第一篇：感恩征文-助學政策,點亮人生

助學政策，點亮人生 ――記我的不幸與幸運

我是一個來自農村家庭的孩子，我始終認為，苦難與挫折是人生的一筆財富，經歷了生活的坎坷，我會加倍珍惜身邊的一切，挫折也會讓我更加堅強。當有了目標，有了信念，而且沒有退路時，有多大壓力，就有多大動力，潛能就會發揮到極致，只要有一顆堅強的心，永不服輸的精神，永不言棄的追求，一定大有作為。我不僅是這么想的，而且是這么做的。

我是09級職教院電子信息工程專業的學生，來自廣西省河池市羅城縣的一個農村家庭，家中以務農為主，收入微薄。剛上高中的時候，我有理想，有抱負，我想以優異的成績考上一個好大學，然后開始我的大學生涯，因為我知道，只有讀書才有出路，才能擺脫農村的貧困。但是，現實并不像想象中的那么美好，高二那年父親發生了車禍，突如其來的災難幾乎沖垮了我們這個貧寒的家庭。車禍導致父親的腳輕度殘疾，只能正常行走，不能干重活，家里的經濟來源就這樣無情地剝奪。更嚴重的是醫療費用讓我們負載累累，一度使我高三的學費成為大問題。后來終于在親戚朋友的幫助下，高三的學費勉強可以支付，我在忐忑中讀完了高三，高考我考上了二本，但是這一點沒有讓我有興奮的感覺。反而在高考后的那個暑假，我完全沒有了放假的那份愉悅的心情，因為大學的學費給了我當頭一棒。我常?？吹礁赣H滄桑的面孔上無奈的表情，我甚至產生了放棄大學夢的想法，我真的不想再看到家人的憂愁。

很多人也許并不能體會到當我獲得助學貸款時的那份無法比擬的心情，但是所有人一定知道在寒冷的冬季喝下一碗熱湯時的心情，我的感受有過之無不及。助學貸款就是雪中送來的碳，讓我寒冷的心感受到了學校，社會，國家的溫暖。助學貸款就是冬天里的陽光，暖和著我的臉龐和我的心靈。從困難的家庭走出，背負著學業和家庭的雙重壓力，求學的艱辛，銘心刻骨。然而國家的資助政策讓我不僅圓了學習夢，還讓我找到了生活前進的動力和方向！

其實所獲助學金對我而言，并不純粹是金錢物質鼓勵，它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的!每當我對自己放松要求時，我就會想到助學金，我不能對不起那份助學金，作為當代學生，應該明確自己的歷史使命，把自己的命運前途和國家的命運前途聯系起來，國家針對學生的助學政策，充分體現了國家對人才的重視和培養，也賦予了國家對下一代的殷切希望，我們當然不能辜負國家的期望。

作為國家助學政策的受益者，我深知這一點的來之不易。我想，貧窮不是我們的過錯，但拿著國家的錢如果再不好好讀書，那就是我們的錯！“人窮志不窮”，貧困的生活，艱辛的勞作，也正是因為這樣，使我清醒地意識到努力學習成材才是唯一的出路；艱苦的成長歷程錘煉了我倔強、自強、永不服輸的個性，也更加堅定了我挑戰貧困的決心。我們要比別人更懂得珍惜現在的生活，用實際行動去回報父母，回報社會！

可以說我是不幸的，但是我又是幸運的，雖然我出生在困難的家庭,但是,在這一路上有學校，有社會，有國家在幫助我，正是這些關愛，鼓勵和支持才使得我沒有被困難擊倒，反而變得更加堅強，國家的助學政策和學校老師的關愛使我學懂得要感恩，要用自己的行動去回報，去幫助更多的人。

美國前總統林肯說：每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我也能負。責任，是一種高尚的道德品質，是一種崇高的精神境界；責任，是一種催人奮進的力量，是一種敢于擔當的使命。作為學

生，一個深受國家、社會關懷的當代學生，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦努力，學習到真本領，成為人才，服務社會，報效祖國。

俗話說，滴水之恩當涌泉相報。雖然我無法選擇出生，但是我能選擇改變自己的未來。國家助學政策為我的理想插上了翅膀，使我能更順利的成長、成才。國家的助學政策，使貧困的學子們感受到了黨和國家的關愛和人間的溫暖。我相信他們也會像我一樣，不忘祖國的恩情。我也相信在中國共產黨的正確領導下，我們的祖國一定會建設的更加美好，我們也會更加積極響應黨和國家的政策，爭當祖國建設的中堅力量。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的情感，因為感恩讓我們懂得了生命的真諦。人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹苗就不在枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。因為有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到輝煌；因為有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷；因為有人獻出一份愛，共同托起滿天星,無望的眼睛從此看到光輝，無助的心靈從此告別傷悲！在這里,我要真摯地道上一聲:謝謝!

