常懷感恩之心演講稿

常懷感恩之心演講稿1

各位老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：懷感恩心，做感恩事。

記得一位名人曾經說過：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。”你感恩生活，生活將給予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛的深沉。”

作為學生的我們，首先要感恩的就是學校了。學校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們提供了一個優美的學習環境。可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個角落的瓜子殼、口香糖等等，同學們，請你把手放在自己的胸口捫心自問：“我感恩學校了嗎？我是用自己良好的行為習慣感恩學校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者？”，在我看來，對學校最好的感恩就是要愛護、維護、保護學校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣！當你用雙手把教室，操場打掃得干干凈凈，你會看到一雙雙贊許的目光鼓勵著你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多的人也像你一樣彎下了腰……

我們還應該感恩我們的老師。在學校，老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，因此我們應該感恩老師，應該理解和尊重老師，課堂上，我們要認真聽講，不要做與學習無關的事；課外，我們要認真完成老師布置的作業，不要敷衍了事，應付差事。我們只有刻苦學習，努力提高自己的成績才是對老師最好的感恩。

此外，同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學習的成功與快樂，因此，我們也應該感謝天天與我們相伴的同學。當他們生活遇到困難時，我們應伸出熱情的雙手，幫他們渡過難關；當他們學習遇到困難時，我們要主動給他講解疑難問題……

在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福。從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負擔，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地一天天地撫養我們長大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我們總把這當作天經地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我們長大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任，至少，我們更加努力地學習，用良好的成績報答父母。同時我們在家里也應該做一些力所能及的事，而不是讓父母整天為我們操心。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你說，我們將用什么來報答我們的父母呢？

同學們，讓我們懷著感恩的心去面向世界吧，讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧，只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會更加安定和諧，我們的國家將會更加繁榮昌盛！

我今天的演講到此結束，謝謝大家！

常懷感恩之心演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那只大樹對滋養它大地的感恩，是白云在蔚藍的空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩，因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從嬰兒“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從小學到初中、高中乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮他人。

感恩是發自內心的，俗話說“滴水之恩，涌泉相報。”何況父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一大片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落是奉獻上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心丘、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到縷縷銀絲，那一絲絲皺紋、感恩需要你用心體會，去報答。

感恩是敬重的，居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花來表達自己的感激之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。

感恩是有意義的，愛讓這個世界不停的旋轉，父母的付出比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手，而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如北才會有和睦，有快樂，有彼此間的教重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你就會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染，學會感恩，常懷感恩之心，因為這會使世界變得更加美好。

常懷感恩之心演講稿3

大家好！

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩很多很多的人，但我們最要感恩的是我們的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。

當我們懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我們以安慰。您將我們帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。

當我們懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我們講解解題的思路，把我們帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我們懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我們做人的道理。當我們懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我們身邊，給我們以勇氣與希望。您將我們那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。當我們懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我們以謙虛。您將我們那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師，給我們前進的動力；

感恩老師，給我們飛翔的翅膀；

感恩老師，給我們指明人生的方向；

感恩老師，給我們放眼世界的慧眼……

不論我們遇到了什么，您都會與我們一同面對。老師，在我們的眼里您是神奇的。我們感謝您的辛勤教育，感恩您的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。我們發自內心地感恩您，我們的老師，感恩您為我們所做的一切！

什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

常懷感恩之心演講稿4

先生們，女士們：

上午好，今日我演講的題目是“學會感恩，構建和諧”。

世界上有太多的感人故事不停地講述著血脈相連的牽掛;世界上有太多的愛等待呼應，等待電話那頭溫情的回答;世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要我們每個人的參與!

您不必著急尋找，因為它就在我們身邊，在每一個嘮叨的囑咐中，在每一個愛憐的眼神里。只要您需要，它都會像清泉像甘露一點一滴地滋潤您。

現在的世界發展得太快，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們缺乏了很多珍貴的品質，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊藏在心底最真摯的情感。現在很多人盡情地過著情人節、愚人節、圣誕節，卻有幾個人真正的過過感恩節?他們視今日的幸福為理所當然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人，那么就請你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經走過的路和將來要走的路，認真想想該去如何面對那些幫助過我們的人，才能無愧于心。

“我們要感恩什么?怎樣去感恩?”這是一個值得我們每個人去反思和探索并實踐的問題，也是我們每個人應該有的一種生活態度和人生價值。感恩是一種不能旁貸的責任，也是需要銘記并履行的義務。對生養我們的父母，教育我們的老師，給我們生存和發展的一切都應充滿感恩之心，感恩之情!畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得，當我們懂得的時候，卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西卻永遠無法彌補。當我們成功時，不要忘了，是那些溫情和關切的目光，給了我們鼓勵，給了我們信念，給我們開辟了一條人生的坦途。

記得一次在外面找兼職，應聘時，主考官問每位應聘者：“你為媽媽洗過腳嗎?”很多人默然，其實，感恩不需要驚天動地，也不需要特意表現，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，我想感恩最好的方式就要像“為媽媽洗腳”一樣從細節做起。

“一朵花，一個世界;一滴淚，一個天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細節里，處處都藏著值得我們感恩的情愫，感恩往往是轉化成了一個個自發的充滿愛意的行為，播撒在每個平凡而實在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心，我們的生活就會沉淀出許多的浮躁和不安，消融掉許多的不滿和不幸。

擁有一顆感恩的心，生活就會處處充滿陽光。只要去發掘，事事可感。

常懷感恩之心演講稿5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

每年的三月八日，是一個令人感動的日子，街上的行人都春風滿面，常懷感恩之心，婦女們真正享受到了男女平等的快樂。

每年的這一天，我們都給媽媽過節。媽媽每天含辛茹苦，為的就是給我們一個良好的生活環境；媽媽每天為我們操勞，為了讓我們健康、快樂、幸福地成長；媽媽每天為了我們忙東忙西，為了讓我們每天有進步，將來能有出息。媽媽不求回報，在這個特殊的日子里，讓我們遞上出色的答卷，遞上一杯熱乎乎的茶，遞上一盤自己親手做的美味可口的飯菜，就能讓媽媽感到無比的欣慰；給媽媽捶捶背，洗洗腳，做一些自己力所能及的事，讓媽媽感受一下我們的感恩的心。

