第一篇：東流中心學(xué)掃黃打非進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

東流中心學(xué)校“掃黃打非”進(jìn)校園工作開展情況總結(jié)

自接到教育局通知以后，東流中心學(xué)校高度重視，立即對(duì)在校學(xué)生及教師的學(xué)習(xí)用書、教學(xué)用書、課外讀物進(jìn)行了全面清查整頓，同時(shí)加大了宣傳力度，凈化了校園環(huán)境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍。概括起來主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責(zé)任

“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長環(huán)境的重要途徑，是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。我校充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要意義。把它和我校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建、和提高教師職業(yè)道德等項(xiàng)工作結(jié)合起來抓。成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、副校長分別為組長和副組長，各小學(xué)校長為組員負(fù)責(zé)具體落實(shí)。具體工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長：何承文 副組長：王念華 汪鵬花

組 員：中心學(xué)校工作人員及各小學(xué)校長

二、全面檢查，認(rèn)真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊(cè)和淫穢“口袋書”等對(duì)青少年學(xué)生的侵蝕。我校開學(xué)初對(duì)全校學(xué)生的課外讀物進(jìn)行了一次大檢查，清理不健康的圖書。同時(shí)要求各班召開主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)清不良圖書的危害，要遠(yuǎn)離不良讀物。

10月10日，我校又對(duì)學(xué)生用書及教師用書進(jìn)行認(rèn)真檢查，全面清理。對(duì)學(xué)生自已購買的圖書進(jìn)行仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)印，漏印、字跡不清等現(xiàn)象及時(shí)清理，并且要求班主任教學(xué)生辨別這些盜版用書的基本特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)盜版的危害，以防上當(dāng)受騙。鼓勵(lì)學(xué)生抵制購買盜版用書，對(duì)不法商販進(jìn)行舉報(bào)。

我校還把減負(fù)工作和掃黃打非結(jié)合起來，嚴(yán)禁老師給學(xué)生訂教輔資料。在檢查中，特別細(xì)查了是否有教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，告誡全體教師要自律，否則一經(jīng)查實(shí)學(xué)校將會(huì)嚴(yán)肅處理。

三、打造校園文化，提升學(xué)生品味

開展多項(xiàng)活動(dòng)，豐富了校園文化建設(shè)。我校除積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)之外，還開展各類興趣小組活動(dòng)和豐富多彩課余文化娛樂活動(dòng)，如優(yōu)秀童謠進(jìn)校園、法治進(jìn)課堂、文明禮儀教育等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展極大的豐富了校園文化建設(shè)。

構(gòu)建書香校園引領(lǐng)學(xué)生閱讀。各小學(xué)加強(qiáng)圖書室管理，充實(shí)大量的書籍，配備適合于師生的傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)書籍。班級(jí)建立了圖書角，各班積極開展課外讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，讀整本書。使學(xué)生可以隨時(shí)與經(jīng)典同行，開闊了師生的視野，陶冶了師生情操。學(xué)校還把傳統(tǒng)文化納入校本課程，讓經(jīng)典名篇進(jìn)課堂，如《學(xué)子規(guī)》、《孝經(jīng)》，每學(xué)年全校開展的“經(jīng)典詩文誦讀”，讓孩子們徜徉在經(jīng)典詩文里，把一種神圣的精神和思想傳遞給學(xué)生，起著育人、凝聚、驅(qū)動(dòng)和熏陶的教育作用，使學(xué)生的品味逐步提高，具有抵制不良文化的能力。

四、辦好家長學(xué)校，引導(dǎo)家庭閱讀

中心學(xué)校本部開辦家長學(xué)校，定期開班授課，開展講座，引導(dǎo)家長為孩子選擇課外讀物，指導(dǎo)孩子課外閱讀，開展書香家庭活動(dòng)，開發(fā)了家庭教育的潛能，有力地配合了學(xué)校的教育。

東流鎮(zhèn)中心學(xué)校 2015年10月12日

報(bào)送：教育股

第二篇：“掃黃打非”進(jìn)校園工作方案

周恩來童年讀書舊址管理處“掃黃打非”

