第一篇：珍愛生命從我做起安全教育課設計及反思

《珍愛生命，從我做起》教學設計及反思

（一）教學設計

教學目的：

通過學生認識安全標志、學習有關交通、防火防電、飲食等方面的安全知識，增強學生的自我保護意識，提高防范能力。

教學準備：多媒體課件 教學過程：

一、閱讀感悟，導入新課

1、出示課件：你知道嗎？

意外傷害成為我國兒童“頭號殺手”

據報道，中國兒童死亡原因中的26.1%屬意外傷害。每年我國有1.6萬多名中小學生因中毒、溺水、交通事故、自殺等原因非正常死亡，平均每天有一個班的學生因意外事故而早早的離開了人世。而且這個數字還在以每年7%-10%的速度增加，全國死亡監測網的報告也顯示，無論城市或農村，意外死亡均為1-4歲兒童的第一外死亡，死亡率高達685-941/10萬。這給獨生子女占相當比例的中國父母帶來極大憂慮。

盡管各地報道的死亡率和死因順位不同，但絕大多數調查結果表明，兒童意外傷害成為我國0-14歲兒童死亡的首要因素，也是兒童致殘的第一位原因。目前每年約有16萬0至14歲兒童死于意外傷害，約有64萬兒童因傷致殘。兒童意外傷害已經超過4種常見兒童疾病（肺炎、惡性腫瘤、先天畸形和心臟病）死亡的總和，不僅導致兒童傷亡、殘疾，而且嚴重影響到了兒童的身心健康、正常發育和學習。

2、讓學生自由讀“你知道嗎？”

3、通過讀，你們了解了哪些信息？根據你了解的信息，你想說些什么？

4、學生讀后交流。

生1：中小學生非正常死亡的那么多呀！生2：我們一定要注意安全。生3：我們要珍愛生命。??

5、事情做錯了，可以改正重來，我們的生命一旦失去了，還會再來嗎？ 生：我們的生命一旦失去了，不會再來了。

6、我們的生命只有一次，一定要珍愛自己的生命。引入課題：珍愛生命

從我做起

二、探究新知

過渡語：老師知道，我們的班主任、課任老師對各位同學進行了多方面的安全教育。

今天我想從交通安全、防火放電安全、飲食安全、地震安全四個方面和同學們進行交流，希望大家能從中有所收獲。

（一）交通安全

過渡語：我們每個人天天都要走路，走在路上一定要自覺遵守道路交通法規，增強自我保護意識，防治交通事故的發生。

1、出示溫馨提示

（1）請聽小博士的溫馨提示。聽了小博士的溫馨提示，你有哪些收獲？（2）同桌交流

指名匯報

2、出示交通安全順口溜。

3、警察叔叔的提醒

4、認識常用的安全標志。

（二）防火放電安全

1、出示溫馨提示

（1）火災發生時該怎樣報警呢？（2）同桌交流

指名匯報

2、出示“火災發生時逃生與自救”的方法。

3、出示“生活小常識”。

（三）飲食安全

1、什么是食物中毒?

2、預防食物中毒要做到以下幾點。

3、下面小朋友的說法，你認為正確嗎？

（四）地震安全 地震中如何避險自救呢？ 出示“學校避震小竅門”

三、判斷對錯

四、課堂小結

師：今天張老師和同學們共同探討了安全方面的話題。安全連著你、我、他，讓我們人人牢記安全守則，快樂、健康成長。

六、課后小調查

調查你生活的社區中小學生在2010年因食物中毒、溺水、交通事故、自殺等原因非正常死亡的人數有多少？

（二）教學反思

小學生是家庭的希望、祖國的未來，小學生安全問題是關系國家穩定、發展的一件大事。作為學校，抓實、抓好學生的安全教育工作是學校教育工作中的頭等大事。針對當前的安全形勢，做好學生的安全管理、安全教育應成為領導、教師的一項常規性工作。本節課的教學采用在教師引導下以學生自主學習為主的原則，課堂上通過學生閱讀有關交通安全、飲食安全、防火防電安全等方面的安全知識，不僅培養了學生的閱讀能力，還增強了學生的安全防范意識。通過小組合作交流、師生、生生互動，增強了學生對安全知識的理解與掌握。在教學中做到以下幾0點：

一、知識性與趣味性的有機結合

單純的對學生進行安全知識的講解，學生會感覺索然無味。在教學中，我注重知識教學的趣味性，采用 “小博士的溫馨提示”、“警察叔叔的提醒”、“安全順口溜”等學生喜歡的、有意義的方式調動學生學習的積極性與主動性，學生在拍手游戲中、合作交流中學習了知識，掌握了本領。

二、知識學習與日常生活相結合

在進行安全知識教學時，注重結合學生的生活實際，做到知識學習生活化。學生安全與其生活的環境是密切相關的，如：在課堂中，教師注意搜集校園內不安全的鏡頭，讓學生充分發表自己的看法。在學生認識常見的安全標志后，教師問學生：你在什么地方見過這些安全標志呢？有的說：在超市見過緊急出口標志。有的說：在公共汽車上見過禁止吸煙標志等等，增強了學生的自護意識，有效防治事故的發生。

三、注重學生學習的實效性

學生平時聽過一些法制、地震方面的教育報告，由于種種原因，一度出現學生聽不下去、學不下去的現象，本節課，教師有意調整學生的學習狀態，變被動學為主動學，讓學生參與知識的閱讀、學習，通過閱讀談收獲、談體會，體驗收獲的喜悅，提高了學生學習、了解安全知識的實效性。同時，在課堂教學即將結束時，教師設計了“課后小調查”，將學生課內學習引向課外，拓展了學生思維的空間。