在這個特殊的日子里，我選擇了給媽媽洗洗腳，給自己洗腳簡單，給媽媽洗腳就有點難了，我先把水摻和的恰到好處，然后給媽媽脫下襪子，然后再把媽媽的腳放進水里。媽媽的腳上都起繭子了，每一塊繭都是因為操勞而出現的記號，我使勁地搓著媽媽的腳，我一抬頭，發現媽媽頭上多了幾根白發，臉上多了幾道皺紋，這難道不是媽媽的辛苦勞動而出的標記嗎？是的，這就是媽媽汗水而流下的劃痕。

媽媽是一個親切的字眼，是一個神圣的字眼，是一個讓世界為之震動的字眼。我們受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳，我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……

在這個特殊的日子里，讓我們對媽媽真誠地說一聲：“節日快樂！”

常懷感恩之心演講稿6

“誰言寸草心，報得三春暉”，這句經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。我個人認為感恩是每個人應有的道德準則，感恩是一種品德。難道不是嗎？其實坐下來靜靜思量，我們需要感恩的對象太多太多……

首先，我們要感恩父母，感謝父母賦予了我們生命，并把他們一切的一切全都給了我們，讓我們在幸福地生活、學習，卻從來不求一絲的回報。俗話說，滴水之恩，當涌泉相報，更何況，父母給我們的是一片汪洋大海。在他們勞累時，你是否遞上了一杯清茶？在他們焦慮時，你是否送上了一份溫暖？在他們傷心時，你是否奉上一句安慰的話語？讓我們從今天開始吧，在家主動承擔一些力所能及的家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，當然我們要做的還很多很多……總之，我們要努力做一個讓父母放心的好孩子，以此回報父母對我們無可替代的愛。

作為學生，我們還要感恩老師。自從我們踏進美麗的校園，我們便在老師的諄諄教誨中一點點進步，一天天成長。面對老師的教誨，我們應該細心地聆聽，誠懇地接受；面對老師的辛勤付出，我們要倍加珍惜，不能熟視無睹，而要心懷感恩——講文明、懂禮貌，遵守紀律，勤奮學習，努力取得優異的成績，爭取做一名優秀的學生，以此回報老師對我們無私的付出。

我們還要感恩陪伴我們健康成長的親人和朋友。當然我們還要感恩的人很多很多……讓我們也感恩他們吧！

同學們，讓我們一起來學會感恩吧!常懷感恩之心，就會對他人，對生活，對環境多一分欣賞，少一分挑剔，我們的生活也會因此變得更加文明、友善、和諧。常懷感恩之心，我們會發現世界原來如此的美好！常懷感恩之心，我們會收獲更多的快樂與幸福！

常懷感恩之心演講稿7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

這個月的教育主題是“常懷感恩之心，常為感恩之行”。

自古以來，感恩就是中華民族的一個永恒、古老而嶄新的話題。古有俞伯牙為報知遇之恩，因鐘子期死而摔琴；韓信為報漂母之恩，留下“一飯千金”的佳話；孟郊為報慈母之恩，寫出“誰言寸草心，報得三春暉”的曠世詩篇。今有最美鄉村醫生賀星龍仁心守護，堅守諾言回鄉行醫18載；黃大年放棄英國優厚待遇，回歸祖國，回歸母校吉林大學志誠報國；南開大學葉佳瑩先生捐贈全部財產設立“迦陵基金”。

如果生活是一首詩，感恩就是詩中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，感恩就是黎明時天空中的朝霞；如果生活是一片大海，感恩則就海中最美的浪花。同學們，讓我們常懷感恩之心，常為感恩之行。

感謝美好的時光。回望過去，我們也許走得辛苦，也許過得快樂。很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：明亮的教室，美麗的操場，寬大的禮堂，多元的馨園食堂；剛入校時的美麗憧憬，為學習、為中考而拼搏的挑燈夜讀，面對失敗的辛酸與收獲的喜悅……每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一次付出，每一聲感動，都讓我們難以忘懷。在時光里，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思考，學會了理解與等待，學會了豐富與積淀，也學會了超越與突破。讓我們再一次回味美好的時光，銘刻在心，從此砥礪前行。

感謝我們的老師。是老師的辛勞付出、無私奉獻換來了我們的收獲與成長。謝謝我們的老師對我們無限的關愛，當我們生病與受傷時，為我們擔心；謝謝我們的老師來對我們的教導，當我們學有疑惑時，耐心地教我們知識，教我們做人；謝謝我們的老師給予我們的陪伴，當我們失敗時鼓勵我們，在我們成功時肯定我們；謝謝我們的老師，當我們生處茫然時，為我們點燃希望的燈火。讓我們再一次端詳恩師的臉龐，點燃敬意，從此不負期望！

感謝我們的母校。我們親愛的母校，包容了我們的懵懂無知，也孕育了我們的睿智果斷；給了我們優越的學習環境，也給予了我們展示精彩自我的舞臺。我們親愛的母校，讓我們掌握了知識與學問，也讓我們懂得了思索與探索；讓我們收獲了美麗的師生情與同窗友情，也給予我們了奮勇拼搏的力量和勇氣。我們親愛的母校，更教給我們要有“祖國復興夢，乃我輩之責”的民族情懷，要有“上善若水，厚德載物”的人文精神。讓我們再一次環視美麗的校園，沉淀自己，從此擔當責任！

感謝我們的父母。我們親愛的父母，一路上風雨兼程，用細致無私的愛，給我們溫暖的港灣和燦爛無比的晴空。父母對我們的愛滲透在生活中的點點滴滴，無微不至，在小事中顯得細膩，在大事中顯得堅韌。父母總是窮盡心思去猜測我們的想法，有時也許顯得夸張、急躁，但那是愛的聚變。當歲月無情的在他們臉上留下痕跡，當烏首變成白發，即使有蒼海桑田的變化，父母關心的那個話題永遠不會改變。讓我們再一次感恩辛苦的雙親，心懷親情，從此溫暖有愛！

感謝我們的同窗。學習生活中，正因為有了朋友們的陪伴，才有了風雨中仍然堅定的勇氣。曾經，我們同學一起聚在食堂吃溫暖飯、述同學情；曾經，我們同學一起在操場上為運動員們加油助威；曾經，我們同學一起在藝術節上用節奏揮灑無畏無悔的青春；曾經，我們同學一起為考試備戰，共同在圖書館搶座學習；曾經，我們同學一起在教室里討論問題、互相解惑。人的一生中能有幾人可以朝夕相處，陪伴我們最美的金色年華。讓我們再一次凝視身旁的同窗，彼此攜手，從此互相鼓勵！

