第一篇：三關(guān)愛活動簡報

“和諧金馬三關(guān)愛”

綠絲帶志愿服務行動

工作簡報

溫江區(qū)金馬鎮(zhèn)社區(qū)教育學校

2013年6月7日

金馬中學走進養(yǎng)老院開展學雷鋒志愿服務活動

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”6月5日，學習雷鋒活動日，金馬學校師生用實際行動踐行 “雷鋒”的誓言，詮釋了雷鋒精神。

6月5日下午，金馬學校組織30名綠絲帶志愿者來到聚鳳鄉(xiāng)敬老院，為老爺爺、老奶奶打掃衛(wèi)生。勞動中，全體師生不怕臟、不怕累，把每個花臺，每個角落，都清理得干干凈凈。師生的行動贏得了老人們的贊譽，衛(wèi)生打掃結(jié)束后，師生親切地和老爺爺、老奶奶們嘮起了家常，談起了生活里的瑣事。平常的言語，一張

—1— 張舊照片喚起了老人們最美好的回憶。

“今后我還要繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，要讓這種精神深入每個人的心里，我相信，只要我們每個人都多一點奉獻精神，天天都是雷鋒日。”參加此次活動的八（2）班學生李群這樣說道。

此次“學雷鋒”活動是金馬學校本學期開展的“三關(guān)愛”系列活動之一，金馬學校將以此為契機，繼續(xù)開展一系列感恩、互助、奉獻系列教育活動，在踐行雷鋒精神的同時，弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德。

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第二篇：三關(guān)愛活動簡報

工作簡報

2017年3月27日

城關(guān)鄉(xiāng)初級中學

走進養(yǎng)老院開展學雷鋒志愿服務活動

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”3月5日，學校師生用實際行動踐行 “雷鋒”的誓言，詮釋了雷鋒精神。3月5日下午，學校組織30名志愿者來到城關(guān)鄉(xiāng)敬老院，為老爺爺、老奶奶打掃衛(wèi)生。勞動中，全體師生不怕臟、不怕累，把每個花臺，每個角落，都清理得干干凈凈。師生的行動贏得了老人們的贊譽，衛(wèi)生打掃結(jié)束后，師生親切地和老爺爺、老奶奶

—1— 們嘮起了家常，談起了生活里的瑣事。平常的言語，一張張舊照片喚起了老人們最美好的回憶。

“今后我還要繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，要讓這種精神深入每個人的心里，我相信，只要我們每個人都多一點奉獻精神，天天都是雷鋒日。”參加此次活動的八（2）班學生李延兆這樣說道。

此次“學雷鋒”活動是學校本學期開展的“三關(guān)愛”系列活動之一，學校將以此為契機，繼續(xù)開展一系列感恩、互助、奉獻系列教育活動，在踐行雷鋒精神的同時，弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德。

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第三篇：三關(guān)愛活動簡報2

“和諧金馬三關(guān)愛”

綠絲帶志愿服務行動

工作簡報

溫江區(qū)金馬鎮(zhèn)社區(qū)教育學校

2013年3月13日

我縣各級團組織積極開展“3.12”義務植樹活動

為引導全縣青少年踐行 “在保護中發(fā)展，在發(fā)展中保護”的生態(tài)文明理念，積極參與植樹造林活動，投身資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)，以實際行動迎接黨的十八大、省第十一次黨代會召開，在“3.12”植樹節(jié)到來之際,我縣各級團組織紛紛開展了義務植樹活動。

—1— 金馬學校團委與縣人武部官兵在金馬學校園內(nèi)聯(lián)合開展了“軍民共建綠色校園”為主題的植樹活動。活動中，金馬學校教職工、團員青年、人武部官兵志愿者一起動手，揮鍬、培土、澆水，栽下一株株樹苗，樣樣做得認真到位，個個忙得滿頭大汗，用自己的雙手為校園增添了一抹新綠。

