第一篇：李雪峰《有一些花朵是為你開(kāi)的》初中散文閱讀題及答案

①這個(gè)叫米家坪的小村莊的后面，是我曾經(jīng)耕種過(guò)十多年的莊稼，農(nóng)歷四月時(shí)那毛絨絨青麥穗上一粒粒數(shù)也數(shù)不清的小麥花，五月時(shí)庭院里火焰一般的一朵朵石榴花，村巷里那歪歪斜斜一樹(shù)一樹(shù)一嘟嚕一嘟嚕的紫色或白色的槐樹(shù)花??它們或許曾經(jīng)把花瓣飄落在我的頭發(fā)或衣襟上，也或許它們的花粉粘惹在我的鞋子或被露珠洇濕的褲角上，但我沒(méi)有彎下腰來(lái)細(xì)細(xì)打量或關(guān)注過(guò)它們，甚至沒(méi)有為它們稍稍地逗留過(guò)。②我知道那些花兒不是為我綻開(kāi)的，它們是屬于村莊所有來(lái)來(lái)往往荷鋤掮鎬的人們和那些被花色惹得興奮地跳來(lái)跳去的鳥(niǎo)兒以及那些嚶嚶嗡嗡的蜜蜂的。③直到20歲那年秋天，我一個(gè)人到莊西山坳里打柴，傍晚返回的時(shí)候，似乎突然被什么絆了一下，雙腿一軟就仰面跌倒在那金黃的厚厚落葉上，我索性信馬由韁，就仰躺在那彌漫著枯葉焦香和厚厚落葉層下那腐殖質(zhì)腥香交織的謐涼林地上。④在閉眼深深呼吸的時(shí)候，我忽然嗅到有一種淡淡的卻又清新別致的暖暖馨香，那馨香比蘭花清洌，比野梅甘飴，是我從未感知到的一種芬芳。循著花香，輕輕扒開(kāi)厚厚的落葉，在蓬松的落葉下，我發(fā)現(xiàn)了一朵指甲大小的花朵。⑤這朵花瓣沿呈粉紅，由瓣沿向內(nèi)過(guò)渡成褐紫，但花蕊周圍卻是一圈清爽的天藍(lán)色。尤其是花蕊，那針尖般大小又細(xì)密的蕊柱，紅藍(lán)紫相間，像用彩線絨一根根小心翼翼地繡上去的，在輕輕的晚風(fēng)中，那奇異的芬芳漣漪一般從中彌漫開(kāi)來(lái)，就像一掬掬暖暖的香水，柔柔地徹底淹沒(méi)了我的心魂。⑥我靜靜地望著它，它也像溫潤(rùn)的眼晴一樣默默地望著我，直到夜幕從四周的澗谷深處不知不覺(jué)漫過(guò)來(lái)，我才用枯葉小心地覆遮住它，然后意猶未盡地荷柴離開(kāi)了。⑦第二天我又趕到那里，但翻盡了枯葉，尋遍了周遭所有的石縫，卻再也尋不到那一朵花兒了。⑧人不能兩次踏進(jìn)同一條河流，一個(gè)人也不能兩次同一朵花相遇。而只為我們一個(gè)人綻放的那一朵花在哪兒呢？我思忖，它可能在你于田塍間踽踽獨(dú)行的低眉間，也可能在臺(tái)階縫隙中一次不經(jīng)意注視間，甚至在你匆匆忙忙來(lái)不及短暫駐足的旅途上。因?yàn)椋嬲南嘤鍪菦](méi)有約期的，真正靈與靈的相逢是一種注定的卻無(wú)法永恒的邂逅。⑨你尋覓到那朵為你才靜靜綻開(kāi)的花朵了嗎？（摘自新浪博客，原文有改動(dòng)）1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括第①段的主要內(nèi)容，并分析它在全文中的作用（4分）2．第⑤段，作者是從哪些方面描寫(xiě)那朵小花的？（2分）3.研讀文中畫(huà)線的句子，請(qǐng)你從語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果方面加以賞析。（3分）4．下文是《鼎湖山聽(tīng)泉》的選段，你認(rèn)為作者在鼎湖山有沒(méi)有尋覓到那朵為他綻開(kāi)的“花朵”？為什么？（4分）這萬(wàn)般泉聲，被一支看不見(jiàn)的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂(lè)。在這泉水的交響之中，仿佛能夠聽(tīng)到歲月的流逝，歷史的變遷，生命在誕生、成長(zhǎng)、繁衍、死亡，新陳代謝的聲部，由弱到強(qiáng)，漸漸展開(kāi)，升騰而成為主旋律。我俯身傾聽(tīng)著，分辨著，心神猶如融于水中，隨泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩濾過(guò)心田，沖走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。參考答案： 1.內(nèi)容（2分）：寫(xiě)村子里各種花都在開(kāi)放，可自己從未關(guān)注過(guò)。作用（2分）：為下文終于找到一朵為自己開(kāi)的小花作鋪墊。2.（2分）從花色、花形、花香三個(gè)方面全面地描寫(xiě)了那朵小花。（意思對(duì)即可）3.（3分）不設(shè)統(tǒng)一答案，從“語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果”兩方面回答即可。示例：運(yùn)用比喻和排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了那朵小花的柔弱，表達(dá)了我對(duì)它的珍愛(ài)之情。（語(yǔ)言特點(diǎn)1分，表達(dá)效果2分）4.（共4分）在鼎湖山的夜晚，作者尋覓到了那朵為他綻開(kāi)的花朵，那就是泉聲（2分）。因?yàn)樗诹鲃?dòng)的泉聲中聽(tīng)到了歲月的流逝，感受到生命在運(yùn)動(dòng)。聽(tīng)泉的過(guò)程就是心靈凈化的過(guò)程，他與泉水有了心與心的交流（2分）。（加黑部分為答題關(guān)鍵字。）

