第一篇：突發公共衛生事件防控工作落實措施

雍熙一小關于加強突發公共衛生事件防控

工作落實情況

為認真貫徹落實《畢節市加強突發公共衛生事件防控工作的通知》精神，切實做好我校晨檢、疫情報告、健康知識宣傳教育工作，現將關于加強學校突發公共衛生事件防控工作落實情況匯報如下：

一、加強領導，認真落實責任制。

學校高度重視學校傳染病預防工作，要嚴格按照《傳染病防治法》，進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領導，明確工作職責，制定相應的傳染病預防與控制工作預案，確保涉及學校師生身心健康的傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。把呼吸道傳染病防控工作列入學校重要議事日程，牢固樹立學校教育“健康安全第一，責任重于泰山”的指導思想，居安思危，警鐘長鳴。

二、建立健全學校傳染病疫情監控與報告制度，做到傳染病早發現、早報告、早診斷、早治療。

學校指定各班班主任作為學校各班級傳染病疫情的報告人，負責學校傳染病的監控與報告工作。學校傳染病疫情報告人應及時了解學生的出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要在第一時間向學校領導報告。杜絕遲報、漏報或隱瞞疫情不報的現象。

三、各項傳染病預防措施。

對學校傳染病防控工作進行認真研究，結合學校的實際和冬季呼吸道傳染病的流行特點，對學校傳染病預防工作進行部署，提出相應的工作要求：

1、集中力量對學校環境衛生尤其是教室等教學場所和食堂、宿舍、廁所等生活場所進行清掃和清理，保持良好的清潔衛生，清除傳染病發生和流行的條件；

2、采取措施，確保學生學習和生活場所的通風與換氣；

3、師生宿舍被褥勤換洗，有太陽時要在陽光下曝曬。

4、認真落實晨、午檢制度，做好晨、午檢記錄，努力做到傳染病早發現、早報告、早治療。

四、采取多種形式，開展傳染病預防的宣傳教育工作。

1、學校充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、等形式開展一次傳染病預防知識的宣傳教育活動，使學生了解呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學生的自我保護意識。

2、學校還利用家長會、家長學校聯系等形式，向學生家長講解預防傳染病的相應知識和要求，并要求家長關注學生的身體健康狀況，發現學生身體健康狀況有異常時，應及時帶學生赴醫療機構就診。

五、大力開展冬季陽光體育活動。

大力開展冬季陽光體育活動，讓學生每天鍛煉一小時，多到戶外運動。

六、積極配合衛生部門，加強對學校傳染病預防工作的督促檢查。學校主動與衛生部門進行溝通，了解相關信息，積極配合衛生部門加強對學校呼吸道傳染病預防工作的督促檢查。嚴格按照上級教育、衛生行政部門的部署和要求，加強自我檢查，落實學校傳染病預防措施，尤其要重視當地衛生部門提出的整改措施，改進學校衛生工作，消除有可能導致傳染病傳播的各種隱患。

雍熙一小

2013年9月

第二篇：突發公共衛生事件防控工作落實情況

南馬莊中心小學關于加強

突發公共衛生事件防控工作落實情況

為認真貫徹落實《保定市教育局關于加強突發公共衛生事件防控工作的通知》精神，切實做好我校晨檢、疫情報告、健康知識宣傳教育工作，現將關于加強學校突發公共衛生事件防控工作落實情況匯報如下：

一、加強領導，認真落實責任制。

學校高度重視學校傳染病預防工作，要嚴格按照《傳染病防治法》，進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領導，明確工作職責，制定相應的傳染病預防與控制工作預案，確保涉及學校師生身心健康的傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。把呼吸道傳染病防控工作列入學校重要議事日程，牢固樹立學校教育“健康安全第一，責任重于泰山”的指導思想，居安思危，警鐘長鳴。

二、建立健全學校傳染病疫情監控與報告制度，做到傳染病早發現、早報告、早診斷、早治療。

學校指定各班班主任作為學校各班級傳染病疫情的報告人，負責學校傳染病的監控與報告工作。學校傳染病疫情報告人應及時了解學生的出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要在第一時間向學校領導報告。杜絕遲報、漏報或隱瞞疫情不報的現象。

三、各項傳染病預防措施。

對學校傳染病防控工作進行認真研究，結合學校的實際和冬季呼吸道傳染病的流行特點，對學校傳染病預防工作進行部署，提出相應的工作要求：

1、集中力量對學校環境衛生尤其是教室等教學場所和食堂、宿舍、廁所等生活場所進行清掃和清理，保持良好的清潔衛生，清除傳染病發生和流行的條件；

2、采取措施，確保學生學習和生活場所的通風與換氣；

3、師生宿舍被褥勤換洗，有太陽時要在陽光下曝曬。

4、認真落實晨、午檢制度，做好晨、午檢記錄，努力做到傳染病早發現、早報告、早治療。

四、采取多種形式，開展傳染病預防的宣傳教育工作。

1、學校充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、等形式開展一次冬季傳染病預防知識的宣傳教育活動，使學生了解呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學生的自我保護意識。

