猜猜我有多愛你讀后感1

我推薦的一本書是猜猜我有多愛你。

因為他很有意思，插圖畫的也很好看，畫的小栗色兔子我也很喜歡。

他講的是愛有多深，手臂伸得有多開我就有多愛你，跳得有多高我就多愛你。

小栗色兔子睡覺前，給大栗色兔子說，你聽我說，我愛你一直到月亮那兒，再從月亮那兒回來，小栗色兔子剛說完話就閉上了雙眼，大栗色兔子把她放在鋪好的'小床上，她也躺在小栗色兔子的身邊。

小兔子愛著大兔子，大兔子也愛著小兔子。

猜猜我有多愛你讀后感2

今天我和媽媽讀了《猜猜我有多愛你》這本書。書中的`大兔子很愛小兔子，小兔子也很愛大兔子，他們想了很多種辦法來描述愛有多少。

最后發現大兔子更愛小兔子，愛的多少是永遠都形容不出來的那么多，就像媽媽、爸爸愛我一樣。

猜猜我有多愛你讀后感3

我們中國人，以含蓄著稱，不善于表達愛。即便對自己最親的人，表達愛意也似轉角的那一回眸——把依戀和不舍藏在貌似不經意的，實則是處心積慮的轉頭一瞥中。這種愛的表達方式，留給我們無限的想象空間。但，這種意涵豐富的愛的表達方式，也對解讀者提出了更高的情商要求。其實，愛沒有那么復雜，愛的表達方式也不需要那么靦腆。尤其是面對孩子，成人要學會表達愛，讓孩子感受到愛，更能讓他們心靈寧靜、平和。

《猜猜我有多愛你》是愛爾蘭兒童文學作家山姆麥克布雷尼著作，英國安妮塔婕朗繪畫的一本優秀繪本。

“猜猜我有多愛你?”小兔子臨睡前的一個問題，引發了一場愛的角逐。小兔子用“拼命張開雙臂”、“踮起腳尖把手舉高”、“倒立”、“蹦跳”等各種方式表達自己對大兔子的愛。而大兔子呢，總是用相近的辦法，輕而易舉回應小兔子：“我更愛你!”不管小兔子怎么比，怎么跳，他的愛總是比不上大兔子來得多、來得高、來得深、來得遠。最后，小兔子終于明白，大兔子對他的愛是那么深遠，他永遠也比不上!

小兔子多像我們的孩子，他們多么善于表達自己愛!可是我們呢?我們又有幾個成人能像大兔子那樣，用孩子能理解的方式讓他們感受到我們的愛?

我用PPT打出《猜猜我有多愛你》的封面，請孩子們一起讀一讀書名，看一看圖片，根據圖片上的信息推論，“猜猜我有多愛你”這句話是誰對誰說的，簡單說說自己的理由。

潘巖認為是大兔子對小兔子說的，因為這種話，平時媽媽對寶寶說得多。他是連結自己的生活經驗來推測。

雨琦也認為這句話是兔媽媽對小兔子說的，但她的理由正好與潘巖相反，她說兔媽媽是大人，不太會說出來，但，媽媽很愛寶寶，這句話肯定是兔媽媽在心里說的。很有意思的想法哦!

連著兩個小朋友都認為是大兔子對小兔子說的，理由都是“由我及人”，連結自己生活經驗的理解。我想聽到不同的聲音，就問：“這個問題，有哪位小朋友和他們倆的意見不一樣?”

