第一篇：雄英小學體育評估自查報告

威寧自治縣板底鄉雄英小學2014年體育

工作自評報告

根據貴州省2014年度體育衛生專項督導評估要求、《省教育廳辦公室關于開展中小學校體育工作評估的通知》、《國家學校體育衛生條件試行基本標準》、《學校衛生工作條例》、《國家學生體質健康標準》等法律法規、政策規定，認真開展了我校自查自評?，F將2014年度我校體育工作專項督導自評自查情況匯報如下：

一、加強領導，形成齊抓共管學校體育工作新局面鎮黨委政府堅持“健康第一”的指導思想，把加強學校體育工作擺上重要議事日程，成立了由校長任組長的體育工作領導小組，負責我校體育工作的管理。

二、強化管理，全面落實學校體育工作要求

1、開好體育課程。我校盡力貫徹落實課程標準，開足開好體育課時，學校班級課程表規范、清晰。

2、開展一小時體育課外活動。各班認真落實上級有關“陽光體育”活動工作安排，制定陽光體育活動計劃，實施班主任跟班管理，本著因地制宜、自我發展的原則，充分利用校園場地，精心設計受學生歡迎的體育快樂園區，開展豐富多彩的體育活動，確保學生每天鍛煉一小時，豐富了學生生活，愉悅了身心。

3、實行大課間體育活動制度。全校統一開展大課間體育活動，活動各班具特色，如踢毽子、、丟沙包、，打乒乓球、跳繩等，在讓學生得到鍛煉的同時，培養了學生良好的鍛煉習慣和組織紀律。

三、加大投入，確保學校體育工作必要的條件

（一）師資配備與培訓按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，體育教師參加各種業務學習和培訓。按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》。但是由于條件限制，學校學生在250人以下，學校沒有配備專職體育工作人員。

（二）體育設施設備。體育器材方面我校還欠缺叫多。

四、健全機制，促進學生健康全面發展

（一）評價機制

建立體質健康監測制度。全面實施《國家學生體質健康標準》，將體育測試成績納入學生綜合素質評價內容中。

（二）體質狀況

學生體質健康達標情況。按規定開展國家學生體質標準達標測試，當年全鎮中小學及格率達94.7%，良好率達69.8%，其中優秀率超過了24%。

雖然我們在體育工作方面做了一些工作，取得了一定成效，但相對于現代化教育要求和社會經濟發展的需要還存在不足，與上級的要求還有很大差距。工作中還有許多有待于進一步完善和改進的地方。下一步，我們將以這次教育專項督導為契機，針對不足，強化措施，開拓創新，推動全校體育工作再上新臺階。

威寧自治縣板底鄉雄英小學 2014年12月5日

第二篇：小學體育工作評估自查報告

祁連小學體育工作評估自查報告

為了深入貫徹落實《學校體育工作條例》及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況如下：

一、基本情況：

甘州區甘浚鎮祁連小學是一所辦學歷史悠久的完全小學。在職教職工 10人，有籃球場1塊、體育器材室1個，學生器械活動區1塊。學校現有教學班,6個，在校學生90人，有體育兼職教師4人.多年來學校堅持健康第一的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學校體育工作取得了顯出成績。

二、建立制度，強化管理

體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一的思想，提出了健康第一、我運動、我健康、我快樂等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。特別是近幾年，學校非常重視體育工作。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，專人負責，規范體育工作。

三、讓學生動起來，課堂教學得先行

體育課是落實體育工作的一個重要環節，保證每個學生參與體育鍛煉與學習，學校一直把體育工作放在教學工作的首位。我們堅持以健康第一為指導，認真落實新課標的教育理念。在實施體育教學過程中，依據新課標精神，結合我校的具體實際，要求教師制定出切實可行的教學和工作計劃，并重點突出學生的體育素質和基本能力的培養，同時結合體育教學的特點，有意識地培養學生熱愛祖國，拼搏向上，團結協作和勇往直前的良好品質和作風。為他們將來的生活、工作和學習都打下了良好的基礎。使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。在教學方法上也在不斷地探索創新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的作法，實行講練結合，在學中練，練中學，合理利用場地和器材，以多練多動為主。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養成。