宣講進(jìn)校園工作方案

為進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊社會(huì)文化環(huán)境，根據(jù)上級(jí)文化主管部門要求“掃黃打非”工作方案有關(guān)要求為依據(jù)，結(jié)合我單位實(shí)際情況，制定本方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以強(qiáng)化日常監(jiān)管為基礎(chǔ)，走進(jìn)校園宣講，以凈化校園環(huán)境為宗旨，堅(jiān)持打防并舉、標(biāo)本兼治、綜合治理的方針，堅(jiān)決封堵政治性非法出版物和有害信息傳入學(xué)校，嚴(yán)厲打擊傳播淫穢色情侵權(quán)盜版活動(dòng)，為青少年學(xué)生健康成長，為促進(jìn)社會(huì)和諧創(chuàng)造良好社會(huì)文化環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、健全組織

單位成立“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，密切配合各有關(guān)部門的工作，扎實(shí)有效地開展“掃黃打非”工作。

三、明確工作職責(zé)（宣講內(nèi)容）

1、全面查堵政治性非法出版物。切實(shí)將封堵政治性非法出版物作為第一任務(wù)，貫穿于全年工作始終。重點(diǎn)查繳封堵傳播政治謠言、制造思想混亂、誤導(dǎo)民眾情緒、破壞社會(huì)穩(wěn)定、危害國家統(tǒng)一、煽動(dòng)民族分裂、誣蔑社會(huì)主義制度等政治性非法出版物、宣傳品在校園出現(xiàn)。

2、深入開展網(wǎng)上“掃黃打非”。密切關(guān)注網(wǎng)上輿情信息動(dòng)態(tài)，嚴(yán)密封堵各種謠言或蠱惑、誣蔑、負(fù)面影響的網(wǎng)上信息，排查信息安全隱患。創(chuàng)建師生滿意的綠色網(wǎng)絡(luò)校園，打造風(fēng)清氣正、和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。

3、大力掃除淫穢色情等文化垃圾。堅(jiān)決掃除一切淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化、封建迷信、偽科學(xué)內(nèi)容的音像制品、游戲軟件、“口袋本”圖書、卡通畫冊(cè)等危害青少年身心健康、敗壞社會(huì)風(fēng)氣的有害出版物，以及走私、盜版教材、教輔讀物、工具書和暢銷書等，堅(jiān)決禁止學(xué)校組織購買、使用盜版教材及教輔讀物的行為。

4、堅(jiān)決打擊侵權(quán)盜版行為。加強(qiáng)對(duì)教材、教參、教學(xué)掛圖、練習(xí)冊(cè)、音像教材、工具書等教輔材料的監(jiān)管，清理盜版教材和教輔材料，保護(hù)師生的合法權(quán)益。

四、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)“掃黃打非”對(duì)于凈化校園環(huán)境、維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的重要意義，校長親自抓，責(zé)任落實(shí)到人，嚴(yán)格執(zhí)法，狠抓落實(shí)。

2、全面檢查，清理整治。與有關(guān)部門密切配合，加強(qiáng)協(xié)作，對(duì)訂購和使用教材、教輔讀物的情況進(jìn)行一次全面的清查。對(duì)正在使用的盜版教材、盜版教輔讀物，應(yīng)全部收繳并盡快用正版書替代。

3、綜合治理，標(biāo)本兼治。進(jìn)一步規(guī)范教材的征訂，加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生購買、使用教輔讀物的督查，在開學(xué)前后，組織開展對(duì)盜版教輔讀物的專項(xiàng)治理。引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些思想性、知識(shí)性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書，引導(dǎo)未成年人遠(yuǎn)離非法出版物，走進(jìn)五彩繽紛的精神園地，健康快樂地成長。

4、注重宣傳，擴(kuò)大影響。要調(diào)動(dòng)各種宣傳力量，通過多種方式，多角度、全方位地積極開展宣傳教育活動(dòng)，深入開展“掃黃打非”是凈化未成年人成長環(huán)境的重要途徑，是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。

第三篇：“掃黃打非”活動(dòng)總結(jié)

五馬中心中學(xué)“掃黃打非”活動(dòng)總結(jié)

我校自從接到區(qū)教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展“掃黃打非”集中宣傳月活動(dòng)的通知》后，立即予以高度重視，對(duì)在校學(xué)生及教師的學(xué)習(xí)用書、教學(xué)用書、課外讀物隨即進(jìn)行了全面清查整頓，同時(shí)加大了宣傳力度，凈化了校園環(huán)境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍，概括起來主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責(zé)任

“掃黃打非“工作是凈化未成年人成長環(huán)境的重要途徑，是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。我校充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要意義。為此，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，由班子成員和班主任任組員，來抓這項(xiàng)工作。我們把它和我校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建和提高教師職業(yè)道德等多項(xiàng)工作結(jié)合起來抓。

