第一篇：八查八整改,十比十看

1、開展“八查八整改”活動。

活動內容：一查學習不求甚解，工作思路不清；重點整改一些干部參加學習，敷衍了事，對重大理論和實際問題不思考、不調查、不研究，工作缺乏主見，決策無的放矢等問題。二查熱衷形式主義，工作落實不力；重點整改一些干部作風飄浮，工作不深入，了解基層蜻蜓點水，解決問題措施不實等問題。三查思想解放滯后，觀念更新不快；重點整改一些干部精神狀態萎靡，面對困難不是迎難而上、奮發進取，而是畏首畏尾、束手無策等問題。四查工作消極應付，崗位實績平庸；重點整改一些干部出工不出力，甘當局外人，慣做旁觀者，優質服務不沾邊，吃拿卡要很在行，排憂解難繞道走，推諉扯皮是高手等問題。五查關鍵問題抓不住，重點工作不明確；重點整改一些干部頭痛醫頭，腳疼醫腳，眉毛胡子一把抓，把握不住關鍵環節，抓不住工作重點等問題。六查大局觀念不強，言行隨心所欲；重點整改一些干部個人素質差，私心特別重，整天謀人不謀事，當面不說，背后亂說，會上不說，會后亂說，稍有不如意的地方，就發牢騷泄私憤，不講原則，不負責任，在職工中產生不良影響等問題。七查法紀意識淡薄，作風形象隨意；重點整改一些干部只要組織照顧，不要組織紀律，吃喝玩樂，拉扯吹捧、品行低俗等問題。八查勝敗無動于衷，進取之心欠缺；重點整改一些干部缺乏進取精神，有船到碼頭車到站的思想，甚至做一天 和尚撞一天鐘，工作不思進取，發展手足無措，使得一些單位風氣不正，士氣不旺，業績不佳等問題。

活動方法：黨員職工及班組長對照“八查”，在“查找不足”環節寫出自查報告；對照“八整改”，在“制定整改方案”環節寫出具體整改方案；在“整改落實”環節突出效果，使存在問題得到有效解決和改進。

2、開展“十比十看”活動。

活動內容：一是比學習，看宣傳。比誰業務學習扎實，學習效果突出；看誰對職工群眾學習宣傳引導工作做得好。二是比業務，看能力。比誰業務精通，政策熟悉；看誰戰略思維強，辦事本領高，破解難題能力大。三是比實干，看作風。比誰工作認真踏實，求真務實；看誰作風扎實，作風過硬。四是比廉潔，看形象。比誰廉潔自律，勤政廉明；看誰不違法違紀，樹立良好的形象。五是比態度，看敬業。比誰態度端正，不推諉拖拉；看誰敬業愛崗，責任心強。六是比服務，看效率。比誰熱情服務，真心服務；看誰服務效率高，群眾評價好。七是比管理，看標準。比誰管理精細到位，工作落實到位；看誰管理標準高，管理流程嚴。八是比貢獻，看業績。比誰爭做貢獻，爭創一流；看誰任務完成好，業績更突出。九是比班子，看個人。比哪個班子戰斗力強，團結協作；看誰在班子中更優秀、更出色、更全面。十是比氛圍，看環境。比誰營造環境、營造氛圍、營造和諧的意識強；看 誰周圍的工作、辦公、生活場所更整潔、更有序、更和諧。

活動方法：黨員職工及各班組長從學習、業務、實干、廉潔、態度、服務、管理、貢獻、班子、氛圍“十個方面”相互比、相互看，相互學習、相互促進，以比促干，以看促變，切實形成比、學、趕、幫、超的生動局面。

第二篇：八查八看”整改總結

“八查八看”整改總結

近日，局領導帶領導全局系統學習了省、市、縣各級“三自”“六不”執行力亮劍活動的文件精神，并就“八查八看”做了具體部署，現在我就對自己的工作總結如下。

第一，不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執行力的人，總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力，體現自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應該做的事情，不要去為尋找借口而浪費時間。

第二，對待工作，要有高度的責任感。沒有責任感的干部不是一名好干部。工作就意味著責任，在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作，每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有自己的責任。在工作中千萬不要利用自己的功績或手中的權力來掩飾錯誤，從而忘卻自己應承擔的責任。

第三，要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業精神。我們對于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關頭，絕不能輕言放棄，要一直不斷地努力下去，才能取得最后的勝利。