書珩站起來，說：“我認為這句話是小兔對媽媽說的。你們看圖片上，兔媽媽的嘴是閉上的，小兔子的嘴是張開的。而且小兔子嘴的旁邊有三條線，就像一個小喇叭。這就表示小兔子在說話。”書珩能從這么細微之處，讀出圖畫的隱含的意思，我非常欣慰，說明孩子們讀圖的能力越來越強了。

悅之也說這話是大兔子對小兔子說的，不過，她的理由和書珩有些不同。她說：“小兔子把大兔子的耳朵抓住，往下拉，這個動作就是要大兔子好好聽他講話的意思?！?/p>

羅好、欽杰則認為小兔和兔媽媽都說了“猜猜我有多愛你”。因為小兔對媽媽說，兔媽媽肯定也會對小兔子說，媽媽是不會不理小兔子的。是呀，基于對方積極的回應本身就是一種愛的表達方式。

圖片，給孩子打開了另一扇閱讀的之門。穿過這道門，孩子輕松地走進一個更為豐富，更為精彩的世界。圖畫細節，就像一個個小精靈，在孩子們面前躍動。孩子們一旦抓住，它們就會鉆進孩子的身體，成為他們心靈的一部分。這種愉悅的閱讀發現體驗，令孩子們欲罷不能。

“那‘猜猜我有多愛你’這句話到底是誰對誰說的呢?故事開始了——”我打開扉頁，用輕柔的聲音講述：

從前，有一只小栗色兔子和一只大栗色兔子。小栗色兔子最喜歡騎在大栗色兔子的脖子上，讓他馱著，到處玩。這一天，小栗色兔子又騎在大栗色兔子的脖子上，蹦哪，跳哪，真開心!小栗色兔子對大栗色兔子說：“媽媽，媽媽，跳得高一些，跑得快一些!”大栗色兔子笑著說：“好嘞，你坐好嘍!”大栗色兔子使足了勁，跑起來。“我飛起來嘍!”小栗色兔子抓著大栗色兔子的耳朵，快活地叫著。就這樣，他們玩了整整一天。天黑了——

我翻到正文，按文字描述繼續講述：

小栗色兔子該上床睡覺了，可是他緊緊抓住大栗色兔子的長耳朵不放……

“小栗色兔子抓著大栗色兔子的長耳朵不放，他可能還想干什么?”我讓孩子們想象。

孩子們有的說小栗色兔子還想玩，不愿意這么早睡覺;有的說小栗色兔子要大栗色兔子抱著睡;有的說小栗色兔子要大栗色兔子在身邊睡，陪他睡……孩子們基于自己經驗的猜測，充滿了生活的氣息。

寓甜說：“小栗色兔子要和大栗色兔子玩‘猜猜我有多愛你’的游戲。”

每一個答案后面，都有獨特的思維。寓甜的.答案，必然有她的理由。我追問：“寓甜，你為什么這么猜呢?”

“因為書的名字就是這樣寫的。”寓甜是連結書名來猜測的。

“你能聯系書名來猜測，很有道理哦。也就是說，如果小兔子睡覺了，故事也就沒什么可寫了，就只?！魢?，呼嚕?！拇蚝魢Ｂ曇袅?，是嗎?”我把寓甜的回答進行了深入細化。孩子們聽了，都哈哈哈地笑起來。

“到底哪位小朋友的猜測和書上寫的是一樣的呢?”我接著講述故事。

他要大兔子好好聽他說。

“猜猜我有多愛你?！彼f。

大兔子說：“喔，這我可猜不出來。”

“誰猜對了?”

“陳寓甜?！?/p>

“嗯，寓甜猜對了?？磥戆?，我們在看書的過程中，要把前面看到的內容和訊息記在心里，幫助我們進行猜想。這樣，能讓我們猜得更準確些，是不是呀?”孩子們當然齊聲答“是”。

“現在我們也知道了‘猜猜我有多愛你’這句話是誰對誰說的?”