二、全面檢查，認(rèn)真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊(cè)和淫穢”口袋書"等對(duì)青少年學(xué)生的侵蝕。我校在四月下旬對(duì)全校學(xué)生的課外讀物進(jìn)行了一次大檢查，清理不健康的圖書。同時(shí)要求各班召開主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)清不良圖書的危害，要遠(yuǎn)離不良讀物。我校又對(duì)學(xué)生用書及教師用書進(jìn)行認(rèn)真檢查，全面清理。對(duì)學(xué)生自已購買的圖書進(jìn)行仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)印，漏印、字跡不清等現(xiàn)象及時(shí)清理，并且要求班主任教學(xué)生辨別這些盜版用書的基本特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)盜版的危害，以防上當(dāng)受騙。鼓勵(lì)學(xué)生抵制購買盜版用書，對(duì)不法商販進(jìn)行舉報(bào)。我校還把減負(fù)工作和掃黃打非結(jié)合起來嚴(yán)禁老師給學(xué)生訂教輔資料。在檢查中，特別細(xì)查了是否有教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，告誡全體教師要自律，否則一經(jīng)查實(shí)學(xué)校將會(huì)嚴(yán)肅處理。

三、打造校園文化，提升學(xué)生品味

繼續(xù)打造書香校園引領(lǐng)學(xué)生健康閱讀。學(xué)校圖書館、閱覽室，有許多書籍適合廣大師生閱讀，特別是適合于師生的傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)書籍。我們要求各班積極開展課外讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，讀整本書。使學(xué)生可以隨時(shí)與經(jīng)典同行，開闊了師生的視野，陶冶了師生情操。

四、營造氛圍，凈化環(huán)境

（一）學(xué)校要求通過晨會(huì)、班會(huì)等宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳。要求各年級(jí)利用黑板報(bào)大力宣傳掃黃打非，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容，營造氛圍，讓學(xué)生，去閱讀一些思想性、知識(shí)性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書，并著手開辦校圖書室、閱覽室，引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)的法律法規(guī)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

（二）學(xué)校要求各班班主任、思德課老師都上好一節(jié)掃黃打非、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法制教育課，利用課堂這個(gè)陣地，向?qū)W生宣傳這方面的知識(shí)。同時(shí)要求同學(xué)們自覺遵守文明上網(wǎng)公約，科學(xué)文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離非法出版物，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和監(jiān) 管雙管齊下，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。

（三）教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，上網(wǎng)做到健康、文明，自覺遵守法律法規(guī)活動(dòng)，開發(fā)了家庭教育的潛能，有力地配合了學(xué)校的教育。

“掃黃打非”是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的長期工作，雖說此次集中宣傳活動(dòng)已經(jīng)過去了，但這項(xiàng)工作遠(yuǎn)未結(jié)束，為了凈化學(xué)生的閱讀空間，更為了學(xué)生的健康成長，我們將繼續(xù)努力工作，在孩子成長中給他一片“碧水藍(lán)天”！

五馬中心中學(xué)

2018年5月14日

第四篇：“掃黃打非”活動(dòng)總結(jié)

抵制盜版 綠色閱讀

----泊莊小學(xué)“掃黃打非”主題活動(dòng)

為進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊社會(huì)文化環(huán)境,為未成年人思想道德建設(shè)提供良好的教育資源,根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)文件精神及學(xué)校“掃黃打非”計(jì)劃安排,開展了一系列工作,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:

一、組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)組織全體教職工學(xué)習(xí)上級(jí)部門有關(guān)“掃黃打非”的文件,領(lǐng)會(huì)文件精神,讓教師懂得相關(guān)的知識(shí),以便更好地進(jìn)行教育。

二、徹底清查切斷源頭

學(xué)校組織對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)用書、課外讀物及教師的教學(xué)用書進(jìn)行了一次大檢查,把一些不健康的圖書清理出校園,開展有害信息專項(xiàng)治理活動(dòng)。

三、各班召開“快樂讀書,健康上網(wǎng)”的主題班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)清不良圖書的危害,遠(yuǎn)離不良讀物。并且要求班主任教學(xué)生辨別這些盜版用書的基本特點(diǎn),認(rèn)識(shí)盜版的危害,以防上當(dāng)受騙,鼓勵(lì)學(xué)生抵制購買盜版用書,對(duì)不法商販進(jìn)行舉報(bào)。