第二篇：助學政策征文

助學工作 誠實守信

濰坊市第三屆“助學政策、助我成才”選送作品

作者姓名：韓雪

性別：女

學校：濰坊市寒亭區固堤小學

聯系電話：0536---7561240

助學工作 誠實守信

濰坊市第三屆“助學政策、助我成才”選送作品 作者姓名：韓雪性別：女學校：濰坊市寒亭區固堤小學 聯系電話：0536---7561240“科教興國是我國的一項基本國策”多么耳熟能詳的一句，是的，他說明我們是祖國富強的基石，但是高昂的學費又讓多少莘莘學子在求學的路上望而止步，不是他們不想進而是他們沒有足夠的學費??

但是，國家又豈能漠視，許多的助學政策幫無數的學子跨過那道金錢的鴻溝，就這樣求學的路上，在助學政策的幫助下，莘莘學子們開始了我們步入社會的第一步，勤工助學，國家實行助學貸款，發放助學金等等，都在幫助學生們畫上完美的句號，進入社會之后，我從事了學生資助工作的老師，給了我很大的鍛煉，同時在與受資助學生溝通時給了我很大啟發，滴水之恩當涌泉相報，我看到了很多受資助的學生更加發奮圖強，用自己百分之百的能力回饋給國家，報答社會。

但是，有些人明知道這是必須的，卻屢屢的違背自己的諾言，把誠信當做眼前的一朵浮云，一吹即散，不留下任何痕跡，這樣一來他的人生還有什么意義？他還有什么誠信可言？

有人說過：誠信像土，一畝心靈之土，為無數幼苗提供營養，使它們開出美麗的鮮花。誠信像水，萬物生長的生命之水，滋潤著小樹，舒枝展葉，天天向上??那么什么是誠信?顧名思義,誠實守信。大家坐在這里聽我演講，是誠信；商家合法經營，是誠信；人們之間相互平等交往，是誠信，誠信體現在我們生活中的方方面面，滲透到我們生活中的點點滴滴，他是我們與人交往的資本，是我們與人交往的橋梁。

誠信，作為中華民族的傳統美德，幾千年來，受到了人們的自覺信奉和推崇。關于誠信的事跡、人物數不勝數：你知道宋朝著名文學家和政治家晏殊嗎？14歲的晏殊被地方官作為“神童”推薦給朝廷。所以，他不用參加科舉考試便能得到官職，但他還是主動參加了考試。然而，事情十分湊巧，那次的考題是他曾經做過，并得到過好幾位名師指點的。這樣他便不費力氣地從一千多名考生中脫穎而出，事后他把情況如實告訴了皇帝，并要求另出題目?；实劢o他出了一道難度更大地題目，結果他因文章精彩而得到了皇帝地夸獎。晏殊以他為人誠實、不弄虛作假，取得了當時許多人地信任，也得到了無數后人地贊美。

是啊，這真實地例子令我們收益匪淺，然而在高科技飛速發展地今天，我們為何

重提誠信？是因為有許多企業為了掙得更多得利潤，違背良心，制造：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱、假名片??你可想過這樣會給社會造成多大得損失，會給人們造成多大得危害。這樣的事件令我們駭然，這樣的事件不勝枚舉，這樣的事件害人害己。做這種事就是背棄人格和尊嚴。

家庭是社會的細胞，是每個人身心健康成長的搖籃。誠信，作為我們的立身之本，就像一棵大樹的幼芽，直根于每個家庭，生長于每個人的心中。童年時代的宋慶齡，在父親宋耀如的教育下，從小就要求自己善良、誠實、守信。有一天，她和爸爸去叔叔家，叔叔家養了她最喜歡的鴿子，可剛要出門，她突然想起小珍和她約好，上午要來跟她做花籃，于是她就下定決心等小珍，但是到了中午，小珍還沒來，但她心里很坦然，因為她沒有失信。

