第一篇：2017年九月份事故隱患月度分析

2017年九月份事故隱患月度分析報(bào)告

一、各級(jí)隱患排查整改情況:

1、上級(jí)各部門檢查：累計(jì)檢查12次，共查隱患133條（集團(tuán)公司1次檢查隱患43條；市公司西區(qū)安監(jiān)站檢查5次隱患共40條；五人組檢查8隱患28條；市局1次檢查隱患22條；）。其中一通三防38條、采掘48條、機(jī)電運(yùn)輸27條、頂板11條、水害防治6條、其它3條。

2、本月組織4次安全隱患大檢查，每次檢查均覆蓋井上、下各作業(yè)場(chǎng)所，共查出隱患28條，其中頂板類3條，機(jī)電運(yùn)輸5條，采掘11條、一通三防6條、其它3條，本月對(duì)上述安全隱患已逐條逐項(xiàng)整改到位。

二、存在主要問題

（1）頂板類主要存在問題：

1、頂板離層儀安裝不及時(shí)，頂板壓力大。（2）機(jī)電運(yùn)輸類主要存在問題：

1、無效電器未按規(guī)定上牌管理，2、氣動(dòng)絞車鋼絲繩繩卡規(guī)格不一致，3、未按規(guī)定使用阻車器等問題。（4）采掘類主要存在問題： 1、3201部分工作面部分支架變形，2、部分支柱漏液，3、頂板壓力大；

（5）一通三防主要存在問題：

1、壓風(fēng)自救裝臵有水無氣；

2、消防滅火器檢驗(yàn)標(biāo)識(shí)破損；

3、消防器材位臵不當(dāng)；

4、閉墻未進(jìn)行編號(hào)管理；

三、存在事故隱患原因分析及對(duì)策（1）井下動(dòng)態(tài)作業(yè)時(shí)部分人員責(zé)任心不強(qiáng)，疏忽大意和重視程度不足，對(duì)工作面條件和危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不到位，未嚴(yán)格按要求完成工程質(zhì)量動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)和措施執(zhí)行。檢修設(shè)備不認(rèn)真，不仔細(xì)，記錄不全。當(dāng)班帶、跟班負(fù)責(zé)人、安監(jiān)人員、質(zhì)量驗(yàn)收員要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)管，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)作業(yè)過程監(jiān)管。

（2）危險(xiǎn)源辨識(shí)不全面、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估不準(zhǔn)確。一些科、隊(duì)僅立足于現(xiàn)有運(yùn)行裝臵和作業(yè)活動(dòng)開展危害因素識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，沒有從項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工、生產(chǎn)、報(bào)廢等全過程建立動(dòng)態(tài)、持續(xù)的危害因素識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)機(jī)制。班前風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估未建立長(zhǎng)效機(jī)制，不檢查不評(píng)估，只立足于應(yīng)付檢查，未切合實(shí)際的落實(shí)危險(xiǎn)源辨識(shí)工作。各部門要加強(qiáng)各專業(yè)、各崗位危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)評(píng)估，規(guī)避思想馬虎、制度執(zhí)行不力的應(yīng)付思想。

（3）生產(chǎn)控制過程不嚴(yán)格，現(xiàn)場(chǎng)管理不規(guī)范。一些部門和區(qū)隊(duì)生產(chǎn)運(yùn)行、作業(yè)活動(dòng)控制不嚴(yán)格，違反程序或規(guī)程現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。要對(duì)生產(chǎn)過程中重點(diǎn)區(qū)域、重要環(huán)節(jié)進(jìn)行技術(shù)員以上盯崗作業(yè)，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理，確保作業(yè)過程安全。

（4）設(shè)備操作管理還需進(jìn)一步規(guī)范。一些區(qū)隊(duì)安全管理制度落實(shí)不嚴(yán)格，應(yīng)急措施落實(shí)不到位。

