密集的教室、辦公室、進行定期消毒。

3、堅持晨、午檢制度。晨、午檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

4、堅持因病缺勤病因追查與登記制度。因病缺勤班主任應當密切關注本班

學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

5、做好疫苗針對性疾病的控制。學校應做好水痘、風疹、流感等既是學校多發、好發傳染病又是疫苗針對性疾病的防控工作，加大針對性疾病疫苗的宣傳和接種工作，以有效地建立學校的免疫屏障。

五、疫情報告：

1、責任疫情報告人發現甲類傳染病，乙類傳染病中非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感，,于2小時內以最快的通訊方式向縣疾病預防控制中心報告。對其它乙類傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，城鎮于6小時，農村于12小時內以最快的通訊方式向縣疾病預防控制中心報告。對丙類傳染病和其它傳染病，應當在24小時內以最快的通訊方式向縣疾病預防控制中心報告。

2、傳染病暴發、流行時，責任疫情報告人應當以最快的通訊方式向區疾病預防控制中心報告疫情。

3、疫情報告人：鮑作林，聯系電話：***

六、控制

1、凡發現校醫務室無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病人，均應立即安排轉醫院進一步明確診斷。校醫應跟蹤了解病人的診斷和治療情況。

2、對被傳染病病人，病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，校醫務室指導相關人員做好終末消毒處理。與傳染病人和疑似病人密切接觸者，校醫務室應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。

3、校醫務室要做好自身防護工作和醫務室內的消毒工作，盡量避免發生室

內感染，造成傳染病的擴散。

七、應急準備

1、學校應逐步加強學校醫療救治、衛生防護工作的物質條件，做好“思想、組織、技術、物資”四落實，提高應對突發事件的能力。

2、定期對各班主任進行相關技能培訓，提高應對突發發事件的業務能力。

八、應急處理

1、一旦發生突發事件，學校應立即以最快的通訊方式教育主管部門、縣疾病預防控制中心報告，并做好應急處理準備。

2、學校在接到屬地政府、衛生局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應按照屬地管理得原則，不折不扣地實施屬地衛生行政部門和疾控中心的應急預案。對上級突發事件應急指揮部進行的指導和督察，給予積極支持和配合。

3、應急預案啟動后，各級領導和相關部門應按照預案規定的職責要求，服從統一指揮，立即到達規定崗位。按照突發事件的情況，采取相關的應急措施。根據突發事件應急處理需要，報請上級政府依法采取必要的控制措施。

4、突發事件發生后，在學校應急指揮系統統一領導下，校醫務室應立即對突發事件所涉及的病人提供現場救援與醫療救治。醫護救護力量不足時，應及時請求上級衛生部門給予支援。對易感人員采取應急接種、預防性用藥、群體防護措施。需要接受隔離的病人，疑似病人和密切接觸者，應當主動配合校醫及有關衛生部門采取的醫學措施。校醫務室嚴格執行各項管理規定，防止醫源性感染和校內感染。校醫應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。

5、突發事件應急處理工作中，學校執行國務院《突發公共衛生應急條例》，學校將對在重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的個人給予表彰和獎

勵，對在突發事件中玩忽職守、失職、瀆職、拒不接受工作任務，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。

組長：校長

副組長：分管校長

成員：學校相關職能部門負責人、各年級組組長

領導小組下設辦公室（校醫室）、宣傳組（政團隊和校辦公室）、監測與疫情處理組（各年級組組長、各班班主任、校醫）、健康教育組（教導處）和后勤保障處（總務處）。明確各人員的職責任務，分工協作，共同完成傳染病防控工作任務。

職責分工：

1、組長抓總體工作，副組長負責分管工作的落實。

2、總務處負責校園環境及衛生的整治、購置有關器械和藥品，消殺（除“四害”）以及防控物品保障等具體工作。

3、校醫負責學校班級衛生工作檢查督促，各班晨、午檢的檢查監督與管理、指導疫情處理等。做好平時防控的督查、數據統計、上報等臨時辦公室工作。

4、各年級組長，各班班主任：負責班級晨、午檢和平時的監測，發現問題及時報告學校，必要時要協助疫情處理等。

5、教導處：負責傳染病防控知識的宣傳教育，使師生盡快掌握防控知識和技能。

6、校辦公室：負責學校與上級機關及其他單位的聯系與溝通，以及相關信息的上傳下達等工作。

第五篇：學校突發公共衛生事件防控責任和追究制度

2017-2018學突發公共衛生事件防控

責任追究制度

學校衛生防病工作維系著人群健康和生產力發展,深刻影響著經濟和社會的發展,是建設和諧社會的基礎,事關社會穩定和國家安全。為切實履行好學校各部門工作職責,特制定我校突發公共衛生防控工作責任及責任追究制度。

一、責任目標。

在發生重大傳染病疫情和突發公共衛生事件時,全體干部教師,實行統一調度,全力參與應急處置,確保公共衛生事件得到有效控制,把危害降到最小,以保障全體師生的生命安全和社會穩定。

二、實行校長領導下的班子成員分工負責制。

校長是履行防控工作職責的第一責任人,安全專干具體負責中心重大傳染病疫情防控和突發公共衛生事件應急處置工作方案的制定,應急工作人員的調度和隊伍組建,資金與應急物資保障,部門協調等方面工作。

三、責任追究。

嚴明紀律,確保各項工作落到實處,無論哪一個環節出現問題,影響防控工作開展的,或在工作中造成惡劣影響的,將按照《傳染病防治法》和有關黨紀、政紀嚴肅處理。凡責任不落實,工作懈怠,處置不力、不服從學校統一調度的，一律不參與該的評優評先

四、具體要求

1、全體干部、職工必須保持全天24小時通訊工具暢通,不得以任何理由關閉通訊工具,確保隨時接受任務。凡發現一次通信工具聯系不上或不接聽電話的責成限期改正,如拒不整改者追究其行政責任。

2、遇重大傳染病疫情和突發公共衛生事件不服從統一安排調遣,或到崗不盡責的,責其限期整改，整改不到位或因工作失誤造成后果的取消當年評優評先。

3、值班領導必須每天24小時在崗,嚴格值班制度,按要求及時處理和報送信息。做到上情下傳、下情上報及時準確。

(1)值班領導,凡發現未在崗,扣除當日值班補助,造成工作失誤的視其情節作待崗處理直至追究行政和法律責任。

(2)值班領導凡未按規定進行值班記錄,未及時報告疫情,未及時做到下情上報、上情下傳的,累計3次及3次以上扣考核分1分,因工作失職造成工作失誤,影響疫情防控和突發公共衛生事件處置工作的,視其情節給予行政處分直至追究法律責任。

4、應急領導小組及其工作人員嚴格按照學校處理重大傳染病疫情和突發公共衛生事件處置應急預案,隨時作好思想、裝備、物資準備,做到一聲令下立即出動,確保在第一時間趕到指定地點,科學、規范地開展處置工作。有下列情況之一者,視情節扣發責任人績效工資和獎金,并視其情節給予行政處分直至追究法律責任。

注：此制度一年一修訂

2017.8.28