“小栗色兔子對大栗色兔子說的?！?/p>

“嗯，當小栗色兔子要大栗色兔子猜，可是大栗色兔子說‘這可猜不出來’。小栗色兔子會怎樣讓大栗色兔子知道他有多愛他呢?”孩子們又是一陣奇思妙想，有用語言表示的，有用擁抱表示的，有用親吻表示的……

“小栗色兔子到底怎么表示對大栗色兔子的愛呢?仔細聽哦——”

“這么多?！毙⊥米诱f。

他把手臂張開，開得不能再開。

大兔子的手臂要長得多。

“我愛你有這么多?！彼f。

嗯，這真是很多，小兔子想。

“小栗色兔子是用什么方法來表達自己的愛的?”我停下來，問孩子們。

“他是用動作來表示的。”杜睿說。

“你能把小兔子的動作做出來嗎?”我鼓勵杜睿。

杜睿張開手臂，但是手臂有些耷拉。

“小栗色兔子是這么表示的嗎?”我學著杜睿的樣子做手臂張開的動作，“再讀讀，我們就知道該怎么做這個動作了。”

我引著孩子們讀。還沒讀完，很多小朋友都急急地舉手了。

“應該是這樣的?！蓖蹩蓮堥_手臂，用力地，拼命地張開手臂，真的是“開得不能再開了”。

“小可，你為什么這么用勁地拼命地張開，再張開啊?”我問道。

“因為書上說，小兔子的手臂張開，開得不能再開?！毙】苫卮?。

“哦，你是從文字中讀出來的。真好!”我夸獎她。

“老師，圖畫中的小兔子也是手臂伸得直直的，不是掛下來的。”悅之補充道。

“你是從圖像中看出來，也很棒哦?！蔽覍傊挠^察也給予了贊賞。“那，為什么小兔子要這么用力地拼命地把手臂張開，開得不能再開呢?”

“他張開的越大，就是對媽媽越愛!”羅好的理解很到位。

“他想讓媽媽知道，他真的真的很愛她?！睉洭u說。

“哦，我明白了，小兔子的手臂張得有多開就有多愛大兔子，是嗎?”

“是!”孩子們齊聲回答。

“那杜睿，你的手臂張得有多開就有多愛媽媽，你會怎么張呀?”這下子，杜睿使出了吃奶的勁，張開，再張開，連五個手指頭都伸得筆直筆直的。

我和孩子們說說，演演，最后，把小兔子對表達愛的方式進行了一個統整。

“除了上面的這些方法，小兔子還會用什么方法來表達自己的愛?”

梓軒說，小栗色兔子會躺在地上，把手和腳伸得直直的，小兔子會說：“我愛你，從我的手指頭到我的腳趾頭。”

楚涵說，小兔子會指著樹梢，說：“我愛你，從地面一直到樹頂。”

“還可以比樹頂更高一些嗎?想想看，從樹頂一直望上去，你會看到什么?”我引導她，希望她說得更遠些。

“再從樹頂一直到星星那兒。”哈哈，孩子真實機靈!

“那在你們家里，一般會用什么方式來表達對家人的愛?”

書珩說是“親對方一下”，管天說是“擁抱”。

羅好咯咯笑著說：“我們家是用所有的方法，有時親一下，有時抱一下。”雨琦舔舔嘴唇說：“做好吃的給對方吃，或者買好吃的給對方吃。”

“是呀，小朋友，盡管我們每個人表達的方式不同，但我們的愛都是一樣的。老師真心希望你們擁有這份愛，而且還會學著對身邊的人用自己的方式表達愛，讓你愛的人感到幸福和溫暖。今天回去，就用自己的方式表達對爸爸媽媽的愛，好嗎?老師很期待看到你們的爸爸媽媽幸福的笑容哦!”