學校安全教育是學校工作中重要而不緊急的事情。針對小學生在校內外、節假日安全事故發生頻繁的關鍵地段、時段，如何對學生實施有針對性的、切實有效的安全教育，如何上好真正意義上的安全教育課，如何加強對學生安全意識的培養和安全行為的訓練是擺在每一位領導、教師面前的一項重要課題。

第二篇：珍愛生命從我做起

珍愛生命從我做起

尊敬的領導、各位評委、親愛的同學：大家好！

我是沙尖子學校三年二班的學生，名叫史萬瑢，今年十歲了。我是一個性格開朗、活潑好動的小女孩，我喜歡聽歌，也喜歡唱歌，希望大家多多支持我！謝謝！

今天，我演講的題目是《珍愛生命，從我做起》。

當清晨第一束陽光投向我們，當我們步履新的一天，當我們看到小樹伸著懶腰，當我們看到美麗的花朵向我們微笑，你是否想到了生命的重要？讓生命之花永遠燦爛芬芳多彩！

生命是多么鮮活的話題，安全又是一個多么古老的話題。從綠蔭茹蓋的森林到廣袤無垠的大海，從喧囂擁擠的城市到野花開滿的鄉村，到處都有生命的足跡。親愛的同學們，你們是否感到了生命的美好？是否體會到了成長的快樂？然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，你是如何加以預防？食物中毒、打架斗毆、因運動損傷、火災火險、溺水、交通事故等等，這些時刻威脅著我們。一時的疏忽大意是導致這些悲劇發生的一個重要原因。專家指出：“安全教育，提高中小學生的自我保護能力，百分之八十的意外傷害事故是可以避免的。”只要我們珍愛生命，那么生命的城郭才能更加穩固與安定！

為了珍愛生命，我們要把安全的警鐘長鳴。要時時講安全，事事講安全，讓安全走進我們的生活。同學們要和睦相處，不為小事爭吵；不做劇烈運動，不追逐嬉戲；要遵守交通規則和交通秩序；講究飲食衛生，不吃“三無”食品；掌握防震、防火、防雷電等安全知識；提

高自護自救能力，增強法律意思，杜絕校園暴力發生。

學校就是我們的家，我們首先要遠離危險的源頭。如：不觸碰電源，遵守學校的食品安全要求，不隨便購買“三無”產品。上放學不乘坐“三無”車輛。如有火險要遠離，要逆風向遠走，同時要及時撥打火險電話119。夏季游泳時必須有大人的看護；走在公路上要右側通行，過馬路時看準斑馬線，絕不搶行，要禮讓三先。我們學校歷來倡導：“安全第一，生命不保，何談教育”，珍愛生命是我們的第一要務。俗話說：“留得青山在，不怕沒柴燒”。我們要珍愛我們年輕的生命，讓我們的未來為社會做出更大的貢獻。對于安全，我們要學會自救，同時也希望全社會的關注與厚愛，讓我們遠離危險，靜心學習，健康成長。

生命是世界上不朽的奇跡，生命是詩歌永恒的主題！生命珍貴無比，生命至高無上！我們要認識生命的可貴，探索生命的奧秘，更要感悟生命的意義。只有學會必要的生存技能，我們才能做一個生命的強者，讓生命之花永不凋謝！

同學們，校園就是家園，為了構建文明、平安和諧的校園，為了構建平安和諧的桓仁，為了大家都能健康快樂成長，讓我們共同攜起手來，從現在做起，從我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，做一個珍愛生命，熱愛生活的人，相信你一定會綻放出無與倫比的光彩!

沙尖子學校于2009年被評為全國和諧校園，我們在平安和諧快樂中成長。我希望我們都能為打造平安校園、共建和諧桓仁而努力！希望我們都能珍愛生命，健康成長，做一名快樂的天使！謝謝大家！

第三篇：小學生安全征文《珍愛生命從我做起》

珍愛生命

從我做起

上帝是公平，也是吝嗇的。他只給予每個人一次生命，所以我們必須格外珍惜。

生命是寶貴的，人的一生只有一次生命，我們必須愛惜自己和他人的生命。愛惜生命有很多種方法，遵守交通也是愛惜生命的一種方法。

我們祖國是世界上人口最多的國家。因為人多，所以車就多；因為車多，就導致每年因車禍死亡的人也多。據統計，每年因車禍死亡人數超過10萬人！其中，兒童死亡人數近2萬，居世界之首！平均每5分鐘就有1人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子離開這美麗的世界。

在這驚人又學淋淋的數字后有又有多少家庭失去親人的痛苦，又有多少家庭痛哭無淚、痛不欲生。寫到這里，我鼻子一酸，淚眼朦朧，手握拳頭，我真可恨那些肇事者。我曾經在網上看到這樣的場景：

一輛小轎車在高速路上飛馳。當小轎車的司機開到Ｙ字路口時，司機走錯道了，想倒車走右邊的那條道。就在他倒車倒在左邊條道正中間時，后面來了一輛載貨的大貨車飛奔而來，大貨車為了避讓小轎車，翻車了！小轎車安然無恙，繼續倒車。當小轎車司機開到右邊條道也是正中間時，后面來了一輛疾馳的面包車！同樣是避讓小轎車撞上了右邊的圍欄。而小轎車司機呢，什么都不管，開著車，以閃電的速度逃離車禍現場。從表面上來看，小轎車司機命真大，真牛。但是你想過大貨車司機和面包車司機嗎？他們為了避讓小轎車受到了不一樣的傷。小轎車司機啊，你逃得過今天，逃不過明天。俗話說得好“好人有好報，壞人有壞報。”小轎車司機一定會遭到法律的懲罰的。

親愛同學們遵守交通規則，叔叔阿姨們開車不但要注意交通規則，也要注意安全，不要像小轎車司機那樣哦！讓我們把“遵守交通安全”這6個字銘記在心中，讓安全永遠陪伴在我們身邊吧！

