第一篇：環保宣傳進社區宣傳宣傳活動

社區服務活動

主題：環保知識進社區宣傳實踐活動

活動地點：潘莊大隊、潘莊集市場

活動時間：2010年11月17日下午

組織者：呂福鳳 岳福迎 楊海燕 運佩川

參與者：七2班全體同學

環保知識進社區宣傳實踐活動

活動流程：

1、校領導與村委會負責人取得聯系確定服務時間由班主任傳達此次活動的通知，確定參加人員并按排好每個組長與副組長帶隊騎自行車前往。

2、在出發之前由班主任強調注意事項，如交通等安全問題。3、11月17日下午組織學生在教學樓前集合，出發前集體合影。校領導、年級主任、班主任帶隊騎車統一出發。

4、到達大隊后廣播組的同學去廣播室，1、2 組同學負責打掃村隊的衛生（包括玻璃），3、4組的同學負責去市場消除白色垃圾。

5、環保知識進社區宣傳資料 為深入開展節約能源、保護環境教育，增強廣大學生的環境意識，培養學生的環保習慣，我們潘莊鎮中學組織學生參觀環保科普圖片和開展“節能環保 綠色生活”主題教育。通過組織學生觀看“節能環保 綠色生活”主題科普掛圖展覽、寫觀后感、上主題班隊會、發倡議書、進行環保手抄報比賽、紅領巾廣播、評選校園“綠色少年”等學生喜聞樂見形式，開展了豐富多彩的環保主題教育，引導廣學生從身邊做起、從小事做起，爭當節能環保的先鋒和表率。

保護環境人人有責，今天我們潘莊鎮中學七年級二班的全體同學，將在潘莊村搞一次環保知識宣傳活動，希望把綠色環保的生活理念，傳遞個每一位村民，希望我們都能夠從生活的小事做起，共同維護我們生活的家園。

一、生活中的環保節能小常識

你一定也抱怨過城市空氣越來越糟吧？但你有沒有想過，它和我們每個人的生活方式息息相關？譬如：隨手關燈的道理人人都懂，卻都僅僅認為它是為了節約電費。其實，每節約1度電就會少消耗400克煤，少排放約1千克的二氧化碳和30克的二氧化硫。隨手關燈的價值遠不只是那點電費。

環保生活可能會很麻煩，但如果大家都把它當生活中的習慣，這個麻煩不就不存在了嗎？下面是你可以順手做到的13件環保小事。

1.順手關水龍頭

洗手擦肥皂時，要關上水龍頭。不要開著水龍頭用長流水洗碗或洗衣服。看見漏水的水龍頭一定要趕緊擰緊它。

2.一水多用

盡量使用二次水。例如，淘米或洗菜的第一遍水可以澆花；洗臉、洗衣后的水可以留下來擦地，沖廁所等。

多淋浴，少盆浴。淋浴不僅比盆浴節水，而且更衛生。3.在馬桶的水箱里放一個可樂瓶

如果您家沖水馬桶的容量較大，可以在水箱里放一個裝滿水的大可樂瓶，一個可樂瓶的容量是1.25升，你的這一小小行動每次可節約1.25升水。

4.少用洗潔精

大部分洗滌劑是化學產品，會污染水源。洗食具時如果油膩過多，可先將殘余的油膩倒掉，再用熱面湯或熱肥皂水等清洗，這樣就不會讓油污過多地排入水道了。有重油污的廚房用具也可以用蘇打加熱水來清洗。

5.不要讓電視機長時間處於待機狀態

待機狀態指的是，只用遙控關閉，實際并沒有完全切斷電源。每臺彩電待機狀態耗電約1.2瓦/小時。

6.用溫水煮飯

用溫水煮飯，可省電30%。電飯鍋的內鍋與電熱盤要及時清洗，使之充分吻合，中間無雜物。電飯鍋用完立即拔下插頭，既能省電，又能延長使用壽命。

7.選無磷洗衣粉

含磷洗衣粉進入水源后，會引起水中藻類瘋長，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水體也由此成為死水、臭水。