四、通過黑板報(bào), 向全體師生宣傳開展“掃黃打非”工作的重要意義,增強(qiáng)了師生抵制淫穢色情等有害出版物、色情網(wǎng)絡(luò)游戲侵蝕的自覺性,開展好愛國主義教育、社會(huì)主義榮辱觀教育等政治教育,樹立正確的輿論導(dǎo)向。密切關(guān)注教育網(wǎng)上輿情信息動(dòng)態(tài),嚴(yán)密封堵各種謠言或蠱惑、誣蔑、負(fù)面影響的網(wǎng)上信息,排查信息安全隱患。

五、各班通過手抄報(bào)等宣傳陣地,大力宣傳掃黃打非,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容,營造氛圍,讓學(xué)生去閱讀一些思想性、知識(shí)性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書。并借助課堂滲透法制教育,引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)的法律法規(guī),提高自我保護(hù)意識(shí)。

六、家校聯(lián)合防范未然

通過家校微信群、利用“致家長的一封信”大力宣傳“掃黃打非”的重大意義,防范未然。揭露制黃販黃、侵權(quán)盜版等非法出版活動(dòng)及不健康網(wǎng)站的社會(huì)危害,特別是對(duì)少年兒童健康成長的危害。

第五篇：掃黃打非活動(dòng)總結(jié)

“ 掃黃打非”活動(dòng)總結(jié)

一、高度重視，明確責(zé)任

“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長環(huán)境的重要途徑，是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。我校充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要意義。把它和我校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建、和提高教師職業(yè)道德等項(xiàng)工作結(jié)合起來抓。

學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、副校長分別為組長和副組長，各小學(xué)校長為組員負(fù)責(zé)具體落實(shí)。

具體工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組

長： 副組長： 組

員：各班班主任

二、全面檢查，認(rèn)真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊(cè)和淫穢“口袋書”等對(duì)青少年學(xué)生的侵蝕。我校開學(xué)初對(duì)全校學(xué)生的課外讀物進(jìn)行了一次大檢查，清理不健康的圖書。同時(shí)要求各班召開主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)清不良圖書的危害，要遠(yuǎn)離不良讀物。

9月6日，我校又對(duì)學(xué)生用書及教師用書進(jìn)行認(rèn)真檢查，全面清理。對(duì)學(xué)生自已購買的圖書進(jìn)行仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)印，漏印、字跡不清等現(xiàn)象及時(shí)清理，并且要求班主任教學(xué)生辨別這些盜版用書的基本特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)盜版的危害，以防上當(dāng)受騙。鼓勵(lì)學(xué)生抵制購買盜版用書，對(duì)不法商販進(jìn)行舉報(bào)。

我校還把減負(fù)工作和掃黃打非結(jié)合起來，嚴(yán)禁老師給學(xué)生訂教輔資料。在檢查中，特別細(xì)查了是否有教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，告誡全體教師要自律，否則一經(jīng)查實(shí)學(xué)校將會(huì)嚴(yán)肅處理。

三、打造校園文化，提升學(xué)生品味

開展多項(xiàng)活動(dòng)，豐富了校園文化建設(shè)。我校除積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)之外，還開展各類興趣小組活動(dòng)和豐富多彩課余文化娛樂活動(dòng)，如優(yōu)秀童謠進(jìn)校園、法治進(jìn)課堂、文明禮儀教育等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展極大的豐富了校園文化建設(shè)。

班級(jí)建立了圖書角，各班積極開展課外讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，讀整本書。使學(xué)生可以隨時(shí)與經(jīng)典同行，開闊了師生的視野，陶冶了師生情操。學(xué)校還把傳統(tǒng)文化納入校本課程，讓經(jīng)典名篇進(jìn)課堂，如《學(xué)子規(guī)》、《孝經(jīng)》，每學(xué)年全校開展的“經(jīng)典詩文誦讀”，讓孩子們徜徉在經(jīng)典詩文里，把一種神圣的精神和思想傳遞給學(xué)生，起著育人、凝聚、驅(qū)動(dòng)和熏陶的教育作用，使學(xué)生的品味逐步提高，具有抵制不良文化的能力。

四、辦好家長學(xué)校，引導(dǎo)家庭閱讀

中心學(xué)校本部開辦家長學(xué)校，定期開班授課，開展講座，引導(dǎo)家長為孩子選擇課外讀物，指導(dǎo)孩子課外閱讀，開展書香家庭活動(dòng)，開發(fā)了家庭教育的潛能，有力地配合了學(xué)校的教育。

2018年9月8日