（5）問題整改不徹底表現(xiàn)：對(duì)發(fā)生隱患沒有深入分析原因；采取的措施與預(yù)案不對(duì)應(yīng)；錄入隱患為了完成任務(wù)限期整改的隱患很少；制定的糾正、預(yù)防措施，不能防止類似問題再次發(fā)生。

（6）人員不安全行為管控不到位。作業(yè)人員思想、素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能參差不齊，各部門應(yīng)全面提升業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)及操作技能培訓(xùn)，強(qiáng)化人員素質(zhì)，規(guī)范個(gè)人不安全行為。

四、下一步工作意見

1、緊緊圍繞安全隱患排查治理年度活動(dòng)目標(biāo)、深入細(xì)致的落實(shí)九月份月度工作方案、實(shí)施細(xì)則及各項(xiàng)保證措施，切實(shí)加強(qiáng)事故隱患排查治理工作的全面推行。

2、各科、隊(duì)、積極落實(shí)各專業(yè)辨識(shí)評(píng)估工作，并切實(shí)運(yùn)用于安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)過程管理中，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，提升安全行為習(xí)慣養(yǎng)成，將事故降至萌芽狀態(tài)。

3、加強(qiáng)一通三防及瓦斯抽采治理。針對(duì)氣溫回升后，各掘進(jìn)作業(yè)點(diǎn)通風(fēng)瓦斯管理，區(qū)域性瓦斯抽采等瓦斯綜合治理措施達(dá)標(biāo)，為近期工作的重中之重。各作業(yè)隊(duì)組要切實(shí)加強(qiáng)防突預(yù)測(cè)，對(duì)預(yù)測(cè)超標(biāo)的區(qū)域要采取有效排放措施。要加強(qiáng)通風(fēng)設(shè)施、監(jiān)控設(shè)施設(shè)備的檢查管理，特別是各區(qū)域瓦斯傳感器、便攜式報(bào)警儀必須在規(guī)定范圍，有效的監(jiān)控各區(qū)域瓦斯動(dòng)態(tài),堅(jiān)決杜絕瓦斯超限作業(yè)。

4、加強(qiáng)采掘工程質(zhì)量管理。掘進(jìn)工作面要控制好巷道成巷質(zhì)量，按規(guī)程要求控制巷道規(guī)格尺寸，頂板、底板和傘檐。加大支護(hù)質(zhì)量檢查，確保網(wǎng)片搭接方式符合規(guī)定，錨桿、錨索支護(hù)作業(yè)時(shí)施工質(zhì)量符合設(shè)計(jì)要求（間排距、外露長(zhǎng)度、拉拔力、扭矩等）；遇巷道片幫、有裂隙發(fā)育等構(gòu)造時(shí)要提前進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí)評(píng)估，制定安全技術(shù)措施補(bǔ)強(qiáng)支護(hù)。綜采面嚴(yán)格按照要求布臵回撤設(shè)備通道，特別是注重割煤過程頂?shù)装骞芾?，掘進(jìn)通道作業(yè)要根據(jù)地質(zhì)變化，補(bǔ)強(qiáng)支護(hù)，確保“三直、兩平”，其它參數(shù)符合《作業(yè)規(guī)程》規(guī)定。

5、強(qiáng)調(diào)礦井防治水工作，必須堅(jiān)持“有掘必探、有采必探、先探后掘、先探后采”的探放水規(guī)定，落實(shí)礦井防治水“十條紅線”管理規(guī)定以及防治水“一礦一策、一面一策、物鉆并舉”的防治水措施。重點(diǎn)落實(shí)好“三項(xiàng)制度”和“三?！币?，嚴(yán)格執(zhí)行探放水鉆孔有效進(jìn)尺驗(yàn)收制度，保證探放水工程質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕水害事故的發(fā)生。