陽光體育運動開展以來，我們體育教師認真學習、領會上級有關文件和精神，使廣大教師普遍認識到健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，健康的體魄不僅是青少年當前完成學習任務的基礎，更是將來成為社會主義建設者和接班人的基本前提。為此，無論是體育課，還是大課間活動都開展的有聲有色，豐富多彩。

四、積極開展《學生體質健康標準》項目的達標及成績評價活動

《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初制定了學?！稑藴省愤_標計劃,要求各任課體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節課的練習中，有的放矢地根據學生現有能力和水平，采取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數據庫。堅持每學期末都對所教學生進行一些項目的測試評價工作，現在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。

五、存在問題：

多年來我校注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。并能根據特色制定出抓普及的學校體育發展規劃。同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育器材配備不足、特別是《學生體質健康標準》測試設備不齊全、體育師資嚴重配備不足，體育器材室沒有專人管理，有待今后不斷補充與完善。

總之，陽光體育活動活動的開展，讓全校廣大師生受益匪淺，學生的體質健康水平有了明顯提高，學生疾病少了，學習和工作效率提高了；在參與過程中既陶冶了情操，又鍛煉了意志，同時增進了人與人之間的交往。陽光體育活動活動的開展推動了學校體育的健康發展，促進了校風建設，增強了師生的集體榮譽感。讓學生在陽光下享受體育運動的快樂和自信。學生掌握了運動技能又能在長期的鍛煉中養成了良好的鍛煉習慣，更重要的是讓我們的學生在體育運動中健康地快樂成長。

祁連小學 2014、11、26

第三篇：小學體育工作評估自查報告

柳橋中心小學體育工作評估自查報告

為了貫徹落實黃岡市《湖北省學生體質健康監測管理辦法（試行）》，深化教育改革，切實加強學校體育衛生工作，進一步提高教育教學質量，配合教育局督導檢查工作，我校對照中小學校體育工作評估指標體系逐條逐項進行了認真的自查。

一、教育管理方面

學校作息時間嚴格按國家要求不超過六時，并且確保學生每天1小時的“陽光體育”活動時間，制定了“陽光體育”活動方案，活動安排表，每班班主任負總責，個別活動又有專人負責，值周領導負責檢查每天的活動情況，填寫活動記錄表。住校生堅持每天早上跑步，保育員負責檢查。

體育課開足開齊，一、二年級每周四節，三至六年級每周三節，學生體育運動會、藝術節每年召開一次，過程性資料齊全。

二、條件保障方面

現有兼職體育教師3名，應配體育教師2名，現任教師的學歷證、繼續教育證、教師資格證均符合任職條件，接受崗位培訓且取得培訓證者有0人。

體育衛生設備方面，體育場地符合標準，體育器材達標率為60%，教室采光、桌椅配備均符合中小學校教學衛生基本標準。學校食堂有衛生許可證，從業人員有健康證，保證學生日常飲用水。

三、公共體育衛生服務

在校生每年進行體檢，有詳細的學生體檢報告，并對學生進行“全國愛眼日”宣傳。

四、體質狀況

任課教師認真填寫《國家學生體質健康標準手冊》，按要求認真對國家體質健康標準要求的測試項目進行測試并準時上報測試結果，并對測試結果認真匯總。

柳橋中心小學

2014年12月6日

第四篇：體育評估自查報告

全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：

一、基本情況：

在職教職工 23 人，有基本足球場1塊、籃球場1塊、體育器材室2個

學生器械活動區1塊。學?，F有教學班11個，在校學生296余人，有體育專職教師1人.多年來學校堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學校體育工作取得了顯出成績。近幾年通過全校師生的共同努力，學校先后獲得”平定縣教委” 等榮譽稱號。

