班級敘事作文300字 篇1

“哈哈哈”這是怎么回事？原來我們正在舉行班級聯(lián)歡會呢！你們不知道為了這次班級聯(lián)歡會，我可是費(fèi)錢、費(fèi)力又費(fèi)心呀！可是看到大家笑得這么開心，我也漸漸忘記了這些不愉快的事情。

班級聯(lián)歡會開始了，大家不約而同的拿出了自己的零食，有什么：瓜子、糖果、果汁、辣條、蘋果……這天我們的嘴巴可忙了，你們說又是吃、又是喝的.能不忙嗎？接著是我們的主持人張翼飛報(bào)幕，嘿！這小子一到關(guān)鍵時刻就掉鏈子，一直把《雛鷹之歌》說成《雄鷹之歌》，你們說好笑不好笑。對了，老師還帶我們做了幾個小游戲，其中有一個游戲最難了，就是“吹蠟燭”。說到這，也許有人會問吹蠟燭有什么難的，一口氣不就吹滅了嗎？錯，你們大錯特錯了！老師那么容易就讓吹滅呢？他把蠟燭放在桌子上，讓我們坐在椅子上，離蠟燭大約有兩米遠(yuǎn)，你說這能吹滅嗎？

當(dāng)然，這么多的精彩的節(jié)目中嘛，本人還是認(rèn)為自己的小品最好。哈哈！開個玩笑，不論是哪個同學(xué)的節(jié)目都非常精彩、有趣。

班級聯(lián)歡會可真是有趣，如果下次還舉行的話，我一定會盡我最大的努力給大家?guī)砀眯Φ墓?jié)目。噢！對了，忘了告訴你們這次我演的小品還是我自己編的呢！怎么樣還不錯吧！

班級敘事作文300字 篇2

今天上班會課，老師問了我們大家一個問題：你喜不喜歡你所在的班級呢？

大家紛紛踴躍回答，眾說紛紜。同學(xué)甲說：“喜歡，因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)都團(tuán)結(jié)友愛，氣氛特別好。”同學(xué)乙說：“喜歡，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都長得很好看，特別是班主任”同學(xué)們聽完，笑得上氣不接下氣，老師也無奈地笑笑。我也跟著舉了手，說：“喜歡，因?yàn)橥瑢W(xué)們都對我很好，老師們也特別可愛?！弊詈髥柕搅税嚅L，只見班長沉著的站了起來，口吃清晰地說：“我也很喜歡我們的`班級，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，大家一起營造了一個很好的生活和學(xué)習(xí)氛圍，但是，班里總有幾個人，惡意破壞這種美好的氛圍，他們只會按照自己的意愿，隨意大聲講話，亂扔垃圾。”

講到這，老師忍不住鼓鼓掌，最后她才緩緩道：“沒錯，班長說到了重點(diǎn)，大家都很喜歡這個集體，這個友愛的班級，所以，為了這個班級，為了這個家，我們要一起守護(hù)，一起愛護(hù)，不是嗎？”

隨即，班級里響起了熱烈的掌聲……

班級敘事作文300字 篇3

我的班級是――初一（9）班，我們班是一個十分優(yōu)秀的班級，然而，在我們班最有趣的事情莫過于每節(jié)語文課前的課堂演講了。

我們的語文老師――肖老師為了鍛煉我們的膽量和口頭表達(dá)能力，于每節(jié)語文課前，讓我們演講。演講的內(nèi)容可以是一篇小故事或一篇文章、一首優(yōu)美的詩、一篇自己喜歡的通話、心里話、笑話......也可以辦自己開心的事說出來與同學(xué)分享，把傷心的事講出來與同學(xué)們分擔(dān)。一般演講的時間為3--5分鐘，演講后老師會用一分鐘時間來評析才上課。每當(dāng)課堂演講，同學(xué)們都捧著自己的小故事，上臺上演講。這樣既豐富了我們的知識面，又讓我們這些同學(xué)更加友好。還讓我們的才華有一個很好的`施展空間。同學(xué)們都很喜歡演講，所以現(xiàn)在課堂演講在我們班大受歡迎。演講便成了我們班的一件大趣事。