第二篇：萬(wàn)家燈火,有哪一盞是為你而亮散文

此時(shí)，我正站在陽(yáng)臺(tái)上向遠(yuǎn)方眺望，一幢居民樓阻隔了我望向遠(yuǎn)方風(fēng)景的目光。于是，便不由自主的看向了這看似普通，卻處處透著暖意的大樓上，落在了那一扇扇透著或橘黃或明亮的窗戶上。

看著窗戶前那忙碌著的身影，有一種“家”的溫暖從我的心底緩緩升起，卻也將我的思緒拉回到了大學(xué)時(shí)期，那段遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人、遠(yuǎn)離一切熟悉的事物，對(duì)未知充滿著恐懼和期待的時(shí)光。

我的大學(xué)與家鄉(xiāng)在同一個(gè)省內(nèi)，卻離著有坐十個(gè)小時(shí)的距離。那是一個(gè)處在風(fēng)口上、夏季和秋季幾乎短到你還沒(méi)有好好享受一下他微風(fēng)的撫摸就悄然溜走的地方，但這，卻是我新生活揚(yáng)帆起航的地方，承載了我記憶中太多的回憶。那時(shí)，我也經(jīng)常站在宿舍的窗戶前，一個(gè)有著鐵欄桿與紗窗的窗口向遠(yuǎn)方眺望，這是我每次想家時(shí)在夜里必做的一件事，我不知道什么時(shí)候這種舉動(dòng)成為了我的習(xí)慣，也許是從腦海中生出的一種下意識(shí)的舉動(dòng)，也許單純的只是想通過(guò)宿舍對(duì)面居民樓上那一盞盞泛著暖意的燈光來(lái)寄托自己無(wú)處安放的思想之情。

因?yàn)槲以诘某鞘卸焯貏e長(zhǎng)，所以，銀裝素裹的街道，昏黃的路燈，萬(wàn)家燈火齊亮的大樓，成了我記憶中至今都抹不去的印象。

只有遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在外漂泊的游子才能體會(huì)到思鄉(xiāng)是一種怎樣的復(fù)雜心情，就像身處一片海，一旦海水漫延上來(lái)，就能鋪天蓋地的淹沒(méi)你，強(qiáng)烈的窒息感會(huì)將你牢牢鎖住，再無(wú)處可逃。