8.買充電電池

我們日常使用的電池是靠化學作用，通俗地講就是靠腐蝕作用產生電能的。當其被廢棄在自然界時，這些物質便慢慢從電池中溢出，進入土壤或水源，再通過農作物進入人的食物鏈。用完的乾電池攢到30公斤后，可聯系當地垃圾回收中心回收。

9.拒絕過度包裝

不少商品特別是化裝品、保健品，其包裝費用已占到成本的30%—50%。過度包裝不僅加重了消費者的經濟負擔，同時還增加了垃圾量，污染了環境。

10.自帶菜籃買菜

買東西時少領取塑膠購物袋，上街購物時帶上布袋子或菜籃子。

11.少用一次性食具

外出就餐時，自備筷子和勺子。少用快餐盒、紙杯、紙盤等，尤其要少用一次快筷子。

一次性筷子是日本人發明的。日本的森林覆蓋率高達65%，但他們的一次性筷子全靠進口，我國的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國。

12.在家里設置三個分類垃圾筐 家庭垃圾通常可以分為：

一、可回收物，包括廢紙、廢塑膠、廢玻璃、廢金屬等；

二、不可回收物，包括灰土、菜葉、瓜果皮核等廚房余物；

三、有害物，包括電池、熒光燈管。按這三咱類型，在家里分設三個垃圾筐，就可以在產生垃圾的同時完成垃圾分裝。

13.每月賣一次廢塑膠廢品、廢紙、廢玻璃、金屬

不少廢塑膠可以還原為再生塑膠，而所有的廢餐盒、食品袋、紡織袋、軟包裝盒等都可以回煉為燃油。1噸廢塑膠=600千克汽油

每張紙至少可以回收兩次。辦公用紙、舊信封信紙、筆記本、書籍、報紙、廣告宣傳紙、紙箱紙盒、紙食具等在第一次回收后，可再造紙印制成書籍、稿紙、名片、便條紙等。第二次回收后，還可制成衛生紙。

鋁制易拉罐再制鋁，比用鋁土提取鋁少消耗71%的能量；回收一個玻璃瓶節省的能量，可使燈泡發亮4小時。

二、十個節約好習慣

1.充電后及時拔掉充電器，減少對電的浪費。

2.采用節能燈，夏天將空調調到26攝氏度，這樣可以大大節約能源。

3.用便攜環保餐具自帶午餐，不用一次性餐具。

4.在刷牙時把水龍頭關上，即使是漏滴，10天就能漏掉一噸水。

5.用自備的菜籃子或布袋買菜購物，一個一次性塑料袋需要600年才能腐爛。

6.自制果汁，不僅健康還能減少工業用水和用電。

7.多用微波爐加熱和烹調食物，用電比煤氣污染少也更省錢，對健康和環保都好。8.用完紙的兩面，用手絹代替面巾紙，少砍樹木，造福子孫。

9.使用可降解、用量少的洗滌用品，減少水源的污染。

10.無論外出和工作，攜帶自己的水杯，方便又衛生。

三、節電小常識

空調：空調的設置溫度不宜過低，過低則空調器的耗電量將增加。夏季設定在26℃-28℃，冬季設定在16℃-18℃。

冰箱：箱內貯存食品過少時，由于熱容量變小，壓縮機開停時間縮短，造成冰箱累計耗電量增加。所以食品過少時，可以用幾只塑料盒盛水放進冷凍室內。

電視機：電視機不看時應拔掉電源插頭。有些電視機關閉后，顯像管仍有燈絲預熱，整機處在待用狀態仍在耗電。

電飯鍋：煮飯前浸泡30分鐘后再用熱水煮，可省電30%。

洗衣機：一般洗衣機都分有強洗和弱洗功能，許多人為了“省電”，往往會選擇“弱洗”功能，這是一種認識上的誤區。弱洗比強洗改變葉輪旋轉方向的次數要多，所以弱洗反而費電，強洗不但省電，還可延長電機使用壽命。