6、加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備管理。一是嚴(yán)格執(zhí)行停送電管理制度，規(guī)范停送電工作票簽發(fā)、執(zhí)行、落實(shí)。機(jī)電部門制定機(jī)電專項(xiàng)整治活動(dòng)內(nèi)容，分解到責(zé)任單位及責(zé)任人，嚴(yán)格執(zhí)行；二是規(guī)范電工現(xiàn)場(chǎng)操作，必須執(zhí)行“誰操作、誰停電、誰上鎖”及“停電、驗(yàn)電、放電、打設(shè)接地極”的規(guī)定?，F(xiàn)場(chǎng)堅(jiān)決杜絕口頭、打電話及使用喊話器停送電，機(jī)電部門、安管人員重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)違章人員，立即糾正，并按三違處罰細(xì)則處罰；三是按照《煤礦井下供電三大保護(hù)細(xì)則》安裝完善各類保護(hù)，嚴(yán)禁甩保護(hù)運(yùn)行；正確進(jìn)行整定計(jì)算，確保動(dòng)作靈敏可靠，按規(guī)定進(jìn)行漏電試驗(yàn)，確保設(shè)備安全運(yùn)行；四是加強(qiáng)設(shè)備檢查，杜絕設(shè)備不完好積及失爆現(xiàn)象；五是機(jī)電作業(yè)點(diǎn)記錄的檢查與管理工作，區(qū)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理檢查。

7、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)監(jiān)控管理工作，及時(shí)查明監(jiān)測(cè)監(jiān)控報(bào)警原因，并立即處臵匯報(bào)，要嚴(yán)格按照規(guī)定設(shè)臵、維護(hù)安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控傳感器，對(duì)于經(jīng)常需要移動(dòng)的傳感器，確保傳感器移動(dòng)及時(shí)、位臵正確。規(guī)范設(shè)定報(bào)警值，并及時(shí)標(biāo)校，保證傳感器顯示數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠。要加強(qiáng)井下監(jiān)控分站管理，必須按照實(shí)際情況填寫管理牌板，保證監(jiān)控分站實(shí)際顯示數(shù)據(jù)與管理牌板上內(nèi)容一致。

各科、隊(duì)負(fù)責(zé)人要有效做好人員不安全行為的管控工作。要積極查找安全管理方面存在嚴(yán)重漏洞，加大對(duì)習(xí)慣性違章行為的打擊和矯正力度，將員工行為觀察作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，切實(shí)規(guī)范員工作業(yè)行為，不斷提高員工安全意識(shí)和自保互保能力。

第二篇：八月份機(jī)電事故隱患排查分析

八月份機(jī)電事故隱患排查分析

一、隱患排查及整改情況

1、機(jī)電礦長(zhǎng)組織機(jī)電隊(duì)長(zhǎng)以上管理人員和工程技術(shù)人員每旬針對(duì)機(jī)電科井下機(jī)巷、機(jī)電硐室、采區(qū)變電所、地面車間等系統(tǒng)全面事故隱患排查3次，共計(jì)排查各類隱患25條，已全部落實(shí)整改。

2、機(jī)電科每天安排管理、技術(shù)、安檢人員對(duì)生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域、崗位進(jìn)行隱患排查，查出各類隱患66條，已全部落實(shí)整改。

3、崗位作業(yè)人員作業(yè)過程中排查事故隱患13條，已全部落實(shí)整改。

4、上級(jí)各部門檢查涉及機(jī)電隱患9條。已全部落實(shí)整改。

二、隱患分析

通過對(duì)七月份隱患排查及上級(jí)檢查查出的涉及機(jī)電專業(yè)共計(jì)113條隱患及問題進(jìn)行分析。

隱患主要集中在設(shè)備檢修維護(hù)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化方面，井下皮帶機(jī)檢修維護(hù)管理不到位、電纜、四小線吊掛，巷道、硐室環(huán)境衛(wèi)生方面、制度牌板損壞、運(yùn)輸線路設(shè)施不完好等問題。另設(shè)備不完好問題約占隱患問題總數(shù)的31%；

地面生產(chǎn)車間共計(jì)查出隱患問題主要集中煤樓運(yùn)輸設(shè)備不完好、副井減速機(jī)漏油、空壓機(jī)房衛(wèi)生差、煤場(chǎng)皮帶安全防護(hù)、瓦斯泵站防靜電設(shè)施損壞、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等問題。