記得那是實(shí)習(xí)的一年，由于我在醫(yī)院工作，所以需要在年三十和大年初一都有人要值班，也許是我的運(yùn)氣比較好，我的排班是從年三十一直休到初五，這是我之前沒(méi)有想到的，所以我也錯(cuò)過(guò)了買票的機(jī)會(huì)，所有能回家的票都沒(méi)有了，最后，在舍友們熱火朝天幫忙分析的各種能回家的可能路徑中，我最終找到了回家的方法：先從我所在的城市坐車到另一城市，到達(dá)時(shí)間是凌晨一點(diǎn)，再等到早上七點(diǎn)坐車去另外一個(gè)離家較近的城市，再由我爸去接我，到家的時(shí)候已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了……

我至今都不敢相信當(dāng)時(shí)是從哪里來(lái)的一股信念支撐著我一定要回家，我至今都忘不了好不容易找到了回家的方法，卻因?yàn)闀r(shí)間對(duì)不上而向同小組實(shí)習(xí)的姑娘懇求一天假期的難處，也忘不了在凌晨一點(diǎn)多在陌生城市的候車大廳里等到早上七點(diǎn)多鐘的場(chǎng)景與感受……

現(xiàn)在，我已經(jīng)回到了家鄉(xiāng)，但是每次想起來(lái)，我都覺(jué)得那應(yīng)該是在外游子心中的一種普遍認(rèn)同感吧，只要有機(jī)會(huì)回家，不論多難，都會(huì)毫不猶豫、克服重重困難，踏上回家的旅程。