愛因斯坦曾經說過：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直而嚴正的朋友?！辈诲e，我們生活在這個世界上，都希望能有一些知心好友。然而，你把某些秘密告訴有的人，他口頭上答應為你保守，卻到處張揚；有的人把你當作“朋友”，你做錯事，他不但不及時指出你的錯誤，而且處處包庇你，你可想過這是害了你還是幫了你呢？可有的人當你做錯事時，給你指出缺點，讓你及時糾正，也許你會覺得他沒有把你當朋友，他在指責你。同學之間只有互相理解，互相幫助，互相關心，才能產生真摯的友情。

人要想誠信就必須言而有信，這是我們表達給他人的最直觀的表現。

古人云：“君子一言，駟馬難追?！边@一古訓流傳至今。自己許下諾言，就要忠實地履行承諾。

誠實守信，是中華民族的傳統美德之一，它早已融為我們的血液中。一句名言說得好——生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。是的，如果一個想活出生命的精彩，就不可能不守信用，不守誠信。

西漢初年有個叫季布的人，為人正直，特別講信用，凡答應了事，無論多么困難，他都想方設法的去完成。當時流行一句諺語：“得黃金百斤，不如的季布一諾?！笨梢?，誠多么寶貴。一句話贏得了“富?！?，贏得了贊賞。

當然，講誠信不是一時誠信，要保守誠信，堅持一生。從我們所學的課文《信客》就可以來說明。信客就是以“誠”“信”為生?！罢\”就是內誠于己，誠實無欺。“信”就是外信于人，有信用，講信譽，守信義。文中的老信客以前雖輝煌過，但是，就是一時的不守信，毀啦他一生的名義。但年輕信客不一樣，不管生活有多么艱辛，仍然以信為主，最終贏得啦社會的贊譽。但有些人卻恰恰相反?！短一ㄔ从洝分械臐O人的表現就可以看出他的不守信。本來一件很美好的事，桃園里的人對他友好，熱情招待他，臨走前告訴他：這的事情不可告訴他人，可他呢？“處處志之”復尋桃園，本來萬無一失，但美麗的桃花源卻煙消云散。我想，他一定被高官處罰以欺君之罪，他做人不守信，不知道他怎么可以立身處事。

“人而無信，不知其可也”生活經驗告訴我們：不講誠信的人可以欺騙一時，但不能欺人一世，一旦識破就難以在社會上立足，其結果即傷害別人，也傷害自己，為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是道德的升華。

作為從事資助工作的老師，我們無時不在受到國家的關注，讓那些需要幫助的人能夠享受助學政策是我們的職責，我們更應用我們的行動去履行自己的諾言！

第三篇：感恩助學政策

感恩助學政策

濰坊市第三屆“助學政策、祝我成長”選送作品

三年前，我被列為受資助的學生之一。從那時起，我們每年都會受到一些資助，這讓我們農村的孩子有了更好的學習和生活條件，給我們通向成功的之門的道路鋪上了一塊墊腳石。

幫助我們的金總是眾多的好心人之一，他們更好地完成了國家的助學政策，幫助我們完成學業。有了他們的愛，世界將會變得更加美好。

沒有一種給予是理所當然的，沒有一種給予是必須的，同樣，沒有一種接受是心安理得的。我們得到了資助，我們更需要心存感恩，去感謝幫助我們的人。只有懂得感恩，才會有好的成就。不懂得感恩的人，即使給她陽光，她也不會折射出光輝。作為一名學生，最好的感恩方式就是好好學習，長大之后成為祖國的棟梁之材。我以后一定會更加努力的學習，對祖國做出貢獻。

也許在未來的某一天，我會利用自己的知識在某個行業默默地工作，做出自己應有的貢獻。但我無論如何也不會忘記，在我的求學之路上，是一種“助學政策”幫助我走向知識的殿堂。正是國家的這項政策，像一滴滴甘霖滋潤著我們的成長，為我們農村的孩子們開辟了一條寬闊的道路，讓我們可以走向更廣闊的天地，實現自己的夢想。

我們是祖國的花朵，是未來的希望。祖**親哺育了我們，有幫助我們學習更多的知識。我們有了知識才干，就應該報效祖國，為祖國的建設增添一份力量，讓祖國更加繁榮昌盛。

我讀過一個故事：

有一個十分富有的老人，想資助一些學生上學。他資助的方式十分特別，他讓幾個學校的校長各寫出幾個學生，從中選出他資助的對象。他買來一些書，在書的第一頁上寫下了自己的姓名、地址、電話，然后把這些書寄給學生們。以后的幾天，他一直守在電話旁邊，可始終沒有人打進來。老人變得郁郁寡歡起來。終于，在年除夕的那天，他收到了一張賀卡?？ㄉ蠈懼弘m然我不知道你是誰，但我感激你送給我們的書?！坝谢匾袅耍∮谢匾袅?！”老人激動的跳了起來，“他就是值得我資助的人?！痹瓉?，老人寄出的書其實是塊試金石，只有懂得感恩的人才有資格得到他的資助。同樣，我們對于別人的幫助，也要心存感激。老人收到的只是一張賀卡，但卻代表一名學生擁有感恩的心，對別人的給予心存感激。感恩的心讓我們的生活更加美好。