同時(shí)八月份各類檢查中未發(fā)現(xiàn)員工操作行為不規(guī)范、安全責(zé)任制落實(shí)不到位。

五、防范措施

通過以上隱患及問題分析，機(jī)電科需要進(jìn)一步夯實(shí)安全基礎(chǔ)，重視安全細(xì)節(jié)，規(guī)范員工操作行為，加大機(jī)電設(shè)備檢修力度，確保設(shè)備性能完好。下一步要將員工操作行為檢查納入到隱患排查中，同時(shí)加大反“三違”力度；進(jìn)一步加大“安全生產(chǎn)法”學(xué)習(xí)貫徹，杜絕各類記錄“造假”行為。規(guī)范員工作業(yè)行為，杜絕微傷以上人身事故。

重點(diǎn)抓好零星工程施工的安全管理，堅(jiān)持做好“一工程、一措施”，做好現(xiàn)場(chǎng)勘查，措施會(huì)審制度，施工時(shí)嚴(yán)格按照技術(shù)措施施工。各項(xiàng)目落實(shí)安全責(zé)任人，并嚴(yán)格落實(shí)隱患排查制度。班前會(huì)重點(diǎn)做好人員及技術(shù)措施安全注意事項(xiàng)隱患排查。

機(jī)電科持續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)電運(yùn)輸安全預(yù)控管理規(guī)定，鞏固完善機(jī)電科隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制，狠反“三違”，加強(qiáng)職工安全教育培訓(xùn)及事故案例警示教育，增強(qiáng)職工安全意識(shí)，加大隱患人排查力度，對(duì)待“三高”人群實(shí)行特殊管理。嚴(yán)格執(zhí)行科區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下井制度，強(qiáng)化責(zé)任主體，狠抓現(xiàn)場(chǎng)管理，突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)，超前防范，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，確保安全生產(chǎn)。

機(jī)電科

2017年8月31日

第三篇：九月份戰(zhàn)士思想分析報(bào)告

九月份戰(zhàn)士思想分析報(bào)告

隨著時(shí)間的推移，天氣逐漸變量，但隊(duì)伍的思想?yún)s越趨于穩(wěn)定。同時(shí)也要看到，有些同志的思想波動(dòng)，一些老兵自認(rèn)為還有一兩個(gè)月就復(fù)員了，工作熱情有所降低，不思進(jìn)去；還有的眼見就要復(fù)員了，工作熱情有所下降，進(jìn)取心不強(qiáng)；還有的眼見就要復(fù)員了，看一看中隊(duì)對(duì)自己有什么要求，給自己什么樣的“待遇”，如果什么也沒什么也沒有我就要鬧一鬧，這種思想已經(jīng)出現(xiàn)苗頭。

為此，中隊(duì)針對(duì)具體的實(shí)際情況，制定了思想教育方安，從老兵入手，著重對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育他們“站好最后一班崗”，使他們了解當(dāng)兵服役的真正意義，讓他們真正理解為人民服務(wù)的宗旨的意義，立足本職，熱愛消防事業(yè)。不管是在部隊(duì)還是地方，都要穩(wěn)定自己的思想方向，不要忘了咱們是人民子弟兵，激發(fā)他們的工作熱情，滿懷激情投入到基本業(yè)務(wù)訓(xùn)練中去，為中隊(duì)和個(gè)人增添光彩。首先，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)他的自身價(jià)值。

組織老兵座談會(huì)，讓他們說出自己的想法，說出自己有什么困難，有什么要求，消除他們的不滿情緒，從而達(dá)到穩(wěn)定思想的目的。

炮臺(tái)山中隊(duì)2003年9月

第四篇：九年級(jí)英語九月份月考試卷分析

九年級(jí)英語九月份月考試卷分析

陳文富

第一次月已經(jīng)考結(jié)束后，結(jié)果表明，九年級(jí)英語成績(jī)不夠理想。我認(rèn)真地對(duì)英語試卷做了如下分析：

一、試卷特點(diǎn)