猜猜我有多愛你讀后感4

今天，我讀了《猜猜我有多愛你》這個繪本故事，講了小兔子讓大兔子猜它有多愛大兔子，但是，每當小兔子想出一個好辦法表示它對大兔子的愛時，大兔子總會比小兔子表示的更為巧妙，表示的愛吃的多多的，長得高高的，以后為媽媽做家務，來照顧媽媽，這樣才能證明他有多么的愛她的.媽媽，我想以后也來照顧我的媽媽。

猜猜我有多愛你讀后感5

今天，我和媽媽一起閱讀了《猜猜我有多愛你》這本書。此書的作者是山姆。麥克布雷尼(Sam Mcbratney)，1945年出生于愛爾蘭的貝爾法斯特。他在愛爾蘭的著名學府都柏林主日學院求學多年，原本只是教師，但后來喜歡上了故事里豐富的想象力，創作了數十本童話書。

本書的主要內容是小兔子讓大兔子猜自己有多愛它，最后他們發現：愛，不是一件容易衡量的東西。

看完《猜猜我有多愛你》這本書，我不由自主地想到了我的媽媽，想到媽媽對我的愛……在生活方面：早晨，媽媽很早就起床給我做早飯，并且每天變著花樣，使營養搭配均衡。她經常說早飯一定要吃好，上課才能有精神。下班后，她會急急匆匆回家，不顧工作一天的勞累，甚至不坐下休息一會兒，又忙著去做豐盛的晚飯了。在學習方面：媽媽又是我的'老師，每次寫完作業，媽媽都要過目：這些字寫得不好要重寫，那個題做得有問題，我必須照做。每次寫完作文，媽媽都要先閱讀，然后提出修改建議，和我一起探討。對于每次考試，如果我考得好，媽媽就會表揚我。如果考得不好，媽媽會幫我查找原因，找到“病灶”，及時趕上。總之，媽媽對我的愛太多了，無法計數······我很感謝媽媽!我一定要聽媽媽的話，好好表現，用最好的成績來報答她!

媽媽愛我，我更愛媽媽!

猜猜我有多愛你讀后感6

愛，實在不是一件容易衡量的東西。

“猜猜我有多愛你。”小栗色兔子在一個繁星滿天，微風陣陣的夜晚對大栗色兔子說，他像每個好勝的孩子，與大栗色兔子比較誰對誰的愛更多一點，小栗色兔子繪聲繪色地描繪著自己對大栗色兔子深深的愛，而大栗色兔子用自己沉著與智慧表達著自已比小栗色兔子大一倍的愛，直到最后，小栗色兔子發現愛，實在不是意見容易衡量的東西，甜甜的進入了夢鄉。

當你很愛很愛一個人的時候，也許，你會想把這種感覺描述出來。可是，就像小兔子和大兔子發現的那樣：愛，實在不是一件容易衡量的東西。

從小到大，父母給予我們的愛不計其數，無法衡量。在某一天，我無意中看見一個小孩子緊緊地摟著他的媽媽，不斷地說著：“媽媽，我愛你?！碑敃r的一瞬間，我感到驚訝，而漸漸的是一種幸福感，那位母親臉上洋溢著幸福的微笑，也不斷的對那個孩子說：“寶貝，媽媽也愛你啊！”但孩子卻總是回答媽媽：“我愛你更多一些，我愛你更多一些！”想到這里，我忽然想起了我的父母，媽媽因為工作的原因，一雙手布滿了老繭，可是在我難過時，母親的安慰如同冬日的一縷陽光，溫暖著我；爸爸也是因為工作的原因，皮膚黝黑，寬寬的肩膀，日月的`更替，年輪的變化，唯一不變的是父母在背后的支持，無論是學習上的困難，還是生活上的煩惱，都有父母的鼓勵與關心，家和父母永遠是子女溫暖的避風港，有爭吵，有抱怨，但更多的是愛與溫暖。