第四，要開拓創新，靈活主動地做到服從。服從的本質和核心就是在工作中去無條件的遵從上級的指示，是自動自發的服從，是自信的、主動的服從。作為一名機關干部，應該明白自身的發展和團隊的發展是一致的，只有在工作中懂得服從，才有圓滿地成自己的任務，才會有所發展。

第五，結果導向，結果決定一切。不要責怪領導太看重結果，任何事情都是講出來是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為機關干部要準確定位，要想體現自己的最大價值，必須要牢牢把握住一點，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務。

第六，要以飽滿的熱情主動完成工作，完美的執行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責，無論自己的工作與期望相差多遠，無論自己所從事的工作有多么的無聊、單調和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對工作永遠保持樂觀的態度，態度決定行動，因為態度的不同，同樣的工作會干出不一樣的效果。

第七，努力勤奮，做好自己的本職工作。安逸使人墮落，無聊令人退化，只有勤奮才會給人帶來幸福和歡樂。在工作時，要時刻提醒自己：要為自己的現在努力，要用更加多的時間去領會新知識，培養才能，這些才是真正的無價之寶，要養成勤奮工作的好習慣，并且還要以快樂的心情去工作，懷著熱情去工作。在平時的工作中嚴格要求自己不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個腳印踏踏實實的走下去。

第三篇：八查八整改

八查八整改

一、多種措施，多層次查找自身存在的問題

通過安全員自查、集團小分隊幫查、公司領導與安監人員分層次談心擺查等形式，從八個方面查找存在的問題。

一是查質量監督，看是否存在不敢監督、不善監督，監督不力、監督不到位的問題；二是查查處宗旨，看是否存在群眾觀念淡薄，對職工冷硬橫推、盛氣凌人，耍特權、逞威風，不認真處理或者不公正處理違章事故現象；三是查法制觀念，看是否存在執法不嚴格、不規范、不公正、不廉潔，重實體輕程序，重打擊犯罪、輕保障人權，隨意扣押、凍結款物，受利益驅動辦案、違法違規辦案；四是查服務大局，看是否存在執法不注意方式、方法，隨意采取強制措施，不注重法律效果、政治效果和社會效果的統一；五是查黨性觀念，看是否存在對中央的方針政策理解不深，對上級的要求和工作部署落實不力，敷衍應付，自行其是等情況；六是查工作責任心，看是否存在拈輕怕重，得過且過，不認真學習理論，不努力鉆研業務，不深入思考問題，思想上固步自封，工作上庸碌無為；七是查工作作風，看是否存在抓工作不深入、不扎實，滿足于一般號召，搞形式主義，做表面文章，甚至弄虛作假；八是查理想信念，看是否存在道德意識缺失，以權謀私，辦關系案、人情案、金錢案，徇私舞弊、貪贓枉法等。

二、向全院干警公布，使干警正視存在的問題 對“八查八看”查找的問題，我院從干警的精神狀態、服務意識、工作質效、廉潔從政等方面進行了歸納，主要包括：有些事務性工作存有敷衍應付、質量效率不高問題；督查落實力度不夠，導致個別人組織紀律松弛，工作作風散漫，競爭意識不強的問題；對多次上訪的群眾有時存有生、冷、硬現象的問題；“為民、公正、文明、服務”等先進執法理念不牢固，積極追求法律效果而忽視政治和社會效果問題；艱苦奮斗的意識弱化，講條件、比待遇、圖安逸等問題。院黨組對此分別召開黨組會、院務會和全院干警大會，公布存在的問題，要求干警正視自己，慎言慎行，珍惜崗位，銘記職責，不辱形象。

三、從制度入手抓整頓，強化整改效果

一是出臺了《關于進一步加強督查工作的意見》，加強內部督查工作。強化了督查組織的權威性。突出加強監察部門督查的權威性和職責的明確性。明確了監察部門負責人列席黨組會議，直接向檢察長負責。負責對黨組會議決定的落實督查、規章制度、檢察紀律、辦案紀律執行情況的督查等。并對評先選優、干部提拔使用等，有權提出相關意見的，全面提高督查效力。強化了督查的經常性。采取周督查通報制度，監察部門對所督查事項實行定期督查與不定期督查相結合，特殊督查與一般督查相結合。對于緊急事項，如黨組會議決議，跟蹤督查，限定落實期限，確保按時完成。并采取追究直接責任人責任和中層干部連帶責任的方式，強化中層干部的管理責任。建立了督查檔案。對于督查及處理的結果，建立專門的督查檔案，年底匯總，與考核獎懲及選先樹優掛起鉤來。進一步增強抓落實的力度，真正使干警養成令行禁止、求真務實的工作作風。