節能環保歌

四、環保歌謠

（一）空調不低廿六度，全國節電上億度。

多坐公交和地鐵，既省能源又便捷。

在外就餐要打包，別把節約當口號。

電腦不讓空運行，兩面用紙處處省。

燈泡換成節能燈，用電能省近八成。

無人房間燈不亮，人走燈滅成習慣。

垃圾分類不亂扔，回收利用好再生。

買菜挎起菜籃子，重復使用無數次。

馬桶水箱放塊磚，省水好用特合算。

洗菜洗臉多用盆，廢水拖地或沖廁。

節能電器仔細挑，省錢才是硬指標。

不用電器斷電源，節電十一能看見。

買車重選經濟型，不求面子重節能。

出差自備洗漱品，巾單少換省資源。

多走樓梯練身體，少用電梯少用電。

夏天西裝應少穿，不打領帶為省電。

處處不讓水長流，年百億噸水不漏。

崗位工作高效率，重復勞動浪費多。

轎車每周停一天，緩解堵塞省能源。

路見浪費勤制止，身邊節約大可為。

小小口香糖

小小口香糖，健齒保健康。誰都喜歡我，吃了別扔我。

小紙包包好，環境保護好。你，我，大家這樣做，美好的環境等著我。

廢電池

廢電池，你別扔，污染環境可不輕；

土壤、空氣、地下水，需要我們來澄清。

廢電池，你別扔，有害物質黑又兇；

若把它們排好隊，有利回收環境美。

今天，我們滿懷一種美好的期待來到這里，把保護環境的理念傳遞給大家，希望大家能把這種理念傳遞給你們身邊的每一個人，從現在做起，我們每一個人都要確立這樣一種意識：保護環境，從小事做起。讓我們用自己的實際行動把我們的家園維護的更加美麗，讓這里的每一個人都能健康快樂的生活。

: 活動的意義: 此次活動中，同學們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃的干干凈凈，將村隊辦公室的衛生打掃的干干凈凈。用自己的實際行動，喚醒人人都來愛護環境，將我們的家園建設的更加美好；與學校開設的研究性課程結合，學校環保問題從校內延伸到校外，走進自然、深入社會，定期開展實地考察、社會調查活動。幾年來，學校堅持每學期組織這類活動，大大增強了學生對家鄉環境污染的情況了解，還要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動，即不但自己要做環保標兵，而且要帶動家庭開展環保活動。

通過向社區進行“環保宣傳”活動，使學生的環保素質大大提高，環保意識蔚然成風，將環保行動成為一種自覺行動。全校師生無論課內，還是課外，無論校內，還是校外，環保衛士無處不在，無時不有。

第二篇：普通話宣傳進社區

普通話宣傳進社區、啄木鳥在行動活動方案——興隆中心小學推普組

（少先隊）

活動主旨：

文字是人類文明的象征，是人們表達思想、傳遞信息的重要工具。正確使用規范漢字是每一個公民的責任和義務。當前，我們所在的生活公共場所有不規范用字的現象，為進一步做好語言文字規范化工作，宣傳語言文字方針政策，強化規范用字的意識，培養師生及群眾正確使用規范漢字的習慣，結合上級工作，大力開展我校語言文字“啄木鳥行動”。

主辦單位：興小推普組（興小少先隊）。

領導小組組長：校長室（張冬梅校長助理）。小組成員：韓守彬、常春、顧紅網、各班班主任。參加對象：興小五、六年級師生。

活動時間：2009年9月18日。

活動標語：普及普通話，四海是一家。

積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

學好普通話，輕松走天下。活動口號：我是中國娃，愛說普通話。

說好普通話，方便你我他。說好普通話，朋友遍天下。實現順暢交流，構建和諧社會。活動目的：

強化教師和學生正確使用規范漢字的意識，培養學生的社會

實踐能力和團結合作精神。“寫好規范字，爭做文明人。迎接國慶，展我風采。”