同學們，常懷感恩之心，常為感恩之行。心中有祖國，為祖國做件事，不是為了回報，是感謝偉大的祖國。心中有集體，為集體做件事，不是為了回報，是感謝溫暖的集體。心中有他人，為他人做件事。不是為了回報，是感謝生活中的每個人。

作為學生，首先要勤奮刻苦，學業有成，從而有能力報答父母、社會和國家。

提倡節儉。學生是依靠父母給予經濟來源的消費階層，應體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，不亂花錢，養成勤儉節約的好習慣。

關心體貼父母，并試著主動理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當意見有分歧時，要學會換位思考，常說感恩的話，勤做孝敬的事。

珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真完成各項作業，用優異的成績回報老師的諄諄教導。珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。

關注弱勢群體、關心社會公益事業，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會，感恩時代。

同學們，懷著一顆感恩的心，那人與人之間，便是少了那諸多的猜忌與嫌隙，生活也將會變得更加溫暖與和諧。讓我們敞開胸懷，讓霏霏細雨洗刷我們心靈的污染，學會感恩，讓內心充滿和善與美好。

我的發言到此結束。謝謝大家！

常懷感恩之心演講稿8

尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：

大家好！

我叫李xx，是山西鑫源集團旗下，鑫源美飾家家居有限公司的客服經理。今天，能代表運城市鹽湖區非公工委參加這次演講，我感到非常榮幸。

我演講的題目是：常懷感恩之心建設大美運城

黃河湯湯，條山巍巍，鹽湖淼淼……這里人文薈萃，河山秀美；這里鐘靈毓秀，勝景無邊。這里是華夏之根，誠信之邦，大運之城。

而今，河東大地春潮涌動。在謀求科學發展的道路上，在1.4萬平方公里的版圖上，建設“美麗河東，大美運城”的睿智決策，開啟了抒寫多姿多彩“運城夢”的新紀元。

我有幸出生在這座美麗的城市。我從小就接受河東文化的教育，我在河東文明的熏陶中成長，我深愛這片充滿神奇的熱土，我深愛這個充滿希望的運城。所以，我要把這種深厚的情感轉化為行動的力量，報答她，建設她，成就她！

建設“美麗河東，大美運城”需要我們立說立行，惟志惟勤，自信自為。需要我們全心全意，用心用功，盡職盡責。那么，作為非公經濟組織的一員，我認為，只有常懷一顆真誠的感恩之心，才能點燃激情，無愧于這個時代，也才能實現自己的理想和我們共同的夢想。

“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩當涌泉相報”這些道理告訴我們：感恩是一種發自內心的生活態度，感恩是一種美德，一種信念，一種情懷，同時也是人生的一種使命。曾幾何時，當我們跌倒而無力爬起時，是那樣渴盼能有人過來攙扶，哪怕只有一次，我們也會感恩！當我們在失意中徘徊時，是那樣渴盼真誠的問候與鼓勵，哪怕只有一句，我們也會感恩！當我們還在痛苦中掙扎時，是那樣渴盼能過上幸福的日子，哪怕只有一天，我們同樣也會感恩！感恩這個時代，讓我大學畢業擁有了這份工作。公司給我提供薪水，讓我有穩定的收入來維持生計。公司給我提供福利，讓我在社會生活中自強自立。感恩鑫源兄弟集團，給我提供一個施展才華的舞臺，讓我學會如何做人，如何感恩。讓我的知識，我的決斷能力，我的適應能力以及我的協調能力，都能在這個舞臺上不斷升華，得到展示。我曾自問：還有什么理由不熱愛自己的工作？還有什么理由不忠誠于自己的公司呢？這一切都源于感恩！

作為一名客服人員，我時常要面對各種各樣的糾紛和那些怒火沖天的顧客，在處理形形色色的消費投訴時，有的投訴確實超出退換貨范圍，而有的顧客不問青紅皂白就怨聲載道，口吐臟言，甚至還要砸店，尋釁鬧事，百般刁難。盡管自己心中十分委屈，但依然要笑臉相迎，耐心解釋。記得去年11月份的一件事，有一位女士，一大早冒著雨氣勢洶洶地來到服務臺，自稱半年前在商場買的窗簾越看越不喜歡，越看越心煩。她說，黑夜給了我黑色的眼睛，可是自從買了這個窗簾，我卻找不到黑夜的感覺，每天都無法入睡，我要退貨！今天你們不解決我就不走了！頓時，我的心一下子就揪起來。做了這么長時間的客服，受理了上百起的投訴，像這樣的情況我還是第一次遇到。我先端上熱水，安撫顧客的情緒，為了不耽誤時間，讓她先回去上班，我會想辦法解決。說到這種投訴，因為是定制商品，安裝后又使用半年，即便退貨，也無法再次銷售，確實困難重重。但是為了“顧客至上”的理念，我打報告，寫申請，最后經商城決定，啟用先行賠付制度，為顧客辦理退貨手續。當即我就聯系到那位女士，等她下班后給她送錢。當時天色已晚，我冒雨來到顧客家，敲門沒有人，打電話，顧客說她有事，馬上就回來，叫我在家門口等會兒。這時雨越下越大，天也越來越冷。可是這一等，竟等了近3個小時！我孤零零的站在樓梯口，眼淚也像那雨水一樣，嘩嘩流下來。終于等到她回來，幫她卸下窗簾，交還退款。這時，那位女士緊緊拉住我的手，一個勁地說，太謝謝了！太謝謝了！你們的服務真是好！請原諒我早上的不禮貌！就這樣，我們在服務中以誠待人，以情感人，以一顆感恩的心，認真做好自己的本職工作。同時，我們把感恩的正能量傳遞給了每一位顧客。我，為我的熱情和服務感到驕傲！我想將來有一天，這些習慣一定會成為我們每一個鑫源人的驕傲！

“南風之薰兮，可以解吾民之慍兮；南風之時兮，可以阜吾民之財兮。”正如數千年舜帝在鹽湖邊“彈五弦之琴，歌《南風》之詩”一樣，“美麗河東，大美運城”為我們描繪出美好前景。讓我們攜起手來，懷著感恩之心，在建設“美麗河東，大美運城”的宏偉藍圖中，立足本職，奉獻社會，用我的“鑫源夢”為“運城夢”添彩！