二是出臺了《獎懲補充規定》，強化激勵機制。堅持把工作業績與物質刺激和精神獎勵掛起勾來，讓真正干工作并取得成績的人在精神上受到鼓勵、在物質上得到實惠、在人格上享受尊重。同時讓落后的人有危機感和壓力感。其一設立考核獎。每年院里要拿出專門資金，作為獎勵基金，對年終考核成績優秀的科室和干警大張旗鼓地表彰獎勵，拉大獎勵層次，豐富獎勵形式，如提供資金外出考察學習等。對于排名落后的，根據情況，實施懲罰措施。如末位待崗等，堅決杜絕能干的累死，不干的閑死，最后所有待遇都一樣的局面。其二，設立專項獎勵，對業務能手、寫作能手、后勤保障能手，給予專項獎勵。其三設立檢察長專項基金。對于在一年當中，做出突出貢獻的干警，由檢察長直接獎勵。如：為院集體贏得較大榮譽、工作中有創新、在重大事件中有突出表現及其他檢察長認為應當給予獎勵的。

三是出臺了《科室業務經費保障實施辦法》，建立切實可行的業務經費保障機制。在規定相應基數的基礎上，將業務經費與科室的工作業績掛鉤，根據年終考核情況，確定下一年的經費數額。通過賦予分管檢察長、科室負責人的相應權力，既強化他們的凝聚力和親和力，促進工作積極性和主動性的大大增強，又切實堵塞了干警違法違紀的渠道，樹立了檢察機關清正廉潔的形象。

四是出臺了《關于開展群眾性文化體育活動的實施意見》，活躍文化生活，形成生動活潑的局面。娛樂是緊張工作之余愉悅身心、調劑生活的需要，也是增進干警之間了解、強化團結和諧、提高配合能力的需要。我們把豐富干警的文化生活提高到一個高度來認識，放到一個重要位置來抓，通過開展體育比賽、知識競賽、文藝演出等多種形式的喜聞樂見的活動，把干警組織到一起，既活躍機關的文化生活，又激發干警熱愛檢察、奉獻檢察的熱情和動力。

自6月下旬以來，南江縣安監局結合在重點行業和領域開展安全生產隱患排查治理專項行動，采取“八查八看”措施，深入開展煤礦安全專項整治活動，確保煤礦安全生產萬無一失。

一查煤礦節后復產驗收檢查出的安全隱患整改落實情況，看整改是否到位，重大安全隱患是否消除。二查貫徹落實縣財政局和縣安監局聯合下發《關于煤礦企業安全生產風險抵押金管理辦法》精神落實情況，看應繳存的風險抵押金是否繳存到專戶。三查煤礦企業安全生產費用的提取和使用情況，看是否設立專戶，?？顚Ｓ?。四查煤礦企業為井下從業人員辦理雇主責任保險情況，看井下從業人員是否全部參保。五查煤礦瓦斯監控系統是否安裝到位并在6月30日前與縣監控中心聯網，看煤礦瓦斯監控網絡運行是否正常。六查特種作業人員是否按規定配備，是否持證上崗，看特種作業人員培訓檔案是否建立。七查從業人員培訓情況，看有無培訓計劃、是否按計劃培訓、有無培訓檔案。八查是否對采掘工作面和入井人員數進行核定和公示，看采掘工作面的核定記錄和入井人員登記。

安徽淮北桃園礦認真總結一季度安全生產雙豐收的經驗，在全礦開展“八查八反八從嚴”活動，以期二季度再創輝煌。查思想，反麻痹松懈，從嚴教育培訓。各單位召開專題會議，認真查找在安全管理方面存在的問題，制定整改措施，確保整改效果。認真組織干部職工反思在思想上是否存在 “松口氣”，是否產生厭戰畏難情緒。

查管理，反不嚴不細，從嚴落實制度。各系統、職能科室和基層單位全面梳理各項制度、政策，將不適宜實際情況的制度和政策找出來清理掉。對有缺失或漏洞的制度、政策進行完善。嚴格落實安全預想、安全預警、安全預控、“手指口述”安全確認、班中巡查、質量驗收、隱患排查等安全工作，加強自查自糾，嚴格考核，深入推進安全自主管理。