活動內容：

學生方面：

1．調查和糾正社會和學校內的不規范用字。

2．宣傳推廣普通話的意義。

3．參加“啄木鳥行動”的活動。

教師方面：

1．自查自糾不規范用字。

2．進行有關規范用字的校本培訓。

活動要求：

組建一支新的“推普小分隊”進社區宣傳推普工作的意義。（韓守彬帶隊，五年級全體師生參與）

2．結合學校文明工作，創建語言文字規范示范街，進一步強化學校紅領巾廣播、黑板報等陣地及各中隊的推普角的宣傳力度和實效性。

3．組建一支“啄木鳥小分隊”，由推普組組織老師帶領學生調查不規范用字，將單位名稱、廣告牌、車體墻體廣告、店鋪匾額、指示牌、公共設施標志牌和說明性文字等公共場所用字中存在的錯別字、繁體字、異體字、二簡字、缺損字等拍攝下來并指導他們進行糾正。（張冬梅帶隊，六年級全體師生參與）

第三篇：金融進社區宣傳

XXX支行“金融知識下鄉”宣傳活動

縣行接到市行“金融知識下鄉”活動，我支行網點由支行長帶領和綜合柜員，大堂經理進行“送金融知識下鄉”宣傳活動。主要對我行的儲蓄，信貸，理財，電子銀行，信用卡，商易通以及pos等金融業務知識。主要過程有：

1、XX支行：到XX鎮XX村和XXX村進行宣傳，發放宣傳資料XX份，收集客戶信息XX戶，在發放宣傳資料的同時還進行了現場與客戶面對面的進行溝通，及時了解客戶需求，并滿足客戶需求，效果較好。

2、XXXX支行：支行支行長與大堂經理先后到農機局家屬小區、水利局家屬小區進行金融知識進社區宣傳活動，時間在晚上7點到8點半，主要宣傳內容為定期存款、保險、理財、信用卡以及貸款，兩次活動分別收集客戶資料XXX戶，其中在農機局收集信用卡意向客戶XX戶，目前正在填表、整資料階段，水利局方面前期已有單位職工在我支行辦理過信用卡，這次在綜合消費類貸款方面收集客戶資料XX戶，已移交信貸部跟蹤。

3、XXXX支行上周主要進建井四處等社區宣傳兩次，共X人次，收獲為：辦理VIP卡XX張，個人消費類貸款XX戶；客戶資料XX戶，網銀XX戶，短信XX戶。

一，發放資料，進行現場宣傳

我們共發放宣傳資料XXX份，在發放宣傳資料的同時還進行了現場與客戶面對面的進行溝通，及時了解客戶需求，并滿足客戶需求，效果較好。

二，現場進行電子銀行業務的指導工作

對較年輕的客戶和商戶針對性的講解了電子銀行業務的使用方法以及方便之處，得到了較多客戶的認可。

三，現場解答客戶的疑問

客戶對于信貸，理財等業務有較多興趣和疑問，我們進行了現場解答，并對有意向的客戶收集了客戶信息，共計XX戶，并針對意向客戶由支行網點客戶經理繼續跟進。

本次的宣傳工作效果顯著，共收集客戶信息XXX戶，電子銀行意向客戶XX戶（已成功辦理XX戶）、短信XX戶信貸意向客戶XX戶，理財意向客戶XX戶，商易通意向客戶XX戶。

XXX支行

XXX年XX月XX日

第四篇：環保宣傳

環保宣傳

摘要：本文主要寫的是在暑假三下鄉社會實踐活動的目的，義務為市民打掃公共場所衛生，以發傳單的方式，向市民宣傳環保的重要性和垃圾的分類處理，號召大家愛護周圍的環境，為自己和身邊的人營造一個舒適，干凈，適合人們居住的環境。以及對這次暑假三下鄉社會實踐活動的認識和總結。關鍵詞：環保知識，宣傳環保

