第一篇：在學雷鋒的日子里

在學雷鋒的日子里

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一枚小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著生活的崗位？”多少年已經過去了，你是否還記得這個人——雷鋒。

22年的生命，是如此短暫，但他卻留下了永恒的精神。1963年3月，毛主席發出了向雷鋒同志學習的號召。從那以后，每到春回大地之時，雷鋒同志的精神也隨著春風吹進了每個人的心中。

在三月的校園中，處處充滿著雷鋒的身影。走在校園中，你會隨時發現，只要地上有紙屑，同學們都會毫不猶豫地彎下腰，把它放進垃圾桶中。在在學習生活上，同學們學得更加認真，更加刻苦，向雷鋒學習艱苦樸素的作風。無論何處，同學們都不忘發揚精神，使校外也處處能見小雷鋒的身影。

在三月里，班級需要一些綠色植物裝點教室，同學們立即一呼百應，紛紛慷慨解囊。家中有盆栽的同學都將家中的綠色植物帶到學校。家中沒盆栽的也捐出了自己的零花錢。通過大家的努力，班級終于變得煥然一新。班中身強力壯的男生更擔負起了護花使者的使命。隨著天氣漸漸轉暖，班級里飲用水的需求量也增多了。于是，后排的男生總是自覺地換水。他們并不一定這樣做，老師也并沒有做出規定。但他們心中有著雷鋒精神，使他們毫無怨言地做了一件件好事。

仔細觀察我們周圍，出教室時主動關燈；吃完飯后主動擦桌子；同學有困難積極幫助；乘校車時女士優先……這一件又一件的小事，不正是雷鋒精神的體現嗎？

雷鋒只是一名普通的汽車兵，只是一顆小小的“螺絲釘”。而在我們的校園中，有更多像雷鋒一樣的“螺絲釘”，在三月的春風里堅守著自己的崗位。三月過去了，還有四月、五月、六月……雷鋒離開了，還有你們、我們、他們……

第二篇：在學雷鋒的日子里

在學雷鋒的日子里

三月份是學習雷鋒的日子，大家都行動起來在學雷鋒。

在學雷鋒的日子里，我看見有很多人在義務擦小廣告，在墻邊、柱子邊都能看到擦小廣告人的身影，她們擦得十分認真，也擦得很干凈。雖然她們自己被弄得身上臟兮兮的，汗水直流。但是她們卻顧不得擦一擦頭上的汗水。

在學雷鋒的日子里，我還看見許多小學生手上拿著塑料袋在草坪上撿垃圾他們撿得非常

認真，就連一個小煙頭也不放過，他們弓著背、彎著腰，雖然一個個撿得腰酸背痛，他們也不肯休息一下。

在我家院子里我常常會看到院子里的老人、青年和小朋友們在打掃院子，他們把堆在院子墻角里的垃圾一點一點地清掃出來，溝里的落葉一片一片地撿起來，院子里每天都清掃得干干凈凈。

在學雷鋒的日子里，到處都能看到雷鋒的影子。我真希望每天都是學雷鋒的日子，大家每天都是雷鋒，社會上有了這些活雷鋒，世界就會變得更加美好我們的生活更加幸福，大家快行動起來吧！做一個活雷鋒。

第三篇：在學雷鋒的日子里

在學雷鋒的日子里

五三班彭蓓蕾

早上，我像往常一樣背著書包，哼著小曲兒，走在去學校的路上。

在十字路口，我看見一位老奶奶拎著一籃子菜，東張西望。明眼人都知道，這位老奶奶是要過馬路，但過往的行人沒有一個搭理她。我心想：我自己的奶奶那么疼愛我，我都沒為她做過一件有意義的事，那我何必去幫一個陌生的奶奶呢？于是，我就裝沒看見繞了過去。到了學校門口，咦，怎么今天校門口這么熱鬧？這時，我們班的小蕾背著個掃把朝校門口走來。我上前攔住了他：“你們這是要去干嘛呀？”小蕾說：“學雷鋒，做好事啊。我們要到街上去打掃衛生。你去嗎？”“我才不去，到大街上掃地，多丟人。”我繼續邁著我輕快的步伐跨進校園。“叮鈴鈴！”上課了。我抓緊從書包里找學習用品，可是怎么翻也找不到鉛筆盒。“完了，落家里了，一會肯定要被老師罵了。”這時，同桌悄悄地塞給我一支筆：“我先借你。”下課鈴聲一響，我就沖出教室，結果一不小心，在樓梯上摔了一跤，還好不嚴重，沒流血。可是屁股好痛，我扶著欄桿站起來，揉了揉，一瘸一拐地走下去。這時，一雙溫暖的手伸向了我，攙著我慢慢走回教室。坐在座位上，我忽然覺得臉紅耳熱的。這些都是平常的不能再平常的小事，可當我的視而不見與別人的助人為樂，這兩種截然不同的態度互相碰撞時，越發顯得自己是一個多么不合格的小學生。