二、建立制度，強化管理

體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。特別是近幾年，學校歷任領導都非常關心支持學校體育工作。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。對每一次大型體育活動的組織開展形成體育組教師討論，提高全體教師對體育工作改革的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎，為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。

三、主要成績 陽光體育活動的開展可謂是人人皆知，口碑較好的小學。無論是學校運動會、還是體育興趣小組活動的開展以及縣區組織的體育比賽都是走在了眾多小學的前列。并堅持每年舉辦一屆聯校田徑運動會我校獲團體第一名，同年我校參加縣中小學生田徑運動會獲得團體第八名，我校隊參加平定縣組織的小學生“益智杯”五人制足球賽，取得第五名得成績和體育精神文明獎；，我校太極拳隊參加了平定縣表演比賽，并取的了較好的成績，學校積極組建田徑隊、足球隊、等體育活動興趣小組；我們體育教師緊跟時代步伐，堅持普及推廣播體操、武術操和太極拳，并結合當地特點創編武術特色學校并在體育大課間活動中實施。

四、讓學生動起來，課堂教學得先行

學校一直把體育教研工作與課題研究工作放在教學工作的首位，同時也作為提高體育教師專業水平的重要方面來抓。我們堅持以“健康第一”為指導，認真落實新“課標”的教育理念。在實施體育教學過程中，依據“新課標”精神，結合我校的具體實際，要求教師制定出切實可行的教學和工作計劃，并重點突出學生的體育素質和基本能力的培養，同時結合體育教學的特點，有意識地培養學生熱愛祖國，拼搏向上，團結協作和勇往直前的良好品質和作風。為他們將來的生活、工作和學習都打下了良好的基礎。使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。在教學實際中，我們重點抓好課堂教學這一環節，教師按教學計劃備好課，設計出最佳的教學方案，充分利用場地和現有的器材，調動學生的學習和鍛煉的積極性和自覺性，嚴密課堂的組織和管理，特別是對一年級新生加強了課堂常規的教育，在教學方法上也在不斷地探索創新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的作法，實行講練結合，在學中練，練中學，合理利用場地和器材，以多練多動為主。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養成。

陽光體育運動開展以來，我們體育教師認真學習、領會上級有關文件和精神，使廣大教師普遍認識到“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，健康的體魄不僅是青少年當前完成學習任務的基礎，更是將來成為社會主義建設者和接班人的基本前提”。為此，無論是體育課，還是學校體育活動隊訓練以及學校體育大課間活動的開展有聲有色，豐富多彩。體育教師認真學習和領悟體育新課程標準精神和理念，認真鉆研教材和積極教學認真參考和使用好課標教材并結合地方傳統體育特點將“太極拳"引入小學體育課堂,深受學生的喜愛。積極開展校本體育教材的研究和繼承。

五、堅持開展課外體育興趣隊訓練，確保每天鍛煉一小時

我校是示范小學，多年來歷任領導都非常重視學生的全面發展，為推動全民健身活動在我校沿著正確方向的發展，以增強學生體質，增進健康為目的，開展了多種形式的體育活動，組建了體育興趣訓練隊并堅持每天一小時的活動訓練，確保學生體育特長得到培養，個性得到發揮。正真體現了“體育從學生抓起”的戰略思想。教師所上的每一節室內課深受學生喜愛，并取得了較好的教學效果。特別是近幾年，學校領導加大了對體育的投入，新購置了體育器材，規劃修建了200米跑道和快樂體育活動場地，確實解決了師生活動難的問題。，為全民健身活動的開展起到了積極的作用。

六、積極開展《學生體質健康標準》項目的達標及成績評價活動

《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初制定了學校《標準》達標計劃,要求各任課體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節課的練習中，有的放矢地根據學生現有能力和水平，采取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數據庫。堅持每學期末都對所教學生進行一些項目的測試評價工作，學校按照《國家學生體質健康標準》，做好全體學生的體質健康測試，對測試的數據進行保存，并向上級如實上報數據。近年來，及格率一直在85%以上，良好率一直處于上升趨勢，在百分之五十以上?，F在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。