暑假社會實踐活動是大學生在大學階段接觸社會，服務社會了解社會的重要過程，也是我們大學生利用寶貴假期的合理安排。時間如流水搬飛逝，不知不覺我們在這陌生的城市已經度過了一個春秋。學校豐富多彩的活動為我們的校園生活增添了無限的樂趣。在進入大學之前耳濡目染了大學有暑假三下鄉社會實踐活動，聽說是一個能鍛煉能力和各方面的平臺，一直希望有機會去看一看，一個偶然的機會讓我實現了這個愿望。學校為了提高學生的實踐能力，組織了暑假三下鄉等社會實踐活動。大學是和社會接軌的，也是我們步入社會的最后一站。盡管暑假三下鄉的實踐不長，但這些日子卻影響了我。我不僅認識了一些新的朋友，也去社會上去看了看。這個暑假我過得非常的有趣精彩。那是因為我參加了我們系上組織的暑假三下鄉活動。而我們卻是“螢火蟲小分隊”。意思就是希望用我們一點環保的觀念帶動多數人做到環保。號召大多數人一起行動起來愛護我們周圍的環境，保護周圍的環境就是愛惜我們的健康。

在這次活動中我們的計劃是首先義務為公眾打掃公共場所，然后就是以發傳單的形式向大眾宣傳環保的重要性。

在前段時間,我跟隨小隊一起進行了暑期社會實踐活動。通過參加這次社會實踐活動，使我受益良多，不僅加深了自己對環保問題的了解和認識，還在實踐中充分地提高了自己的能力，接觸了社會，使自己在各方面獲得了全方位的提高。驕陽似火的七月，我們剛從期末考試的復習中走出來，當同學們還沉靜在喜悅的暑假開始中時，“三下鄉”的鐘聲在我工程技術學院已經敲響。為了幫助、引導和宣傳環保知識，使我們院的志愿者積極投身到暑期“三下鄉”社會實踐活動，發揮各自的突出優勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻。

在出發前，我們學院的老師和各領導對我們進行了臨行前的特別講話目的是讓我們明確“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志。并且宣布工程技術學院暑假三下鄉社會實踐活動正式啟動。

七月六號活動正式開始，早上我們踏著露水，頂著驕陽開始從學校門口出發向著我們的目的地進軍，在活動的開始我們來到了一片狼藉的廣場和街道。我們開始了行動了起來，打掃起了小區的廣場和街道附近，真是團結就是力量，不一會兒凌亂的街道都被我們清理干凈了。盡管天氣非常炎熱，但我們也從中感到了樂趣，不斷有路人夸贊我們，讓我們心里感覺到了一點點涼意。我們去之前小區的環境真的很差，到處都是垃圾，經過我們辛苦的勞動，終于漸漸干凈起來。我們的付出終于得到了一絲絲安慰。我們這次活動不僅鍛煉了自己，也為我們學校樹立了良好的形象。盡管很累，但我們也有勇氣堅持下去。目前環境污染越來越嚴重，威脅著我們的家園，我們應該從小事做起來愛護我們的環境。現在國家正在推行資源的可持續發展，提倡資源節約和回收利用。環保是一個已久的話題，說千萬遍不如自己親身體驗一番。有多少人能真真做到。作為這個社會的一員，我們大學生應該帶頭做起，愛護我們身邊的環境，我們只有一個地球，我們更應該愛惜他。讓我們共同行動起來保護周圍的環境。