第四篇：珍愛生命 遠離火災--安全教育課教學反思

珍愛生命 遠離火災--安全教育課教學反思

李集街張店中學：王樺

在上了《珍愛生命 安全第一》這節主題班會課以后，對我的促動很大，沒有想到學生這么喜歡上消防安全課。這節課的教學目的基本達到，暨是：引導學生認識火災的巨大危害，幫助學生了解防火的基本常識及火場自自救的基本方法，培養學生火場中自護自救的基本能力，提高學生的防范火災、珍愛生命的意識，滲透學生對消防官兵的熱愛與敬重。但是靜下心來我認真的反思我的課堂，總結我的課堂，有以下幾點體會：

一、增強了學生的防范火災、珍愛生命的意識以及社會責任感。在查找身邊火災隱患的討論交流中，提高了學生的防范火災、珍愛生命的意識，有的同學在替我們身邊的學校擔心、為我們的家庭擔心、為我們的森林擔心，有的同學還由此想到我校的消防現狀……從同學們的討論聲中，我驚喜地發現，一次消防安全科，竟也能激發并增強同學們的社會責任感，真不簡單！

二、培養了學生火場中自護自救的基本能力。

如何在火場中學會自救與逃生呢？這是本課的又一教學重點。為突出這一重點，我結合視頻，給學生于啟發引導，接著讓學生現場學習與演練用干粉滅火器滅火的自救方法，學習報火警電話，最后，讓學生通過視頻學習火場逃生方法，認清火場中的安全通道、逃生標志，以及基本的保護措施，逐步培養學生在火災中自護、自救與逃生的基本能力。

三、有待改進的地方。

1、針對中學生的年齡特點、認知特點，我要抓住遠離火災這個重點，重點教給學生在火場怎么樣逃生，顯然這方面我做的不夠好，僅僅是看了火場自救與逃生的視頻，演練了怎么樣報火警？而老師沒有強調、沒有和學生討論逃生方法，也沒有系統的教給學生逃的方法，重點不突出。

2、逃生的教具準備不夠。比如毛巾、水、白布等。

3、教學內容偏多，太廣泛，課的容量大，重點不突出，教學內容開口要小。

4、在課的前半部分，查找隱患的部分我放的太開，學生查找的多，我可以適當分類，避免學生重復說，可以為后面的學會自救留下更多的時間。更好的突出重點。

第五篇：珍愛生命從我做起演講稿

珍愛生命從我做起演講稿

珍愛生命從我做起演講稿1

在我們校園內，有的同學會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷會隨時發生。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生親密相關。平常學校領導和教師們時時告誡我們安全重于一切，為感謝教師對我們的關愛，少先隊員們應做好以下幾點：

一、關注課間安全

同學們上下樓梯要有序，切不行急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園事故。在雨天，樓梯會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要留意文明休息，不追趕玩耍，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道，不在教學樓內打球、跳繩、踢毽子。

二、留意運動安全

上體育課和課外活動前要作好預備活動，要嚴格根據體育教師的要求去做，切不行做危急的.動作，運動時要留意不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。固然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。

三、遵守交通規章和交通秩序

上學、回家做到文明行走，不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，不得兩人成排，三人成行，影響交通，要靠大路右行。

四、講究飲食衛生，養成良好習慣

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、學會自護自救，提高防備力量

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發大事要冷靜對待；敢于批判、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園的仆人。

為了我們的安康，為了家庭的幸福，為了我們國家的興盛，更為了生活中少一點悲傷，多一份歡快，讓我們時刻記住：珍愛生命，安全從我做起！

珍愛生命從我做起演講稿2

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

當每個人出生到這個五彩繽紛的世界，從那一刻起，我們就與安全結下了不解之緣，生命之旅從此開始了，我們要時時刻刻注意安全。

同學們，你們還能記得嗎?在我們衛生所，一名六歲的小男孩打針輸液時，由于醫護人員的大意，輸錯了藥，使這個花季少年僅僅三分鐘就離開了這美麗的世界。由此可見，安全和生命是緊密相連的。

在我們的生活中，父母和教師經常對我們說：不要玩火，細心扎傷，細心燙傷，細心路滑，細心用電……這些話語都是提醒我們，要注意安全，珍惜生命。

我以往看過這樣一篇報道：一個穿白紗裙的小女孩因為缺乏交通安全意識，在紅燈亮的時候企圖橫穿馬路。可當她走到馬路中間時，一輛汽車像劍一樣向她駛去。說時遲，那時快，司機還未反映過來，車已經將小女孩撞倒在地，頓時鮮血染紅了她的白紗裙，是那么令人眩目。她永遠地閉上了眼睛，一個幼小的生命就這樣消失了。她的媽媽聞訊趕來，看到女兒冰冷的尸體，先是失聲痛哭，隨后就當場昏倒在地。

是的'，在那寬闊的馬路上，發生過許許多多鮮血淋淋、慘不忍睹的車禍，并且這種事故屢見不鮮，仍在發生。有的人不注意安全，不看紅綠燈而橫穿馬路;還有的人為圖一時的方便，不走斑馬線，把安全拋到了九霄云外，這樣的人在生活中數不勝數。車禍猛于虎，車禍是無情的，那些人可能就會被車禍奪去寶貴的生命。為了一時的方便，而和死神相見，這值嗎?