金馬學校團委帶領(lǐng)該校團員青年、志愿者在校園內(nèi)舉行了“讓青春充滿活力，讓世界增添綠色”為主題—2 — 的植樹節(jié)活動。活動激發(fā)了團員青年、志愿者愛護花草的情感和綠色環(huán)保意識，在美化了校園的同時，也讓大家感受到了美化環(huán)境的意義。

東星航空旅游專修學校團支部開展了植樹造林宣傳教育活動，并號召全體師生積極行動起來，為營造良好的校園環(huán)境而共同努力。

在植樹節(jié)期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委也積極組織團員青年、少先隊員、青年志愿者開展了義務植樹活動。各團隊組織通過制作標語、印發(fā)倡議書、宣傳資料、校園廣播辦墻報等形式廣泛宣傳《森林法》、《水土保持法》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，積極提高廣大青少年和社會各界對保護生態(tài)環(huán)境重要性的認識。同時，認真組織廣大志愿者、團員青年、少先隊員繼續(xù)義務投勞，栽樹種花植草，并建立志愿者護林隊實施管護，爭取建一片林管好一片林，為建設(shè)綠色泉都，構(gòu)建和諧金馬，營造全城秀美環(huán)境盡了一份力量。

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第四篇：關(guān)愛殘疾人活動簡報

關(guān)愛殘疾人為民辦實事為把“為民辦實事，為殘疾人為實事”落到實處，了解殘疾人需求，傾聽殘疾人呼聲，9月17日、9月18日，我街辦陪同區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導和無障礙設(shè)施工程隊對我轄區(qū)需要安裝無障礙設(shè)施的家庭進行了入戶調(diào)查。每到一處，區(qū)領(lǐng)導對殘疾人家庭均虛寒問暖，親切與殘疾人及殘疾人家屬交談，了解他們的現(xiàn)狀，并對殘疾人需要改造的無障礙設(shè)施進行了實地摸底。通過兩天的走訪，共確定了19戶需要無障礙設(shè)施改造的殘疾人家庭。在走訪中，殘疾人及殘疾人家庭紛紛表示了對殘聯(lián)的感謝。在走訪殘疾老人張喜蘭時（她本人是二級肢體殘疾，生活自理能力差，年老體弱、行動不便，兒女不在身邊），她飽含深情地說：“感謝社區(qū)、感謝政府、感謝殘聯(lián)對我的關(guān)心??”，在走訪殘疾老人廉香英時，老人說：“我十分感謝政府對我的關(guān)心，雖然我的孩子不在身邊，但我卻能感覺到政府對我的實實在在的關(guān)心。”在調(diào)查結(jié)束后的隨后幾天，工程隊對這19戶殘疾人家庭進行了無障礙設(shè)施改造，改造項目包括衛(wèi)生間、廚房和陽臺等設(shè)施的改造。衛(wèi)生間改造包括浴凳、扶手、增高墊等；廚房改造包括升降廚柜、升降灶臺；陽臺改造包括晾衣架、扶手；此外還有樓梯移動坡道等改造。針對殘疾人的不同需求及實際情況，他們的家庭進行了相應的無障礙設(shè)施改造。12月4日上午，在**社區(qū)主任朱錦萍及街辦副主任鄭香蓮的陪同下，市殘聯(lián)領(lǐng)導對我街無障礙設(shè)施改造情況進行了查看。陪同查看的領(lǐng)導還有區(qū)領(lǐng)導高山生、區(qū)殘聯(lián)理事長李志華等。經(jīng)過摸底調(diào)查，我街在區(qū)殘聯(lián)的大力支持下，對所屬轄區(qū)的19戶貧困殘疾人家庭進行了改造，此次改造主要包括殘疾人家庭的廚房、衛(wèi)生間及陽臺設(shè)施的改造。為突出重點，更好地了解殘疾人無障礙設(shè)施改造內(nèi)容，領(lǐng)導一行人員對殘疾人張喜蘭老人無障礙設(shè)施進行了入戶實地查看，此戶老人是肢體殘疾，獨身一人，行動不便，針對老人的實際情況，在此次無障礙設(shè)施改造中，共為老人改造了廚房升降廚柜、升降灶臺，衛(wèi)生間扶手及浴凳，在實地查看此戶殘疾人的無障礙設(shè)施后，上級領(lǐng)導給予了充分肯定，張喜蘭老人也連聲對政府的幫助表示了衷心感謝。