在活動的進行中我們設置了攤位，拉出了橫幅，開始向路人發傳單，講解環保的知識和垃圾的分類處理。讓他們知道環保對我們的重要性。盡管剛開始不是有很多路人在意只是看看而已。但是經過我們的耐心講解和宣傳前來詢問關于環保知識的漸漸多了起來。我們的積極性也開始提高了。說辛苦確實辛苦。當你遇到不配合你工作的路人也確實讓人頭痛，對我們不屑一顧。但我們也只能盡我們的最大努力去宣傳環保。俗話說，“星星之火可以燎原”我們也只能通過先帶動一部分人了解環保才能帶動所有的人。在活動中我們不僅凈化了我們周圍的環境，也為市民打造了一個適合居住的環境，盡管我們得到了市民的贊揚。但環境的維持只能靠我們大家一起來行動，我們做的事情只是微不足道，只能起到一個示范和宣傳的作用。盡管我們的這次活動可能對社會的影響并不是很大，但是我相信已經有一部分的人被我們的實踐活動深深影響了。這也改變了社會人士對我們大學生的認識。在以后的日子里我們會再接再厲繼續發揚下去，讓更多的人加入到我們的陣列當中來，共同來愛護我們周圍的環境。

雖然學校舉辦暑假三下鄉社會實踐活動，目的是為了第一，讓我們在步入社會之前更好的了解社會，適應社會。第二，也是為了讓我們利用自己所學得專業知識，去服務基層，服務社會。盡管這次的活動和我們的專業知識沒有多大的聯系，但是在這次活動中我也學到了許多東西，也使我成長了不少。實踐活動的順利開展增強了大學生的社會責任感和服務基層社會的思想意識，提高了我們的社會適應能力及實踐能力，也響應了國家的號召為環保做宣傳，讓更多的人知道周圍的環境影響著我們的生活情趣和我們的身體健康，讓我們共同營造一個適合人們生存的環境，減少患病率，同時也把我們學校的形象向社會宣傳，以吸引更多的學生。讓社會各界知道我們大學生不僅只會讀書寫字，我們也能從學校走出來，去服務社會，服務公眾。

隨著時間的流逝，暑假三下鄉社會實踐活動已經畫上了圓滿的句號。盡管在這過程中我們遇到了許多的困難，但是在大家的相互幫助和共同努力下一一得到了解決，這其中的辛酸與感動也許只有我們自己知道。我們將懷揣著這美好的回憶走向下一個旅程。

通過這次的暑假三下鄉社會實踐活動，我學到了以前沒有學到的東西。在宣傳的過程中，我學會了如何與陌生人溝通交流。也看到了這個社會的總體現象，和市民們對環保的了解與看法。也學會了如何用自己的話來表達我們宣傳的目的。在向市民們發放宣傳單的過程中，使得我積累了社會經驗，使我在社會中接觸各類人群時有了更靈活的應對手段，使我學會了去與人接觸認識，并且與人交流，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后步入社會后就業時，這一份自信將一直伴隨著我。

暑假三下鄉社會實踐不僅鍛煉了我，也培養了我。通過社會實踐這樣一種形式，使我在各個方面都得到了充分的成長。社會實踐都已成為了我們大學生展現自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態和敏捷的才思。暑假三下鄉社會實踐是一個窗口，通過這個窗口我們可以認識社會，了解社會，也可以讓社會了解我們這一群充滿理想朝氣蓬勃的大學生。終有一天我們將步入社會這一個大舞臺展現我們的抱負和智慧。

經過這次的暑假三下鄉社會實踐活動，我也學會了很多東西，也成長了不少。大學是一個鍛煉人的地方，也是我們步入社會之前所要經歷的。在這次活動中我們充分發揮了團隊合作的精神，我們既鍛煉了自己也服務了社會，我講總結這次活動的經驗，在以后的大學生活中，我將更加積極參加學校所組織的社會實踐活動，希望能不斷的提高自己，鍛煉自己，希望成為一名合格的大學生。我想今后“螢火蟲小分隊”暑假三下鄉實踐隊一定會發揚不怕苦不怕難的志愿者精神。相信在今后的生活學習中，我和我的同學們一定會多學習，多貢獻，做一名優秀的當代大學生,彰顯青春風采！

第五篇：環保宣傳活動策劃書

環保宣傳活動策劃書