教師評高級職稱述職報告范文1
自參加工作以來,我始終嚴格要求自己,努力學習專業知識,以認真、負責的態度來對待我的本職工作,以“當一名優秀的老師”作為自己追求。通過自己的努力和在領導和同事們的關懷幫助下,圓滿地完成了教學任務。
一、思想認識。
始終把教育工作放在素質教育的首位,把加強思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育作為重點。嚴于律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上能在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。
二、教學工作。
認真按時完成學校布置的各項任務,出滿勤。為了把自己的教學水平提高,不斷學習業務知識和理論知識,以提高自己的業務水平和理論水平,認真學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
三、取得的成績
20xx年度三河市政府嘉獎獎勵20xx年度三河市政府嘉獎獎勵
20xx年12月參加了英特爾未來教育市級骨干教師培訓20xx年度三河市政府嘉獎獎勵
20xx年5月參加全國計算機高新技術辦公軟件應用模塊操作員級(國家職業資格四級)考試
20xx年6月:廊坊市第五屆職成教優秀論文評選中,《讓政治課變得豐富多彩》獲得二等獎
20xx年10月:《思想政治課改革現狀與趨勢的.思考》在全國教育教研成果評選活動中,榮獲“全國性教科成果”一等獎
20xx年11月:三河市政府嘉獎獎勵
20xx年12月:保育員(四級)
20xx年1月:課題研究成果“案例教學在政治課中的應用”榮獲階段性成果三等獎
20xx年1月:榮獲三河市班主任優秀工作案例創新獎《班主任工作中如何對待中等生》
20xx年3月《故意殺人罪》在中小學“百節優質德育滲透課”評選中,榮獲一等獎
20xx年5月《思想政治課教學中培養學生能力的基本原則》榮獲“20xx中國教育系統優質課、課件論文評選活動”三等獎
20xx年6月《加強思想政治課教育教學的對策和建議》在河北省首屆課堂教學藝術創新大賽活動評選中榮獲三等獎
20xx年7月參加了河北省中等職業學校省級骨干班主任培訓
20xx年7月《德育活動形式多樣化對促進中學生思想道德建設的研究》榮獲三河市教育教學“十一五”規劃立項課題結題成果獎
20xx年7月《職高升學班優中“差”生心里問題及轉化策略》榮獲三河市教育教學“十一五”規劃立項課題結題成果獎教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創造性地搞好政治課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,圓滿完成上級交給的各項工作。
教師評高級職稱述職報告范文2
我叫xx,女,于1990年6月畢業于益陽師范,適應小學各科教學。一轉眼,在教育教學崗位上已勤勤懇懇當了27年班主任,快快樂樂做了27年孩子王。我又于20xx年6月湖南省廣播電視大學專科畢業,20xx年9月獲一級教師資格,20xx年2月調到東坪鎮萸江學校擔任班主任及語文教學至今。從走上講臺的第一天起,我就把我的理想獻給了教育事業,從不懈怠,盡職盡責地愛學校,愛學生,不折不扣地完成學校交給的各項工作。下面我就任現職以來的工作情況向各位領導進行述職。
一、為人師表,愛崗敬業
師德是一面鏡子,作為一名教育工作者,一舉一動,一言一行,都要修養到不愧為人師表的地步。
27年來,我時刻提醒自己是個老師,我的言行有很多人在關注、在效仿。因此,我注重自身思想理論修養和政治理論學習,積極參加學校各項活動,注重理論聯系實際;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業,在工作上樂業敬業,有強烈的事業心和責任感,滿腔熱情地投身到工作中。我對人真誠,與人為善,與學校領導、同事間保持融洽協作的關系,使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。 教育教學中,我用滿腔的熱情,關心愛護每一個孩子,真正關注每一個孩子的終身發展,努力做到耐心細致、因材施教,幫助他們養成積極進取、誠實善良、一絲不茍的良好習慣。無論在哪個單位,都得到了學校領導、同事、家長的肯定和學生的尊重與歡迎,可以說是有口皆碑。
由于思想素質好,業務素質強,成績突出,我在1999年、20xx年、20xx年、20xx年考核中四次被評為縣優秀教師,20xx年被安化縣人民政府記嘉獎一次。20xx年,我調入萸江學校,接手了新的班級011班。此時,萸江學校剛剛創建,很多家長都是沖著我的愛心和教學能力來到這個班級,面對來自不同學校不同班級的幾十個孩子,我付出了別人難以想象的艱辛,在我和孩子們的共同努力下,孩子們個個有愛心,求上進,在中心校、學校組織的各類活動中均表現出色。在20xx年“湖南省三星級優秀少先隊集體”創建工作中,我被評為“湖南省優秀中隊輔導員”。