但或許父母對我們的愛并不驚天動地，相反是處處令人溫暖的小細節。

還記得前不久一天夜里，雨傾盆而下，用電閃雷鳴，風雨大作形容都不夸張，突然一下，雷聲“轟”的一聲，驚醒了我，我迷迷糊糊的瞇著眼，心想：這雷聲也太大了吧，“轟轟轟”的雷聲不斷，我不禁往被窩里縮了縮，就在這時候，媽媽來了，她抬著電扇走到我房間門口，怕我還在熟睡，輕輕地將電扇放在門口，又輕輕的推開了門，我坐了起來，揉揉眼睛，“把空調關了，我給你把電扇開著?！眿寢屨f，我照做了，做好后，媽媽說：“躺下睡吧。”我看了看手表，4：16。第二天一早，媽媽叮囑了我幾句便去上班了，天還是陰沉沉的，雨減弱了威力，我開了燈，沒過一會兒，爸爸打電話過來，問：“來電了嗎？”我回答道：“嗯，來電了?！薄耙菦]電，我還準備去接你們到店里的，行了，掛了?！卑职钟终f道，“嗯，拜拜?！蔽艺f，等我說完了爸爸才將電話掛斷。或許只是雨天停電時的一通電話，只是一句睡吧，卻包含了太多的溫暖。

猜猜我有多愛你，是將手臂用力張開的長度，是將雙手高高舉起的高度，是從這里到月亮那里，再從月亮上，回到這里來。

是的，愛，實在不是一件容易衡量的東西！但卻溫暖。

猜猜我有多愛你讀后感7

今天，我看了一本叫做《猜猜我有多愛你》的故事書。它講述了一個讓我很感動的故事：故事的主人公是一只兔子寶寶和兔子媽媽，全書都在圍繞著自己給對方的愛到底有多深。小兔子為了告訴媽媽自己特別特別愛媽媽，它用跳起來的高度、手臂伸到天空的長度等六種方法表達自己的愛。但最讓我讓我感動的.他們之間最后的對話：小兔子已經特別困了，可是它覺得對媽媽的愛還是沒有表達夠，于是小兔子寶寶就想到：月亮是最遠的，媽媽一定比不上了，于是小兔子就說：“我愛你，從這里一直到月亮上那么遠！”媽媽說：“哦，那確實很遠?！眿寢屳p輕地把小兔子放在用葉子鋪成的床上，低下頭來親親她，并祝她晚安，然后躺在小兔子身邊低聲地說：“我愛你從這里到月亮上再——繞回來?！?/p>

合上書，我忽然看見了正在辛苦忙碌的媽媽。我的媽媽，也和兔媽媽一樣是一個溫柔和藹的媽媽，她是一名警察，工作很忙，基本上沒有時間接送我上下學，可是這并不妨礙媽媽愛我。記得去年夏天特別炎熱，晚上躺在床上的我大汗淋淋，媽媽對我說：“先閉上眼睛，一會兒你就會感到涼快的?！庇谑俏野凑諎寢尩脑捵隽耍晃腋械搅艘魂囮嚊鲲L，不一會兒，我就呼呼的睡著了。等我一覺睡醒的時候，看見媽媽坐在我的床邊，原來媽媽在用扇子給我扇了一整夜的涼風，我想媽媽一定很累，胳膊一定很酸，想到這，我心疼的差點哭了。

以前我以為愛就像空氣一樣是看不見摸不著的，看完了這本書后，我知道了原來愛也可以像一個美味的大蘋果讓愛的人看見、愛也可以是一曲優美的音樂讓愛的人聽見。愛要大聲說出來，大聲地告訴自己最愛的人。所以，我要對媽媽說：“媽媽，我對你的愛有地球那么大，有天空那么高！

猜猜我有多愛你讀后感8

今天我和爸爸媽媽讀了《猜猜我有多愛你》這本書，里邊的小栗色兔子和兔媽媽比誰愛誰多一些，小兔子好像怎么樣也比不過兔媽媽......這個故事深深的吸引了我。

我想到了生活中的我和媽媽，我就是小栗色兔子，媽媽是大兔子，給了我太多太多的愛。媽媽對我的成長給予了太多太多的關注，特別是在學習上，要求的非常嚴格。就拿我語文來說吧，他不但要求我會讀、會寫，而且還要我理解課文每一個詞的意思，才可以更好的理解課文的內容，為以后寫好文章打下堅實的基礎。