2、學校還利用家長會、家長學校聯系等形式，向學生家長講解預防傳染病的相應知識和要求，并要求家長關注學生的身體健康狀況，發現學生身體健康狀況有異常時，應及時帶學生赴醫療機構就診。

五、大力開展冬季陽光體育活動。

大力開展冬季陽光體育活動，讓學生每天鍛煉一小時，多到戶外運動。

六、積極配合衛生部門，加強對學校傳染病預防工作的督促檢查。學校主動與衛生部門進行溝通，了解相關信息，積極配合衛生部門加強對學校呼吸道傳染病預防工作的督促檢查。嚴格按照上級教育、衛生行政部門的部署和要求，加強自我檢查，落實學校傳染病預防措施，尤其要重視當地衛生部門提出的整改措施，改進學校衛生工作，消除有可能導致傳染病傳播的各種隱患。

第三篇：突發公共衛生事件防控宣傳教育

突發公共衛生事件防控宣傳教育

當前正值春季呼吸道傳染病高發季節，學校春季開學將面臨流感在學校傳播的危險，要求學校做好開學后呼吸道傳染病等突發公共衛生事件防控工作，切實保障廣大師生的身體健康。

——做好開學后返校學生的健康監測與管理。中小學要認真落實學生晨檢、因病缺勤的病因追查與登記制度。要加強與衛生部門的疫情信息溝通，做到傳染病病人的及時發現、及時報告、及時治療。

——做好校園環境衛生。學校要對食堂進行一次徹底的檢查，徹底清洗、消毒學校食堂設備設施及用具；清除上學期剩余的過期、變質食品原料和調料，保證食堂內外環境整潔。搞好學校教學、生活場所室內室外環境的清掃保潔，清除衛生死角。保持教室、實驗室等人群密集場所的通風換氣工作，保持室內空氣新鮮。

—做好學校安全供水工作。在當地衛生部門的指導下做好供水設施與設備(食堂蓄水池、飲水機等)的清潔、消毒工作。

——結合入學教育，以多種形式開展一次預防流感、肺結核、水痘、手足口病等為重點的傳染病預防知識的宣傳教育活動，教育學生養成良好的個人衛生習慣，有病及時就醫等，增強學生的自我保護意識和能力。

第四篇：2015年學校突發安全公共衛生事件防控工作總結

2015年

預防學校突發公共衛生工作總結

自接到市教育局關于《轉發河南省教育廳關于做好2015年春季開學學校突發公共衛生事件防控工作的通知》的通知后，我校的行政領導立即召開會議，研究部署各項工作，從而推動學校衛生安全、傳染病防治工作制度的完善。在校內開展的自查工作中，檢查小組分別對我校的突發公共衛生事件組織機構建立和工作運行情況、突發公共衛生事件管理制度的建立和實施情況、突發公共衛生事件應急預案的制定及機制運行情況、衛生監督部門對學校監督指導執法情況、學校衛生保健人員執業資格持有情況、學生體檢情況、學生生活條件及衛生管理情況、傳染病報告和防控措施落實情況、健康教育課開設情況、學校食堂及其從業人員管理情況；宿舍和廁所衛生狀況、學校飲用水衛生狀況等方面進行了詳細的檢查和記錄。具體檢查情況記錄如下：

一、學校衛生組織管理情況：

我校已建立有健全的組織領導機構，負責學校突發公共衛生事件和教育宣傳工作的領導，配合衛生部門開展學校傳染病防治及食品衛生安全工作，經常查找工作中存在的不安全隱患，對本單位人員履行職責情況進行督查和責任追究。突發公共衛生事件應急處置工作領導小組 組 長： 杜飛龍 副組長：王臣良 成 員： 劉培超

二、學校健康教育課與宣傳教育活動：

將健康教育納入教學計劃，開展生理及心理健康教育，平時穿插利用學校廣播、宣傳單、班會課等多種形式廣泛宣傳健康衛生科普知識，組織有關咨詢活動，必要時開展講座積極做好學生常見病的群體預防和矯正工作、急慢性傳染病的預防和控制管理工作及地方病的預防和控制管理工作，通過各種形式培養學生良好衛生習慣。

三、傳染病防治工作：

我校采取有效的傳染病防控工作措施：

（一）通過校園宣傳欄、廣播、講座、授課、國旗下講話等宣傳形式，有針對性地向廣大師生和家長宣傳傳染性疾病，特別是甲流、艾滋病、結核病等防控知識。

（二）對于有可能發生事故的隱患源，堅持事先采取有效的防控措施。一旦發現師生有傳染病癥狀(如發熱、咳嗽、出疹子等)等異常情況，便采取果斷措施，督促其到醫療機構進行進一步檢查并及時上報市教育局同市疾控機構。引導師生認真學習衛生健康知識和防控知識的同時，加大了督查學校內部衛生管理工作的力度，制定了《怡昌學校傳染病疫情報告制度》、《怡昌學校衛生管理制度》、《怡昌學校傳染病管理制度》等，校長為第一責任人，政教主任為我校責任疫情報告人，切實做到早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療，把學校防病防疫作為重要工作來抓。