試卷分兩大部分：總計(jì)120分。試卷緊扣教學(xué)大綱的要求著重考察了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)以及在掌握知識(shí)的同時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用。試卷著重考查九年級(jí)所學(xué)的重點(diǎn)，沒有偏題。試卷總體感覺不難，但學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)差，從學(xué)生角度反應(yīng)出試題具有較大的迷惑性，要求學(xué)生能夠排除干擾因素，并且注意知識(shí)細(xì)節(jié)。

二、試卷命題的特點(diǎn)及學(xué)生存在的問題

聽力部分考查了學(xué)生的理解日常英語的能力，相當(dāng)部分題目直接從錄音對(duì)話中找到答案，但一些題目找不到直接的答案，學(xué)生必須通過思考，從詞語釋義、句意理解或段意理解等不同方式悟出正確的選擇，內(nèi)容難度不大，而且語速不快，但部分學(xué)生本來基礎(chǔ)知識(shí)欠熟練，而且沒有掌握好答題技巧，也就是說沒能按老師平時(shí)的要求，在聽錄音前，做到反復(fù)看透聽力的題目，所以答題反應(yīng)慢而失分，說明學(xué)生的聽力理解能力還待提高。

單項(xiàng)選擇題。本題共有15小題，大部分題目不是孤立地考語法知識(shí)，而是將他們放在特定的語境中，學(xué)生必須看懂題干的全部?jī)?nèi)容以后，經(jīng)過思考方能選出正確答案。

完型填空。本題共有10小題難度適中，文章很容易讀懂，但學(xué) 生得分率并不高。這篇文章著重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，但學(xué)生只是憑感覺做題，不利用所指導(dǎo)的技巧去分析題目。今后要繼續(xù)加以指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。

閱讀理解。共有三篇，本題共有15小題，所選的答題大體都能一目了然，學(xué)生做對(duì)率很高。但這三篇考查細(xì)節(jié)和對(duì)全文的整體把握的題目比較多，學(xué)生出錯(cuò)特別多

所給單詞的適當(dāng)形式填空及漢語翻譯為英語部分得分較低，而且是整張?jiān)嚲淼梅致首畹偷?，學(xué)生做題完全從自己的感覺出發(fā)，考下來問他們?cè)趺捶治?，他們竟談不出個(gè)因?yàn)樗詠?。這也體現(xiàn)了學(xué)生思考問題思路的單一。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合能力太差。特別是單詞和短語掌握不扎實(shí)。

書面表達(dá)。（10分）檢查學(xué)生運(yùn)用語言能力，大部分學(xué)生用漢語的思路來寫作，以至不能正確表達(dá)意思，從中反映了學(xué)生句子結(jié)構(gòu)還不熟練，語言表達(dá)能力弱，語法錯(cuò)誤多的缺點(diǎn)。

三、學(xué)情分析

總的來說，這次考試成績(jī)不理想，優(yōu)秀率偏低，尖子生少；低分較多，兩極分化的距離還沒有縮少。通過整體的分析，反映了學(xué)生記憶單詞不熟，甚至記不下來；復(fù)習(xí)中基本上能領(lǐng)會(huì)課堂的要點(diǎn)要求，一些知識(shí)點(diǎn)在堂上反復(fù)出現(xiàn)的，掌握得較牢固，但是運(yùn)用這些知識(shí)去解決實(shí)際問題的能力較差，這與課后的練習(xí)有關(guān)，說明了部分學(xué)生對(duì)課后的練習(xí)作業(yè)不夠重視、缺乏主動(dòng)性，而且，解題的依賴性強(qiáng)，缺乏獨(dú)立的思考能力，另外，對(duì)于一些相關(guān)的語法知識(shí)和句子的構(gòu)成，學(xué)生的遺忘率也很高。