在學雷鋒的日子了，我沒有做好事，但我明白了什么是雷鋒精神。我告訴自己：以后一定要向雷鋒學習！

輔導老師：許便曉

第四篇：小學生作文《在學雷鋒的日子里》

在學雷鋒的日子里

雷鋒，是一名普普通通解放軍戰士，可是他為什么我們每個人都知曉他？因為他謙虛，肯接受批評，不怕苦，不怕累，為人民服務，把黨的宗旨牢記在心。而在今天，卻讓我真正懂得了什么是“雷鋒精神”。

今天，是學雷鋒日。學校組織我們去奧塞花園家園去搞環衛工作。老師把我們分好組，提出要求后就讓我們開始進行環衛工作。

垃圾真多呀！撿都撿不完。冷颼颼的風吹得人臉上火辣辣地痛。這時我有些想退縮了。可是，我一想到雷鋒——赤著腳在碎石中和泥。我的精神又振奮起來。我再看看旁邊，同學都在埋頭苦干，有的在奮力拔起埋在土下的垃圾；有的不顧扎手的灌木叢，進去去撿起垃圾；有的在低著頭，仔細地搜尋每一個角落，不放過任何的“敵人”；還有的不畏地形的層層阻礙，勇往直前，找到了“寶藏”。看到這里，我的心里波濤澎湃：同學這么認真，我也絕對不能落后。于是我打起精神來，繼續進行撿垃圾工作。

不知過了多久，我全身乏力，一屁股癱坐在地上。這時我望了望其他同學，他們也累了，動作漸漸地慢了下來，可是還是沒停下來，我疑惑地想：他們怎么還不休息呀？這時，我想起了在進行環衛工作之前我們立下的誓言：無論是誰，都不能放棄！這句話一下子給了我一個警醒，于是我一股腦兒地站起來，堅定地加入了同學的行列。

這時一個黑乎乎的垃圾映入了我的眼簾，我猶豫了一下：到底該不該撿呢？我心里在打鼓。我想起我們來的目的——讓環境變得更加美好。我下定決心，把它丟進了垃圾袋里。

不知不覺這次活動接近尾聲了，我戀戀不舍地離開，在這里我收獲到了勇氣、決心、勤勞和信念。我想，只有通過實踐才可能懂得知識和道理。

周子羽

小四班

第五篇：在學雷鋒的日子里

在學雷鋒的日子里

每年的3月5日都是雷鋒叔叔的紀念日，而今年的3月5日是雷鋒50周年紀念日。

老師教育我們要學習雷鋒叔叔，樂于助人，以雷鋒叔叔為榜樣。教室里，黑板報已經做好了，主題是“雷鋒”中間寫著一首歌的歌詞：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本------”而左邊的板塊寫的是雷鋒叔叔助人為樂的事跡。右邊則粘著許許多多的便利貼，上面寫滿了同學們對雷鋒的敬重、佩服。從前，只知道雷鋒叔叔樂于助人，順理成章成了我的榜樣，但并不知道關于他的多少事，忙竄到黑板報前仔細地看起來。還沒看完，上課鈴便響了起來，我只好回到座位，心里卻惦記雷鋒叔叔雨天在車站遇到一個母親帶著兩個孩子之后發生了什么。“今天是雷鋒50周年紀念日。”老師的聲音傳進我耳朵里，“剛才校長說了，在生活中，我們也應該學習雷鋒做好事。但是不是只有這一天做好事呢？當然不是，每天都要，公交車上讓座是樂于助人，幫同學的筆撿起也是……”

我是坐公交車回家的。下午放學踏上公交車，車上只剩一個位子了，是老弱病殘孕專座，我連忙走過去坐下。過了一個站，一位老爺爺上了車，前面6個座位已經坐滿了老人，老爺爺離我越來越近，我正琢磨什么時候起來讓座，前面一個男孩站了起來：“爺爺，坐這！”我立刻面紅耳赤起來。“這個座位原本是屬于老爺爺的，卻被我占領了。”我心想。如坐針氈的我往門口張望，一個孕婦挺著大肚子上來了，我一下子蹦起來。“坐這里！”“謝謝！”阿姨朝我笑了笑。我也開心地笑了，這時候，心里甜滋滋的。

給予別人的越多，自己得到的也越多。幫助別人也能夠讓自己開心。雷鋒叔叔你樂于助人的品質值得我們永遠學習，你永遠是我們的榜樣。