不過(guò)，最值得我慶幸的是，我最終趕上了那一年的除夕夜，沒(méi)有比這更棒的事情了。

第三篇：李娟《素顏如雪》初中散文閱讀及答案

李娟《素顏如雪》初中散文閱讀及答案 ①在鳳凰古城遇見(jiàn)一家賣銀飾的店鋪，店名“素”。銀鐲子上刻著纏枝的蓮花，不華麗，不張揚(yáng)，雅致素樸。一件件銀飾上，有的鑲嵌一塊刺繡，有的鑲一片青花瓷，或一塊黝黑的沉香木，有著光陰的味道。我在心里默念著，仿佛一位小家碧玉的名字，素顏如雪。似一杯縈繞在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微風(fēng)。②暮春時(shí)節(jié)，院中的梔子花開(kāi)了，白色花朵立在翠綠的枝頭，如白衫綠裙的少女站在清清溪水邊，說(shuō)不出的素潔和美好。摘幾朵插在透亮的瓶中，連夢(mèng)里也是梔子花幽幽的清香。④幾百年來(lái)，賞雪吟詩(shī)的文人們來(lái)去匆匆，唯有張岱手中的筆，極簡(jiǎn)極淡。他似乎信手在西湖的舟中潑灑一幅水墨丹青，寥寥數(shù)筆，清淡、素凈之極。好文字原來(lái)正是這樣，不是花滿枝丫，不是姹紫嫣紅開(kāi)遍，而是風(fēng)塵俱靜，素雅純粹。那些文字有畫(huà)意，有詩(shī)情，有韻味。⑤讀季羨林先生暮年的文字，也是滿目素潔和干凈。不唱高調(diào)，至情至性，質(zhì)樸無(wú)華。好文字原是清新自然，素面相見(jiàn)。他放下枝頭所有的繁華，沉浸在文字的泥土中，簡(jiǎn)靜，純粹。人生到了他那樣的境界開(kāi)始做減法，刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，留下清絕、風(fēng)骨的枝丫伸向天空，如一樹(shù)清寒的梅。⑥我喜歡畫(huà)家林風(fēng)眠的畫(huà)，他筆下的仕女真是冰清玉潔。白衣女子坐在堂中，黑發(fā)挽起，細(xì)細(xì)的眉，朱唇一點(diǎn)，純潔素雅，安詳從容。一身素衣，卻勝過(guò)萬(wàn)紫千紅。她們?cè)诋?huà)中，或凝神，或撫琴，或低眉。你會(huì)感到，原來(lái)嫻靜也是一種奇妙的力量。⑦記得在中國(guó)美術(shù)館看吳冠中先生畫(huà)展，我站在那幅殘荷前，驚呆了。荷塘結(jié)了冰，只剩下一朵朵殘荷在冰雪中挺立著，與我素面相見(jiàn)，清遠(yuǎn)靜美。一瞬間，荷的清氣撲面而來(lái)。那些雪中的殘荷，猶如一個(gè)人的暮年，霜嚴(yán)雪寒中，自有一份氣定神閑。⑧一對(duì)夫妻，暮年時(shí)的愛(ài)情是素凈如雪。有一幅油畫(huà)，傍晚昏黃的燭光下，屋中桌前坐著一對(duì)老人，白發(fā)的男子戴著老花鏡在看報(bào)紙，老婦人低頭在編織毛衣。桌上放著一臺(tái)收音機(jī)，倆人似乎都沒(méi)有聽(tīng)。他們默默相伴靜坐著，不說(shuō)一句話，素凈安詳如兩尊佛。老年的錢鐘書(shū)和楊絳夫婦是一對(duì)相濡以沫的知己。有人來(lái)訪，敲開(kāi)門，楊絳先生不說(shuō)話，遞出一張紙條，上面寫(xiě)著，錢先生在讀書(shū)，不能接見(jiàn)來(lái)賓。原來(lái)，楊絳先生不說(shuō)話，是怕驚擾了錢鐘書(shū)先生讀書(shū)。他們之間沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，連愛(ài)情都顯得多余。終無(wú)語(yǔ)，竟是最深情時(shí)。⑨讀唐詩(shī)宋詞，你可以看見(jiàn)那個(gè)時(shí)代的風(fēng)景，感受到那個(gè)時(shí)代的心靈，有我們現(xiàn)代人無(wú)法想象的清澄和素潔。眼前似乎有了一幅畫(huà)，山寒水瘦，一個(gè)人獨(dú)坐茅屋，聽(tīng)雪落寒窗，一抬頭，見(jiàn)一葉孤舟正泊在江面。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。隔著漫漫歲月，清涼和安然的氣息迎面撲來(lái)。⑩素，是生命的大美和莊嚴(yán)，也是人生另一個(gè)難得的境界。16.作者圍繞“素顏如雪”寫(xiě)了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？（4分）17.第①段在全文中起什么作用？（4分）18.如何理解第④⑤段的“好文字”？（4分）19.從修辭的角度賞析第⑤段畫(huà)線的句子。（4分）20.文章以“素顏如雪”為題，好在哪里？（4分）21.結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，舉一例簡(jiǎn)述你心目中的“素顏如雪”。（4）答案： 16.梔子花開(kāi)的素潔清香；張岱、季羨林文字的素雅自然；林風(fēng)眠、吳冠中畫(huà)作的純潔靜美；錢鐘書(shū)等暮年愛(ài)情的素凈如雪；唐詩(shī)宋詞中意境的清澄素潔。（說(shuō)明：本題4分。）17.開(kāi)篇點(diǎn)題，引出下文。（說(shuō)明：本題4分。）18.“好文字”是素雅純粹、清新自然的文字。（說(shuō)明：本題4分。）19.示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，把暮年的季先生比喻成一樹(shù)梅，生動(dòng)形象地寫(xiě)出季老先生簡(jiǎn)凈、純粹的人生境界，表達(dá)了對(duì)季老的贊美之情。（說(shuō)明：本題4分。）20.表達(dá)作者對(duì)“素顏”的贊美，點(diǎn)明文章的主旨；是全文的線索；以形象的比喻和詩(shī)意的語(yǔ)言，引起讀者的閱讀興趣。（說(shuō)明：本題4分。）21.示例一：一個(gè)女同學(xué)，扎著馬尾辮，穿著干凈的校服，坐在教室里安靜地讀書(shū)，既是“素顏如雪”。示例二：一束綻放的蘆葦，插在青花瓷的酒瓶，微風(fēng)中搖曳，素凈淡然，既是“素顏如雪”。（說(shuō)明：本題2分。）