媽媽對我的生活也照顧的無微不至。像上次，我生病了，半夜總上廁所，很不舒服，無奈之下，我打電話求助媽媽。那時都是午夜12點了，媽媽知道后連忙趕到學校，把我接回家去。一個晚上，媽媽一夜沒有合眼，陪伴我、照顧我、安慰我.....每次周末回家媽媽都與我聊天、談心。及時的了解我在學校的學習和生活情況。如果我在學校遇到了不開心的事情，媽媽總會給予耐心的引導和安慰，讓我又能身心愉快的'投入到學校這個大家庭。

這篇文章讓我深刻體會了什么是母愛。媽媽愛我，我也愛媽媽。媽媽的愛是那么的寬闊，像大海;媽媽的愛是那么的溫柔，像春風。媽媽的愛是無邊的，無處不在的保護著我。我要好好學習，健康快樂的生活，回報給媽媽更多更多!

猜猜我有多愛你讀后感9

我讀了猜猜我有多愛你著本繪本，我覺的父愛和母愛都是偉大，愛是不能橫量的，在平時的日子里，爸爸媽媽為我們的成長付出了很多很多，他們小心的呵護著我們，直到我們長大。

從今以后我也要好好的.愛護他們，首先要好好學習，在家里幫他們干點自己能干了的家務活，盡最大的努力來愛他們！ 猜猜我有多愛你 馮智萱

我看了《猜猜我有多愛你》這個故事，我覺得大兔子就是媽媽，小兔子就是我。

我愛媽媽就像地球到月亮那么遠，媽媽說她愛我比那還要遠；我愛媽媽就像窗簾那么高，媽媽說她愛我比那還要高；我愛媽媽就像我跳的這么高，媽媽說愛我就像巨人跳得那么高；我愛媽媽就像房子那么大，媽媽說那可太大了??！但她對我的愛，100個房子都裝不滿；

我愛我的媽媽，媽媽也永遠愛我！

猜猜我有多愛你讀后感10

《猜猜我有多愛你》是由英國的世界著名作家山姆．麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。講的是一只小兔子和他的母親比自己對對方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動作來比喻自己對媽媽的愛的愛。可是無論它怎樣，它都比不過大兔子，因為父母的愛永遠比孩子的愛更深更廣更遠！

“猜猜我有多愛你？”這樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨。愛這種感情，在中國人看來，應該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達起來也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的'時候會偶爾所說愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時候問寶寶最愛誰，隨著孩子的長大，一些表達愛的動作也隨著消失了。在我們的生活中，父母是無微不至地關心著我們，愛護著我們。將他們的愛都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂地生活。而我們卻很少向他們作過愛的表達，都是普通的對話，甚至有些無理取鬧，根本就沒有什么愛的流露。

讀了這本書才深刻地體會到它確實將父母的愛淋漓盡致地表現了出來，使我和看這本書的每一個人都震撼了。原來愛可以用這種方法來表達！這其實只不過是一對母子睡前的談話，但是它們用最平實的語言簡潔的動作，把自己對對方的愛表現了出來。使我這樣一個旁觀者不禁為之感嘆：這是一對擁有著多么濃厚感情的母子啊！

我要向小兔子一樣表達對他們的愛，我想對他們說：“我愛你們比天上的星星還要多，比大海還要深，比蜜還要甜?！?/p>

猜猜我有多愛你讀后感11

爸爸媽媽都很愛我，就像大兔子愛小兔子，小兔子愛大兔子，“一樣”。大兔子跳得那么高，那就等于，大兔子很愛很愛小兔子。

所以，兔子愛兔子的家人，我愛我的家人！

猜猜我有多愛你讀后感12

午后的陽光照進客廳，一切顯得很溫暖，安靜。我和昕羽一起閱讀了充滿童趣和愛心的——猜猜我有多愛你。繪本的繪畫細致，連大兔子和小兔子的表情都那么生動;而且漢字也夠大，孩子看起來絲毫不費勁，我們一口氣讀完，我當時心中滿是感動，問問昕羽的感受?昕羽說：“小兔子愛大兔子，大兔子愛小兔子!”