在炎熱的夏天，有些小朋友為了涼快，不顧危險，跳進河水里游泳，當他們玩得歡樂的時候，沒想到惡魔會把他們拉進地獄，無情的河水會突然把他們吞沒。為了一時的涼快而忽視了安全，因而失去了寶貴的生命，造成無法挽回的損失。

生命十分珍貴，每個人僅有一次，生命也是十分脆弱的，很容易失去。無論做什么事，都要注意安全，珍惜生命，做到安全第一，讓事故遠離我們，讓幸福陪伴我們永遠。

珍愛生命從我做起演講稿3

老師們、同學們：

大家一定都從電視、報紙上得知5月12日14時28分，四川汶川縣發生7。8級地震，許多建筑在這次地震災害中完全坍塌，具統計，已有近兩萬人遇難，尚有數萬人被埋，數千人失蹤。他們是誰？他們在哪兒？他們的安危牽掛著黨和政府、全國人民。十幾萬官軍和許多志愿者已奔赴當地實施救援。專家稱地震預報至今仍是公認的世界難題，因此像這樣的自然災害往往很難避免。

但是除了自然災害，生活中還常常發生許多由于人們安全意識的淡薄而造成的悲劇：因為在馬路上嬉戲打鬧、闖紅燈、到溝池塘等處玩耍游泳、用濕手觸摸電器開關等造成的悲劇時有發生，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？據有關部門統計，我國中小學生中每天有近40名學生死于非命，一個時期以來，校園安全事故頻頻發生，那些花季少年的夭亡，那些如流星般隕落的鮮活的生命怎能不叫人扼腕嘆息，人的生命只有一次，當這些孩子的生命之花凋謝的時候，他們的理想和奮斗永遠地失去了價值。母親永遠失去自己的孩子，無數的家庭永遠失去了未來……這些血的'事實一次次地警示我們，作為學生，每個人都要增強安全意識，不做危險舉動，注意保護自己。

同學們你可曾知道，也許因為你課間隨意在走道中奔跑，也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。“安全關系你我他，校園安全靠大家”。

同學們，在日常生活和學習中，我們經常地看到：無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，每時每刻都有許多老師、值日學生犧牲休息時間在校園各處值勤，都有老師組織、護送同學們放學。校園的走道上，樓梯的拐彎處，有許多“上下樓梯靠右行”“小心碰頭”等溫馨的提示，校門口還有專門的人員為我們把好安全關，這一切都是學校領導、老師和小干部們為了同學們的安全付出的心血。我們要感謝他們，要用自己講文明、守紀律的行為支持他們。在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到：

1、課間休息時，嚴禁在教室里、走廊上、樓梯間追趕打鬧，一防自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流，二防撞倒其他同學，造成意外事故。

2、嚴禁滑樓梯，或從樓梯臺階的高處往下跳。禁止搞惡作劇，嚴禁下樓梯時奔跑、擁擠。嚴格執行學校分班走專用樓梯的規定。

3、跟陌生人外出，不吃陌生人的食物。

4、學校正在建設小花園，我們要遠里離施工現場，不去碰施工器具。

5、騎自行車學生在校園內必須下車推行。

6、當我們行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。

7、當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。

8、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

9、嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳。

安全問題涉及面非常廣，僅靠學校領導、老師和小干部的努力是不夠的，它需要我們每一名同學共同努力才能夠實現。只有你自己時時注意、處處防范，只可能有你的一生平安，才可能有我們班集體的平安，才可能有我們校園的平安。

最后真誠地祝福大家：健康！平安！

珍愛生命從我做起演講稿4

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！在這春暖花開，惠風和暢的三月，我們迎來了地理學科周的活動。本次活動的主題是“珍愛生命之源，從我做起”。

地球上的水有97.5%是海水,大家都知道，海水是咸的，無法供人飲用。剩余少量的淡水，又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的兩極地區。這樣，真正可供人類直接利用的淡水資源只占0.00768%，數量極為有限。形象一點說,如果把地球上所有的水比作這一杯水的話，淡水只相當于這一杯水中的一湯勺水，而可供人類直接利用的淡水只相當于一湯勺中的一滴水。所以說，地球上雖然有那么多的水，但是可讓我們人類直接利用的'淡水資源卻少的可憐，少到只相當于一杯水中的一滴水，就這么僅有的一點淡水資源總該完全地被人類利用吧？不！同時，還存在大量水污染和水浪費的現象。首先是農業上的污染，比如農民過量噴灑農藥，大量的農藥會在下雨天隨雨水留入附近的河流。其次是工業上的污染，比如許多工廠將廢水、廢渣倒進附近的河流湖泊中。最后還有生活上的污染，比如人們將生活垃圾傾倒到河流湖泊中，這樣不僅嚴重影響了附近水域的水質，還可能污染到地下水。

反觀我國也不容樂觀。雖然，我國水資源總量位居世界第六，但人均占有量約為世界人均水量的1/4，在世界銀行連續統計的153個國家中居第110位，接近中度缺水水平，已經被聯合國列為13個貧水國家之一。近年來，電視節目中經常提到水資源短缺問題：黃河的許多河段已越來越淺，陜西的渭河已見斷流，山西的汾河水也早已不再奔流。一些地處西部偏遠地區的小山村，缺水缺到過年才能分到五斤水的地步。那里的人一生只洗三次澡：出生時第一次，結婚時第二次，死后第三次。他們飲用水也非常寶貴，所以有“滴水貴如油”之說。在八百里沂蒙山區，老農用很粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是能舀上兩半桶飲用水，還都是帶有泥沙的；陜西西安閻良區的人們，燒開水的時候鍋的一圈都是泛白的堿性沉淀物，但他們就這樣的水已經喝了很多年了。

與此同時，我國的水污染狀況也很令人擔憂。淮河、太湖等的水污染警報更是頻頻傳來。猶記得5月29日太湖藍藻大規模暴發造成近百萬無錫市民生活用水困難，敲響了太湖生態環境惡化的警鐘。無錫市城區的幾家超市，各種純凈水已被搶購一空。據中科院南京地理與湖泊研究所長期研究的結果顯示，工業污染增加、農業面源污染擴大、城市生活污水直接入湖和漁業養殖規模急速擴張是造成太湖水環境惡化的主要原因。而就在我們浦口區的禿尾巴河，長久以來一直污染嚴重，水體發黑氣味發臭。附近不少居民也都給這條河流起了個“墨水河”“臭河”的別名。且在經過整治之后，污染問題一直不斷回潮，根本沒有得到徹底解決。而生活污水直排是禿尾巴河污染的主要原因。

同時，對于水浪費也是多的驚人！據有關報道：一個中等城市每年浪費的水相當于一個洞庭湖的水量!