查技術，反經驗主義，從嚴技術管理。各職能科室以及基層各單位認真排查安全技術措施，凡是措施與規程規定不一致、與上級部門規定不相符的找出來加以完善。將現場落實不到位的措施排查出來，加以整改。技術部門嚴格技術措施的編制、會簽和審批，并加強現場技術管理和措施落實情況的督查?；鶎訂挝恢鞴芗夹g員在編制施工技術措施時，必須深入現場，征求干部職工的意見，保證技術措施具有針對性、唯一性和可操作性。同時負責向職工認真貫徹各項技術措施，凡發現措施職工未簽名或職工不知道施工技術措施的，技術員和職工本人各罰款200元。

查質量，反馬虎湊乎，從嚴現場施工。各單位牢固樹立爭先進位思想，抓實抓好安全質量標準化工作。工長、班隊長凡未認真履行現場質量管理職責，造成工程質量低劣的、存在較大安全隱患的，一律給予免職處理。因工程質量較差在上級檢查中被罰款的，一律按罰款數給予兩倍處罰。出現被責令停止作業的，責任干部一律進“三違”學習班，情節嚴重的給予免職和撤職處分。檢查人員在礦安全質量檢查中不認真、弄虛作假，致使質級不符的，對照有關規定計算損失，由相關檢查人員進行經濟賠償。

查紀律，反“三違”蠻干，從嚴打擊處罰。各級管技人員違章指揮，或對“三違”現象視而不見、未及時制止的，一律給予免職處分。實行“三違”連帶處罰制度，凡是礦查處的“三違”，每次罰跟班干部200元。各系統、各單位認真排查干部不按工作原則、程序越級匯報，或值班不到位、越位、錯位等不規范行為，找出來制定約束措施，加以整改。嚴查職工不安全行為，將職工在行走、入罐、乘車、現場施工中習慣性不安全行為找出來，制定管控措施，進一步規范職工安全行為。積極開展上崗督查活動，深入邊遠邊角地帶和重點區域，檢查“三違”、干部跟班、現場交接班等情況，做到群防群治，遏制“三違”和不安全行為發生。各單位對本單位出現的“三違”、不安全行為產生的根源進行分析，拿出對策，堅決杜絕“三違”現象發生。

查監督，反監督過軟，從嚴責任追究。嚴格“24小時責任追究制”，對所經路線存在的安全隱患視而不見，未及時督促整改發生事故，礦將對24小時內所經此路線的管技人員進行責任追究。安監處、調度所、技術科、地測科、機電管理科、瓦斯辦以及“安全八條線”等部門必須發揚鐵面孔、鐵手腕、鐵心腸“三鐵”精神，嚴禁老好人思想。

查隱患，反落實過慢，從嚴閉合管理。認真執行“一停一掛三不干”制度。各單位安排工作、施工時把安全作為第一道工序，堅決執行“一停、一掛、三不干”。嚴格安全預想、風險預控制度，加強各個層級的預想、預警、預控管理，及時消除現場安全隱患。嚴格隱患分級排查整治閉合管理制度，對安監、技術、調度、地測等職能部門、礦領導現場提出的安全隱患以及隱患信息平臺發布的安全隱患，各單位必須在規定期限內進行整改，及時銷號，否則按照有關規定嚴格進行處罰。加強現場管理、班中巡查，認真落實“手指口述”安全確認制度，對出現的安全隱患立即進行整改，不得推諉、扯皮，做到不安全不生產。

查作風，反形式虛假，從嚴細化管理。副總以上領導、職能科室、采掘及輔助單位管技人員必須嚴格執行礦帶班、跟班、值班制度，違反規定，嚴格按照安全生產“五條高壓線”進行處罰。各級管理人員必須按集團公司和礦規定完成下井數，組織部、紀委、安監處加強檢查，嚴格處罰。

一查煤礦場面設施的整改落實情況；二查瓦斯治理措施制定和落實情況；三查采掘部署情況；四查“一通三防”和水、火等隱患排查制度制定落實情況；五查杜絕超能力生產措施落實情況；六查買賣、租賃、承包、轉讓礦井和變更礦長報批制度的落實情況；七查一證兩系統情況；八查煤礦采礦權價款、職工工傷保險和安全風險抵押金繳納情況。

第四篇：八查八整改

“八查八整改”自我

剖析材料

運

輸

隊

剖析人：王海富 時間：2011.06.27

“八查八整改”自我剖析材料

建黨90周年要求我們在爭樹增提的活動中結合八查八整改寫出自己的黨性分析。我們黨經過90年的奮斗帶領全國各族人民走上繁榮富強，在國際上占有很高的地位，在新形勢下我們一定要在爭樹增提活動中結合自身的工作做出分析，舉一反三認真搞好自己的本質工作。