平時，我也總對昕羽說“昕羽我愛你”，小時候的昕羽還不懂回答我，聽后總是很滿足的表情;再大一些時候，我說“昕羽我愛你”時，昕羽會抱抱我說“媽媽我也愛你”;就在今年初，每當聽到我再說“昕羽我愛你”時，昕羽的回答是“媽媽我更愛你!”，當時給我很大感動，孩子越來越能表達自己的情感了，就像那只小兔子，總想表達的比媽媽的愛還多。

第二天，我們又讀了一次《猜猜我有多愛你》，這次是分角色朗讀的呢。再問昕羽的感受，昕羽說“小兔子愛媽媽，想用各種各樣的方法告訴媽媽他的愛多，可最后還是媽媽的愛多呀!可是媽媽不愛我!”她一臉委屈的地說，“因為你老是說我!”(呵呵，假期間小妞有些調皮，我說了她幾句，看來傷了她的.感情)我一下笑了，“媽媽對你的愛只會越來越多，不會不愛你的!你有錯誤幫你指出來，你不開心很正常，只要改了就是好孩子，即使媽媽有時候會說你，也是愛你的，我對你的愛永遠不會變!”說完我又抱抱她，昕羽表情釋然，似懂非懂地點點頭。同時孩子的話也使我深深反省，到底應該怎樣表達自己的愛呢?除了生活上的關心，情感上的關懷，最重要的還是要理解孩子，多站在孩子的立場上考慮問題，這是一個漫長的過程，是孩子成長的漫長過程，它真的是考驗我們的耐心，愛心和智慧。

借著讀書之際，孩子把她的情感抒發出來，我們在感情上再次溝通，這是這次讀書最大的收獲。

猜猜我有多愛你讀后感13

本書的主人公是一只小栗色兔子和一只大栗色兔子。

這本書講的是小兔子和大兔子用張開手臂、舉起手臂、跳高、倒立等等等的方式來告訴對方自己有多愛對方，每次小兔子和大兔子比時都因為大兔子比小兔子更高更大更長而比不過大兔子。

然后小兔子又猛然突發奇想，用東西之間的間距來表示。小兔子先是用“走過小路，再到小河”作為一段很長的距離，而大兔子卻是“走過小路，越過小河，穿過山丘”跟小兔子的.距離比。

最后，小兔子靈機一動，拿月亮比，可是，大兔子的距離還是小兔子的兩倍。

小兔子只是個頭小，但是小兔子心中的愛，可以穿越宇宙！

猜猜我有多愛你讀后感14

寒假里，我又重讀了一遍繪本故事《猜猜我有多愛你》。

這本書我第一次閱讀，是在幼兒園大班的時候，當天媽媽來接我回家的路上，我時而像只小兔子似的一蹦一跳，載歌載舞的給媽媽描述著故事中的情節，時而又像只小麻雀似的嘰嘰喳喳，表達著我對媽媽的.愛和這一天的惦念。從那天起，這個故事就印在了我的腦海里。

現在的我上了小學，是一名二年級的學生了，在新的學習生活環境里，讓我體會到了四周更多更多像兔媽媽一樣的愛。比如老師的愛，我們從她那里獲得學問，得到她細心的呵護，像花朵一樣堅毅美麗的開放。又比如同學之間的愛，使我們都懂得了，相互關切，相互包涵與謙讓，等等