第四篇：劉正權(quán)《雨夾雪》初中散文閱讀題及答案

雨夾雪，半個(gè)月！爹放下收音機(jī)對(duì)我說(shuō)：“你把砍刀給我尋出來(lái)，我明天上山打兩擔(dān)柴，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)了，后天有雨夾雪。” 我們這地方氣候很特別，一熱熱個(gè)死，一冷冷個(gè)死，好多年不下雪了，陡然來(lái)十天半個(gè)月的雨夾雪，會(huì)把人凍苕的，唯一的辦法就是烤火，鄉(xiāng)里人不習(xí)慣捂被窩。烤火就得上山砍栗樹(shù)棒子，現(xiàn)在都用液化氣做飯炒菜，誰(shuí)家還備有柴禾。好在村后就是山，山上雜樹(shù)多，封山育林這么多年，人們的砍刀都生銹了。爹吩咐完我，跟著沖廚房打了聲招呼，我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，晚飯不要等我！“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？你當(dāng)你還是村長(zhǎng)啊！”爹愣了一下，爹才想起自己舊年里已下了臺(tái)，不該操這份心了。爹嚅動(dòng)嘴巴：“我也就順便跟大伙說(shuō)說(shuō)，這雨夾雪的天氣沒(méi)火烤很難熬的！” “是你的村長(zhǎng)后遺癥難熬吧！”娘不依不饒地?fù)p了一句，也是的，娘有太多的牢騷，自打爹當(dāng)村長(zhǎng)起，家里地里就沒(méi)伸過(guò)一根手指頭，還落背后叫村民罵。可爹還是出了門，娘在廚房里使勁搗了一鍋鏟罵道，賤！天生的賤命！回頭又沖我說(shuō)：“不等他了，吃飯！” 吃這么早的晚飯？我知道娘是故意難堪爹，爹不當(dāng)村長(zhǎng)了，誰(shuí)還管他晚飯，眼下的人，勢(shì)利得很！爹是裹著寒氣進(jìn)的門，倒春寒的前兆呢，爹使勁跺了跺腳，他的老寒腿這會(huì)肯定疼得不行。我問(wèn)爹：“吃晚飯沒(méi)啊？” 爹說(shuō)，“家家忙著尋砍刀呢，沒(méi)空吃！” 娘把留在鍋里的飯菜狠狠墩在爹面前，爹苦笑了一下，沒(méi)作聲，埋頭呼呼吃起來(lái)，吃相很狼狽，沒(méi)一點(diǎn)村長(zhǎng)風(fēng)度。像是為自己補(bǔ)過(guò)似的，爹二天大清早就背好繩索拎上砍刀就出了門。我吃完早飯后好久，才見(jiàn)村民三三兩兩結(jié)伴上了山。也是的，兩擔(dān)柴，好弄，栗樹(shù)棒子熬火，十天半月很好打發(fā)的。我坐在門口看書(shū)，還有個(gè)學(xué)期就高考，我壓力很大，爹娘只準(zhǔn)我看書(shū)，別的什么也不許我插。不到中午，有人挑了柴禾三三兩兩回來(lái)了，娘在門口搓了搓圍裙，不說(shuō)話，臉上比天上還陰。我躲進(jìn)屋里看書(shū)，不看天，看天我擔(dān)心爹的老寒腿，也不看娘，看娘我害怕娘的刀子嘴。爹到底回來(lái)了，都下午二點(diǎn)半了。爹挑著一擔(dān)柴禾，卻是一些荊條枝子，這哪是烤火的柴啊，生火還差不多。我問(wèn)爹餓不餓，爹偷眼瞅著娘的臉說(shuō)不餓不餓，農(nóng)村的飯兩點(diǎn)半，正是時(shí)候呢！爹卸柴禾時(shí)明顯趔趄了一下，是餓得沒(méi)勁呢，還是老寒腿打顫呢，不得而知。娘說(shuō)，山上栗樹(shù)都死絕了吧！爹說(shuō)，沒(méi)呢，多了去！娘一叉腰，那你咋半天工夫沒(méi)弄回一根？ 爹低下頭，聲音一點(diǎn)也不像當(dāng)過(guò)村長(zhǎng)的人。我疏道呢，山路幾年沒(méi)人走，讓荊條枝兒封住了，不疏一下，進(jìn)不去啊！難怪爹挑回一擔(dān)荊條枝兒，他忙著疏道，人家砍栗樹(shù)棒子，等疏通了，近處的也讓人砍完了，爹只能擔(dān)回一擔(dān)荊條枝了。