二、精心施教,成績突出
記得一位名師說過:教師的活是良心的活。我秉著對學生負責的態度,潛心鉆研教材,熟練掌握教材的重點、難點,認真備課、上課,讓學生在愉悅中學習、成長。我所任教的語文學科成績次次名列前茅,受到領導、同事、家長及學生的一致好評。 由于我的課堂教學方法靈活多樣,課堂應變能力強,語言富有感染力,注意與學生進行情感交流,充分發揮和調動了學生的主觀能動性,使學生對語文學習產生了濃厚的興趣,孩子們在課堂上都能積極思考、踴躍參與;我把濃濃師愛送給每一個孩子,肯定和鼓勵他們學習生活中每一點進步,使他們獲得前進的動力和成功的喜悅。我重視學生語文能力的發展,特別是寫作水平的提高。為了鼓勵學生愛上寫作,我盡可能的挖掘孩子們的潛力,不厭其煩的為學生改稿,組織011班的學生編撰了三期班刊(見材料)。有了自己的班級刊物,孩子們的寫作熱情更高了。20xx年我輔導學生參加的省第一屆小學生作文競賽中,吳晶景獲得了省特等獎,封梓超獲得了省一等獎。并多次輔導學生在科技創新大賽中獲獎。
活到老學到老,只有多才多藝,才能更好的.教學,才能更受學生歡迎。所以,我在教育教學的同時,不忘提升自己各方面的能力。我愛閱讀,愛畫畫,愛練毛筆字,喜歡音樂,會多種樂器。因我的言傳身教,學生們也興趣廣泛、多才多藝,僅20xx年至20xx年就有28人次在省、市、縣各類競賽中獲獎,可謂碩果累累。
我虛懷若谷,在新課程標準指導下,積極投身到學校的教育教學課改實踐活動中,虛心向其他同事取經學藝,不斷探索提高自己的教育教學水平。20xx年參加了湖南省骨干教師培訓班,從中學習了先進的教育教學理念,并用于教學實踐中,取得了一定的成效。積極參加上級部門舉辦的活動,20xx年全縣作文教學比武中獲二等獎,20xx年全縣小學語文青年教師閱讀教學比賽中獲二等獎,在20xx年聯校舉行的中青年教師才藝露一手比武中,獲教學比武一等獎。
我樂于參與和奉獻,在學校兩次承擔面向全鎮、全縣老師的班隊主題活動,多次承擔語文課堂教學的研討任務,都獲得一致好評。我謙虛謹慎,積極參加備課組活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法,使自己的教學能力不斷得以提升。也多次參加各類培訓,如20xx年—20xx年為期一年的省級骨干教師培訓,20xx年7月的湖南省中小學班主任培訓,20xx年9月參加了教育部“國培計劃”湖南省中小學學科教師遠程培訓,受益匪淺。
三、傾心教育,愛生如子
愛就是教育,沒有愛便沒有教育。我謹記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去。參加工作以來,我年年當班主任。在班主任工作中,我全身心地投入,以“熱誠、踏實、細致”的作風要求自己,對每一個學生負責。在教育上講究科學性、實效性,大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發點,關心學生,愛護學生,言傳身教。注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環境的創設,特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神。我還特別關心有特殊困難(單親、父母離異、身體有殘缺等)的學生,用對學生一輩子負責的精神對待學生,為他們傾注了心血和愛心,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生敬而親之。如:20xx年,我班有一個學生,他的父親突遭不幸,加上一個哥哥有殘疾,家里變得特別艱難,我了解到這個情況后,馬上在班上發動學生捐款,我又把他的情況寫成書面材料,向學校領導反映,學校也很重視,對他的家庭進行了慰問,解了他家的燃眉之急,這個學生有了大家的關愛很快振作了起來。長期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績,所帶班級學習氣氛濃厚、凝聚力強,學習成績始終名列年級前茅,學校集體活動表現突出,多次被評為校文明班級、優勝班級。我還及時總結德育工作的經驗,20xx年在“城鄉結隊”班主任經驗交流會上我代表學校作了介紹。
四、無私奉獻,幫助青年教師。
一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。我覺得每個教育工作者都應該懂得分享。我在做好自己本職工作的同時,積極承擔培訓青年教師的工作。可以說是一腔熱血,毫無保留。思想上關心,業務上幫助,發現缺點誠懇指出,盡心盡力地幫助他們盡快地成長,因而贏得了青年教師的尊敬。20xx年,我克服了教一年級工作繁重的困難,欣然接受了帶實習生李陶貝的任務。在我手把手的熱心幫助下,李陶貝進步顯著,如今在自己的工作崗位上已是一位優秀的好老師了。20xx年,我和本校青年教師張寒雨結成師徒對子,全心全意輔導她備課、上課,指導她進行班級管理,幫助她處理與家長的關系。一分耕耘一分收獲,20xx年11月,張老師在全縣“同課異構”語文素養大賽中獲一等獎,家長們也非常滿意這個剛出校門的小老師。