每逢別人問起，我們班有什么好玩、有趣的事時，我便說，我們班最有趣的事情就是――課堂演講。現(xiàn)在你知道了我們班的班級趣事了嗎？

班級敘事作文300字 篇4

今天，我要告訴你們一個小秘密！今天早晨，我去買書皮，我拿著兩塊錢，那一個書皮是一塊錢，我本來以為那個書皮是一個，結(jié)果，等我出了小鋪之后，我才發(fā)現(xiàn)，里面其實(shí)還夾著一個，按理說，我應(yīng)該給他兩塊錢，但是，我卻沒有發(fā)現(xiàn)，里面還夾著書皮，所以，我占了便宜。但是，我是一個誠實(shí)的好孩子，我決定，把那一塊錢明天還給他。

還有一件事情，是我調(diào)位了，我現(xiàn)在靠著的同桌叫李傳騰，是個男孩，比原來的`同桌好一點(diǎn)點(diǎn)，就是上課的時候，不認(rèn)真聽講。今天上午的時候，林老師來給我們上數(shù)學(xué)，上到半節(jié)課，李傳騰就邊推我邊叫我：“張睿婷！張睿婷！”我沒有理他，但是，林老師看見了，什么也沒有說，可是，我相信，林老師一定都已經(jīng)看在了眼里。

還有一件事，我非常的高興，是我們發(fā)校牌了！是今下午放學(xué)的時候老師給我們發(fā)的，上面有姓名、編號幾年級幾班。這個卡還可以用來打電話，可以給家長打電話，真是功能多多！

班級敘事作文300字 篇5

“兔牙隊(duì)”

今天上午上體育課時，體育老師楊老師念“一，一，一二一，香蕉蘋果巧克力。一，一，一二一，西瓜蘋果菠蘿蜜……”楊老師念完，我們立刻哈哈大笑。這一笑，我們?nèi)績深w大門牙，立刻變成了一條“兔牙隊(duì)”。因?yàn)槲覀兊拈T牙都是剛剛長出來的，大大的。我們都笑著看對方，不知道自己也有“兔牙”呢！

讀書決定未來

語文老師說，喜歡看偵探小說的同學(xué)，長大了會很有分析能力；喜歡看武打小說的同學(xué)，長大了會行俠仗義；喜歡看科技、發(fā)明書的同學(xué)，長大了會成為科學(xué)家、發(fā)明家；喜歡看故事書的同學(xué)，長大了會成為作家……劉一凡一拍腦袋：“哎呀，我什么都愛看。那我長大了會不會當(dāng)總統(tǒng)呀？”

路隊(duì)與班牌

下午放學(xué)時，天空下起了毛毛細(xì)雨，我們在教學(xué)樓門口的一棵大樹下避雨。沒想到雨下個不停。沒辦法，我們只好往前走。一些同學(xué)拿書擋雨，一些同學(xué)拿書包擋雨，我只好拿班牌遮雨。

出門后，一大群家長向我們沖來，像一陣巨浪似的'，我害怕碰到人，只好把班牌高高舉起，把我的手都累酸了。

原來下雨會讓人倒霉，不過有班牌擋雨還是很幸運(yùn)的！

班級敘事作文300字 篇6

經(jīng)過了一個寒假，終于開學(xué)了，我在好幾天前就開始向往著學(xué)校那有趣的生活了。

今天，班級發(fā)生了一件特別有趣的事，讓大家久久回味。

下午，張老師布置完周末的作業(yè)，又附加了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)，就是讓大家提早行動為下面的課做學(xué)具準(zhǔn)備，讓我們每個人回去找一個長方體的模型和一個正方體的模型，尤其是正方體的模型，一定要找一個標(biāo)準(zhǔn)的正方體。老師的話剛說完，同學(xué)就開始了興致勃勃的對話。有一段很有趣：

我說：“老師，那帶一個麻將可以么？”有一個同學(xué)馬上接過去：“什么？麻醬？那可以帶辣醬嗎？”還有的同學(xué)接話：“什么麻醬辣醬的，老師早就不讓帶醬了！”這時，我們聽明白的同學(xué)開始反駁他們：“什么??？人家說的是麻將牌。”大家哈哈的.笑了起來，老師也笑著說：“麻將牌應(yīng)該不行吧，棱角都是圓滑的，不夠標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

你看，中國的語言多有意思啊，音同意不同，僅僅是一字之差就鬧出了笑話，關(guān)于諧音的笑話，還真值得我們研究呢！

班級敘事作文300字 篇7

我的班級之所以被我稱為動物班級是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都愛起外號，所以我們都有一個動物外號。