娘把荊條枝往外一扔，拍著大腿埋汰了爹一通，比頭天晚上的磨刀聲還響亮。雨夾雪說(shuō)來(lái)就要來(lái)了！我早早捂進(jìn)了被窩，讀書(shū)養(yǎng)成的習(xí)慣。天亮?xí)r我起床跑步，也是讀書(shū)養(yǎng)成的習(xí)慣，卻被門外嚇了一跳，一大堆栗樹(shù)棒子堵在門口。喊娘，再喊爹，爹眼里淚花直閃，我說(shuō)沒(méi)錯(cuò)吧，村里還把我當(dāng)好親待呢。娘一撇嘴：“瞧把你能的！”眼圈兒卻紅了許多。我挺不解地說(shuō)，“不就一堆栗樹(shù)棒子嗎，把你們美氣的！” 爹說(shuō)：“你娃懂啥，除了栗柴無(wú)好火，除了郎舅無(wú)好親！” 這回娘沒(méi)對(duì)嘴，娘抬頭看天，天上果然下起了雨夾雪。11.“爹”頭一天晚飯沒(méi)趕上吃，轉(zhuǎn)天午飯又延誤了很長(zhǎng)時(shí)間，文章先用“苦笑”，后用“偷眼瞅著”來(lái)描寫(xiě)他的神態(tài)，反映了爹怎樣的心理？（3分）12.“吃這么早的晚飯？我知道娘是故意難堪爹，爹不當(dāng)村長(zhǎng)了，誰(shuí)還管他晚飯，眼下的人，勢(shì)利得很！”這段話在文中起什么作用？（3分）13.賞析文中畫(huà)線的句子。（5分）(1)娘在門口搓了搓圍裙，不說(shuō)話，臉上比天上還陰。（3分）(2)除了栗柴無(wú)好火，除了郎舅無(wú)好親。（2分）14.請(qǐng)概括文中“爹”這個(gè)人物的形象特征，并作簡(jiǎn)要分析。（4分）15.“雨夾雪”在文中多次出現(xiàn)，有何作用？（5分）參考答案： 11．①因妻子的不理解而感到無(wú)奈；②因未能幫襯家里而愧疚；③因老婆為自己留飯而欣慰；④因未能砍回栗樹(shù)棒子而心虛。（3分，答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給3分）12．①內(nèi)容上與下文爹真的沒(méi)吃到晚飯相呼應(yīng)，并與文末村民主動(dòng)送來(lái)栗樹(shù)棒子形成鮮明對(duì)比。②結(jié)構(gòu)上為后文情節(jié)發(fā)展作鋪墊（或埋下伏筆）。（3分，內(nèi)容2分，結(jié)構(gòu)1分）13．（1）①運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，②表現(xiàn)了娘內(nèi)心的不安與擔(dān)憂，③也體現(xiàn)出娘對(duì)爹遲遲未歸的不滿。（3分，每點(diǎn)1分）（2）運(yùn)用比喻（或類比或起興），把至親的郎舅比作（或類比為）耐燒的栗柴，表現(xiàn)爹因?qū)Υ迕裼H人般的熱心付出換來(lái)了村民的傾情回報(bào)而愉悅自得。（2分，其中手法1分，作用1分）14．責(zé)任心強(qiáng)、古道熱腸、淳樸實(shí)誠(chéng)、公而忘私。（4分，每答出一種性格特點(diǎn)并分析給1分。若只答性格特點(diǎn)不作分析，則酌情扣分）15.①營(yíng)造氛圍，渲染緊張的氣氛；②作為線索，引出故事，展開(kāi)情節(jié)，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；③烘托人物形象，襯托出了娘的看似強(qiáng)勢(shì)潑辣自私，實(shí)則善良淳樸，爹的熱心厚道、無(wú)私盡責(zé)，村民的淳樸善良、知恩圖報(bào)；④暗示主旨，以雨夾雪的寒冷，反襯出人們彼此關(guān)愛(ài)的溫暖，贊美人間真情。（5分，答出一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分，三點(diǎn)5分）