我的演講到此結束，謝謝大家！

常懷感恩之心演講稿9

各位老師 同學們，大家好！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”這段歌詞和手語都是大家所熟悉的。感恩，一個永恒的話題。感恩，感謝生命中的點點滴滴，感謝生命中的每個人。

感謝我們的父母。他們是我們至真至愛的親人。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養育了我們；從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。我們的成長凝結著父母的心血，而我們每個人都是在父母的悉心關懷，百般愛護，千倍叮囑，萬倍辛苦的撫養下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發青春與活力的少年。 “誰言寸草心，報得三春暉。”父母之恩深似海，是我們一生都報答不盡的。讓我們大聲的說“爸媽，謝謝您！我們愛您！”

感謝我們的師長。從懵懂的孩子走到今天，十幾年來，有太多的老師攜手送了我們一程又一程。黑板上流淌老師的心血，講臺上浸透老師的汗水。老師的語言悅耳動聽，像潺潺的山泉，親切的教誨似淙淙的小溪，激越的情感如江河不息。他們言傳身教，為人師表，終生不悔為人梯。他們用豐富的智慧指點未來，讓我們看到了一個斑斕的新世界。 “三尺講臺迎冬夏，一腔熱血寫春秋”。老師就像無聲的細雨，滋潤著我們，感謝我們生命中所有的師長。真誠的說一聲“老師，謝謝您！”

感謝我們的每一個朋友。感謝那些在我們生活陷入困境時守侯在我們身邊的人，有了他們的陪伴，我們才有機會走出困境；感謝那些在我們傷心流淚時安慰鼓勵我們的人，是他們給了我們勇氣，讓我們堅強起來，笑著面對世界；也要感謝那些曾經傷害過我們的人，是他們讓我們知道世界的另一種色彩，讓我們更快的成長。真心地道一句“朋友，謝謝你！”

常懷一顆感恩的心，我們就會變得積極開朗。就像一顆流星，在暗夜中一笑而過；就像一顆小草，在風雨中昂揚蓬勃；

常懷一顆感恩的心，我們才不會把父母的關心和呵護，當做一種束縛，一種無奈；

常懷一顆感恩的心，我們才不會把老師的奉獻和付出，當做天經地義，理所當然；

常懷一顆感恩的心，我們便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，世界也因此多一份陽光，少一點冷漠，常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞，人與人之間就會灑滿愛的暖陽。

感恩無痕，一份努力一點進步，都能傳達一份真情和心愿。感恩無語，一個眼神一個微笑，都能送去一份溫暖和關愛。今天，讓我們一起帶著感恩的心上路，將感恩的種子撒在這個溫馨的校園，撒在生命的各個角落，讓感恩之花在生命中燦然綻放，讓我們的校園到處散發著感恩的芳香！

常懷感恩之心演講稿10

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

我是07春旅游2班的葉榮星、今天我演講的題目是《常懷感恩之心》 一切情感之中最有威力的便是愛心，但它卻以不同的面貌顯現出來。感恩也是一種愛、一種回報他人的愛！

落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實際的行動去回報。這就是我所說的感恩，對別人的感恩。

感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質量的體現，是一切生命美好的基礎。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光餓良好心態，懷有感恩之情，對別人，對環境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業上的原動力和內驅力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，這會感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會變得更美好。

有這樣一個有趣的故事：有一次，羅斯福總統家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說：“我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；賊只偷去我部分東西，而不全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”誰會想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個故事，可以說將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。

而幸運的是，這次國家對全國的職校學生進行幫助，為我們減輕了生活壓力，給了我們學習的動力，更是為千千萬萬家長減輕了負擔！古人云：“滴水之恩，當涌泉相報，”而祖國給予我們的恩惠卻是難以計量的大海！我們有什

么理由去荒廢時間淡漠學習？我們有什么理由辜負老師的孜孜不倦？我們有什么理由去辜負父母的殷殷期盼？我們有什么理由去辜負祖國的苦心栽培？ 因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國，回報社會！

如果你不會感恩，幸福就遠遠的；

如果你會感恩，幸福就滿滿的。

同學們，讓我們常懷感恩之心；去珍惜生活的每次饋贈，用我們至真至愛的心靈去匯報別人，去熱愛集體，去奉獻社會，去感恩生活，去開拓人生！

常懷感恩之心演講稿11

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《常懷感恩之心，常為律己之行》。

生活中，我們無時無刻不都在接受著恩惠：父母對我們的養育之恩，老師對我們的教育之恩，社會對我們的關愛之恩。這一份份感動，我們又該如何給予回報？其實今天我演講的主題“知恩于心，感恩于行”，就已經很好的詮釋了感恩的答案。我們需要用心接受恩惠，我們需要用實際行動回報父母、老師，回報社會對我們的恩情。

作為小學生，我們正處于學習和成長階段，很多方面都不成熟，需要我們漸漸改進，約束好自己。需要我們常懷一份感恩之心，讓它逐漸伴隨我們成長；需要常為一些律己之行，讓我們變得更具有文明和修養。

感恩就像春天里那一抹新綠，夏天里那一股涼風，秋天里那一片火紅楓葉，冬天里那一朵傲寒獨放之花。讓我們學會知恩、感恩，用最美麗的行動，奏響我們新世紀少年成長之歌。

常懷感恩之心演講稿12

居里夫人說過“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”知恩圖報，善莫大焉。

感恩是一種樂觀的生活態度。感恩困難，感恩挫折，不是樂觀嗎？感恩對手，感恩敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，不是樂觀嗎？所以，感恩，是一種樂觀的心態。感恩是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心相待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；擁有了舒適的學習環境，卻抱怨學習生活的枯燥無味……由于抱怨太多，我們忘記了感恩。

隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。當我們懵懂之時，我們步入了學校，來到了指明我們方向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。

同學們，面對父母的養育、老師的教導，“我們是不是應該放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染，懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋好友呢？”答案是肯定的。在家時，在父母勞累時我們遞上一杯溫暖的茶，在他們生日時我們送上一張親制的卡，在他們失落時我們奉上一番輕柔的安慰，在他們成功的時候我們捧上一束美麗的鮮花……