我們班的`班長陳學(xué)敏比較黑所以叫（猩猩班長）；許贊承是我們班的文明督導(dǎo)員比較調(diào)皮叫（猴子督導(dǎo)員）；組長陳雨馨比較安靜較（兔子組長）；組長陳亭羽愛打男生叫（母老虎組長）；組員吳啟凡特別吵人叫（倉蠅組員）；語文老師曾寶珠叫（動物園管理員）；我叫（孔雀組長）。這是我們在“動物”的名字。讓我告訴你我們的獲獎的事吧！我們的猩猩班長獲得了年段游泳冠軍。

我在寫作比賽中獲得了亞軍。我們的有趣事是：因?yàn)楹镒佣綄?dǎo)員太調(diào)皮沒事就動女生，有一次，被女生打哭了一節(jié)課；蒼蠅組員因?yàn)槌衬咐匣⒔M長而被她打得鼻青臉腫的。動物園管理員說：“你們乖一點(diǎn)，別老給我惹麻煩，知道嗎！”我都說知道。動物園管理園說：“知道就好！”

我的“動物班級”好吧，讓你羨慕吧！你要也可以來喲！

班級敘事作文集合5篇

班級敘事作文 篇1

每天早上當(dāng)我走進(jìn)教室時，門上掛著的雙免班牌，對我是一種極大的鼓勵。每次我都告訴自己，新的一天就將在這個優(yōu)秀的集體中開始了，我一定要繼續(xù)努力。走進(jìn)班級，看到同學(xué)們在認(rèn)真地干著自己的事，班里靜悄悄的，這使我倍感一種競爭和力量?？吹侥钦麧嵉牡孛?、一塵不染的講臺，這都使我感受到一絲溫馨。

這就是我美麗的家——07屆（3）班。

這個家，離不開四十二名師生一點(diǎn)一滴的經(jīng)營，離不開所有同學(xué)每一種良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

衛(wèi)生免檢榮譽(yù)，是我們勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自律意識的結(jié)晶。

在做值日時，每一位同學(xué)都能做到一絲不茍，盡全力把每一個角落清理干凈，清理完一遍又一遍，直到自己滿意為止，然后才讓衛(wèi)生委員檢查。

班級中的每一位同學(xué)都認(rèn)為勞動是一件光榮的事。在這個班級中每一個同學(xué)都把做值日當(dāng)成自己的事，是自己在為這個班級盡自己的一份力量。每當(dāng)我們看到在自己勞動之后，教室變得窗明幾凈，一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累，但每個人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，互相感染著對方。讓我們感受到了同學(xué)們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來的快樂。

正是每個同學(xué)一次又一次地對值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才有了這干凈的黑板，清潔的地面，一塵不染的講臺。

正是這清新、整潔的環(huán)境，才有了我們這個溫馨的集體。

好習(xí)慣，讓我們的班級更加干凈！

在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)效率的保障。我們都深刻的認(rèn)識到了這一點(diǎn)，所以在課間休息時，我們都注意自己的言行舉止，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，兩個人說話不讓第三個人聽見。

上課時，每一個同學(xué)都能做到認(rèn)真聽講，即使有同學(xué)有時對自己放松了要求，周圍同學(xué)的行為也會感染他，使他不再說話。

不管老師在不在，有自律意識的人都會做好，不管老師管不管，誠信的集體都要捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)。當(dāng)我們看到免檢考班的班牌時，我們都會給自己再打打氣。

好習(xí)慣，讓我們的'班級更加有序！

在這樣清新、有序的班級中學(xué)習(xí)、生活，使我們的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。

作為一個普通的派位班級，每個同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是參差不齊的，雖然他們已經(jīng)盡了最大的努力，但每次考試的平均分?jǐn)?shù)總是不如預(yù)期的好。于是在班主任老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們商量對策，共同解決難題，商討出了學(xué)習(xí)對子一幫一的活動。我們每天都要進(jìn)行一些例行的項(xiàng)目，如聽寫、背誦等等。每周進(jìn)行小結(jié)。周五的晚上打電話到同學(xué)的家中，向他們的父母匯報(bào)這一周的學(xué)習(xí)情況、取得的成績、存在的問題和下一步的打算。有的學(xué)習(xí)對子還進(jìn)行了書信的交流，彼此間更加了解，更加信任。雖然這些事在沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下會顯得很煩瑣，但通過開展學(xué)習(xí)對子活動，我們卻覺得收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出。