四、今后的教學(xué)措施

針對(duì)目前學(xué)生狀況，要提高成績(jī)，首先要端正學(xué)生思想態(tài)度，在保證課堂預(yù)習(xí)的同時(shí)，一定要確保課堂中的“達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)”環(huán)節(jié)，尤其是中上層學(xué)生，只有通過練才能達(dá)到知識(shí)的鞏固、才能學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用、才能發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺、才能培養(yǎng)獨(dú)立的解題能力。結(jié)合實(shí)際，我們的具體計(jì)劃：

第一、加強(qiáng)聽力方面的練習(xí)，在有可能的情況下多給學(xué)生開展聽力訓(xùn)練。認(rèn)真用好《優(yōu)化設(shè)計(jì)》上的聽力練習(xí)，平時(shí)組織學(xué)生定期訓(xùn)練，真正提高學(xué)生的聽力水平。

第二、強(qiáng)化單詞的記憶，并結(jié)合目前的情況，對(duì)優(yōu)生及中上等的注意培養(yǎng)他們對(duì)一些多義詞、兼類詞的實(shí)際運(yùn)用能力，提高他們基礎(chǔ)題的解題水平。

第三、抓好語法的分類復(fù)習(xí)，在此過程中，就當(dāng)前所暴露出來的弱點(diǎn)開展進(jìn)行，通過分析試題，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納知識(shí)并如何把識(shí)記的內(nèi)容用于實(shí)踐中。

第四、完形填空及閱讀理解部分，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練同學(xué)們的答題速度及答題質(zhì)量。有針對(duì)性地組織學(xué)生組織閱讀訓(xùn)練。

第五、指導(dǎo)學(xué)生做好短文填詞這一中考題型，首字母填空是一項(xiàng)綜合能力考查題，要求學(xué)生能讀懂短文，然后選用恰當(dāng)?shù)脑~進(jìn)行填空，我們需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法指導(dǎo)，并多做這類題目，才能真正提高學(xué)生的能力。第六、書面表達(dá)是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，主要是學(xué)生組句的能力差，語法漏洞多，不會(huì)審題的原因，所以在以后要重視對(duì)作文的評(píng)講及優(yōu)秀范文的分析。

第五篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)九月份月考質(zhì)量分析

納雍縣以角民族學(xué)校 2011——2012學(xué)第一學(xué)期

三年級(jí)數(shù)學(xué)九月份月考質(zhì)量分析

本次月考的內(nèi)容是第一單元和第二單元。通過月考，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)第一單元的內(nèi)容掌握得不牢靠，第二單元學(xué)得非常好。因此，要抽時(shí)間補(bǔ)補(bǔ)第一單元的內(nèi)容。

成績(jī)統(tǒng)計(jì)過程中，我的心情可以說是“喜憂兼半”。喜的是我們的工作取得了一定的成績(jī)，憂的是我們的工作還有很多不足。

一．主要成績(jī)：

1、全年級(jí)的參試數(shù)231人，總分9741.27分，均分42.17分，及格48人，及格率21％，優(yōu)分?jǐn)?shù)12人，優(yōu)分率5％.2、基礎(chǔ)知識(shí)掌握好。從統(tǒng)計(jì)可以看出，填空題和計(jì)算題的得分率較高。尤其是計(jì)算題的平均得分率達(dá)到了71%，填空題的平均得分率達(dá)到了54%。從學(xué)生的計(jì)算題得分率高我們可以看出學(xué)生的計(jì)算能力較強(qiáng)；從學(xué)生的填空題得分率高我們可以看出學(xué)生的記憶、理解能力較強(qiáng)。因?yàn)椋谔羁疹}中多數(shù)是知識(shí)記憶型和理解型的題目，所占分值達(dá)到填空題總分的70%左右。由此可見，學(xué)生對(duì)記憶、理解、計(jì)算等方面的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還是比較扎實(shí)的。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。大部分試卷，字跡清晰、書寫規(guī)范。說明大多數(shù)的學(xué)生日常學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真仔細(xì)?？梢哉f，這為他們今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，提供了保證。但是并不能排除個(gè)別學(xué)校的、個(gè)別班級(jí)的學(xué)生，書寫潦草、卷面混亂的現(xiàn)象。