記得之前周迅在聯合國保護國際基金會中說過一段廣告《大自然在說話》，在這部影片中把水資源面臨危機與急需保護的緊迫感表達得淋漓盡致，并為人類敲響了警鐘，在不久的未來，淡水資源極度缺乏很可能是人類發起戰爭的原因之一，當然，為避免戰爭，人類也可以選擇從現在開始保護與節約水資源。

大自然不需要人類，而人類需要大自然！在這“世界水日”和“中國水周”即將來臨之際，我代表我們地理組向大家倡議：

1．要有惜水意識。水資源并不是我們認為的那樣“取之不盡，用之不竭”。因此，每一次洗手、洗臉、刷牙之后，您一定要記住關好龍頭，洗澡前將空放的冷水積蓄起來，洗澡時不要始終開著淋浴噴頭，避免不必要的浪費；生活用水要一水多用，漂洗衣服的水可以擦地板，擦完地板的水可以沖廁所，淘米水可以澆花……少量的衣服最好用手洗，避免用洗衣機洗耗費大量的水；要是設備漏水，一定要及時修好等等。

2．不做水資源的污染者。洗刷時少用洗滌劑和清潔劑，減少水污染。

3．使用節水器具。據統計：一個使用節水器具的家庭，比不使用的家庭平均一年內所節省的水，足夠1億個成年人喝2~3個月！所以，我們也應該盡可能的把家里都換上節水器具!

4．多宣傳。比如此刻開始，珍愛生命之源，從我做起!

本月開展“珍愛生命之源，從我做起”主題活動，為了讓同學們明確地理學科的核心素養之一“人地協調觀” ；培養同學們的識水、節水、惜水、護水意識，從而讓同學們運用正確的“人地觀念”審視人類自身的各項活動，使同學們成為對環境、未來有強烈責任感的現代公民。

具體安排如下：

一、做關于水資源的問卷調查 第4周周一下午第三節自習課

二、觀看水資源介紹視頻 第5周周五下午第三節班會課

三、制作有關珍惜水資源 、保護環境手抄報 第4周布置，第6周上交評比 評選一二三等獎，并在校園櫥窗展出

四、開展水資源知識競賽 第6周周三中午午自習時間 評選一二三等獎

五、開展水資源隨手拍 3.6~3.31，第六周展出

最后，讓我們謹記：水，乃生命之源！不要讓水變成人類最后一滴眼淚！

謝謝大家！

珍愛生命從我做起演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

我是xx班的xxx，我演講的題目是：《生命生命》。

你們看看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱；你們聞聞，清新的空氣里，每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來，這個世界最生機盎然的就是生命！

我以前身體不太好，在爸爸的鼓勵下，我開始做運動，早上起來跑步，課余時間打羽毛球、游泳，從中我體會到了做運動的好處，堅持運動讓我擁有了健康的身體、陽光的心態、理想的'成績和老師同學的喜愛。

我曾看過這么幾則新聞：某小學，課間活動時，學生甲用兩支交叉的鉛筆當做“武器”攻擊學生乙，致使筆尖戳傷學生乙的眼睛。在新疆的某一所小學，學生在下樓參加升國旗儀式時，發生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷。

類似這樣慘痛的經歷有不少，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的，更是可貴的，每個人只有一次生命，所以我們必須珍惜。不要因為一次的貪玩，一時的好奇，而去做一些永遠都不能挽回的事，我們怎舍得讓教誨我們的老師傷心落淚？怎舍得讓養育我們的父母悲痛欲絕？不，我們不應該讓愛我們的人痛苦。

同學們，讓我們吸取生活中的教訓，做什么事三思而后行。生活在細心呵護我們的中大附小，我們是幸福的，看看學校開展的多種形式的教育活動，提高了我們自護自救、防災逃生的能力，加強了我們預防疾病、珍惜生命的意識，培養了我們遵紀守法的行為習慣。

珍惜生命，我們才有健康的心態、強健的體魄；珍惜生命，我們才有充沛的精神，勤奮學習知識；珍惜生命，我們才有堅定的意志，去實現人生的理想；珍惜生命，我們才有快樂的校園，幸福的家庭，富強的國家，五彩繽紛的世界。

謝謝。

珍愛生命從我做起演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

生命是什么？生命是一粒貌不驚人的種子，卻蘊藏著一個花季的燦爛；生命是一只其貌不揚的毛蟲，將蛻變成五彩斑斕的彩蝶；自然界的生命是多么神奇！

同樣，人類的生命也在創造著一個又一個的奇跡：杏林子就是個創造奇跡的人。12歲那年，她不幸患上了風濕關節炎，但她并沒有半點氣餒，而是咬緊牙關堅持下去，她堅信，自己的精神一定能夠改變命運，她成功了。不僅如此，她還發表了一篇篇文章，來鼓勵、幫助那些與她一樣有先天性缺陷的人，激勵他們走向自強之道！讓我們想象一下，如果杏林子象我們一樣健康，她的天地將是多么廣闊啊！