（三）認真落實晨檢制度：要求每一個學生認真配合老師做好晨檢工作，不得以逃避、隱瞞、欺騙等手段影響老師的晨檢統計的準確性，班主任每天統計該班缺勤學生人數并及時了解缺勤原因報政教處。

（四）開展了愛國衛生運動，把每周一作為大掃除日，養成了師生良好的衛生習慣，切斷了傳播各種途徑。我們對衛生死角進行全面清理，生活垃圾實行袋裝，定點存放、統一收集，搞好公共場所的環境衛生。還購置消毒藥品、噴壺等，安排專人對教室、宿舍、廁所及學校公共場等衛生設施進行定期徹底消毒。

四、集體食堂及生活飲用水情況：

學校食堂辦有餐飲服務許可證，其工作人員均持有健康證，且定期組織培訓相關從業人員。食堂建立有比較規范的臺賬登記制度及留樣制度，提供公用餐具，選取紅外線消毒柜進行消毒。但檢查當中發現飯堂的通風系統需改善并提出告知飯堂負責人。學校采用集中式供水，定期清洗消毒飲用水設施，并派有專人管理生活飲用水，定期檢測飲用水水質。下一步工作思路：

（一）進一步提高思想認識。學校的衛生安全、及健康教育工作對一個學校的發展是至關重要的，需進一步提高認識，加強領導。圍繞衛生工作目標，進一步明確各相關部門工作責任，落實工作任務，著力解決學校衛生工作中存在的突出問題。同時著 手建立權責明確、行為規范、監督有力的學校衛生工作長效機制。

（二）進一步加強日常監督檢查和專項檢查力度。嚴格按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學校衛生管理條例》等法律法規的規定，明確管理責任，落實各項管理措施，加強對食品衛生、飲用水衛生和傳染病防控的管理，建立和完善學校衛生管理制度。定期開展健康教育課與宣傳教育活動，定期收集、整理、分析衛生專項檢查資料，及時掌握工作動態，發現問題，及時糾正。

2015年3月20日

第五篇：2018疾病防控突發公共衛生事件應急預案

學校疾病防控突發公共衛生事件應急預案

為了提高我校疾病防控和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合我校實際，特制定我校疾病防控突發公共衛生事件應急預案。

一、工作目標

1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。

2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。

二、工作原則

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在當地政府的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。

3、快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

三、組織管理

學校成立由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。主要職責如下：

1、根據當地政府和教育行政主管部門的突發公共衛生事件防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。

2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施落實情況。

3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。

4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

5、開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

6、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

7、及時向當地街道（鄉鎮）衛生院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門(鎮中心學校)匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

四、突發事件預防

（一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理

學校應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

（二）增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。

（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。

1、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

2、加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。

3、大力開展愛國衛生運動，重點搞好教室衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

4、學校要切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。

5、學校應當依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質的加工、運輸、存儲、使用、處理等環節的管理，防止因管理失誤引起突發事件。

（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

1、按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

2、結合季節性、突發性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

3、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。

五、突發事件監測和報告

學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

（一）突發事件監測

1、建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。

2、重視信息的收集。要與區疾病預防與控制中心建立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

（二）突發事件報告

1、建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。上報程序：

（1）發現疫情及時上報學校安全負責人黃龍堰（***）；

（2）校安管辦負責人黃龍堰第一時間上報學校校長齊隨慶（***）；

（3）校長齊隨慶30分鐘內上報衛生院公共衛生站對接人梁淑芳（***），同時上報白桑中心學校安全主任王小虎（***）。

2、嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，醫務室及學校有關部門應立即向本校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。

3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

4、建立突發事件舉報制度。任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發事件應急處理規定的職責的情況。

六、突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。

（一）傳染病

1、一般突發事件

所在地區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。①啟動報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。②學校做好進入應急狀態的準備，落實各項防治措施。

③學校內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制。

④傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。⑤嚴格執行出入校門管理制度。

2、重大突發事件

所在地區發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

①開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。⑤學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。

3、特大突發事件

所在地區發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

①實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。

②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。

③避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型會議時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動暫緩進行。

④對教室、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。

⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。

4、校內疫情

校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：

①要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報市教育局批準。

②采取停課措施的班級或學校，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。

③尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

（二）食物中毒

及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作：

1、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門；

2、立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；

3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理；

4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；

5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；

6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件。

1、迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。

2、及時將受害師生送醫院接受救治。

3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。

4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。

七、保障措施

（一）組織機構保障

學校成立突發公共衛生事件領導小組，各級各類學校應按《學校衛生工作條例》要求設立衛生室，具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作。

（二）人力資源保障

學校按《學校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術人員。衛生技術人員應具備高度的工作責任感，定期接受衛生部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力。

（三）財力和物資保障

學校安排必要的經費預算，為突發公共衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

鄖陽區白桑關鎮九年一貫制學校

2018年3月4日