父母為我們傾注了畢生心血，而我們又何曾記得他們的'生日，體會他們的勞累，又何曾察覺到那縷縷銀絲，根根的白發。感恩需要你用心去體會，用心去報答。感恩父母可以讓我們有一個幸福的家。在學校，我們少一次錯誤，就可以讓老師省心；少一個錯字，就可以讓老師舒心；少一次打架，就可以讓老師放心；少一次逃課，就可以讓老師開心；少一次摩擦，就可以讓老師安心……感恩老師的諄諄教導，感恩老師的循循善誘，感恩老師的語重心長，感恩老師的苦口婆心……感恩老師可以讓我們有一個幸福的校園。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧！感恩斥責你的人，因為他讓你學會了思考；感恩絆倒你的人，因為他讓你強化了意志；感恩遺棄你的人，因為他讓你學會了獨立；感恩傷害你的人，因為他讓你磨礪了心志；感恩幫助你的人，因為他讓你堅定了信念；感恩提醒你的人，因為他讓你校正了航向；感恩誣陷你的人，因為他讓你知道正人先正己……感恩他人可以讓我們有一個幸福的成長之路。

常懷感恩之心，學會熱愛生活，我們將會感受到更多快樂。

常懷感恩之心演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自高20xx級25班的王xx，今天我演講的題目是《常懷感恩之心，多行孝親之舉》。

《孝經》有言:“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也”。

孝，是甘露，以滋潤原來貧瘠的土壤。

孝，是漆黑巷口的一盞孤燈，足以照亮返航人迷茫的前路。

孝，是人世間最美好最令人動容的品質。

回望中華文明發展的漫漫歷程，其中有多少熠熠生輝的星子，他們對孝的堅守詮釋中華民族的傳統美德。晉人王祥，生母早亡，繼母朱氏因偏愛自己的親生兒子，對王祥苛責辱罵，但王祥仍對她孝敬有加。繼母生病，寒冬臘月里想吃鮮魚，無處購買的王祥于凜冽寒風中，在河面脫衣臥冰，暖化冰后捕得兩條鯉魚，回家孝敬繼母。這，就是孝！

孝其實很簡單，它不需要多么轟轟烈烈的鋪陳，而是體現在生活中每個細微的點滴之處。昨天是母親節，你有為父母倒杯茶、捏捏背、揉揉肩嗎？你有陪他們聊些家長里短，抑或給他們一句溫暖的問候嗎？

回首過去的時光，我的健康成長離不開父母的悉心照料。我父，賜我以血，我母，鑄我骨肉，使我擁有六根，來于世。他們心甘情愿的背負起養育我照顧我的重擔，毫無怨言的撫養我長大，給予我這世上至美至善的親情。

當我們陷入低谷，萎靡不振時，是母親用最溫暖的手將我拉出深谷；當我們獲得成功，志得意滿時，是父親用最深沉的話語教會我從容；當我們面臨選擇，茫然無措時，是父母用雙手為我們搭建了最安穩的天空。胡適先生曾經說“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。”

因此，同學們，讓我們用感恩的心去回報我們的父母。他們給予我們的已經太多，而我們，理應給予他們力所能及的回報。從今天起，周末多抽些時間陪父母聊聊天，幫他們干干活。包容母親的嘮叨，細細體會她背后的關懷；接受父親的教導，慢慢品味其中的關愛。這些，對我們而言，不過是些力所能及的小事，卻足以溫暖他們的內心。

讓我們從點滴做起，學會感恩從感恩父母做起。同時，將感恩之心延續，感恩老師，感恩他人，感恩學校，感恩社會。弘揚孝親尊師傳統美德，做具有感恩情懷的廣中人。

謝謝大家，我的演講完畢。

常懷感恩之心演講稿14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是高一（5）班的xx。今天由我為大家帶來國旗下演講，我演講的題目是《常懷感恩之心》

又是一年金秋送爽，又是一年丹桂飄香，在這個充滿收獲的季節里，我們將迎來一個特別的節日——感恩節。

落紅不是無情物，化作春泥更護花，這是花兒的感恩；烏鳥私情，愿乞終養，這是鳥兒的感恩；銜環結草，以恩報德，這是人類的感恩。因為感恩，我們懂得了生命的真諦；因為感恩，我們擁有了多彩的世界。感恩老師，塑造了我們的靈魂；感恩父母，賦予了我們生命。

回望我們的成長之路，磕磕絆絆卻又收獲滿滿。在這條路上，你是否記得，是誰帶領你體會文字的精深和美麗，是誰引導你徜徉在神奇的數字海洋之中；你是否記得，是誰耐心地告訴你風雨過后總會出現彩虹，是誰教授給你只有經歷挫折才有更加茁壯的成長的道理。是的，是老師。

是老師，在我們失敗時勸慰我們永不言棄，在我們成功時提醒我們要謙遜低調。在我們的成長之路上，老師們總是鼓勵著我們去努力拼搏，去勇敢追尋屬于我們的夢想。

感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，生活中的點點滴滴足以體現。課堂上，我們堅定自信的目光，認真專注的神情，便是對老師的感恩。下課后，執著地向老師請教不解的題目，便是對老師的感恩。在學業上用勤奮換來的理想成績，也是對老師的感恩。

不要認為這些都是微不足道的小事，也不要不屑于這點點滴滴的積累。因為在這點點滴滴的小事背后，蘊含的正是我們以一顆感恩的心對老師的尊重和肯定。

在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。我們的成長凝結著父母的心血，而我們每個人都是在父母的悉心關懷，百般愛護，千聲叮囑，萬分辛苦的撫養下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發青春與活力的少年。

時光易逝，歲月難留。當銀白悄無聲息地染上他們的發絲，當皺紋突兀地出現在他們的臉頰上，當他們走起路來不再腳下生風，說起話來不再干脆利落。感恩父母，便成了一件不允許再等的大事。

感恩父母可以是離家分別前的一個溫暖的懷抱，可以是天氣驟變時一句關切的問候。學會理解父母對我們深沉刻骨的愛，是一種感恩，學會以同樣的愛回報父母同樣是一種感恩。感恩父母其實很簡單，不要索取，學會給予。

若你是個懂得感恩的人，你會發現生命是一頁一頁充滿希望的篇章；若你是個知曉感恩的人，你會發現生活是一段一段走過的風景；若你是個習慣感恩的人，你會發現曾有那么多人含笑以花香貽我。

“愛出者愛返，福往者福來。”做一個心懷感激的人吧。在考驗道德的時代，讓我們愿意相信生活中的愛，讓我們愿意傳遞生活中的愛。常懷感恩之心，才能領略生活中最美的風景。

常懷感恩之心演講稿15

尊敬的老師，同學們：

時光飛逝，轉眼間來到嵩陽高中已經兩年了，兩年彌足珍貴的青春，那些極具個性，嚴肅認真，幽默詼諧，熱情豪放，悉心教誨，管理嚴格的老師們，留下了珍貴的回憶，在教師節來臨之際，總想說些什么。