回顧多年來的教育教學工作,我覺得無怨無悔,因為我愛這項工作,而且我為這項工作全心身的付出過。我更深深地體會到教育是一項事業,事業的意義在于追求;教育是一門藝術,藝術的生命在于創新。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。今后我會更進一步加強自身的修養,不斷提高自己的教育教學水平,持之以恒地為這項愛的事業獻出我的光和熱。
評高級職稱述職報告
評高級職稱述職報告
本人ndl女,漢族,中共黨員,大學學歷,1982年參加工作,現任黃石市人事局職稱科科長。
本人1982年到市抗菌素廠工作從事電氣工作,1984年至1997年在科委先后從事科技外事管理、技術市場管理和科技成果管理工作,參加全市科級干部競爭上崗,擔任黃石市人事局職稱科科長。多年來,我任
勞任怨、勤勤懇懇,開拓進取,連續多年年終考核被評為 “優秀”,先后榮獲“國家技術市場金橋獎”、“湖北省職改工作先進個人”等多個國家、省獎項,在平凡的崗位上書寫著對黨和人民的無限
敬愛。近幾年來主要工作如下:
一、加強學習,不斷提高政治思想素質和業務水平
本人深刻認識到,學習問題、關系到自身的進步,關系到黨的事業。因此,多年來,盡管工作繁忙,但我總是持之以恒,不斷求索。
一是堅持政治學習,將提高理論學習與政治素養相結合。我系統地學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發展觀,養成了做讀書筆記和寫心得體會的習慣,還認真學習時事政治,積極參加局機關黨組開展的各項學教活動以及市委黨校中青年干部培訓班培訓等學習活動,時刻保持清醒的頭腦,提高判斷形勢的能力和社會公共管理水平。
二是刻苦鉆研業務,將提高服務水平與科學管理相結合。對于一名人事人才部門的業務型干部來說,必須具備精通業務和科學管理并重的能力,在系統地學習了武漢大學公共管理核心課程和相關法律知識以及市場經濟基礎知識
上,我又認真學習了中央、省、市有關職稱改革工作的政策文件,系統學習了我國職稱制度的建立和發展情況,不斷學習和借鑒外地省、市職稱改革經驗,深刻把握職稱改革和社會經濟發展的聯系,并且將理論與實踐緊密結合,將業務知識與科學管理緊密結合,撰寫了《關于職稱評價社會化改革問題》等多篇調研文章,有力地促進了我市職稱研究工作。
二、開拓進取,努力開創全市職稱改革工作新局面
進入人事局以來,本人經歷了幾次重大的人事制度改革,每一次變革都帶來制度的更嚴格全面,工作的更繁重重要,本人總是以真誠的心團結同志,以勤奮的心敬畏事業,盡心盡力,盡職盡責,上為領導分憂、獻策,下為基層解愁、服務,尤其是近三年來,在職稱政策制定、機制完善、聘任制度等方面做了許多卓有成效的工作。
(一)認真制定職稱政策,全面推
進全市職稱改革
近年來,隨著職稱改革的不斷深入,職稱政策不僅關乎我市數萬專業技術人員的切身利益,更關乎黃石經濟社會全面和協可持續發展。
從的“個人申報、社會評價、單位聘任、政府調控”到的“堅持標準、擇優推薦、控制數量、保證質量”,再到的“因事設崗、按需設崗、因地制宜、以人為本”,我市職稱改革工作不斷深入推進,相關配套政策相應出臺。作為職稱工作的主要負責人,本人認真聽取上級部門和領導的指示,深入一線調研,虛心向各地學習,制定了一系列職稱工作改革的方案,擬定了相關配套政策,提高了我市職稱工作的管理服務水平,促使我市職稱改革向規范管理、科學評價力度,推進了我市人事制度改革的不斷深入,為服務科學發展、促進社會和諧提供了有力支撐。例如,制定了對事業單位實行分類管理,推行差額聘任及嚴格聘任程序的規定。3月開始啟動了事業單位崗
位設置管理工作,對全市事業單位的機構編制、經費來源、人員結構等情況進行了全面調查摸底,擬訂了《黃石市事業單位崗位設置管理工作實施意見》等,并牽頭組織全市事業單位崗位設置工作的實施,其間又制訂了一系列《事業單位崗位設置有關問題的解釋說明》等政策指導性文件,確保了職稱評審工作積極、穩妥、有序推進。
(二)努力完善工作機制,切實做好職稱評審工作
近年來,特別是,為使我市各級人事(職改)部門充分理解并嚴格執行省里作出的暫緩評審職稱繼而恢復等相關決定,圍繞全市人事工作的總體目標、任務和要求,本人與同志們一道做了大量艱苦細致的工作,主要體現在四個方面:
一是加強評價基礎工作。對近三年來全市非公經濟系列職稱評審工作情況進行了清理,大力整頓降低條件、擴大范圍、中介組織濫收費等不正之風。加
強市專業技術職務評審委員會組織管理,推薦選拔了一批優秀中青年專家進入評委庫,舉辦了評委會骨干評委培訓班。積極向省職改辦建言獻策,改進測試辦法,解決了水平能力測試與職稱評審脫節的突出問題。組織了全國、全省職稱外語、計算機應用能力考試,開展了縣以下農村基層和部分特殊行業專技人員外語、計算機應知應會培訓工作。清理規范了各類職業資格,會同市直九個部門組成聯合督查組,對全市各類職業資格進行了全面清理,規范了12全文查看