今天的我們就象一棵棵小樹，終將成為參天大樹，對國家對社會作出貢獻，我們每個人都有責任珍愛生命，讓生命之樹茁壯成長。

然而，寶貴的'生命就像是一叢叢美麗而嬌嫩的鮮花，容易受到來自各方面的傷害。心理健康、交通安全、食品安全、校園安園，無不對我們小學生至關重要。

我們應當增強安全意識，樹立安全文明公德，重視并關愛自己和他人的生命，把傷害降到最低。但現實中我們常常卻會因一時疏忽造成許多意外。

這是一個發生在我身上的真實經歷：學校發的美術用具中有一把漂亮的裁紙刀，我們都很喜愛它。可沒過多長時間，它在大家眼中由工具變成了玩具。男生們喜歡手持小刀，揮來揮去，其中也不乏惡作劇。一天英語課，我在專心地聽老師講課，突然感到眼睛一陣酸痛，就轉頭向窗處望去。沒想到臉頰上感到一絲疼痛，留下了一道細細的紅印。原來同桌正把刀舉在我臉邊上，逗前面的同學開心想想后怕，如果我回頭再用力一點，如果，如果，那我的生活一定會變樣，我今天還會站在這演講嗎？

同學們：生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全問題上，我們必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，我們的生命之花才能結出豐碩的果實，為國家、為社會作出貢獻。

同學們，讓我們從我做起，珍愛生命吧！

珍愛生命從我做起演講稿7

在我們校園內，有的同學會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷會隨時發生。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關。平時學校領導和老師們時時告誡我們安全重于一切，為感謝老師對我們的關愛，少先隊員們應做好以下幾點：

一、關注課間安全

同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園事故。在雨天，樓梯會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道，不在教學樓內打球、跳繩、踢毽子。

二、注意運動安全

上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。

三、遵守交通規則和交通秩序

上學、回家做到文明行走，不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，不得兩人成排，三人成行，影響交通，要靠公路右行。

四、講究飲食衛生，養成良好習慣

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、學會自護自救，提高防御能力

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園的主人。

為了我們的'健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了生活中少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：珍愛生命，安全從我做起！

珍愛生命從我做起演講稿8

同學們、老師們：

大家早上好！

今天，我講話的主題是《珍愛生命，安全細節從我做起》，安全責任重于泰山，安全事關每一個學生的健康成長，關系到千萬個家庭幸福和安寧，然而，有同學會認為安全問題離我們很遠，心里可能會說：“我很安全啊！沒必要這樣大張旗鼓宣傳教育”，其實不然，就全省溺水事故通報的數據， 20xx年我市發生32起溺水事故，溺水死亡人數達43人，今年截至至5月3日，我市發生5起溺水事故，溺水死亡人數達8人；據相關調查數據顯示，我國每年約有1.6萬中小學生非正常死亡，平均每天有44人死亡與食物中毒、溺水、交通和其他安全事故，以20xx年為例，全國溺水和交通事故發生數量占全年各類事故總數的50%多，造成的學生死亡人數超過了全年事故死亡總人數的60％，其中，交通事故導致受傷人數最多。

為何悲劇頻頻上演？我想主要原因同學缺乏安全意識，缺乏必要的安全常識，未注重安全細節。為了進一步強化我校的安全教育工作，現重點強調以下幾點安全：

1.防溺水安全。隨著目前氣溫逐漸轉熱，溺水事故的高發期，為切實避免溺水事故，保障學生安全，學校上周五發了一份《致學生家長的一封信》給每位學生家長，并通過校訊通形式要求各位同學與家長一起認真閱讀 “防溺水安全知識”。特別要做到“六不準”：不準私自下水游泳，不準擅自與他人結伴游泳，不準在無家長或老師帶領的情況下游泳，不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不準到不熟悉的水域游泳，不準不會游泳的.學生擅自下水施救。

2.飲食安全。不要到校門外的小吃攤和無牌小店去購買食品，不買過期的變質食品，不買無包裝的食品，嚴禁購買“三無”食品，勤儉節約，講究飲食衛生；有病要及時報告老師，請老師幫助，及時送醫院治療，防止疾病的傳染。

3.交通安全。同學上下學必須嚴格遵守交通規則，不闖紅燈，嚴禁橫穿馬路；禁止乘坐無牌無證車輛，騎車做到不雙手離把騎車、不追逐騎車、不騎飛車、飆車等，預防交通事故的發生。

4.心理安全。心理健康是身體健康的基石，是學習進步的保證，是人生幸福的源泉。要正確認識自己，不自卑，不自負，；正確面對挫折或失敗；正確與人交往，建立和諧的人際關系，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見；性格開朗，保持情緒穩定，養成熱愛生活、積極向上的生活態度，樹立遠大的理想和信念，只有這樣才能心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。

同學們，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己！安全不僅關系到我們個人，關系到學校，關系到家庭。讓我們學會生存，熱愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活；讓生命的一泓清水永流不息。最后，祝愿我們的校園永遠平安！祝愿每個同學健康快樂成長。

珍愛生命從我做起演講稿9

各位老師，各位同學：

大家下午好！

這天我演講的題目是：珍愛生命，健康成長。

成長是人生的必經之路，走向成熟，通住成功；成長是一個五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實；成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應有盡有；成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。

初中時是在省重點中學度過的，又是在重點班，在驕傲與自信的背后更多的是同學之間激烈的競爭，因為每個人都會有一個夢想，每個孩子都渴望成功。但是有時，競爭是殘酷和無奈的。班上以前有一個乖巧的女孩，剛進班時成績還不錯，但是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選取了另外一條道路，上網，結交，甚至輕生。最后有一天，班上前排的一個座位永遠空了出來，在那一刻起，她便不可能再有機會和我們在一齊為以前的夢想奮斗了。

