第一篇：2009年興慶區經濟發展局政風行風自查報告

2009年興慶區經濟發展局政風行風自查報告

一、安排部署：

（一）、成立了組織機構、工作有安排、有部署。（0.6分）

（二）、能按照工作安排的方法、步驟組織實施。（0.8分）

（三）、聘請了行風評議員。（0.6分）

二、制度建設

（一）、建立了政風行風建設制度體系。（0.8分）

（二）、落實崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、責任追究制等制度。（0.6分）

（三）、實行政務公開，有政務公開欄、應公開的事項都公開。（0.6分）

三、行風熱線

及時維護更新銀川政府網“政風行風熱線”本單位的網頁內容，及時下載網上投訴并辦理。（1.2分）

四、投訴辦理

（一）、按時限要求調查處理和答復各有關部門轉來的投訴件。（0.6分）

（二）、按時限要求調查處理和答復電臺、電視臺“政風行風熱線”欄目轉去的群眾投訴（0.8分）

（三）、按時限要求調查處理和答復銀川“政風行風”網頁的群眾投訴。（0.6分）

五、整改總結

（一）、發揮糾風專項治理牽頭作用，專項治理解決了突出問題，取得了明顯的成效。（0.8分）

（二）、及時整改民主評議工作中群眾提出的意見。（0.6分）

（三）、有工作總結。（0.6分）

六、綜合評分

經過此次政風行風的自評，我局的綜合得分是9.2分。

興慶區經濟發展局

二00九年十月二十七日

第二篇：經濟發展局自查報告

經濟發展局

2006年上半年工作自查報告及下半年工作計劃

（2006-7-12）

2006年是開發區完成“奮戰兩年，再翻一番”關鍵的一年，也是“十一五”規劃的開局年，是我們站在新的歷史起點上推進經濟發展、社會進步的重要一年。尤其對于作為綜合部門的我們經濟發展局擔負著重要的歷史使命。在開發區黨工委和管委會的正確領導和大力支持下，在我局干部職工的不懈努力下，所承擔的工作任務實現了“時間過半，任務過半”,達到了年初預期的效果。但為了以后能夠更好地、創造性地完成各項工作，我局工作人員對于自身的不足進行查找，共發現如下問題：

第一，部分工作人員有遲到、早退現象，反映出工作人員紀律渙散；

第二，部分工作人員有工作時間不在崗現象，這反映出有的工作人員有事外出不請假，有的工作人員工作之余無事可干，導致串崗；

第三，部分工作人員對于管委會組織的周二、周四的學習不感興趣，反映出我局學習風氣不濃；

第四，我局有時出現衛生不達標，辦公桌、電腦桌上，文件擺放混亂現象，反映出我局有些工作人員對于衛生不重視，工作時不能達到有條不紊，體現出做事不嚴謹的工作狀

態。

針對上述問題我局采取了以下改正措施：

第一，針對遲到早退現象，由我局綜合科制定了每天打卡制度，早晨8：30打卡；晚上5：30打卡，若發現一次遲到或早退，警告；發現二次，嚴重警告；發現三次以上，該同志當月不能評優。

第二，針對工作時間不在崗現象，我局采取級級負責制度。具體是由科長負責該科工作人員在崗工作時間問題，科長對工作任務進行合理安排，對于任務少的同志，安排業務知識學習，若領導發現一次工作人員不明原因，科長也不知道原因不在崗的現象，當月該科科長和該工作人員不能評優。

第三，針對學習風氣不濃的問題，我局采取措施是：1.所有工作人員周二、周四的學習，若沒有緊急任務，一律參加培訓；2.我局嚴格遵循每周五一次的學習紀律，若周五領導不在，由綜合科組織學習，定期交流學習體會，優秀文章若在開發區信息及市級以上的刊物上發表的，作為當月評優的條件之一。

第四，針對衛生不達標的問題，我局采取的措施是：訂立嚴格的懲處制度。若局領導或管委會領導發現，出現口頭批評的，當天的值日同志，罰連續做一周的值日，該工作人員所在科室科長負連帶責任，當月科長和該同志不能評優；

若在管委會檢查通報時，不能令領導滿意的，當天值日的同志，罰款50元。

今年下半年我們將從以下幾個方面做好工作：

1、轉變工作作風，提高工作效率。我局發展科和項目科是針對即將進區的項目做審批服務和入區服務的，對于管委會認可的入區項目，我們將主動為其服務，協助其準備審批的各種材料，屬于我區審批范圍內手續齊全的，確保1個工作日完成；對于需要省里審批的項目，能夠及時辦理移交手續，然后進行跟蹤服務，確保項目審批不拖延。對于提供入區服務的項目科工作人員積極協調國土局和規劃局，完成土地和規劃手續的組卷上報，令業主滿意。

2、增強服務意識，提高服務質量。我局綜合科負責為企業申報科研計劃，負責爭取技術改造、技術創新專項資金，為企業的發展增強發展動力。針對我區目前企業狀況，要想獲得支持，比較困難，因此像唐山百孚化工有限公司這樣的企業，規模較小，科技含量較高，非常需要資金支持，即使數目較少，對于企業的發展能起到較重要的意義。針對這種狀況，應協助其申請高新技術企業或高新技術產品稱號，這樣申請科研資金應該比較容易。舉一反三，每個企業都有不同的特點，深入研究，都會找到適宜的辦法。