第五篇：趙春亮《一五一十》初中散文閱讀題及答案

①佇立在門外，聽(tīng)著尖厲的寒風(fēng)狼一般嗚嗚地嘯叫，孩子壓抑的哭聲斷斷續(xù)續(xù)傳到耳中，女人心里開(kāi)始隱隱作痛。②返回屋內(nèi)，女人先將剛才打罷孩子丟在地上的布鞋規(guī)規(guī)矩矩?cái)[放在床腳，才拉過(guò)他，柔聲問(wèn)：“兒子，剛才被媽打疼了吧？”孩子眼噙著淚花搖搖頭,不說(shuō)話。女人又說(shuō)：“打你是想讓你記住，做人就得一五一十，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽，我只是想讓你高興。”女人一把摟過(guò)兒子說(shuō)：“兒子，你的成績(jī)已經(jīng)很棒了，你不該自己改分?jǐn)?shù)的。” ③擦干眼淚，女人才想起，日子一晃已經(jīng)跌進(jìn)了臘月，年味也開(kāi)始在山村彌漫。在男人沒(méi)回來(lái)之前，得把家里拾掇一下，讓在建筑工地上受苦了一年的男人能過(guò)個(gè)舒舒心心的年。女人瞇著眼想：得買幾張年畫(huà)兒，新添幾雙筷子，還得再買口燉肉的鐵鍋，順便再給兒子買點(diǎn)零食?? ④女人從抽屜里小心翼翼地抽出一張50元的票子，決定去趟鎮(zhèn)里。⑤前天下了一場(chǎng)小雪，山坡上全白了，山路逶迤在大山半腰，像是一條黑色的腰帶。路有些濕滑，女人索性步行，反正也沒(méi)事，權(quán)當(dāng)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，順便欣賞一下雪景。行人很少，冷風(fēng)一吹，女人覺(jué)出一些冷意，順勢(shì)將圍巾裹得更嚴(yán)實(shí)了一點(diǎn)。⑥快到鎮(zhèn)上時(shí)，女人朝兜里掏了一把，立刻就驚出了一身冷汗。衣兜竟然漏了一個(gè)大窟窿，哪還有錢的影子？該不是裝其他衣兜里了吧？女人將全身上下翻了個(gè)遍，仍是沒(méi)有。今天路上的行人不多，即便丟在路上，也未必就被人撿起，女人心存僥幸扭頭便往回走，循著原路回去興許能找到。女人再?zèng)]有了來(lái)時(shí)的心定氣閑，開(kāi)始有些慌亂，兩眼不住地在地面逡巡，幻想著那張綠色的鈔票能突然出現(xiàn)在眼前。⑦男人在建筑工地上揮汗如雨的場(chǎng)景浮現(xiàn)在女人眼前，女人一陣心疼，眼淚開(kāi)始忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。怎么能這么不小心呢？50元，抵得男人干上小半天了。兒子平時(shí)嘴饞，每次去鎮(zhèn)上總是望著商店里花花綠綠的零食流口水，自己狠了幾次心都沒(méi)舍得給他買。這下可好，新嶄嶄的50元大鈔竟然就這么無(wú)聲無(wú)息消失了。女人感覺(jué)熱乎乎的眼淚終于淌了下來(lái)，瞬間便被冷風(fēng)吹得沒(méi)了一絲溫度。⑧離家越來(lái)越近，北風(fēng)仍是不徐不疾，希望也越來(lái)越渺茫。一張薄薄的鈔票丟在地上，風(fēng)一吹，說(shuō)不定早飛到哪里去了呢！女人越發(fā)懊惱、失望和自責(zé)。女人不由地將搜尋范圍擴(kuò)大到路邊的雪窩和樹(shù)叢中。⑨就在女人將要絕望時(shí)，路邊一抹紅色突然躍進(jìn)視線，一張紅彤彤的鈔票竟然靜靜地躺在路邊的雪地上，像是一簇燃燒的火苗。走進(jìn)一看，天啊，分明是一張百元大鈔。⑩女人彎腰撿起鈔票，心中不由暗暗高興。老天爺，你讓我丟了一張五十的，卻又來(lái)了一張一百的，是對(duì)我的補(bǔ)償嗎？可轉(zhuǎn)念一想，自己的50元終究還是丟了，這個(gè)丟了100元錢的人豈不是更加著急？