人的一生，是不可能有一帆風順的旅途的，不經風雨，又怎見彩虹夢想與現實的差距總是遙遠的，沒有哪一個人不經過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的期望。活著，不僅僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的期望，承載著他們的愛。

年少的我們，執著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大，卻會發現神圣的`理想就在眼前，卻要以改變自己的代價才能得到。為了它，我們務必學會忍耐寂寞，學會能屈能伸，學會適當地持續沉默，我們務必蛻變成一個社會人。

為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟。

各位同學，路在腳下，我們唯一的選取是走下去，一如當初我們從嬰孩成長為此刻的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧！

珍愛生命從我做起演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

塞內卡曾說：“生命的道路，在于把地獄變成天堂，在于把缺變圓，在于在那‘幽深的山谷’里點起一盞萬年燈，暮照大千世界。”

生命的美麗，是柔弱的紫藤蘿優雅的笑，是脆弱的牽牛花揚起的頭，是本是弱小的萬事萬物，在找到依藤與位置之后鳳凰涅盤般的綻放。

展開浮世的畫卷，我知道，很多人都成就過這份生命的美麗，春秋的范蠡仕途不順，但深知兔死狗烹定律的他重新找到了生命的位置，最終得到了陶朱之富，天倫之樂。明代唐伯虎亦是如此，他知道自己沒有獨到的政治眼光，但憑借著古雅書琴的魅力，他也最終收獲了心靈的富足，吟唱出“不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。”原本寸步難行的生命，迎來了他們最瀟灑自在的姿態。

朱光潛說過：“缺陷是生命的一部分，它卻讓平凡中出莊嚴，在黑暗中出光彩。”

軟弱細小的花朵，黯淡無光的枯樹籬笆正驗證了這句話，它們存在缺陷，擁有不足，卻通過相互依靠各自成就，昂然向上的姿態便是它們生命的美麗，所以，擁有缺陷不可怕，也許正是這個缺陷讓你不斷擺正自己的位置，最終實現生命的綻放。

因此，生命的美麗在于你是否找到了對的位置，是否與他人依靠幫助共同促進;在于你是否明白合作，是否擁有過缺陷也從不放棄。

做一串泥中的藕節，身陷泥土卻自有一份情節與堅持;做一株籬上的野花，瞰著柵欄也能昂然向上;做一個帶著霍金輪椅飛翔的人，即便身殘，但依舊能夠用那一顆深邃的雙眼洞察宇宙的奧秘。

生命的美麗，是一種成熟的象征，是一種智慧的攀升，更是一種互助的氣度，一分清雨、二分塵土、三分點滴構成的.詩意的夜晚;四分花朵、五分古樹、六分隨性構成的昂然的氣度。我明白了，為什么要站在巨人的肩膀上看這世界，為什么要互相幫助著共同向前，因為，肩膀之上是另一番你未見過的世界，生命的美麗便從此悄然綻放。

即便你不夠強大，你也能夠成就生命的美麗，本是平庸甚至弱小的萬事萬物，在找到依靠與位置之后，都能獲得鳳凰涅盤般的綻放!

珍愛生命從我做起演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是5號選手羅啟燊。今天我演講的題目正是：《珍愛生命，從我做起》。

當我們離開母親溫暖的呵護，搖搖晃晃行走在人生道路上時，“安全”意識就是我們穩步向前的那根拐杖。沒有它，我們可能就會摔得頭破血流；沒有它，我們可能還來不及經歷成長；沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。是的，誰若忽視安全，誰就將付出慘痛的代價！

大家還記得20xx年12月7日，對于湖南省xxx學校師生來說絕對是個“黑色星期一”。那天晚上9點10分，同學們和往常一樣，晚自習下課后，紛紛從教室里走出，奔向宿舍。下樓的人很多很擁擠，而下到一層的同學卻突然放慢了腳步，后面的同學不住地向前推擠。在一層和二層之間的樓道內，因為一名學生跌倒，后面的學生擁擠過來，一層疊一層地壓了上去。在狹窄的樓梯間，幾十名學生瞬間擠成一團，哭喊聲，叫嚷聲混成一片……“我當時根本沒辦法動彈，更可怕的是，我感到呼吸極為困難，于是，我張大嘴巴，通過小空隙透過來的一絲涼風維持呼吸。”“當時我聽見有個同學剛開始還大聲呼喊著‘救命’，后來就聽不見聲音了。”幸免于難的學生在病床上痛苦地回憶著那驚魂一刻。在這次事故中，有8名同學遇難，這8條活生生的生命，他們的年齡最小的只有11歲，最大也才14歲。

可這一個個逝去的生命，依然沒有警醒那些不遵守秩序，缺乏安全意識的人。

假如，假如他們剛剛走出教室時，就靜靜地排好隊伍；假如他們在走到樓梯口時，就有序地靠右行走；假如行進中的.人群不會向前推搡；假如每個人都遵守秩序，懂得安全意識。假如，假如……

可是，生命沒有假如！

這一場場噩夢般的悲劇，這一個個血的教訓，難道還不足以敲醒那些麻痹大意，視秩序如同兒戲的人嗎？

我親愛的同學啊，為了讓一個個獨一無二的生命不再遠離，為了讓一幕幕慘不忍睹的悲劇不再上演，為了讓一顆顆關愛我們的心不再哭泣，請珍愛生命，請珍愛生命！從遵守秩序做起，從“我”做起！

珍愛生命從我做起演講稿12

親愛的朋友們：

在這草長鶯飛、陽光明媚的日子里，我們充分享受著生命的愉悅，感受著生命的寶貴。

是的，人最寶貴的莫過于生命。生命之寶貴，深情地呼喚著人們珍愛生命、善待生命;生命之寶貴，無情地鞭撻著各種漠視生命、戕害生命的.行為。

當您步入這港口裝卸作業區域，當您看到作業車輛在繁忙中疾駛，當您感受著生產的熱火朝天，您是否依然還想著那句“安全第一”?事故總在忽略中孕育而生，查查自己，看看身邊的人吧，安全帽生根了嗎?反光背心穿上了嗎?一顆心里帶著警覺嗎?