我們的家庭條件不是很好，但我們不會永遠貧困下去，我們會用自己的雙手去創造幸福，改善我們的生活和學習條件。

因為有了別人的幫助，我才更應該好好學習，取得好成績。將來才能夠為家鄉，為母校爭添榮光；為祖國更加繁榮昌盛做出應有的貢獻。

我們的學習生涯不會是一帆風順的。只有通過自己的努力，才有可能提高學習成績，學到更多的知識，才能夠為國家、為社會增添一份力量。

我今后一定會努力學習，助學政策讓我得到了幫助，我就不能讓大家失望。只有勤奮學習，才不會辜負大家的期望，將來才能報效祖國，讓未來的祖國變得更加繁榮。作者基本信息：

姓名：林鳳

性別：女

學校：臨朐縣九山鎮付興小學 年級：五年級

電子郵箱：liu3798181@126.com 聯系電話：***

第四篇：感恩助學政策

感恩助學政策

藝術與設計系 xx班 xx

人生在世，不可能一帆風順，在我們的漫漫人生路上，我們總會遇到或這或那的困難。誠然，有困難就會有解決困難的方法。困難，像彈簧，你強它就弱，你弱他就強。困難，讓我們更加努力去探求解決它的途徑，讓我們的頭腦變得更加清醒，讓我們變得更加堅強，讓我們變得更加團結。每當我們遇到困難，總能得到我們周圍的人的幫助。其中有我們的親戚、我們的朋友，甚至還有我們從來沒見過面、從來不知道他們名字的人。我們的國家、我們的社會，甚至我們四周的環境都在給予我們幫助，給予我們恩惠。每當我們得到別人的幫助，受到別人的恩惠，不管是過去了的，還是現在的，或是將來的，我們都應當心存感激，常懷感恩之意。感恩是對他人、社會和自然給予我們帶來的恩惠和方便，在心靈上產生的一種赤誠的感激。感恩是精神上的寶藏；感恩是靈魂上的健康；感恩是我們共同鑄造輝煌明天的法寶！我們必須學會感恩，讓我們用感恩，回贈別人對我們的支持和幫助；用感恩，傳遞我們對別人的赤誠奉獻與感激；用感恩，傳遞我們人世間愛的情懷！

“國家助學金”給了我很大的幫助，它大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量，感謝你們，感謝黨和學校學院的領導以及輔導員。在今后的日子里我會更加努力，努力取得更優異的成績,絕不會辜負黨對我的期望.錦上添花固然美麗，但是這助學政策對我猶如雪中送炭，它更令我感激和動容。俗話說，聽過不如見過，見過不如經歷過。我想：沒有什么比親身經歷能更加令人難忘和動容！助學政策，是你改變了我的命運，也必將是你改變我的人生！是你讓我更加深刻地感受到了黨和國家給予我的溫暖，更加讓我們全家感受到了我們社會的愛。桃李不言，自下成溪。助學政策讓我們在山窮水盡的時候又變得柳暗花明，我對黨和國家充滿了無限的敬意和由衷的感激。

國家助學金從表面上來看是對貧困生物質上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能。但作為學生，第一要務當然還是學習。國家助學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學習之中，在學習知識的道路上成長。

懂得了感恩，就懂得了珍惜，懂得了感恩，就不會再有抱怨，感謝一切要感謝的人。記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻：感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運花開花落——我一樣會珍惜。國家助學金在表現出幫助別人的人的高尚品質的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。我想：這也是國家助學金對于社會團結互助的偉大作用吧。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”，思想上國家助學金助我成長。

感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國家助學金為我們有困難的學生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私將引領我們成長，開創輝煌。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報，是我們中華民族的優秀傳統文化。我立志一定要用自身切實的行動來感謝我的祖國、我的父母、我的老師、我的同學和我的朋友們，堅決不辜負他們對我的期望！用感恩，回贈他們對我的支持和幫助；用感恩，傳遞我對他們的赤誠與感激；用感恩，傳遞我們這世界上最偉大的愛的情懷；用感恩，報效祖國、奉獻社會！我堅信：我們的社會在這種大愛的滋潤下，一定會越來越和諧！我們的明天一定會更美好！