我對他們的愛，他們對我的愛，我猜不出有多深，因為愛是無法表達和形容的，也是無法衡量的，這就是我再次讀這本書懂得的道理。

猜猜我有多愛你讀后感15

《猜猜我有多愛你》是愛爾蘭作家山姆·麥克布雷尼和英國畫家安妮塔·婕朗合作完成的圖畫書。

它講述了一個如何表達愛的故事。

“猜猜我有多愛你？”這是小兔子睡前對大兔子提出來的問題。“哦，這我可猜不出來?！薄斑@么多。”小兔子把手臂張開，開的不能再開?？墒谴笸米拥氖直垡人拈L的多，這讓小兔子很羨慕。不過，很快他又想到了別的辦法，“我的手舉的有多高，我就有多愛你?！笨墒?，大兔子的手了舉的`要比小兔子高多了。于是，小兔子開始倒立，開始跳躍，可是不管他怎樣努力，都比不過大兔子。后來，聰明的小兔子不再拿自己的身體去表達自己對大兔子的愛，而是說：“我愛你，像這條小路伸到小河那么遠?！笨墒谴笸米訁s說：“我愛你，遠到跨過小河，再翻過山丘?！弊詈?，小兔子太困了，她抬頭看到了高高的天空，她想再也沒有什么比月亮更遠了，于是說：“我愛你一直到月亮那里?！比缓缶退?。大兔子把小兔子放到樹葉鋪的床上，低下頭，親吻她，給她說晚安。然后，微笑著躺在小兔子身邊，輕聲說：“我愛你，一直到月亮那里，再從月亮上回到這里?！?/p>

多么有愛的畫面，多么可愛的問題，小兔子用自己想的到的方法，最大限度的表達著自己對大兔子的愛。盡管愛是無法衡量的，可是我們卻能從小兔子和大兔子的對話中讀到濃濃的愛意。小兔子那么小，可是卻用稚嫩的聲音，天真的話語，毫無保留地像大兔子表達自己內心深處對她的喜愛，多么溫情而感人。當然，不管他怎么努力，也不會像大兔子那樣多，那樣高，那樣遠，因為大兔子也和小兔子愛她一樣，深深地愛著小兔子。尤其是最后，大兔子微笑著躺在小兔子旁邊，滿眼寵愛，這不就是父母對孩子最真實的愛嗎？不需要語言表達，也不用動作去詮釋，這就是大人世界里無聲的愛。

書的封底有一段話說的特別好：“當你很愛、很愛一個人的時候，也許，你會想把這種感覺描述出來?？墒?，就像小兔子和大兔子發現的那樣：愛，實在不是一件容易衡量的東西。”

如何表達愛

――讀《猜猜我有多愛你》有感

最近，跟孩子一起讀《猜猜我有多愛你》。孩子讀完后，完成了她的閱讀筆記。我看完后，也想談談我看完這本書的感受。

書中的小兔子多么的聰明和可愛。它想讓大兔子知道它有多愛大兔子。愛多么抽象，看不見、摸不著。于是，小兔子發揮它的想象力，讓大兔子能感受它的愛。它把它的小手臂張開得不能再開，來表達它對大兔子的愛。當這還不能足以表達它的愛時，又想到：將手舉得高得不能再高；倒立起來的腳指頭的高度；跳的高度；小路延伸的距離；以及從它到月亮的距離，來表達它對大兔子的愛。多么富有童真的語言，在小兔子的世界里，用它所能想到的表達對大兔子的愛。

可小兔子無論想到用什么方式來表達，大兔子用小兔子能想到的表達愛的方式來表達自己對小兔子的愛時，總是比小兔子的愛多得多。是啊，在真實的生活中，也是這樣，大人對孩子的愛，通常比孩子對大人的家要更多。而孩子也是在大人的關愛下成長，感受愛并學會愛。

同時，小兔子與大兔子的對白和情感互動，讓我感受到它們親子之間的和諧與溫馨。這種親子關系，也感染了我。我們也應該與孩子多多進行類似的互動，進行親子之間的交流、討論或游戲，在親子活動中，尊重孩子、用一顆童心來感受孩子的世界，貼近孩子理解孩子。讓我們的親子關系也變得更和諧、溫馨。這也是我們對孩子愛的一種方式。