3、千方百計，創造性的完成艱難險重問題。今年是我區“奮戰兩年，再翻一番”的關鍵的一年，我們應該積極采

取措施，加強經濟運行分析工作，廣開思路，從多種層面找出解決問題的策略，確保實現這一目標。

4、時刻不能放松，認真細致，未雨綢繆，做好安全生產監督管理工作。按照計劃開展安全聯合檢查，組織區內的各相關安全機構開展專業性檢查；按照《危險化學品管理條例》和上級有關文件精神，進一步強化對危險化學品生產、儲存、運輸、銷售等環節的綜合管理；督促各企業盡快建立起本單位應急救援預案，結合各單位的實際情況，制定南堡開發區總應急救援預案，并在一定規模范圍內進行演練；繼續做好特種作業人員的培訓、考核與發證以及對已經過期的特種作業操作證的復審工作，爭取使特種作業人員都能持證上崗；多渠道、多形式地深入開展宣傳教育，加強對集體、個體、私營企業的教育培訓，不斷提高廣大職工的法律意識和安全知識水平。

5．重視學習培訓，努力提高全局工作人員的整體素質，定期進行相關業務和政治思想理論的培訓，有條件的話，要把人員派出去學習先進地區和上級機關的經驗，爭取做到人人能干事、會干事、干成事，使我局在提高全體工作人員整體素質、提高辦事效率方面成為開發區的典范。

第三篇：政風行風自查報告

政風行風自查報告

-----李玉斌

教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。

3、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

4、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續五年擔任班主任，其中四年是初三的班主任。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛” 和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養了一批優秀的學生。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。我班的蒼思嘉同學，爸爸重組家庭后極少得到往日的溫暖。了解了孩子的一切確實可憐，在尊重學生保護她的自尊心的情況下給與關懷。我和數學老師為她送去學習用品，私下里我經常找她談心讓她樹立起生活的信心，努力學習，勇敢地面對一切。我與學生一起給她過生日，她激動地抱著我只是不停的哭著，卻說不出一句話。但我相信，此時我不是在幫助一個蒼思嘉，更重要的是我用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就樹立起來了。

6、存在的問題： 1）、工作有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

2）、對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

3）、對待學生有急躁情緒，不夠耐心。

第四篇：政風行風自查報告

政風行風自查報告

通過認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，就本人在各方面存在問題自查總結如下：

一、存在的主要問題

1、在學校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

2、對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，有時只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。在工作中有怕得罪人的老好人思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開綠燈。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現象。

3、缺乏創新精神。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發展的訓練和培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生缺乏愛心、細心、耐心。比如有時對待學生的錯誤，不是循循善誘的教育。

二、存在以上問題的思想根源

1、愛崗敬業精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態度，工作中不善于總結經驗和反思，服務意識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。

2、缺乏協作精神，因而依靠集體的力量、群體的智慧、合作創共贏方面就做得不足。

3、思想認識不高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯系實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。

三、今后的努力方向

1、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態，不要過于急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態度。特別是對待基礎差的學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻注意為人師表。

2、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。

第一是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識；

第二是要加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適應時代教育形勢發展的需要；

第三是要在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。

3、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

第五篇：政風行風自查報告

武裝看守大隊政風行風自查報告

看守大隊在監獄黨委委的領導和各業務科室的正確指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實監獄黨委的總體工作部署，牢固樹立和落實科學發展觀，切實加強了大隊黨支部的執政能力建設和先進性建設，增強了大隊黨支部的建設的生機和活力，提高了干警管理水平，為我獄監管安全的穩定提供了有力的保障。通過這次政風行風整頓活動，看守大隊進行深刻的自我查擺，發現有以下問題:

1、干警的理想、信念、宗旨意識不強，精神狀態有所放松，自律意識不是很強，思想上不求上進，工作上不求進取，作風上不求務實的現象仍然存在。

2、知識更新不夠、能力建設不強，按部就班，窮于應付的現象，不求有功但求無過的情緒時有發生。

3、支部和黨員密切聯系群眾的工作做的不夠，在一些聯系的渠道上還不夠暢通，不夠制度化、經常化，對職工群眾的工作和生活關心不夠，影響帶頭作用的發揮。

4、解放思想力度不大、創新意識不強，工作中缺少主動性和開拓性，小進則安，小成則滿思想突出。只求過得去，不求過得硬。

針對以上問題大隊采取了以下措施:

1、堅持把組織學習理論貫穿始終，大隊支部要有目的有重點地集中組織進一步學習胡錦濤同志關于“三個代表”重要思想、先進性建設理論、科學發展觀以及弘揚求真務實作風等一系列重要論述，引導大家從保持先進性，提高執政能力的高度查找問題，從世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀上剖析原因，從加強思想、組織、作風、制度四項基本建設上落實整改，使黨性分析和民主評議始終具有良好的認識基礎，正確的理論指導和有效的方法指引。總之，要把政治學習作為一種政治責任、精神追求和思想境界加以鞏固。

2、要引導每個干警要把警風體現在工作中。支部要注重引導每個干警把黨性修養作為增強先進性意識，明確先進性目標，實踐先進性要求，樹立先進性形象，爭做新時期合格的共產黨員的過程，進一步解放思想，更新觀念，以身作則，做好表率。要積極發揚與時俱進，開拓創新精神，不斷加大各項工作創新力度，敢于和善于結合上級工作要求，創造性地開展工作，要徹底杜絕形式主義等勞而無效的作法，爭取使各項工作收到實實在在的效果。

武裝看守大隊