有了國家助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。

感謝你們，讓我感受到了溫暖的美好，在今后的日子里，我會更加努力，爭取取得優異的成績。千言萬語只能匯成一句話來表達自己的心聲，那就是：謝謝你們。再華麗的的辭藻也無法來形容我內心的感激，再美麗的語言也在此刻顯得蒼白無力。

“士不可以不弘毅，任重而道遠”我會繼續努力走好自己的路，不辜負家長的期望，學校的培養和助學政策的幫助?！疤煨薪?，君子以自強不息”我會用自己的努力和不懈的追求來創造自己的明天。同時也會懷著一顆感恩的心把這愛心的火炬不斷傳遞下去！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”大學即將過去兩年，我沒有白白浪費自己的時間。在繼續的兩年里，我的目標更加明確。喬布斯說的對，我們要敢于去追尋自己夢想。我的舞臺我自己建造，相信自己永遠是舞臺的主角。我將為自己的夢想全力奔跑！因為我自信，因為我自立，因為我自強！

第五篇：讀書點亮人生征文

人生遐思

（讀書點亮人生）

“我是誰？從哪里來？到哪里去？”

在物欲橫流的今天，大部分的人或沉迷于追名逐利的游戲中或行尸走肉般麻木地生活，而少有人會靜心去思考自己存在的意義到底是什么了??我們說人類是萬物之靈，具有普通動物所不具有的特性，但當下異化了的人卻越來越多地喪失了一種思維能力，越來越多地表現出與動物無異的生物性。

笛卡爾提出了“我思故我在”的命題。的確，我覺得人的獨特就在于人是能進行理性思考的高級動物，也是唯一能夠追問自身存在之意義的動物。周國平說，這是人的偉大之處，也是人的悲壯之處。人生就是一次沒有回程票的單程旅途，從一出生就意味著死亡的開始，但即便是這樣，我們還是要勇敢地走下去。對于死亡，它離我們很近，卻又很遠。很近，是因為這個世界和自身的不確定性，也許我們下一秒下一分鐘就會與死神相會；很遠，是因為，既然我們還處于生的狀態，死就永遠到不了；而一旦死亡來臨，彼時我已不存在了。所以既然死是一個必然事件，任何人都無法避免，那么我們能夠做的就是立足于死亡，珍惜生命，過一個恬淡而有意義的人生；也許我們終身都在追求某種東西，回過頭卻發現原來最珍貴的、最有價值的、最難忘的是所經歷的這一個過程，而遠非最終的結果；也許放下執著、懂得寬容、學會舍得，我們生活中的煩惱會少很多，我們會感覺更加快樂，更能體會生命的本真！小時候，我就覺得人真的是很神奇的一種動物：人餓了為什么就要吃飯？困了為什么要睡覺？為什么我們會有冷熱酸甜等各種感覺？我們為什么會思考？為什么能夠認識這個世界？人死了之后又會去哪里？這個世界真的有上帝和佛祖的存在嗎??后來長大了，覺得一切都是如此平常，老師告訴我們這所有一切都可以用科學知識來解釋。再后來，我覺得活在這世上，似乎是一件最平常的事，凡活著的人都對它習以為常了。父母老師所有的人都教育我人的一生必須有一個奮斗目標，這樣的生活才會有意義。然后，給自己確定一個目標，一個前進的方向后就是為實現這個目標付出努力。人生似乎就是一部奮斗史，我們每天都為自己最初的夢想忙碌著。到頭來卻發現自己原來只是麻木地生活在這個世界，只有肉體還在運動，而精神思維能力早已停滯，我們好像忙于生物人的自我保存而疲于對人生存在意義的思考。肉體雖自由，精神卻無時無刻不處于束縛之中。

周國平說：人生在世，總是需要點精神的。我也覺得一個人必須要有追求，但是如果一個人一生的追求僅是局限于物質的享樂、肉體的滿足，那么這種追求又與動物何異？他只是行尸走肉般來世上走了一圈，赤裸裸地來，赤裸裸地走，最終什么也沒留下，這樣的人生該是有多悲哀！哲學最高目的是追求最高的善，也即精神幸福。人作為一種情感動物也是一種理智動物，不僅需要本能的自我保存，更為重要的是在社會生活中實現理性的規劃和精神價值的追求。我思故我在！

金伊莎

紹興文理學院法學院思政101班

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