大學生暑期教育社會實踐報告1

2xx0年7月22日至7月27日，我隨青島海洋大學工程學院三下鄉隊伍來到平度市崔家集鎮周家村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經歷。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉村生活氣息，也產生了很多感想。

周家村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積2xx畝，230戶人家，8xx口人，其中黨員19名。村固定資產120萬，村每年平均收入38xx元左右。生活在附近鄉村中屬富裕水平。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經濟效益又能美化環境的柿子樹，與我想象中的農村有著相當大的區別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了“安居樂業”來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領導介紹，村里的主要收入來源于種植業，其中2xx畝果園收益可達每畝4xx0元左右，而辣椒更是達到了每畝1xxxx元。但當我們問到村中是否有自己的企業和項目時，村里領導向我們道出了苦衷：數年前曾有一木器廠，在村里投入生產，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術（尤其是少技術少人才）而夭折。

“人才、教育”在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。

學校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學習環境并不能用一個“好”字來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內把所知道的所有知識都教給他們。

在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的“考大學，去大城市”的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉。

“人才、教育”再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話，只有九個字：別忘了！你是農村戶口！

聽到這件事的時候，我的內心是沉重的。我國城鄉的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農村的孩子迫于自己農村戶口及生活環境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學，以此來擺脫落后的環境，實現自己美好生活的夢想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉，投身其中的建設呢？人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么？幾個大學生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區和發達地區之間，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺的聊天當中，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城市，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學，考名牌大學，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉支援家鄉建設，老人說：“村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子！”

以周家村的生活水平說，村子應屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。

周家村之所以富裕，關鍵在于和韓國合作的2xx畝高效田，其實這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的利用。韓國人出種子，出技術，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國人回收所有果實和種子，付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術關鍵。而我們為了這筆可觀的收入，還必須甘受韓國人的這種技術欺騙，其原因何在？人才不足??！試想如果村里有這么一批農業知識相當豐富的人才，我們完全可以掌握韓國人的技術，從而為我們自己所用，那時所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠比現在要富裕！

孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術的。但一些客觀現實又使我們的教育觀念發生變化，造成了人才的流失。改革開放來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經意識到了教育的重要性。在周家村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應時代的發展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學生，有責任有義務盡我們最大的努力支持農村的教育事業！

下鄉過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題?！翱萍际堑谝簧a力”！新時期農村的教育事業依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農村的發展。

大學生暑期教育社會實踐報告2

今年暑假，我在xx這個地方進行了為期9天的教學活動。我被分配做六年級語文老師兼班主任。剛開始覺得有點壓力。畢竟我面對的是已經畢業升上高一的六年級學生。由于臺風康森的阻礙，我們不得不取消xxx為期兩天的課程。很多同學說，老師能不能把被臺風吹走的'課補上？我想給他們多上幾節課，但又不能不服從我們隊的安排。

我很高興我加入了這個團隊。雖然9天很短，但是我收獲了很多。雖然我們的生活條件不是很好，也不算太差，但是也可以鍛煉我們的自理能力，有空的時候幫阿姨洗碗，飯后擦臉盆。我們都是團結互助的。在我們共同的工作中，我們克服困難，增進理解，增進友誼。

起初，孩子們對我們初次見面或一次見面的哥哥姐姐們很害羞和克制。然而，他們的活力和欲望是無法隱藏的。從拒絕接近會場，到互相玩弄，再到依依不舍的離開，同學們記錄了我們之間的友誼。

美好的時光總是短暫的，轉眼九天過去了。支教的生活很充實。雖然天氣很熱，但我們幾乎每天晚上都呆在教室(我們睡覺的地方)。想著這段時間，我很多朋友都在家里的空調里玩電腦，多么悠閑快樂??！而我們，在教室里，只有幾個電風扇對著我們吹。說實話，真的很難。二十多個女生擠在一間沒有蚊帳沒有床的教室里。大家都在底層，席子挨著席子。我幾乎每天早上醒來都很冷?？上Ф曜佣唷＝Y果被抓了，幾個地方皮膚都爛了。但當我看到那雙清澈的大眼睛時，我覺得那是值得痛苦和疲憊的。剛開始，在第一次自我介紹中，我發現孩子們不敢大膽表達自己，明顯缺乏自信，于是我和同學們互相交流，在教學中不斷改進教學方法，培養他們的自信心，努力讓孩子們過一個輕松愉快的暑假。

幸運的是，我可以提前親身體驗當老師的滋味，鍛煉自己。第一次踏上講臺，冷靜地看著幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛有小學時的場景...在課堂上，大多數學生的主動性不夠高，有些學生甚至拒絕站出來回答問題，有些學生喜歡開小差和說話，這需要我們想出一些對策來解決。每節課，都會有一個老師在教室后面聽課，在我下課之前，我會從上課的老師那里知道我上課的優缺點，這樣我就可以改正，提高自己正常的技能。

雖然這只是一次實踐活動，我們才當了9天老師，但我知道我們肩上的擔子不輕。要把每一課都教好，讓這些調皮的學生對我們的課感興趣，并不容易。除此之外，對于我們這些本身就是學生的老師來說，一切都要靠自己去探索和研究。

雖然當老師的日子很辛苦，但也很開心。畢竟和這些孩子年齡沒有區別。我們就像他們的兄弟姐妹一樣。他們會在業余時間和我們聊天，或者放學后留下來和我們的一些老師聊天，唱歌，告訴我們他們的心聲。他們忍不住讓我們重新體驗孩子的純潔和真誠，讓我們在忙碌和放松的時候知道自己的不足...