馬卡連柯說：“愛是教育的基礎。”高中對我們而言，不過是三年，但對每一位把人生獻給教育事業的老師而言，是日復一日，年復一年的默默付出。高二的時候，有幸在老師的組織和信任下講語文課，整整一周的備課，親手查閱各種資料，整理所有知識點，遇到不懂的地方，急忙請教，還要寫講課思路，可真正等到上臺講課時，卻不僅僅只是講個知識點那么簡單了，講什么？怎么講？哪里該拓展？如何調動課堂？以至于一節課下來，感覺自己一周的努力，短短四十分鐘就講沒了，才真正體會到老師的不易。看看我們身邊吧，每一位老師，都要精心備課,講課，批改作業，朝五晚十，最后還要用充實來安慰自己的忙碌，用寬容體諒我們的過錯。

教書數載，默默耕耘，回頭展望，桃李滿園，這就是老師。無論病痛艱辛，不管大事小事，我們看到，老師們用背影和微笑，用一寸粉筆，三尺講臺，用一片冰心，幾句叮嚀，用樂觀和自信，看著我們成長，期待我們成才，用行動詮釋愛的教育。

法國作家盧梭說：“沒有感恩，就沒有真正的美德。”我們對老師常懷一顆感恩之心。為作業上一段長長的批語感動，為課堂上一遍遍強調知識點而感動，為某一個課間的談心而感動，為學習上的一次鼓勵而感動……老師們也會為我們相遇校園時的親切問候而高興，為講解難題后的一句謝謝而欣慰……如果一個人不懂感恩，那么他必定遭人唾棄，滴水之恩當涌泉相報，我們要成為一個無愧于自己，無愧于社會的人，就要懂得感恩。此刻，我想告訴同學們，對老師常懷一顆感恩之心吧。感恩老師不是因為這是一個節日，而是對幫助自己的老師的一種心態。感恩是一種美德，是一種品質，一種習慣，一種與生俱來的行為方式。

我們生活在嵩山腳下程門立雪的地方，那是楊時拜謁程頤，教會我們的恭敬求教；我們熟吟“色愈恭，禮愈至。”“俯身傾耳以請。”的文句，那是宋濂對老師的態度，更是對年輕后輩的諄諄教誨。我們感恩老師，正如面對厚重的高山懷揣敬意，正如為漆黑道路中的明燈報以微笑，正如為親密無間的戰友送上祝福。但有時，因為我們的不成熟，不理解還要頂撞老師。愿我們坦誠溝通，彼此理解，愿我們多年之后，共聚一堂，依舊談笑風生，滿懷感動。

看！硝煙彌漫，盡顯英雄本色；心懷感恩，收獲一生無悔。

最后，我謹代表全體同學，祝所有老師節日快樂，身體健康，永遠幸福。

篇一：《常懷感恩之心》演講稿

常懷感恩之心

五四中隊 楊旭華

居里夫人說過“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”知恩圖報，善莫大焉。感恩是一種樂觀的生活態度。感恩困難，感恩挫折，不是樂觀嗎？感恩對手，感恩敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，不是樂觀嗎？所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是一種品德,是一種思想境界。可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失,取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心相待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;擁有了舒適的學習環境，卻抱怨學習生活的枯燥無味??由于抱怨太多,我們忘記了感恩。

隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復一日,年復一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔。母親給了我們生命,養育我們健康成長,我們應感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出。

當我們懵懂之時,我們步入了學校,來到了指明我們方向的地方.在這里,老師教我們做人,給我們知識.在老師的培育下,我們學會了我們原來不懂的東西,明白了學習的目的,掌握了學習的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠大的志向.同學們,面對父母的養育、老師的教導,我們是不是應該勤奮讀書呢答案是肯定的。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋好友，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

“鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”首先感恩自己的父母。我們不僅要常為父母做一些力所能及的事情，幫父母分憂，更要關愛父母的健康，銘記父母的叮嚀，理解父母的苦心，這是在踐行著感恩。

“天下興亡，匹夫有責。”感恩也是對祖國的責任。從周恩來為中華之崛起而讀書的滿腔熱情，到鄧小平“我是中國人民的兒子”的無限赤誠；從金晶為保護殘奧火炬的果斷勇敢，到我們為祖國繁榮富強而發憤學習的決心，都包含著感恩的成分。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧！常懷感恩之心，學會熱愛生活，我們將會感受到更多快樂。篇二：人要常懷感恩之心演講稿

人要常懷感恩之心演講稿

一、導入

二、第一部分（什么是感恩）

首先我們要解釋什么是感恩。積極心理學有一種理論，說獲得幸福感是人類一切活動的意義，感恩可以說是對生活中積極事件的確認，通過確認來提升自身的幸福感。所以說，感恩是人類對美好生活的認知方向，人類這個物種與生俱來就有讓自己生活得更加幸福的本能，比如嬰兒在自己的需求得到滿足后，有時會無條件地信任滿足自己需要的人，有時會報以微笑。不過在后天各種因素的作用下，人們可能會受環境影響，漸漸迷失。

假設有人狠狠踩了你一腳，你的身心感受如何？

假設有人輕撫你的腳，你的身心感受如何呢? 人類花了幾十萬年的時間在大腦中進化出了前額葉，前額葉的功能就是能夠預想情景，并根據經驗判斷出結果。這使得人比動物更知道假如發生了一種情況，自己的感受會如何，從而能夠更加能設身處地為別人著想。人類為什么會花那么漫長的時間來進化出這么一個功能，我想規避危險是一方面，更重要的是為了能更好地體會到其他人的感受，感恩就是人類在預想希望別人或者其他事物如何對待自己，從而自己應該如何對待他人或者其他事物的產物。

感恩的對象不單單是指人，廣義的感恩應指你所依靠生存發展的一切事物。人是社會性的動物，任何一個人不可能不依靠其他人其他事物而單獨存在，即使是像魯濱遜這樣的強人，脫離了人類社會仍然