第一，查學習不求甚解，工作思路不清；我作為一名中國共產黨員，從轉換思想、愛崗敬業、培訓學習、職工道德教育、規章制度、規范操作入手，集中學習、分組輔導、個別談心、以點帶面、從正反兩方面抓典型，從而推動工作，使安全行為的基礎工作得到鞏固，達到提高職工綜合素質的目的，職工安全行為精細化管理實施就有了保證。

第二，查熱衷于形式主義，工作落實不力；抓好職工安全行為精細化管理紀律是保證，班組長是核心，沒有鐵的紀律，任何紀律都是空談，班組長是執行安全工作的核心，班組建設是安全工作的基礎，只有抓住這個核心和基礎，職工安全行為精細化管理才有靈魂。

第三，查思想解放滯后，觀念更新不快：結合運輸隊的實際情況，主抓職工的思想轉化工作，使職工克服素質差，改變職工對企業的認識，明白一個道理：要想在店坪礦當工人，就得學文化、學業務技術、熟練操作技能，從靈魂深處去改變自己，而不是裝糊涂，工作中得過且過，把思想用在個人生活上、家庭上。轉換職工思想，就是轉換職工生活中沒有工作放在第一位。

第四，查工作消極應付，崗位實績平庸；我們的做法是緊抓班組長不放，因為他們的思想、行為就代表一個隊的形象，只要落后的干部，沒有落后的群眾，他們以身作則、為人表率，職工就沒有跟不上去的；只有他們思想上又安全觀，有規范操作的決心，就能起到監督保證作用。工作有布置、有檢查、有落實、有考核，隱患就能及時排查和處理、三違就能杜絕、安全就有保證。

第五，查關鍵問題抓不住，重點工作不明確；班組建設是實的不是虛的，如果出現分配不合理，早下班、睡崗、操作不達標、手指口述走形式等現象，這就是班組建設搞不好的原因。這就要通過學習統一思想，實行崗位技能工資，使每個職工明白當班自己干什么活、掙多少錢，充分調動了職工的積極性。

第六，查大局觀念不強，言行隨心所欲；在隊里的各項制度和安全生產工作上，多聽職工群眾的意見和建議，經常和職工談心，了解他們的所思所想，及時掌握職工的思想動態和運輸隊的各項工作緊密的結合起來，從而從源頭上杜絕隱患，推動安全生產，調動起職工的積極性，更好的為隊組服務。第七，查法紀意識淡薄，作風形象隨意；在制度上執行強制、落實上抓實效、考核上出成果。爭強思想意思，改善自身作風，約束自身行為。從思想上抓職工的動態。真正做到職工尊章守紀、行為標準、互相關心、絕不違章。達到安全生產的目的。

第八，查勝敗無動于衷，進取之心欠缺；精細化管理他是實實在在的工作，而不是空談，職工安全行為標準是精細化管理的重要基礎，我們找出自己的差距，確定了奮斗的目標，就要腳踏實地的去抓，工作有安排，就有落實、只有認真嚴格考核，才能保證承諾的兌現落實

在“八查八整改”這個階段里隊里整體素質有所提高。我一定要多做研究，找出問題根源，認真剖析，抓住重點，一抓不放，特別是在管理上狠下功夫做到有布置，就有落實，有落實就要考核，做到獎罰分明充分調動職工的積極性，盡快把運輸隊變成先進隊。使他真正起到店坪礦的亮點窗口。

第五篇：八查八看自查報告

八查八看自查報告

通過我校組織的八查八看

學習，充分認識到師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：

其身正，不令而行,其身不正,雖令不從

。作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會

親其師，信其道，進而

樂其道。

教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是

每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。

結合《小學義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》，認真反思自己的教學行為，在對自己的工作做了認真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：

1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了很多工作原地踏步。

2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現象，領導安排了工作，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。

3、開拓精神不強。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想。

4、與家長溝通不夠。

5、班主任管理工作不到位。

產生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對自己工作沒有進行系統的規劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素質。

一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。

二是在業務，在專業知識、教育理論方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

4、加強與家長的溝通，如面談，電話、短信聯系，讓家長充分了解孩子的課堂表現及存在問題，少年宮與家庭共同教育，使孩子能夠快樂、健康成長。

5、積極向有經驗的班主任學習，學習他們科學、高效的班級管理辦法，學習他們與任課教師的溝通方式，學習他們對工作、對事業積極進取的態度。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。回顧幾年來我們走過的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設，才能使少年宮的整體工作不斷邁上新的臺階。

在今后的教學工作中，我也將時時刻刻嚴格要求自己，使自己今后的教育教學工作再上一個新臺階。