在幫助同學(xué)的過程中，同樣給我們帶來了學(xué)習(xí)的動力，使我們的學(xué)習(xí)成績更加優(yōu)異。而被幫助同學(xué)看見自己的同學(xué)犧牲了課余休息與學(xué)習(xí)的時間，來幫助自己都十分感動，因此更加努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@不僅僅是對同學(xué)和老師的回贈，更是自己對這個班級的一份責(zé)任。在這個班級中每個同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，班級中形成了比、學(xué)、趕、幫的良好學(xué)習(xí)氛圍，整個班級的學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。最主要的是我們都學(xué)會了互幫互助，學(xué)會了感激，感受到了付出與收獲的成就感更令我們快樂！

每一個同學(xué)都在努力，都在一步步朝著自己的目標(biāo)踏實(shí)地前進(jìn)。

記得在班級中曾經(jīng)開過一個關(guān)于《學(xué)會欣賞別人》的班會，那次班會至今讓我們每個人記憶猶新，通過那次班會我們初步認(rèn)識到，不管是學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是學(xué)習(xí)暫時有困難的同學(xué)，每個人身上都有不同的優(yōu)點(diǎn)，而它很可能是我們所不能一一具備的。我們應(yīng)該向每個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)每個人身上不同的長處，學(xué)會用欣賞的眼光看待每個人。這樣，我們的班級氛圍才會越來越融洽，集體也會越來越團(tuán)結(jié)，我們每個人的發(fā)展空間才可能越來越大。

真的，我們應(yīng)該感謝這些良好的習(xí)慣，因?yàn)檫@些習(xí)慣不僅讓我們擁有了良好的衛(wèi)生和有序的環(huán)境，更讓我們的集體團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，不斷向前。

我想，我們的習(xí)慣養(yǎng)成月正是要用每一個人的良好習(xí)慣共同營造一個和諧的環(huán)境。讓每個班的良好習(xí)慣共同營建一個和諧的校園，最后，讓每一個身處其中的人，都能從中受益，讓整個集體在好習(xí)慣中不斷前進(jìn)。

相信，我們初20xx屆3班的明天會更加美好，相信我們的校園會更加美麗！

班級敘事作文 篇2

話說某中學(xué)有這樣一個F班，被稱為“千年老末”，打入學(xué)摸底考起，就霸占著平均分倒數(shù)第一的位置，堅(jiān)決不肯讓嫌。班主任是個倔人，把F班的化學(xué)教得爐火純青，同學(xué)們直呼他為“老大”。F班的理科成績好得出奇，文科成績卻差得無語，于是物理老師這樣評價——“一群怪才！”

男生寢室

某日，起床鈴聲響過之后，男生們都連忙穿衣洗漱了，只有F班的幾只懶蟲還遲遲不愿起來。也許是“老大”心血來潮，一大早就到F班的幾個寢室檢查，見有人毫無動靜，一個箭步?jīng)_進(jìn)寢室大叫“小林子！你再不起床，就把所有化學(xué)方程式超兩百遍！”一聽要有“酷刑”，小林子連忙坐直身體，只見老大正用銅鈴般大的眼鏡瞪著他，嚇得他慘叫“啊……”回憶起來，男生們個個無奈地?fù)u頭，那叫聲，慘絕人繯??！

女生寢室

女生是愛唱歌的，F(xiàn)班的女生也不例外，尤其是306寢室的女生，每晚都少不了來幾首。這天，隨著《青藏高原》最后一句高音傳出，“老大”敲門而入，面如桃花般地笑著說：“來，我也和你們一起唱！”……本以為唱完后笑過便完事了，萬萬沒有想到，第二天下午廣播站竟播放出昨晚的“師生大合唱”。聽著老大那“雄渾”“激昂”又跑調(diào)的`歌聲，F(xiàn)班全體同學(xué)笑得人仰馬翻——那晚的自修課，一向負(fù)責(zé)任的老大遲遲沒有出現(xiàn)在教室。

F班（1）——化學(xué)課

講臺上津津有味地講著，講臺下如癡如醉地聽著，這就是F班學(xué)習(xí)化學(xué)的情景。在講解一道題目的過程中，老大指著一個化學(xué)方程式問：“當(dāng)你們看到這個方程時，你們會想到什么？”教室頓時鴉鵲無聲，沒有人回答。老大沒有轉(zhuǎn)過頭，又問道：“那么，當(dāng)你們看到父母時，你們會想到什么？”這個問題與化學(xué)方程式有什么必然聯(lián)系嗎？又沒有人回答。只見老大緩慢地轉(zhuǎn)過身，挑高眉毛，看著我們，見無人回答就大聲說：“拿錢呀！笨蛋！”