要依靠大自然的供養。

三、第二部分（為什么要感恩)1.感恩能讓人更快樂

曾經有一個哲人說過，當你停止抱怨問題，并感恩時，快樂 就降臨了。而且有科學研究表明，當你發自內心感恩時，你收獲的快樂相當于2000塊巧克力同時刺激你的大腦，相當于一下子擁有了16000英鎊的興奮和激動，而且當你發自內心地快樂時，在別人眼里你更加好看，更有魅力并且給人一種有能力的感覺。所以不要羨慕別人有法拉利跑車，真正內心快樂的人，擁有的比物質上富足的人多。

有一個大學調查了每個學校畢業相冊，希望從學生在畢業相冊上的表情和未來成就之間尋找聯系。結果他們發現洋溢著笑容的學生比表情嚴肅的學生的成就要高。經常會感到感激的青少年的滿意度快樂感比較少感恩的青少年高出15%，并較少出現負面情緒，未來成就也比較高。他們還意外發現了奧巴馬在畢業相冊上的照片，照片中奧巴馬的笑容無比燦爛，現在你們可以比對一下你們自己，今天快樂了嗎? 2.囚徒困境的啟示

首先解釋一下什么事囚徒困境

假設兩個共謀犯罪的人被關入監獄，不能互相溝通情況。如果兩個人都不揭發對方，則由于證據不確定，每個人都坐牢一年；若一人揭發，而另一人沉默，則揭發者因為立功而立即獲釋，沉默者因不合作而入獄十年；若互相揭發，則因證據確實，二者

都判刑八年。如果你是罪犯之一，你該如何選擇，是選擇背叛，得到個人最優?還是選擇合作，得到團隊最優？

這個原理反映了個人最佳選擇不一定是團隊最佳選擇。如果大家都采用對自己最有利的策略，別人幫助自己而自己不知道也去幫助別人，所有人都這樣就陷入了一個對所有人都沒有好處的困境。人們在生活這個幾乎沒有終點的多重囚徒困境試驗中，學會了合作，從而得到共贏。

3.多從感恩的角度看問題，人要學會滿足

一個人滿不滿足，快不快樂，并不在于他擁有多少，或是別人是怎么對待他的，關鍵是在于自己心里的感覺，以及看事情的角度。佛說：心生，則種種法生。心滅，則種種法滅。世間萬法都是心念產生的。如果我們能感恩知足，生活就會滿足。即使已經一無所有，但如果對喝一口水，吃一口飯，甚至呼吸一口氣，都能覺得滿意，認為應該感謝的話，便能天天活在快樂的世界里面了。這個世界上、有許多殘疾人、其中幾千萬是盲人、他們很多人一生最大的愿望就是有朝一日、能看清媽媽的樣子，但是我要說，這些忙人是幸運的，因為，至少他們還有親人來牽掛。要知道，這個世界上，有數千萬孩子生活在單親家庭，其中又有一部分是孤兒，從記事起就沒見過父母的樣子。如果有個人，能讓他們叫上一聲媽媽，便足以讓他們幸福的熱淚橫流。

但是，這些孤兒也是幸運的，因為，至少他們很健康。要知道，這個世界上，有十分之三的人患有慢性疾病。還有2000多萬重癥患者，整天躺在病床上，生活不能自理。在發展中國家，每年約有8萬名兒童被人販子拐走，打折雙腿，弄瞎或是弄啞，淪為乞討的工具。但是他們也是幸運的，因為，至少他們還有生命。要知道，全世界每6六妙就有一名兒童死于饑餓或相關疾病，另外，平均每天還有160人死于飛來橫禍。每天早晨穿著整潔的襯衫，提著公文包精神抖擻去上班的人當中，有一萬分之一的人晚上進不了家門。

但是這些死者也是幸運的，因為至少他們死后不會受到唾罵。要知道，在這個世界上，每年還有3萬人，死于冤案。他們被人以“正義”的名義殺掉，死后，還要為不是他們犯下的罪行背負罵名，甚至遺臭萬年。但是他們也是幸運的，因為他們終于死了，再也不用受折磨了。要知道，這個世界上還有的人求生不得，求死不能。他們當中，有的人身體已經潰爛，有的要靠一根導管，借助機器維持生命，有的成了植物人??據報道，一名英國男子被他的妻子斬去四肢，關在地下室生活了13年，朋友們還以為他失蹤了。想想他們，再看看自己，看看自己身邊所謂的不公平，自己所盼望的美好生活，沒房，沒車，這些又算得了什么呢，只要你今天還活著，你就要滿足，你就要感恩，因為你所存在的今天，是已死之人所

期盼的明天。

4.學會感恩，為了不讓那些真正關心你的人對你失望，不要以為你所做的都是理所應當

不知從何時起，每當心煩意亂的時候就喜歡發脾氣，而對象往往是那些最在乎你，最關心你的人，說白了無非就是因為別人太在乎你，太寵愛你而已，而自己因為知道無論如何她都不會離自己而去的，故而肆意發泄自己的情緒，隨意宣泄自己的情感。其實每個人都會有心煩的時候，每個人也會有心累的那一刻，卻沒有幾個人有正確的疏通方式，有選擇壓抑的，有選擇肆意發泄的，而更多的人則選擇了在錯誤的時間對錯誤的人發泄了自己的郁悶情緒，錯誤的時間是因為別人往往則處于心煩的時候，而錯誤的對象是因為那些人往往都是最在乎你的人，只是因為太在乎而縱容了你的肆無忌憚，為所欲為。有時候靜下心來想想，人心都是肉長的，不要以為她們就會冷血而不知痛，不要認為她們就是麻木而不知傷心的人，只是因為她們的過于在乎而選擇了隱忍，選擇他忍受。真正懂事的人就應該學會感恩，學會調節自己的心情，不要因為別人的在乎而放縱自己的情緒，不要因為別人的真愛而肆意宣泄自己的心緒，越是在乎你的人越會為你付出，不為你有所回報，不為你會因此感恩，只因為她真的關心你，真的在乎你，而事實又有幾人能夠明了她們的用心？幾人能夠讀懂她們的良苦用心。篇三：《常懷感恩之心,爭做孝心少年》演講稿

常懷感恩之心，爭做孝心少年

尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

毋庸置疑，父母是我們最應感恩的人，因為是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長，是父母教導我們做人。父母的養育之恩，我們終生都應該報答，所以無論我們年紀多大，無論我們身處何地，我們都必須常存孝敬之德，多行盡孝之事。

有句古語說得好：“百善孝為先。”意思是說，孝敬父母被看成是我們人類各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。