我在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，關(guān)注了學(xué)生 “數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感態(tài)度以及個(gè)性發(fā)展”等全方位的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新思維能力、解決問題能力及學(xué)習(xí)習(xí)慣等綜合素質(zhì)的拓展和提升。這些是工作的成績(jī)，我因此感到十分高興。

二．存在問題:

1、學(xué)生的思維受定勢(shì)的影響比較嚴(yán)重。具體反映在比較簡(jiǎn)單的與例題類似的典型題目學(xué)生解答正確率高，對(duì)于比較陌生的題目解答則不太理想，正確率 較低。

2、學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)及分析、判斷的能力較差。從統(tǒng)計(jì)可以看出，學(xué)生的填序號(hào)題及解決實(shí)際問題的得分率相對(duì)較低。尤其是解決實(shí)際問題平均得分率僅有30%，其次是填序號(hào)題平均得分率接近40%。由此可見，學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)及分析、判斷的能力較差。

三．思考與建議

（一）轉(zhuǎn)變觀念

觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。因此，深入學(xué)習(xí)課改理念，仍是目前推進(jìn)素質(zhì)教育向前發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量的首要工作。只有從思想觀念上徹底轉(zhuǎn)變，才能將課程改革落到實(shí)處，才能使教學(xué)工作真正地走上素質(zhì)教育的軌道，教學(xué)質(zhì)量才能得到真正的提高。

（二）改進(jìn)教學(xué)

1、改進(jìn)備課方式。

（1）深入了解學(xué)生，找準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)。（2）客觀分析教材，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。

（3）注意目標(biāo)的可檢測(cè)性，制定明確、具體的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。

2、改進(jìn)課堂教學(xué)。（1）新課引入生活化。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：數(shù)學(xué)是日常生活和進(jìn)一步學(xué)習(xí)必不可少的基礎(chǔ)和工具。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)結(jié)合學(xué)生生活中實(shí)際問題和已有知識(shí)。因此，在教學(xué)內(nèi)容的引入部分，我們要本著“數(shù)學(xué)生活化”的思想，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，使他們感到數(shù)學(xué)不再枯燥、抽象，數(shù)學(xué)就在他們身邊。

（2）問題提出開放化。

這里所說的問題，我認(rèn)為應(yīng)該包括兩個(gè)層面：一是教師精心設(shè)問，也就是說，教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)課堂提問。通過有目的的設(shè)計(jì)問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突，激起疑點(diǎn)，引發(fā)解決問題的動(dòng)機(jī)，使師生情感上達(dá)到共鳴，建立融洽的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。二是鼓勵(lì)學(xué)生善問。愛因斯坦曾說過：“提出問題比解決問題更重要?！痹诮虒W(xué)過程中，我們要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓學(xué)生質(zhì)疑問難，把“教師提問，學(xué)生回答”的模式，變?yōu)椤皩W(xué)生有問題，師生共同討論來解決”的模式，真正解放學(xué)生的一切。

（3）練習(xí)設(shè)計(jì)多樣化。課堂練習(xí)是促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的有效手段。作為教學(xué)內(nèi)容的鞏固提高部分，練習(xí)設(shè)計(jì)應(yīng)注重開放。主要做法是：①條件開放；②結(jié)論開放；③解答方法開放；④問題情境開放；⑤時(shí)空開放。

3、注重?cái)?shù)學(xué)思想、方法的滲透。

掌握數(shù)學(xué)的思想和方法能幫助學(xué)生科學(xué)地思考問題、探索規(guī)律、發(fā)現(xiàn)真理和解決問題。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中可以滲透的思想方法主要有：分析法、綜合法、演繹法、歸納法、類比法、試驗(yàn)法、圖表法、假設(shè)法、列舉篩選法、代入法等等。