F班（2）——語文課

F班的語文成績雖不好，但語文老師卻深受大家喜愛，他常說自己是“猥瑣”的。“……多少年以后，中國會成為世界的中心，中文會成為全球通用的語言?！闭f到這，他大筆一揮，在黑板上寫下一個“日”字說：“我們可以問外國人這是什么字，他們會讀‘日’，”他又在旁邊寫了一個扁的“曰”字說：“我們又問他這是什么字，他們定會說‘還是日’這時，我們就能驕傲地說：‘NO！這字讀曰（YUE）……’當(dāng)然，要有那么一天，我一定已在天堂了。”哈哈哈…

這，就是F班，趣聞?wù)兄腇班。

班級敘事作文 篇3

經(jīng)過了一個寒假，終于開學(xué)了，我在好幾天前就開始向往著學(xué)校那有趣的生活了。

今天，班級發(fā)生了一件特別有趣的事，讓大家久久回味。

下午，張老師布置完周末的作業(yè)，又附加了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)，就是讓大家提早行動為下面的課做學(xué)具準(zhǔn)備，讓我們每個人回去找一個長方體的模型和一個正方體的模型，尤其是正方體的模型，一定要找一個標(biāo)準(zhǔn)的正方體。老師的話剛說完，同學(xué)就開始了興致勃勃的對話。有一段很有趣：

我說：“老師，那帶一個麻將可以么？”有一個同學(xué)馬上接過去：“什么？麻醬？那可以帶辣醬嗎？”還有的'同學(xué)接話：“什么麻醬辣醬的，老師早就不讓帶醬了！”這時，我們聽明白的同學(xué)開始反駁他們：“什么?。咳思艺f的是麻將牌。”大家哈哈的笑了起來，老師也笑著說：“麻將牌應(yīng)該不行吧，棱角都是圓滑的，不夠標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

你看，中國的語言多有意思啊，音同意不同，僅僅是一字之差就鬧出了笑話，關(guān)于諧音的笑話，還真值得我們研究呢！

班級敘事作文 篇4

半個學(xué)期，我們也建立了深厚的友誼， 深得讓我不想與你分開，我們?nèi)齻€人也只能用曾經(jīng)來形容，再也沒有聚在一起的機(jī)會了，不能上課一起嘮嗑，一起吃東西，一起唱歌，一起玩耍，還能幫你綁頭發(fā)，說悄悄話，在8班這個環(huán)境真的讓我很舒服，很開心。多數(shù)是因?yàn)橛心銈兊呐惆椋銈冊谝黄鹞铱梢运翢o忌憚的笑，可是在現(xiàn)在這個班，我的笑點(diǎn)很高啊，李俊坐在我前面，同是八班的人感覺我們還有話可講，很欣慰。

最最想念的'是我們4206一起吃泡面，一起吃飯，一起打羽毛球，晚上一起開車，無憂無慮，多么開心呀，現(xiàn)在的宿舍讓我有種窒息的感覺，超不舒服的。不知道是因?yàn)椴皇?？還是因?yàn)槿魏卧蛭叶疾幌矚g，不知道以后會怎樣，但我只知道每天躺在床上心里想的是高一（8），4206每每想到這些，我都會情緒不自禁的走曾有你們的地方，可你們都不在了，再也沒有了。

但是，人總是要學(xué)會適應(yīng)，適應(yīng)這個班級適應(yīng)這個宿舍，因?yàn)槭亲约旱倪x擇，沒辦法，人生的目的地不同所以我們不同道，但是希望我們以后還是很好很好的朋友一起玩，一起打鬧，偶爾打打球，吃吃飯，聊聊天，我就很滿足了，愛你們~

班級敘事作文 篇5

一說起班級里的趣事，那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說說我們班吧，這不，又發(fā)生了一件有趣的'事！

前段時間，我們班里有一個女生在下課的時候，拿著一個氣球灌上水后就變成了一個水氣球，這個水球摸起來軟軟的、非常光滑，看起來像一個粉色的水晶球。她把水氣球拿到班里后，大家覺得很好玩，都爭相玩這個水球。那個女同學(xué)怕被別人弄壞了，就把它放到了抽屜里，這時旁邊的一個男同學(xué)很好奇，他趁著那個女同學(xué)不注意，用手碰了那個水球一下，結(jié)果那個水球“嘭”的一下爆開了，水灑了一地，大家都非常吃驚，但那個女同學(xué)并沒有責(zé)怪那個男同學(xué)。這時上課的鈴聲響了，我們一起幫助那個女同學(xué)把水擦干了，我們又開始上課了。