相信大家都知道那個叫做吳林香的“最美孝心少年”的故事吧。她這位13歲女孩的孝親事跡不得不讓觀眾一次次潸然淚下。面對身患癌癥的母親、全身癱瘓的外婆、右手殘疾的外公和乳臭未干的弟弟，年幼的吳林香經受住了人生的考驗,她一邊努力學習，一邊用她那柔弱的肩膀撐起這個破碎的家。她不畏艱難、苦中求樂，每天早上天不亮就起床，一直忙到晚上11點多才入睡。盡管再苦再累，她的臉上卻時常保持著微笑，她對媽媽說：“媽媽，我理解，這是天意，讓我來到你的家，讓我來到你的身邊，就是讓我服侍你一輩子。”那么小的一位孩子就會說出那么感人肺腑的話語了，可見吳林香是一位多么孝順、懂事的孩子啊！

說到這里，也許有的人會說，我家里生活條件一直都挺好的，父母也健健康康的，都不需要我為他們做些什么，我想表示我的孝心也表示不了啊。如果你這樣想就錯了，對我們來說，孝敬父母，回報父母，不必像上面所說的那樣，非得做一番驚天動地的事情才行。我們只要在平時多注意從身邊小

事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心了。

就拿我自己來說吧。我深知自己能力有限，所以我只能用自己的點滴行動來感恩父母。當周末在家時，我都堅持陪父母外出干農活；當節假日時，我都會給父母送上節日的祝福，或者親手做一道菜，讓他們開心；當父母因工作繁忙時，我就自已煮飯，做些家務活，以此來減輕父母的負擔；當自己做錯事情或頂撞了父母后，我會主動向他們承認錯誤并及時道歉；當父母生病時，學著像他們平時關心我一樣，為他們端水送藥，噓寒問暖。當父母有空時，我也會和父母聊聊天，說說我在學校的狀況，讓他們對我的學習放心。為了不辜負他們對我的期望，在學校里我謙虛好學，勤奮努力，成績優秀。我所做的這些事情都是如此地微不足道，但是父母卻因此一次次流露出欣慰的笑容，于是我深深地認識到：孝敬父母原來就這么簡單！如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰和高興。我又何樂而不為呢？

同學們，我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多，但他們卻任勞任怨，無怨無悔。面對父母、長輩為我們所做的一切，我們是時候反思了，是時候考慮要為他們做些什么了？同學們，時光匆匆，歲月無情，世事難料，盡孝須及時啊！千萬不要留下“子欲養而親不待”的悲嘆啊！所以，請你們現在行動起來，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅散他們的心病。

“誰言寸草心？報得三春暉”。同學們，讓我們用寸草之心，孝敬、回報我們的父母吧！感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護，用點滴的行動去盡孝！同學們，讓我們常懷感恩之心，一起爭做孝心少年吧！那時，你們父母的容顏一定因你而年輕，我們祖國的未來一定因你而昌盛，讓我們一起努力吧！篇四：《常懷感恩之心》演講稿

常懷感恩之心 常做感恩之事

第10周 覃麗

各位老師同學們，大家早上好：

我今天發言的題目是：“常懷感恩之心 常做感恩之事 ”。居里夫人說過“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”

感恩是一種思想境界。可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失,取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交了真心相待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;擁有了舒適的學習環境，卻抱怨學習生活的枯燥無味??由于抱怨太多,我們忘記了感恩。

隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復一日,年復一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔。母親給了我們生命,養育我們健康成長,我們應感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出。

當我們懵懂之時,我們步入了學校,來到了指明我們方向的地方.在這里,老師教我們做人,給我們知識.在老師的培育下,我們學會了我們原來不懂的東西,明白了學習的目的,掌握了學習的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠大的志向.同學們,面對父母的養育、老師的教導,我們是不是應該勤奮讀書呢答案是肯定的。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋好友，你將會發現自己是

多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

今天，讓我們一起帶著感恩的心上路，將感恩的種子撒在這個溫馨的校園，撒在

生命的各個角落，讓感恩之花在生命中燦然綻放，讓我們的校園到處散發著感恩的芳香！篇五：常懷感恩之心,建設幸福中國演講稿 常懷感恩之心，建設幸福中國

七年級七班 王剛 卞婷

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

下午好！

今天我演講的題目是《常懷感恩之心，建設幸福中國》在當今時代背景下，幸福已經躍為我們這個時代的一大關鍵詞，從黎民百姓到國家主席，無不在關注幸福、探討幸福、詮釋幸福、追尋幸福。從“吃了嗎？”到“你幸福嗎？”，一句簡短的問候，折射的是整個社會對于幸福感的重視與追求。溫家寶總理在中國政府網與網民在線交流時指出：讓人們生活得舒心、安心、放心，對未來有信心，是幸福的標準。溫總理的一席話，似一股暖流流淌在我們的心田。幸福的國家是以幸福的人民為依靠的，這需要每個人的努力。

可能有人會說，建設幸福中國是政府的事，和我們有什么關系？其實，這種思想是非常錯誤的，就我們青少年來說，建設我們周圍的幸福是我們能做到也應該做到的，這需要我們常懷感恩之心。比如在家時，父母勞累時我們遞上一杯溫暖的茶，他們生日時我們送上一張親制的卡，他們失落時我們奉上一番輕柔的安慰，他們成功的時候我們捧上一束美麗的鮮花??父母為我們傾注了畢生心血，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又何曾察覺到那縷縷銀絲，根根的白發。感恩需要你用心去體會，用心去報答。感恩父

母可以讓我們有一個幸福的家。

在學校，我們少一次錯誤，就可以讓老師省心；少一個錯字，就可以讓老師舒心；少一次遲到，就可以讓老師開心；多撿起一片紙屑，就能樹立起功德心；多幫助一個同學，就能溫暖一顆童心；多參加幾次公益活動，就能照亮社會的心??感恩老師的諄諄教導，感恩老師的循循善誘，感恩老師的語重心長，??感恩老師可以讓我們有一個幸福的校園。

啊！“幸福”多么美好！原來“幸福”只是一種美好的感受。其實，“幸福”無處不在，只要你留心觀察，就會覺得“幸福”實在是太多太多了。有父母的疼愛是一種“幸福”；有老師的關心是一種“幸福”；幫助別人是一種“幸福”；同學們和你在一起玩耍、嬉戲是一種“幸福”??不同的“幸福”，它的含義也不同。每個人都奉獻一些愛心，世界就多一些“幸福”每個人就會離明天的“幸福”更近一步。