第五篇：關(guān)愛農(nóng)民工活動簡報范文

新知青學社義務補課活動

——“關(guān)愛農(nóng)村小學生，放飛孩子的夢想”

活動內(nèi)容：

1、義務為小學生補課

2、同孩子們一起展開拓展活動，做游戲 活動時間：12月11日上午 活動地點：營崗村

隨著我們國家近幾年的發(fā)展，農(nóng)村實行了九年義務教育政策，為廣大農(nóng)民子弟上學提供了保障。但是個別農(nóng)村由于地處偏僻，使得當?shù)氐暮⒆硬荒芙邮芰己玫慕逃Ｈ缃裎覀冃轮鄬W社各部人力充足，為我們活動的的開展奠定了雄厚的人力基礎(chǔ)，因此新知青學社本著“奉獻愛心，義務支教”的宗旨，決定開展此活動。

本周六上午八點，大家集體騎車出發(fā)抵達活動場地后，進行人員分配，后按所分的學生為他們補課支教。

（新知青志愿者在為孩子們輔導功課）

孩子們學習了一會，我們把提前準備好的游戲工具拿出來，與孩子們一起開展拓展游戲。我們會舉行一些簡單的集體小游戲，比如跳繩，坐氣球，跳箱子，老鷹捉小雞?使學生們更好的做到勞逸結(jié)合。同時也可以增進我們和他們的交流。使我們更好的了解孩子的內(nèi)心世界,讓孩子們心懷夢想。游戲結(jié)束后，學社成員和學生們合影留念，點清學生人數(shù)后組織他們回家。

本次活動以“奉獻愛心，義務支教”為目的，一方面為了使這些農(nóng)民工的孩子們更好的學習、成長，促進身心的全面發(fā)展，促進農(nóng)村教育事業(yè)的進步。另一方面也是為了使我們當代大學生更好的參與社會實踐，展示我們對農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)注，傳承奉獻愛心的宗旨，增強社會責任感和主人翁意識。更重要的是，通過這次活動，我們可以更加深入的了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，并盡自己的努力解決問題。

經(jīng)過這次活動，每一位參與者不僅享受到了奉獻的快樂，還了解到這些孩子的一些心理狀況，同時我們看到了貧困鄉(xiāng)村孩子們上學困難的狀況，增加了我們當代新青年為他們做力所能及事情的熱情。在同他們一起游戲的過程中，我們了解到了某些孩子的心理狀況，在以后的補課活動中，我們會更加注重對他們心理方面的關(guān)心與幫助。在這次與拓展協(xié)會的合作，增加了我校社團之間的交流溝通，讓我們的新會員，以及更多的人了解到我們新知青學社的精神風貌，鼓舞更多人加入我們?yōu)檗r(nóng)民工子女，貧苦地區(qū)兒童獻愛心的精神。

（補完課后，新知青們與孩子們一起做游戲）

活動結(jié)束了，但是留給我們的思考一直沒有結(jié)束，對我們個人來說，為農(nóng)民工子女，貧困地區(qū)兒童我們還能做些什么。對于我們學社來說，該如何號召更多的人加入到位貧困地區(qū)孩子獻愛心的隊伍中，使我們的團隊不斷壯大，在社會上形成一定的影響力，讓社會上所有人關(guān)心農(nóng)民工子女跟貧困地區(qū)孩子