讓我們大家從現在做起，從自身做起，從點滴做起，用實際行動來珍愛生命吧。讓那些血淋淋的、慘不忍睹的事故不再降臨;讓妻子為失去丈夫而悲痛欲絕的場景不再出現;讓嗷嗷待哺的幼兒撫摸著媽媽冰涼的軀體而痛哭不會再有;讓白發人送黑發人的慘劇不再重演。

違章就是事故，安全產生效益!請大家攜起手來，相互關心、相互提醒，遵章守紀，關愛生命，在日益美好的生活中共同鑄造一座堅不可摧的平安長城。

珍愛生命從我做起演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我們又站在這里，看著國旗冉冉升起，飄揚在藍天之下；聽著國歌雄壯有力，回響在校園之中。我們是多么幸運呀，我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強健的體魄，從出生的那天起，我們就不斷地探索著整個世界。

然而，我們都知道，花謝了可以再開，燕子飛了可以再回，但是生命屬于人的`只有一次，一旦逝去，便無法追回。生命本身就是一種精彩，健康是的財富。假如我們失去生命，這一切都將不再存在。“人，最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次”，這句話人人都記得，可是，我們卻時常疏忽大意，時常聽到，看到，接觸到各種安全事故的發生。

據統計，我國中小學因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生在消失，觸目驚心的數字敲響了校園安全警鐘。比如：去年xx省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠踩踏事故，造成數十名學生傷亡；湖南一學生欲翻越墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡；而在我們的校園里，也存在著很多威脅著我們生命安全的現象。比如：同學們在樓道里嬉戲追打，上下樓時互相打鬧，不在學校的食堂就餐，到外面吃一些或買一些沒有任何衛生保障的食品吃，所有這些不和諧的現象應該引起同學們的高度重視，因為它時刻都在威脅著同學們的人生安全。

同學們，其實，要避免上述現象并不難，如果我們從思想上能夠重視起來，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，讓我們攜起手來，凝心聚力，學會生存，珍愛生命；讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

珍愛生命從我做起演講稿14

大家好！我是四（3）班Xx，今天我國旗下講話的題目是：《珍愛生命，從我做起》

一、生命可貴。

生命是什么？生命是一粒貌不驚人的種子，卻蘊藏著一個花季的燦爛；生命是一只其貌不揚的毛毛蟲，將蛻變成五彩斑斕的彩蝶；生命是多么神奇！

二、珍愛自己的生命。

生命是一種偉大的存在。生命消失了，就像太陽隕落了，人們會失去歡樂，家庭會失去幸福。我們每一個人都應該珍惜自己的生命。

生命只有一次，生命的可貴在于它承載的希望和責任。活著，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。

人需要責任，對自己負責，更要對父母對社會負責。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰在風雨之中撐著雨傘送你上學？是誰在寒冬的.深夜為你塞好被子？你是否還記得，是誰給你生命的權力？是誰十幾年來養育了你？ 忙忙碌碌的你有沒有關注到父母額上又多了幾道皺紋，粗心的你是否發現父母的兩鬢已經悄然生出的白發？生命是父母賜予的最高權力，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己，一定要珍愛生命。

人生之路是不平坦的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。失敗了沒有關系，我們可以從頭再來。成功了也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲；失敗了也無須氣餒，至少給我們經驗，終有一天會成功。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，每一天都快樂，你會發現，生命原來如此美麗。

三、尊重他人的生命。

黑格爾曾說過“人間最高貴的事就是成為人。”我們應該 “敬畏生命”，包括珍愛自己的生命，也包括對他人以及其他生命的尊重。因為每個生命都是獨一無二的。

同學們正處于美好的童年，是最有活力的，充滿著“朝氣”和“銳氣”。因為我們年少，往往會缺少一些“靜氣”，做事不夠沉穩，有時容易沖動。有的同學脾氣大，稍不順心就大發脾氣。輕則破口大罵，重則拳頭相加。生活中，多數打架事件都是因為瑣事引起，而矛盾雙方在氣頭上，往往都不計后果，好像不出這口氣就不能罷休。可冷靜下來才發現，打架的代價原來如此昂貴，后悔已經來不及了。因此，我們應該多一分冷靜，少一分沖動；多一份包容，多一些忍耐，多一些處理事情的智慧，以豁達的心態去待人接物。

同學們，生命是美好的，生命教育就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，就如一根長長的紐帶，聯系著我們千萬個家庭，為了我們的健康和幸福，請大家時刻牢記，珍愛生命，從我做起。愿我們每一個同學用智慧將生命裝扮得多姿多彩！

我的講話結束，謝謝大家！

珍愛生命從我做起演講稿15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是：珍愛生命，遵守交通。

交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

前兩天，我在報紙上看到了一起非常嚴重的交通事故：一個小女孩的爸爸像平常一樣在小女孩放學的時候去接她，在路上，一輛迎面而來的大卡車由于違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大。小女孩并不知道自己的父親己經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，過了好長一段時間，小女孩得知自己的爸爸己經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸！”她多么希望這場交通事故沒有發生，多么渴望爸爸能夠醒來，像以前一樣用自行車帶著她上學和放學啊！

現在，每當小女孩想起這件事時，就會一邊傷心的流著眼淚，一邊想著那再也回不去的快樂時光：早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是耐心地在等待著爸爸。回家的`路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。

交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人失去了親人。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則，那么世界就會變的更加美好。

我的演講完畢了，謝謝大家！