女人頭腦中不由地想起剛才教兒子的那些話：做人就得一五一十。這樣想著，女人靜靜地立在風(fēng)中，她堅(jiān)信，那個(gè)丟錢的人和自己一樣，一定會(huì)循著原路尋來(lái)的。11 直到天擦黑，女人才拖著疲憊的身子回家。兒子從屋里撲出來(lái)，大聲說(shuō)：“媽，你騙我，你又出去攬活了吧？還說(shuō)去給我買零食？”女人笑了，心里想，等會(huì)兒一定要一五一十地給兒子講講今天發(fā)生在自己身上的這件事。這時(shí)，只聽(tīng)兒子又說(shuō)：“錢都沒(méi)拿，你還說(shuō)去鎮(zhèn)上？” 12 女人一怔，趕緊跑進(jìn)屋里。看見(jiàn)那張綠色的鈔票果然安靜地躺在桌子上，女人瞬間覺(jué)得自己好幸福啊，摟著兒子大笑，眼淚又快流出來(lái)了。（選自《羊城晚報(bào)》2014.06.23）21．聯(lián)系語(yǔ)境，解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）做人就得一五一十，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。答：（2）女人笑了，心里想，等會(huì)兒一定要一五一十地給兒子講講今天發(fā)生在自己身上的這件事。答： 22．請(qǐng)閱讀第③-?段，填寫(xiě)下表。（3分）情節(jié) “女人”的情感 準(zhǔn)備買年貨，出發(fā)去鎮(zhèn)里。心定氣閑 快到鎮(zhèn)上時(shí)，發(fā)現(xiàn)錢丟了。A B 暗暗高興 想到失主急，靜立風(fēng)中等。C 回到家里時(shí)，見(jiàn)鈔躺桌上。幸福、激動(dòng) 23．從修辭的角度，賞析下列句子。（2分）路邊一抹紅色突然躍進(jìn)視線，一張紅彤彤的鈔票竟然靜靜地躺在路邊的雪地上，像是一簇燃燒的火苗。答： 24．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)第?段中“女人瞬間覺(jué)得自己好幸福”的含義。（3分）答： 25．結(jié)合具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中“女人”是怎樣的一個(gè)人。（3分）答： 參考答案： 21．（4分，每小題2分）（1）做人就要誠(chéng)實(shí)，清清白白。（意思接近即可）（2）把今天發(fā)生的事情清清楚楚沒(méi)有遺漏地講給兒子聽(tīng)。（意思接近即可）22．（3分，每空1分）A．慌亂、懊惱、失望、自責(zé) B．返回原路找，撿到百元鈔 C．急人所急 23．（2分）示例：運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了百元大鈔在雪地的映襯下顯得格外鮮艷，引人注目（1分）。表現(xiàn)了“女人”發(fā)現(xiàn)百元鈔票時(shí)的驚喜。（1分）24.（3分）示例：（1）自己的錢沒(méi)有丟；（2）兒子誠(chéng)實(shí)懂事；（3）撿到百元大鈔并歸還失主。（每點(diǎn)1分，意思相近即可）25．（3分）示例：（1）誠(chéng)實(shí)。教育兒子要誠(chéng)實(shí)，自己做人也誠(chéng)實(shí)。（2）善良，急人所急。在尋找自己丟失的錢時(shí)撿到百元大鈔，靜等失主回來(lái)。（3）勤勞，節(jié)儉，熱愛(ài)家庭。經(jīng)常在外攬活，不舍得給兒子買零食，心疼丈夫。（寫(xiě)出兩點(diǎn)并能結(jié)合內(nèi)容分析，即可得3分）