八、積極開展“陽光體育”體育大課間和冬季長跑活動

為落實學生每天鍛煉一小時，我校組織實施了體育大課間活動，每天課間操時間由原來的15分鐘改為20分，下午第三節課40分鐘是學生體育興趣小組活動時間，每周進行兩次綜合性體育大課間體育項目鍛煉活動，讓每一位學生都能在陽光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參與，個個快樂，人人受益。

九、存在問題：

多年來我校注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。并能根據特色制定出抓普及的學校體育發展規劃。同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育器材配備不合格、特別是《學生體質健康標準》測試設備不合格不齊全、體育師資嚴重配備不足，體育教師工作量個個都是超負荷，體育器材室沒有專人管理有待今后不斷補充與完善。

總之，陽光體育活動活動的開展，讓全校廣大師生受益匪淺，學生的體質健康水平有了明顯提高，學生疾病少了，學習和工作效率提高了；在參與過程中既陶冶了情操，又鍛煉了意志，同時增進了人與人之間的交往。陽光體育活動活動的開展推動了學校體育的健康發展，促進了校風建設，增強了師生的集體榮譽感。讓我學生在陽光下享受體育運動的快樂和自信。學生掌握了運動技能又能在長期的鍛煉中養成了良好的鍛煉習慣，更重要的是讓我們的學生在體育運動中健康地快樂成長。

第五篇：英 雄 贊

英 雄 贊

——讀《小英雄雨來》有感

濟寧教育學院附屬小學四年級五班朱宇航

通訊地址：金鄉縣金鑫城市花園13號樓一單元202室 郵政編碼：272200

今天語文課上，老師帶領我們學習了《小英雄雨來》這篇課文。文章的主人公雨來的故事深深地感動了我。

課文講的是抗日戰爭時期，少年英雄雨來為了掩護交通員李大叔，機智勇敢的與日本鬼子作斗爭的故事，表現了小英雄雨來的機智勇敢，不畏艱險的斗爭精神。小英雄雨來為了引開敵人，就奮力向前跑，子彈嗖嗖地在他頭頂上飛，當時我真替他擔心；敵人拿糖塊給他吃,用金戒指引誘他，雨來沒有被吸引住。敵人施軟招不行，就來硬招，對雨來嚴刑拷打。但雨來不向敵人屈服，最后憑他的勇敢機智，借著一身好水性，虎口脫險了！我真佩服他的這種精神。當我讀到“有志不在年高。”這句話的時候，我的眼淚禁不住流了下來。

記得去年冬天的一個晚上，我在家寫作業的時候，忽然停電了，媽媽匆匆地拿了兩根蠟燭點著為我照明，讓我借著燭光寫作業?？赡遣粻帤獾南灎T被風吹得一閃一閃的，忽明忽暗，我生氣了，抓起蠟燭隨手往地上一摔，狠狠地摔在地上。媽媽看到，走過來撿起蠟燭，苦口婆心地對我說：“孩子，你怎么這么不懂事?。∥覀冃r候，窮的連煤油燈也點不起，雖然現在生活好了，但是也不能忘本??！”聽了媽媽的一番話，我慚愧地低下了頭，想想小英雄雨來，本來年齡和我們相當，應該在學校讀書，在那個艱苦年代里，只能在一間破豆腐坊里上夜校，還要和敵人作斗爭。

學了這篇課文，我覺得小英雄雨來太偉大了！他的這種精神值得我們學習！我也深深明白：我們今天的幸福生活來之不易，我們一定要好好珍惜今天的幸福生活，努力學好科學文化知識，長大了成為對社會有用人才，把我們的祖國建設得更加美麗富饒，更加強大！