即使當時馬上就走了，也許以后再也見不到了，但是像認識很久的親人一樣舍不得分開。他們一大早就回學校幫我們打掃校園，幫我們提行李，和我們合影，特別是離開之前，班里有幾個很熟的女生來送我們，和我們聊天。在我走之前，很多沒教過我的同學一直問我要照片，要手機號，要Q號，一直寫信息，一直簽名。我一直在說老師能不能去，這樣我們有時間的時候就能記得去看望他們。

大學生暑期社會實踐報告（超市暑期工）

系部名稱：經管系

班級：市場營銷1241姓名：陸婷婷

學號：15

實踐地點：鎮江市潤州區世紀華聯

黃山便利店

實踐時間：7月12日至8月28日 暑假如期而至，本打算聽家里人的話去學車，但是學校要求我們利用暑期時間去參加社會實踐活動，作為一名即將要邁入社會的大學生，深入社會，實踐鍛煉是一門必經的功課。因為我相信一句話“因為經歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會”所以我打消了學車的念頭，決定利用暑假這個好時機好好實踐，體驗一下真正的社會生活。回到家，休息了兩三天，我就開始滿大街的找工作，可是結果卻讓我很失望，沒有一家是招暑期工的。我頓時覺得被人回絕已是再平常不過的事了，我該怎么辦呢？難道真的要去媽媽的廠里工作，我心里存在這一絲不甘心，我該接觸的社會實踐不該是這樣—整天機械的工作。既然附近找不到工作，我就不該再執著。在和同學聯絡之后，聽說她那邊工作比較好找，我準備離開家去鎮江。當時的我很茫然，不知道前方等著我的是什么，心中不免有一些擔心與不安，但是

我不為我所做的決定后悔。到了鎮江，一個新的環境，在那里，我人生地不熟，萬事只能依靠我同學，俗話說“出門靠朋友”我現在已經深刻的理解了這話的涵義，到了鎮江的第二天，我們兩人就一起開始找工作，有了個伴后，我不再那么無助。剛開始也是一句句的回絕，可是我并不像之前一樣慌張與失落，我學會了接受。我想在以后的求職路上也不會那么一帆風順的，現在早點認識到也好。終于皇天不負有心人讓我們兩找到了一家超市，可以包吃包住，工資雖然不高，但總的來說還是讓我們找到了。在這條找工作的道路上，我仿佛覺得自己成長了不少，離開了家的保護傘，我還是可以一個人獨立的處事與生活。

收拾好心情之后，我開始了我的打工生活，本以為在超市打工是一件很容易的事情，可是讓我沒有想到的是，剛去的第一天下午就犯錯了，在向顧客介紹鎮江特產的時候，我一時只說出了香醋，客人問及肴肉的事之后，我根本不清楚，當時弄得我很尷尬，還好客人看我是外地人才沒有說什么。后來我一想要做好向顧客很好的介紹特產，必須自己對它有一定了解。當天晚上我就查閱了一些關于地方特產的知識再加上店長的悉心指教，我收獲不少，這下我就可以向顧客推薦與銷售了。過了幾天我的表現讓店長也夸我進步不小，顧客聽了我的介紹之后也對我贊譽有加，我第一次感覺被人夸是這么開心的事?？朔讼蝾櫩弯N售這關之后，我信心倍增。

接下來就是一些商品的陳列，擺放以及商品的出庫、入庫等，這些工作其實看似簡單，實則并不容易，店長也為我們上了好幾堂課，我們兩學了三四天后才基本會做。在一個星期后，我的工作狀態正式步入了正軌，每天記貨，拉貨，擺貨都是必干的活。雖然在此過程中，腳磨破皮、被拉車割傷、搬貨搬的累倒??但是我不怕苦，這些傷激勵我要更加努力，更加勇敢，我天生就是個不服輸的人，這點疼算得了什么呢？在與同事相處的過程中，我依舊像對朋友一般真誠、熱情，久而久之，她們也很喜歡我，對我很好。記得有一次，我肚子疼，店長二話沒說，讓我回家休息，我一個人躺在床上，那時的我特別想家，身上疼但是心上更疼。那天我哭了。晚上她們下班回來后，給我熬湯，一聲聲的問候讓我頓時覺得這兒也是一個溫暖的小家，我擦干眼淚向父母報平安，爸媽都說我長大了，懂事了。我想說父母其實很不容易為了我努力打工賺錢，他們所受的苦與累何嘗不比我多的多，但是他們一干就是幾十年，我應該向他們學習。漸漸地，我習慣了這里的生活，每天有規律的上下班讓我的生活更加充實。與同事、顧客相處的過程中更是體會到交朋友的快樂?！皩嵺`出真知”這句話一點也沒錯，經過這次暑期社會實踐，我真的學到很多。8月30號我離開了鎮江，我把我賺的工資給家里人都買了禮物，這是我第一次自己打工掙錢回報親人。這錢我覺得花的特值。鎮江的打工實踐是我長這么大做過最堅

持也是最有毅力的事情，我要感謝力挺我的同學、耐心負責的店長、朝夕相處的同事。我不悔這次的決定，我想對這個小小的社會說一聲：“我來過了”。

到了學校，我就是大二的學生了，離社會越來越來近，這次實踐讓我受益匪淺，我很慶幸當時沒有在家呆著，而是出來接觸社會，鍛煉自我，老實說真的增長了不少見識。此外還讓我認識到了現實其實很殘酷并非像學校生活那樣安逸穩定，外部的世界并不單純，需要你無數次的歷練才會適應?！斑m者生存”只有適應了社會才不會被淘汰。反之，你將永遠無法走下去。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是非常重要的。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它?！罢胬韥碓从趯嵺`，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我會腳踏實地的走下去，在學習上如此，在社會中亦是如此。我相信自己不服輸的精神一定會引領我走向成功！